第一篇：項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

——即發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝及檢測(cè)

為響應(yīng)全市職業(yè)學(xué)校在新課程體系下課堂教學(xué)研究改革活動(dòng)，我校在領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師的共同努力下，舉行了這次項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，目的就是要在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中，更好地提高實(shí)踐教學(xué)的能力，從而提高學(xué)生本專業(yè)課的素質(zhì)教育。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝及檢測(cè) 實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室

參加學(xué)生：XX級(jí)汽修班全體學(xué)生 具體內(nèi)容：

1、發(fā)動(dòng)機(jī)的拆、裝

2、氣缸圓度、圓柱度的測(cè)量

3、活塞環(huán)三隙的測(cè)量

4、活塞圓度、圓柱度和直徑的測(cè)量

5、氣門桿間隙的測(cè)量

6、氣門間隙的調(diào)整

7、氣門桿長(zhǎng)度、磨損的測(cè)量

8、缸蓋平面度的測(cè)量等

指導(dǎo)教師：

實(shí)習(xí)過(guò)程：

首先，我們更好地提高實(shí)習(xí)效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，組成四個(gè)小組，并指派四名組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)，并對(duì)組長(zhǎng)和學(xué)生提出具體要求。其次，學(xué)校在實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)備了四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，分別是492Q、捷達(dá)2V、豐田1NZ和本田16VALVE等，以及所需要的工具、量具和設(shè)備等。要求每個(gè)小組具體負(fù)責(zé)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝及檢測(cè)。

在實(shí)習(xí)前，我們就要求學(xué)生上網(wǎng)查詢有關(guān)這四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能指標(biāo)、參數(shù)及應(yīng)用等，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)有了初步了解，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和學(xué)習(xí)。為體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，還統(tǒng)一了服裝，使學(xué)生在思想上足夠重視，加強(qiáng)了紀(jì)律要求和安全教育等。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先對(duì)四名組長(zhǎng)加強(qiáng)訓(xùn)練，要求他們掌握實(shí)習(xí)知識(shí)，才能更好的帶領(lǐng)全組學(xué)員掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)期間，在教師指導(dǎo)下，完全由學(xué)生自己動(dòng)手完成項(xiàng)目任務(wù)，并詳細(xì)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在每一組中全程錄制了某一項(xiàng)的實(shí)習(xí)檢測(cè)操作過(guò)程。這樣做就會(huì)對(duì)學(xué)生要求的更加嚴(yán)格，同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一次考驗(yàn)，使學(xué)生更加認(rèn)真對(duì)待。操作結(jié)束后，請(qǐng)其他學(xué)生對(duì)操作過(guò)程給予評(píng)價(jià)，找出其中存在的問(wèn)題，再由操作的同學(xué)總結(jié)操作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和需要注意的事項(xiàng)。然后教師對(duì)本次操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出改進(jìn)意見(jiàn)。每天實(shí)習(xí)后，還要進(jìn)行小組評(píng)分，總結(jié)學(xué)生出勤情況、紀(jì)律情況、操作質(zhì)量和工具清點(diǎn)等。

檢查評(píng)估：

考查實(shí)習(xí)效果，評(píng)出優(yōu)秀組和優(yōu)秀學(xué)員。組內(nèi)同學(xué)確定好分工，不同組進(jìn)行監(jiān)督。讓學(xué)生對(duì)操作的同學(xué)進(jìn)行檢查打分，教師巡視時(shí)予以詳細(xì)記錄，以便后期點(diǎn)評(píng)。找出優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。首先進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，找出自身存在的問(wèn)題和不足，找出他人存在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后教師對(duì)各小組的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)價(jià)學(xué)生的操作情況，注重過(guò)程、承認(rèn)差異、突出發(fā)展，以人為本進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。多數(shù)學(xué)生能夠掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容，但也有少數(shù)學(xué)生能力較差，有逃課現(xiàn)象。這些還有待于今后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

實(shí)踐證明，運(yùn)用“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢測(cè)》的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，充分發(fā)掘了學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能，提高了學(xué)生的理論水平和操作技能，在教師有目的地引導(dǎo)下，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力。同時(shí)，教師在觀察學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中也開(kāi)闊了視野，提高了專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

汽修專業(yè)組

第二篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 15篇

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 1

時(shí)光如流水，六周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

一、實(shí)習(xí)意義和目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：

1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。

2、通過(guò)仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制銑削的加工程序。

實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的`就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在理論里學(xué)不到的東西。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 2

為了更好地落實(shí)職業(yè)學(xué)校“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方向，我校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，在校內(nèi)校外積極創(chuàng)造條件，在校內(nèi)不斷改善實(shí)習(xí)條件，在校外安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，嘗試開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化就業(yè)，并做好就業(yè)后的跟蹤服務(wù)。

一、建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，分設(shè)兩個(gè)組，校內(nèi)實(shí)踐課組和校外頂崗實(shí)習(xí)組，校內(nèi)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)牛躍紅同志，教務(wù)科副科長(zhǎng)路春賢同志為副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各專業(yè)部主任為成員，主抓學(xué)校校內(nèi)各專業(yè)的實(shí)踐課教學(xué)。校外頂崗實(shí)習(xí)由校黨支部副書(shū)記李少偉同志負(fù)責(zé)，學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)組具體落實(shí)校外實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作實(shí)施步驟

登封二中專進(jìn)行了大膽有益的探索，出臺(tái)了《登封二中專學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐課實(shí)施辦法和考核細(xì)則》，《登封二中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》。

校內(nèi)實(shí)踐課，我們的具體做法是

1、學(xué)年學(xué)期開(kāi)始時(shí)，以專業(yè)部為單位制定學(xué)期學(xué)年的實(shí)踐課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，具體到每個(gè)老師，每門實(shí)踐課，要求老師把每科分若干個(gè)模塊。

2、平時(shí)注重實(shí)踐課的督促檢查

一個(gè)月集中時(shí)間，分專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐課考核，有校內(nèi)實(shí)踐課領(lǐng)導(dǎo)

組統(tǒng)一參加評(píng)判。每學(xué)期分期中和期末兩次大型的實(shí)踐課考核。 校外頂崗實(shí)習(xí)，我們的具體做法是：

1、由實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)考察實(shí)習(xí)企業(yè)及協(xié)議簽訂、實(shí)習(xí)專業(yè)及時(shí)間安排、擬定每次外出實(shí)習(xí)方案，并對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行具體的督導(dǎo)和管理。每次實(shí)習(xí)的具體方案報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后，由實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施。

2、統(tǒng)一安排校外實(shí)習(xí)時(shí)間：上半年的1--3月份，下半年的7--9月份。

3、明確學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)的條件：經(jīng)工商行政管理部門合法登記成立的正規(guī)企業(yè)，企業(yè)規(guī)模在20xx人以上，實(shí)習(xí)期間月工資不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY水平，每50名實(shí)習(xí)生安排一名帶隊(duì)教師，教師月工資不低于1000元，企業(yè)免費(fèi)為帶隊(duì)教師提供食宿，并允許學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間看望學(xué)生一次，往返路費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)。

4、學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行考察：每年的10月份由實(shí)訓(xùn)辦公室提出考察企業(yè)的名稱、工種、待遇等具體情況。學(xué)校實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組研究后，派人前往考察。根據(jù)考察情況，由實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組確定是否可以作為實(shí)習(xí)企業(yè)，待確定之后由辦公室負(fù)責(zé)起草實(shí)習(xí)合作協(xié)議，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

5、規(guī)范實(shí)習(xí)學(xué)生管理：由帶隊(duì)教師依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定協(xié)同企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、紀(jì)律、生活及思想教育，并做好與企業(yè)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、服從帶隊(duì)教師管理，嚴(yán)重違紀(jì)且不服從管理的，學(xué)校可根據(jù)其違紀(jì)程

度給以相應(yīng)的`紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰直至取消其實(shí)習(xí)資格。上班期間的安全責(zé)任由實(shí)習(xí)企業(yè)承擔(dān)。實(shí)習(xí)中有違法亂紀(jì)行為的學(xué)生，由其本人承擔(dān)一切法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

6、制定學(xué)生外出實(shí)習(xí)安排程序：召開(kāi)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議—— 確定專業(yè)及人數(shù)——考察企業(yè)——簽訂協(xié)議——選派帶隊(duì)教師——學(xué)生思想動(dòng)員——家長(zhǎng)會(huì)---與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議——崗前教育——組織學(xué)生前往企業(yè)實(shí)習(xí)——過(guò)程管理——學(xué)生返校（或就業(yè)）——總結(jié)

三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作典型案例

校企聯(lián)姻、解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，學(xué)生是學(xué)校生存之本，更是學(xué)校的流動(dòng)宣傳載體，一直以來(lái)學(xué)校都把學(xué)生的就業(yè)去向放在首位，為了使學(xué)生能有一個(gè)好的就業(yè)單位。學(xué)校制訂了一系列規(guī)范的企業(yè)考察制度，每簽訂一個(gè)企業(yè)，學(xué)校都派人親自考察，詳細(xì)了解企業(yè)的資質(zhì)、規(guī)模，工資待遇及福利生活條件等等，經(jīng)過(guò)考察論證，學(xué)校目前己與鄭州富士康集團(tuán)、頂新集團(tuán)、中國(guó)迪歐咖啡餐飲有限公司、鄭州隆慶祥服飾有限公司及北大青鳥(niǎo)教育集團(tuán)、登封幸福樹(shù)電器建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，20xx年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，教學(xué)與實(shí)踐，學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)了零距離對(duì)接。學(xué)生不僅提高了技能，還受到了企業(yè)文化的熏陶，鍛煉了意志，培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神。通過(guò)勞動(dòng)學(xué)生獲得了的報(bào)酬，既懂得了做人，又學(xué)會(huì)了做事。因此，頂崗實(shí)習(xí)得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、存在的問(wèn)題及對(duì)策與建議

存在問(wèn)題：

校內(nèi)實(shí)踐

1、專業(yè)設(shè)施政府投入不足，阻礙實(shí)踐課的實(shí)踐實(shí)習(xí)

2、實(shí)踐課設(shè)施陳舊，不能適應(yīng)新課程的要求

3、實(shí)踐課的內(nèi)容與社會(huì)、企業(yè)的實(shí)際脫節(jié)，不能學(xué)以致用。

1、企業(yè)考察制度尚不完善，實(shí)習(xí)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，這樣，學(xué)生實(shí)習(xí)工作顯得很被動(dòng)。

2、專業(yè)實(shí)習(xí)不對(duì)口，也是學(xué)生實(shí)習(xí)不穩(wěn)定的重要原因，同時(shí)也遭到了部分家長(zhǎng)的反對(duì)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 3

正式實(shí)習(xí)開(kāi)始是7月8號(hào)，結(jié)束于8月7號(hào)，還滿有意思，78顛倒一下。對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中經(jīng)歷了太多的掙扎，記得開(kāi)始做的第一天，我就認(rèn)定那不是我想做的，那不適合我，我要跳槽，我要換一份工作，那個(gè)太枯燥，諸如此類發(fā)牢騷的話，但是迫于某種壓力，我堅(jiān)持了，當(dāng)中有人勸我堅(jiān)持，有人勸我放棄，最后我還是選擇留下，接受現(xiàn)實(shí)，接受這個(gè)環(huán)境，雖然當(dāng)中心理活動(dòng)變化是那樣的大。

還是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我做的工作，在馬良傳媒公司的it部門，他們公司成立兩年多，由于公司的擴(kuò)張，對(duì)管理上和信息交流上，需要一套專門的信息系統(tǒng)加快公司運(yùn)轉(zhuǎn)效率，開(kāi)發(fā)了erp信息系統(tǒng)供公司內(nèi)部使用，大概算下來(lái)，做系統(tǒng)測(cè)試有20來(lái)天，最后花幾天寫(xiě)系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)。測(cè)試系統(tǒng)無(wú)非就是不斷對(duì)系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)，找系統(tǒng)的錯(cuò)誤，很簡(jiǎn)單的工作。每天重復(fù)。

工作的枯燥的確是最考驗(yàn)人的耐心，一開(kāi)始，真是覺(jué)得那個(gè)無(wú)聊透頂，簡(jiǎn)直日子沒(méi)法過(guò)，后來(lái)漸漸的屈服了，老實(shí)的做該做的事，卻也能在其中找些樂(lè)趣，比如有時(shí)候需要和開(kāi)發(fā)員討論下關(guān)于系統(tǒng)的問(wèn)題，還是滿有意思的。也漸漸的習(xí)慣了這樣的生活。

