第一篇：區級團校心得

第三屆初級團校心得

近期,我校舉辦了第三屆初級團校培訓，作為一名團支書，我有幸進入到這個培訓班進行學習。如今，為期四天的初級團校已經落幕，我感到自己收獲頗豐。下面，我來簡單介紹一下我的心得體會，與大家分享。

這次團校的宗旨是全面提高班干部的工作責任感與實際工作能力，發揮團支書在學生管理中的作用，增強各方面的綜合素質，更好的服務于團員及群眾的成長過程中。

第一講是由陳蕾老師主講的大學生心理健康方面的講座。教會了我們如何與人交往，如何調節情緒，以及如何關注同學的心理健康。作為一名團支書，在平時要熱情，主動與人打招呼，工作中要保持微笑，學會傾聽，學會換位思考，并且學會寬恕他人的不完美。同時也要學會欣賞與贊美他人，并能夠清楚的解釋原因。在情緒方面，我們要做到保持好積極的態度，選取適當的方式進行情感的宣泄。適量的體育鍛煉也有助于改善情緒。在調節好自我情緒的基礎下，我們有責任去關心，關注同學們的心理健康，須及時發現并報告異常情況，警惕同學出現心理危機征兆，包括言語，情緒以及行為上的異常表現。及時報告，以免釀成嚴重后果。通過第一講的學習，我明白作為團支書，不光要完成各種任務，也要去關心同學的心靈世界，與同學用心交流溝通。第二講是張敬東學長主講的校友大講壇。作為北京信息科技大學的知名校友，以及國奧企業的負責人，張敬東的講壇充滿了親切感。張敬東學長提到文化創新是企業的發展道路，我覺得無論是經營企業還是工作學習，創新永遠是具有長遠發展的能力。其次，我們要成為一個具備社會責任感的人。北京精神“愛國，創新，包容，厚德”。應該是我們每個人的行為準則，其中“愛國”就表現在愛企業，愛學校，愛自己的本職工作。聽完張敬東學長的講壇，我受益匪淺，明白了作為大學生我們所肩負的責任與使命。

第三講是由校團委副書記賈斌老師主講的關于團的基礎知識。首先我們需要加強學習，提高自身素質和能力，包括政治理論的學習，團務知識的學習，新知識技能的學習，以及具有開拓創新的精神。在這一講中，賈斌老師向我們講解了共青團的性質，共青團的行動指南共青團的基本任務，奮斗目標，入團條件與標準，團旗的象征意義，團員證的功能以及與團中央組織相關的內容。通過學習，我更加了解了中國共青團的歷史，發展與構成，也了解了中國共青團是引導青年人成為共產主義事業接班人的組織。作為一名優秀的團員以及團干部，需要做到：政治素質好，組織觀念強，模范作用大，本職工作好，工作作風好，能夠做到這些的團員團干部，才是真正稱職的。在本次講座中，我了解了團支部的主要活動，以及今后將逐步開展的各項工作，為今后我的工作打下更為牢固的基礎。

第四講是校團委李華濤書記主講的《團支部書記應該具備的素質》，團支書應具備：良好的思想道德素質，較高的科學文化素質，較強的專業素質，即對共青團工作的專業素質，良好的心理素質，還有健康的身體素質，我們要有堅定的政治方向，跟隨主潮流。愛國，遵守社會公德，有集體主義精神，關心同學，勇于接受批評，并培養廣泛的興趣愛好，以及堅忍不拔的意志。同時也要求我們做到具備四種意識：服務意識，民主意識，開拓意識，積極參與意識。這堂講座給我的啟發很深，我們在開展團支部的各項工作的時候，要注意聽取同學們的反饋意見，接受他們的意見批評，征求同學們的意見再做決定，一定從同學們的利益出發考慮。在開展活動時，不能千篇一律，毫無新意，要結合本班實際情況，創造性的提出并策劃有價值的各種集體性活動。同時對于班里的各項活動，作為團支書的我們更要積極參與，獻計獻策，為班級管理與建設貢獻力量。同時，我們也要有人文精神和社會責任感，起到模范帶頭作用，做好班級同學的好榜樣。班長作為班里的重要班干部，我們應該保持良好溝通與交流，及時指出班里的各種問題，并聯手解決。

