第一篇：“青年榜樣習(xí)近平”專題學(xué)習(xí)心得體會-馮剛

“青年榜樣習(xí)近平”專題學(xué)習(xí)心得體會

馮剛

5月16日，物業(yè)公司黨支部召開支部大會，集中觀看微視頻《青年榜樣習(xí)近平》、《習(xí)近平和青年在一起》。青年習(xí)近平從黃土地上走出青春的迷茫，培養(yǎng)出“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。作為物業(yè)公司的一名基層黨員，觀看完以后我深切感受到習(xí)總書記對青年同志的關(guān)愛和期望。

從梁家河到中南海，習(xí)近平用自己的言行，為青年樹立了榜樣。他很能吃苦。在陜北農(nóng)村插隊(duì)，他下雨刮風(fēng)在窯洞里鍘草，晚上看牲口，什么活都干。再苦再忙，也沒有放棄讀書。他工作很拼，在正定，他年輕想辦好事，經(jīng)常是通宵達(dá)旦干，當(dāng)時(shí)差不多一個(gè)月大病一場。回憶起這段往事，他用自己的經(jīng)歷告誡年輕人不要總熬夜。擔(dān)任總書記后，他仍然保持著年輕時(shí)的活力，一直為人民辦實(shí)事。

習(xí)近平同志每年五四青年節(jié)都要寄語青年，不管青年是國家的未來和希望，還是青春不是用來享受的而是用來奮斗的，不管是青年要樹立社會主義核心價(jià)值觀，還是青年要立志做大事而不要立志做大官，都體現(xiàn)了習(xí)總對青年人的關(guān)愛關(guān)心關(guān)懷。他把國家的希望寄托在他們身上，他把祖國的未來交到了他們手中。語重心長的話語，無不透露出慈愛的長輩之情。

青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年智則國家智。青年同志應(yīng)當(dāng)感受時(shí)代脈搏，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，心懷家國天下，勇敢拼搏創(chuàng)新，創(chuàng)造無愧于青春和時(shí)代的業(yè)績貢獻(xiàn)。作為軌道物業(yè)公司的一名基層黨員，做好本職工作，身體力行踐行青年黨員的職責(zé)，腳踏實(shí)地，保持持久的工作動力與熱情，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，內(nèi)在有激情，外在從容不迫，在物業(yè)公司后續(xù)的工作當(dāng)中，努力做出應(yīng)有的成績，不做過客看客。

第二篇：心得體會：青年榜樣 知青習(xí)近平

《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會：青年榜樣 知青習(xí)近平“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”青年，是國家的未來，是民族的希望，青年怎么樣國家就怎么樣。1919年，國家危急存亡之秋，人民飽經(jīng)屈辱之時(shí)，是青年人走上街頭，反對封建主義反對帝國主義，呼喊民主科學(xué)自由平等，將青春的力量匯聚成推動國家進(jìn)步的動力；1921年，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生之際，是青年人匯聚一堂，用馬克思主義的理論武器創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”一代人有一代人的際遇與責(zé)任，一代人也有一代人的煩惱與憂愁。當(dāng)前，我們這代青年人正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，正處于在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢想的征程中實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人夢想的重要機(jī)遇期，這無疑是我們的幸運(yùn)與機(jī)遇；但同時(shí)，如何在快速發(fā)展的社會歷史潮流中找到個(gè)人價(jià)值的定位，如何在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中找到自己前進(jìn)的榜樣，如何處理好理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體等關(guān)系，也是我們的煩惱與困惑。縱覽習(xí)近平的七年知青歲月，我們或許會找到這些問題的答案。中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，展現(xiàn)了知青習(xí)近平“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的歷練過程，展現(xiàn)了黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人在青年時(shí)期的選擇與擔(dān)當(dāng)，為當(dāng)代青年人如何處理理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體的關(guān)系，做出了生動詮釋，是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。

以知青習(xí)近平為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定馬克思主義信仰的崇高品格。總書記曾指出，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”知青習(xí)近平在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，曾有同期知青回憶說，“1969年1月，當(dāng)我們乘車前往陜北途中，就被沿途漫無際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，進(jìn)入眼簾的盡是窮鄉(xiāng)僻壤，我們無法將眼前的情景與革命圣地、與自己的未來聯(lián)系起來，竟有同車人懷疑司機(jī)是不是走錯了路。”正是在這樣惡劣的環(huán)境下，習(xí)近平?jīng)]有抵觸，沒有怨言，而是努力克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、攔河、打壩，什么苦活累活臟活都干，“下雨刮風(fēng)我在窯洞里跟他們鍘草，晚上跟著看牲口，然后跟他們?nèi)シ叛颍裁椿疃几桑驗(yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候扛200斤麥子，十里山路我不換肩。” 這一干就是七年，連村里的人都感嘆：“近平是北京的娃娃，大城市來的，但是干活跟咱農(nóng)村人一樣，一點(diǎn)也不惜力。又有文化，又愛學(xué)習(xí)，又能吃苦，了不起呀！”

