第一篇：兩水學區工會2012至2013學年第一學期總結

2012—2013學年第一學期

工會工作總結

2012年下半年，學區工會深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀統領學區工會工作，以各級教育工會2012年工作要點為指導，結合學區實際，緊緊圍繞教育、教學工作，辦人民滿意教育，認真履行工會職責，充分發揮了工會在和諧校園建設中的作用，不斷推進了工會自身建設，取得了一定的成績。現總結如下：

一、深入開展了“創先爭優、基層組織建設年、效能風暴行動和學習十八大精神”活動

今年以來，學區早部署、早安排各項教育教學工作，及時組織教師學習兩次校長會議精神和省、市、區教育工作要點以及李局長的25個加強，深入開展了“創先爭優、基層組織建設年、效能風暴行動和學習十八大精神”活動，成立了領導小組，制定了活動方案，采取了有效措施，取得了良好的效果。（1）創先爭優活動開展了以“破解教育熱點難點、落實教育規劃綱要、服務學生健康成長、強組織、增活力、促發展、聯村聯戶、為民富民、校長下基層、提高教育教學質量、示范點建設、法制宣傳教育”為內容的主題活動；（2）基層組織建設年活動，完成了“調查摸底、自評定級、健全組織、理順關系、整改提高、晉位升級、學習先進、創先爭優”任務；（3）效能風暴行動全面完成了“動員部署、自查自糾、整改推進、總結測評”四個階段的各項工作；（4）黨的十八大召開當天及時組織教師、學

生收看了開幕式盛況，迅速掀起了學習十八大精神的高潮，制定了學習計劃，安排了學習內容，教師人人撰寫了心得體會和學習筆記，辦了學習園地，召開了宣講會；（5）加強了學校黨組織、教代會、工會、婦委會、少先隊等組織的建設工作，做到了有機構、有人員、有門牌、有制度、有工作計劃、有督促工作計劃落實的監督機制和考核評價機制，充分發揮了各類組織在教育教學實踐中的職能作用；（6）大力宣傳了各級教育工作要點和黨的方針政策和各項工作取得的成績，全年制作校園展版196塊，編印校報10期，辦教室學習園地212期，向武都教育網投稿25篇。

二、推進了學校民主管理。

本學期我們加強了教代會制度建設，充分發揮了教代會和全體教職工的作用，定期組織教職工學習理論，提高教職工參政、議政的能力，并為構建和諧校園發揮了工會應有的作用。健全了校務公開制度，充分發揮了工會在推進教職工民主參與、民主管理和民主監督中的積極作用，為學校的發展多作貢獻。學區工會還努力做好協調和監督工作，確保各校校務公開內容的真實性、時效性，拓展了校務公開領域，提高了校務公開實效。

三、構建了和諧校園

我們充分發揮了工會組織的“橋梁”和“紐帶”作用，維護了教職工的合法權益，及時反映了教職工在工作、生活中的難點和熱點問題，幫助他們排憂解難；繼續開展了對有喜事教職工汪文華、杜希全、胡妍婷、王利平、賈新鳳、韓向平、張秀、陳西平、張玉林的恭賀和

有喪事教職工宋江濤、尚喜燕、李麗萍、李國棟的慰問工作并看望了有病的老師王新平、張紅梅、劉桂琴；本學期有計劃地組織了學區內籃球比賽等文體活動，鼓勵教職工利用業余時間鍛煉身體，增強身體素質，豐富了業余生活；充分發揮了女教職工的作用，鼓勵她們立足本職崗位，爭優創先。

四、加強了自身建設

1、制定了2012至2013學年學區工會工作計劃；

2、召開了工會委員和工會小組長會議；

3、組織全體會員認真學習和貫徹黨的十八大會議精神、科學發展觀和黨的各項方針政策，深入開展創先爭優活動，撰寫了讀書筆記和心得體會；

4、配合學校慶祝了教師節，評選和表彰了全學區優秀教師；慶祝了國慶節和元旦節；

5、學習和貫徹了《教育法》、《教師法》、《工會法》等有關法律法規，提高了教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力；

6、配合學校大抓了教學質量、校本教研、教師培訓等工作；

7、采取多種形式學習了十八大的精神。

9、繼續搞了教師喜事祝賀、喪事吊唁和災病慰問。

總之，2012年下半年，我學區工會在上級黨委的領導下，發揚優良傳統，為教師服務，為學生服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。