“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。我想這次初級團校的目的就 是教會我們怎么樣去做好一名團支書。每講的結尾我們會有20分鐘的討論時間，在這段時間里，我們互相交流心得，幫助解決自己貨他人的困惑。通過短暫豐富的學習，我們的確獲益匪淺。其實我們時刻面對挑戰，無論是作為一名團支書還是一名大學生。初級團校交給我們的東西，我想對于每個人都是適用的。篇二：團校培訓心得體會

團校培訓心得體會 團校培訓之后，我要有所思，更要有所做為，把團校培訓中學習到的精神貫徹到今后的學習，生活與工作當中。

下面，我就學習，生活和工作中將如何做，提出一些看法，這些都是學習后的收獲。

第一，對于學習，我首先是學生，所以要把專業知識學好，還要廣泛地學習，持久地學習。正如秦助理講課中所提到的，美國斯坦福大學的校長約翰·汗尼詩所說：“未來高等教育的趨勢將注重培養跨學科的綜合性人才和全球性人才。學生必須具備廣泛的綜合知識，懂得獨立思考并敢于向權威挑戰，懂得合作并勇于冒險創業，改變世 界。”強大的學習力，不僅可以讓我擁有足夠的知識儲備，還可以鍛煉能力，提升素質，這些也是作為一名優秀學生干部所應該具備的。第二，對于生活，我要養成良好的生活習慣，遵守大學生行為規范，學會自律。作為學生干部，更加要樹立榜樣，在廣大同學當中產生正面的影響。生活中，也往往都一些小細節反映一個人是否勤儉節約，是否儀表整潔，是否禮貌待人等等。所以，養成良好的生活習慣要從自己做起，從小處做起。

第三，對于工作，正如席院長和涂處長共同提到的一點——要勇于創新。這正是我現在工作中十分欠缺的一方面，要逐步加強自己的創新能力。另外，在工作中，還要具備“銅頭、鐵腿、橡皮肚、婆婆嘴”，涂處長以生動形象的語言告訴我們，做一名學生干部要有強大的心理承受能力，及時的行動力，寬容的心態，有效溝通的能力。

這次團校培訓讓我們這些學生干部能夠向上對答案，發現學習，生活及工作中存在的不足和值得繼續發揚的地方。另外，這種學習方式，為學生干部提供了一個與學校領導聯系的平臺，方便了各學生干部之間的交流，為今后工作的開展指明了方向，進一步加強了學生干部隊伍的建設。相信，經過這次培訓，我們學生干部的工作一定會越做越漂亮！篇三：團課心得

通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識： “三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的十五大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義。認真學習基礎及專業知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎；同時多關注實事動態，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么??從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。

團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。

共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。篇四：團校培訓心得體會

團校培訓心得體會

回頭一看，參加團校培訓的日子即將結束了。現在想想，其實收獲到的東西比我想象中的要多很多。

作為一名班干部，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會，培訓對于我來說是第二次。雖然不曾想過自己會再有機會參與培訓，但是能成為這一期團校培訓中的一名學員，對我來說是我學習的一次大好時機，也是讓我深入認識共青團，學習團知識的平臺。課程內容豐富有價值，對于我們日后的工作也帶來了一定的幫助。我一直都認為自己是一位實干者，也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學習往往即費精力又費時間，沒什么實際作用，但這一次的學習，不光只是讓我感受到了幾位領導和老師言語的生動與風趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識。

還記得那天舉行了開班儀式，并由王海龍院長為我們上了第一節團課。他結合我院實際，從三個方面給我們講述了大學的歷史，讓我們對大學，對我們將要生活四年的大學有了更加深刻的認識，也對后來的學習有了很大的幫助。