總書記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。” 正確的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。我們當(dāng)代青年人要以知青習(xí)近平為榜樣，在紛紛擾擾的社會中堅(jiān)定自己的腳步，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為己任，樹立為中國特色社會主義奮斗的理想，用自己的實(shí)際行動投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。

以知青習(xí)近平為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于青春，珍惜時(shí)間學(xué)思悟踐，實(shí)事求是知行合一的高尚品質(zhì)。2013年五月四日，習(xí)近平與各界優(yōu)秀青年座談時(shí)指出，“青春只有一次，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來，青春是用來懷念的。”知青習(xí)近平在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動的惡劣條件下，依舊沒有忘記學(xué)習(xí)，沒有忘記讀書，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來看書，陜北老鄉(xiāng)曾回憶，“他每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點(diǎn)一盞煤油燈看書。當(dāng)時(shí)的煤油燈很簡陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插個(gè)鉛筒筒，再插上燈芯，點(diǎn)燃了照明。近平就拿本書，湊著那點(diǎn)兒亮光看書，因?yàn)殡x得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，近平每天都要看到大半夜，困得不行了才睡覺。”在插隊(duì)期間，面對特殊歷史時(shí)期的苦難和磨礪，習(xí)近平?jīng)]有抵觸，沒有怨言，堅(jiān)持廣泛閱讀書籍，不斷充實(shí)自己的知識。同時(shí)，又通過身體力行的勞動，將自己的學(xué)習(xí)感悟付諸實(shí)踐，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變村莊的面貌。從興辦全省第一口沼氣池到帶領(lǐng)群眾打壩子，挖水井、從創(chuàng)立鐵業(yè)社到辦代銷店、縫紉社、磨坊等，青年習(xí)近平在嚴(yán)謹(jǐn)把握當(dāng)時(shí)政策的條件下辦成了便民惠民的好事，給群眾帶來了實(shí)惠，村民武暉現(xiàn)在提起這些事都感慨地說，“近平既一心為民辦事又善于為民辦事。”

總書記指出，“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識。” 時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以知青習(xí)近平為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。以知青習(xí)近平為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民，始終同人民站在一起，始終以人民為中心的偉大情懷。總書記曾說，“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!” 在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，知青習(xí)近平始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了習(xí)近平、幫助了習(xí)近平，村民的質(zhì)樸和善良感動了習(xí)近平，“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃；我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗；褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對我好，我永遠(yuǎn)都記著。”正是在這樣的環(huán)境中，習(xí)近平完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。同樣，從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，習(xí)近平用自己的實(shí)際行動感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓，梁家河的鄉(xiāng)親們至今還感念村支書習(xí)近平，“我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個(gè)行動和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮。”

總書記指出，“立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”知青習(xí)近平在他年輕的時(shí)候就志存高遠(yuǎn)，但他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大的官，而是看似平凡的“為老百姓辦實(shí)事。”我們當(dāng)代青年要以知青習(xí)近平為榜樣，牢記“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”，將自身的發(fā)展和成長與人民群眾的需要聯(lián)系起來，自覺選擇服務(wù)人民的事業(yè)，為人民做好事、做實(shí)事，真正做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，不斷從人民群眾中汲取勇往直前的智慧和力量。

知青習(xí)近平用七年時(shí)間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國、了解中國共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家的生動表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。我們廣大青年一定努力學(xué)習(xí)知青習(xí)近平的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想、熱愛群眾、艱苦奮斗的精神，腳踏實(shí)地，再接再厲，在億萬人民為實(shí)現(xiàn)中國夢而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用青春書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。

第三篇：學(xué)習(xí)青年習(xí)近平故事心得體會

學(xué)習(xí)青年習(xí)近平故事

心得體會

5月16日機(jī)關(guān)支部組織全體黨員觀看學(xué)習(xí)了紀(jì)錄片《青年習(xí)近平》及他的十個(gè)故事。片中描述了習(xí)近平在陜北插隊(duì)時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況，通過當(dāng)時(shí)與習(xí)近平一同插人員的回憶記錄，側(cè)面真實(shí)的描寫了習(xí)近平當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)和精神面貌。

插隊(duì)期間，在陜北艱苦的農(nóng)村生活勞動環(huán)境下，他依然沒有放棄對自己精神世界的提升。雖然他面對著惡劣的生活環(huán)境和強(qiáng)大的勞動強(qiáng)度，背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，在這樣重重的身心壓力下，但他依舊沒有放棄學(xué)習(xí)，在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時(shí)，他卻癡迷于知識的學(xué)習(xí)和人生的思考。同時(shí)憑借著自己一股“鉆”勁兒，有想法，有思路，帶領(lǐng)群眾辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店，搞河橋治理，打壩地，給村里帶來了很大的變化。直到今天，梁家河村還在受益。

