第一篇：福利院面試

我叫畢業于-------，學歷是---------在校期間曾在-----當過志愿者。

1、根據社會熱點，老人摔倒怎么辦？

---------若是發現老人摔倒，不要急于扶起，首先要做出判斷：

如果老人意識不清，應該立即撥打急救電話。有外傷、出血，立即止血、包扎；有嘔吐，將頭偏向一側，并清理口、鼻腔嘔吐物，保證呼吸通暢；有抽搐，移至平整軟地面或身體下墊軟物，防止碰、擦傷，必要時牙間墊較硬物，防止舌咬傷，不要硬掰抽搐肢體，防止肌肉、骨骼損傷；如呼吸、心跳停止，立即做胸外心臟按壓、口對口人工呼吸等急救措施；如需搬動，保證平穩，盡量平臥。

如果老人意識清楚，詢問老年人跌倒情況和對跌倒過程是否有記憶，如不能記起跌倒過程，可能為暈厥或腦血管意外，應護送老年人到診治或撥打急救電話；詢問是否有劇烈頭痛或口角歪斜、言語不利、手腳無力等提示腦卒中的情況，如有，扶起老年人可能加重腦出血或腦缺血，使病情加重，應撥打急救電話；有外傷、出血，立即止血、包扎并護送老年人到進一步處理；查看有無肢體疼痛、畸形、關節異常、肢體位置異常等提示骨折情形，如無相關專業知識，不要隨便搬動，以免加重病情，應立即撥打急救電話；有無腰、背部疼痛，雙腿活動或感覺異常及大小便失禁等提示腰椎損害情形，如無相關專業知識，不要隨便搬動；如老年人試圖自行站起，可協助老人緩慢起立，坐、臥休息并觀察，確認無礙后可離開；如需搬動，保證平穩，盡量平臥；發生跌倒應在家庭成員的陪同下到診治。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，孟子曾說過“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。在這個經濟日益發展，人情卻日益淡薄的社會，老年人作為社會的弱勢群體，更加需要我們的關愛。無論任何人在生活中難免都會碰到困難，都會需要別人的幫助，我個人認為在關鍵時刻挺身而出，支持幫助別人是我應盡的義務。

2、遇到棄嬰怎么辦？

1、第一時間告知當地街道和民政部門，同時報警，遇到緊急情況也可以送孩子到醫院，以上程序同時進行。

2、棄嬰應由民政部門轉送福利機構，福利機構不接收個人送去的棄嬰。

3、如果想要領養棄嬰，必須到民政部門辦理合法手續。

3，為什么要到兒童福利院工作？

--------思想上，我認為兒童福利院中的殘疾兒童這一特殊群體，需要更多有愛心的人關心、幫助他們。善良、活潑、開朗、樂觀、積極向上的我，在思想上我已經做好了充分的準備，我有信心能夠很好地關心、照顧他們，讓他們對未來充滿希望。

--------身體上，我今年24歲，處于最佳的身體狀況和精神狀態，有較多的時間和精力照顧他們，讓他們健康、快樂地成長。-------心理上，我很喜歡小朋友，他們的天真無邪深深的打動了我，讓我想要盡自己最大的努力，使他們得到來自護士愛意最佳的護理和關愛。而兒童福利院的孩子相對于其他的孩子來說屬于特殊群體，他們有的沒有健康的身體，有的沒有來自家人的關愛，更需要用心的去呵護，讓他們覺得自己與普通家庭的孩子是一樣的。

4，殘疾兒童怎么處理？

--------要尊重殘疾兒童。像對待健全人一樣真誠、自然地與他們交往。一是要用正常的目光看待，千萬不要一看見他們就顯示出恐懼、驚訝、甚至想躲避的樣子來；二是不能把目光長時間停留在他們的殘疾部位，有的人習慣于上下仔細打量殘疾人，就等于給他們的傷口上撒一把鹽，傷害了他們的心靈。三是不要只以同情的眼神看待他們，即使是四肢扭曲，不能控制自己的身體的腦癱患者也會通過眼神悟出志愿者的憐憫心理來。

殘疾兒童在長期的生活實踐中，大多已經建立起了屬于自己的獨特的生活方式，并且可以自行處理一些日常生活中的常規事物。對殘疾兒童的關心和幫助，需要事先征得本人的同意和配合，請他們提出具體的輔助方式，當殘疾人確實不需要他人幫助時，就不要勉強，切不可“強行”出手幫助。對他們“過度”的關注、不斷的噓寒問暖，會挫傷自尊心。

