第一篇：學(xué)習(xí)電子白板心得體 劉夏萍

學(xué)習(xí)電子白板的心得體會

交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計(jì)算機(jī)，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備。通過專業(yè)教師的講解，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：

一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)等，連以往講課用的有的道具也可以省了。因?yàn)榘装迥Ｊ较鹿ぞ邫谥械漠媹D，復(fù)制，旋轉(zhuǎn)，拖動(dòng)、聚光、拉幕等功能很好的展示圖形變化的全過程。比如我們聽的一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)課《組合圖形的面積》，老師就采用的白板的許多特有功能，讓學(xué)生不光直接看到了圖形的組成過程，并且學(xué)生在計(jì)算面積時(shí)直接動(dòng)手畫輔助線，計(jì)算，省時(shí)省力，大家參與性很高并且思維非常活躍，方法層出不窮。

二、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的課堂內(nèi)容形象化、清晰化，使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。比如我們聽的一節(jié)英語課《Winter Fun》講了兩個(gè)小朋友制作雪人的過程，老師采用了白板輔助，使本來僵硬對話在有趣的親手制作雪人的過程中掌握了課堂內(nèi)容，孩子興趣很濃，因?yàn)樗麄冇H身參與了

三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能。白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生多展示，用來更好的了解學(xué)生的問題，好正確有效的解決問題。

四、教師不必?fù)?dān)心板書時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對健康的損害。在交互式白板上操作，利用智能筆或手直接書寫，使用橡皮擦隨時(shí)修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動(dòng)保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個(gè)回顧，加深學(xué)習(xí)印象。電子白板一定能成為幫助老師幫助學(xué)生的一個(gè)很好的工具。

以上是我通過培訓(xùn)體會到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。

建議

通過這次電子白板的培訓(xùn)，總結(jié)使用電子白板進(jìn)行教學(xué)時(shí)的幾點(diǎn)建議，供大家參考，希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)教學(xué)使用思路。

1、電子白板教學(xué)互動(dòng)性

我個(gè)人認(rèn)為電子白板最大的特點(diǎn)有：一是教師參與到學(xué)生探究活動(dòng)中的互動(dòng)（一般我們的課堂上常用到）；二是學(xué)生直接參與教師的活動(dòng)，指對傳統(tǒng)電腦課件的改善（以往的是課件老師設(shè)計(jì)好，不能有任何修改，而電子白板最大的特點(diǎn)是可以直接在課堂修改課件），如課件中的填空題可以由學(xué)生來填寫。

2、電子白板教學(xué)過程有痕跡

電子白板上課的過程能有痕跡，直接留下來，這也是我個(gè)人認(rèn)為電子白板的一個(gè)特點(diǎn)，希望教師能在講解的過程中，看看如何把這些融和在其中教學(xué)，我想效果可能更佳，如課堂小結(jié)、課程回顧、數(shù)學(xué)上的例題回顧等。

3、電子白板的備課

我認(rèn)為除了保證常規(guī)備課中的教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，還應(yīng)備電子白板的運(yùn)用技術(shù)。怎樣更好地運(yùn)用電子白板，哪個(gè)環(huán)節(jié)用，怎么去用，這些都應(yīng)在備課時(shí)考慮到。

4、保存課堂原先的優(yōu)勢設(shè)計(jì)

電子白板只是一個(gè)技術(shù)，不能以技術(shù)代替思想，技術(shù)是死的，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該是能夠體現(xiàn)出來，在講解的過程中，不能以老師講解演示為主，缺少學(xué)生活動(dòng)，課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。這要求上課的素材要結(jié)合實(shí)際、結(jié)合社會熱點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時(shí)代性、生活性、趣味性，與學(xué)生聯(lián)系非常密切。備課中不要舍本逐末，本末倒置。也就是沒有電子白板的課我們的優(yōu)點(diǎn)也應(yīng)該在電子白板課上留著。

5、電子白板教學(xué)每一節(jié)課一定要有亮點(diǎn)

