第一篇：女生工作總結

金鑾中心小學女生工作總結

對于留守學生較多的農村小學，女生工作是安全中作中的重中之重。因此在女生管理上各方面要落實到位。

針對小學女生的特點，本著實事求是的原則，從女學生的實際出發，對女生進行基本道德、基礎文明的行為教育，進行良好個性心理品質和品德能力的培養，逐步養成良好的行為和習慣，同時針對心理和生理方面也要加強教育。我的具體做法是：

1、利用好課外活動時間，將女生集中在一起單獨進行青春期的教育、品德教育；

2、充分利于課余時間和晚自習后的一段時間深入女生寢室，了解女生的生活狀況、思想狀況；

3、經常找女生寢室長談話，通過寢室長全面了解女生的日常活動；

4、密切聯系家長，全面掌握女生的在家在校具體表現情況；

5、有針對性的和部分女生交流、開會。

我在做好女生工作的同時，發揮她們的優點，并以女生帶動男生。我的具體做法：

1、女生天生較男生更為細心，因此我經常樹立女生的典范，作為男生們做事的標準。

2、在各種文娛活動中，女生較男生更為積極，更有優勢。所以每一次活動，我先動員好女生，首先把女生組織好，然后通過她們去調動男生的積極性，從而把活動組織起來。

3、加強女生對男生的促進和監督作用，形成一種男生和女生相互比較的氣氛。

通過這一系列的工作，我對女生有了比較深入的了解，對女生的管理、教育有了一定的心得。當然，我們的工作中也存在一些不足之處。在今后的工作中我會繼續探索新方法、新思路，爭取把工作做得更圓滿！

金鑾中心小學

2014年12月16日

第二篇：中學女生工作總結（范文模版）

篇一：2014秋學校女生工作總結匯報 *******初級中學校

女 生 管 理 工 作 匯 報

本學期，我校女生管理工作以學校德育方針和安全工作方針為指導，開展了旨在保護女學生這一弱勢群體的系列管理工作，切實保障了女學生的身體健康和生命安全，促進了女學生健康成長為自尊、自愛、自信、自強的時代新人，為女學生將來的事業成功和擁有幸福人生奠定了堅實的基礎?，F將具體工作匯報如下：

一、基本情況

我?，F有 9 個教學班，407名學生，其中女生208人，占總人數51%，全部來自農村；農村留守女學生98人，在全校185名農村留守學生中，占53%，占全部女生的47%。

二、深刻認識女學生管理工作的重要性。

初中女生是一個特別需要關愛和引導的群體，她們是未來的勞動者、母親和子女的教育者，其素質高低直接關系到下一代。從長遠看，女生教育關系到國家和民族的興衰。從眼前看，女生占學生人數一半多，是名副其實的“半邊天”，其榜樣作用和影響力非同一般，對學風、班風乃至和諧校園建設都起著非常重要的作用。再者，近年來社會上針對女學生的違法犯罪活動十分猖獗，尤其是針對農村女留守學生和城市邊緣群體中的女學生的性犯罪更是在令人發指的同時扼腕嘆息，保障女學生的身體健康和生命安全，保護女學生健康成長，事關社會經濟建設，也關系著社會和諧。為此，我校高度重視對女學生的專項管理工作。

三、明確工作要求和目標，落實工作措施。

（一）為落實和加強學校女生教育和女生安全管理專項工作，學校明確了具體的工作要求和目標。

總體目標是：保障女生身體健康和生命安全，促進女生健康成長，創建平安和諧校園，為促進社會和諧做貢獻。具體要求是：

1、對女生進行青春期教育。

2、指導女生正確對待愛情。

3、對女生進行勵志教育。

4、幫助和跟蹤教育潛能特殊女生。

5、建立女留守學生假期監護情況跟蹤聯系制度，班主任通過家訪、電話方式進行跟蹤。

6、落實安全教育，增強女學生自我保護意識和自我保護能力。

7、落實法制安全教育，通過針對女學生性侵犯罪案例，給予女學生安全警示教育。

8、加強女學生上下學途中的安全護送和安全到家（校）的信息反饋。

（二）本學期，我校主要做了以下主要工作，切實加強了女生教育和女生安全管理。

1、加強領導，健全組織。學校成立了女生工作小組，名單如下: 組長：***副組長：*** 組員：**************** 顧問：******** 成員：，生物學科教師，女生公寓管理員衛潔，各班班主任，學校團委書記。