大多數殘疾兒童由于自己的身體缺陷都有自卑心理，所以我們應該經常鼓勵和表揚他們。鼓勵和表揚不僅僅是口頭的，更多的應該是身體接觸，比如摸摸他們的頭、拍拍肩膀、拉拉手，這些都是很好的鼓勵方法。在孩子們完成活動之后，及時給予鼓勵對他們的健康成長是很有幫助的。

第二篇：福利院

字幕：在得知兒童福利院的情況后，校廣播臺與校電視臺聯手，一起盡自己所能，為福利院

兒童尋找到更多的關愛，讓這些孩子們更深的感受到大家給予的溫暖。

（在主樓前，拉一條橫幅“傾注愛心，關愛福利院兒童”）

場景：兩臺的記者，都紛紛走出播音室，采編室，走進同學們中間進行一些福利院兒童這個主題進行采訪。

采訪1：“同學，麻煩談一談，你對福利院兒童有那些想法？”（問）

“我對福利院兒童的情況不是很了解，說實話，我沒去過福利院，也不曉得孩

子們的生活狀況。不過，我可以想象一下，福利院兒童應該生活得挺舒適的，畢竟，他們被很多愛心人士關愛著，他們應該還是幸運的吧。至少，他們是有

人照顧的。但是，這只是我所想的，其實，我是打算下周去一下福利院，真切

感受一下福利院兒童的生活情況。”（答）

采訪2：“同學，不好意思，耽誤你一點時間，你有想過去福利院當義工嗎?”(問)“嗯~~~，這個問題嘛，正在考慮之中，我覺得，自己如果有時間的話，可以

去福利院看望這些孩子，給他們一些關愛。可以陪他們看看書，認認字，識識

圖啊之類的。如果將可以的話，我是有這個想法。”（答）

采訪3：“同學，打擾一下，你覺得現在，社會福利院孩子的關愛到位嗎？”（問）“我覺得吧，現在社會上，有越來越多的人開始關愛這些孩子，而我們大學生

在這方面，做得比較欠缺，因為很少有同學去過福利院，或是真正去關愛這些

孩子。我認為，作為大學生的我們，對這些孩子的關愛微乎其微。因此，這樣的關愛，只能說是在延續，而沒有到位。”（答）

(拍攝時，采訪仍然繼續，但是出現記者依然子進行著采訪的畫面，沒有聲音。)

采訪結束，節目組將這些采訪音頻拿到剪輯室進行剪輯，并且通過廣播對外界播放。而電視臺，則拍攝了很多關于福利院兒童的生活圖景，在校園內的大屏幕上放映。

無論是早晨，中午或是晚上，只要下課，同學們便會聽到廣播中，呼吁大家要關注福利院兒童的話語，盡自己所能去幫助他們。不要把這些孩子丟在遺忘了的角落。除此而外，還有記者們近期采訪同學們的音頻（不斷回放），都在全校廣播，并且能看到電視臺播放的很多視頻。

如此轟動的宣傳，讓全校的大學生都有一種想要幫助福利院兒童的沖動，都希望給予孩子們自己的那份愛，因為大學生認識到自己之前對福利院孩子的關心是微乎其微的。

第三篇：事業單位面試真題：2013武漢事業單位面試真題(社會福利院)

2013年武漢事業單位面試真題（社會福利院）武漢市社會福利院設備維護面試題

1、大學生就業，應該選擇有發展空間的，還是選擇工作環境和待遇好的？

2、最美老師，最美司機，等一系列最美的出現，越來越多的英雄被制造出來，甚至成為了地方政府的道德GDP，這反應了一個什么問題？你覺得這些英雄人物能托起全社會的善良嗎？

3、組織一次愛國主義的讀書競賽。

1、你報考的崗位職責是什么？你為什么報考這個崗位？

2、武漢中部崛起，有人說資金最重要，有人說人才最重要，有人說創新最重要，你怎么看？

3、題是給一個表格，里面有金錢，健康，權力，地位等，讓你談談看法

1.學習活動的準備工作已經完成，活動開始前有位老員工對你的活動方案提出了質疑，并匯報給領導，領導也覺得你的方案吧不妥，請問你怎么辦？

2.自我介紹。談談自己的經歷。

第四篇：社會福利院

福利院發展現狀、困境及其對策分析

——關于2015年南寧市社會福利院的醫療情況調查問卷社會實踐

周雪梅

瑞康臨床醫學院2012級臨床醫學 201206126

摘要： 社會福利事業的發展體現著國家社會文明的進步，是構建社會主義和諧社會的基礎性保障。在提倡全社會共同關注弱勢群體的形勢下，在國家不斷投入人力、物力、財力發展社會福利事業的同時，社會福利機構的服務對象、服務功能、工作內容也在不斷變化發展之中。在這些背景之下，南寧市社會福利院應該如何更加科學、合理地利用資源，更好地服務社會，存在著機遇也面臨著挑戰。