第二次團課中，我們很高興地聆聽了關于張家口歷史的講課。張家口作為我們建院學子的第二故鄉，我們很有必要去了解，認知這座塞外名城。課堂上，老師從張家口這座城市的起源，發展等方面給我們生動地講述了這座歷史悠久的，也是我們第二故鄉的城市。聆聽了老師對張家口的介紹后，我對這座城市有了更深的了解，我也為能到這座城市感到非常的開心，這堂課使我從內心真正接受了這座城市，我會更好地融入這座城市，在這座打好我走進社會的基石。

在接下來的團課中，學校為我們請來了河北塞外明珠餐飲管理有限公司的董事長郭明山為我們講了“企業家進校園”的講座。郭老師選取了“人”作為整次講座的契入點，從人與人之間的關系，以及我們應該怎樣正確面對這樣一個復雜的社會等等方面進行了交流，給我們這些處在半社會階段的大學生上了步入社會前很重要的一課。隨后和我們進行交流互動，回答了同學們的提問，最后郭總送給們幾個字，要求我們在與人合作時做到“誠”，“我們”“謝謝你”“一起干吧”，“我知道錯了”，聽了這節課，我對未來有了初步的認知，對我們如何處理好人與人之間的關系也更加懂得了一些。

為了讓我們更好地了解關于艾滋病的相關知識，團委請到了市疾控中心的主任為我們進行關于艾滋病的講座，讓我們從艾滋病的產生原因，傳播途徑等等方面詳細講述了如何預防艾滋病，讓我們這些學生更好地認識學習了健康的重要性，更懂得去珍愛生命。這次團校培訓，給我們上課的都是一些著名人士，好多都是請的校外的有著很深的見解，對社會，對自己所操控的領域有著很獨特見解，很有社會經驗的人，這讓我們認識了更多，更深。這次的團校學習生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學里的空余時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今后的學習中，應該注意交際能力、策劃能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質，堅定了自己不斷學習的決心。通過老師對高校團學干部職業規劃的講解，我找到了我的在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

經過學習并反思總結，我認為作為一名學生干部，尤其是一名新上任的學生干部，我需要以下的素質，爭取做一名“真好”型學生干部。作為普通學生干部的一員，我一直認為學生干部不是官，學生不民，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。

我們應該有較高的思想覺悟，加強自己的思想道德，文化修養。培養自己的大局觀，自尊、自愛、自信、自強、自律的意識。我們也應該處理好干與學，人與人的關系。建立良好的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。同時，我們也應該具備以下能力，1.學習能力，2行動能力（1）策劃組織能力（2）合作能力（3）積極能動性。

然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。

以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會，感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。

工112班 張小龍 2012年05月28日篇五：團校培訓心得

集 寧 師 范 學 院

第 九 期 團 校 培 訓 心 得 體 會

系別： 音樂系

年級： 2012級

姓名： 焦潔

學號： 201211045307 共青團集寧師范學院委員會制

第九期團校培訓心得體會

上周，學校舉辦了第九團校培訓，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，通過這次培訓，我更加清楚的認識到中國共青團是什么，作為當代大學生，作為共青團員，我們應該如何肩負起我們的歷史使命。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次培訓的第一部分是由音樂系周麗清老師為我們講課，內容是“解讀團章，教唱團歌”周老師為我們講解了團是什么，介紹了中國共青團的來源，性質，帶我們了解了團徽跟團旗，之后，周老師教我們唱了共青團歌《光榮啊，中國共青團》，通過這一節課的學習，我對共青團有了更深的了解，作為當代大學生，共青團員，我們是中國共產黨的助手與后備軍，我們應在班級，在學校起到模范帶頭作用。我們要牢記團的綱領，堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。第二節課，曉榮老師為我們講了“從發展看‘三個自信’的底氣”，“三個自信”指的是中國特色主義道路自信，中國特色社會主義理論體系自信，中國特色社會主義制度自信，這是在黨的十八大提出來的，鮮明地提出中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，是十 八大報告的一個重要的理論創新，深刻地揭示了當代中國應當舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重大問題；也體現了一種既不妄自尊大，也不妄自菲薄，走好自己的路，辦好自己的事，不為任何風險所阻，不為任何干擾所惑的精神。

