第一篇：工作一個月的一些感悟

從事山區工作的感悟

我于 年 月大學畢業，9月份經考試被 縣人事局錄用為鄉鎮公務員，分配至 鄉人民政府工作，至今已 年有余。現負責本鄉的 工作，并承擔聯村工作和配合有關鄉政府行政中心工作。憑著自己對山區基層工作的熱愛與堅韌不拔的毅力，在 這 年多來，自己完成了從課堂理論到社會實踐的轉變過程，認真刻苦學習，實實在在干事，清清白白做人，政治理論水平，處事能力，工作作風等方面都得到了鍛煉和提高。

一、年來山區工作的主要收獲

1、個人意志得到了磨煉

在，與外界聯系極不方便，信息閉塞，社會發展落后，生活與工作環境比平原鄉鎮艱苦許多，如非親身經歷，那將是我們這一代年輕人所無法想像的。生活上不方便，平時連吃上一頓可口的飯菜都很困難，一年中難得與家人團聚；文化娛樂設施缺乏，精神生活單調；本人聯系的 村是 鄉最偏遠的村，下村來回一次要翻山越嶺走5個小時的山路。特別是遇到鄉村換屆選舉等一些工作時，由于其程序復雜，要求嚴格，需要每天奔走于鄉政府與聯系村之間，來回走四五個小時的山路，所付出的努力是平原鄉鎮的幾倍。但是艱苦的環境并沒有使我退卻，山區工作也并不是每個人都能經歷到的，把在山區工作當作是難得的磨煉個人意志的好機會。

2、個人綜合素質得到了提高

基層工作的特點要求鄉鎮干部必須具備獨擋一面的能力。從事鄉鎮工作，每個鄉鎮干部都要聯系1-2個村，需要單獨處理所聯系村的一些工作：計劃生育管理，鄰里糾紛，土地承包，稅費收繳，村級換屆選舉等等，這就要求鄉鎮干部必須學會獨立地分析、判斷、解決問題。這幾年山區工作中對我教訓最為深刻的一件事就是：主持 年在 村的鄉人大換屆選舉工作，當時選舉的結果是 選區的四個候選人經過兩輪選舉還是全部落選，全鄉 個選區只有 選區的鄉人大代表沒有產生，當時我差點就當場哭出來了。事后我深深意識到自己對于基層工作的經驗還很缺乏，對于基層工作的復雜性、綜合性認識還不夠全面，與同事之間的差距還很大，要學習的東西還很多。差距感和責任感促使我不斷地向同事學習好的工作經驗，摸索工作技巧、方法和改進自己的工作作風。同時也恰是這種復雜多變的工作環境提高了我獨立分析、判斷、解決問題的能力，為我在今后做好各種不同的工作打下了基礎。在山區，精神生活單調，遠離城市繁華與喧囂，卻讓我克服了浮躁心理，給了我更多學習的機會，讓我有更多的時間學習農業知識、黨的農村新政策等業務知識。同時自己也看到了山區群眾的法律意識淡薄，所以本人利用業余時間在 年— 年修完 法律專業本科課程，通過豐富自己的法律知識來服務于工作，做到依法行政。通過工作中各種困難的磨煉和所學知識的運用，提高了自己的政治理論水平和專業知識素養，積累了農村工作經驗。

3、為民服務的宗旨觀念得到了強化 年多山區工作，目睹了山區群眾的貧困生活和為脫貧致富所作的不懈努力，感受到山區群眾對富裕生活的渴求，所以更能體會山區群眾最需要的是什么。記得有一次我在下村的路上，我與一位挑著擔子差點壓彎腰的中年男子攀談中得知那一擔柴大約值十二塊錢，并且說過段時間要出去打工，如果不出去賺錢，孩子下半年的學費就交不上了。這一切深深印在我的大腦中，讓我明白了在山區該干什么和怎么干，堅定了自己為人民服務的宗旨觀念，幫助自己樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、從事山區工作的幾點體會

1、從事山區工作需要堅定信心

在山區從事農村基層工作，首先要堅定信心，熱愛山區，才能安心做好自己的各項本職工作。在離開五彩繽紛的校園剛到箬陽時，由于山區生活條件差，工作環境艱苦，回家不方便，自己也曾產生過一些思想波動：認為這里工作崗位平凡難有作為與自己在大學里所構件的理想距離太遠。但是工作一段時間之后，覺得山區工作很富有挑戰性，推動山區發展的任務還很艱巨，能否適應山區工作，正是對自己各方面素質能力的考驗。而且山區群眾的生活還很貧困，生活生產環境惡劣，能為改善他們的生存環境盡一點綿薄之力是我們這一代跨世紀青年義不容辭的職責。在山區自己應該可以更有所為，從而堅定工作奉獻在山區的信心。（2、在工作實踐中需要有耐心