通過對《青年習(xí)近平》的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到一個(gè)人的成長，重要的是擁有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和腳踏實(shí)地的不懈奮斗精神；擁有在逆境中迎難而上提升自己、不放棄不拋棄的進(jìn)取精神；擁有在困境中升華，磨練中成長、浴火中重生的頑強(qiáng)精神。作為一名普通基層干部，就要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h，扎扎實(shí)實(shí)干事，不做過客、當(dāng)看客。只有勇字當(dāng)頭、以干為先、以擔(dān)當(dāng)為盾，方能有為之實(shí)。當(dāng)前正值脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期，在前進(jìn)的道路上充滿了許多意想不到的困難和問題，迫切需要廣大青年黨員干部做到敢于擔(dān)當(dāng)，能夠擔(dān)當(dāng)，直向困難和問題，主動迎接挑戰(zhàn)。

作為一名普通基層干部，就要講正氣。要做立場堅(jiān)定的明白人，要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉的要求，積極響應(yīng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶頭反對不正之風(fēng)、勇于與突出問題斗爭、敢于向潛規(guī)則說不，自覺營造并維護(hù)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

作為一名普通基層干部，就要時(shí)刻懷有“功成不必在我，建功必須有我”的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)的精神，在工作實(shí)踐中一點(diǎn)一滴地積累，從小事做起，邁穩(wěn)步子，腳踏實(shí)地做好每一件事。面對心浮氣躁的社會環(huán)境，要多一點(diǎn)沉穩(wěn)和從容，真正把自身投入到為人民服務(wù)的工作實(shí)踐中去，不斷向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向基層實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷增長才干、提升本領(lǐng)，充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。讓青春之夢想融入偉大中國夢，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。青年干部作為青年人中的排頭兵，是黨和 國家事業(yè)的生力軍，是國家和民族的希望和未來。青年干部要在社會實(shí)踐中不斷成長，激發(fā)自身特有的朝氣和活力，堅(jiān)定崇高的人生理想，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，既要善于“抬頭”總結(jié)反思，又要勤于“埋頭”實(shí)干耕耘，力爭做一個(gè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)秀青年干部。

第四篇：榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會

要通過學(xué)習(xí)方永剛事跡，自覺地做黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)者、信仰者、傳播者和實(shí)踐者。作為基層公務(wù)人員來說，主要是學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論、實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板【一】

孟二冬教授，x大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，古代文學(xué)教研室骨干教師。XX年考取袁行霈先生博士生，XX年畢業(yè)后留北大中文系古代文學(xué)教研室任教。XX年4月至XX年3月在日本東京大學(xué)任教兩年。

學(xué)科專長為中國文學(xué)史及中國文學(xué)批評史，研究方向?yàn)槲簳x南北朝隋唐五代文學(xué)，陸續(xù)出版了《中唐詩歌之開拓與新變》、《<登科紀(jì)考>補(bǔ)正》、《陶淵明集譯注》、《韓孟派詩傳》、《中國詩學(xué)通論》等多部重要論著，發(fā)表《中國文學(xué)的烏托邦理想》等多篇學(xué)術(shù)論文，研究成果400多萬字，獲國家圖書獎、全國高校優(yōu)秀教材一等獎、x市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、x大學(xué)人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、x大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎等多個(gè)獎項(xiàng)。

為支援x高等教育事業(yè)的發(fā)展，XX年3月，孟二冬同志主動要求參加了x大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的立了“為人師表、道德高尚”的楷模，在他的身上，浸透著師者的博大、尊嚴(yán)與熱情。孟二冬教授更是一位斗志昂揚(yáng)的勇士，在生命遭遇殘酷的病魔時(shí)，沒有一絲的屈服與退縮，使脆弱的生命散發(fā)出了人性輝煌的光芒。在他身上所體現(xiàn)出的深厚國學(xué)修養(yǎng)與鮮明時(shí)代精神，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。他是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。

通過學(xué)習(xí)孟二冬的先進(jìn)事跡，我感到了作為一名教師的崇高與責(zé)任。決心在以后的工作中處處以孟二冬教授為標(biāo)桿，鞭策自己，激勵自己。學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，為促進(jìn)我校的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，做出自己的一份貢獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

方永剛出生在一個(gè)貧困家庭，自幼就缺吃少穿，生活十分艱難。從1963年出生到現(xiàn)在44年中，他的每個(gè)人生階段似乎都伴隨著磨難。生了四場大病。

沒有限期。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。只要不倒下，就要不停地學(xué)、不停地寫、不停地講，以實(shí)際行動踐行黨的創(chuàng)新理論。” 他的頑強(qiáng)拼搏迎來了碩果累累，已經(jīng)先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中在國家和軍隊(duì)核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎等28個(gè)獎項(xiàng)，完成了國家社科基金項(xiàng)目軍隊(duì)重點(diǎn)理論研究課題7項(xiàng)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”方永剛的剛強(qiáng)意志，源于堅(jiān)定的信仰。方永剛說，我就是馬克思主義、共產(chǎn)黨的忠實(shí)追隨者！他說：“不管癌癥是中期還是晚期，我研究傳播黨的創(chuàng)新理論沒有限期！”因?yàn)樾叛龅膱?jiān)定，他矢志不渝，不懈追求崇高理想，任何艱難險(xiǎn)阻都無所畏懼了！

了解了方永剛，在被他的事跡深深感動的同時(shí)，也感悟到他用自己的實(shí)踐回答了一個(gè)人們一直在思考和探討的命題：人生的意義究竟是什么?