2、制定了切實可行的女生教育管理工作計劃，為該項工作的有序開展和取得實效奠定基礎。

3、開展了深入細致的調查，全面掌握了全校所有女生的具體情況，做到了有的放矢。通過詢問，了解了每一位女學生的監護情況，上下學交通情況等；通過與家長或者監護人溝通，全面了解到女學生思想動態，并以此為基礎確定因人而異的教育策略和管理措施；通過與村社或社區加強聯系和溝通，了解到女學生所處社會環境的治安狀況，因地制宜的增添了女生安全維護措施。

4、舉辦了系列女生教育講座，豐富了學生的知識，強化了安全和性別意識，提高了自我保護的能力，促進了學生健康成長。如：青春期教育、紀律教育、性教育、法制安全教育、交通安全教育、理想前途教育、禮儀知識教育、人生觀世界觀愛情觀教育等。

5、開展了系列相關活動，既激勵學生積極向上，又充分發揮了女學生的“大半個天”的作用，促進了良好的校風學風建設。一是開展女生內務評比活動； 二是觀看電影了《16歲的笑臉》等 勵志電影；三是組織開展了拔河比賽活動；四是組織落實了 “十佳女生” 評選活動。

6、由*****老師牽頭，開展了針對女生早戀、自卑等問題的心理咨詢活動，落實了對特殊女學生的教育和關心。

7、政教處安排專人落實了女學生上下學的護送工作

8、女學生堅持在安全到家后，讓家長或監護人，給班主任回復短息。

9、政教處落實了女學生上下學途中結伴同行分組安排。

10、制訂和完善了學校女生管理制度，建立起針對女學生教育管理的長效機制。

11、嚴格要求各班主任每晚就寢前檢查本班人數，做好晚休點名工作。嚴格要求女生寢室關好寢室的門窗，嚴肅處理無故夜不歸宿者。

12、嚴格門禁管理，女生到校外活動要求三人以上結伴同行，發生事故及時報警或向老師報告，晚上因事因病請假外出，必須有家長接送或老師陪同。

13、嚴禁女學生個人進男教師寢室，嚴禁男教師單獨找女學生在非公開場合談話或實施教育。

四、取得成績和今后要做好的工作

（一）取得成績

一學期來，我校未出現一例女學生安全事故，未出現一例女學生嚴重違紀事件。全校女學生呈現出積極向上、友愛活波、端莊得體的群體形象。

（二）今后要做好的工作一是設立專門的心理咨詢室，有具有專業水平的老師負責潛能女生心理咨詢。

二是建好留守學生之家，給學生提供親情電話，提供溫暖港灣。三是進一步完善潛能女學生檔案，密切關注、關心、關懷女生，使她們健康、快樂、幸福的成長。

總之，我校將把女生教育管理工作作為學校德育工作的先頭，作為學校安全工作的焦點，作為平安和諧校園建設的關鍵，力求女生教育管理工作見實效，見長效，見輻射效應！2015年1月篇二：德峨初中初一女生青春期教育工作總結 德峨初中初一女生青春期健康教育工作總結

青春期是每個人生長發育的一個重要時期，不僅是人的身體、知識、才干的增長時期，也是人的行為習慣、興趣、愛好、人生觀和世界觀的形成時期。青春期性心理教育關系到青少年的一生，已經成為當前德育中的一個新的課題。