鄉鎮基層組織是聯系人民群眾與上級黨委、政府部門的紐帶，工作對象就是廣大人民群眾。俗話說：上面千根線，下面一根針。正是對基層工作千頭萬緒的形象比喻，上到落實黨中央方針政策，下到調解鄰里糾紛小矛盾都要管，許多工作（如有關方針政策，計劃生育管理等）都要通過鄉鎮人民政府去處理落實。作為普通老百姓，對于這些工作的理解和支持需要一個過程，這就需要我們鄉鎮干部做好耐心細致的宣傳、解釋工作，如果單純以行政手段予以強制落實，急于求成，往往無法達到預期目標。在處理協調 群體性事件的過程中，由于少數別有用心的人煽動，部分不明真相的群眾圍攻、謾罵、指責我們干部，我自己也感到很委屈，但是為了盡快穩定群眾的情緒，做好農村電網改造工作，自己沒有一句怨言，和同事一起通過擺事實、講道理耐心細致地做好不明真相的群眾的思想說服工作，最終使群眾接受了對于供用電的解決方案，問題得到了圓滿解決。耐心細致是做好基層工作的重要保證。

3、在學習上需要有恒心

善于學習是黨對一名干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養的動力所在。特別是處于 這樣信息封閉的特殊環境，學習的重要性更加凸顯，不加強學習，勢必成為聾人、盲人、庸人，服務于民也將成為空談。只有甘于寂寞，長期不懈地專心學習黨的方針政策、經濟、農業、法律等各方面知識，拓寬工作思路，汲取各方之長，掌握更多的為民辦事本領，才能更好地為推動山區發展做好服務工作。

4、與群眾相處要貼心

作為一名黨員，必須時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，應當把維護群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點。在基層工作中，每天與群眾接觸，必須與人民群眾貼心相處，善于傾聽人民群眾的心聲，急群眾所急，想群眾所想，憂群眾所憂，把自己融入到農村群眾生活中去。在本人聯系 村期間，通過與群眾深入貼心的交流，分析該村的基本情況和特點，因勢利導，幫助他們建立了30畝高山蔬菜基地和20畝法國進口杏李水果基地。在推動該村農業產業化發展的同時，也密切了與群眾之間的關系，為自己開展其他工作創造了有利條件。我覺得與群眾貼心相處是做好農村基層工作的一把金鑰匙。

5、工作上需要不斷創新

創新是工作獲得成功的不竭動力。農村基層的情況復雜多變，沒有固定模式可以參照，必須根據出現的各種新情況，不斷調整自己的工作思路、工作方法。在我聯系 村之前，就聽說這個村的稅費收繳難度大，差不多是一年收到頭。接手該村工作之后，我開始挨家挨戶的走訪了解情況，發現村民對于稅收工作抵觸主要原因是該村在 年修建公路過程中造成的一些歷史遺留問題尚未得到妥善處理。所以我馬上改變了開始就直接收繳稅費的工作思路，而是先想辦法解決一些可以馬上解決的問題，對暫時不能解決由村兩委牽頭提出解決方案和期限，并落實責任人，給群眾一個明確的答復。然后再開展稅費收繳工作，年的 村稅費收繳工作雖然是啟動最遲，但只用了兩個工作日就在全鄉率先完成，大大提高了工作效率。同時，在工作上要學會與時俱進，摒棄一些陳舊做法，善于突破自己固有的思維模式，理出新思路，采取新舉措，才能打開新局面，求得新突破。

三、對于推動山區發展的幾點感想

1、要加快山區發展，需進一步解放山區群眾的思想觀念

山區群眾思想觀念守舊落后，一直是制約山區發展的主要因素之一。山區群眾對于我國現行的一些農村新政策了解不夠透徹，不能完全適應社會主義市場經濟體制下的新環境，農業生產經營觀念陳舊，農業產業化進程緩慢，導致山區發展不快。因此要加快山區發展還需進一步加大黨中央關于農村農業新政策和社會主義經濟理論的宣傳力度，幫助他們轉變觀念，樹立競爭和風險意識，這是推動山區發展的前提。(責任編輯：admin)

