第一篇：支教培訓(xùn)心得

支教培訓(xùn)心得 頂崗實習(xí)支教是一項多方受益的偉大工程，師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)，還真有點不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，由衷感謝學(xué)校特別是外語系為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識提高的平臺。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著院里的希望和自己的形象去支援山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻觯?dāng)然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長時間的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)? 課，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認(rèn)真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己。對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實習(xí)已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進教育改革，推進素質(zhì)教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學(xué)方法的改進和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。篇二：支教培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié) 支教培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)

作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點擊數(shù)：2677 有獎投稿

短短半個月的培訓(xùn)完了，還真有點不舍，雖然有時候覺得很累，很哭。所謂累并著快樂吧！每天早早的五點半起床到晚上 十二點鐘睡覺，任務(wù)還是完成不了。不過我覺得這樣的日子過得很充實，現(xiàn)在培訓(xùn)完了倒覺得日子過得很空虛，我喜歡忙碌的日子。對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝學(xué)校為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，每天堅持早早起床，晚晚才睡覺，成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在到了起床的時間就自己起來了，終于知道了好習(xí)慣是堅持出來的。只要有毅力做什么事都不是很難。這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著師院的希望和自己的形象去回饋我們的家鄉(xiāng)的，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這半個月的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點 備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認(rèn)真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己

對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。畢竟個人的知識是有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。在培訓(xùn)期間，我不僅聽了數(shù)多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動錄象。通過這些大量的訓(xùn)練觀摩，使本我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的學(xué)生方法、處理學(xué)生的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。

一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步?？偟膩碚f，這次支教培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，克服烈日炎炎，酷暑難耐的種種困難，在五指山艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)。在實踐中不斷成長，在教學(xué)上吸取經(jīng)驗。盡自己最大的能力做好這項工作！篇三：培訓(xùn)：心得體會在培訓(xùn)學(xué)校支教的日子里

按照慣例，實習(xí)結(jié)束，我們應(yīng)該做一次心得分析，交一份總結(jié)報告。偉大領(lǐng)袖毛主席教育我們說：與天斗，與地斗，與人斗，在斗爭中革命隊伍不斷發(fā)展壯大。在文明年代，我們發(fā)現(xiàn)除了歡樂斗地主我們什么都斗不過，所以我們引申其教育意義，多分析，寫總結(jié)，交報告，在分析和總結(jié)中不斷學(xué)習(xí)、積累、成長和進步。

偉大領(lǐng)袖毛主席教育過我們很多話，其中最充滿科學(xué)的一句便是告訴我們，要用實踐檢驗真理。生產(chǎn)實習(xí)便是一種很好的實踐檢驗真理的形式。整個生產(chǎn)實習(xí)的過程，我們無時不履行此真言，按照東方紅的光芒、按照太陽升的方針，前進前進前進進。我有所收益。眾所周知，真理是需要經(jīng)受檢驗的。世上之所以有勾股定理，但沒有腹股溝定理，是因為勾股定理通過了實踐的檢驗，而腹股溝只能讓醫(yī)生檢查。而我們實習(xí)的本意并非單單檢驗真理，我們是要學(xué)習(xí)真理，而單單的學(xué)又學(xué)不怎么會，所以我們通過檢驗真理的方式學(xué)習(xí)真理，所以我們進行教學(xué)實習(xí)。深感這門課程的用心良苦，深感這種教學(xué)方式的英明至圣。

