第一篇：最新群眾路線時間活動心得體會 -精品

群眾路線時間活動心得體會范文

構建走群眾線路長效機制，我以為必須做到：第一，從黨性動身，解決群眾反映強烈的突出題目。這是由于：一是群眾反映越強烈，說明存在的題目越突出，越需要著力解決;二是目前我國正處于各種利益機制調劑的特殊時期，改革發展離不開穩定，假如群眾強烈反映的題目解決不好，便可能影響到社會穩定;三是從以人為本、執政為民的角度來講，應當急群眾之所急，這樣才能得到群眾的支持。

第二，完善黨員干部直接聯系群眾制度，必須順應群眾期待、回應社會關心，堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民偉大實踐中汲取聰明和氣力。要以黨員領導干部為重點，在執行黨的群眾線路方面真正體現一級做給一級看，一級帶著一級干的榜樣作用。果斷避免和糾正極少數基層干部作風粗魯、辦事不公、吃拿卡要、以權謀私等題目。要拓寬黨風廉政建設的參與渠道，積極推動政務公然、廠務公然、村務公然和黨務公然，加強和改進信訪工作，認真聽取人民群眾的意見和建議。

第三，進步做好新情勢下群眾工作的能力。堅持群眾線路，落實和完善服務群眾、聯系群眾各項制度，建立健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，果斷糾正領導干部脫離群眾的行為。堅持求真務實，促使領導干部建立正確政績觀，反對情勢主義和官僚主義，果斷制止弄勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”。堅持艱苦奮斗，厲行節約勤儉，下決心改進文風會風，嚴格控制樓堂館所建設和“三公”經費支出，嚴厲整治***大吃大喝、***旅游等行為。堅持發揚民主，增強黨內生活的原則性，認真展開批評和自我批評，克服好人主義，果斷抵制和糾正逢迎討好、相互吹捧、弄“小圈子”等庸俗作風。堅持開辟進取，教育催促黨員干部勇于負責、勇于擔當，更加奮發有為、兢兢業業地展開工作，著力整治庸懶惰奢等不良風氣。

高新民：在長時間執政條件下，特別是在市場經濟和社會主義民主政治的條件下，黨走群眾線路的社會條件與黨本身情況都發生了很大變化，經濟體制深入變革、社會結構深入變動、利益格式深入調劑、思想觀念深入變化的局面，各種社會矛盾交織在一起，黨的群眾工作更加復雜、難度也比過往更大。因此，需要以體制機制的保障，推動廣大黨員干部聯系群眾，以制度化方式保證堅持

第一，構建走群眾線路的動力機制。增強干部人事制度改革的科學性和民主性，在一線工作當選拔干部，在一線工作中考核干部，是群眾線路的具體體現。在目前的體制下，沒有這一改革，就沒有聯系群眾的壓力、動力。

第二，以公正的政策體系和社會利益調和制度作為走群眾線路的保障機制。

第三，深化改革，轉變作風，構成執政黨領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會工作格式，創新社會管理體制，構建基層黨組織的社會參與機制。

黨在社會管理中的領導地位與中國的歷史和現狀分不開。走群眾線路應當包含在政府機構改革和職能轉變當中，政府加快由管理型向服務性轉變。

黨與各類社會組織的關系，是社會管理體制中的重要題目，也是改入黨的領導方式的重要內容。各種社會組織有其獨特的功能，在社會管理中起到重要作用，乃至可以作為評價社會自組織力的指數之一來看待。一方面，中國現有的新社會組織本身建設存在一定題目，這使黨和政府不得已而往“管”很多本來可以通過社會組織來實施的事項，這致使新社會組織更難發育;另外一方面，有時候黨和政府也對新社會組織抱有疑慮，部份群眾也對新社會組織缺少了解，不信任。在這類背景下，既尊重新社會組織的相對獨立性，為其成長、發育提供良好的環境。又要加強對新社會組織的引導，加強新社會組織本身建設，以法律規范其行為，以社會監督它們。