2、要加快山區發展，需進一步提高村級組織的戰斗力

農村黨支部和村民委員會是開展基層工作的基礎，村兩委的戰斗力強弱直接影響著農村基層工作的成效。當前山區農村集體經濟薄弱，村級組織的工作成效普遍不高，村務、財務公開不夠透明，帶領群眾發展經濟的路子不多。所以必須進一步加強村級組織各項制度建設，增強村級組織帶領群眾抓經濟建設的能力，增強村級組織的戰斗力和凝聚力，使村級組織在加快山區發展中的作用得到最大限度的發揮。

3、要加快山區發展，需進一步加大山區扶貧開發力度

當前山區扶貧開發工作很大程度上還停留在提供資金物質的輸血救濟式扶貧，易使山區群眾產生“等”、“靠”、“要”的思想。要使山區徹底擺脫貧困面貌，必須實現由輸血式扶貧向造血扶貧的轉變。實行科技信息扶持和資金扶持并舉，加快山區的信息傳遞、網絡建設和加大科普宣傳力度，積極引進適合山區當地發展的農業新項目。同時還可借助康莊工程舊村改造項目的實施，適時對散、小、遠的村莊進行撤并整合，促進要素集聚，實現資源的優化配置，挖掘山區發展潛力。

第二篇：近一個月的班主任工作感悟

近一個月的班主任工作感悟

初一（1）班郭會軍

今年我受校領導和全體同仁的信任，擔任初一（1）班主任一職，現將就近一個月的班主任工作的一些感悟與各位交流，有不足之處，請提出寶貴意見。

一、了解全班同學的基本情況：通過學生填寫“兩基”信息表和入校分班成績，初步掌握我班同學的一些基本信息，為了進一步了解學生，我利用課余時間與學生談話，發現有問題的學生及時與家長及時聯系，取得溝通。在開學的第一個月內，我已經比較客觀地了解本班同學的家庭情況、興趣愛好和學生對學習的掌握情況、對新學校和任課教師的看法和思想。通過以上的調查基本能掌握學生的基本情況了。

二、建立一支優良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作：

初中的孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工分層協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。（全班的事情聽班長的、小組的事情聽組長的）

選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，及時召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。

三、確立班集體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。

在第一周就提出了：“學會做人，學會做事，言而有信，誠信為人”的做人宗旨；提出了：“拼搏進取 真誠友善 樂觀向上 勇爭第一”的班訓。

在以教師節“感恩的心”為主題的詩歌朗誦活動和以國慶節“歌頌祖國”為主題的才藝展示活動中，同學們都能夠積極踴躍的參加，感人質樸的配樂詩朗誦、多才多藝的才藝展示中凝聚了班集體的力量。

四、制定一套人性化班級管理制度，把握好對學生“愛”與“嚴”的尺度：

俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。在第二周我班就制定一套班級管理制度，人性化色彩濃厚，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。（如班上在學習上后進的同學，在值日方面做得認真、仔細，并且幫助其他組的同學做衛生，獲得了加分）另外，“人無完人”，寬容學生犯的錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，再處以小罰。把握好對學生“愛”與“嚴”的尺度，班主任在教育學生的過程中，往往把握不準對學生“愛”與“嚴”的尺度，不是對學生愛得太過份，愛得太隨便，失去老師的尊嚴，就是束得太緊，管得太死，以致學生“談師色變”。怎樣把握好對學生恰當的“愛”和適度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，是我們教育者，尤其是班主任值得研究問題。有經驗的班主任都會有這樣的體會，當學生意識到班主任教師是真心愛護他關心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受。這就是所謂“親其師，信其道”，相反，如果班主任沒有取得學生的信任，那么即使你教育目標正確，教育方法科學，教育也無法達到期望的結果。因為在教育過程中，學生既是老師作用的對象，又隨時顯示一種“反作用”，嚴而有格

真正的嚴應該是：嚴而不厲和

1、嚴而不厲 任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學生不負責任。但嚴格不等于嚴厲。嚴厲意味著班主任態度的強硬、武斷和偏執，嚴厲會使孩子產生懼怕、退縮心理。久之，學生依賴性、神經質、故意……等不良心理都會滋生。