我校是以苗族學生為主的少數民族農村學校，在校生中98%以上的學生來自農村家庭，與城鎮的初中生相比，他們對自身成長的知識貧乏，父母的文化水平不高，對子女教育投入少，所以缺少獲得有關青春期知識的科學渠道，這不論在學生的生理或心理上都容易產生一些青春期問題，如不能正確看待男女同學之間的友情，不能正確對待自身成長中的正常的心理反映，不能獲得科學的生長發育知識等等。針對這個情況，我校領導班子及班主任一致商討研究下，一場針對七、八年級的青春期教育活動正式組織開展。

一、悉心講解，針對性和挑戰性強

2月16日至21日，我校組織七、八年級230名女學生在多功能廳開展為期一周、占10課時的青春期教育健康講座。本次青春期教育健康講座共分五次，每次兩個課時，安排在周一至周五的早上第一、二節課。我校有幸邀請到區青春期教育專家張惠老師，同時擔任主講的還有我校四名教師，其中一名是我校黨委書記楊蓮花。

五位主講人的講座內容很具針對性和普遍性，她們各自從青春期心理與生理的特點、什么是美、如何對待男女同學之間的友情與愛情、怎樣克服心理障礙等方面切入，由淺入深，由表及里，結合肢體語言以及多媒體，使同學們漸漸從懵懂中了解到青春期的概念。同學們起先覺得“難以啟齒甚至感覺到惡心”，但在主講人悉心講解概念、耐心分析案例的過程中，慢慢開始以對待常識的心態去了解青春期，對性道德等也有了更深層次的認識。此外，主講人還針對這些問題向學生們提建議：如月經期間應當注意的問題、怎樣管理青春痘、如何對待挫折等，還現場與學生們討論，對于學生提出的疑惑，主講人都一一作答。

在此次講座中，其中兩名主講人都是我校新教師，同時也是七、八年級的班主任。作為承擔教書任務的教師而言，同樣也肩負著育人的重擔，讓每個學生都能獲取豐富的知識，使他們的身心能夠得到健康地發展，給我們教師提出了新的挑戰。此次講座，不僅為這兩位新教師提供了一次特殊的了解學生心理狀態的機會，也使得學生更親近老師，更易接受講課的知識，這將對今后她們開展班主任工作更具針對性，效果會更顯著。

二、糾正思想，同學們受益匪淺 五天的健康教育講座期間，同學們不僅認真做筆記，每天還自覺地寫日記寫聽后感。一周后，同學們都感到受益匪淺。

反響強烈，收獲頗多，感謝校方： 七（1）班的崔曉艷在感悟體會中談到：“原本在我們潛意識里，朦朦朧朧，分不清的事，這下全都了解了?！逼撸?）班的張元杰談到：“我還覺得愛情話題也應該讓男生聽聽?！倍嗟狞S先鳳同學則決定“切記老師的話，健康快樂地成長，并把我所知道的這些知識教給只小我一歲的鄰居妹妹?！卑耍?）班的時光翠感慨：“我發覺校方的老師對我們真的很好，老師為我們在電腦上尋找資料，自己要做好筆記，記熟了，再把她學到的知識傳給我們，我真的很感動，老師這么為我們學生著想，真是謝謝老師了！” 糾正錯誤思想，正確對待青春期問題： 八（1）班的聶睛睛同學聯想到自身，說：“原來的我們都一樣，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作為一名女性的自己，很多問題與擔憂都很難說出口，覺得這些都是一些難以啟齒的問題??現在的我們矮小，在同學們的眼里是一個又矮又胖長不高的女孩，我也為這個很是自卑，但今天聽了唐老師的講課使我改變了對自己的不同看法：矮小不是問題，只要自信就可以?！?/p>

八（2）班的葉芹則從愛情這個角度認為：“我也有喜歡的人，只是暗戀，聽了老師和專家講的，我覺得我錯了，我不該把時間浪費在感情上?！痹浺恢毕胍罢荨钡乃不形虻剑骸吧狭诉@節課后，我發現我也非常的美，因為我是獨一無二的?！?有位一向不喜歡和男生在一起玩的女同學還寫到：“我認為別說愛情，就連友情都不應該”，但現在她不會害怕，“我會坦然地面對青春期。”此外，學生們還普遍認同“青春期比金子還要寶貴，就是金子也買不到一個青春期”這句話，從中領悟到要珍惜時間，并把最大的精力投入到學業中。