一節(jié)最能讓人印象深刻的課，除了條理清楚，基本比較規(guī)范，然后就是有一個(gè)突出的亮點(diǎn)，課都是差不多的，都是認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備，很多地方都沒有太大差距，只有做到“人無我有”那一定就能在這節(jié)課中脫穎而出。如聚光燈的重點(diǎn)顯示應(yīng)用、遮幕的應(yīng)用等都有可能使你的課堂有亮點(diǎn)。

6、電子白板用的課件要注重細(xì)節(jié)

電子白板課上的課件做到細(xì)節(jié)中更加細(xì)致，那就更好了，展現(xiàn)的圖讓人印象深刻，說明做的比較精致。課件中我們的文字處理（大小、字體）、背景圖片處理都應(yīng)讓人有一種精心設(shè)置過的感覺。文字、圖片、背景最好能有一致性，然人感覺是一個(gè)整體，背景圖片最好不要太多，要不給人一種亂的感覺。

7、電子白板課更應(yīng)精心準(zhǔn)備

我們在上同一節(jié)課的時(shí)候，其實(shí)可以達(dá)到很多的效果的，并不只是在上同一節(jié)課。講的話中每個(gè)地方要設(shè)計(jì)細(xì)致，這其實(shí)就是大量的練習(xí)，可能在過程中很痛苦，也可能講到最后自己沒有感覺了，感覺很不好，但真正上課的時(shí)候，由于自己很熟悉了，就會顯得非常有感覺，非常流利。

第二篇：學(xué)習(xí)劉珪同志先進(jìn)事跡心得體

學(xué)習(xí)劉珪同志先進(jìn)事跡心得體會

最近上級組織觀看了特戰(zhàn)尖兵--劉珪同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會。劉珪同志帶頭錘煉過硬軍事素質(zhì)，熟練掌握攀登越障、擒拿格斗、多能射擊等20多項(xiàng)特戰(zhàn)技能，被稱為“三棲尖兵”、“全能連長”。他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心研究國外特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)法成果，收集整理20余萬字文字資料、200余分鐘視頻資料，寫出6萬多字的心得體會，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新10余種戰(zhàn)訓(xùn)法；他瞄準(zhǔn)一流創(chuàng)先爭優(yōu)，帶領(lǐng)官兵出色完成各項(xiàng)重大任務(wù)，他帶領(lǐng)的連隊(duì)成為所在部隊(duì)的第一個(gè)“全優(yōu)連”。在他身上，我看到了一個(gè)模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的光輝形象。

古往今來，軍人作為國家的保衛(wèi)者，從來都是與國家唇齒相依、存亡與共。在國家的生存和發(fā)展利益需要時(shí)，軍人必然首先挺身而出，為國家建功，為民族赴義。軍人的這種使命感是軍人核心價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，更是核心價(jià)值觀對軍人職業(yè)道德的內(nèi)在要求。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。結(jié)合劉珪同志的先進(jìn)事跡和自己的工作實(shí)際，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、堅(jiān)定理想信念，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基本前提。理想信念是奮斗目標(biāo)，是精神支柱。劉珪同志正因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的報(bào)效國家的理想信念，才能如此嚴(yán)格地要求

自己，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。“夫志，氣之帥也”，崇高的理想信念，始終是一個(gè)共產(chǎn)黨人和一個(gè)革命軍人的力量源泉和精神支柱。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，首先就應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，把青春和熱血，揮灑在祖國的國防事業(yè)上，尤其是作為一名邊防軍人，更應(yīng)該堅(jiān)定“扎根邊防、建功立業(yè)”的理想信念，“守土，國土不丟一寸；拒惑，尊嚴(yán)不降一分”。