因此，班主任對學生的態度應該是嚴格，而不是嚴厲。

2、嚴而有格 “格”就是范圍、分寸。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍，嚴要有分寸。同樣的錯誤——作業未做，一慣表現好的學生或許有其客觀原因，而如果是學習上后進的學生沒有完成作業，對待這樣的學生，就不能簡單、草率批語完事，而要采用不同方法去嚴格要求學生，這個不同方法就是格。如果班主任嚴而無格，亂嚴一氣，亂批評人，勢必會有不好的結果。

怎樣把握好對學生恰當的“愛”和適度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，是我們教育者，尤其是班主任值得研究問題。

第三篇：工作一個月工作總結

經過一個月來的不斷學習，以及領導、同事的帶領和指導下，學到了很多的知識，在初任職期間由于實踐經驗不足的種種難題，是一個很大的挑戰。如何快速提高自己的業務能力、獨自處理異常能力以及管理能力，并深入到實際工作的每個環節尤為重要，我通過向領導、同事積極請教下，取長不短，不斷提高自身素質修養以及業務能力。在公司領導和同事的關懷與支持下，明確了自己的管理能力。在工作中，獲取了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一個月的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧這一個月，現將工作總結如下：

一、在工作中主要存在的問題有：

1、由于進期對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。

2、經過仔細的觀察在工作中，有很多問題，由于領導和同事的指導深知發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對生產流程還缺少了解和分析，從而對工作的最優流程認識不夠，不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，努力加強對工作的認知能力從而做出工作的最優的生產流程。

二、工作心得

1、在工作實踐中，我參與了許多不同工位的工作，處理不同的事物，和同事相處的非常和睦，在這個過程中我深知最重要是的團隊意識。在這個過程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把生產流程及時、清晰的整理清楚。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。

2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在同事耐心的指導下，我在平時工作中取得了很多心得。深知在處理處理異常事故是要冷靜的分析原因以及問題點，提醒自己必須要時刻記得工作內容要精細化精確化，提醒員工必須要記得容易發生的異常及問題點。

3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對生產時很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對流程很清楚和了解，在生產前，把一些需要確認或者注意的地方提前說明，杜絕因為忘記而造成生產出問題。在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的品質、效率、合格率的意識;與身邊同事的合作更加的默契，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸他們能夠耐心的指導我。

三、工作目標

在今后的工作中，我會加倍的努力學習知識，掌握更多的業務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。在作風上，要求遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的作風。要求自己做到自我約束、自我管理、自我激勵、自我學習的能力。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己做到公平、公正、公開，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。把每一項工作做好，做到細化管理。

今后我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業務能力。積極響應公司加強管理的措施以及規范遵守公司的規章制度，做好本職工作。

四、存在的不足

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;

2、崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，3、對生產流程、處理異常掌握還有所欠缺，對業務熟悉不全面，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。這就要求必須細心有良好的專業素質，思路縝密。在這方面任有不足，我必須嚴格要求自己必須做到細心、嚴謹。

五、嚴格要求自己，時刻警惕

在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作中，我都能夠要求自己虛心向他人學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高自身素質、以及辦事效率。時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，謹遵公司規章制度。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從小事做起，嚴格要求自己要以“勝不嬌，敗不餒”的心態來處理事情。

六、今后努力的方向

1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從多方面、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作效率。

2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，要求自我反省。

3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。

4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

5、要注意培養自己的綜合素質，把獨自處理異常和業務學習結合起來，提高自身的業務能力，我認為自己從思想認識上、業務及獨自處理異常上有了明顯提高，這些進步是領導和同事對我及時的糾正是離不開的。這段期間我學到了吃苦耐勞的敬業精神、和積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠地希望在今后的工作中領導、同事們能對我一如既往的給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請給予批評和指正，在后期我將更加努力工作，發揚成績，改正不足。

第四篇：一個月工作小結

一個月工作小結

教導處

時間總在不經意間隨風逝去，不知不覺一個月就這樣在忙忙碌碌中過去了。回頭看看，這一個月做了些什么呢？

一.有效地組織了期中考試

十月中旬，閔行區安排的四校聯考機制由于種種原因突然中斷運行。這時，離期中考試還剩十幾天的時間，真可謂時間緊、任務重。經研究，教導處做了三重準備。第一，盡量聯系原四校聯考的學校爭取維持原有的聯考機制；第二，相信和依靠本校老師的教學水平和教學積極性，有效組織本校教師交叉命題；第三，高三年級引進七寶中學（市重點）的全套試卷，高