自信是自尊、自立、自強之本。一個國家、一個民族、一個政黨，如果沒有應有的自信，必將失去斗志，松松垮垮，怨天尤人，無所作為；只有樹立強大的自信，才能振作精神，奮發圖強，從容面對前進道路上的一切艱難險阻，成就一番偉大事業。自信來源于對實踐的科學把握。經過九十多年艱苦奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出光明前景。尤其是改革開放以來，我國經濟總量躍居世界第二位，國家面貌發生新的歷史性變化。我們對于中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自信不是盲目的，而是具有科學的實踐依據的。我們自信地提出要在2020年全面建成小康社會、在本世紀中葉基本實現社會主義現代化，也是具有科學的實踐依據的。自信的根本體現是與時俱進、奮發有為。自信的目的是為了更好地凝聚力量，積極進取，奮力拼搏，不斷奪取新的勝利。

曉榮老師從三個方面為我們具體解釋了“三個自信”

一 中國自信創造人間奇跡，新中國成立之初，中國共產黨面對的是一個積貧積弱的爛攤子。當時的中國是世界上最貧窮落后的國家

之一，人均gdp排名第134位，嬰兒死亡率高達200%，人均壽命只有35歲左右，文盲率高達80%，偌大的國家工業能力尚不足歐洲小國比利時的一半。一位美國學者很自負地預言，“中共的勝利將不過是曇花一現而已。”中國共產黨人不怕苦，不信邪，帶領著億萬中國人民迎難而上，經過60多年的艱苦奮斗和積極探索，硬是在舊中國滿目瘡痍的廢墟上開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，開創了前無古人的偉大事業。

二 與時俱進的科學理論，支持中國共產黨戰無不勝的力量可謂多矣，而究其根本，則是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為全黨決定性的指導思想。毛澤東思想和中國特色社會主義理論的形成，不但標志著共產黨人在改造舊世界、建設新世界的實踐中，在思想上、精神上和理論上的成熟，而且使得中華民族再次以思想的民族、文化的民族、文明的民族的嶄新形象，重新屹立于世界民族之林。她為全世界依然處于弱勢地位的被壓迫民族、被壓迫人民爭取民族解放和人民幸福的正義斗爭，提供了具有普遍意義的戰略指導。

三 中國制度為什么贏，我們把毛澤東開辟的中國社會主義道路稱為中國大戰略的基礎，這一大戰略暗含著一個很重要的假定：在世界上諸多的大國中，真正有資格、有能力超過美國的唯一的國家，就是中國。中國為何能夠挑戰世界頭號強國？中國的制度優勢何在？回 答這個問題乃是回答中國共產黨為什么能、中國為什么能的關鍵。中國共產黨領導的社會主義中國是一個有強大的組織動員能力的國家，這樣的國家“什么樣的人間奇跡都能創造出來”。中國的國家組織能力主要表現為：第一，從基層組織和動員人民群眾的能力。第二，堅持群眾路線，立足基層，進行民主決策的能力。第三，中國共產黨以為人民服務為唯一宗旨的執行能力。第四，在實踐中不斷調適的戰術能力。我們強調“三個自信”，歸根結底，自信的基礎就是自強。沒有自強，就沒有自信。首先是黨要自強，我們的黨必須重新煥發出壓倒一切敵人，不為任何敵人所屈服的戰斗精神；其次是十三億中國人民要自強，不能滿足于過眼前的好日子，而是要重新煥發出艱苦奮斗、艱苦創業的英雄主義精神。英國哲學家羅素1965年再版他的名著《中國問題》時曾經說過：“中國人民歷經磨難，是他們的英雄主義拯救了他們，歷史已經證明了中國的成功，讓我們祝愿中國繼續成功！”這句話道出了中華民族實現偉大復興的根本。在以總書記為主的黨中央領導下，我們的黨和人民一定能夠重新煥發出這種英雄主義精神，我們的自信，歸根到底，就來自我們的黨是英雄的黨，我們的人民是英雄的人民，我們這樣一個在戰火中打出來的黨，我們這樣十三億勤勞勇敢的人民，只要煥發出戰斗力、煥發出英雄主義精神，是什么人間奇跡都能夠創造出來的。