這份工作最值得的地方，還是重新審視自己，確實(shí)找到了自己與社會(huì)的差距，4年后出來(lái)，或許我會(huì)一片迷茫，一無(wú)是處，那將是多悲哀的場(chǎng)面，在工作當(dāng)中，我也試圖看許多勵(lì)智的書(shū)，去說(shuō)服自己，很多體會(huì)，解救迷茫的我。當(dāng)然我明白理論與現(xiàn)實(shí)的差距，說(shuō)是沒(méi)用的，只有動(dòng)起來(lái)，那才實(shí)際。

關(guān)于媒體這個(gè)行業(yè)其實(shí)我還是比較陌生的，雖然平時(shí)也看雜志，看報(bào)紙，我們見(jiàn)到的只是結(jié)果。袁總舉了個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)所有的人都在校門口擺炒面的攤時(shí)，如果想占領(lǐng)市場(chǎng)，大家去搶，最后其實(shí)大家得到的都不多，但是如果這時(shí)有個(gè)人去賣另外一種，效果就不一樣了，大家會(huì)新鮮，會(huì)試著換個(gè)口味，這樣生意就來(lái)了。還有就是我有針對(duì)性的賣，比如說(shuō)專門賣女生，可以找兩個(gè)帥哥，再在攤位上，稍微修飾下，視覺(jué)上效果就給人不一樣，這樣市場(chǎng)也有啦，人家女生就算不想吃，也會(huì)湊過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，這樣市場(chǎng)不就來(lái)了。媒體行業(yè)非常有針對(duì)性，比如一支2000元的`表應(yīng)該在哪作廣告，顯然地鐵是最合適的地方，若為20000元，若放在地鐵上那就是失敗的，坐地鐵的工資在2000－10000左右，人家花一年的工資去買表顯然是不合實(shí)際的。但是如果放在飛機(jī)場(chǎng)，畢竟長(zhǎng)年出入機(jī)場(chǎng)的都是些商人或者高收入人群，表象征著社會(huì)地位，雖然其實(shí)也沒(méi)什么，但是畢竟這個(gè)社會(huì)就是這樣，所以放在那是合適的。象現(xiàn)在的雜志，報(bào)紙，電視，地鐵，公交，商場(chǎng)甚至生活小區(qū)內(nèi)的廣告是數(shù)不勝數(shù)，市場(chǎng)基本已經(jīng)飽和，再去搶占這個(gè)市場(chǎng)，其實(shí)是很困難的，而且沒(méi)有希望。馬良的創(chuàng)新在于填補(bǔ)了市場(chǎng)的空缺，在地下車庫(kù)做高端產(chǎn)品的廣告，比如高檔汽車，汽油，房場(chǎng)這類的，在兩年內(nèi)，迅速占領(lǐng)北京，上海，深圳，廣州的大部分地下車庫(kù)，成為這一領(lǐng)域的老大，今年目標(biāo)是要上市。

下次再敘！

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 4

當(dāng)了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當(dāng)老師，每個(gè)實(shí)習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對(duì)我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)用巧妙的方法提問(wèn)，這些問(wèn)題可以和下一個(gè)問(wèn)題銜接起來(lái)。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們坐在教室后面聽(tīng)老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說(shuō)的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么講課，怎么傳授知識(shí)，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。

第一，了解

真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒(méi)有把握好度，導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習(xí)，不要玩鬧。每天很早就來(lái)上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整，寫(xiě)錯(cuò)了，我會(huì)讓學(xué)生留下來(lái)認(rèn)真完成，我會(huì)引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。

二、摸索

我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒(méi)有固定的專業(yè)科目。所以實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問(wèn)導(dǎo)師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書(shū)，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的講座結(jié)束后，我又和同學(xué)們聊天，問(wèn)我對(duì)這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無(wú)言以對(duì)。從此我明白了，以后每一節(jié)課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問(wèn)題，用學(xué)生考慮問(wèn)題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的配合，我對(duì)自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。

在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、一定要用表?yè)P(yáng)和欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。

3、老師語(yǔ)言枯燥，孩子語(yǔ)言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，導(dǎo)致課堂上有些問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有回答。

5、偶爾上課忘了接下來(lái)要說(shuō)什么，忘了寫(xiě)黑板或者黑板上寫(xiě)的不完整。這些都是教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，所以只有合理的解決這些問(wèn)題，我才能一步一步的提升自己。

第三，操作

在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂講課課，讓領(lǐng)導(dǎo)老師檢查和接受實(shí)習(xí)期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準(zhǔn)備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復(fù)了相關(guān)內(nèi)容，一遍又一遍地修改教學(xué)計(jì)劃，一遍又一遍地咨詢導(dǎo)師。教案做完，課終于可以出來(lái)了。內(nèi)心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來(lái)。晚上回宿舍準(zhǔn)備教案，自己做教具。當(dāng)我通過(guò)自己的`努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著臺(tái)下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺(jué)得緊張，不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整氣息準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說(shuō)一張臉。我覺(jué)得不應(yīng)該迷茫，慢慢說(shuō)。當(dāng)時(shí)真的意識(shí)到當(dāng)老師不容易，慢慢把內(nèi)容帶到設(shè)計(jì)好的過(guò)程中，剩下的內(nèi)容就越來(lái)越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結(jié)束了，課也剛好結(jié)束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教方向和不足。聽(tīng)完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來(lái)的實(shí)習(xí)中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒(méi)有和導(dǎo)師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。在此期間，我不僅向?qū)煂W(xué)習(xí)了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。我也向她學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 5

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(CCXT)操作和配送管理系統(tǒng)(WMS)兩大類，具體操作包括CCXT操作、MRP系統(tǒng)操作、ABC分類和重心發(fā)選址這幾樣。

二、情況回顧

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的(倉(cāng)儲(chǔ)管理)的學(xué)習(xí)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的定義，基本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)，以便我們掌握EXCEL和物流的一些基本操作。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見(jiàn)了自己的一些不足。這一周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)以致用。

這一周的實(shí)訓(xùn)的一個(gè)特點(diǎn)就是問(wèn)題，也就是說(shuō)問(wèn)題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問(wèn)題現(xiàn)在出來(lái)總比以后出來(lái)的要好。

第一個(gè)問(wèn)題也是在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中都存在的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意，以至在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時(shí)間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。

第二個(gè)問(wèn)題就是對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(CCXT)和Excel的不熟悉。特別是對(duì)Excel里面的函數(shù)和重復(fù)計(jì)算，到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個(gè)地方的不熟悉就是倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(CCXT)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對(duì)里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的摸索的過(guò)程。

第三個(gè)問(wèn)題是在MRP系統(tǒng)操作的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，就是“綁定”。在計(jì)算最小成本的時(shí)候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來(lái)使之成為一個(gè)整體，起到改變一個(gè)數(shù)字就可以改變整個(gè)運(yùn)行結(jié)果的效果(這也是Excel的強(qiáng)大計(jì)算功能之一)

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(CCXT)的概念并知道怎樣操作倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件(CCXT)極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。另一個(gè)方面就是學(xué)會(huì)了我們?cè)鯓邮褂肊xcel軟件，大家都知道Microsoft軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會(huì)的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。但我們大學(xué)生在平常很少使用Excel，造成我們對(duì)Excel的極大的不熟悉，而這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉這方面的能力。

在這次的實(shí)訓(xùn)中讓我又一次認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，這次的實(shí)訓(xùn)可以說(shuō)是問(wèn)題重重。

這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決下一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，如果只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的'。但是在這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率，如果沒(méi)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)訓(xùn)不會(huì)這麼的順利。

這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到就目前來(lái)說(shuō)我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。如果就一個(gè)物流人來(lái)說(shuō)的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的東西要學(xué)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),公興搬場(chǎng)，能夠把書(shū)本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感激湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本。

四、實(shí)訓(xùn)收獲

從我對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來(lái)看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以前對(duì)于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識(shí)，但通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)這門課程有了全新的認(rèn)識(shí)，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧，加深了我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識(shí)，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動(dòng)手操作能力的必要性和物流理論知識(shí)對(duì)物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，具體掌握了一些關(guān)于倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作的知識(shí)。

此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少，從中也收獲了樂(lè)趣。讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉(cāng)儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 6

姓名羅兵課程名稱數(shù)銑專業(yè)指導(dǎo)老師1數(shù)控唐老師班級(jí)高數(shù)控1002指導(dǎo)老師2曹老師實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月13至20xx年3月22日地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓108實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體會(huì)、總結(jié)實(shí)訓(xùn)又到要結(jié)束的時(shí)候了。在實(shí)訓(xùn)期間基本了解數(shù)控銑床的功能和分類，數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及主要指令。了解了數(shù)控銑床的常用刀具和數(shù)控的加工指令。

熟悉了數(shù)銑編程指令、程序格式、編程方法。而后我對(duì)于刀具半徑的補(bǔ)償功能的不了解對(duì)于我之后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多的困難。之后我了解到如果直接按工件輪廓線編程，在加工工件內(nèi)輪廓時(shí)候，實(shí)際的輪廓線將大了一個(gè)刀具半徑；在加工工件外輪廓時(shí)候則剛好相反。然后隨著時(shí)間的推移我又學(xué)習(xí)到刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償、固定循環(huán)加工、子程序、宏程序。通過(guò)6周的實(shí)訓(xùn)期間。我了解到現(xiàn)代機(jī)械行業(yè)的未來(lái)，并且熟悉到了數(shù)銑方面的知識(shí)，更為重要的是讓我知道了自己在數(shù)銑方面的知識(shí)太少而且學(xué)習(xí)的不積極，學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，不能馬馬虎虎，就像是數(shù)銑編程一樣的性質(zhì)。不能錯(cuò)半點(diǎn)，程序方面錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，工件就可能會(huì)沒(méi)用了，刀具、機(jī)床、人生安全都保證不了的損傷。

所以在這方面的解決辦法我想應(yīng)該是通過(guò)自己對(duì)于知識(shí)的掌握于操作技能方面的加強(qiáng)，才能夠是有效的避免這類事情的發(fā)生。這讓我總結(jié)到了數(shù)銑是一個(gè)細(xì)心穩(wěn)重的工作，不能容下半點(diǎn)馬虎。在這次數(shù)銑的實(shí)訓(xùn)期間，老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，要求每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后打掃衛(wèi)生、遵守安全生產(chǎn)章程等。培養(yǎng)了勞動(dòng)觀點(diǎn)，安全生產(chǎn)觀念、最重要的是自覺(jué)性，現(xiàn)在我就在想當(dāng)我們面臨步入社會(huì)的難題，即將就業(yè)了，就業(yè)單位就不會(huì)像老師那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致的要求我們將工件做好，就不會(huì)像學(xué)校這樣的多的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，更多的是需要我們?nèi)ビ^察、學(xué)習(xí)。如果連上面的條件都難以達(dá)到的話，那么在社會(huì)上的困難會(huì)比現(xiàn)在的.要難的多。

就從現(xiàn)在要對(duì)面多事情的苦難要迎難而上，不能像現(xiàn)在的樣子每天都是混混噩噩的度過(guò)，這段時(shí)間我會(huì)永遠(yuǎn)的記得，在我最低迷的時(shí)候，最無(wú)所事事的時(shí)間段內(nèi)。不管以后會(huì)是什么樣子，每天都要給予自己最大的勇氣。

六周的實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的難以忘記的記憶，他會(huì)是我以后的動(dòng)力，學(xué)習(xí)到的東西我會(huì)選擇將他寫(xiě)下。這不僅僅是實(shí)操與仿真給我?guī)?lái)的專業(yè)知識(shí)，更多的是在以后的人生我該要如何去書(shū)寫(xiě)他。對(duì)自己情況的了解是從實(shí)訓(xùn)第二周開(kāi)始的，從編程開(kāi)始的，一開(kāi)始就對(duì)專業(yè)知識(shí)的輕視，認(rèn)為其很是簡(jiǎn)單，但是到了現(xiàn)在我清楚的知道，數(shù)銑編程并不是那么簡(jiǎn)單能學(xué)好的，學(xué)點(diǎn)皮毛太過(guò)簡(jiǎn)單，真想要學(xué)得好就不是那么簡(jiǎn)單的。實(shí)訓(xùn)期間，彭四海老師和其他三位老師傅的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。