一、高二準備引進華東師范大學某附屬中學（區重點）的全套試卷。在本校教師交叉命題中，教導處提出了從命題、雙向細目表、考試、閱卷、試卷分析到質量分析全套的規范要求。全校教師積極支持并認真執行，使期中考試順利進行，考后的各項工作有條不紊地展開，目前即將進入質量分析階段。

二.完成了教導處的預算工作

從十月中旬開始，校長室就要求編制教導處2012年的預算幷要求限時完成。教導處涉及的部門多、人員多、項目多（三多），所以編制預算工作很繁重，加上校長室要求時間很緊。經研究，決定通過教研組發動全體教師參與編制預算。讓人人關心預算，人人參與預算。各教研組長十分認真負責，廣泛征求教師意見，逐項填寫相關項目。尤其是數學教研組設計了詳細有效的項目表格，教導處立刻向各教研組推廣，極大地加快了各組編制預算的速度，終于在11月4日基本完成了整個教導處的預算編制工作。

三.調整和增設了周一和周三的拓展型、研究型課程

根據師生的強烈要求，根據有效性原則，對開學兩個月的拓展型、研究型作必要的調整和增設。對無效的拓展型課程堅決予以取消，對內容過于單薄的課程擴大和增厚內容，對相關的指導教師作必要的調整。目前，已經增設《古典詩詞的鑒賞與寫作》（朱明玥）、《攝影和相片處理》（張忠平）、《健美操》（郝彩麗）、《象棋》（朱順波）、《協和高中電聲樂隊》（王晶）。準備開設的有《排球》、《電吉他》等。

四.整頓和加強了《自然分材教學法》實踐小組

《自然分材教學法》是根據學生的學力進行分材教學的較好地教學方式。《自然分材教學法》的一些做法符合快樂學習的原則，對于教學質量的提高的效果是顯而易見的，也是被實踐證明了的，在我校也已經有三年的試點實踐，完全應該在我校的課堂教學中予以實踐和推廣。然而，從上學期開始，該項實踐研究在我校有被邊緣化的趨勢。所以，經研究決定在高一年級開展這項研究工作，充實參與人員，加強實踐研究的領導。目前正式成立《自然分材教學法》實踐小組。成員是：組長：楊迪（物理）；指導老師：劉耀明博士；組員：邱睿（英語）、鄧金華（數學）、曾圓（語文）（本人要求不要宣布）。

五.完成了體育節的籌備工作

在校長室的指導下，教導處與體育教研組、校團委同心協力，共同籌備體育節。目前，各項工作準備就緒。11月7日的開幕式的流程、廣播操比賽、主持人的串講等都經過了彩排。各項比賽的裁判員通知到人，教師們樂意接受，任務明確。

六.在相關部門的支持配合下，狠抓了廣播操的質量，取得了一定的成效 不少時間以來，許多老師和學生對每天的廣播操的質量議論紛紛。甚至聽到“這學校連個廣播操都抓不好，還指望什么？”的牢騷話。教導處提出了狠抓廣播操質量的議題，經行政會議通過，在德育處、校團委、體育教研組的大力支持下，從整隊、跑步進場、班主任的站位、廣播操的動作到跑步退場，經過連續兩周的整頓，情況大有好轉。得到許多師生的好評。“這樣做廣播操還像個樣子。”有的老師這樣說。

七.認真進行優質課及教案的評選，并將優質課教案向全校展出

在校長室的指導下，繼優質教案評選之后開展了優質課的評選工作。從十月中旬開始，連續對六位教師進行聽課、評課。反復比較，認真考量，最終評選出一等獎一名數學老師單

子宇；二等獎兩名英語老師邱睿、語文老師曾圓；三等獎三名物理老師楊迪、政治老師王靜、語文老師閉月青。在此基礎上，十月下旬將這六位老師的教案向全校展示。希望得到教師們的關注，進而能向這些獲獎老師學習。

八.完成了閔行區教育局督導室關于實驗教學的自查工作

十月中旬，接閔行區教育局督導室關于實驗教學及實驗室管理自查的通知。與理科綜合教研組和實驗室殷老師一起從清查實驗室現有儀器設備開始，檢查實驗教學開展情況、實驗設備使用情況、實驗耗材的損耗情況逐項進行調研，填寫相關表格。經過整整兩周認真工作，基本完成實驗教學和實驗室管理的自查工作。