方永剛的答案是：人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。這不只是語言或書面的答案，更多的是他用實(shí)際行動在表達(dá)，甚至是用寶貴的生命在書寫。他用畢生精力凝就的 “奉獻(xiàn)”兩個(gè)大字，帶來了激情，更多的則是引發(fā)了人們的深刻思考和反省。

實(shí)際上，從整個(gè)人類繁衍歷史的角度看，一個(gè)人的奉獻(xiàn)再大，都不可能超過他從整個(gè)人類社會所得到的收獲。我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，人類的文明在不斷進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展在不斷延伸，由此帶來人們的生活質(zhì)量在不斷的提高。但現(xiàn)代文明的這一切，都是經(jīng)歷了一代又一代的人們奮斗不息，艱苦探索，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。我們現(xiàn)在用電腦寫文章，用網(wǎng)絡(luò)發(fā)郵件，是何等的方便。可是，人類從結(jié)繩記事到發(fā)明文字、從甲骨記文到造字印刷、從鴻雁傳書到傳發(fā)電報(bào)、一直到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)的建立，這中間經(jīng)歷了多少人不屈不撓的探索和艱苦卓絕的努力。回顧歷史，有多少科學(xué)家為了某一個(gè)發(fā)現(xiàn)、一項(xiàng)發(fā)明或一個(gè)創(chuàng)造而窮困潦倒，艱難困苦，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。沒有這些奉獻(xiàn)，而且其中絕大多數(shù)是永遠(yuǎn)默默無聞的奉獻(xiàn)，我們會有可能享受現(xiàn)代文明的今天么?一個(gè)人的奉獻(xiàn)再大，也不可能超越整個(gè)人類社會所賦予他的東西，這絕對是不爭的事實(shí)。

從廣義的層次去講：一個(gè)人對“奉獻(xiàn)”和“索取”的不同抉擇，還表現(xiàn)了兩種不同的人生觀，兩種截然對立的人生追求。或有益于社會，或有害于他人；或?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)，或無償索取他人的利益。前者與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會的發(fā)展，有益于人類的進(jìn)步；后者則站在了消極甚至與社會對立的一面。觀察當(dāng)今社會，也確有一些人只愿意索取。但他們的存在，是人類進(jìn)步的障礙；他們的影響，也終究要被人們的努力所清除。就個(gè)人而言，他們的生存可以會有一些暫時(shí)的歡樂，但沒有什么進(jìn)步的意義；可以使自己的生命得以延續(xù)，但臧克家的詩句說得好：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。作為世界上的高級動物――人，無論高矮胖瘦、輕重美丑，都有一副肉體的軀殼；同樣，也都應(yīng)該有一個(gè)“靈魂”。

這里所說的靈魂，是指一個(gè)人的精神，他的理想、追求和信念。否則，那一具軀殼只能是酒囊飯袋，甚至行尸走肉而已。人，是要有一點(diǎn)精神的，要做一個(gè)正直的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于人民的人。過去許多偉大的志士仁人為我們做出過榜樣；方永剛等新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們又為我們樹立了楷模。時(shí)代需要這種奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)也會讓我們自己的人生更有意義，更有價(jià)值。

榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板【二】

最近單位一直在組織學(xué)習(xí)活動，我身心備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點(diǎn)也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前還素不相識的人，今天就變成了自己崇拜的對象，聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現(xiàn)在身體狀況如何，相信還有許許多多的人像我一樣關(guān)心著他的生命。

突然發(fā)現(xiàn)自己身邊居然也有這么多熟悉方教授的人，其中有他的學(xué)生、同事的親屬，還有許多聽過他講課的人。從他們那里我聽說了更多方教授的故事，方永剛教是個(gè)大嗓門，有一次在旅順給部隊(duì)講課的時(shí)候，禮堂很大，但是只要方教授一張嘴，沒有他聲音覆蓋不到的地方。

對黨的無限忠誠是他最根本的原則，這么多年來，在黨的創(chuàng)新理論的道路上，他不知道付出了多少常人無法想像的努力。對真理的執(zhí)著追求是他有所成就的動力源泉，不管社會發(fā)展到哪一步，他始終堅(jiān)信馬列主義。真學(xué)、真信、用真情傳播黨的創(chuàng)新理論是他人生的深刻寫照，為了讓廣大群眾理解黨的理論，每次為群眾作報(bào)告前他總是精心準(zhǔn)備，稿子要改幾十次，試講要講十幾次，體現(xiàn)的是高尚的敬業(yè)精神。他的聽眾既有白發(fā)蒼蒼的老人，也有稚氣未脫的青年，有的時(shí)候作報(bào)告還出現(xiàn)過一家男女老幼齊聽眾的場面。