對于這次生產(chǎn)實習(xí)本身，我并沒有多少過多的感想，就當(dāng)和上課一樣，沒多少不同尋常的感嘆與觸動。而對于這次為我們提供實習(xí)的單位和組織，卻是感觸良多。實習(xí)結(jié)束后，我便回到家中，醞釀我的心得。很興奮的，我在陜西電視臺的《都市快報》欄目中看到了當(dāng)初給我們做培訓(xùn)的xx教育學(xué)校的校長在接受采訪，我高興地提醒我全家注意電視里的這個人，并興高采烈的告訴他們，那是我們實習(xí)時的校長。很不幸的，接下來的內(nèi)容讓全家人驚異，那位校長是作以詐騙中介、收人錢財而不謀其職被人舉報，才被揪出來采訪的?？赐昴嵌涡侣?，我的父親將信將疑地問我：這種騙人的死逼老娘們兒能當(dāng)校長培訓(xùn)你們？我強做鎮(zhèn)定地回答說：學(xué)校是考慮到社會險惡才故意找那種黑社會老江湖培訓(xùn)我們的，現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育。這使我再次提起實習(xí)期間我們對xx培訓(xùn)學(xué)校的各種不滿。對該學(xué)校提供的實習(xí)條件極其不滿。要是我沒數(shù)錯的話，xx學(xué)校一共有三間二十平米的機房教室、一間不足二十平米的辦公室。xx學(xué)校的格局大致是這樣的，整個機構(gòu)在一棟舊式寫字樓的五樓，每間機房凌亂地丟著三十多臺拖拉機電腦，擁擠不堪，病毒橫行，連他們自己都不知道還剩幾臺還擁有開機的能力。其中有一間的機房只有一臺永遠投不清影像的投影儀，卻沒有配套的幕布，投影儀是放在一張同我們所坐的同款的凳子上的，而凳子是放在同另一個機房電腦桌所配的那種椅子上的，而椅子是放在一米多寬一點的過道旁的。所有機房沒有空調(diào)，辦公室只有電扇。所以，整個xx學(xué)校給我們的感覺是：骯臟、破敗、擁擠、炎熱，比網(wǎng)吧差得遠。踏進xx學(xué)校，一股騰騰熱浪撲面而來，殺氣逼人，我旋即環(huán)視四周，靠，龍門客棧！我心中一驚。實習(xí)的第一天，我們便被xx學(xué)校的女校長來了個下馬威。我清楚地記得，胖校長出場的第一句話是：怎么，看到美女連話都說不出來了？永遠無法忘懷當(dāng)時那種一二三四胃必治的感覺，她年過四旬，形體臃腫，膚質(zhì)老化。我腦海里瞬間閃現(xiàn)出幾種凌亂的意象，突然有 種絕望的熱浪盈眶，是為我心底的一灘不適，還是為我眼前的一潭死水？

不過幾個小時，xx學(xué)校胖校長便對我們?nèi)w同學(xué)表現(xiàn)出了強烈的不滿，覓故發(fā)飆，大放厥詞，極其惡劣。我記得她那副嘴臉，無非是對我們對他們的不滿感到不滿罷了，無非是覺得我們對他們不夠尊重罷了。說得最多的一句話便是：我給那么多學(xué)生搞過培訓(xùn)，就沒見過你們這樣的。結(jié)合在《都市快報》上得到的她詐騙敗露的消息，我終于完全明白她因何發(fā)飆，因何不滿，因何訓(xùn)話，她那句掛在嘴邊的話又有何深意：我忽悠過那么多學(xué)生，就沒見過你們這么難忽悠的。雖然現(xiàn)場的情況不禁讓我把xx學(xué)校和龍門客棧聯(lián)系在一起，但我并不打算把胖校長和客店老板娘金鑲玉聯(lián)系在一起。金鑲玉雖然開黑店賣人肉，順便耍個風(fēng)流點個蠟燭，貪財風(fēng)騷，內(nèi)心里卻是俠骨柔情有情有義，透著一種江湖兒女固有的俠義精神。可以說，正是她骨子里的品質(zhì)賦予了她正義的靈魂，這才使她的貪財演變成一種可愛，風(fēng)騷幻化成一種神韻。而對于xx胖校長，與金鑲玉完全不可同日而語。訓(xùn)話之初，義正言辭，處處體現(xiàn)著對學(xué)生不知禮節(jié)的擔(dān)憂，對學(xué)生未來前途的擔(dān)憂。真有點為人師表的范兒?？刹辉?，她暗地里干著詐騙錢財?shù)奶摷僦薪楣串?dāng)，現(xiàn)在再看她，真可謂道貌岸然，大奸似忠，大為似真。要是非得 對此二女作以較量，我覺得她們最大的區(qū)別在于對點蠟燭的方式上，一個光面磊落明著點，一個坑蒙拐騙悄悄點。當(dāng)然只是打比方，xx校長斷不會點蠟燭，因為她是一潭死水。