九制定了《上海協和雙語高級中學加強教學常規的暫行規定》（征求意見稿）為了學校正規化建設，對學校以往的教學常規條例進行了清理，重新制定了《上海協和雙語高級中學加強教學常規的暫行規定》。《規定》從可操作性出發，以簡單明了的條款對基本的教學常規作了規定。

十制定了《上海協和雙語高級中學教學常規的考核細則》

為了將上海協和雙語高級中學加強教學常規的暫行規定》（征求意見稿）落到實處，制定了《上海協和雙語高級中學教學常規的考核細則》（征求意見稿）。準備在期中考試以后，報請行政會議討論修改通過后執行。

一個月，十件事。加上正常的高三教育、教學工作，任務確實是繁重的。盡管還有許多待改進之處，但是，疲憊之余，仍然感到欣慰，一個月來沒有辜負校長室的信任。教導處在接下來的日子里，任重道遠，一定繼續努力工作，去其他部門一起為學校的正規化建設，為提高學校的教學質量同心協力、齊抓共管。我們相信，在校長室的領導下，上海協和雙語高級中學前程會更加輝煌！2011、11、6

第五篇：工作一個月個人工作總結

工作一個月個人工作總結

自報到之日至今,我到局里工作的時間已滿一月。現在談個人總結，實在有些捉襟見肘。一個月以來，在領導和同志們的關心和幫助下，學習業務、參與工作任務，但主要還處于學習和摸索階段，工作實績微不足道。但是，短短的時間里，卻使我深刻認識到自身能力的不足，與崗位任職要求還有很大差距。接下來，我將重點談談自身存在的問題和下一步工作打算。

一、自身存在的問題和不足

一是理論功底薄弱，政治站位不夠高，黨性修養還有待加強；

二是依法行政能力偏弱，對行業政策、法律法規掌握不深不透，工作中運用不夠靈活自如。

三是機關工作能力偏弱，對各項工作的統籌協調能力不足，體系思維和服務意識還有待加強。

二、下一步工作打算

（一）加強黨性修養，提高政治覺悟

加強黨性修養是每名黨員干部的必修課。一是著力在深化理論武裝上下苦功夫。堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，掌握運用貫穿其中的立場觀點方法指導實踐、推動工作。要深入學習黨章黨規黨紀，提高自身能力素質修養，經常檢查和彌補自身不足，錘煉先進性和純潔性。二是著力在對黨絕對忠誠上下苦功夫。要提高政治站位，想問題、辦事情、抓落實都要同黨的基本理論、基本路線保持一致，同黨組決策部署保持一致。嚴格遵循組織程序，服從組織決定不討價還價，不搞非組織活動。三是著力在改進工作作風上下苦功夫。要堅持把黨的群眾路線貫徹到具體工作實踐中，密切聯系群眾，深入基層調查研究，解決好群眾最關心最現實的困難問題。要堅持一切從實際出發，堅決反對“四風”，高標準嚴要求做好各項工作。

（二）認真履職盡責，努力做好本職工作

根據職責分工，下一步我將負責快遞業務經營許可、市場監管與執法等工作。為了使能力素質與崗位需求相匹配，早日勝任工作，我將努力做好以下幾個方面。

一是認真學習業務知識，努力提高業務能力。采取急用先學、現用現學，在學中干、干中學，沉下心來、舉一反三，積累工作經驗，改進工作方法。向周圍的領導和同志們學習，學習他們思考問題和處理問題的方法，查找不足，提高自己。

二是加強溝通協調，努力提高機關工作能力。增強協作意識，在工作中做到顧大局、識大體，相互尊重、相互理解、相互支持，做到大事講原則、小事講風格，求同存異、取長補短，以增進團結為己任；增強服務意識，開展工作既要趕早、做細、做實、做全面，又要高標準、嚴要求、精益求精，要把工作做在平時，注重平時積累和資料收集，避免忙中出亂。

（三）加強廉潔自律，端正工作作風

廉潔自律、端正作風，是對黨員干部的基本要求。一是要遵守黨紀法規，自覺用紀律條例約束自己，用先進人物激勵自己，用反面典型警示自己，堅定信念，珍惜名譽，做到言行一致。二是對待工作要嚴謹細致、一絲不茍。對工作任務做到不虛報、不浮夸，求真務實。三是時刻以大局為重，堅持從集體利益出發，不打折扣落實，盡心竭力地完成好上級交辦的各項工作任務。