二、愛軍精武，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。新世紀(jì)新階段，我軍不僅要維護(hù)領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空安全，還要維護(hù)海洋、太空和電磁空間安全；不僅要維護(hù)國家的生存利益，還要維護(hù)國家的發(fā)展利益；不僅要執(zhí)行戰(zhàn)備任務(wù)、處理突發(fā)事件、打擊恐怖主義，還要應(yīng)對危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭和打贏戰(zhàn)爭，可謂任務(wù)艱巨、使命光榮。愛軍，就是熱愛人民軍隊(duì)這個(gè)戰(zhàn)斗集體，珍惜軍人的榮譽(yù)，維護(hù)軍人的形象，自覺發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。精武，就是努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，不斷提高政治、軍事、文化和身體素質(zhì)，掌握過硬的殺敵本領(lǐng)，履行軍人的神圣職責(zé)，不辜負(fù)黨和人民的重托與厚望，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的主權(quán)、安全、統(tǒng)一和發(fā)展利益。劉珪同志帶頭錘煉過硬軍事素質(zhì)，也就是愛軍精武具體表現(xiàn)。作為一名邊防軍人，愛軍精武，就是要求我們把愛軍的情感轉(zhuǎn)化為獻(xiàn)身邊防的堅(jiān)定信念，把精武的責(zé)任轉(zhuǎn)化為練兵習(xí)武、守邊固防的實(shí)際行動(dòng)，始終牢記使命重于生命、職責(zé)重于泰山，用自己的智慧和力量、生命和汗水守護(hù)好祖

國的南大門。

三、愛民服務(wù)，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。一部人民軍隊(duì)的成長史，就是一部為人民服務(wù)的奮斗史。頭頂邊關(guān)月，心系天下安。作為一名和平年代的邊防軍人，我們不僅要保衛(wèi)祖國，而且要支援國家重點(diǎn)建設(shè)，協(xié)助地方扶貧開發(fā)，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。正是由于我軍堅(jiān)持把人民利益放在高于一切的位置，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和全力支持。愛民，就是尊重人民、關(guān)心人民、向人民學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。服務(wù)，就是為了人民利益樂于犧牲、甘于奉獻(xiàn)。愛民服務(wù)，要求軍人無論社會環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都始終銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；無論利益格局出現(xiàn)什么樣的調(diào)整，都始終把維護(hù)好人民的利益作為一切行動(dòng)的歸宿；無論前進(jìn)道路上遇到什么樣的困難，都始終恪守人民利益高于一切的行為準(zhǔn)則。

模范就在眼前。學(xué)習(xí)劉珪同志先進(jìn)事跡，要堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊點(diǎn)滴做起。我相信，只要堅(jiān)持模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，持之以恒、日積月累，就一定會成為一名合格的邊防軍人，一名有益于人民的人。

第三篇：學(xué)習(xí)劉金國同志先進(jìn)事跡心得體

學(xué)習(xí)劉金國同志先進(jìn)事跡心得體會

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”。劉金國同志是榜樣、是標(biāo)桿、是楷模。

2012年2月3日，中央電視臺“感動(dòng)中國”2011人物評選揭曉。在這個(gè)被譽(yù)為“中國人精神史詩”的評選活動(dòng)舉辦10周年之際，獲獎(jiǎng)?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)一個(gè)在職高級領(lǐng)導(dǎo)干部的名字——公安部副部長、紀(jì)委書記、督察長劉金國。

劉金國一身正氣、兩袖清風(fēng)，始終保持質(zhì)樸本色，堅(jiān)守廉潔底線，滿腔熱血、嫉惡如仇。他對黨的事業(yè)無限忠誠，他將大愛留給百姓民生。作為一名基層中隊(duì)的指導(dǎo)員、黨支部書記，應(yīng)該向劉金國同志學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)？結(jié)合我短暫的從警經(jīng)歷和工作體會，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到以下幾個(gè)方面：

首先，要學(xué)習(xí)劉金國對理想信念的矢志不渝。理想信念決定著一個(gè)人的人生追求和境界。如果沒有崇高的理想信念，一個(gè)人做得了“一時(shí)”，做不到“一世”。劉金國從農(nóng)村青年成長為共和國高級警官，從普通干部成長為副部級領(lǐng)導(dǎo)，不管地位、身份、環(huán)境怎么變，他對共產(chǎn)主義理想信念始終矢志不渝。這種信念，內(nèi)化于心，外化于形，賦予劉金國強(qiáng)大的力量。因?yàn)樾拍顖?jiān)定，劉金國對黨的事業(yè)無比忠誠，把工作當(dāng)成生命的全部；因?yàn)樾拍顖?jiān)定，劉金國視人民利益高于一切，抓緊每一分每一秒為人民干實(shí)事、干好事；因?yàn)樾拍顖?jiān)定，劉金國在功名利祿面前，能夠禁得起誘惑、耐得住寂寞、抵得住浮躁。