只要工件有什么不足之處，老師都會(huì)細(xì)心的指出來(lái)，老師還會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在我們自己操作機(jī)床時(shí)，老師都會(huì)在機(jī)床旁看著，如有操作不正確時(shí)老師都會(huì)及時(shí)的指出來(lái)，避免發(fā)生安全事故。我覺(jué)得機(jī)加實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后借此機(jī)會(huì)我謝謝兩位老師的細(xì)心教導(dǎo)。謝謝您們教育我的各種知識(shí)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 7

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，透過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自我。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自我的優(yōu)點(diǎn)，并且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，可是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的'一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)當(dāng)好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

此刻我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話十分的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，僅有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的本事，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不一樣的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感激學(xué)校能夠供給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自我的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 8

為期兩周的證券投資就快要結(jié)束了，通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了關(guān)于證券投資一些理論上的東西，還運(yùn)用華西證券交易軟件，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際中大盤的走勢(shì)，啟動(dòng)模擬資金，進(jìn)行股票的操作，在各種技術(shù)指標(biāo)的分析幫助下，熟悉了股票的操作流程。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)讓我收獲不少。 這次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)除了模擬炒股之外，還有三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是選擇一個(gè)行業(yè)，為了方便起見(jiàn)我們選擇一個(gè)行業(yè)中的十家公司進(jìn)行必要的行業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和對(duì)其中的一家公司做一個(gè)綜合評(píng)述。這次實(shí)訓(xùn)我選擇的是煤炭行業(yè)，選擇的十家公司分別是露天煤業(yè)、靖遠(yuǎn)煤電、四川盛大、新大洲A、平莊能源、神火股份、煤化氣、冀中能源、西山煤電、鄭州煤電。

必要的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析包括總資產(chǎn)、凈利潤(rùn)、營(yíng)業(yè)收入、凈資產(chǎn)、總資產(chǎn)凈利率、營(yíng)業(yè)凈利率、凈資產(chǎn)報(bào)酬率。其中總資產(chǎn)凈利率=凈利潤(rùn)/總資產(chǎn)×100%、營(yíng)業(yè)凈利率=凈利潤(rùn)/營(yíng)業(yè)收入×100%、凈資產(chǎn)報(bào)酬率=凈利潤(rùn)/凈資產(chǎn)×100%。在老師給的華西證券交易軟件上很方便的就找到了公司總資產(chǎn)、凈利潤(rùn)、營(yíng)業(yè)收入等公司基本的財(cái)務(wù)信息。而對(duì)于總資產(chǎn)凈利率、營(yíng)業(yè)凈利率、凈資產(chǎn)報(bào)酬率的計(jì)算雖然不是特別的復(fù)雜，就把相應(yīng)的數(shù)據(jù)代進(jìn)公式中計(jì)算即可，但由于數(shù)據(jù)都有點(diǎn)復(fù)雜，給計(jì)算帶來(lái)了不小的麻煩。

然后就是分析公司的償債能力，具體參考的數(shù)據(jù)有權(quán)益負(fù)債比率，即衡量公司償債能力及分析資本結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)指標(biāo)，公式為：所有者權(quán)益/負(fù)債總額 權(quán)益負(fù)債率越高公司償債能力越強(qiáng)，但有時(shí)這并不完全是好事，很有可能說(shuō)明公司缺乏刺激業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的擴(kuò)張項(xiàng)目所以無(wú)需過(guò)多借款，或者公司行業(yè)地位較弱，無(wú)法過(guò)多占用供應(yīng)商貨款。具體權(quán)益負(fù)債率為多少屬于正常在不同行業(yè)有不同標(biāo)準(zhǔn)，如資本密集型行業(yè)權(quán)益負(fù)債率達(dá)到2或2以上都屬正常（有巨額固定資產(chǎn)保障），但對(duì)于一些輕資產(chǎn)加工制造和物流、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)，權(quán)益負(fù)債率為1就可能有不安全的嫌疑。流動(dòng)比率,即流動(dòng)比率是流動(dòng)資產(chǎn)對(duì)流動(dòng)負(fù)債的比率，用來(lái)衡量企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)在短期債務(wù)到期以前，可以變?yōu)楝F(xiàn)金用于償還負(fù)債的能力。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，即 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率 公司的應(yīng)收賬款在流動(dòng)資產(chǎn)中具有舉足輕重的地位。公司的應(yīng)收賬款如能及時(shí)收回，公司的資金使用效率便能大幅提高。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率就是反映公司應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)速度的比率。它說(shuō)明一定期間內(nèi)公司應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)為現(xiàn)金的平均次數(shù)。用時(shí)間表示的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)速度為應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)，也稱平均應(yīng)收賬款回收期或平均收現(xiàn)期。它表示公司從獲得應(yīng)收賬款的.權(quán)利到收回款項(xiàng)、變成現(xiàn)金所需要的時(shí)間。最后我們還考察了公司的銷售情況，具體考察的指標(biāo)有銷售增長(zhǎng)率，即銷售增長(zhǎng)率是指企業(yè)本年銷售增長(zhǎng)額與上年銷售額之間的比率，反映銷售的增減變動(dòng)情況，是評(píng)價(jià)企業(yè)成長(zhǎng)狀況和發(fā)展能力的重要指標(biāo)。其計(jì)算公式為： 銷售增長(zhǎng)率=本年銷售增長(zhǎng)額/上年銷售額 =（本年銷售額-上年銷售額）/上年銷售額. 銷售增長(zhǎng)率是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和市場(chǎng)占有能力、預(yù)測(cè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)拓展趨勢(shì)的重要指標(biāo)，也是企業(yè)擴(kuò)張?jiān)隽抠Y本和存量資本的重要前提。該指標(biāo)越大，表明其增長(zhǎng)速度越快，企業(yè)市場(chǎng)前景越好。

除了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還有模擬炒股，首先我們得到了10萬(wàn)塊的啟動(dòng)資金，然后運(yùn)用華西證券交易軟件，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際中大盤的走勢(shì)，進(jìn)行股票的操作，在各種技術(shù)指標(biāo)的分析幫助下知道了股票買賣的一些基本流程。由于年關(guān)將至，酒類的需求會(huì)得到很大的增長(zhǎng)，進(jìn)而可能會(huì)拉動(dòng)酒類股票的增長(zhǎng)，鑒于這個(gè)原因，我選擇了古井貢酒這只股票買了20xx股。開(kāi)始表現(xiàn)還不錯(cuò)，第一天收盤的時(shí)候，每股都長(zhǎng)了將近5毛錢，這讓我賺了差不多1000塊錢。但到了第三天酒類股票大跌，每股不僅沒(méi)賺，反而虧了2毛，在這個(gè)時(shí)候很多人都將酒類股票拋售，我覺(jué)得它一定會(huì)漲上來(lái)，就一直沒(méi)賣，結(jié)果反而越陷越深。

這次模擬操作我學(xué)到了很多，首先在這個(gè)市場(chǎng)，我們一定要冷靜，不能盲目的去驚訝于股市的大漲大跌，而失去思考能力，以至于做出錯(cuò)誤的殺跌或追漲。如果沒(méi)有樹(shù)立良好的心態(tài)是無(wú)法承受由于虧損所帶來(lái)的壓力的同時(shí)虧損時(shí)很容易使我們喪失理智。難以做出明智的決策，難以在賣與留之間做出抉擇。同樣，在我們看到一只股票死命的漲，就是大盤跌，它也還是在漲，心里就忍不住了，也想著殺進(jìn)去，殺進(jìn)去是可以，但是要深思熟慮，仔細(xì)分析一下該只股票為何可以這樣上漲，別糊里糊涂掉進(jìn)莊家的陷阱，接了他們的盤，而不自知。然后再看這只股票，就是一個(gè)勁的補(bǔ)跌，好像永遠(yuǎn)熬不到頭的樣子。所以，我們?cè)谌胧械臅r(shí)候，要時(shí)刻保留自我的思考，去客觀的看待每只股票。而不是盲目的跟風(fēng)。

其次，在模擬炒股時(shí)，一定要自己的選股思路，不要碰自己不怎么熟悉的股票，我們應(yīng)該選擇幾只股票堅(jiān)持每天觀察其走勢(shì)，關(guān)心該公司的一切公告信息，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)判斷公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況以及發(fā)展前景，再?zèng)Q定是否買進(jìn)。那樣，我們的操作，才不至于出現(xiàn)失誤，時(shí)刻關(guān)注那些上市公司的信息，會(huì)讓我們把握住掘金的機(jī)會(huì)，行情的啟動(dòng)，或者扭轉(zhuǎn)，可能就是那些利好、利空帶來(lái)的，所以我們永遠(yuǎn)不能與市場(chǎng)脫節(jié)，關(guān)注行情才能讓自己在投資上，獲得盈利。

總之，這次實(shí)訓(xùn)，給了我不一般的體驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)我以后的投資理念產(chǎn)生重大的影響。這次實(shí)訓(xùn)操作使我邁出了投資第一步，今后我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)更是增加了我對(duì)金融業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我堅(jiān)信通過(guò)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)更好的融入這個(gè)領(lǐng)域。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 9

本學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期我做了許多個(gè)化工實(shí)訓(xùn)的流程，在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，我不光體驗(yàn)到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果的艱辛，同時(shí)也深刻的感受到了每一次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。做化工實(shí)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)也不容易，在動(dòng)手操作之前，我做了很充分的預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)之前，先得把各個(gè)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)熟透，還有大體的流程過(guò)程，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的前提，否則將會(huì)在動(dòng)手操作的'過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，這將會(huì)使我的實(shí)驗(yàn)難度增大，浪費(fèi)很多原料以及寶貴的時(shí)間。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會(huì)深，否則過(guò)后不久就會(huì)把實(shí)驗(yàn)流程忘得一干二凈，實(shí)驗(yàn)之后還需要反復(fù)的思考。

在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實(shí)訓(xùn)，也是讓我最為頭痛的一次，面對(duì)每個(gè)流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫(huà)了一遍，然后構(gòu)思自己的思路，再找到我的同學(xué)們一起商量，并請(qǐng)他們給予指點(diǎn)，我們討論了一晚上，終于搞明白了，在第二天的實(shí)訓(xùn)課上我便胸有成竹地把每個(gè)工段的流程做了一遍，又通過(guò)老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個(gè)工段詳細(xì)的流程，我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個(gè)合成工段，我知道了它的生產(chǎn)原理，第二個(gè)壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個(gè)工段的工藝流程情況。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我自己的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，特別是在最后寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)樵趧?dòng)手操作的時(shí)候，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，所以在報(bào)告中會(huì)詳細(xì)的寫(xiě)出不足之處，從而以后加以改正，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制圖本領(lǐng)，從而提高我對(duì)流程的詳細(xì)了解。我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中奠定一份堅(jiān)定的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些不僅使我學(xué)會(huì)了化工知識(shí)而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個(gè)學(xué)期的化工實(shí)訓(xùn)將成為我高中生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時(shí)光。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 10

新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，各系各教學(xué)單位就開(kāi)始了緊張的教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)中心第五周實(shí)訓(xùn)課迎來(lái)了機(jī)電工程系07機(jī)電班32名同學(xué)的實(shí)訓(xùn)。其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為掌握鉗工的基本知識(shí)、基本操作方法及車床、銑床、刨床、磨床的基本操作方法，并對(duì)數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的參觀。為了搞好這次的實(shí)訓(xùn)教學(xué) ,院領(lǐng)導(dǎo)指示大家提前一周對(duì)教學(xué)中的相關(guān)工作做了周密安排 ,委派經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課考察證明 , 理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)思路清晰的老師擔(dān) 任指導(dǎo)老師，對(duì)教學(xué)用具進(jìn)行認(rèn)真的清理和準(zhǔn)備，保證了實(shí)訓(xùn)課的順利開(kāi)課。

這次實(shí)訓(xùn)課的'第一節(jié)課是安全教育，安全是實(shí)訓(xùn)中的首要問(wèn)題，課上指導(dǎo)老師不是只講安全要求，同時(shí)還講述了自己見(jiàn)到的和自己親身經(jīng)歷的安全事故，并且列舉了過(guò)去同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一些安全問(wèn)題，由于講述事例生動(dòng)，使同學(xué)們的思路很快 應(yīng)跟上老師的思路，因此在這次實(shí)訓(xùn)課中，沒(méi)有出任何安全問(wèn)題。對(duì)于機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課，安全問(wèn)題一直是領(lǐng)導(dǎo) 和老師十分重視的，而這次同學(xué)們表現(xiàn)出對(duì)安全的重視，為今年教學(xué)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)了一個(gè)好頭。

