第一篇：十八屆五中全會(huì)精神解讀之八—夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ),健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系(下) 課程的考試 60分

十八屆五中全會(huì)精神解讀之八——夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ)，健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系（下）課程的考試

60分

各題型提交答案說(shuō)明：

1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選擇。2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自動(dòng)提交答案。

3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時(shí)間段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。

5.答題完成后，點(diǎn)擊考試頁(yè)面左側(cè)“未答題”按鈕，確認(rèn)無(wú)未答題后再提交答案。6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng)制提交答案。

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.“十三五”期間，我們要積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)（）的行動(dòng)，要弘揚(yáng)敬老、養(yǎng)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，要建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的三個(gè)層次的養(yǎng)老服務(wù)體系。

A.社會(huì)均衡 B.人口老齡化 C.教育問(wèn)題 D.醫(yī)療改革

2.本講在最后總結(jié)中強(qiáng)調(diào)只有（），才能夠共富。

A.共享 B.共贏 C.共有 D.共生

3.本講認(rèn)為，（）能夠幫助解決“小病大看”的問(wèn)題。

A.補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn) B.社會(huì)基本保險(xiǎn) C.商業(yè)保險(xiǎn) D.分級(jí)診療

4.本講在講到如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)引入了（），這位學(xué)者在彌留之際問(wèn)周總理“為什么我們的祖國(guó)培養(yǎng)不出大師？”

A.錢(qián)學(xué)森之問(wèn) B.陳景潤(rùn)之問(wèn) C.鄧稼先之問(wèn) D.楊振寧之問(wèn)

二、多選(共 3 小題，總分: 20 分)1.在十三五期間，我們要加大對(duì)（）、（）、（）和（）的轉(zhuǎn)移支付力度，要加強(qiáng)對(duì)特定人群、特殊困難的幫助。

A.革命老區(qū) B.民族地區(qū) C.邊疆地區(qū) D.城區(qū)

2.黨的十八屆五中全會(huì)文件指出，我們要堅(jiān)持（）、（）、（）和（）的方向。

A.普惠性 B.保基本 C.均等化 D.商品總價(jià)值

3.本講提到醫(yī)療保險(xiǎn)的三個(gè)支柱，分別是（）、（）、（）。

A.傷亡保險(xiǎn) B.基本醫(yī)療保險(xiǎn) C.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn) D.意外保險(xiǎn)

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.本講提到，國(guó)外為家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力提供的支持表現(xiàn)在鼓勵(lì)帶家人一起在工作地點(diǎn)附近居住，增強(qiáng)其家庭的幸福感。

正確 錯(cuò)誤

2.本講認(rèn)為，中國(guó)的教育一定要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，有一些創(chuàng)新性的教育是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，我們不要搞太多的標(biāo)準(zhǔn)答案，人為的限制孩子的創(chuàng)造能力的發(fā)展。

正確 錯(cuò)誤

3.本講認(rèn)為，縮小收入差距的目標(biāo)不是直接瞄準(zhǔn)共享和共富的。

正確 錯(cuò)誤

4.從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，增強(qiáng)政府的職責(zé)，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平。

正確 錯(cuò)誤

第二篇：十八屆五中全會(huì)精神解讀之八——夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ),健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系(上)60分

十八屆五中全會(huì)精神解讀之八——夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ)，健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系（上）60分

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的（）。

A.外部條件 B.根本 C.基礎(chǔ) D.內(nèi)在要求

2.本講提到的我國(guó)過(guò)去的發(fā)展優(yōu)勢(shì)是（）。

A.資源數(shù)量大 B.復(fù)制國(guó)外 C.后發(fā)優(yōu)勢(shì) D.創(chuàng)新

3.我國(guó)國(guó)的城鄉(xiāng)收入差距目前依然在（）左右。

A.5：1 B.3:1 C.4:1 D.1：1 4.本講提到的有關(guān)重大比例協(xié)調(diào)指的是（）。

A.第一、二、三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào) B.社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào) C.城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào) D.金融與資本的協(xié)調(diào)

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)5.未來(lái)十三五期間，我們每年新增的就業(yè)崗位不得少于（）個(gè)。未來(lái)貧困人口還要大幅度減少，即在目前我們規(guī)定的貧困標(biāo)準(zhǔn)下邊我們的（）人要全部的脫貧。

A.1000萬(wàn) B.7100萬(wàn) C.1500萬(wàn) D.7000萬(wàn)

6.所謂共享發(fā)展就是我們所說(shuō)的社會(huì)主義生產(chǎn)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的，就是要不斷地滿(mǎn)足人民群眾日益提高的（）和（），唯有堅(jiān)持共享發(fā)展才能夠增進(jìn)全體人民的福祉。