我不知道學(xué)校把我們帶去那種地方實習(xí)作何感想，我沒怎么去想學(xué)校會怎么想，可沒想到學(xué)校竟然提出讓我們寫感想，我希望學(xué)校應(yīng)該想想我們應(yīng)該會怎么想。我想我是有所收益的。因為我一向認(rèn)為，就算我吃得太撐，也有獲得營養(yǎng)的收獲，就算飲酒過量，也有精神愉悅的收獲。那么同理，這次半個月的實習(xí)，就算我被一中介詐騙犯控制了半個月，也有積累閱歷的收獲。而且，這是一次不同尋常的擁有傳奇色彩的經(jīng)歷，這是一次充滿刺激和噱頭的實習(xí)。人生需要噱頭，我喜歡把這看做一次冒險的旅程。

不可不說的是，實習(xí)期間參加的幾次企業(yè)筆試和面試。這應(yīng)該是實習(xí)期間最大的收獲吧。筆試沒什么可感的，因為都不怎么會做，良心發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)過的忘了。面試感觸不少?；仡櫸覅⒓舆^的所有面試情境，實覺滄海桑田啊。第一次，是大一入學(xué)參加校學(xué)生會公關(guān)部。那時我填了一張表交了上去，然后收到了面試通知。面試我的是該部門兩個大二學(xué)生，一男一女，男的姿態(tài)猥瑣，女的略顯傲慢，都散發(fā)著作為已經(jīng)熟悉學(xué)校環(huán)境的老學(xué)生對新生那種類似主場優(yōu)勢的優(yōu)越感。而我，不僅當(dāng)時，到現(xiàn)在還是一徹徹底底的土鱉。那位學(xué)姐拿著我填的表格喊我上前接受面試，我走到桌前她便問我是不是屈兵，我說是，她讓我坐下，我便坐下，她讓我自我介紹，我說我是商洛人怎樣怎樣，她說作自我介紹怎么不介紹自己叫什么名字，我指著她手上的表格說，你都問過我是不是屈兵了，難道你還不知道我叫什么。她很不屑，說不管她知不知道我叫什么，自我介紹第一句都要介紹自己名字。我馬上告訴她，我叫屈兵。接著她問我知不知道西安理工大學(xué)學(xué)生會公關(guān)部的前身是什么，我土鱉地問她，什么是前身。她舉了個例子，說就好比中國工農(nóng)紅軍，就是八路軍的前身。我說那西安理工大學(xué)學(xué)生會公關(guān)部的前身是不是中國少先隊??整個面試基本都是她問我問題，我不會，再請教她，她再回答我。最后的結(jié)果是我被錄取了。人生第一次面試，喜劇收尾，我錯誤地以為面試如此簡單。

第二次面試便發(fā)生在這個實習(xí)期間，強軍科技的面試，不再那么輕松。在筆試時，有位監(jiān)考老蹲守在我的座位前，看到我什么都不會苦于無法下筆的窘境，提示我說，上網(wǎng)百度一下。為了給監(jiān)考留下一個正直剛烈的好印象，我言辭拒絕了他的建議。這導(dǎo)致的結(jié)果是我?guī)е环莅拙韥淼搅藘晌幻嬖嚬俚拿媲?。兩位面試者都是不到三十的女士，一位是人力資源方面的，一位是技術(shù)領(lǐng)域方面的。此兩位女士相貌并不十分漂亮，但擁有強大的氣場，成熟的味道從我認(rèn)識的女同學(xué)中脫穎而出，一股征服俗世的母性氣息，使氣氛絲毫不乏莊嚴(yán)和肅穆，談吐舉止無懈可擊，始終把我逼在一個小小的角落里回答問題。而且問題全部是我在大學(xué)三年學(xué)了什么會些什么，情急之下，我的人如同我做的卷子，白的。卷子是白卷，我是白癡。結(jié)果是強軍沒要我。此篇四：實習(xí)支教心得體會 2011年8月29日，我迎來了人生中的第一次支教活動，心中滿是憧憬與期待。我們從學(xué)院出發(fā)，坐了6個多小時的汽車，來到了葉城，接著我們這批實習(xí)生由各個實習(xí)學(xué)校的車接回學(xué)校。自此，開始了我們的支教之旅。我們支教的地點是葉城縣恰斯米其提中心小學(xué)，初來乍到，我們對這里一無所知，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們4名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是二年級年級的漢語和數(shù)學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。