這次實(shí)訓(xùn)課xx機(jī)電班的同學(xué)表現(xiàn)出了高度的積極性。從鉗工、車工、銑工實(shí)訓(xùn)課過(guò)程中看，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，操作嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)訓(xùn)課的第二天，他們對(duì)鉗工的基本要求，車工、銑工的操作規(guī)程都基本掌握，到第三天大部分同學(xué)都能加工出合格的工件。值得贊揚(yáng)的是鉗工課實(shí)訓(xùn)中的幾位女同學(xué)，由于體力上的差別，她們?cè)阽Y口榔頭的制作中比男同學(xué)要付出更多的汗水。但憑著她們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)工件質(zhì)量的追求，在進(jìn)度上她們一點(diǎn)也不比男同學(xué)落后，老師和同學(xué)對(duì)她們總是投以贊許的目光。

到目前為止，同學(xué)們對(duì)教學(xué)要求規(guī)定的正確讀圖，工序的確定，公差的理解、量具、工具的使用，操作規(guī)程的熟悉，對(duì)安全意識(shí)都有較好的理解和掌握。

通過(guò) 老師們耐心細(xì)致地講授和學(xué)生們的積極的配合下，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有一件安全事故發(fā)生，都順利的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生都能夠完成好實(shí)訓(xùn)教師給他們布置的課題，最后通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的考核，絕大部分學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了3周的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 11

對(duì)于“班主任”這個(gè)概念，我一直比較模糊。實(shí)習(xí)前從兄弟姐妹那里了解到，班主任的工作是“最辛苦的”。回想起以前的自考班主任，他們的工作真的很重很無(wú)聊。所以，和大多數(shù)實(shí)習(xí)生一樣，在——去實(shí)習(xí)之前，他害怕班主任的工作。實(shí)習(xí)六周，擔(dān)任一年級(jí)463班班主任。雖然充滿了忙碌和艱辛，但它讓我對(duì)班主任的工作有了新的認(rèn)識(shí)，讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我在與學(xué)生的接觸中感到快樂(lè)和欣慰。以下是我實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任的經(jīng)歷和感受

第一，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到復(fù)雜不混亂

有句老話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說(shuō)明了計(jì)劃的重要性。

第一天實(shí)習(xí)，我就接手了班主任的工作，馬上意識(shí)到班主任的工作極其繁重。所以在開(kāi)展班主任的繁重工作之前，我會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。試想一下，面對(duì)一個(gè)龐大的班級(jí)，如果不制定切實(shí)可行的計(jì)劃，按照自己的感受去做，你的'工作就會(huì)顯得被動(dòng)，繁重的工作也會(huì)變得更加凌亂，以至于工作難以開(kāi)展，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)知的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，首先要做好規(guī)劃。只有給班主任制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，才能真正做到復(fù)雜而不混亂。

二、深入調(diào)查研究，全面了解隊(duì)伍情況

作為一名班主任，你必須了解班級(jí)

上的每一個(gè)學(xué)生。這樣才能因材施教。作為一名實(shí)習(xí)班主任，我們只是不了解學(xué)生的基本情況，所以我們利用前三天的試用期找到原班主任了解情況，召開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生單獨(dú)談話，仔細(xì)觀察了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主要思想、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，通過(guò)批改每周的筆記和作文，我有時(shí)間在中下午和學(xué)生聊天，上課學(xué)習(xí)或者晚上備課，深入課堂，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生交心交流。另外，我去了男生女生宿舍和他交流聊天。

通過(guò)以上方法，不到一個(gè)星期，我就過(guò)去了。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 12

在實(shí)訓(xùn)中正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。除此之外，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，也對(duì)職業(yè)道德和工作中應(yīng)該具備的素質(zhì)有了更深刻的了解。

第一，講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。

這次在中國(guó)移動(dòng)有限公司的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的`一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

第二，真誠(chéng)待人。移動(dòng)的銷售代表的工作是與人打交道，每天都要和各行各也的人打交道。我們?cè)绞橇私忸櫩偷南敕ā⑴d趣、觀點(diǎn)，就越能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶茫o顧客提供他們所希望的而且將購(gòu)買的產(chǎn)品服務(wù)。我剛到公司時(shí)，遇到的全是新面孔，由于和他們不熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些知識(shí)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作，孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

第三，工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人，甚至受老板批評(píng)責(zé)備，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們?cè)趧傞_(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對(duì)自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對(duì)工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待，以免失誤。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級(jí)作為會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)室，那我們每個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)財(cái)務(wù)科，包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個(gè)崗位，使我們實(shí)習(xí)時(shí)有一個(gè)模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 13

六周的實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的難以忘記的記憶，它會(huì)是我以后的動(dòng)力，這不僅僅是實(shí)操與仿真給我?guī)?lái)的專業(yè)知識(shí)，更多的是在以后的人生中我該要如何去書(shū)寫(xiě)它。對(duì)自己情況的了解是從實(shí)訓(xùn)第二周開(kāi)始的，從編程開(kāi)始的，一開(kāi)始就對(duì)專業(yè)知識(shí)的輕視，認(rèn)為其很是簡(jiǎn)單，但是到了現(xiàn)在我清楚的知道，數(shù)銑編程并不是那么簡(jiǎn)單能學(xué)好的.，學(xué)點(diǎn)皮毛太過(guò)簡(jiǎn)單，真想要學(xué)得好就不是那么簡(jiǎn)單的。實(shí)訓(xùn)期間，xx三位老師傅的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。

只要工件有什么不足之處，老師都會(huì)細(xì)心的指出來(lái)，老師還會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在我們自己操作機(jī)床時(shí)，老師都會(huì)在機(jī)床旁看著，如有操作不正確時(shí)老師都會(huì)及時(shí)的指出來(lái)，避免發(fā)生安全事故。我覺(jué)得機(jī)加實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后借此機(jī)會(huì)我謝謝老師的細(xì)心教導(dǎo)。謝謝您們教育我的各種知識(shí)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 14

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的

根據(jù)當(dāng)前用人單位越來(lái)越注重人才的實(shí)際操作能力的特點(diǎn)，學(xué)院為了提高學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，使我院的畢業(yè)生更好的適應(yīng)社會(huì)，實(shí)行了理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法。為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我系根據(jù)本系學(xué)生的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要障礙是聽(tīng)說(shuō)不能適應(yīng)工作的需求。我們安排學(xué)生利用三周的時(shí)間，以專業(yè)教材《劍橋商務(wù)英語(yǔ)》為基礎(chǔ)，增加一些聽(tīng)說(shuō)材料，來(lái)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的`聽(tīng)說(shuō)能力。使學(xué)生既能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，又能較快的提高聽(tīng)說(shuō)能力。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的參加對(duì)象

09級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班除了招生人員外，全部參加集體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。共有58名學(xué)生參加。09級(jí)幼兒班全體學(xué)生參加科翰達(dá)教育公司的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班110人中有55人參加集體實(shí)習(xí)，另外55人參加社會(huì)實(shí)踐。08級(jí)語(yǔ)言班32人全部參加社會(huì)實(shí)踐。07級(jí)商務(wù)班的13名學(xué)生有10名參加社會(huì)實(shí)踐，3名參加集體實(shí)習(xí)。07級(jí)自考學(xué)生由于面臨專科畢業(yè)各種考試及下學(xué)期的續(xù)本等問(wèn)題，85名學(xué)生全部參加社會(huì)實(shí)踐。

三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的方式方法

采取校內(nèi)校外相結(jié)合的方法。英語(yǔ)系共有學(xué)生318人，有116人參加系里安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，202人參加社會(huì)實(shí)踐。

四、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的考核標(biāo)準(zhǔn)

1、校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生以考試的方法進(jìn)行考核。考試成績(jī)和平時(shí)出勤率按7：3的比例進(jìn)行綜評(píng)，得出最終成績(jī)。最后將此材料備存，放入學(xué)生檔案。

2、對(duì)校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，給每位學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定表，要求每位學(xué)生下學(xué)期報(bào)到時(shí)把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定表交到班主任處，畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案袋中。

3、對(duì)不按要求、沒(méi)能保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的同學(xué)，將按延時(shí)畢業(yè)處理，直至補(bǔ)齊實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)為止。

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)參加集體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，95%都覺(jué)得學(xué)到了很多提高自己聽(tīng)說(shuō)能力的方法，增強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的能力和對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)也更有信心了。校外實(shí)習(xí)的學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)上生存的艱難，意識(shí)到了自身的不足，找到了自己要做好本專業(yè)對(duì)口工作的專業(yè)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，感覺(jué)自己還有很多要學(xué)習(xí)的東西，都表示下學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，為以后步入社會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備，以便使自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)的人生道路上有所作為。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 15

4月x日晚，黃淮學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系在中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳舉行了10級(jí)學(xué)生第一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的動(dòng)員大會(huì)，正式拉開(kāi)了本次次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的序幕。

4月x日上午，我組指導(dǎo)老師曹娜與18名成員在中區(qū)9號(hào)樓415教室進(jìn)行了第一次小組會(huì)議。會(huì)上，大家首先各自作了自我介紹，然后與曹娜老師就實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交流了各自的看法與活動(dòng)策劃，最后，曹娜老師總結(jié)發(fā)言并對(duì)本次實(shí)訓(xùn)工作安排進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)后，小組成員就會(huì)上的內(nèi)容進(jìn)行分工。

4月x日上午，我組在中區(qū)9號(hào)樓403教室舉行了第二次小組會(huì)議。此次會(huì)議的內(nèi)容主要是各小組就前期工作進(jìn)行匯報(bào)，指導(dǎo)老師給出意見(jiàn)指導(dǎo)并安排下階段工作方向。會(huì)上，同學(xué)們?cè)谇猩韺?shí)踐3天后，對(duì)實(shí)訓(xùn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在辦報(bào)思路上有更加成熟的看法，而且能夠大膽與指導(dǎo)老師交流自己的想法，也促使本次會(huì)議取得了圓滿的成功。4月x日上午，小組在403教室召開(kāi)了第二次全體會(huì)議，大家都按時(shí)到場(chǎng)，會(huì)議上，組員們向老師匯報(bào)了前幾天實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)展情況，指導(dǎo)老師也對(duì)大家的稿件進(jìn)行了初步的統(tǒng)計(jì)和指導(dǎo)。

當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周不可能在召開(kāi)兩次小組會(huì)議就落下帷幕，除此之外，我們還作了收集資料、采訪、調(diào)查、編輯、排版等一系列工作。在做完這一系列工作后，我們對(duì)此次實(shí)訓(xùn)也有了較深的體會(huì)。以下是我們?cè)谶@幾天實(shí)訓(xùn)中感悟最深的幾點(diǎn)：

1. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使我們了解到了報(bào)紙制作的一般過(guò)程。作為廣播電視新聞學(xué)的學(xué)生，我們雖然已經(jīng)上了將近一年的課程了，但對(duì)于專業(yè)的實(shí)踐能力仍有不足。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們切身體會(huì)到了報(bào)紙制作過(guò)程中采訪、寫(xiě)稿、編輯、排版等流程，這些是平時(shí)課堂上不能給予我們的。

2． 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們了解了廣播電視新聞學(xué)。本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周，我們小組制作的是一份以“廣電前沿”為名的報(bào)紙，辦報(bào)宗旨是：了解廣電，整份報(bào)紙內(nèi)容包括廣電專業(yè)簡(jiǎn)介、我系新聞學(xué)老師和學(xué)生對(duì)廣電專業(yè)的認(rèn)識(shí)、廣電專業(yè)的就業(yè)前景以及我系對(duì)廣電專業(yè)的培養(yǎng)方案，這都是與我們廣電專業(yè)學(xué)生切身相關(guān)的。通過(guò)辦這份報(bào)紙，組員們?cè)谑占Y料、整理資料、小組交流的過(guò)程中，能夠?qū)V電專業(yè)有了全面、客觀的認(rèn)識(shí)。

3. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們將理論與實(shí)踐具體的結(jié)合，融會(huì)貫通。中國(guó)學(xué)生在與世界其他國(guó)家比較時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：理論很強(qiáng)，但實(shí)踐能力相當(dāng)欠缺。作為國(guó)際交流緊密時(shí)代的大學(xué)生，我們?cè)谡莆蘸美碚撝R(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而作為最大受益者的我們，應(yīng)該好好抓住這次機(jī)會(huì)，全身投入，將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中去。

4. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足。

正如陳兆金在動(dòng)員大會(huì)上所說(shuō)：作為一名新聞工作者，沒(méi)有什么比扎實(shí)的文字表達(dá)能力來(lái)得更重要。確實(shí)如此，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的寫(xiě)稿，編輯過(guò)程中，大家的稿件包括：消息，通訊，散文，詩(shī)歌。都存在較大的問(wèn)題：語(yǔ)句不順，構(gòu)詞混亂等。這讓我們清楚了自身寫(xiě)作能力的不足，同時(shí)也對(duì)陳兆金教授的話有了深刻的理解，決心開(kāi)始進(jìn)行文字積累，從而達(dá)到能力提升的效果。大家作為一名大學(xué)生，看待、分析問(wèn)題的能力卻不高，一直停留在問(wèn)題表面，無(wú)法深入剖析，更無(wú)所找到獨(dú)特角度了，獅子實(shí)訓(xùn)讓我們找到自身不足，為寫(xiě)作能力提高指明了方向。

5. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們團(tuán)結(jié)，協(xié)作。一份報(bào)紙的問(wèn)世，其制作流程有：采訪、寫(xiě)稿、編輯、排版、校對(duì)。這對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力的要求就比較高了。沒(méi)有稿件就無(wú)法編輯，編輯完不成，排版也進(jìn)行不了，而排版又得按版面進(jìn)行分工。每個(gè)環(huán)節(jié)都是非常緊湊，任何人沒(méi)有完成任務(wù)，就會(huì)影響全局。

6.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們?cè)酱煸接隆Ｔ诖舜螌?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，我們遇到最大的挫折非排版莫屬了。“方正飛騰，相當(dāng)令人折騰。”在被它一次次“捉弄”完后，我不由得發(fā)出這樣的.感慨。對(duì)它不熟悉是我們的缺點(diǎn)，但是在我們辛辛苦苦排完版，保存好時(shí)，打不開(kāi)是誰(shuí)的錯(cuò)呢？而我們，只有無(wú)奈，一次又一次地做，直到能呈現(xiàn)出最后結(jié)果為止。不記得到底重做了幾次，但是這卻成就了我們的毅力，責(zé)任。如果我們?cè)趲状螞](méi)成功后就放棄，那么我們喪失的不僅僅是沒(méi)有成果的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，更是個(gè)人品格的丟失。

7.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓我們懂得了虛心請(qǐng)教及感恩。在我們技術(shù)有限的情況下，我們不得不尋找外援，指導(dǎo)老師為我們聯(lián)系了一位學(xué)姐。周五的排版由于排版軟件的問(wèn)題，出現(xiàn)了很大的困難，我們不得不找學(xué)姐幫忙，在學(xué)姐幫助之下，我們完成了第一次的排版，但結(jié)束時(shí)已經(jīng)將近晚上十二點(diǎn)了。真的很感謝學(xué)姐。

這次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，有遇到困難時(shí)的迷茫，有拿到報(bào)紙時(shí)的興奮。希望以后與跟多的機(jī)會(huì)可以歷練，提升。

第三篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

我們是3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要本事，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)當(dāng)就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自我沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了必須的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一向都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎樣分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)龃丝填A(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它能夠使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的本事。

除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自我充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以進(jìn)取的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。

“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自我在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自我學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。

經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

當(dāng)了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當(dāng)老師，每個(gè)實(shí)習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對(duì)我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)用巧妙的方法提問(wèn)，這些問(wèn)題可以和下一個(gè)問(wèn)題銜接起來(lái)。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們坐在教室后面聽(tīng)老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說(shuō)的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么講課，怎么傳授知識(shí)，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。

第一，了解

真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒(méi)有把握好度，導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習(xí)，不要玩鬧。每天很早就來(lái)上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整，寫(xiě)錯(cuò)了，我會(huì)讓學(xué)生留下來(lái)認(rèn)真完成，我會(huì)引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。

二、摸索

我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒(méi)有固定的專業(yè)科目。所以實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問(wèn)導(dǎo)師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書(shū)，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的講座結(jié)束后，我又和同學(xué)們聊天，問(wèn)我對(duì)這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無(wú)言以對(duì)。從此我明白了，以后每一節(jié)課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問(wèn)題，用學(xué)生考慮問(wèn)題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的配合，我對(duì)自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。

在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、一定要用表?yè)P(yáng)和欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。

3、老師語(yǔ)言枯燥，孩子語(yǔ)言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，導(dǎo)致課堂上有些問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有回答。

5、偶爾上課忘了接下來(lái)要說(shuō)什么，忘了寫(xiě)黑板或者黑板上寫(xiě)的不完整。這些都是教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，所以只有合理的解決這些問(wèn)題，我才能一步一步的提升自己。

第三，操作

在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂講課課，讓領(lǐng)導(dǎo)老師檢查和接受實(shí)習(xí)期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準(zhǔn)備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復(fù)了相關(guān)內(nèi)容，一遍又一遍地修改教學(xué)計(jì)劃，一遍又一遍地咨詢導(dǎo)師。教案做完，課終于可以出來(lái)了。內(nèi)心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來(lái)。晚上回宿舍準(zhǔn)備教案，自己做教具。當(dāng)我通過(guò)自己的努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著臺(tái)下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺(jué)得緊張，不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整氣息準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說(shuō)一張臉。我覺(jué)得不應(yīng)該迷茫，慢慢說(shuō)。當(dāng)時(shí)真的意識(shí)到當(dāng)老師不容易，慢慢把內(nèi)容帶到設(shè)計(jì)好的過(guò)程中，剩下的內(nèi)容就越來(lái)越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結(jié)束了，課也剛好結(jié)束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教方向和不足。聽(tīng)完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來(lái)的實(shí)習(xí)中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒(méi)有和導(dǎo)師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。在此期間，我不僅向?qū)煂W(xué)習(xí)了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。我也向她學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)就要結(jié)束， xx汽修2班全體學(xué)生的努力與付出下，在教務(wù)科精心策劃和周密安排下，以及在自己的辛勤工作和不懈努力下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我圓滿完成了此次的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)任務(wù)。在各方面取得了很多的收獲、很大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)過(guò)程中，我的政治思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)都有了明顯提高。在實(shí)訓(xùn)授課過(guò)程中工作努力敬業(yè)，對(duì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的準(zhǔn)備，使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松易懂，學(xué)生們遵章守紀(jì)及刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)。

二、為了上好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課，在授課前我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和借鑒其他教師好的、先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)方法。全新建構(gòu)的教育教學(xué)觀念，基本掌握現(xiàn)代教學(xué)手段；了解了中職教育和本專業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果；有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力，使自己的教育教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著的提高，對(duì)自己的終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)造能力有很深的影響，對(duì)今后走上在教學(xué)實(shí)踐中能發(fā)揮示范作用奠定了良好基礎(chǔ)。

三、在本次實(shí)訓(xùn)中我注重了“教”、“學(xué)” 與“考”的關(guān)系。我認(rèn)為教師和學(xué)生是課堂教學(xué)中兩個(gè)重要的因素，兩方面須同步配合，課堂教學(xué)改革才能生效。 “考什么”是“教什么”、“學(xué)什么”的導(dǎo)向，“怎樣考”也是“怎樣教”、“怎樣學(xué)”的前提，是考知識(shí)還是考能力？是理論性考試還是操作性考核？對(duì)技工教育尤其重要。僻如說(shuō)，某一課的教學(xué)嚴(yán)格按照既定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好，依據(jù)傳統(tǒng)看法，這堂課是“保質(zhì)保量”的，也應(yīng)該說(shuō)是“有效”的。但如果這堂課傳授的知識(shí)早已是“過(guò)去時(shí)”，或者這堂課所傳授的知識(shí)和能力對(duì)學(xué)生的未來(lái)（就業(yè)或創(chuàng)業(yè)）毫無(wú)用處，這堂課能說(shuō)是“有效”的嗎？——我們教改的終極目標(biāo)是培養(yǎng)出能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的、能適應(yīng)新型企業(yè)需要的真正的技術(shù)人才，所以對(duì)技工教育課堂教學(xué)的有效性必須有新的認(rèn)識(shí)。

四、通過(guò)師生互動(dòng)和同學(xué)之間的討論交流，集收了學(xué)多信息，吸取了許多經(jīng)驗(yàn)、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，自己的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平有了明顯提高，另外通過(guò)自己業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果、先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，教學(xué)中也融合了當(dāng)今汽車技術(shù)發(fā)展的很多新技術(shù)、新理論。雖然這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但在這有限的時(shí)間里學(xué)生們學(xué)到了很多的專業(yè)技能知識(shí)，也見(jiàn)到了很多的實(shí)際故障和行之有效的排除方法，使我們對(duì)汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，使我們將所學(xué)的理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，在實(shí)習(xí)期間學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí)，積極動(dòng)手，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解了當(dāng)今維修行業(yè)的發(fā)展，開(kāi)闊了知識(shí)面，完成了本次實(shí)習(xí)的目的，基本達(dá)到了我們預(yù)期的實(shí)習(xí)的目標(biāo)。

綜上所述，實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)改革也是一個(gè)系統(tǒng)工程，是中職教學(xué)改革的最關(guān)鍵、最艱難的部分和終極環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)改革要真正有所突破，仍必須從實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理環(huán)節(jié)到實(shí)訓(xùn)課堂要素環(huán)節(jié)抓起，從教師的怎樣教到學(xué)生的怎樣學(xué)這方面全面、系統(tǒng)地整體推進(jìn)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

本學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期我做了許多個(gè) 化工實(shí)訓(xùn)的流程，在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，我不光體驗(yàn)到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果的艱辛，同時(shí)也深刻的感受到了每一次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。

做化工實(shí)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)也不容易，在動(dòng)手操作之前，我做了很充分的預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)之前，先得把各個(gè)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)熟透，還有大體的流程過(guò)程，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的前提，否則將會(huì)在動(dòng)手操作的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，這將會(huì)使我的實(shí)驗(yàn)難度增大，浪費(fèi)很多原料以及寶貴的時(shí)間。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會(huì)深，否則過(guò)后不久就會(huì)把實(shí)驗(yàn)流程忘得一干二凈，實(shí)驗(yàn)之后還需要反復(fù)的思考。

在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實(shí)訓(xùn)，也是讓我最為頭痛的一次，面對(duì)每個(gè)流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫(huà)了一遍，然后構(gòu)思自己的思路，再找到我的同學(xué)們一起商量，并請(qǐng)他們給

予指點(diǎn)，我們討論了一晚上，終于搞明白了，在第二天的實(shí)訓(xùn)課上我便胸有成竹地把每個(gè)工段的流程做了一遍，又通過(guò)老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個(gè)工段詳細(xì)的流程，我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個(gè)合成工段，我知道了它的生產(chǎn)原理，第二個(gè)壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個(gè)工段的工藝流程情況。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我自己的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，特別是在最后寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)樵趧?dòng)手操作的時(shí)候，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，所以在報(bào)告中會(huì)詳細(xì)的寫(xiě)出不足之處，從而以后加以改正，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制圖本領(lǐng)，從而提高我對(duì)流程的詳細(xì)了解。 我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中奠定一份堅(jiān)定的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些不僅使我學(xué)會(huì)了化工知識(shí)而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個(gè)學(xué)期的化工實(shí)訓(xùn)將成為我高中生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時(shí)光。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自我。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自我的優(yōu)點(diǎn)，并且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自我也不理會(huì)。把自我個(gè)在自我自我的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)6

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的

根據(jù)當(dāng)前用人單位越來(lái)越注重人才的實(shí)際操作能力的特點(diǎn)，學(xué)院為了提高學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，使我院的畢業(yè)生更好的適應(yīng)社會(huì)，實(shí)行了理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法。為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我系根據(jù)本系學(xué)生的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要障礙是聽(tīng)說(shuō)不能適應(yīng)工作的需求。我們安排學(xué)生利用三周的時(shí)間，以專業(yè)教材《劍橋商務(wù)英語(yǔ)》為基礎(chǔ)，增加一些聽(tīng)說(shuō)材料，來(lái)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。使學(xué)生既能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，又能較快的提高聽(tīng)說(shuō)能力。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的參加對(duì)象

09級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班除了招生人員外，全部參加集體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。共有58名學(xué)生參加。09級(jí)幼兒班全體學(xué)生參加科翰達(dá)教育公司的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班110人中有55人參加集體實(shí)習(xí)，另外55人參加社會(huì)實(shí)踐。08級(jí)語(yǔ)言班32人全部參加社會(huì)實(shí)踐。07級(jí)商務(wù)班的13名學(xué)生有10名參加社會(huì)實(shí)踐，3名參加集體實(shí)習(xí)。07級(jí)自考學(xué)生由于面臨專科畢業(yè)各種考試及下學(xué)期的續(xù)本等問(wèn)題，85名學(xué)生全部參加社會(huì)實(shí)踐。

三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的方式方法

采取校內(nèi)校外相結(jié)合的方法。英語(yǔ)系共有學(xué)生318人，有116人參加系里安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，202人參加社會(huì)實(shí)踐。

四、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的考核標(biāo)準(zhǔn)

1、校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生以考試的方法進(jìn)行考核。考試成績(jī)和平時(shí)出勤率按7：3的比例進(jìn)行綜評(píng)，得出最終成績(jī)。最后將此材料備存，放入學(xué)生檔案。

2、對(duì)校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，給每位學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定表，要求每位學(xué)生下學(xué)期報(bào)到時(shí)把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定表交到班主任處，畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案袋中。

3、對(duì)不按要求、沒(méi)能保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的同學(xué)，將按延時(shí)畢業(yè)處理，直至補(bǔ)齊實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)為止。

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)參加集體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，95%都覺(jué)得學(xué)到了很多提高自己聽(tīng)說(shuō)能力的方法，增強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的能力和對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)也更有信心了。校外實(shí)習(xí)的學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)上生存的艱難，意識(shí)到了自身的不足，找到了自己要做好本專業(yè)對(duì)口工作的專業(yè)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，感覺(jué)自己還有很多要學(xué)習(xí)的東西，都表示下學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，為以后步入社會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備，以便使自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)的人生道路上有所作為。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)7

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!

剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽(tīng)著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。

第五天老師教我們寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)8

在20xx和20xx兩年多的時(shí)間里，我們掌握了大部分自己專業(yè)所必須學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，為了更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，企業(yè)的需求，為自己畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ)，玉林師范學(xué)院在10月下旬給我們安排到了兩天到三天的校外見(jiàn)習(xí)。地點(diǎn)有桂林樂(lè)滿地，南寧東盟博覽會(huì)，玉林中小企業(yè)商機(jī)博覽會(huì)此次我參加的集中見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)是玉林中小企業(yè)商機(jī)博覽會(huì)。具體時(shí)間為20xx年x月x日至24日，此次見(jiàn)習(xí)主要靠我們自己學(xué)習(xí)與動(dòng)手加強(qiáng)鞏固自己之前所學(xué)的英語(yǔ)翻譯貿(mào)易聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等知識(shí)，盡可能的把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到見(jiàn)習(xí)中去，不斷接近現(xiàn)實(shí)的工作內(nèi)容，以便將來(lái)能更好的與國(guó)際現(xiàn)實(shí)接軌。

在本屆玉博會(huì)上，我見(jiàn)識(shí)到了各個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展活力，對(duì)一些平時(shí)有所聞的企業(yè)的價(jià)值理念企業(yè)文化以為公司未來(lái)發(fā)展前景都有了一些大概的了解。最值得一提的便是本屆作為最大參展商登臺(tái)亮相的玉柴集團(tuán)，恰逢玉柴建廠60周年，此次的最大亮點(diǎn)最大精心準(zhǔn)備無(wú)疑是玉柴莫屬。玉柴的精心準(zhǔn)備，給我們縱觀其企業(yè)整體提供了一個(gè)好機(jī)會(huì)。玉柴展館不僅展示了玉柴xx年來(lái)各個(gè)歷史階段的發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)品，還展示了玉柴xx年來(lái)艱苦奮斗創(chuàng)造的“中國(guó)動(dòng)力”傳奇。“綠色發(fā)展，和諧共贏”是玉柴企業(yè)核心理念，堅(jiān)持走綠色工業(yè)發(fā)展之路，著眼未來(lái)可持續(xù)發(fā)展，使玉柴能夠在遇到全球金融危機(jī)、行業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈等紛紜復(fù)雜的環(huán)境之時(shí)，憑借玉柴的人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)等，披荊斬棘，逆勢(shì)上揚(yáng)。綠色玉柴，科技玉柴，銷售玉柴，我們能從其中學(xué)到許許多多的知識(shí)。當(dāng)然從其他的各個(gè)企業(yè)中所折射出的一些理念，我也得到了不一樣的啟示。總的來(lái)說(shuō)，所獲得的大概收獲有以下幾點(diǎn)：

一：進(jìn)一步的了解銷售了解營(yíng)銷了解貿(mào)易。

“銷售就是把正確的人賣給正確的顧客正確的消費(fèi)者”這句話讓我體會(huì)到了真正意義上的銷售，作為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的我們，我們應(yīng)該通過(guò)多種渠道去了解銷售，而不是僅僅局限于我們所上的市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程，要知道銷售就是找到正確的顧客正確的消費(fèi)者，而不是一味的去賣東西。從玉博會(huì)上的飲料壟斷集團(tuán)統(tǒng)一企業(yè)中我就領(lǐng)悟到了許多知識(shí)，以前總是以為促銷顧名思義就是賣東西罷了俗不知道其中包含了這么多的營(yíng)銷知識(shí)。其意旨在于擴(kuò)大品牌的影響力和凝聚力，另外就是讓一些在賣其飲料的商家對(duì)其充滿信心，只有店主多提貨了才會(huì)有公司的生產(chǎn)才會(huì)有公司的銷售。當(dāng)然另外也是宣傳一種新產(chǎn)品的好手段，統(tǒng)一綠茶統(tǒng)一紅茶我們也許并不陌生，但是諸如茶里二班，冰醇菊花等產(chǎn)品就比較生疏，以熟帶生，讓大家記住其新產(chǎn)品，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小印象，統(tǒng)一就已經(jīng)制勝了。促銷絕對(duì)不只是賣東西那么簡(jiǎn)單，促銷活動(dòng)是鏈接整個(gè)公司運(yùn)作的不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)擴(kuò)大其品牌知名度影響力有重要的促進(jìn)作用。我們學(xué)過(guò)貿(mào)易學(xué)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷，我們要用分析的眼光去看企業(yè)中的各自現(xiàn)象，不能再這么膚淺的看問(wèn)題。

二：了解了一個(gè)未來(lái)世界貿(mào)易一個(gè)大的發(fā)展方向。

“綠色貿(mào)易，環(huán)保世界”首先就是一個(gè)大的趨勢(shì)，無(wú)論是赫赫有名的玉柴還是其他的大中企業(yè)都致力于此方向發(fā)展。玉柴致力于綠色動(dòng)力專家，努力追求企業(yè)與社會(huì)的共贏，降低污染物的排放凈化環(huán)境，以及一些博白編織工藝深受外國(guó)人士喜愛(ài)，也和其環(huán)保性分不開(kāi)，天然植物取代國(guó)內(nèi)的塑料制品，是開(kāi)始低碳生活的第一步。另外的大方向便是隨著世界貿(mào)易的流行和因特網(wǎng)的發(fā)展，即將迎來(lái)電子商務(wù)時(shí)代，對(duì)于三環(huán)制陶，玉柴重機(jī)以及博白的編織業(yè)出口，后期逐漸發(fā)展電子商務(wù)那是必須的，這就要求我們要努力掌握自己在課堂上學(xué)習(xí)的電子商務(wù)并且不斷拓展，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

三：了解了一些貿(mào)易中的職業(yè)道德。

商貿(mào)流通行業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的橋梁和紐帶，與人民群眾接觸最直接，與生產(chǎn)企業(yè)和中介服務(wù)組織聯(lián)系最緊密，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最頻繁、最開(kāi)放，是推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要窗口。當(dāng)前，社會(huì)信用、企業(yè)信用、商業(yè)信用、個(gè)人信用等方面都不同程度地存在不少需要急待解決的問(wèn)題，假冒偽劣、欺詐賄賂、偷稅漏稅、逃廢債務(wù)等擾亂市場(chǎng)秩序的現(xiàn)象仍很突出。有句話說(shuō)得好做一行有一行的規(guī)矩，隨著社會(huì)行業(yè)越來(lái)越多，物欲橫流，特別是在商業(yè)這一行，很多人在利益的驅(qū)使下違背了最基本的職業(yè)道德。我國(guó)已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，面對(duì)新形勢(shì)，逐步建立起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系，為融入經(jīng)濟(jì)全球化創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)信用已成為商業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的必要條件，只有建立良好的商業(yè)信用，企業(yè)才能樹(shù)立好的形象，保持強(qiáng)大和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。貿(mào)易中誠(chéng)信，公平，服務(wù)也是我們需要學(xué)習(xí)的。告誡自己無(wú)論以后的做人與處世，都要遵行這些行為方式，不能在利益中迷失自己，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。之前看新聞就有看見(jiàn)過(guò)廣州的牛仔衣服行業(yè)總是頻頻爆出甲醛含量超標(biāo)等問(wèn)題，僅此在參觀玉博會(huì)上世界褲都福綿館就特別注意了此問(wèn)題，大部分企業(yè)都做得比較好，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)去生產(chǎn)衣服。

四：或多或少的學(xué)到了翻譯技巧方面的知識(shí)。

博覽會(huì)上類目繁多，諸如藥物類，陶瓷類，皮革類的專業(yè)翻譯都是我們平時(shí)極少接觸的，通過(guò)博覽會(huì)，拓展了自己的一些詞匯量，認(rèn)識(shí)到自己在詞匯方面的不足，以后一定努力補(bǔ)充自己各方面所欠缺的知識(shí)。以及一些公司價(jià)值理念的翻譯也讓我收獲不少。諸如雙環(huán)股份公司的`價(jià)值觀：好一點(diǎn)，好很多，差一點(diǎn)，差很遠(yuǎn)。Continuous improvement is a never ending journey。如果換做我翻譯我肯定就會(huì)被字面所束縛，譯得比較Chinglish，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)真的解放了自己的思想，讓自己有了一個(gè)好努力的方向。

總之通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)不僅開(kāi)拓了自己的眼界，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到了很多做人處世的道理，同時(shí)自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足，人就是在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步的。我想在未來(lái)的日子里我會(huì)好好努力去彌補(bǔ)自己所欠缺的東西，最后在本次見(jiàn)習(xí)中對(duì)指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)致于最誠(chéng)摯的感謝！

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)9

實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。一月里，我嚴(yán)格按照公司規(guī)定認(rèn)真工作，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)，下面就是實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

二、注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三、熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“千里之行，始于足下”。在未來(lái)的實(shí)習(xí)、工作中，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真、踏實(shí)的做好自己的工作。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)10

xx年9月到10月，我來(lái)到貴港市江南高中進(jìn)行實(shí)習(xí)。為了了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)他們的心聲，我們對(duì)部分高一和高二班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高三(4)班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。在我班發(fā)放了57份問(wèn)卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、總體情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對(duì)課堂和教師的素質(zhì)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別;他們對(duì)教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。

二、具體分析

1. 多數(shù)學(xué)生在課堂上感覺(jué)愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。 課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有63.6%;“從不”的有2%;而問(wèn)到是否愿意參加討論時(shí)，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。

從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見(jiàn)的，希望老師能夠鼓勵(lì)他們提問(wèn)題，甚至允許他們提出不一致的意見(jiàn)。

2. 大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣;最感興趣的學(xué)科的科學(xué);最不感興趣的是語(yǔ)文。

調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué);最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂(lè)、地理;而最不感興趣科目是語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)。在科學(xué)選項(xiàng)中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實(shí)習(xí)老師上，學(xué)生感覺(jué)新鮮等因素有關(guān);而作為最不受喜歡的語(yǔ)文，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。

3.約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無(wú)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對(duì)老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會(huì)做，自己不會(huì)探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過(guò)上課的收獲時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對(duì)自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。

由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識(shí)難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個(gè)過(guò)渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。

三、幾點(diǎn)建議

通過(guò)調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)該班的情況，我有以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1. 針對(duì)該班的實(shí)際情況，可以開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流，“說(shuō)說(shuō) 心理話”等主題班會(huì) ，就調(diào)查僅映出的情況進(jìn)行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2. 通過(guò)談話，周記 ，便箋，書(shū)信 等多種渠道，直接或間接的進(jìn)行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的不適心理。樹(shù)立自信心，以及面對(duì)困難的勇氣和毅力。

3. 在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識(shí)，又能吸引學(xué)生興趣，開(kāi)展與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)11