A.經(jīng)濟(jì)需求 B.生活物質(zhì)需求 C.精神需求 D.科技需求

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)7.創(chuàng)新是很難的一件事情，過(guò)去改革開(kāi)放30多年里邊我們有一定的創(chuàng)新，但是總的來(lái)說(shuō)，我們創(chuàng)新的力度、深度和廣度都還不夠。

正確 錯(cuò)誤

8.目前昆山已經(jīng)做到城鄉(xiāng)居民收入為1.48：1，本講認(rèn)為，全國(guó)馬上也會(huì)趕上昆山市的水平。

正確 錯(cuò)誤

9.過(guò)去我們用市場(chǎng)換技術(shù)，換取的是二、三流技術(shù)。

正確 錯(cuò)誤

10.“五位一體”就是黨的十八屆五中全會(huì)提出的實(shí)現(xiàn)十三五時(shí)期的新的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。

正確 錯(cuò)誤

第三篇：夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ),健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系(下) 課程60分考卷

十八屆五中全會(huì)精神解讀之八——夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ)，健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系（下）課程60分考卷

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.本講認(rèn)為，（D）能夠幫助解決“小病大看”的問(wèn)題。A.補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn)

B.社會(huì)基本保險(xiǎn)

C.商業(yè)保險(xiǎn)

D.分級(jí)診療

2.本講在最后總結(jié)中強(qiáng)調(diào)只有（A），才能夠共富。A.共享

B.共贏

C.共有

D.共生

3.“十三五”期間，我們要積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)（B）的行動(dòng)，要弘揚(yáng)敬老、養(yǎng)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，要建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的三個(gè)層次的養(yǎng)老服務(wù)體系。A.社會(huì)均衡

B.人口老齡化

C.教育問(wèn)題

D.醫(yī)療改革

4.本講在講到如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)引入了（A），這位學(xué)者在彌留之際問(wèn)周總理“為什么我們的祖國(guó)培養(yǎng)不出大師？” A.錢(qián)學(xué)森之問(wèn)

B.陳景潤(rùn)之問(wèn)

C.鄧稼先之問(wèn)

D.楊振寧之問(wèn)

二、多選(共 3 小題，總分: 20 分)1.本講在講到如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)提到要通過(guò)深化教育改革，把增強(qiáng)學(xué)生（A）、（B）、（D）作為重點(diǎn)任務(wù)，貫徹到國(guó)民教育的全過(guò)程。A.責(zé)任感

B.創(chuàng)新精神

C.陶冶情操

D.實(shí)踐能力

2.本講提到醫(yī)療保險(xiǎn)的三個(gè)支柱，分別是（BC）。A.傷亡保險(xiǎn)

B.基本醫(yī)療保險(xiǎn)

C.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)

D.意外保險(xiǎn) PS：原文是“醫(yī)療保險(xiǎn)三個(gè)支柱，一個(gè)是基本醫(yī)療保險(xiǎn)支柱，一個(gè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，再一個(gè)就是個(gè)人繳費(fèi)的商業(yè)健康保險(xiǎn)。”這題不確認(rèn)

3.在十三五期間，我們要加大對(duì)（ABC）和（）的轉(zhuǎn)移支付力度，要加強(qiáng)對(duì)特定人群、特殊困難的幫助。A.革命老區(qū)

B.民族地區(qū)

C.邊疆地區(qū)

D.城區(qū)

4.黨的十八屆五中全會(huì)文件指出，我們要堅(jiān)持（ABC）和（）的方向。A.普惠性

B.保基本

C.均等化

D.商品總價(jià)值

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.本講認(rèn)為，縮小收入差距的目標(biāo)不是直接瞄準(zhǔn)共享和共富的。錯(cuò)誤

2.從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，增強(qiáng)政府的職責(zé)，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平。正確

3.本講認(rèn)為，中國(guó)的教育一定要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，有一些創(chuàng)新性的教育是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，我們不要搞太多的標(biāo)準(zhǔn)答案，人為的限制孩子的創(chuàng)造能力的發(fā)展。正確

4.本講提到，國(guó)外為家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力提供的支持表現(xiàn)在鼓勵(lì)帶家人一起在工作地點(diǎn)附近居住，增強(qiáng)其家庭的幸福感。正確

第四篇：夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ),健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系(下) 課程70分考卷

夯實(shí)公共服務(wù)基礎(chǔ),健全十三五共享發(fā)展戰(zhàn)略制度體系(下)課程70分考卷

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.“十三五”期間，我們要積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)（）的行動(dòng)，要弘揚(yáng)敬老、養(yǎng)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，要建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的三個(gè)層次的養(yǎng)老服務(wù)體系。

A.社會(huì)均衡 B.人口老齡化 C.教育問(wèn)題 D.醫(yī)療改革

2.本講在最后總結(jié)中強(qiáng)調(diào)只有（），才能夠共富。

A.共享 B.共贏 C.共有 D.共生

3.本講在講到如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)引入了（），這位學(xué)者在彌留之際問(wèn)周總理“為什么我們的祖國(guó)培養(yǎng)不出大師？”