兩水學區工會委員會

二〇一三年一月十日

第二篇：兩水中心小學黨支部2012至2013學年第一學期總結

2012—2013學年第一學期

黨支部工作總結

2012年下半年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，以學習貫徹十八大精神為契機，深入開展了“創先爭優、基層組織建設年、效能風暴行動和學習十八大精神”活動以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進了學校精神文明建設和師德師風建設，為學校各項事業的發展提供了有力的組織保證。現總結如下：

一、深入開展了“創先爭優、基層組織建設年、效能風暴行動和學習十八大精神”活動

今年以來，學區早部署、早安排各項教育教學工作，及時組織教師學習兩次校長會議精神和省、市、區教育工作要點以及李局長的25個加強，深入開展了“創先爭優、基層組織建設年、效能風暴行動和學習十八大精神”活動，成立了領導小組，制定了活動方案，采取了有效措施，取得了良好的效果。（1）創先爭優活動開展了以“破解教育熱點難點、落實教育規劃綱要、服務學生健康成長、強組織、增活力、促發展、聯村聯戶、為民富民、校長下基層、提高教育教學質量、示范點建設、法制宣傳教育”為內容的主題活動；（2）基層組織建設年活動，完成了“調查摸底、自評定級、健全組織、理順關系、整改提高、晉位升級、學習先進、創先爭優”任務；（3）效能風暴行動全面完成了“動員部署、自查自糾、整改推進、總結測評”四個階

段的各項工作；（4）黨的十八大召開當天及時組織教師、學生收看了開幕式盛況，迅速掀起了學習十八大精神的高潮，制定了學習計劃，安排了學習內容，教師人人撰寫了心得體會和學習筆記，辦了學習園地，召開了宣講會；（5）加強了學校黨組織、教代會、工會、婦委會、少先隊等組織的建設工作，做到了有機構、有人員、有門牌、有制度、有工作計劃、有督促工作計劃落實的監督機制和考核評價機制，充分發揮了各類組織在教育教學實踐中的職能作用；（6）大力宣傳了各級教育工作要點和黨的方針政策和各項工作取得的成績，全年制作校園展版196塊，編印校報10期，辦教室學習園地212期，向武都教育網投稿25篇。

二、大力開展了“雙培”活動。即把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師。本學期李海燕、王文濤、陳小龍、王瑞、杜潔五同志光榮地加入了中國共產黨。

三、隆重慶祝了中國共產黨成立91周年活動。會上表彰了優秀共產黨員，制作了慶祝建黨91周年大型圖片展。

四、狠抓了支部具體工作

1、總結了2012年上半年黨支部工作，安排了2012年下半年黨建工作；

2、制定和學習了黨支部2012至2013學年工作計劃；

3、組織全體黨員繼續認真學習科學發展觀、黨的十八大精神，撰寫了讀書筆記和心得體會；

5、配合學校慶祝了教師節，評選和表彰了全學區優秀教師；慶祝了國慶節和元旦節，辦了板報，開展了活動；

6、開展了黨課教育（學習黨刊材料）；

7、發展了新黨員，舉行新黨員

宣誓大會；

8、開展了加強黨風廉政建設，效能風暴等教育活動；

9、組織和指導黨員教師上了示范課、研討課；

10、配合學校大抓了教學質量、校本教研、教師培訓等工作。

今后我校黨支部要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。

2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰斗力和凝聚力、向心力。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。

4、繼續開展各種教育活動，增強支部活力。

二〇一三年一月十日

第三篇：2010至2011學第一學期總結

回顧過去 展望未來

爭辦農村特色學校

本學期，我校以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持現代辦學和管理理念，以標準化、規范化、精細化為總體要求，以實施素質教育為核心，以深化基礎教育課程改革為載體，促進學生健康發展為目標，以“一創二規范”為抓手，整合教師、學生兩大核心教育資源，優化配置，形成合力，為教育教學提供強有力的保障。創新教育教學管理模式、方法和手段，規范化管理，特色化發展，努力提供適合學生發展的教育，形成學校獨特的辦學風格和個性特色。在縣教育和科學技術局正確領導下及土溪中心校的直接指揮下，通過我校全體員工精誠團結、敢于拼搏，圓滿地完成了各項工作任務，現將其工作作如下總結：

