第一篇：兒童話(huà)劇教學(xué)總結(jié)

兒童話(huà)劇教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我還任教了一年級(jí)兒童話(huà)劇，應(yīng)該說(shuō)大學(xué)主修電影學(xué)的我對(duì)話(huà)劇這個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)并不陌生。在大學(xué)中的戲劇劇作課中看過(guò)不少戲劇，也對(duì)戲劇頗有見(jiàn)解，寫(xiě)過(guò)幾個(gè)話(huà)劇劇本還得到了老師的賞識(shí)。但是一旦戲劇前面加上了一個(gè)“兒童”，那又是另一番天地了。兒童話(huà)劇雖是話(huà)劇的一個(gè)分支，但是卻又是非常特殊的，它涉及的內(nèi)容要比普通話(huà)劇更富有想象力，而且必須幕幕是高潮，因?yàn)槠鸪修D(zhuǎn)合這樣娓娓道來(lái)的形式不適合兒童這個(gè)觀眾群體。

當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)在自主選擇校本課程科目時(shí)我并沒(méi)有選擇兒童話(huà)劇，因?yàn)槲抑雷约汉懿簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)兒童話(huà)劇劇本，對(duì)于場(chǎng)面調(diào)度更是沒(méi)有靈感。加之音響道具舞臺(tái)的欠缺，曾讓我一度非常懼怕我的這門(mén)課程。出現(xiàn)的最多的問(wèn)題也是我的不足之處。我無(wú)法將腦海中的想法完全地傳達(dá)給這群只有六周歲的孩子。若是從專(zhuān)業(yè)角度講，戲劇最大的亮點(diǎn)便在于演員的表演，而演員的表演又是一門(mén)極其專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)，學(xué)院里將表演專(zhuān)業(yè)分為了兩大類(lèi)，一類(lèi)是影視表演，另一類(lèi)就是話(huà)劇表演。話(huà)劇演員需要極其夸張的表演方式，專(zhuān)業(yè)的肢體訓(xùn)練。這些都是我完全陌生的領(lǐng)域。所以當(dāng)我傳達(dá)給孩子們的時(shí)候，孩子就更加懵懂了。所以，這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為我并沒(méi)有完成好學(xué)校賦予給我的責(zé)任。

但我認(rèn)為我的學(xué)生們也收獲不少，在這個(gè)學(xué)期中我先給孩子們看了世界著名的話(huà)劇《貓》，跟孩子們分析了每個(gè)貓的性格特點(diǎn)，再讓孩子們站在貓咪的角度去模仿表演，孩子們大多數(shù)都能演出來(lái)。后來(lái)又和他們看了《丑小鴨》《阿勇叔叔的秘密》等話(huà)劇，先從人物心理的解讀去了解這個(gè)人物，后單獨(dú)模仿表演。最后我?guī)ьI(lǐng)孩子們表演了完整的話(huà)劇《小紅臉紅了》，雖然由于時(shí)間關(guān)系最后并沒(méi)有完全成形，但我覺(jué)得對(duì)于一年級(jí)的想、孩子來(lái)說(shuō)這一路走來(lái)他們變得很了不起。

牛牛文庫(kù) 海量資料分享

第二篇：話(huà)劇總結(jié)

橋涵水文話(huà)劇個(gè)人總結(jié)

在彭老師的教導(dǎo)下我們專(zhuān)業(yè)不僅僅需要的是精通一方面的人才，而是需要在本專(zhuān)業(yè)方面精通，且不同的方面都有所了解的人。就是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，在公司里，你在本專(zhuān)業(yè)精通，而你的同事，不僅僅精通專(zhuān)業(yè)而且在各方面都有所造詣，相對(duì)而言你就缺少了一個(gè)閃光點(diǎn)。并且在建設(shè)方面國(guó)家也不僅僅局限于一座普通的橋，而是想又說(shuō)創(chuàng)新，有所發(fā)展的橋梁設(shè)計(jì)師。所以我們就接觸到了話(huà)劇這一方面的學(xué)習(xí)，自己寫(xiě)劇本，自己排練，自己通過(guò)朋友的看話(huà)劇來(lái)進(jìn)行修改。

當(dāng)然，話(huà)劇不是一個(gè)人就能完成的，考驗(yàn)到了我們的個(gè)人知識(shí)面的寬度，具體我只負(fù)責(zé)第二幕的后部分的編寫(xiě)而已。大綱是由本班女生來(lái)完成的，根具大綱炸橋的有來(lái)是一篇小說(shuō)。