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)一年的大學(xué)生活已接近尾聲了，專業(yè)課會(huì)計(jì)理論知識(shí)學(xué)了幾個(gè)月， 接著進(jìn)行了中級(jí)會(huì)計(jì)3周的實(shí)訓(xùn)。到今天三周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想這段時(shí)間以來(lái)我們每天忙碌的身影，真感覺(jué)到自己充實(shí)了好多！最起碼在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我提升了好多進(jìn)步了好多！

學(xué)校安排我們實(shí)訓(xùn)是為了讓我們把學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際中，這對(duì)一個(gè)做會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō)是 很重要的，因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做事。我們知道在以后我們出去了是在我們能做并且會(huì)做的基礎(chǔ)上才得到公司的聘用，因此，細(xì)心 仔細(xì)并且走好每一 步對(duì)我們 來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的！

3周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，之前我們一直學(xué)的是理論知識(shí)，在我們腦海中總是想這些知識(shí)怎樣能運(yùn)用到以后的工作中 去？以后到公司去究竟該怎么做賬？那些賬究竟是怎么做出來(lái)的？又曾想做賬應(yīng)該不是很難，只要會(huì)記賬、寫(xiě)好數(shù)碼字這寫(xiě)就完事了，不會(huì)有什么很難做的。當(dāng)我們開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)開(kāi)始具體接觸怎樣做賬時(shí)我才感覺(jué)到原來(lái)不必是那么簡(jiǎn)單的事，不是我們憑空想象那簡(jiǎn)單，需要的是我們的動(dòng)手能力！在初級(jí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上做中級(jí)的賬務(wù)處理，我們明顯感到容易些，我們不在那么擔(dān)心害怕出錯(cuò)了，一些基本的錯(cuò)誤情況幾乎沒(méi)怎么出現(xiàn)了，老師感覺(jué)得到我們自己也有那種感受。

實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。我們學(xué)校本著理論與實(shí)際相結(jié)合的思想 讓我們進(jìn)行3周的實(shí)訓(xùn)，使我們不僅在理論上是強(qiáng)者，在動(dòng)手方面也是強(qiáng)者，在以后的職場(chǎng)中 更是強(qiáng)者！這樣我們?cè)诿髂瓿鋈?shí)習(xí)時(shí)才能有更好的表現(xiàn)，而且在以后畢業(yè)能更好地投入到工作中去，把我們的工作做的更好，才能得到上司的肯定。

在10月份的時(shí)候我們已經(jīng)都建好了賬，這次就是做11月份的業(yè)務(wù)。我們兩個(gè)班依然按去年那種行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，小組之間相互討論達(dá)成一致，然后派同學(xué)代表上臺(tái)交流講解，在加上老師的評(píng)論與分析，使我們整個(gè)團(tuán)體形成互動(dòng)，會(huì)計(jì)分錄達(dá)成一致我們?cè)谶@基礎(chǔ)上編制記賬憑證。當(dāng)然在這過(guò)程中我們斟酌摘要，11月份的摘要我們也較去年提升了許多，老師也很有耐心的查看我們的摘要，幫我們糾正不合格的摘要，這樣逐漸提升自己在以后工作中做的更好。我們這個(gè)團(tuán)體就這樣輕松快樂(lè)的實(shí)訓(xùn)，當(dāng)然是在我們弄懂每筆業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)提升，做到我們每個(gè)人自己的最好！

同學(xué)上臺(tái)講解這種新的教學(xué)模式很有用，讓我們按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，這樣可鍛煉那些膽量較小的同學(xué)，讓他們敢上臺(tái)展示自己，展示大學(xué)生的風(fēng)采。臺(tái)上的同學(xué)講解題目，臺(tái)下同學(xué)互相討論，這樣讓同學(xué)們?nèi)蓟?dòng)起來(lái)，讓每位同學(xué)都弄清楚每個(gè)題目，最后全都 達(dá)成共識(shí)，做出了最好的效果。

環(huán)宇集團(tuán)11月份按上、中、下旬記賬。上旬業(yè)務(wù)比較簡(jiǎn)單，在老師的指引下，我們很快就接受了 ，做出來(lái)的賬也不錯(cuò)；中旬的賬也比較容易，我們能輕松快樂(lè)地掌握了，任務(wù)也都按期完成；下旬業(yè)務(wù)稍微有點(diǎn)麻煩，到了月末，都要結(jié)轉(zhuǎn)成本、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)，需要填增值稅納稅表等，填這些表要細(xì)心，根據(jù)前面的賬來(lái)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)！

根據(jù)正確無(wú)誤的記賬憑證我們要登個(gè)類明細(xì)賬，有二級(jí)賬、多欄式、數(shù)量金額式、現(xiàn)金日記賬各種賬。在開(kāi)始登時(shí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體給我們講每種賬的登法，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的賬登記 。在登的時(shí)候訓(xùn)練我們的耐心與耐力，讓我們自己體會(huì)在登賬過(guò)程中的心得，體會(huì)做一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備的本質(zhì)與涵蘊(yùn)。按旬匯總做出“t”字賬在 編出科目匯總表。在做時(shí)要很細(xì)心，我記得去年做科目匯總表由于粗心重做幾次，浪費(fèi)好多沒(méi)必要的時(shí)間，而今年我都只做一次科目匯總表就平了，我感到多少與偶些成就感了，做起碼我自己真有提升啊，沒(méi)以前那么粗心了，所以在做賬時(shí)要保持頭腦清醒，更要細(xì)心有耐心，這是會(huì)計(jì)人員必須具備的。當(dāng)我們的匯總表編出來(lái)后我們會(huì)有種很舒心的感覺(jué)，因?yàn)榭醋约旱膭趧?dòng)成果慢慢出現(xiàn)了。接下來(lái)登總賬要注重科目間的借貸方余額，加減仔細(xì)，這些小細(xì)節(jié)讓我們逐漸提升，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣為我們以后工作提供方便。各賬登完后要與個(gè)明細(xì)賬借貸余額相等，最后算出恒等式：“資產(chǎn)=負(fù)責(zé)+所有者權(quán)益”！接著就是算賬、報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)責(zé)表與利潤(rùn)表，根據(jù)環(huán)宇集團(tuán)11月發(fā)生的業(yè)務(wù)填寫(xiě)。從這兩表可以看出這月業(yè)務(wù)的情況，這就是會(huì)計(jì)人員的成功。最后，我們是做好自己賬的封面，充分發(fā)揮我們各自的想象力，把自己的封面設(shè)計(jì)的漂亮，給實(shí)訓(xùn)畫(huà)上完美的句號(hào)。

三周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的好快！3周我們真的學(xué)到了好多，自己的能力得到提升，同時(shí)也學(xué)到一些很實(shí)際的人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)先做人后做事。親身去體驗(yàn)做賬的過(guò)程真有感覺(jué)，做賬沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學(xué)理論知識(shí)，我體會(huì)不到最賬的具體細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才感覺(jué)到不容易。以前以錯(cuò)改錯(cuò)經(jīng)常出現(xiàn)，沒(méi)感覺(jué)到有什么現(xiàn)在真做起賬來(lái)時(shí)知道不能那樣，有種責(zé)任感要把賬做好，不能隨便不能不負(fù)責(zé)認(rèn)。這樣我真的提升了好多。

雖然中級(jí)會(huì)計(jì)有點(diǎn)難度了，但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三周的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們很開(kāi)心自己學(xué)的東西更多了，腦中的庫(kù)存商品存的更多我們以后出去就容易被接受，老師也更高興啊，她教的學(xué)生取的了收獲，這與她的辛勤與付出是分不開(kāi)的，我們真誠(chéng)的對(duì)徐老師說(shuō)一聲謝謝！

現(xiàn)在的我們還年輕，有時(shí)一點(diǎn)事沒(méi)做好就會(huì)有不耐煩的情緒，在登賬時(shí)登錯(cuò)了也會(huì)抱怨，徐老師特別討厭我們那樣，確實(shí)如此，做會(huì)計(jì)的人不應(yīng)該唉聲嘆氣的，賬沒(méi)做好重新在做你越煩躁就越是出錯(cuò)，賬那是更做不好的，所以在老師的教育下，我們有很大的改善，這讓我們學(xué)會(huì)了很多。做會(huì)計(jì)最起碼得擁有的耐心與細(xì)心，讓我們以后能更好做好 我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過(guò)，但她沒(méi)對(duì)我們發(fā)火只是很有耐心地教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪拢屛覀儗W(xué)到了很多。有時(shí)她講得很認(rèn)真，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真可結(jié)果我們還是出錯(cuò)，賬頁(yè)上還是架起了“京九鐵路”，徐老師就很認(rèn)真負(fù)責(zé)的該我們?cè)谥v一遍，每每我們有不懂問(wèn)題時(shí)她都很有 耐心地給我們講清楚，直到我們聽(tīng)懂為此。她責(zé)任到位，不僅教我們學(xué)怎樣做事還教我們?cè)鯓幼鋈耍@讓我們以后出去少走灣路，也能更好的勝任我們的工作，我真的很感謝徐老師！

經(jīng)過(guò)這次三周的實(shí)訓(xùn)，我才深刻的體會(huì)到“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只在課堂上和老師一起做題目，認(rèn)為只要把題的會(huì)計(jì)分錄做出來(lái)就完事了，然而，實(shí)際上不是那樣的，做題只體現(xiàn)最基本的東西，我們還沒(méi)沒(méi)接觸其本質(zhì)，動(dòng)手去做讓我們學(xué)會(huì)的更多。 三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從基本做起體驗(yàn)過(guò)程，把握理論與實(shí)踐，這樣來(lái)提升我們的技能。21世紀(jì)需要人才，我們正是所需要的這批人才，學(xué)好我們的理論知識(shí)，結(jié)合自身的能力，做好最好的自己。

在這次實(shí)訓(xùn)中所走的每一步我都須緊記，不僅為我現(xiàn)在學(xué)校增長(zhǎng)知識(shí)，更為以后出去做事打下基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。腦海中存的東西多了，以后才會(huì)做事，才會(huì)更有膽色。我喜歡會(huì)計(jì)，所以我會(huì)很用心去學(xué)它并學(xué)好它，要學(xué)會(huì)細(xì)心，要學(xué)著有耐心。中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)到了好多，我們提升了好多，這為我們未來(lái)在職場(chǎng)上展示我們自己有了底，我們更有信心了， 當(dāng)然我們也存在許多的不足，但我們還會(huì)繼續(xù)努力，得到老師的肯定，得到學(xué)校的肯定，得到以后上級(jí)的肯定。同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)加油，我也會(huì)繼續(xù)加油的。相信我們自己！

真心的感謝徐老師為我們付出的一切，你像家長(zhǎng)一樣照顧我們，關(guān)心我們，你辛苦了！謝謝！最后希望你身體健康 、工作順利！每天笑呵呵 。

相信自己我能行，我才能行！一起努力、繼續(xù)加油！

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)12

時(shí)光如流水，六周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

一、實(shí)習(xí)意義和目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：

1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。

2、通過(guò)仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制銑削的加工程序。

實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在理論里學(xué)不到的東西。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)13

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我的各方面知識(shí)、潛力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不能夠眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，僅有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出夢(mèng)想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手潛力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)潛力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于是初次實(shí)習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，可是在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫忙下不斷提高和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多。所以通過(guò)虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)教師和同事的幫忙與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，潛力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我明白還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識(shí)到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我務(wù)必用心努力工作。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，可是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自我的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的提高。

至此感激公司給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激指導(dǎo)教師給予的幫忙。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)14

一、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)目的

1、掌握彩色電視接收機(jī)、電視信號(hào)的發(fā)射與接收、射頻信號(hào)的放大與處理等原理。熟悉電子信號(hào)的傳輸和顯示基本過(guò)程。

2、通過(guò)運(yùn)用儀器對(duì)彩電的若干參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，使電視機(jī)圖像和伴音效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

3、初步具備家電維修基本技能，進(jìn)一步掌握彩電的原理、故障檢查的方法、提高維修的能力。

二、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

1、彩色電視機(jī)的電路分析

包括高頻調(diào)諧器和中放通道、亮度通道、伴音通道、色度通道、掃描電路、電源模塊。

2、彩色電視機(jī)的整機(jī)調(diào)試（演示）3、彩色電視機(jī)的故障維修

通道部分故障檢修分析（高頻頭、亮度、音頻電路）。色解碼電路檢修分析。行場(chǎng)掃描電路檢修分析。開(kāi)關(guān)電源電路檢修分析。

三、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容及過(guò)程記錄（圖、表或程序等）

1、色度通道

色度通道是用來(lái)放大、處理色度信號(hào)F和色同步信號(hào)B，是彩色電視機(jī)中特有的電路。色度信號(hào)的作用是通過(guò)色度信號(hào)的F和色度同步信號(hào)B，得到兩個(gè)色差信號(hào)R—Y和B—Y，并恢復(fù)G—Y色差信號(hào)。最后將這三個(gè)色差信號(hào)與亮度信號(hào)加到基色矩陣電路，獲得彩色電視所要的R、G、B三基色信號(hào)。