黨的基層組織遍及與社會當中，弄好群眾工作離不開基層組織的努力。為此，基層黨組織需要順應社會變化，實現部份功能的轉變，以服務的形象服務的姿態凝聚人心凝聚社會，打造服務型基層黨組織。

第二篇：群眾路線活動學習心得體會

群眾路線活動學習心得體會

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。習總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，密切聯系群眾，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。我們黨從群眾中來，依靠群眾發展壯大，必須回到群眾中去，這是我們黨的事業不斷發展壯大、保持生機與活力的源泉。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，依靠群眾、從群眾中汲取力量，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。作為一名普通員工，要踐行黨的群眾路線，必須始終把群眾放在最高位置，時刻牢記自己的職責，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，心系群眾、心體民心、身體力行、扎實工作。

一、強化灌輸服務意識

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是對每一個黨員的基本要求。要加強作風建設，必須堅定不移的把講實話、辦實事、求實效貫穿于我們工作的始終。在工作中堅持實事求是的作風，弘揚求真務實的精神，使我們每一個人都把心思放在事業上，把精力投在抓落實上，踏踏實實、認真服務、精益求精，以高度的責任感做好工作，用最好的服務為群眾排憂解難。要強化責任意識和時效觀念，說了就干，定了就辦，對確定的各項工作任務，堅持及時有效解決，不推諉，做到對上級的決策部署落實快、不拖拉、不誤事，對相關部門要求解決的問題回應快，不扯皮。要學會換位思考，站在對方角度分析、解決問題，同時，規范自己的服務言行，禮貌熱情、耐心細致，全心全意做好服務工作。

二、加強學習，提高自身理論水平

學習是立身之本、干事之基。我們必須堅持不懈的學習，不斷強化理論武裝，提高業務素質，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。我們應牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種精神追求和責任，大力營造愛學習的良好氛圍。充分利用業余時間和崗位鍛煉的機會，深入學習黨的理論知識，不斷努力提升自身的政治覺悟和理論水平，爭當學習的先行者和排頭兵，不斷增長才干，開拓視野，提高科學決策水平，增強解決實際問題的能力。

三、扎實工作，切實履行崗位職責

作為一名黨務工作者，要把工作作風轉變到干好本職工作上，從小事做起，從身邊的每一件事做起，工作上要高標準、嚴要求、精益求精，認真做好各項工作，以較高的水平投身到群眾服務的工作中，以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。要時刻擺正自己的位置，時刻監督檢查自己的思想作風、工作作風和生活作風，發現問題，及時改進，自覺履行好黨員義務，用實際行動當好黨員楷模。

總之，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，圍繞集團的戰略發展目標和黨委要求，努力提升自己的工作技能，為集團目標的實現、發展壯大貢獻自己的一份力量。

第三篇：群眾路線活動心得體會

一直以來，部分老師包括本人對黨的群包括眾路線教育實踐活動的學習心存質疑，甚至有些怨言，認為我們這些普通教師本來就是群本眾，還走什么群眾路線；領著微薄工資的我們無權無勢，想官僚一把，奢靡一回都沒機會；學習焦裕祿精神是縣委書記的事，“三嚴三實”對我們老師來說還不夠嚴不夠實嗎等等。根據這些言論你就能說我們的老師覺悟不高、思想落后嗎？答案是否定的。上周，學校要求各年級組就學習總書記在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神討論發言。老師們各抒己見，有老師說：我理解的走群眾路線就是盡職盡責干好自己的本職工作，不誤人子弟；有的說：我理解的走群眾路線就是關心學生愛護學生，把學生教育好，讓學生成才，讓家長滿意；還有的說：我的理解就是為學生服好務，身體力行做好學生的榜樣等等。多么質樸的語言，多么淳樸的情感，多么純粹的精神。實際上他們不僅是這樣說的，更是這樣做的。這難道不正是到群眾中去，一切為了群眾的的群眾路線的實質嗎？這不正是忘我工作的焦裕祿精神的體現嗎？