第二篇：團校心得（范文模版）

團校心得

新的學期，迎來了新一輪團校培訓，給我們帶來對歷史新的理解。

第一課“回顧建黨風云，共話光輝歲月”黨史講座上，丁俊萍教授的授課以“回顧建黨風云，共話光輝歷史”為主題，圍繞“為什么要學習中共黨史”、“中共90年的歷史主線”、“近代中國的基本國情、歷史任務、基本問題及發展的基本線索”、“中國近代以來的三次革命、三件大事、三個30年”等方面展開了激情而又有條理的講述。在對黨史的闡述中，她指出黨的歷史是一種精神財富，一種力量，我們需要從中去吸取智慧和營養。而作為一個法律學習者，了解政治、了解黨史則尤為重要。接著，丁教授又為我們講述了中國近代以來的發展，針對中國面臨的“如何應對西方資本主義文明的侵略”和“如何對待本民族的發展、傳承和創新”這兩大問題給出了獨特而深刻的解讀。最后，丁教授對“中共的三個30年、三件大事”——革命、改革和建設作了詳細的分析，帶領學員們回顧了黨的崢嶸歲月，深化了大家對黨史的認識與了解。作為當時的一名聽眾，張老師鞭辟入里的分析讓我深深折服。我明白以史為鑒謀發展、促復興的道理，但在那個時候才感覺到這一歷史使命的時迫性和現實性。不忘黨史，更不能忘黨之先進性。作為一名入黨積極分子，銘刻黨的章程、認識和避開現實的腐敗誘惑，是我必須謹記和踐行的。

第二課“新角度看偉人毛澤東”主題講座上，張掌然教授圍繞“問題解決大師——毛澤東”這一話題展開，以“何謂問題”“狹義解決問題與廣義解決問題”“毛澤東如何解決問題”為線索，從心理學角度解讀了毛澤東思想以及毛澤東同志解決問題的方法和特征。張教授在“何謂問題”以及“狹義解決問題與廣義解決問題”部分中深刻指出問題的含義、問題在人類社會發展中的重要性以及狹義與廣義解決問題的內涵和區別。在專門論述毛澤東同志解決問題的方式、特點的過程中，張教授結合毛澤東同志的人生經歷，從“善于發現問題”、“善于評價問題”、“善于選擇問題”和“解決問題的藝術”等方面理性剖析了偉大領袖毛澤東同志領導中國新民主主義革命取得偉大勝利的主觀原因。張教授將人的問題解決方法與思維類型分為四種，并運用圖示，對每種類型做了深刻介紹。在此基礎上，張教授還對毛澤東、周恩來、陳毅、彭德懷等杰出國家領導人解決問題的藝術做出了精彩的分析與總結。在授課的最后，張教授提醒學員們要善于選擇適應自己的發展方式，制定明確恰當的目標，以培養自己解決問題的能力。除此之外，張教授還指出，學生們的思維不應局限于教科書這一總是從規律、原則、定義出發的媒介，理論知識的學習一定要與實際相結合，以解決實際問題為目的。這期團校于我而言無疑是黑夜之明燈，警醒我要明確大學目標，尋找適合自己的發展道路，使我受益匪淺。