我一直以為，要當(dāng)一名好教師，關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的.魏書生曾說：沒有教不會的學(xué)生，只有教不會的老師。這也是我們常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我常利用課余時間無償為他們補課，讓每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí)，懂得做人。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)姆e極，讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個性能夠得到張揚，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn)，我感到莫大的幸福。

進入十二月，這里的冬天很冷，沒有暖氣，只能靠生爐子，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團結(jié)互助，生活得以有條不紊地進行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會使我們共同進步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。

盡管吃的住的不盡人意，但中心小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。

課堂上孩子們的積極發(fā)言，兵乓球桌上和孩子的較量以及我教他們投籃的瞬間??太多太多的理由讓我去紀(jì)念這次支教活動，只有設(shè)身處地參與其中，你才會體會到活動的意義。當(dāng)我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生，開始覺得當(dāng)老師也是一件挺有

趣的事實，實習(xí)也快結(jié)束了，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自己的不足，我們不能只從書本上看“教學(xué)“，也要在實際中

“教書”，面向?qū)嶋H，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)，讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)支教生活讓我獲益匪淺，是我真正體會到做一名老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。短短四個月的實習(xí)支教生活即將結(jié)束了，回望這幾個月以來的生活，我既經(jīng)歷了挫折帶來的痛，也經(jīng)歷了成功到給我們的喜悅，就是在這痛苦與喜悅中我們不斷的成長，在成長中我們得到了磨練，在不斷的磨練中我們又提高了自身的能力，通過這次實習(xí)支教，不僅開拓了我們的視野增強了我們動手的實踐能力，而且更重要的是讓我們在學(xué)校中提前感受了一次走上工作崗位的經(jīng)歷，這更能激發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中奮發(fā)圖強，能夠真正讓我們看清自己以后的發(fā)展方向，從而順著我們的方向去學(xué)習(xí)，這樣就能事半功倍，提高我們的學(xué)習(xí)效率，也為以后我們真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。離別總是傷感的。可是我相信我們的分開只是短暫的，我們還會有再見面的機會。雖然支教的時間有限，我做的也很有限，然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終生難忘，無論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向篇五：小學(xué)支教實習(xí)心得體會

支教實習(xí)心得體會

學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

班級：xx級數(shù)學(xué)一班 學(xué)號：20xx5031xxx 時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近四個月的實習(xí)生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。

上半年的時候，參加了頂崗實習(xí)和碩師計劃，下半學(xué)期的時候，在學(xué)?；旧弦矝]有什么重要的事情，學(xué)校分派我們出去實習(xí)。我來自農(nóng)村，也愿意到農(nóng)村去，所以想去息縣，去看看那些即將成為我的學(xué)生的孩子們。因此報名了支教。我知道面對的是長達三個多月的支教生活，艱難的生活和教學(xué)條件。但我認(rèn)為一切都是值得的。因為這是一次很好的鍛煉機會，因為我今后的職業(yè)方向是教師，也因為我熱愛教師這一行業(yè)。我也準(zhǔn)備接受所有的困難與挑戰(zhàn)。.戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實習(xí)生活正式開始了。我的實習(xí)分為以下幾篇：

1、學(xué)校篇

進入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學(xué)校有了同一個初步的了解。岳廟小學(xué)是岳廟村和全村的村民共建。有三十多年的歷史，經(jīng)過一次大的整修，再建而成。學(xué)校的規(guī)模很小，在職老師僅有十人。到學(xué)校之初，學(xué)校的三四五年級的英語和四年級語文一直處在缺老師的狀態(tài)。去了之后，學(xué)校安排帶這些班的課。但是，之后考慮到我是數(shù)學(xué)專業(yè)，調(diào)整為帶三四五年級的英語和三年級的數(shù)學(xué)。學(xué)校又外聘了村里的一些學(xué)歷相對稍微高一點的人代課。這樣解決了學(xué)校老師不足的問題。