我喜歡我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏著楷模的步伐，成為一個(gè)敬業(yè)精業(yè)的軍人。希望方永剛教授的事跡可以流傳得更廣，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康復(fù)！

榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板【三】

最近單位一直在組織學(xué)習(xí)活動，我身心備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點(diǎn)也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前還素不相識的人，今天就變成了自己崇拜的對象，聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現(xiàn)在身體狀況如何，相信還有許許多多的人像我一樣關(guān)心著他的生命。

突然發(fā)現(xiàn)自己身邊居然也有這么多熟悉方教授的人，其中有他的學(xué)生、同事的親屬，還有許多聽過他講課的人。從他們那里我聽說了更多方教授的故事，方永剛教是個(gè)大嗓門，有一次在旅順給部隊(duì)講課的時(shí)候，禮堂很大，但是只要方教授一張嘴，沒有他聲音覆蓋不到的地方。

對黨的無限忠誠是他最根本的原則，這么多年來，在黨的創(chuàng)新理論的道路上，他不知道付出了多少常人無法想像的努力。對真理的執(zhí)著追求是他有所成就的動力源泉，不管社會發(fā)展到哪一步，他始終堅(jiān)信馬列主義。真學(xué)、真信、用真情傳播黨的創(chuàng)新理論是他人生的深刻寫照，為了讓廣大群眾理解黨的理論，每次為群眾作報(bào)告前他總是精心準(zhǔn)備，稿子要改幾十次，試講要講十幾次，體現(xiàn)的是高尚的敬業(yè)精神。他的聽眾既有白發(fā)蒼蒼的老人，也有稚氣未脫的青年，有的時(shí)候作報(bào)告還出現(xiàn)過一家男女老幼齊聽眾的場面。

我喜歡我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏著楷模的步伐，成為一個(gè)敬業(yè)精業(yè)的軍人。希望方永剛教授的事跡可以流傳得更廣，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康復(fù)！

榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板【四】

4月4日，《人民日報(bào)》發(fā)表《源泉》長篇通訊，詳細(xì)介紹海軍x艦艇學(xué)院政治系教授方永剛的感人事跡。20多年來，方永剛在馬克思主義理論教育和研究的工作崗位上，作出了突出的貢獻(xiàn)和業(yè)績。他深入學(xué)習(xí)黨的理論、堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。這些年來，他取得了一系列在國內(nèi)具有重要影響的學(xué)術(shù)成果，先后發(fā)表論文100余篇，出版專著16部，完成10多項(xiàng)政治理論研究課題。他像蠟燭，不停地燃燒自己，照亮別人；他像馬達(dá)，不停地轉(zhuǎn)動自己，帶動他人。為什么他的理論像甘甜的乳汁，時(shí)刻滋潤著人們的心田?為什么他理論的源泉總是那么豐富不竭，源源不斷?

來自于他對人民群眾的無限熱愛。“理論植根于群眾，理論工作者的價(jià)值也在群眾中。”一個(gè)理論工作者，只有把根扎深于人民群眾中，才能汲取豐富的營養(yǎng)。脫離了人民群眾，理論也就成了無源之水、無根之木。20多年來，他的足跡遍布南疆海島、北國邊陲，先后深入廠礦、街道、農(nóng)村，向部隊(duì)官兵、地方干部群眾積極傳播、悉心講解黨的理論。甚至家中、公交車上、休憩之地也成了他宣傳的場所，被人們稱之為“永剛廣播電臺”。他熱愛群眾，深入群眾，從中得到了豐富的營養(yǎng)。他把從人民群眾汲取來的營養(yǎng)，化作理論的乳汁，又反哺給人民群眾。從他身上，我們看到了一位黨的理論工作者的追究與精神。

來自于他對黨的理論的堅(jiān)定信仰。有什么信仰，就會有什么追究。方永剛為什么對黨的理論那樣廣博?對黨的理論研究那樣深邃?在于他對黨的理論的堅(jiān)定信仰，在于心中不泯的神圣責(zé)任與使命。他以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，矢志不渝地深入學(xué)習(xí)黨的理論，時(shí)刻關(guān)心黨的理論。他對黨的理論的學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到了如癡如醉的地步，即使躺在病床上，也念念不忘對黨的理論的學(xué)習(xí)和研究。在他的這種激情的深處，是一脈相承的黨的理論之“磁力”。

問渠哪得清如許，唯有活水源頭來！

目前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各種思想文化相互激蕩，價(jià)值取向日趨多樣，更需要像方永剛這樣真學(xué)、真信、真懂、真用的黨的理論工作者，來傳播社會主義核心價(jià)值體系。