一、所開展的工作

1、確定學校的奮斗目標，理清辦學理念。根據我校的辦學歷史和師資情況，開學初，組織相關人員進行探討，明確了： 辦學特色：文明禮儀伴我行，爭做龍臺好少年

辦學理念：育人是目的 質量是生命 創新是靈魂 教師是關鍵

辦學宗旨：讓師生成長 愿社會滿意

校

訓：胸懷祖國 放眼世界 帶著理想 走向未來 校

風：求真 求實 求是 教

風：愛崗敬業 樂于奉獻 學

風：尊師 守紀 文明

2、制度是開展好工作的前提，民主是管理的保障

在暑假，我校組織下屬學校負責人討論片區的各項管理制度，開學初，組織片區教師代表召開教師代表大會，討論相關制度和實施方案。以《教師崗位行為規范管理細則》、《 師德考核方案》、《 學生日常行為規范實施方案 》等匯編成了一本《龍臺片區學校管理手冊 》。確保學校工作順利開展。

3、教師崗位行為規范管理

①、組織全體教師學習黨的方針政策，提高教師的業務能力和思想素質。（每周一次政治學習和業務學習，每月一篇政治心得和業務心得體會）

②、用一些激發性的語言來讓教師主動投入到工作中來。教師的誓言：我們將永遠為“育人是目的，質量是生命，創新是靈魂，教師是關鍵”的理想二奮斗，無論年輕還是年老,我們將把前人留給我們的學校，更好地傳給我們的后人。

家長的希望：望著孩子走向龍臺完小的背影我默默的想：老師啊，今天我將一家的幸福和希望都托付給你了,明天你將還我一個怎樣得孩子給我呢？

③、嚴格執行《教師崗位行為規范考核方案》、《 師德考核方案》 ④、全體教師實行坐班簽到制，行政值周人員、教師值周、班主任按上班時間提前半個小時簽到，其他教師準時簽到，分工合作開展好本職工作。

⑤、做好過程的精細化管理。

學校主要從教師的儀表規范、言行規范、課堂規范做了大量的工作，效果相當明顯，教師們能做到上班期間（星期一至星期五）在校內不抽煙，不打牌賭博、說普通話，不說臟話流話，書寫認真規范，上課做到課前備課，沒有在網上做與本職工作無關的網絡游戲。

4、學生日常行為規范管理

①、學校將《文明禮儀伴我行，爭做龍臺好少年》三字經用噴繪的形式呈現在德育辦公室的墻上，要求學生人人背得，且要按上面的要求去做。

②、以村民組為單位組建路隊，教育學生上、放學要排隊靠邊行走，見到車輛要停下來敬禮。

③、師生每天來學校的第一次見面要主動為好，放學回家時相互告別，回家后主動向父母或監護人報平安。

④、開學第一個星期為學生禮儀培訓強化周，由任課教師對學生進行禮儀方面的教育，少先隊輔導員張琪老師對同學們開展軍訓活動，規范了學生的言行。

⑤、利用課間操開展隊列隊形訓練，學校把武術作為學生的另一套體操開展得有聲有色。⑥、班主任每周利用班會課對學生召開主題隊會；組織學習《中小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》；開展愛國教育、孝敬長輩、禮儀、言行等方面的教育。

⑦、德育處加大對學生《 學生日常行為規范實施方案 》的考核。

⑧、用一些激發性的語言來讓教師主動去做一個好孩子 學生的誓言：我們是龍臺完小的學生，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。勤思好問，勇于實踐，積極勞動，勤儉節約，遵紀守法，知錯就改。今天，我們以龍臺為驕傲，明天，龍臺以我們為榮。

5、教學常規工作管理

①、教導處能根據新課標要求，開齊課程，開足課時，且根據教師特長開設了以武術、舞蹈、鼓號等學生興趣活動課，真正做到了因材施教，注重個性發展。

②、學科搭配合理，能根據教師的實際情況（業務能力和學科愛好）確定任課教師，真正的使每一塊金子都發光。

③、開學初，根據各職能工作的實際情況，制定了校歷，使工作有目的、有計劃的開展。

④、嚴格執行《教學常規工作管理方案》，做到制定面前人人平等、公正、公開、公平。

⑤、注重過程的精細化管理，使所有工作（備、上、批、輔、考、研）都能保質保量完成。行政值周人員每周查堂不少于兩次，教研組長每月兩次查堂，每月月底進行一次全面的大檢查，總結經驗，找出差距，使教師們能做到比、學、趕、超，從而不斷提高自我。