一、色度通道的組成

二、色度帶通放大器和ACC電路

色度帶通放大器的作用：是從彩色全電視機(jī)信號(hào)中分離出色度信號(hào)（包括色同步信號(hào)），并將其放大到延時(shí)解調(diào)電路所要求的電平。由于色度信號(hào)與色同步信號(hào)被調(diào)制在4、43MHZ的中心頻率上，頻帶的寬度為±1、3MHZ，因此，分立色度放大器是一種采用LC雙調(diào)諧回路作為負(fù)載的帶通放大器。

ACC電路也叫做自動(dòng)色飽和度控制，它的作用是根據(jù)色度信號(hào)的強(qiáng)弱自動(dòng)控制帶通放大器的增益，當(dāng)色度信號(hào)放大時(shí)，增益變低；當(dāng)色度信號(hào)小時(shí)，增益變高，以保證色度信號(hào)在放大時(shí)不產(chǎn)生失真及電視色彩的穩(wěn)定。

三、色同步分離電路和ACK電路

色同步分離電路的作用是將色度信號(hào)F和色同步信號(hào)B分離，從中分離出色同步信號(hào)去控制副載波恢復(fù)電路，色度信號(hào)進(jìn)入延時(shí)解調(diào)器進(jìn)行色度信號(hào)進(jìn)行解調(diào)。

ACK電路又叫自動(dòng)消色電路。當(dāng)彩色電視機(jī)接收黑白信號(hào)時(shí)，或接收彩色信號(hào)太弱而不能得到穩(wěn)定的彩色圖像時(shí)，ACK電路停止色度放大器工作，自動(dòng)關(guān)閉色度通道，消除色通道的雜波對(duì)電視圖像形成的干擾；而當(dāng)接收的彩色信號(hào)正常時(shí)。色度帶通放大器又自動(dòng)會(huì)發(fā)正常。四、延時(shí)解調(diào)器

延時(shí)解調(diào)器又稱梳狀濾波器。它的任務(wù)是把色度信號(hào)中的兩個(gè)分量U信號(hào)和V信號(hào)分離開(kāi)來(lái)，然后分別將V信號(hào)和U信號(hào)加至V同步檢波器和U同步檢波器。

鉗位的作用是恢復(fù)直流，視頻開(kāi)關(guān)是選擇視頻信號(hào)，帶通濾波的作用是取出以中心頻率為4、43MHZ兩邊為1、3MHZ的色度信號(hào)，ACK電路和ACC電路的作用同上所說(shuō)。

2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果

實(shí)驗(yàn)六有光柵無(wú)圖無(wú)聲

一、實(shí)驗(yàn)的目的

1、學(xué)習(xí)分析高頻調(diào)諧器和中放部分電路

2、掌握高頻調(diào)諧器和中放部分電路故障判別步驟和方法。

3、了解高頻調(diào)諧器和中放部分電路的數(shù)據(jù)和故障特點(diǎn)。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

TPE—TV2型電視維修學(xué)習(xí)機(jī)1臺(tái)彩色信號(hào)發(fā)生器1臺(tái)雙綜示波器1臺(tái)萬(wàn)用表1塊常用工具1套

三、實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果

1、斷開(kāi)R101，萬(wàn)用表調(diào)到RX1k檔，用萬(wàn)用表快速點(diǎn)擊V101基極。觀察屏幕現(xiàn)象及變化。用萬(wàn)用表表筆快速點(diǎn)擊N201（LA76810）的

2、斷開(kāi)R221屏幕的變化：

3、斷開(kāi)C248屏幕的變化：

四、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)總結(jié)及分析

通過(guò)本次為期將近一周的電視技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，大體上了解了電視中聲音信號(hào)、色度信號(hào)、亮度信號(hào)的基本原理與整個(gè)電路走向。明白了整個(gè)電路基本構(gòu)成和電路走向以及一些基本原理和其中有些步驟為什么這么做的原因。當(dāng)然，也體會(huì)到了自己的不足，有些元器件的工作原理以及功能掌握的的還不是很熟，了解的很片面，也沒(méi)有進(jìn)一步的深入探究，沒(méi)有好好地利用課本，所以說(shuō)課下應(yīng)該多看看課本，加深對(duì)其電路知識(shí)的補(bǔ)充，使自己掌握好每個(gè)元器件的作用。在此次實(shí)訓(xùn)中我看到了自己的欠缺，我會(huì)及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，提高自己對(duì)電視技術(shù)的原理做到進(jìn)一步的了解。

五、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備

示波器一臺(tái)（40MHz）、掃頻儀一臺(tái)，萬(wàn)用表一塊。射頻信號(hào)發(fā)生器一臺(tái)。頻率計(jì)一臺(tái)。

六、參考/實(shí)訓(xùn)資料

[1]電視接收技術(shù)王學(xué)力等編化學(xué)工業(yè)出版社

[2]電視機(jī)原理與技術(shù)李林和等編西安電子科技大學(xué)

[3]彩色電視機(jī)維修手冊(cè)李富東等編機(jī)械工業(yè)出社

[4]彩色電視機(jī)遙控系統(tǒng)原理與維修鄭鳳翼等編人民郵電出版社

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)15

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作以“加強(qiáng)服務(wù)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”為工作思路，切實(shí)做好與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系。使每一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生都能按照教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，努力把實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。

一、加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律工作

根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際情況，我們按時(shí)向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)基地安排實(shí)訓(xùn)學(xué)生459人，并且對(duì)所有參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生均要進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容有組織紀(jì)律的；有規(guī)章制度的；有安全保護(hù)的；重點(diǎn)還是對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)。走之前都要與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)，學(xué)生要認(rèn)真研讀《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理告知》并簽字。

二、注重過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)

從擬定名單到學(xué)生到基地，我們本著公開(kāi)、透明、陽(yáng)光作業(yè)的思想，讓學(xué)生知道自己去哪個(gè)基地實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)，同時(shí)加強(qiáng)整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程管理。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師都在跟蹤管理，每月有電話詢問(wèn)，組長(zhǎng)定期匯報(bào)，學(xué)生有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄等，按照教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)大綱，我們與每個(gè)基地均有教學(xué)計(jì)劃、有課件，定期予以檢查，經(jīng)過(guò)多次檢查，我院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合格率為100%，保證了教學(xué)質(zhì)量，完成了預(yù)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

三、加強(qiáng)基地聯(lián)系，做好服務(wù)工作

各個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況不一，條件不等，我們?cè)趯W(xué)生到達(dá)之前都要去基地實(shí)地考察，學(xué)生吃、住、行等有什么困難，有些是租房的，我們與房東親自碰頭，保證安全，與醫(yī)院（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地）隨時(shí)保持聯(lián)系狀態(tài)，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，配合教務(wù)處的相關(guān)證件考試工作，我們提前通知與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地提前聯(lián)系，既保證學(xué)生的考試，也不耽誤實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的正常工作。

總之，一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作順利完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)做了應(yīng)該做的工作。

總結(jié)成績(jī)之時(shí)，不忘還有很多不足，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)，能力有待進(jìn)一步提高。同時(shí)也還面對(duì)著很多工作困難，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理工作管理著學(xué)院近一半的學(xué)生，而且涉及全省幾十個(gè)縣，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，工作量之大，矛盾之多，但是由于人員較少，有顧此失彼的現(xiàn)象。

四、努力的方向，

一是規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任；

二是提高素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)；

三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是在校大學(xué)生教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，特別是高職尤為重要，因此，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，真正把各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，變被動(dòng)為主動(dòng)，為學(xué)院的評(píng)估工作和我院的管理水平上一個(gè)臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

第四篇：java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過(guò)此次短暫的作業(yè)設(shè)計(jì)，我深有感觸。從一開(kāi)始的構(gòu)思再到今天寫(xiě)下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在剛開(kāi)始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。在做的過(guò)程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過(guò)這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺(jué)中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來(lái)，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高。

此次的方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索java的需求去構(gòu)建框架，在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是會(huì)遇到一些很小的問(wèn)題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)軟件的運(yùn)作。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神．在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。

這次作業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問(wèn)題，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但我知道這個(gè)軟件還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。

第五篇：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)-個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

chaser團(tuán)隊(duì)

《絕處逢生》游戲

個(gè)人總結(jié)

Personal Summary for game of 《find rescue in desperate circumstances

》

-----Play is close, scold is love-----

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2014-11-4 個(gè)人工作總結(jié)

chaser團(tuán)隊(duì)

目錄

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自評(píng)..............................................................................................................3 1.1 團(tuán)隊(duì)組織情況.....................................................................................................3 1.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作............................................................................................................3 1.3會(huì)議情況.............................................................................................................3 2.個(gè)人工作情況..............................................................................................................3 2.1在各個(gè)階段擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?.......................................................................................3 2.2個(gè)人工作態(tài)度自評(píng)...............................................................................................3 2.3完成的任務(wù)..........................................................................................................4 2.4你的貢獻(xiàn)有哪些...................................................................................................4 2.5你的最大收獲是 什么..........................................................................................4 2.6 遇到最大障礙是什么，你是如何克服的...............................................................4

個(gè)人工作總結(jié)

chaser團(tuán)隊(duì)

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自評(píng)

1.1 團(tuán)隊(duì)組織情況

在我們的小組中,成員的分工明確，交流充分，并且組織協(xié)調(diào)性良好.項(xiàng)目經(jīng)理： 項(xiàng)目管理： 代碼小組：

1.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在我們團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員之間有著充分的信任。每個(gè)人都會(huì)有他的不足，我們會(huì)共同合作協(xié)調(diào)彌補(bǔ)不足，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力。在盡心盡力的完成各自的任務(wù)時(shí)，與其他成員進(jìn)行充分的交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有問(wèn)題提出的時(shí)候，組員之間會(huì)進(jìn)行積極的討論，問(wèn)題比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)召集全組成員一起討論進(jìn)行解決。

1.3會(huì)議情況

小組一共進(jìn)行過(guò)4次正式會(huì)議。

每次會(huì)議開(kāi)始之前，會(huì)議主持人會(huì)通知成員們會(huì)議的主題，各個(gè)組員各自準(zhǔn)備素材，團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議之前做好充分的準(zhǔn)備，會(huì)議中，組員常常有一些比較有創(chuàng)意的思路或者好點(diǎn)子提出，記錄人員會(huì)對(duì)它們進(jìn)行一一的記錄，并在之后的工作中加以實(shí)現(xiàn)。

2.個(gè)人工作情況

2.1在各個(gè)階段擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我擔(dān)任美工角色，場(chǎng)景代碼設(shè)計(jì)，游戲測(cè)試。

2.2個(gè)人工作態(tài)度自評(píng)

在整個(gè)游戲項(xiàng)目的進(jìn)行中，我認(rèn)真完成團(tuán)隊(duì)分配給我的工作,嚴(yán)格要求自己。盡最大的努力把自己的任務(wù)完成好。

個(gè)人工作總結(jié)

chaser團(tuán)隊(duì)

2.3完成的任務(wù)

---游戲界面設(shè)計(jì)---游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)---游戲元素設(shè)計(jì)

---游戲的測(cè)試

2.4你的貢獻(xiàn)有哪些

完成游戲的場(chǎng)景布局設(shè)計(jì)，圖標(biāo)的設(shè)計(jì),包括按鈕、道具、模型的設(shè)計(jì)等等，使得游戲的界面進(jìn)一步的充實(shí)，同時(shí)做出了游戲元素美工，GUI設(shè)計(jì)，游戲音頻處理，完成游戲測(cè)試。

2.5你的最大收獲是什么

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了如何制作一個(gè)成功的游戲。制作游戲技術(shù)不是最重要的，重要的是你的想法，好的設(shè)計(jì)想法比什么都重要。

2.6 遇到最大障礙是什么，你是如何克服的

最大的障礙是對(duì)Unity3D不夠熟練，有些功能不太會(huì)，在編代碼的過(guò)程遇到很多問(wèn)題，出現(xiàn)很多Bug，在網(wǎng)上查詢資料，請(qǐng)教同學(xué)跟老師。在一些新技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中花費(fèi)太多的時(shí)間。