愿方永剛理論源泉不竭，理論之樹常青

榜樣方永剛精神學(xué)習(xí)心得體會精選模板【五】

在這個(gè)不易感動的年齡，偶從報(bào)紙上讀了海軍x艦艇學(xué)院政治理論教授方永剛的事跡，還是禁不住淚流滿面。

同是碳元素組成，金剛石之所以硬、之所以純、之所以珍貴，在于其原子排列不同；而石墨之所以軟、之所以黑、之所以廉價(jià)，在于其自身結(jié)構(gòu)上的不可逾越。這番道理也能用來比喻人——為什么擁有同樣的稟賦、同樣的條件、同樣的教育、同樣的環(huán)境，有的人高尚卻有的人低俗，有的人雅量而有的人器隘，有的人成果頻出而有的人事事無成，有的人被公眾追念而有的人遭社會唾棄……

原來，人的生命也是有“質(zhì)量”的。而這種“質(zhì)量”，緣于每個(gè)人不同方式與不同力度的打造！

原來，方永剛帶給我們的感動，就其于非凡的生命“質(zhì)量”，時(shí)時(shí)拂拭的鏡臺方不染絲毫塵埃。

“我所肩負(fù)的是太陽底下最神圣的事業(yè)，我甘愿奉獻(xiàn)自己全部的聰明才智，與千千萬萬個(gè)理論工作者一道，讓黨的創(chuàng)新理論的真理之花遍地開放，讓黨的創(chuàng)新理論的真理之光照亮和溫暖千家萬戶！”“與真理同行，是一種充滿幸福的體驗(yàn)。”“歷史使人深邃，世界讓人開闊”——聽多了網(wǎng)絡(luò)上的油腔滑調(diào)，見多了社會上的惡搞戲謔，這種充滿了理想氣息的話語讓人感到極為親切。讓人想起受到溫總理多次吟詠的、宋代大儒張載先生的那句名言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平。我們的社會需要這樣純凈的理想，需要這樣捍衛(wèi)理想、守護(hù)理想、追尋理想的思想播火者，需要這樣的知行合一表率、人文精神標(biāo)桿。

當(dāng)老師，就要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的道德與精神楷模；做專家，就一心撲在學(xué)問上孜孜以求；為軍人，就時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出報(bào)效國家的天職感、沖鋒陷陣的力量感和知識軍人的權(quán)威感……無論擔(dān)當(dāng)哪一種社會角色，方永剛都給人“純”的形象，不斷地在生命中提“純”，在思想上求“純”，在精神上煉“純”，在生活中淬“純”——愈加高潔的純度，所襯出的生命質(zhì)量，令人從心底涌出敬佩。

把自己復(fù)制成方永剛，偶做不到——偶的學(xué)識不如、經(jīng)歷不如、精神不如、能力不如、境界不如。但偶可以做到的是，像方永剛那樣嚴(yán)格要求自己，使自己的生命質(zhì)量在現(xiàn)實(shí)中哪怕是一寸一寸地提高。

第五篇：習(xí)近平新時(shí)代青年思想學(xué)習(xí)心得體會

青年是國家的未來、民族的希望，黨和國家歷來高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，始終堅(jiān)持把青年作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍。黨的十八大以來，在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)青年工作與青年事業(yè)的實(shí)踐中，習(xí)近平總書記以馬克思主義理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準(zhǔn)確把握新時(shí)代青年和青年工作的新特點(diǎn)，開創(chuàng)性地圍繞青年和青年工作的重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略部署，形成了科學(xué)系統(tǒng)的習(xí)近平新時(shí)代青年思想。

習(xí)近平新時(shí)代青年思想的基本框架

習(xí)近平新時(shí)代青年思想，集中體現(xiàn)在黨的十八大以來習(xí)近平總書記系列重要講話有關(guān)青年和青年工作的重要論述中，集中體現(xiàn)在黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略關(guān)于青年和青年發(fā)展的深刻分析中，集中體現(xiàn)在我國青年工作的偉大實(shí)踐中，形成了一個(gè)系統(tǒng)完整、具有一定邏輯結(jié)構(gòu)的思想體系。依照邏輯順序，大體可概括為“基礎(chǔ)篇”“核心篇”“實(shí)踐篇”三個(gè)方面。

以青年的歷史地位和時(shí)代使命為邏輯起點(diǎn)，科學(xué)分析和正確對待青年與青年工作，形成習(xí)近平新時(shí)代青年思想的“基礎(chǔ)篇”。習(xí)近平總書記明確指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。基于中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代這一科學(xué)判斷，習(xí)近平總書記深刻指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程，將貫穿千千萬萬當(dāng)代青年成長發(fā)展的全過程，“全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊(duì)”，“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，這些論述是習(xí)近平總書記對青年地位和歷史作用的新定位新要求，科學(xué)闡釋了當(dāng)代青年承擔(dān)的歷史使命和肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對當(dāng)代青年的高度重視、充分信任和殷切期望。