⑥、學校行政班子成員堅持深入課堂一線，不僅各自任教一門主要學科，還經常到各班教室聽教師的課，了解課堂動態和教師的教學情況，為教學工作把脈診治。

⑦、學校課題工作開展得有聲有色，使師生能力都得到了提高。A、教師的專業閱讀

教師暑假讀《給教師的建議》，書寫10000字的讀書筆記，且開學初組織讀書考試，寫出讀書心得，同時納入本學期的德能勤績考核；本學期開學又把《派往明天的教師》作為教師的專業閱讀讀本，每月要求寫讀書筆記5篇，也納入了月工作考核。

B、有效課堂的探究

在有效課堂上，開學初就根據學科（語文、數學、外語、音樂）和我校教師情況確定了課題和上課教師，采取先理論學習再上課實踐，然后組織議課，本學期一共開展這樣的活動十一次，C、經典誦讀與寫字教學工作的開展

為了弘揚中華民族的優秀詩詞經典，豐富學生的語言積累，讓學生體會中華漢字書法的意境，寫一手好字，本學期定早讀前20分鐘為經典誦讀時間，周五下午寫字課語文老師定向輔導書寫，每月一次班級書法作品展，使學生有了思想上的積極認識。在“詩王爭霸賽”中體現出平時積累的水平，學生書寫也有了進步。D、講學案實驗課題的深入

本學期繼續繼續深入研討“講學案”，我校教師和關壩中心完小教師全力積極配合，大家群策獻計，為了教學質量的提高不斷完善自己的教學方法，更好的運用“講學案”，真正起到以學促教的目的。

6、德育工作的開展

①、以少先隊為主要抓手，以“行為禮儀伴我行，爭做龍臺好少年”為突破口，認真開展了一系列工作，用軍訓、課間武術、行為監督崗、路隊建立等形式來規范學生的行為，從規范中去創新，從規范中去開展養成教育、愛國主義教育、禮儀教育，從而使全體學生達到守規矩、孝敬父母、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，活撥可愛的好孩子。

②、以活動來豐富學生的生活，使其從活動中受到教育 A、“學會感恩，共創和諧”朗誦比賽 B、“小手牽大手”主題活動 C、各種主題隊會

7、安全工作的開展

①、開學初，學校以“校長與分管安全人員，分管安全人員與各職能部門、班主任，班主任與科任教師、學生家長簽定各種安全責任狀，確保本期無重大安全事故發生。

②、每月一次安全隱患大排查，每周一次班級安全大排查，每天一次常規檢查，排除安全隱患，確保師生安全和財產安全。③、每月一次安全知識培訓，每月召開一次安全工作總結會，總結開展的工作經驗和找出存在的問題，提出改進的措施，確保安全工作做到了萬無一失。

④、每周星期二下午最后一節課是班會課，班主任根據本班實際情況，對學生進行安全教育和培訓，使同學們做到學安全、會安全、用安全。

⑤、加強安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發現險患及時排除和整治。班主任每天向學生必須講安全，每周有一節安全教育課。

⑥、加強了門衛把守制度，嚴防不善人員、機動車輛進入校內。⑦、加強了行政值日巡查制度。

⑧、開展安全應急演練，讓學生提高安全意識，本期組織全校學生開展了一次火災應急演練和滅火器的使用培訓。

8、“三室”工作的開展

①、各室在開學初都根據本室的情況有創意的擬寫了工作計劃。②、各室按照計劃和實際有創意的去開展工作。③、圖書的借閱率到達了上級要求。④、實驗開出率達到100%。⑤、遠教工作開展井然有序。

A、不厭其煩地搞好遠程教育常規工作。a、完成故障設備的維護維修。做好對遠教設備及網絡的經常維護，盡量隨時使遠教設備系統處于良好運行狀態，以保障遠教工作的順利開展。

b、每天及時完整下載好遠教資源，填寫好資源下載登記，資源使用登記，設備及資源借用登記。

c、隨時組織學生做好遠教室衛生，為師生創造一個干凈舒適的工作、學習環境，督促師生嚴格執行各項遠程教育規章制度。

B、狠抓遠教資源的運用落實。

遠程教育工程的核心是資源的使用，中心學校已將教師在教學中運用遠教資源的情況納入了綜合考核體系之中，要求45歲以下的教師人人都要能熟練掌握計算機基本操作及遠程教育方面的一些基本技能，如資源瀏覽、保存、加工等。45歲以上的教師也要達到能瀏覽及簡單使用遠教資源。

C、落實搞好遠程教育校本培訓。

要運用好遠程教育資源，必須要具有一定的計算機技術技能作支撐。加之隨著社會的發展，遠程教育設備及軟件也處于變化當中，所以我們必須要做到與時俱進的學習才能做到駕馭自若，游刃有余。本期開展了一次針對教師的遠程教育培訓，通過培訓，使全校教師進一步鞏固及深化遠程教育方面的一些基本操作。