首先，在組織方面是由我與女生一起來(lái)進(jìn)行時(shí)間的確定，組織是大家一起來(lái)監(jiān)督，由于話(huà)劇的本身就都不太了解所以女生那邊也不好把握全盤(pán)大局，就有了我來(lái)進(jìn)行管理與匯報(bào)工作。1102班的是浣雙為主管，1101班是劉亞蛟為管理員。（因?yàn)槲易约阂灿袝r(shí)候時(shí)間與話(huà)劇沖突，就明確的分工來(lái)提高效率，并且便于管理）

首先是開(kāi)了一次班會(huì)說(shuō)出了具體在哪些方面可以添加細(xì)節(jié)，并且可以深化主題。我班是由王興，陳鑫鑫，王棟和女生等人一同對(duì)話(huà)劇情節(jié)定開(kāi)頭。再每?jī)蓪嬍曳忠荒唬粋€(gè)寢室寫(xiě)一個(gè)寢室修改。具體我們班的是由女生寫(xiě)第一幕，405寢室寫(xiě)第二幕，406修改；407寫(xiě)第三幕，408修改 ；401寫(xiě)第四幕，402修改；403負(fù)責(zé)全文的連貫，桂僑徽，王仕淇，李坤等進(jìn)行修改。橋一是由劉亞蛟來(lái)主持，周健等來(lái)編寫(xiě)話(huà)劇劇本。劇本出來(lái)后請(qǐng)了一些朋友來(lái)看一下大概內(nèi)容，并且進(jìn)行了初步的修改，后來(lái)交給老師省察，由于時(shí)間有限所以犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是劇本沒(méi)有完全經(jīng)過(guò)過(guò)細(xì)的檢查就開(kāi)始了排練，人物就已經(jīng)在我們自己說(shuō)選擇下確定了，太過(guò)于急于求成了所以就忘記了條件。后來(lái)話(huà)劇終于定了下來(lái)就可以確定各自的臺(tái)詞等等。劇本出來(lái)后請(qǐng)了一些朋友來(lái)看一下大概內(nèi)容，并且進(jìn)行了初步的修改，后來(lái)交給老師省察，由于時(shí)間有限所以犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是劇本沒(méi)有完全經(jīng)過(guò)過(guò)細(xì)的檢查就開(kāi)始了排練，人物就已經(jīng)在我們自己說(shuō)選擇下確定了，太過(guò)于急于求成了所以就忘記了條件。后來(lái)話(huà)劇終于定了下來(lái)就可以確定各自的臺(tái)詞等等

橋一在排練是相對(duì)簡(jiǎn)單方便一些，他們的是由本寢室的人來(lái)寫(xiě)兼演。八幕八個(gè)寢室的人，只需要兩個(gè)寢室的來(lái)演，不會(huì)占用太多公共的時(shí)間。我班的是需要大家一起來(lái)演，人員分散一些。橋一的我就偷偷的聽(tīng)了一下大概的分配，確定應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。我班在排練時(shí)是最開(kāi)心的，也是我最頭痛的一筆。第一次大家都比較開(kāi)心，都坐在草地上聊著各種各樣的關(guān)于話(huà)劇的事情。第一次甜頭使得我們更加的團(tuán)結(jié)了。而隨后就有著問(wèn)題的到來(lái)就是大家都會(huì)在舞臺(tái)上發(fā)笑，尤其演到要注視著眼睛的時(shí)候。后來(lái)和大家說(shuō)了每次演都是一次改變，一次進(jìn)步。還有就是時(shí)間的分配上有一點(diǎn)問(wèn)題。就是在演話(huà)劇時(shí)有同學(xué)在不同的地方做事，可能趕不到所以就需要人來(lái)代替一下。這是我就開(kāi)始了，我從各角色的轉(zhuǎn)換（有時(shí)是業(yè)余的不太記得臺(tái)詞）。之后就是記住臺(tái)詞了，脫稿得慢慢來(lái)就由人物的難度來(lái)定。