大多數學生都表示自己對這方面的知識了解甚少，但內心又有想了解的需求，所以這次講座使學生放下了包袱，敢于面對青春期，為學生愉快地渡過青春期創造了良好的條件。用七（4）班的孫良云同學的話總結：“這一周的青春教育課，為我們敲響了警鐘，不要去虛度光陰，要踏踏實實走完我們的青春期，一步一個腳印，一步一個階梯，走完我們美好、燦爛的人生。”

三、爭取長效，聯動家長、班主任、課程三方位

為達到青春期教育的最佳效果，本次活動還聯動了家長和班主任。期間，我校向七、八年級的全體學生家長發一封信，從孩子的生理發育到心理發展等方面，介紹學生的特點以及應當注意的問題，使家長了解孩子，并配合學校對學生進行教育。班主任也積極地投入到本次活動中，用談話、日記、書信等方式循循善誘，耐心疏導學生之間的感情，努力把學生對異性的向往升華到學生及班級工作中。我校還計劃將充分利用《心理健康教育》校本課程教材，將青春期教育的內容合理納入，并計劃聘請有關專家及心理健康老師對學生進行輔導，使青春期教育更長久、更有效。

四、任重道遠，為素質教育打下堅實基礎

我校領導班子及班主任一直很重視青春期教育，并在教育實踐中初步達成共識，認為在抓素質教育的過程中不能忽視青春期教育，發揮青春期教育在學校教育中的獨特作用，有利于推動整個學校德育工作的開展。多年來，我校不斷探索如何在適當的時機以適當的形式達到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道遠，我校將在不斷摸索、加深研究，為素質教育打下堅實的基礎。篇三：xx中學2011工作總結 xx中學2010-2011學 工作總結

本，我校在區政府、主管局和xx街道辦的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞“構建和諧校園，建設規范學校”的奮斗目標，堅持把發展作為主題，以先進的教育理念，內強素質，外樹形象，繼續深化教育教學改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計搞質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績?，F將本的工作匯報如下：

一、堅持科學管理，不斷提高學校的凝聚力、戰斗力

1、加強領導隊伍自身建設，強化服務意識。本，學校領導處處以身作則，盡心盡力為教師服務、為學生服務。努力做到工作中要統一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學校負責、對學生負責，不以權謀私。學校領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，建立了學校領導班子巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育教學中的具體問題。

2、加強制度建設，不斷提升學校管理的規范性。對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康發展。

3、堅持“人文”管理，促進和諧發展。學校管理的重點是教師隊伍的建設，針對教師這一特殊的管理對象，學校逐步形成了“以情感管理調動積極性”的教師管理思路，培養教職工對學校的歸屬感，讓他們感到學校這個大家庭的溫暖。校領導堅持做到為教育教學服務，為教師的生活和發展服務，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學校每年教師節也邀請他們回校座談，聽取他們對學校各項工作和發展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰斗力，促進了學校各項工作和諧有序，健康發展。