2、生活篇

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農(nóng)村。在我上學(xué)的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了，并且息縣被稱為生態(tài)環(huán)境好的縣，這里的自然環(huán)境很好。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點。以前我讀書時吃飯通常是到窗口打飯，因為學(xué)生是走讀，所以學(xué)生基本上回家吃飯，只有校長和常老師在學(xué)校，所以就和小張一起吃飯，這樣一來，既增進了和校長之間的關(guān)系，又解決了午飯問題。但是最難熬的是放學(xué)之后，老師們基本上都要回家，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我自己在學(xué)校，學(xué)校又安排給我連上網(wǎng)，這樣，變不至于無聊，同時還能查閱各種資料，便于在實際的教育教學(xué)中去發(fā)揮，去不斷更新自己的教育教學(xué)的方式。

3、聽課篇

學(xué)校安排我們在實習(xí)學(xué)校至少要聽兩個星期的課，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)經(jīng)驗不足，認(rèn)識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里確實有一批老教師。他們在教學(xué)教法上侵淫多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無愧的是“教授”

級人物。通過這兩個星期的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六年級的英語老師。她從事十多年的教學(xué)。雖然他的英語發(fā)音不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，但他在其他方面卻很值得學(xué)習(xí)。比如他的教學(xué)邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當(dāng)然還有岳照坤老師上課時的游刃有余，岳照秀老師的深入淺出，娓娓道來，岳麗老師則是讓學(xué)生用情感去讀書，用情感去學(xué)習(xí)語文??

4、工作篇

在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要進行班主任工作實習(xí)。a)）教學(xué)工作篇

第三個星期我正式開始教學(xué)很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認(rèn)為我的工作重點是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)。基于這些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認(rèn)為我做到了一個老師應(yīng)該做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對自己負(fù)責(zé)。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

1、班主任工作篇

與指導(dǎo)班主任的簡單交流，我知道我所帶的班是三年級。三年級的學(xué)生是比較乖的，班里沒有特別調(diào)皮難管的學(xué)生。作為實習(xí)班主任，我的工作就是協(xié)助班主任，管理學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活問題，看自習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等問題。

我認(rèn)為，教師只要有誠心誠意的對待學(xué)生，全心全意的關(guān)心學(xué)生，學(xué)生會感受到的，他們也一定會配合你做的更好。我堅信“沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師?！卑嘀魅蔚墓ぷ?，讓我覺得自己應(yīng)該以身作則，切實的走到學(xué)生中去，去感受他們的喜怒哀樂，去糾正他們的錯誤，我還進行了家訪，了解學(xué)生的家庭

情況，這樣了解學(xué)生更加深刻。從而在管理學(xué)生中，我從不采取批評，責(zé)罵的方法，因此學(xué)生都很喜歡我，但如果學(xué)生犯錯，我會與他一同分析他的問題所在，該如何糾正。久而久之，我使學(xué)生的老師但也是他們的朋友。并且每兩個星期我就會召開一次主題班會注重學(xué)生的德育發(fā)展雖然，“痛并快樂著”最好解釋班主任工作，班主任工作雖然很辛苦需要極大的耐心才能勝任。但我學(xué)會了如何與學(xué)生相處如何處理學(xué)生的問題，如何管理一個班集體。

我發(fā)現(xiàn)，作為教師，不僅要有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的眼睛，更重要的是要給學(xué)生一個發(fā)展他們才能的機會。我學(xué)會了和不同學(xué)打交道，和不同老師打交道，和領(lǐng)導(dǎo)相處。在團委的工作是我受益匪淺。

5、收獲篇

支教的四個月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。班主任工作的收獲，使我更加了解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認(rèn)真的對待教學(xué)。

結(jié)束

如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。

回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！何市中學(xué)是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

支教生活讓我有了改變，僅僅四個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！我?guī)У陌嗉壥?/p>

三年級，值日，擦黑板，收作業(yè)很多很多孩子們都做不好，我同時教他們數(shù)學(xué)英語，所以很多時候感覺壓力挺大的，這都是由于學(xué)校太缺老師了！小學(xué)真的很缺老師，希望每一名支教實習(xí)的學(xué)生，不管在那里有多艱苦，都要用心的去教你的孩子！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！

上課時，一定要、將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！最后，希望所有的支教的大學(xué)生都會用心去對待你的學(xué)生，為了你的責(zé)任去珍惜實習(xí)的每一天！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住 通過這次實習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。