匯報(bào)演出時(shí)，我就是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人了，教室由陳深圳批到了，主持人由浣雙和曾韜擔(dān)任，平常的事情都分布下去了，我就只需要記住自己的那一就簡(jiǎn)單的臺(tái)詞。還有請(qǐng)不同的朋友前來(lái)觀看演出。橋一的表演確實(shí)比較開(kāi)朗，并且使我們現(xiàn)在大學(xué)生都比較喜歡看的一類(lèi)型。加進(jìn)了比較多的流行元素，帶動(dòng)氣氛能力比較強(qiáng)。但也需要在連接方面在加強(qiáng)一些，增加整體的劇情連接。當(dāng)然我們班在匯報(bào)演出時(shí)表演我覺(jué)得還行，不僅是在臺(tái)詞方面還是在連接方面，但是還是有許多不足之處，就是帶動(dòng)氣氛的情節(jié)少，高潮部分沒(méi)有上去。還有動(dòng)作沒(méi)有放的開(kāi)表現(xiàn)力度不夠，劇本的情節(jié)安排也不是太完善。沒(méi)有把我們想要的效果表現(xiàn)出來(lái)。

感謝彭師傅給我們這次機(jī)會(huì)，感謝各位用掌聲，歡笑聲來(lái)給我們鼓勵(lì)。感謝學(xué)長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)。感謝你們。

第三篇：話(huà)劇比賽總結(jié)

話(huà)劇總結(jié)

比賽年年有，最近特別多，而且是文藝部特別多。還好文藝部今年有四個(gè)人，內(nèi)部分配工作，我被安排負(fù)責(zé)今年的劇星風(fēng)采大賽。很開(kāi)心能搞一下以前自己就感興趣的東西，更好的是可以導(dǎo)演一出自己的話(huà)劇。

搞話(huà)劇的流程其實(shí)很簡(jiǎn)單，選劇——排練，就這么簡(jiǎn)單，但這兩部分我卻沒(méi)有做的特別好。選劇是門(mén)大學(xué)問(wèn)，什么樣的劇是好劇，什么樣的話(huà)劇評(píng)委會(huì)喜歡，能給你高分，一個(gè)話(huà)劇的最終成績(jī)首先取決劇本，如果劇本是個(gè)水貨，即使演員演得再好，也不會(huì)的高分的，舉個(gè)例子，劇本得了80分，即使演員演到極限也只能得80，但如果你選了一個(gè)90分的劇本，即使演的有瑕疵，也會(huì)有得85分的可能。因此選劇花了我好多時(shí)間，主要的問(wèn)題就是溝通的問(wèn)題，我一直想這個(gè)東西自己認(rèn)為好了就可以了，畢竟自己是負(fù)責(zé)人。但是說(shuō)是負(fù)責(zé)人，其實(shí)也就是個(gè)執(zhí)行，你的很多東西是要拿出來(lái)共享的，當(dāng)然在這一點(diǎn)上我承認(rèn)是我當(dāng)時(shí)太“獨(dú)立”了。自己總認(rèn)為可以，別人只是給我建議。接到任務(wù)不久之后便組織話(huà)劇社開(kāi)了個(gè)見(jiàn)面會(huì)，并通知了比賽相關(guān)事宜，也請(qǐng)他們多多幫忙，參與劇本的選擇。幾天之后的一節(jié)英語(yǔ)課上，尋到了一個(gè)“曠世好劇”，當(dāng)時(shí)給我開(kāi)心壞了，那個(gè)劇本就是《17歲》，當(dāng)時(shí)太主觀，也因?yàn)橹熬陀幸粋€(gè)演悲劇的愿望所以將客觀事實(shí)（是否適合演員）丟到腦后當(dāng)我給boss看之前我想的也只是他會(huì)給些如何去改如何去演的建議（因?yàn)楫?dāng)時(shí)葉俊，展攢，方園的評(píng)價(jià)還好，對(duì)這個(gè)劇的評(píng)價(jià)還都不錯(cuò)，所以沒(méi)想太多…），結(jié)果他卻說(shuō)“這個(gè)劇不行”。一下子我那幾天的激情火苗被洗了個(gè)冷水澡。但是沒(méi)有熄滅，boss說(shuō)，你要堅(jiān)持也可以，把劇本回去改一下吧，隨后的一個(gè)禮拜就開(kāi)始了我的編劇生活，每天的睡覺(jué)時(shí)間完全根據(jù)電腦電量決定。雖然有時(shí)候沒(méi)什么成果，但是一周下來(lái)還是有些收獲的，至少它可以演了。隨之就開(kāi)始了選演員的問(wèn)題，這又是一個(gè)很糾結(jié)的事兒，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)boss說(shuō)過(guò)一個(gè)好的劇本是一個(gè)話(huà)劇成功的一大半，所以我選了《17歲》，但是我忽略了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們不是專(zhuān)業(yè)演員，而且人員有限，不是演什么都可以的，要結(jié)合演員去選劇本，更要結(jié)合演員自身去導(dǎo)戲，所以看完他們?cè)囩R之后，我微微崩潰，但是還是堅(jiān)持著。當(dāng)改到最終版本的時(shí)候，幾乎所有人都已經(jīng)想放棄這個(gè)劇了。好吧，雖然有些失落，畢竟那是自己那么久的心血。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從頭再來(lái)，觀摩過(guò)《暗戀桃花源》《戀愛(ài)的犀牛》《奮斗》等優(yōu)秀話(huà)劇，但還是沒(méi)什么頭緒，找了很多劇本，雖然有一些是差不多的，而且當(dāng)時(shí)方園說(shuō)看哪個(gè)劇差不多的就趕緊排練，目的是入戲，找感覺(jué)，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，隊(duì)員們積極性根本不高，排練使用品的感覺(jué)可想而知，所以那段時(shí)間耽誤了，浪費(fèi)了很多時(shí)間。后來(lái)又看了CCTV小品大賽的參賽劇目，又有一個(gè)東東讓我重燃希望，《大學(xué)小事》，接受了之前的教訓(xùn)，趕緊問(wèn)問(wèn)boss關(guān)于此劇的看法，結(jié)果又是一個(gè)噩耗，情節(jié)老套，并且之前很多院演過(guò)，老師不會(huì)喜歡。于是再找，又有一個(gè)小清新的話(huà)劇《守候》，經(jīng)過(guò)boss批準(zhǔn)，劇本定了，但是中間《落葉歸根》讓我們動(dòng)搖過(guò)一次，而且由于適合演員的原因，我們報(bào)的是《落