4、加強學習，不斷提高教師隊伍的整體素質。我校堅持以學習培訓為載體，致力于創建一支德藝雙馨的教師隊伍。堅持每兩周一次的教師政治學習制度,認真組織教職工學習“三個代表”重要思想和“十七大”精神，學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《中小學教師職業道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開展師德師風大整頓，將依法治教、以德治教相結合，注重言傳身教，發揚愛崗敬業，默默奉獻的精神。利用業務學習時間，組織教師學習《走進新課程》、《新課程標準》等，用新的教學理念武裝頭腦。加強對青年教師的培養，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續教育、水平考核、關心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。學校認真貫徹落實“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，落實校園安全責任，由校長親自抓并組織總務處、政教處等相關人員抓學校安全工作和學生安全教育工作。以校本教材《源西中學學生安全手冊》為載體，每周組織學生學習安全知識，增強學生安全意識，提高學生的安全防患能力。與派出所、警務室掛鉤，組建學校護校隊，加強安全管理。實地查看設施設備、學校食堂、學校周邊環境，排除學校安全隱患，確保師生安全和學校財產安全；定期召開班主任會議，認真研究學生可能出現的安全隱患，做到防患于未然；加強對早餐的管理，關注食品安全；落實學校安全管理責任制，制訂突發事件應急預案，完善學校內保制度和學生體檢建檔制度；嚴格落實校門值班制度，安裝電子監控系統，嚴防安全事故的發生；組織全校學生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安全意識在我校師生中深入人心。由于工作責任落實到位，本，學校沒有發生一起安全責任事故，為師生創建了一個平安和諧的校園。

二、抓好教學常規管理，向常態教學要質量

1、加強課堂教學的常規管理，向常態教學要質量。學校實行教學循環制度和學生段考制度，還精心制訂了切實可行的教學工作計劃、教科研管理規章制度、理論學習制度、聽課、評課制度。為確保教育教學工作落實到位，教導處除平時加強對老師們的備課、上課、作業布置和批改、課外輔導、質量檢測等基本環節進行指導和監督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評比活動，對所有任課教師均聽了一節以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導。同時，對新教師進行了特別的個體關注，跟蹤聽課，及時指導，及時交流，收效顯著。

2、加強教研教改工作，不斷提高教師的教學教研能力。一是加強了教研教改工作的組織領導，致力于教研活動的制度化建設，落實目標，保障時間；二是要求學科小組本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學的各個環節，立足解決教學過程中遇到的實際問題，定出研究實驗專題，按照制訂出的實施方案，認真組織科組教師參與專題研討，并形成理論服務于教學工作；三是加強校本培訓，在培訓過程中，要求做到理論學習與基本功訓練相結合，充分利用現代媒體與教學實踐相結合，發現問題與教學反思相結合，務求校本培訓制度化、內容化、規范化，促進教師專業化發展。

3、加強對青年教師培養，不斷提高青年教師的業務水平。我校青年教師較多，加強對青年教師的培養，關系到學校的后續發展。為此，學校十分重視青年教師的教育培養工作，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續教育、水平考核、關心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師，促使他們不斷進步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。經過老教師的“傳、幫、帶”工作后，他們中有很多已經成為學校的教學骨干、教學能手，確保學校教學工作后繼有人。

4、全力抓好畢業班的中考備考工作。學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量關系到學校的生存發展，是被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查、輔導到位，團結協作，落實“三個捆綁”（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。狠抓“臨界生”輔導不放，各科任教師都要對“臨界生”進行個別的強化輔導。通過多方面的努力，畢業班學生的成績有了一定的提高。近年來，我校在提高教學質量上付出了很多努力，想了很多辦法，做了很多嘗試，但仍改變不了我校重點高中升學人數逐漸減少的現狀，擺脫不了教學質量下滑的困境。究其原因：一是受私立學校的大力沖擊；二是我校地處城鄉結合部，生源素質普遍較差；三是我校不是九年一貫制學校，難以留住優質生源；四是教育教學方法有待進一步改進。盡管今年的中考成績并不理想，但是我校師生在參加各級各類競賽中，仍然取得較好的成績：在xx區慶祝建黨90周年書法大賽中，學生榮獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人；在源城區第三屆青少年征文大賽中，學生榮獲一等獎1人、三等獎1人優秀獎5人；在2011年xx區“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲xx區“十佳教壇新秀”光榮稱號；在區論文評比中，教師論文獲二等獎1篇、三等獎1篇。

三、牢固樹立“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的德育理念，不斷創新德育工作的管理機制

1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學校德育工作以貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得學校的德育工作得以順利開展。