9、校園文化建設。

①、各班選定自己的班級吉祥物，提出班級口號，創立班級特色文化。②、在教學樓布置了走廊文化:一樓為領導關心、二樓家鄉情、三樓中華魂、四樓世界人。各樓梯間也布置了相關的內容，是師生無處不受到教育。

③、開展了美化班容班貌的校園文化活動。各班級在教室里張貼激勵性語言，設立寫字展示臺、行為禮儀評比。

④、教師節、中秋節感恩文化活動。班刊、校刊以教師節、中秋節為主題。

10、扎扎實實開展素質教育，把豐富多彩的文體活動蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。

①、開展了經典誦讀活動，營造良好的學習氛圍，培養學生廣泛閱讀和讀好書的習慣。

②、以經典誦讀為載體，開展師生的寫字活動。③、學校組建了80人左右的鼓號隊和舞蹈隊。

④、課間體操—------武術的開展聲勢浩大，使同學們顯得團結緊張、嚴肅活撥。

11、其它工作開展

①、教師節、國慶節工會對全體教師開展了慰問工作。

②、嚴格按照上級有關文件精神，切實貫徹了國家免費教育政策，學校只向學生代收了每生10元錢的本子費用。③、協助保險部門開展了學生保險工作的宣傳。

④、開展了全校保學控流工作，使入學率、鞏固率均達到了100%。⑤、對學校的安全進行了隱患排查和整改，保障了師生工作、學習和生活的正常進行。

二、存在的不足與問題

1、管理制度不夠完善，制度的執行力度不大，使部分工作開展被動。

2、中層干部新任的較多，有工作熱情，但工作經驗不足，有待于進一步加強學習，提高自身的業務能力，盡快適應工作環境，轉變所扮演的角色。

3、教資配備不很理想，人心不齊，管理上有一定的阻礙。

4、學校經費緊張，現在還要負債8000元左右，對教育教學工作的正常開展提供不了理想的方便。

5、學校的校園文化建設在規劃上思路不夠清晰，在布置上顯得有點茫然。

三、今后工作的打算

1、加強教師的思想統領，經營好人心工程。

2、加強學習，提高專業技術水平。

3、多與中層干部交心談心，對所分管工作進行指導，使其盡快投入到工作中來。

4、組織再次討論管理制度，完善管理，在“二規范”和校園文化布置上下功夫。

5、精心籌備，細心管理，認真經營，使5月份的素質展和教育教學質量有所彰顯，力爭辦出北面鄉鎮的農村特色學校。

土溪鎮龍臺中心完小

2010至2011年學第一學期

學 校 工 作 總 結

龍臺中心完小 2011年1月10日

第四篇：2013至2014第二學期工會總結

2013—2014學第二學期學校工會工作總結

一學期以來，學校工會組織在黨支部、學校行政的領導下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革；切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將一學期以來的工會工作小結如下：

一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。

緊密配合學校行政領導，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業道德規范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂于奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，組織教師積極參加小繼教學習并堅持自我研修，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校行政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。

二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。

加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

三、積極推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。

認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公布。

后備干部的推薦、考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。并建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財 2 務實施監督。讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。

五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。

我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“道德講堂，道德演講”慶六一比賽活動，以比賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”，各位教師積極參加，樹時代教師形象，展時代教師風采，激勵著老師們熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結彩。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大梁，為學校的發展注入新的活力。

六、關注青年教師的成長。

我校今年增加一名特崗教師，給學校注入新鮮血液，各位老教師伸出幫扶之手，特別是在聽評課活動中為青年教師提出寶貴的建議。為了青年教師的成長，學校工會盡量推舉青年教師參加各項比賽活動、各項教研活動、各項師資培訓活動，七、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。

學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。

領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。

八、立足明天，再度輝煌。

我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們一定會為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

過去不能代表現在，現在不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：（1）工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。（2）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。

農場小學工會 2014年7月

學第二學期洪水鎮農場小學

工 會 工 作 總 結

洪水鎮

農場小學

2013—2014

2014.07.09

第五篇：2012學年第一學期工會總結

錦聯小學2012-2013學年第一學期工會工作總結

本學期，我校工會在上級工會和學校黨總支的領導下，認真學習貫徹黨的“十八大”精神，以科學發展觀為指導，積極配合學校黨政工作，圍繞學校的工作重心，全面推進我校工會規范化建設，切實履行工會職能，全面開展教工之家建設，團結帶領全體教職員工，在學校又好又快發展中發揮了積極作用。現將本學期工作總結如下：