作為一名普通黨員教師，我對近期黨的群眾路線教育實踐活動的開展也有一些感觸，特別是總書記在蘭考考察時對學習弘揚焦裕祿精神作出的論述和要求感受頗深。他強調：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”也就是說，焦裕祿精神的內涵就是，公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。實際上焦裕祿精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪

精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發展，我們國家取得的成就是與戰斗在各行各業辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚焦裕祿精神不僅僅是領導干部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。

作為教師，我們的服務對象是學生，公仆情懷實際上就是要有濃厚的服務意識，沒有服務意識、高高在上，何以教好學生、培養人才。基于此，我們不該用焦裕祿的公仆情懷照照我們自己嗎？作為教師脫離實際，夸夸其談，不從學生實際出發，因材施教，何以教好學生。既然如此，我們不該學學焦裕祿的求實精神嗎？艱難困苦，玉汝于成。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的，教書育人是一種復雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮斗、奮發向上才能成為一名合格的人民教師。教師的工作具有示范性，學高為范、身正為師，教師是什么樣的道德情操對學生的成長會產生潛移默化的影響，焦裕祿高尚的道德情操難道不是我們每個教師應該學習的嗎？工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業業、默默奉獻、盡職盡責就是對焦裕祿精神的最好詮釋。一代人的教育離不開一代教育工作者，在今后的工作中，如果我們每個教師都能把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷改進、不斷完善，那我們離一個完美教師還遠嗎？我們國家的教育大業還愁不會興旺發達嗎？習總書記在安徽代表團參加審議時的講話中指出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創業

要實、做人要實”。不僅字里行間傳遞著人民群眾的強烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。

每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔責，實現人生價值。

勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀的敬畏，既是塊“護身符”，又是道“護欄”，自己認識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經驗感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰勝歪風邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領導帶壞了“方向”，走錯了“路子”，修身有問題，容易導致家破人亡、事業拋荒的慘狀。

積極作為，一絲一毫都要用心用力。個人能力要常學常新。學習先進理論和身邊榜樣，才能學研用結合，提高理論素養和干事潛能。務實意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調研，才能更加了解基層實際、增強群眾感情，謀事創業從群眾角度出發，把推動發展落腳到改善民生上來，將發展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時俱進。問題是時代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養成并不斷優化隨時發現問題且及時解決的習慣和能力，才會做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風險苗頭及時化解”，穩扎穩打、扎實進步，以實實在在的態度和成績讓群眾放心和舒心。

及時整改，一個細枝末節都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發現、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫”的悲劇發生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。在表現層級上，要及時發

現思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態度。在時間節點上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發現一個問題就及時處理，避免“重蹈覆轍”、出現“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。在發展程度上，不放過細枝末節，看到“跡象”和“征兆”，早干預、早下手，不能老是等到案發了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。

第四篇：如何開展群眾路線活動心得體會

改進作風 為民務實 扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動

目前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動）已全面啟動，通過近期的系統學習，對如何開展教育實踐活動有了更深層次的認識，現結合我鎮相關工作，就如何開展好這項活動談幾點認識。

一、正視開展教育實踐活動的必要性

教

育實踐活動是一項重要政治任務，是保持和發展黨的先進性和純潔性、不斷提高黨的執政能力的必然要求。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。要更好地開展此項工作，就必須始終把人民群眾放在心中最高位置，把維護人民群眾根本利益作為各項工作的出發點和落腳點，下大力氣解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實弘揚專群結合、群防群治的優良傳統和基本方法，把各項工作建立在牢固的群眾基礎之上，充分發揮人民群眾的主體作用。