葉歸根》。但是得到的反饋是七院&八院報(bào)的都是它，由于八院是承辦方，和他重復(fù)的結(jié)果可想而知。所以我們就堅(jiān)定的《守候》了。

接下來(lái)是排練階段，有視頻為參考，當(dāng)然這是一個(gè)好事，畢竟這很有有助于導(dǎo)戲，但這也導(dǎo)致我犯了另一個(gè)錯(cuò)誤——扼殺了演員自身的表演天賦，沒(méi)有給他們自己去發(fā)揮的空間，沒(méi)有開(kāi)發(fā)出演員自身的潛能。首先這個(gè)劇自己看了很多遍，人物性格、特征，故事情節(jié)，等因素已經(jīng)基本掌握，然后就是選演員，畢竟人員有限，而且最近又有考試，現(xiàn)找演員更是難上加難，所以演員也算是將就過(guò)關(guān)了。開(kāi)始排練了，令我欣慰的是演員們還是比較聽(tīng)話(huà)的，近似能按時(shí)就位，至少保證了每次排練都能進(jìn)行下去，雖然臨近預(yù)賽時(shí)，有些許演員遲到，耽誤了排練時(shí)間，但還是正常進(jìn)行著。身為一個(gè)導(dǎo)演，要做的就是告訴演員該如何去演，而效果的重點(diǎn)是看你如何去導(dǎo)，也可以說(shuō)一個(gè)導(dǎo)演的水平也就決定了這個(gè)話(huà)劇的水平。畢竟他們不是專(zhuān)業(yè)演員，看完劇本就可以七七八八的上演了，這也是我為什么沒(méi)自己出演的原因，演員和導(dǎo)演都是二把刀，自導(dǎo)自演肯定會(huì)分散精力，降低最終演出效果。一個(gè)導(dǎo)演應(yīng)該具有的素質(zhì)一方面是對(duì)劇本的理解程度，對(duì)人物性格特征的把握，對(duì)演員的引導(dǎo)啟發(fā)等能力，另一方面就是領(lǐng)導(dǎo)組織能力。從某種角度上看，后者更加重要，因?yàn)榍罢邲Q定的是話(huà)劇的水平，而后者甚至可以左右決定你是否能“排出”一個(gè)話(huà)劇。自我評(píng)價(jià)，前者不詳，自己難以給自己定位，就跟一個(gè)女生說(shuō)不出自己漂亮與否一個(gè)道理。后者有些，但有時(shí)會(huì)根據(jù)他們的較差表現(xiàn)自己solo一下，結(jié)果似乎不太盡如人意。所以有過(guò)這一次經(jīng)歷，也算當(dāng)了一次“領(lǐng)導(dǎo)”，多少有些收獲。有人說(shuō)隊(duì)員是領(lǐng)導(dǎo)者的籌碼，你要靠他去獲得利益，但是他們又是個(gè)會(huì)思考的籌碼，你又要考慮到如何讓這個(gè)籌碼不貶值反而增值，去給你“效力”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要有一個(gè)共同目標(biāo)，并且所有人都為之而奮斗著。而一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，要做到的是調(diào)動(dòng)起所有人的積極性投身于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，并且高效率高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)更應(yīng)該像是一個(gè)家庭，每個(gè)人都是這個(gè)家的一份子，家庭成員們能互相學(xué)習(xí)、關(guān)心、安慰、照顧……然而一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者肯定會(huì)將他的隊(duì)員看成是家人而不是籌碼。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是關(guān)乎團(tuán)隊(duì)成敗與否的一個(gè)重要因素。