關鍵詞：社會福利院；基礎設施；社會意識；服務質量

引言：通過此次社會實踐，我們調查了南寧市社會福利院的發展現狀，以及其目前所處的困境，并就其中的問題進一步的研究，分析了處理對策。

一、南寧市社會福利院發展面臨的困境

1、基礎設施較為落后。政府對福利機構支持力度比較有限，啟動社會資源也不夠，福利院基礎設施建設有些滯后，醫療、康復、保健等輔助治療設施不足，無法滿足孤殘兒童的養、教、治、康、送，無法滿足入住老人的養、樂、學、為的基本需求，更無法充分實現福利院進一步發展的良性循環。如何解決基礎設施的更新與升級問題，是促進南寧市社會福利院進一步發展的基礎性問題。

2、經費不足。財政撥款額度相對不高，因此政府投入基本上只能解決福利院日常運營，而難以充分滿足福利院發展的需求；同時，市內效益較好的企事業單位投入較少，因此較少有相關企事業單位主動支持社會福利事業，社會資助資源有限。如何解決經費保障問題，是推進南寧社會福利院進一步發展的根本性瓶頸問題。

3、隊伍素質不高。目前在崗的編外人員主要來自農村、外地打工者和下崗失業人員，存在年齡偏大、文化層次低、護理水平低等問題，加上崗前培訓還不到位，且人員流動性大，服務隊伍的整體綜合素質偏低，無法提供高質量的服務，管理難度也較大。但是，由于福利院一線工作內容特殊，干的都是苦活、臟活、累活，工資報酬低下、職業風險大、存在社會歧視等原因，無法招聘到高素質的人員，更無法留住優秀人才，導致一線護理骨干極為缺乏，技術力量薄弱。如何建設一支高素質的管理和工作人員隊伍，是推進湘西州社會福利院進一步發展的關鍵問題。

4、社會福利事業意識淡薄。一是公眾福利事業意識淡漠。由于湘西州交通、通訊、信息的閉塞，公眾對社會福利事業的認識比較滯后，而且基層政府部門對福利事業的宣傳和引導也不到位，大多數人都認為福利事業是政府應承擔的責任，很少有企事業單位給予福利院捐贈或資助，更沒有專業的志愿者和社會工作者來福利院協助和指導工作。二是福利事業對象觀念落后。相當一部分老人傳統養老觀念還未根本轉變，家庭觀念較強，習慣于既定的生活方式和熟悉的居住環境，入住專門的養老福利機構往往是最終無奈的選擇。經濟條件、倫理觀念等因素導致無法從社會化角度引領南寧福利事業的發展。如何提高社會和公眾對社會福利事業的認識，是推進南寧社會福利院進一步發展的重要問題。

二、南寧市福利院發展對策與建議

1、加強基礎建設，改善服務環境。為適應南寧社會福利事業發展的需要，加大投入資金，改善福利院的服務環境，總體要求高起點規劃、高標準建設、分步實施，立足給福利院的兒童和老人提供一個環境優美、設施齊全、功能完善、服務優質的場所，為孤殘兒童和老年人創造良好的生活環境。

2、改革傳統模式，提高服務質量。明確長期發展目標，形成發展總體規劃，構建長效發展機制，合理配置和有效利用社會各方面資源，統籌規劃南寧市福利事業的發展。突破以“養”為主的傳統模式，引進“醫療、康復”的理念，形成集收養、托養、醫療、保健、康復、休閑、娛樂于一體的新模式。建議在下一步的發展中樹立“開源節流創效益，以人為本求滿意”的辦院方針，建設一所“環境衛生園林化、護理服務整體化、醫療康復普及化、膳食營養多樣化”的社會福利機構，根據孤殘兒童、老年人的生活自理能力和護理等級，科學地實施分區管理、分級護理，嚴格按照標準化流程為兒童、老人提供舒適、周到的服務，把提高孤殘兒童、老年人的生活質量、生命質量作為福利院的工作目標，真正體現兒童、老人的需求就是福利院的追求。