2、以養成教育為抓手，提高德育實效。本，學校緊緊圍繞“養成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規守紀，良好的學習習慣的養成教育，良好的衛生習慣養成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養成教育過程中，充分調動了班主任的工作積極性，創造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學的日常行為摸的準、查的細。同時，學校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業檢查、各種集會等方面，對學生進行養成教育，培養了學生的良好行為習慣。

3、精心設計，組織實施德育系列教育。各個年齡段的學生會出現不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應和接受也有不的特點。因此我們把養成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業班學生的教育重點，并根據初中學生不同年齡而產生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

（1）以節日、紀念日等為契機，對學生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預防、環保等專項教育。讓學生在實踐活動中，把德育知識轉化為具體的行為。（2）根據行為習慣的養成特點和中學生的年齡特征，將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》細化為各年級的行為規范訓練目標，進行強化訓練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學生心理健康教育，我們成立了開展學生心理健康教育的領導小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學生心理健康教育。

（4）我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制、安全教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

第三篇：女生委員工作總結

女生委員工作總結

時間飛逝，轉眼間大學的第一年就要接近尾聲了，從開始的對大學生活懵懵懂懂，到現在的有所感悟。在這一年里，發生了很多變化，使自己更加充實，也使自己的奮斗目標有了更明確的方向。這一學年里很榮幸擔任了女生委員的職務，顧名思義，“女生委員”就是要立足女生，為女生。不過這不意味著就是單單作用于女生本體，也需要從這個群體周圍的各種環境著手做工作，旨在“一切為了女生”。其中，處在花季正值大一女生的身心健康尤為重要。所以作為女生委員我本著真誠負責的態度對待同學，積極地為同學解決力所能及的麻煩。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

日常規范方面

1、聽從女生部的安排，積極響應號召，快速準確的傳達最新動態。

2、深入同學內部，細心觀察，及時了解班上女同學言行狀況，及時發現問題，并及時做出應對措施。

3、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬師長、團結同學、對人真誠、保持和諧融洽的人際關系，嚴格要求自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。做優秀女大學生的典范，以身作則。

4、充分利用課余時間，聯合班上相關委員組織一些有益身心健康的小活動，5、通過講座，活動等形式引導女生樹立正確的價值觀，高尚的人生觀，養成自尊、自愛、自重的意識。

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1、參與“我的班級我的家”班級博客大賽 通過新浪微博，向外界宣傳我班的班級文化、班級學習、班級活動以及其他方面的特色。

2、參加由經管女生部和化蝶女子學堂組織的化妝講座，提高班級女生的提升自身魅力的能力。

3、參與感恩母親節活動，展示班級同學與母親的親子照片。

4、參加“青春正能量，攜夢再起航”校園朗誦大賽，并在朗誦比賽中取得了不錯的成績。

5、參與通過明信片為畢業生留祝福活動，將我們對畢業同學的祝福和希望寫在明信片上，同時，請畢業學生對我們的意見或祝福也寫在明信片上。

通過參加這些班級活動，提高了班級的凝聚力，同時也提升了班級同學的綜合素質能力，起到了非常好的鍛煉作用。

當然在工作上更多的是一些做的不夠的地方。比如院里選禮儀的時候，我沒有做到很好的宣傳作用，導致班上沒有人去，當然也包括自己。有時候還會忘記上交報表的事，是自己責任心不夠的表現，應當檢討。希望下學期，自己繼續努力，改正缺點和不足，讓自己的工作更加精益求精，為班級同學積極貢獻自己的一份力量。