作為鄉鎮，直接面對廣大農村群眾，如何開展好教育實踐活動，影響群眾對整個干部隊伍的評價，關系黨和政府在群眾心目中的形象，關系執政根基的穩固和執政的長久。在新形勢下，我們面臨的問題很多，群眾工作呈現廣泛性、復雜性、多樣化的特點，群眾對生產生活、就業、醫療、社會保障等方面要求越來越高。必然要求我們黨員干部要進一步提高群眾工作的能力，必須切實改進工作作風，力戒官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，以公正公平、統籌兼顧、務實高效的工作方法解決好群眾切身利益問題，真正做到心系群眾、融入群眾、服務群眾，才能贏得群眾的信任，獲得群眾的支持。

二、增強開展教育實踐活動的使命感

習近平同志在第二批教育實踐活動部署會議上指出:開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。作為鄉鎮，要重點突出服務群眾這個著力點，在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫，緊密結合“下基層”活動，運用駐村聯戶、結對幫扶等有效載體，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中受教育、轉作風。

一是加強學習、嚴把環節。開展教育實踐活動的第一要務是加強學習，要堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通。把加強基層黨員干部的學習教育工作作為提升黨員干部為民服務能力、增強黨員干部自身黨性修養、理順黨群干群關系的重要手段，采取遠程教育、集中學習培訓等方式，認真學習科學發展觀、黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，學習自治區黨委十一屆三次全會、市委九屆四次全會和縣委十三屆七次全會精神等重點內容。通過學習，把握教育實踐活動精神實質，明確方向。同時，這次教育實踐活動中，學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制，這3個環節是相互聯系、相互促進的有機整體，要把所有環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程，扎實落實每個環節的工作。同時，必須堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判。切實把“規定動作”做扎實、做到位。

二要抓好結合，力促實效。開展教育實踐活動，不能脫離中心工作，就我鎮而言，就是做到“六個結合”，即與促進鎮域經濟發展相結合，與規范發展煤炭市場相結合，與農村環境綜合整治相結合，與加強效能建設相結合，與保障和改善民生相結合，與提升基層黨建水平相結合，做到統籌推進，使活動和工作兩手抓、兩不誤、兩促進。同時，我們將緊扣重要環節任務，結合我鎮實際，以“改進工作作風、為企業謀發展、為群眾謀福祉、為發展做貢獻”為活動載體，并對照相關要求，抓關鍵、找要害，始終堅持把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發點、落腳點，力爭在解決熱點難點問題上取得新突破，使工作作風有一個大的改觀，力促活動取得實效。

三是突出重點、促進發展。把解決農村存在實際困難和問題作為工作核心，通過教育實踐活動的開展，重點了解好農民群眾生產、生活中的熱點、難點問題，尤其是農民群眾對農村低保，農業補貼等黨和政府支農、惠農政策落實方面的意見建議。把促進農村經濟發展作為工作根本，力爭在發展農村經濟，改善農村生產生活條件，引進和培植新的產業項目上實現新突破，尤其對無主導產業、經濟發展滯后、群眾收入普遍較低的要實行重點幫扶，幫助引進和發展特色種養產業項目，促進農村經濟發展。通過活動，對民情、村情進行一次大的調查，做到了解民情、村情，對各村存在的矛盾糾紛等影響農村社會穩定和諧的因素進行排查和調處，盡量減少問題上移，對確實需要上級有關部門解決的，要發揮好橋梁和紐帶作用，搞好溝通協調，切實維護好農村的社會穩定。

第五篇：群眾路線實踐活動心得體會

黨的群眾路線實踐活動心得體會

為響應十八大的號召，我單位于2月21日召開市直衛生系統黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會。之后，我局分別召開集中學習會，黨小組學習座談會等傳達和學xxx省委、市委有關文件精神。

群眾路線是黨的根本路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的前提下，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾的工作能力。

首先是要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實。

其次是要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

最后深入基層，走進群眾，固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想。開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；弄懂“為了誰”。

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實將人民的利益放在第一位，為人民實現愿望創造良好的環境，讓我們的“中國夢”不再是夢。