“歷史已經過去，發展還要繼續”，這不僅是國家發展的現實，更是我個人前進的標語。

10級法三班胡小漾

第三篇：團校心得

學習“基層團組織工作方法和途徑”心得

（二）冷雨輕飄，寒風微拂，烏云密布??然而這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風，我們踏進了團校培訓的教室里。飛揚青春，斗志昂揚。年輕的我們不怕狂風暴雨，不怕滿路荊棘，因為那只會讓我們變得更加堅強。

今天上午，我迎來了團校的第二節課，主講老師是第九期團校團總支書記楊日奎老師，這節課主題是基層組織工作方法和途徑，楊老師結合自己的親身經歷給我們解說團組織工作方法和途徑，他對團組織工作的理解使所有學員都受益匪淺，激起了同學們對團組織的熱愛和向往。我清楚的記得楊老師給我們介紹團組織的以下幾點：首先談到共青團的作用：組織青年大學生，形成積極向上的團體；引導和教育大學生身心健康成長；為社會培養青年精英；維護大學生的權益。其次又對共青團的工作進行了概述：開展各類健康素質拓展訓練，通過素質拓展訓練鍛煉學生、培養學生；通過團校和團學組織教育、培養學生干部；加強自身建設，使得共青團充滿吸引力和活力。最后對共青團的活動進行了介紹：按照青年的特點，所進行的有目的、有組織的、豐富多彩的團的活動練；學習成長活動；校園文化活動；完善班級團組織的組織工作等。

在這節課中，作為第一次參加這樣的團校的我來說，自己的基礎知識又得到了進一步的豐富和充實，讓我認識到作為一名學生干部，想要得到其他同學的期許和信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。而我們要明確干部的職責和培養干部意識，團委學生會是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。讓我在今后的學習中，將要努力認真學習共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘煉道德品質，不斷開拓新視野，勇于進取創新，為更進一步做好共產黨的后備軍二努力奮斗。作為新一代的青少年，我們應該樹立遠大理想，堅定理想信念，努力爭做品德高尚，意志堅定，事業開闊，知識豐富的接班人。尤其要開拓創新，艱苦創業。未來總是充滿希望，我們應當對未來有著殷切希望，在生活中，在學習中，嚴格要求自己，把自己的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自己，妥善處理生活中的關系困難。應處理好自己的各種情緒情感問題，作一名大學生，并參加了中國共產主義青年團，應有頑強的意志，在學習工作中起到模范帶頭作用，虛心像他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人。

最后，我們應該努力去強化自身的學習精神、做事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身于實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！

第四篇：團校心得

心得體會

我榮幸的參加了學校組織的團培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的心得體會，請團組織檢閱。

在這次培訓中，談了很多問題。我認為，在這不斷變換發展的時代，對于我們未來社會主義現代化建設者來說，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察于未萌，見微知著；有應變能力，能隨之應變；有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生必須具有扎實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，認識世界，適應世界。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。

具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標準：第一，具有堅定的中國特色社會主義信念

中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須認識到，經濟全球化和市場經濟的發展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉變。但轉變不是拋棄，更不是全盤否定。科學、合理的東西永遠不會過時，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時；又紅又專的要求永遠不會過時。目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉變過程中的盲從造成的。

第二，具有全面發展的綜合素質。

現代化的人應該是全面發展的人。人的素質是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構成的統一體。作為社會主義現代化事業的合格人才，必須具有良好的思想品質；具有與市場經濟相適應的良好的道德、法律素質；具有深厚的專業知識和勞動技能。

第三，具有與時俱進的現代化素質。

社會主義市場經濟是與時俱進的現代化經濟，首先要求的是具有現代化理念的人才。要成為一個具有現代化理念的人，必須培養自己與時俱進的現代化素質。第四，要有團隊精神和凝聚力精神。

一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成任務的能力。我覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。