以上是我的個人工作總結，如有不足，敬請指正。

第四篇：女生寢室工作總結

女生寢室工作總結

過去的一學期已經結束，各項工作一如既往的進行。為了確保女生工作在下一個學期做得更好，特將有關工作總結如下。

一、堅持培養學生自理能力的指導思想。

培養學生自理能力，使其養成良好的就寢、生活習慣，營造一個安定，舒心的學習環境，使學生全面健康的發展。

二、住校女生基本情況。

我所管理的女住校生有 人，學生來源于琊川、綏陽、蜂巖、土溪、永安等鄉鎮，通過上一學期的要求、教育，絕大部分住讀生已養成了良好的就寢，生活習慣，被子、飯缽、毛巾、盆子能放得整整齊齊，按時作息，講究衛生，寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池，沒有亂撒亂拉現象。寢室長對工作比較負責，能及時匯報晚上就寢情況，一日三餐有序進行，愛惜糧食。但也一些不足，少數學生晚上就寢時悄悄說話，偷吃東西。還有個別學生有夜不歸宿現象，給管理帶來了不便。

三、開學初制定了管理任務目標。

1、教育、培養學生物品擺放要做到整齊、美觀，養成良好的習慣。

2、服從寢室長管理，按時就寢，起床。

3、講究衛生，按時洗漱、掃地，晚上大小便要入池。

4、加強學生安全管理工作。

5、一天三次以上深入寢室，了解情況，做好女生工作的各方面指導。

6、就餐要求學生做到按時、有序，不亂扔食品，保持寢室衛生。

四、采取了以下方法措施。

1、開學做好了學生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地安置了學生住宿工作。

2、加強學生的就寢的繼續教育，要求學生物品擺放要做到整齊劃一，如被子疊成方塊，毛巾掛成一條線，飯缽、筷子放整齊，臉盆放在固定處，使寢室美觀、整潔、大方。

3、按時就寢、起床。晚上下自習后在10點半鐘以內入寢，入寢后不能說話，不能偷吃東西，不能暗中做小動作，服從寢室長的管理，早晨起床鐘聲一響，即時迅速起床。

4、教育學生講究衛生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能亂拉亂撒，嚴禁把雜物放到床下或者墊被下。

5、要求注意安全。大同學要關心、照顧小同學，上床、下床要小心，以免出現事故，要求窗子旁邊的同學在睡覺時及時檢查是否關好窗戶，以保證安全。

6、一日三餐要做到按時、有序，就餐不能拖拉，不能插隊，服從食堂工作人員的管理，剩飯不能亂倒。

7、一天三次以上深入寢室，了解情況，發現問題，及時指導學生整改，自己不能處理的告訴班主任或者學校領導，幫助處理。

第五篇：女生工作總結

女生工作小結

09物流班

本學期，我擔任09物流班主任。物流班級的特色就是女生多，男生相對較少。因此在班級管理中，女生工作格外重要?？梢哉f，物流班女生穩定了，女生的工作做到了位，班級管理工作就成功了一大半。

針對本班女生的特點，本著實事求是的原則，從女學生的實際出發，對女生進行基本道德、基礎文明的行為教育，進行良好個性心理品質和品德能力的培養，逐步養成良好的行為和習慣。我的具體做法是：

1、利用好班會時間，將女生留下來單獨進行青春期的教育、品德教育；

2、充分利于課余時間和晚自習放學后的一段時間深入女生寢室，了解女生的生活狀況、思想狀況；

3、經常找女生委員談話，通過女生委員全面了解班內女生的日?；顒?；

4、密切聯系家長，全面掌握女生的在家在校具體表現情況；

5、有針對性的和部分女生交流、開會。

我在做好女生工作的同時，充分的利用好班級女生多的這一特點。發揮她們的優點，并以女生帶動男生。我的具體做法：

1、女生天生較男生更為細心，因此我經常樹立女生的典范，作為男生們做事的標準。

2、在各種文娛活動中，女生較男生更為積極，更有優勢。所以每一次活動，我先動員好女生，首先把女生組織好，然后通過她們去調動男生的積極性，從而把班級活動組織起來。

3、加強女生對男生的促進和監督作用，形成一種男生和女生相互比較的氣氛。

通過一學期的班主任工作，我對09物流班的女生有比較深入的了解，對女生的管理、教育有了一定的心得。當然，我的工作中也存在一些不足之處。在今后的工作中我會繼續探索新方法、新思路，爭取把工作做得更圓滿！