一、規范組織建設

學校工會組織健全，現有工會委員47人。工會工作制度健全，各工會委員、主席職責分明，分工合作，各司其職。學校工會有工作計劃、工作臺帳、工作總結。工會小組活動自主開展，工會各項活動按計劃正常開展，而且能積極參與上級工會組織的各項活動。在編教職工均入會，入會率100%。

二、規范民主管理

民主管理一直是學校工會工作的重點之一。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。長期以來，校工會一直關心教職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁和紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理

繼續健全以教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會在校務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。

2012年12月底，學校召開了三次教代會：民主評議學校行政；審議修訂了學校績效工資實施方案和有關條例；審議通過了學校崗位設置方案。會前，黨總支和工會委員商榷出教代會所討論的議題和要點，讓廣大教職員工以主人翁的精神積極參與討論和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的發展。

2、參與學校的決策

工會在協助校黨總支和行政的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度也是廣泛征求意見，不斷修改和完善，保證實施和效果。

3、堅持校務公開，發揮監督的職能

學校全面貫徹和執行上級關于校務公開的精神，學校積極實施校務公開。利用校務公開欄、教職工大會、全校師生會、學生家長會、離退休教師會等多種形式，向全校公開黨建、財務、收費、基建、職稱評定、考核、教學、評優評先、后勤等項目，工會和教代會發揮了監督職能。

三、規范教育培訓----重師德，強素質。

教師是人類靈魂的工程師，“學高為師，德高為范”，是教師工作的指南針。作為一名現代的教師，除了要掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業道德。首先，開學初期就組織全體教職員工學習了《中小學教師職業道德規范》、上級教育主管部門所發的有關師德師

風建設的學習公文等，為我校教師樹立良好的社會形象起到了推動作用。其次，在行風建設上，工會配合學校工作，通過和一線教師簽訂師德師風承諾書的活動，積極宣傳和推進學校教師自身的教育學習工作。再次，工會還積極購買師德師風的教育讀本《做最棒的老師》、《剝開教育的責任》等，分發各位教師閱讀，撼動了一線教師的心靈。還分批組織骨干教師去兄弟學校參觀學習，學習先進的教學方法，學習先進的管理模式。這些活動都促進了教師們向著不斷學習和終身學習的方向去發展。

四、活身心，展風采

學校工會圍繞學校中心工作，貼近職工，貼近實際，貼近生活，本著因地制宜、多方結合、走出去請進來的原則，開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的文體活動。本學期主要開展了以下文體活動：

1、利用春節，舉行了全校教職工春節團拜會。

2、重視做好離退休教職工的慰問工作。春節前夕，舉行了離退休教職工春節團拜會，邀請了退休教職工返校，并組織了慰問離退休教職工活動。今年“重陽節”慰問了部分身體狀況欠佳的離退休教職工。

3、組織女教職工到中山參觀學習，既開拓了視野，又陶冶了情操。4、10月份組織教職工拔河比賽，元月初組織全校教職工進行籃球比賽、乒乓球比賽。工會通過開展這些活動，既豐富了我校教職工的業余文化生活，緩釋了教職工緊張的工作壓力，有益于教職工的身心健康；又增強了學校的凝聚力，促進了學校的精神文明建設。

五、重公益、獻愛心、辦實事

1、關注教職工中的困難群體

（1）關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，為教職工說話辦事。工會通過辦公室會議和個別談心等，了解教職工的工作、學習、思想情況，對教職工生活中普遍存在的困惑和心聲，及時向上反映，并積極協調有關部門給予解決。

（2）工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經退休的，工會都代表學校黨政前往看望；教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問；教職工生日，送上生日的祝福??通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送到教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。學校重視對青年教職工的生活，工會熱心幫助青年教師解決婚姻問題，對青年教師的婚禮，學校工會始終都列席參加，并送上祝福。

（3）關心職工健康，并組織好相關活動。學校堅持每兩年一次的教師、女教職工體檢的制度，建立健全教職工身體健康檔案。還對退休教職工也做了兩年一次的體檢安排。

六、合理規范使用工會經費，努力為教職工謀福利。

工會經費的使用，主要在兩方面：一是作為教職工集體福利的發放；二是作為豐富教職工文體活動費用的支出，如：三八節、教師節、運動會等。每年工會財務收支情況都接受學校工會經費審查委員會的審核。