面對這么多要求，我們應該如何做呢？ 我覺得有三點可以做的。

第一，掃除綜合素質自我培養認知上的各種障礙，增強綜合素質自我培養的內動力。

第二，對照新時期人才素質要求，認清自身素質與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。

必須根據時代的要求，努力加強專業知識的學習，努力完善自己的知識結構；在重視實用知識和技能學習的同時，重視思想道德素質建設，新時期的大學生不能僅僅是就業的機器，更重要的是要成為社會主義現代化事業合格的建設人才；重視知識結構和智能結構的改善，及早培養自己適應未來工作的能力，努力縮短自身素質與新時期人才素質要求之間的距離。

第三，堅持與社會實踐相結合，與人民群眾相結合學生在與人民群眾相結合之中，在認識社會的同時，還能正確地認識個人與社會的關系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設有中國特色的社會主義現代化事業作出應有的貢獻。

以上就是我對當代大學生素質問題的一些個人想法，另外，通過這次團培訓班的培訓，我還學到了許多實際的知識，更發現了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態度，與大家共同進步。

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

14樓

在經過這一個多月的分團校學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。團校的四節課從如何確定目標→如何發展→如何提高→如何完善（個人歸納）四個方面闡述了大學學生干部應該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

來到大學這半年年的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。

對于團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高；活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生干部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出！地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1．注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人（預計剩8個人）的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。

2．注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3．注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今后的學習生活中我會作得更好！

第三十一期團學干部高級培訓班心得體會

2006年4月15日我校在學術報告廳召開了第三十一期團學干部高級培訓班。我很光榮的成為這個特別班級的一員。通過這兩天強化的培訓使我對團及黨有了更深的了解，對黨團的性質及其發揮的重要作用有了更清晰的思路了。

“要求別人做到的事情，自己必須做到”這是作為我們團學干部最基本的準則。我是大一的新生，在我剛當團學干部時，上級布置的工作我總是不可以輕松的完成，有時還覺得很苦惱。在我們的干部當中有不少的人不以身作責，總喜歡叫別人做這做那，自己卻到成了真正的“指揮官”，結果事情沒辦好。我們何不在要求別人做的事情時先反省反省自己呢？“團學干部要勤于學習，勤于思考，做學生的帶頭人。”這是我們的劉強教授講課時對我們提出的要求。學習是一個學生的天職，特別是一個學生干部，如果你想同學們能信服你，你的學習成績就絕不能落后，并且一定要有關滿意的成績。

以人為本，發展個性化教育。這是彭克勤副校長的觀點。他提出我國教育不重視個性教育，傳統的教學模式受到的影響，只重視學生的考試，只重視學生的書本知識，不重視其它方面的因素。這也是一個捆惱我國迅速發展重大的因素，我們的大學生和西方的相比就明顯的不同，他們的大學生打扮很不統一，每個人都有自己獨特的風格，而在我們這里誰要是打扮得大與眾不同，大家就回把他當異類看待。這樣就很大程度上限制了同學們的自由發展。我們團學干部應該具備創新的精神，帶領同學們創新不再受傳統教育的影響，把自己真正培養成為一名現代化的大學生。

團學干部在工作時要事前三思，多想想辦事的前后，正所謂“細節決定成敗”。有可能在工作中由于一點點細節沒注意好而把事情辦咂了或是結果不滿意。我們團干要沉得住氣，不要大在意別人的評論，走好自己的每一步就是最棒的。

通過這兩天高級培訓，我發現自己以前的不足及優點，我決定保存好我的優點，并且盡快把自己的缺點更正過來，比如我以前辦事不夠果斷，總喜歡思前想后，有時做事粗心大意。這兩天使我真正認識到做為一名團學干部所肩負的責任，我相信我以后回做得更好。

入團至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國共產主義青年團還是在前幾天的團校培訓中。雖然只有短短的幾個晚上的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質和作用，探索到高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生發展中不可取代的作用……

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

接著我校的領導講了《大學生拓展與科技創新》和《理想與信念》，作為一名大學生，我深刻的認識到在知識經濟時代，發展社會主義經濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優秀文化的源泉。為了推動社會主義的素質教育的拓展，高等院校必須發揮教育功能，而我們大學生更應該樹立理想和目標，多參加一些技能培訓來提高自己給方面的發展。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，由于剛剛進大學不到一年，不論是平常的學習上，還是團訓學習，面對的都是新的環境的新的知識，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，城院的明天時刻準備著！