寫(xiě)了好多，有點(diǎn)不像總結(jié)，但這不是重點(diǎn)，只是希望這不只是紙上談兵，要在以后的工作中多多力行，以后也要多多總結(jié)，多多提高。

2012/6/20

桂林電子科技大學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

第四篇：心里話(huà)劇總結(jié)

心里話(huà)劇總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，活躍了我系文化氛圍，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，提高了同學(xué)們的文化水平，使同學(xué)們?cè)谧x好的前提下玩好。

參賽選手積極熱情的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，各參賽選手的話(huà)劇主題各異，但都積極向上，引人深思，在表演風(fēng)格上，有的幽默，有的盛情款款，有的浪漫典雅.總之，整個(gè)表演精彩紛呈，妙趣橫生，現(xiàn)場(chǎng)觀眾如癡如醉，掌聲連綿不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，外來(lái)新鮮事物的影戲，大學(xué)生承受著諸如就業(yè)、生活、感情等心理壓力，有很對(duì)大學(xué)生面臨著心理問(wèn)題，因此，如何使大學(xué)生心理健康地發(fā)展成為我們急需解決的問(wèn)題。

這次活動(dòng)是為了提高同學(xué)們的心理健康發(fā)展而舉辦的通過(guò)了這次活動(dòng)，通過(guò)對(duì)比自己和劇任務(wù)，明白了謝謝困擾自己的事情，從而心理壓力得到釋放，為以后的跟好學(xué)習(xí)和生活提供了條件，總的來(lái)說(shuō)這次初賽比較成功的，在初賽以后，我系選出了一支比較優(yōu)秀的話(huà)劇組合參加學(xué)院里的心理話(huà)劇比賽，在比賽中表演生動(dòng)感人，并且拿到了這次比賽的第一名的好成績(jī)。

通過(guò)這次活動(dòng)，文娛部和團(tuán)總支其他部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合使本次初賽順利進(jìn)行，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，和各系之間的交流加速，促進(jìn)了和諧校園文化的發(fā)展

第五篇：英語(yǔ)話(huà)劇總結(jié)

英語(yǔ)話(huà)劇大賽總結(jié)

為豐富校園活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)水平和英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)廣大青少年的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義意識(shí)，我系于六月十五日開(kāi)展了英語(yǔ)話(huà)劇大賽。此次活動(dòng)不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也加深了同學(xué)們對(duì)彼此之間的認(rèn)識(shí)；也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，使更多的同學(xué)迸發(fā)出了對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的火花！學(xué)校生活不僅意味著學(xué)習(xí)，也意味著與不同的人相處以及合作，見(jiàn)賢思齊，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)發(fā)掘出一個(gè)更優(yōu)秀的自我。

在此次活動(dòng)中也有些不足之處，其中有很多準(zhǔn)備不周全之處，如服裝，道具等，還有演員站位問(wèn)題，雖不足之處有待于改進(jìn)，但相信這次活動(dòng)不僅給大家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也給了大家很多獨(dú)特的感悟以及收獲。

既娛且得，便不失為成功。同時(shí)我們也會(huì)吸取更多的經(jīng)驗(yàn)與不足，確保下次校園活動(dòng)能夠能加完美！

信息工程系分團(tuán)

二〇一二年六月十六日