再次，要學(xué)習(xí)劉金國清正廉潔的高尚品質(zhì)。他從不接受任何宴請，從不接受那怕一瓶酒、一盒茶的禮品；經(jīng)他的手審批的農(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)近20萬個(gè)，但他自己38個(gè)親屬沒有一個(gè)沾光。他妻子直到退休還是一個(gè)臨時(shí)工。壁立千仞，無欲則剛。這種兩袖清風(fēng)、一塵不染的風(fēng)范，使他成為頂天立地大寫的人。我們廣大黨員干部當(dāng)以劉金國同志為榜樣，不斷提高自身清正廉潔的“定力”，努力做到“兩袖清風(fēng)，一身正氣”，只有這樣才能真正讓群眾信服，才能對得起“人民消防為人民”稱號，才能立于天地之間。

最后，要學(xué)習(xí)英雄英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的崇高品質(zhì)，堅(jiān)決履行黨和人民賦予的神圣使命。每逢重大突發(fā)事件，劉金國都親臨一線指揮。大連“7·16”新港石油庫火災(zāi)，劉金國在前沿連續(xù)指揮了七個(gè)小時(shí)，直至將大火撲滅。汶川“5·12”特大地震救援中，他擔(dān)任公安部前線總指揮，緊急調(diào)集、指揮全國2萬多名公安專業(yè)救援力量，從廢墟中搜救出被埋壓人員8335人。作為一名指導(dǎo)員，只有時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以搶救人民的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，心里裝著人民，想人民之所想，急人民之所急，才是一個(gè)合格的消防員，才是一個(gè)優(yōu)秀的基層干部。

作為一名中隊(duì)的主官，我要把學(xué)習(xí)的熱情和成果轉(zhuǎn)化為激勵(lì)廣大官兵更加積極主動(dòng)地投身打造現(xiàn)代化消防鐵軍的活動(dòng)中去，圓滿完成黨和人民賦予的神圣使命，切實(shí)履行胡錦濤總書記“三句話”的總要求，為黨的十八大勝利召開創(chuàng)造良好的消防安保環(huán)境。

“人民公仆為人民、無私無畏為奉獻(xiàn)、恪盡職守的情懷高、作風(fēng)品質(zhì)樹優(yōu)良”。學(xué)習(xí)了劉金國同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。2010年7月16日，大連新港油庫輸油管道爆炸火災(zāi)事故發(fā)生后，公安部黨委委員、副部長、紀(jì)委書記、督察長劉金國第一時(shí)間帶領(lǐng)有關(guān)專家趕赴現(xiàn)場，深入一線、靠前指揮，有效控制火勢蔓延。面對火線長達(dá)數(shù)千米、隨時(shí)可能發(fā)生連鎖爆炸的復(fù)雜危險(xiǎn)環(huán)境，他臨危不懼、從容鎮(zhèn)定，連續(xù)在火場最前沿沉著指揮7個(gè)小時(shí)，始終與廣大消防官兵和公安民警并肩戰(zhàn)斗在一線，直至將大火成功撲滅，為打贏這場戰(zhàn)斗發(fā)揮了重要作用，為維護(hù)國家利益、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出了突出貢獻(xiàn)。他不但是全國公安戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，他的先進(jìn)事跡更是他作為一名在公安戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了幾十年的老同志最直接、最真實(shí)的寫照。我們就是要學(xué)習(xí)他這種幾十年如一日的忠于職守、忠誠于黨和人民、服務(wù)于人民群眾的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他一生都獻(xiàn)身于公安事業(yè)，無私無畏、在生與死、血與火的考驗(yàn)面前不顧個(gè)人安危仍然恪盡職守的優(yōu)良作風(fēng)。我們都將以英雄的光輝形象和先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，轉(zhuǎn)化為直接而巨大的工作動(dòng)力，落實(shí)到我們的各項(xiàng)實(shí)際工作中，從而更加自覺地把個(gè)人價(jià)值追求融入到公安消防事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，為祖國繁榮，社會的和諧貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。