A.錢(qián)學(xué)森之問(wèn) B.陳景潤(rùn)之問(wèn) C.鄧稼先之問(wèn) D.楊振寧之問(wèn)

4.本講認(rèn)為，（）能夠幫助解決“小病大看”的問(wèn)題。

A.補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn) B.社會(huì)基本保險(xiǎn) C.商業(yè)保險(xiǎn) D.分級(jí)診療

二、多選(共 3 小題，總分: 20 分)1.本講提到醫(yī)療保險(xiǎn)的三個(gè)支柱，分別是（）、（）、（）。

A.傷亡保險(xiǎn) B.基本醫(yī)療保險(xiǎn) C.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn) D.意外保險(xiǎn)

2.在十三五期間，我們要加大對(duì)（）、（）、（）和（）的轉(zhuǎn)移支付力度，要加強(qiáng)對(duì)特定人群、特殊困難的幫助。

A.革命老區(qū) B.民族地區(qū) C.邊疆地區(qū) D.城區(qū)

3.本講在講到如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)提到要通過(guò)深化教育改革，把增強(qiáng)學(xué)生（）、（）、（）作為重點(diǎn)任務(wù)，貫徹到國(guó)民教育的全過(guò)程。

A.責(zé)任感 B.創(chuàng)新精神 C.陶冶情操 D.實(shí)踐能力

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.本講認(rèn)為，縮小收入差距的目標(biāo)不是直接瞄準(zhǔn)共享和共富的。

正確 錯(cuò)誤

2.本講認(rèn)為，中國(guó)的教育一定要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，有一些創(chuàng)新性的教育是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，我們不要搞太多的標(biāo)準(zhǔn)答案，人為的限制孩子的創(chuàng)造能力的發(fā)展。

正確 錯(cuò)誤

3.從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，增強(qiáng)政府的職責(zé)，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平。

正確 錯(cuò)誤

4.本講提到，國(guó)外為家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力提供的支持表現(xiàn)在鼓勵(lì)帶家人一起在工作地點(diǎn)附近居住，增強(qiáng)其家庭的幸福感。

正確 錯(cuò)誤

第五篇：十八屆五中全會(huì)精神解讀之七——完善生態(tài)文明制度體系建設(shè) 推進(jìn)十三五綠色發(fā)展戰(zhàn)略(下)

十八屆五中全會(huì)精神解讀之七——完善生態(tài)文明制度體系建設(shè) 推進(jìn)十三五綠色發(fā)展戰(zhàn)略（下）課程的考試

各題型提交答案說(shuō)明：

1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選擇。

2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自動(dòng)提交答案。

3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時(shí)間段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。

4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。

5.答題完成后，點(diǎn)擊考試頁(yè)面左側(cè)“未答題”按鈕，確認(rèn)無(wú)未答題后再提交答案。

6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng)制提交答案。

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)

1.根據(jù)本講，我國(guó)城鄉(xiāng)人口比例與城鄉(xiāng)建設(shè)用地比例分別是（）

A.1：1，4：1 B.1：1，1：4 C.1：4，1：1 D.4：1，1：4

2.中國(guó)碳排放總量居全球（）

A.第一 B.第二 C.第三 D.第四

3.根據(jù)本講，全國(guó)總的建設(shè)用地為（）

A.20萬(wàn)平方公里 B.25萬(wàn)平方公里 C.30萬(wàn)平方公里 D.35萬(wàn)平方公里

4.根據(jù)本講，全國(guó)總的建設(shè)用地中，城市建成區(qū)域用地為（）

A.近5萬(wàn)平方公里 B.6萬(wàn)平方公里 C.10萬(wàn)平方公里 D.16萬(wàn)平方公里

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)

1.根據(jù)本講，全國(guó)總的建設(shè)用地中，彈性較大的部分是（）

A.城市建設(shè)用地 B.農(nóng)村建設(shè)用地 C.獨(dú)立工礦用地 D.水利工程建設(shè)

2.城市化是現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)必然選擇，城市有更高的要素配置效率，它是我們的（）

A.產(chǎn)業(yè)中心 B.人居中心 C.知識(shí)創(chuàng)新中心 D.財(cái)富創(chuàng)造中心

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)

1.目前美國(guó)人均每年排放的二氧化碳當(dāng)量是20噸，高出西歐和俄羅斯一倍。

正確 錯(cuò)誤

2.實(shí)施全民節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃，提高節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、節(jié)礦標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展能效、水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)。

正確 錯(cuò)誤

3.完善相應(yīng)的制度體系是生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。

正確 錯(cuò)誤

4.目前中國(guó)人均每年排放的二氧化碳當(dāng)量居全球第一。

正確 錯(cuò)誤