以培養(yǎng)青年社會主義核心價(jià)值觀為根本，促進(jìn)青年健康成長和全面發(fā)展，形成習(xí)近平新時(shí)代青年思想的“核心篇”。青年的健康成長，離不開理想信念的支撐和指引，要把好理想信念“總開關(guān)”。當(dāng)代青年面對著深刻變化的社會、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上進(jìn)行有力引導(dǎo)。習(xí)近平總書記明確指出，“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗”。廣大青年要把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，筑牢理想信念的根基。在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“要引導(dǎo)學(xué)生從社會主義思想源頭和歷史演進(jìn)中，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心”。這些重要論述，為青年健康成長指明了方向，規(guī)劃了路徑。

為此，要抓好價(jià)值養(yǎng)成“壓艙石”。習(xí)近平總書記深刻闡明了價(jià)值觀在青年人生發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”。他把青年學(xué)生處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期比作小麥的灌漿期，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生知識體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正確引導(dǎo)，要“用社會主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，引導(dǎo)他們扣好人生的第一粒扣子”。引導(dǎo)青年樹立正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，踐行社會主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記從價(jià)值觀的內(nèi)在發(fā)展邏輯和生成規(guī)律出發(fā)，著眼于青年本體特點(diǎn)和成長規(guī)律，揭示和闡述了青年社會主義核心價(jià)值觀培育的科學(xué)路徑和基本要求，他強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)青年學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，成為社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。這些論斷是對廣大青年成長道路的科學(xué)概括，是新時(shí)代青年價(jià)值理念和行為規(guī)范的根本遵循。

同時(shí)，要用好基層實(shí)踐“助推劑”。習(xí)近平總書記十分重視和關(guān)注青年在基層實(shí)踐中鍛煉成長。他指出，青年要成長為國家棟梁之才，既要讀萬卷書，又要行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識。堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)。要重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干，不斷拓展學(xué)生社會實(shí)踐的平臺和路徑。這些重要論述，深刻體現(xiàn)習(xí)近平總書記在實(shí)踐中培養(yǎng)青年的理念和思路，凸顯鮮明的基層導(dǎo)向，為新時(shí)代青年健康成長和全面發(fā)展標(biāo)定了時(shí)代坐標(biāo)。

以凝聚青年、服務(wù)青年為導(dǎo)向，聚焦共青團(tuán)改革和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，形成習(xí)近平新時(shí)代青年思想的“實(shí)踐篇”。習(xí)近平總書記著眼黨和國家工作大局，從我國青年運(yùn)動的時(shí)代主題出發(fā)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)的工作要把握住根本任務(wù)、政治責(zé)任和工作主線三個(gè)根本性問題，深刻闡述了新時(shí)代共青團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，為新形勢下共青團(tuán)工作指明了前進(jìn)方向，擘畫了發(fā)展藍(lán)圖，提供了基本遵循。

把握青年時(shí)代脈搏，增強(qiáng)組織吸引力和凝聚力。習(xí)近平總書記指出，共青團(tuán)要做好青年思想引導(dǎo)工作，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，只有具備思想上精神上的吸引力和凝聚力，才會是內(nèi)在的強(qiáng)大的持久的。要幫助廣大青年樹立遠(yuǎn)大理想，用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵青年，使他們不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增進(jìn)對黨的信賴、信念和信心。面對新組織、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，團(tuán)的工作要積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年變化，把握轉(zhuǎn)型期青年工作的特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)突破口、把握著力點(diǎn)，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的主動性和創(chuàng)造性，真正使思想引導(dǎo)入腦入心。

延伸工作手臂，擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋面。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，關(guān)鍵是要把工作延伸到廣大青年最需要的地方去，使團(tuán)組織成為聯(lián)系和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。要找準(zhǔn)基點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)群體和關(guān)鍵領(lǐng)域，圍繞青年在成長成才、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友等方面的困難和問題，為青年提供有效服務(wù)，做廣大青年值得信賴的貼心人。

推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書記明確指出，群團(tuán)組織要切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，這是推進(jìn)全面從嚴(yán)治團(tuán)的根本目標(biāo)和根本路徑。政治性是共青團(tuán)的靈魂，先進(jìn)性是共青團(tuán)的旗幟，群眾性是共青團(tuán)的根基。他強(qiáng)調(diào)，團(tuán)干部要講規(guī)矩、守紀(jì)律，做到政治堅(jiān)定、方向正確。團(tuán)的干部必須心系青年、心向青年，要以青年為本，做青年友，不做青年“官”。要重點(diǎn)提高做青年工作的能力，從嚴(yán)從實(shí)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，修煉內(nèi)功。

青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。習(xí)近平總書記站在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的高度，著眼于青年全面發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從增強(qiáng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、推動青年投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面，對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)踐問題做了系統(tǒng)闡述。他勉勵廣大青年，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志；