第二篇：支教培訓(xùn)心得

支教培訓(xùn)心得

頂崗實習(xí)支教是一項多方受益的偉大工程，師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)，還真有點不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，由衷感謝學(xué)校特別是外語系為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識提高的平臺。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任。可以說對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著院里的希望和自己的形象去支援山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻觯?dāng)然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長時間的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認(rèn)真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己。

對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實習(xí)已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進教育改革，推進素質(zhì)教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學(xué)方法的改進和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：支教培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

能和其他9名隊友以及林老師一起參加加多寶贊助的支教行動，對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，感謝學(xué)校和加多寶為我們搭建了一個能夠使學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識提高的平臺。

這次的培訓(xùn)讓我知道了支教的艱辛和意義。使我擺正了自己的態(tài)度，做事比以前負(fù)責(zé)多了。

在教學(xué)方面。首先是備課，要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力鉆研教材，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。其次，教學(xué)要積極進行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。第三，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移 默化的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，做到堅持嚴(yán)于律己。

在生活方面，我們一起想象那邊的條件和可能遇到的問題，一起想辦法解決，感受到男生們的愛護和團隊的溫暖。

在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。

一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就 不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。總之，這真是一次有價值的經(jīng)歷！

梅潔 2012.6.17

第四篇：頂崗支教培訓(xùn)心得

頂崗支教培訓(xùn)心得

2013年2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊經(jīng)過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣.其實,于我而言,我是帶著雙重身份來到這里,因為,我既是河北師大第16期頂崗支教實習(xí)生又是這座小城的一員,我生在這里,長在這里,對這片土地有著深沉的熱愛.對即將到來的定崗教學(xué)更是滿懷期待．滿面風(fēng)塵來到這里之后,我們受到縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,并且,隨之開始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn).說起培訓(xùn)的老師,就不得不說威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土,當(dāng)天下午我們就開始了在威縣二中的培訓(xùn),培訓(xùn)我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環(huán),在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風(fēng)采，還閃爍著燦爛的人性光輝．他們像嚴(yán)父慈母一樣的關(guān)心愛護學(xué)生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。：比如劉彥樂老師心細如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，有激情有責(zé)任感，用激情打造課堂、用責(zé)任譜寫師魂．；杜書霞老師慈母之心，事無巨細面面俱到的關(guān)愛學(xué)生的一切，用愛點亮學(xué)生的未來；翁月華老師博愛師情、精益求精，畫龍點睛的指出＂從教之路從來不需太多，只要一顆愛心＂，翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂．說實話，僅這一下午的培訓(xùn)就讓我受益匪淺．

我們從一個學(xué)校走出來又進入另一個學(xué)校，聽起來似乎沒有任何變化，但是如今我們的角色已經(jīng)是老師．我們來到這里是為了與學(xué)生共同提高、互相促進，達到學(xué)生個體效果的最優(yōu)化．選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學(xué)生為伴．教學(xué)教學(xué)，不是老師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)相長、以教促學(xué)、以學(xué)助教，教學(xué)之間互通有無．幫助學(xué)生進步的同時也要加強自己的修養(yǎng)，增進教師責(zé)任感，埋頭苦干、扎扎實實，培養(yǎng)學(xué)生興趣，用激情點燃學(xué)生，用心去愛學(xué)生，尋找與學(xué)生的共鳴，努力做到與學(xué)生的＂心心相通＂．愛為教學(xué)之本,嚴(yán)是成才之源.第二天,來到威縣一中之后,給我們的又是一番全新的體驗.與二中愛心治學(xué)不同,一中治學(xué)更加要求嚴(yán)謹(jǐn)細致,注重還課堂于學(xué)生.在這里邢秀石老師強調(diào)抓好課堂紀(jì)律、課前備課務(wù)必充分,同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴(yán)格要求學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍.角色轉(zhuǎn)變之后重視對自己的定位和經(jīng)驗的積累、重視儀表.王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標(biāo)和教學(xué)方法轉(zhuǎn)變問題:學(xué)無定法、教無定法,須知教學(xué)中也存在黑貓白貓法則（不管用什么方法，只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績，都是好的教學(xué)方法）．眾所周知，新課程教學(xué)有三維目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)），當(dāng)前的課堂教師還是以剖析知識為主，所以當(dāng)前的主要任務(wù)是以剖析知識為主向培養(yǎng)技能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、樹立良好的情感態(tài)度與價值觀轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生聽得清、聽得懂、聽得透、學(xué)會用，注重教學(xué)方法與策略的探究．接著王錄全老師強調(diào)的是教學(xué)的實效性，即避免無效教學(xué)．首先，新課程新理念，關(guān)注知識更關(guān)注人，根據(jù)學(xué)生對知識的理解吸收程度，把知識中的容易點、重點、難點分開來，各個教學(xué)．同時強調(diào)語言文字的重要作用，語言文字是教學(xué)的敲門磚，能更加容易的把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的狀態(tài)．把握住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．