3、完善隊伍建設，提升管理水平。一是增加編制。建議加大專業人才的引進，特別是要合理配置醫務人員、護理人員、社會工作者等專業技術人員的編制，切實改善福利機構從業人員的工作條件和工資福利待遇。二是提高管理水平。通過制度的創新、完善和落實，嚴格按照科學的質量管理體系工作流程，做到責任細化、杜絕差錯，以管理抓效益，以服務樹形象，以自身高效管理和優質服務改變社會整體觀念和看法。三是加強隊伍引導教育。樹立 “一切為了孩子老人”的服務宗旨，堅持“視如親生、奉若父母”的服務理念。極力打造出一支團結協作、積極進取、愛崗敬業的高素質專業化服務隊伍。四是提升隊伍能力素養。有計劃地開展從業人員業務技術培訓，借鑒和參考上海、南京、北京、廣州等發達地區的先進理念、管理經驗，融入管理與服務之中。

4、加強宣傳與交流，爭取政府和社會支持。一是整合資源。發動和借助廣播、電視、報紙、網絡等各種媒體大力宣傳福利事業，激發全民共同來參與福利事業、關注弱勢群體。二是爭取支持。根據福利機構的特殊性，爭取政府及相關部門采取有效措施，在政策上給予傾斜。三是有效協調。積極與各級相關部門協調、溝通、交流，多方籌措，力爭社會福利事業各項資金投入和支持方式，積極和相關職能部門協調，提供減免各種費用的優惠政策，爭取地方政府將福利事業納入政府工作計劃和考核目標，根據本地實際，統籌規劃，加強督導檢查，抓好落實。四是走社會化發展的道路。爭取社會各界的支持與幫助，引導社會資源投向福利事業，鼓勵單位、團體和個人支持福利事業發展。

在今后的發展中，南寧市福利院要抓住發展契機，立足固有資源進行優化整合，建立適合南寧市福利機構發展的全新模式，充分展示社會主義國家福利事業的良好形象，成為社會主義精神文明建設的窗口，全面推進南寧市社會福利事業上一個新的臺階，為構建和諧南寧做出應有的貢獻。

第五篇：福利院新聞稿

情系中秋，愛心大行動

——讓愛溫暖一片天志愿者活動

為增強同學們的責任感和危機意識，號召更多的社會人士關注社會弱勢群體，2012年9月27日我(某社團)校部分社團成員來到連云港市社會福利院，提前陪同孤寡老人和兒童度過了一個開心快樂的中秋佳節。

27號下午，同學們在約定的時間地點準時集合，使得活動能夠順利開展。下午四點，社團一行人及學校其他自愿者帶著幾大包精心準備的食品等禮物來到了社會福利院，福利院的相關人員在大門口迎接。里面的工作人員簡單的介紹了福利院的相關情況，隨后，四名同學來到一樓的兒童活動室，抱著孩子們，陪他們聊天，陪他們一起上手工課，教他們制作手工玩具，陪他們玩游戲。休息室里頓時充滿了溫馨和笑聲，小朋友們的臉上笑容燦爛。

在休息室外，另幾位同學正陪同兩位殘障少年聊天。在聊天后，兩位原本內向偏激的孩子明顯放輕松了自己的精神，狀態也明顯改善，也能跟上正常人的思維，希望我們的開導能對他們起到良好的指引作用。

老人部里,幾位同學正給老人們捶背,給他們講笑話,逗的老人曾經有過家，有過依靠的老人們，在我們同學的感動之下，老人們終于敞開心扉，說出了自己的心事，也給我了我們這一群年少的孩子一些建議和指引。

即將離開的時候，有一位殘障兒童要求跟我們合影，于是我們一行人陪同他們留影紀念，并在一星期后送去洗好的照片。另一位殘障兒童在臨出門前塞給我們中經常來做義工的同學一打紙，里面畫著可愛的米老鼠，雖然沒有同齡人畫的好，但這也是他們最好的作品了。

這次活動不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動的同學們一次心靈的洗禮，使他們學會了關愛他人，學會了分享快樂。經過這次的活動，讓同學們了解到了社會的真實情況，更加愛惜自己的生命。我們美好的生活來之不易。擁有一個健康的身體和一個幸福美好的家庭是多么幸運，我們應該好好珍惜我們現在擁有的。

我們相信，這段美好的回憶將永遠銘刻在這群志愿者的心中，并且也將是同行的所有同學人生中很大的財富！

連云港師范高等專科學校