劉金國同志能夠在本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我門覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。

先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。

劉金國同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。

正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。

劉金國同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他踏實(shí)工作，不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。www.tmdps.cn 把全部精力都用在部隊(duì)工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

“人的生命是有限的。可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”——（雷鋒）。對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)官兵的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以劉金國同志為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。為部隊(duì)發(fā)展、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)全國道德模范—?jiǎng)W(xué)舉心得體

學(xué)習(xí)全國道德模范劉學(xué)舉心得體會

武當(dāng)不凡老師

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)全國道德模范方敬、楊科璋、王新華、姜妍、劉學(xué)舉等人先進(jìn)事跡，一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神。他們是我們的楷模和標(biāo)兵，尤其是劉學(xué)舉的事跡感人至深，他樸實(shí)無華、樂善好施、不求回報(bào)，在平凡中見其偉大。崇德向善、見賢思齊、德行天下，這正是新時(shí)代要大力倡導(dǎo)的中國精神、生活中要追求的人生坐標(biāo)。”

社會的發(fā)展帶來了科技的進(jìn)步、人民生活水平的提高、自我意識的覺醒，但同時(shí)“人人為我、我為人人”的口號卻隨著時(shí)代的進(jìn)步而逐漸地淡出歷史的舞臺。社會中越來越多地出現(xiàn)了“一切向錢看”、“一切以自我為中心”、“人不為己天誅地滅”等不良的口號，一些不良人員的行為也的確讓人心寒，有時(shí)甚至讓人感覺到好人做不得，好事不能做。

但是仍然有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛親的人，他們生活在生活的每一個(gè)角落，他們才是公民道德行為的主流，他們更是影響社會風(fēng)氣的中堅(jiān)力量。榜樣的力量是無窮的，從革命戰(zhàn)爭年代、和平建設(shè)時(shí)期到新世紀(jì)新階段，中華大地涌現(xiàn)出一批又一批的道德楷模，這些高尚的人深深扎根在廣大人民群眾的心中，他們用平凡的行動(dòng)和偉大的精神，感動(dòng)和帶動(dòng)著人們。

十堰市竹山縣柳林鄉(xiāng)洪坪村村民劉學(xué)舉，當(dāng)選第六屆全國道德模范——孝老愛親道德模范。今年64歲的劉學(xué)舉是三世單傳之子，跟他一起生活的有爺爺、奶奶、父親、母親、岳父、岳母6位至親。他的家庭并不寬裕，但他寬厚仁孝、省吃儉用，贍養(yǎng)著這些至親老人的衣食住行。

在村民眼里，劉學(xué)舉是個(gè)大孝子，和老人從未拌過嘴，從未說過不是。母親患病不能走路，他每隔3天，早上背著母親到衛(wèi)生所治病，晚上再背回家，來回背著母親走6個(gè)多小時(shí)15公里山路，整整堅(jiān)持了一個(gè)多月，直到將母親的病治好。

劉學(xué)舉先后贍養(yǎng)了5位非至親的遠(yuǎn)房老人。不僅如此，劉學(xué)舉還先后贍養(yǎng)了5位非至親的遠(yuǎn)房老人。這些老人或盲或聾或智力殘障，他毫不嫌棄，悉心照料。因操勞過度，劉學(xué)舉40多歲就滿頭白發(fā)，但他依舊日夜操勞，夫婦倆勤勞節(jié)儉，養(yǎng)豬養(yǎng)雞，維持一大家人的吃穿用及老人們的醫(yī)藥費(fèi)。夫婦不舍得添置一件新衣，每年卻輪流為老人購置一套新衣、新鞋。