古人云:”為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平,天下讀書做學(xué)問人的終身使命”,誠然.我們還沒有這種修養(yǎng),作為一名即將走向崗位的實習(xí)老師,我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分,傳道、授業(yè)、解惑,如是而已.來到這片孜然沃土,看到這些莘莘學(xué)子,一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?我們深感任重道遠.至此,心潮澎湃,一表心中所想:刀已出鞘,必有斬獲,學(xué)高為師,德高為范,鞠躬盡瘁,死而后已.

第五篇：頂崗支教培訓(xùn)心得

頂崗支教培訓(xùn)心得

XX年2月25日我們開始啟程來到臨西縣建新中學(xué)，這個我們即將度過一個學(xué)期的學(xué)校，“頂崗支教”雖然只有短短的四個字，但是它包含了我們對學(xué)校的向往與艱苦奮斗的決心，河北師范大學(xué)的“頂崗支教”的行動，意在培養(yǎng)學(xué)生們作為教師的綜合素質(zhì)，在實踐中檢驗理論，把在大學(xué)課堂上學(xué)到的知識理論運用在真正的課堂上，培養(yǎng)和增加我們的實踐能力，這是我們和學(xué)校一起的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這么目標(biāo)，我們要堅持不懈的努力，成為一名合格的教師。在到達臨西建新中學(xué)之后，校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們，向我們詳細的介紹了學(xué)校的基本情況，介紹了老師們與我們認(rèn)識，讓我們感受到了家的溫暖，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，使我們心之向往。

從2月26日開始，我們開始了為期三天的頂崗支教培訓(xùn)，請到了四名優(yōu)秀的老師為我們輔導(dǎo)請到了四名優(yōu)秀的老師為我們輔導(dǎo)了作為一名準(zhǔn)教師應(yīng)注意的問題，比如：管理學(xué)生的方法，怎樣營創(chuàng)良好的班級氛圍。在教學(xué)中教學(xué)進程要慢、學(xué)習(xí)要求要低、怎樣評價自己教學(xué)。其中最主要的就是“先學(xué)后教”理念，“先學(xué)后教”是一種理念不是方法，關(guān)于“學(xué)”是自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)。“教”是大面積的老師教，生成的學(xué)生教。不僅僅在教學(xué)中的認(rèn)識，還有在班級建設(shè)中，最重要的是相互尊重，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，同時學(xué)生也要尊重老師，理解老師，老師告訴我們?nèi)绾蝹湔n如何寫教案。具體如下。1.要先鉆研教材。2.理解課程的編排意圖掌握課程知識體系關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)。3.備學(xué)科的思想與方法。4.確定教學(xué)目標(biāo)。5.選擇合適教育方法。6.設(shè)計教學(xué)中師生活動。設(shè)計教學(xué)語言，設(shè)計教學(xué)問題。教學(xué)機智。7.創(chuàng)設(shè)問題情境。教學(xué)評價方式和內(nèi)容。最重要的是要抓住學(xué)生們的興趣點，從最關(guān)鍵的地方入手讓學(xué)生盡快熟悉我們的教學(xué)風(fēng)格，先要了解學(xué)生，用他們適合的方法進行教學(xué)，才能得到事半功倍的效果。

總而言之，這三天的培訓(xùn)，讓我們學(xué)到不少的知識，也讓我們更加充分的準(zhǔn)備了我們的教學(xué)方案，這會讓我們更加的貼近學(xué)生，貼近課堂，我祝愿我們所有實習(xí)生的教學(xué)之旅都能愉快的度過！