要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前；

要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果；

要扎根中國大地，了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全社會都要重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供更有利的條件，搭建更廣闊的舞臺，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。這些重要論述，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的諄諄教誨，是對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的再動員。

習(xí)近平新時(shí)代青年思想是“基礎(chǔ)”“核心”“實(shí)踐”三個(gè)方面緊密結(jié)合的科學(xué)理論體系，深刻體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一、遠(yuǎn)見卓識和務(wù)實(shí)精神的高度統(tǒng)一、源于實(shí)踐和引領(lǐng)實(shí)踐的辯證統(tǒng)一。

習(xí)近平新時(shí)代青年思想的時(shí)代意義

開辟了馬克思主義青年理論的新境界。馬克思主義青年理論由馬克思、恩格斯、列寧的青年理論以及中國共產(chǎn)黨在青年運(yùn)動、青年工作的豐富實(shí)踐中，繼承和發(fā)展的中國化馬克思主義青年理論共同組成。習(xí)近平新時(shí)代青年思想，既是對中國共產(chǎn)黨青年理論一脈相承基礎(chǔ)上的豐富與發(fā)展，又是馬克思主義青年理論在新的歷史時(shí)期下的邏輯延伸，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義青年理論與中國具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為馬克思主義青年理論注入了新的豐富內(nèi)涵和時(shí)代精神，將馬克思主義青年工作理論推進(jìn)到了新的歷史高度，為發(fā)展馬克思主義青年觀作出了中國的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要組成部分。黨的十九大報(bào)告明確了中國發(fā)展新的歷史坐標(biāo)：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于青年本質(zhì)、青年地位、青年教育、青年成長成才等青年工作與青年發(fā)展的諸多重要論述，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的“青年篇”。新時(shí)代中國在朝向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)的過程中，青年肩負(fù)著重大的歷史使命。當(dāng)代青年，是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)偉大”的中堅(jiān)力量，這是當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平青年思想與其習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想存在著緊密的邏輯關(guān)聯(lián)，是其重要組成部分。

青年建功立業(yè)的行動指南。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。當(dāng)代青年成長于世界范圍內(nèi)各種思潮交流交融交鋒的時(shí)代，思想意識多樣化，習(xí)近平新時(shí)代青年思想為黨團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)廣大青年投身“進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想”提供了強(qiáng)大的思想武器，樹立當(dāng)代青年對新時(shí)代中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，確保青年工作始終沿著正確的方向健康發(fā)展，為新時(shí)代我國青年健康成長和建功立業(yè)提供了科學(xué)的行動指南。

以習(xí)近平新時(shí)代青年思想為指導(dǎo)推進(jìn)我國青年事業(yè)發(fā)展

首先，堅(jiān)持黨管青年原則。在習(xí)近平總書記的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，黨和國家制定出臺了《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，這是新中國歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃，是我國青年事業(yè)的重要頂層設(shè)計(jì)，提出了我國青年發(fā)展的政策體系和工作機(jī)制。《規(guī)劃》明確提出“堅(jiān)持黨管青年原則”，這是黨的青年工作的重大原則。堅(jiān)持黨管青年原則，是解決青年發(fā)展中遇到問題和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。堅(jiān)持黨管青年原則，要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢來激勵青年、團(tuán)結(jié)青年。堅(jiān)持黨管青年原則，還要落實(shí)好青年政策，做好關(guān)心服務(wù)青年工作，促進(jìn)青年發(fā)展，提高青年的獲得感，贏得青年人心。堅(jiān)持黨管青年原則，是馬克思主義青年學(xué)學(xué)科建設(shè)的根本遵循和方向。

其次，增強(qiáng)共青團(tuán)組織凝聚青年的能力。共青團(tuán)要發(fā)揮“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)，提高組織的吸引力和凝聚力，加強(qiáng)組織的向心力。團(tuán)組織要不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終保持先進(jìn)性，做好青年思想政治工作，幫助青年樹立正確理想信念，帶領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定信念跟黨走。加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，使之成為青年人愿意依靠的自己的組織，積極發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。提高共青團(tuán)工作的有效覆蓋面，引導(dǎo)服務(wù)青年的利益訴求，影響青年的行為模式，更好地凝聚青年，增強(qiáng)青年對黨的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。

其三，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年成長。青年是社會主義建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向。新的歷史條件下，引領(lǐng)青年成長、成才必須突出價(jià)值觀的重要作用，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，幫助青年扣好“人生第一粒扣子”，把青春正能量凝聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。

其四，在社會實(shí)踐中鍛煉青年。青年是推動社會歷史進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)力量，積極投身社會實(shí)踐，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，其肩負(fù)的歷史使命才能夠彰顯，社會價(jià)值才能夠?qū)崿F(xiàn)。青年工作要充分關(guān)注激勵青年立足崗位，頑強(qiáng)拼搏，在基層鍛煉，在實(shí)踐中成長，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出積極貢獻(xiàn)，為中華民族凝聚起砥礪前行的磅礴力量。