近40年來，劉學(xué)舉弘揚(yáng)中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，先后贍養(yǎng)了包括遠(yuǎn)親在內(nèi)的11位老人，為他們構(gòu)筑安享晚年的溫馨港灣，被人們稱為“11位老人的貼身孝子”。劉學(xué)舉的孝心善行也感染著后輩，“孝”已經(jīng)成為這個(gè)特殊的家庭里代代相傳的家風(fēng)。

這就是甘愿自己受苦也不讓一位老人受餓的劉學(xué)舉，他用善良、勤勞和執(zhí)著，詮釋了中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，用孝心譜寫了敬老愛老之歌。如今，劉學(xué)舉的事跡已廣為人知，先后獲全國孝老愛親之星、湖北省十大孝老楷模、湖北省道德模范提名獎(jiǎng)、十堰市道德模范等稱號。

道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。通過學(xué)習(xí)孝老愛親道德模范劉學(xué)舉，我體會到作為一名教師，要以他為榜樣，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！

向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度 堅(jiān)守忠誠應(yīng)作為我們每一名員工的座右銘，這樣人世間就會充滿摯愛，祖國就會興旺發(fā)達(dá)，我們賴以生存的社會空間會更加和諧美好。

在日常工作中我覺得自己要時(shí)時(shí)注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，讓自己的每一個(gè)細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣。在教學(xué)工作中，自己也要“以情動(dòng)人，把愛灑向每一位學(xué)生”，以寬容的的心去對待他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛的教育，使他們認(rèn)為自己能行，讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置，體驗(yàn)成功的喜悅，感受到老師的愛。

端正態(tài)度、時(shí)刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心。學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)，敬業(yè)精業(yè)。我認(rèn)為教師應(yīng)該敬業(yè)、樂業(yè)和精敬業(yè)，把教育教學(xué)看做是美好的職業(yè)，看做是為人民服務(wù)的職業(yè)，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，努力成為完美學(xué)生人生的導(dǎo)師。教育的真諦不是注滿一碗水，而是點(diǎn)燃一盞燈；教學(xué)的藝術(shù)不僅在于授之以漁，更在于相機(jī)誘導(dǎo)。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不死教知識，不教死知識，不把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器和分?jǐn)?shù)的工具，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣、多方面的能力、大膽的創(chuàng)新意識、健全健康的心理，讓學(xué)生的人生更美好，教師要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于人民。

整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長的過程。我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地。但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。作為人民教師，我們的責(zé)任更加重大，對社會的影響力更加廣泛，今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見賢思齊，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。為此，在今后的教育教學(xué)工作中，我會不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名當(dāng)之無愧模范老師。

第五篇：學(xué)習(xí)勞動(dòng)紀(jì)律心得體

班組學(xué)習(xí)勞動(dòng)紀(jì)律心得體會

在學(xué)習(xí)了公司和處理下發(fā)的對開展勞動(dòng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深的理解，本班的勞動(dòng)觀念也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。本班在學(xué)習(xí)過程中有以下的幾點(diǎn)體會：

在工作中：

1．首先要改正我班現(xiàn)在存在的衛(wèi)生打掃不積極的現(xiàn)狀； 2．將我班人員衛(wèi)生打掃進(jìn)行日常規(guī)劃，避免衛(wèi)生死角； 3．在工作中不拖泥帶水，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，提高員工整體的執(zhí)行力；

4．在上下班時(shí)做到不遲到不早退，進(jìn)出場站穿工作服，佩戴工作證，列隊(duì)進(jìn)出，在有需要請假的時(shí)候嚴(yán)格執(zhí)行請公司的銷假制度；

5．日常的衛(wèi)生打掃和保持，按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，做到衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊；

在日常生活中，我們一定會關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)友愛，從自身做起和同事相處融洽，不懂不會的及時(shí)請教，提高自身素質(zhì)，在生活和工作中起到帶頭模范作用。

我班在學(xué)習(xí)勞動(dòng)紀(jì)律時(shí)各抒己見，以上為班組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)的體會感想，我們一定會嚴(yán)格執(zhí)行，做到最好。