接著我校的領導講了《大學生拓展與科技創新》和《理想與信念》，作為一名大學生，我深刻的認識到在知識經濟時代，發展社會主義經濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優秀文化的源泉。為了推動社會主義的素質教育的拓展，高等院校必須發揮教育功能，而我們大學生更應該樹立理想和目標，多參加一些技能培訓來提高自己給方面的發展。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，由于剛剛進廠不到一年，不論是工作崗位上，還是團工作，面對的都是新的環境的新的知識。這就促使我必須更加的加倍努力，爭取在工作中取得優異的成績。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，城院的明天時刻準備著！

入團至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國共產主義青年團還是在前幾天的團校培訓中。雖然只有短短的幾個晚上的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質和作用，探索到高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生發展中不可取代的作用……

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

第五篇：團校心得

團課心得

2011年11月12日早上10點整第XX期業余團校全體學員聚集在XX認真聆聽了由黨委副書記XX主講的關于“文化認同和國家認同、族群認同的關系”的講座，參加此次講座的還有各院系部分學生、國旗護衛隊全體隊員等。通過這次的學習，我從中受益頗多并學到了一些新的知識。

在我記憶深處，自入學識字起我們就已經接觸了“文化”這兩個字。單看字面意思“文化”二字平常、簡單，但深入分析會發現其實這其中大有文章。“文化”二字包羅萬象，意義涵蓋古今，尤其是在認真聽了XX書記的講課后這種感覺更加明顯。“文化”不只是單純指一個人學到了多少文化知識懂得了多少道理，它還可以延伸擴展開來以其他意識形式出現在我們的頭腦中。正如XX書記課上所講的：“文化認同”、“文化自覺等”，這堂課的學習讓我明白其實無論進入多高的社會階層，擁有多么淵博的文化知識我們永遠欠缺些許精神上的東西。通過對“文化認同”和“文化自覺”的學習我知道:作為一名當代大學生我們其實是若干個群體的成員，我既是XX院系大家庭中的普通一員同時也是XXXX學校廣大學生中的普通一員。作為一名XX普通高校的大學生我們應當正確認識若干群體中我們的多重身份，牢牢把握住這種多重文化認同，提高自己的文化自覺性，進一步認識自己了解他人，增進與他人的溝通與交流，完成中國共產黨賦予的時代使命，做一名優秀的共青團員，在此基礎上通過自己的努力積極向

黨組織靠攏！

在這節課上通過XX書記的講授我對高等教育也有了新的認識。教育的根本目的是培育優秀的人才為社會做貢獻，尤其是高等教育。高等教育能否育人成功，不僅僅是立足于志學而且要充分發掘學生潛力，培養、提高廣大學生的創新性和思維發散能力。進一步努力提高教學質量，將教師與學生機密結合共同打造高校過硬的師資力量，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，切實做好高等教育育人任務并最終實現創新型、高素質、高學歷優秀人才向社會的輸送計劃。

通過學習我還認識到：XX自古以來就是多民族聚居的地區，我們身處這個大家庭中就應該充分把握好自己所處的位置，無論身處何時何地都與各少數民族建立友好和睦的關系，營造和諧美好的家庭氛圍讓身處其中的每一個人都受益。隨著當今世界宗教問題越來越多，民族紛爭也逐漸增多。我們生活在XX這個民族眾多的大家庭中小小的誤會和爭吵不可避免。從一名共青團員的立場出發，我們應當保持一顆良好的心態，用自己冷靜的頭腦分析其中的緣由，提高自己的政治意識形態；同時高度樹立無產階級價值觀，堅定自己的政治立場，將廣大青年團員團結在一起為為新疆繁榮穩定大局的早日形成做出自己應有的貢獻！