第一篇：學習《為了誰_依靠誰_我是誰》心得體會

學習《為了誰 依靠誰 我是誰》心得體會

正確回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題,是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。“為了誰”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗 ；“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。我們黨在新時期改革發展中，堅持一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學、一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學、一切引導群眾，惠及群眾，為群眾學，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學習的同時，引導黨員干部立足實際，為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，努力將學習型黨組織和創先爭優打造為貼近群眾、引導群眾、惠及群眾的群眾滿意工程，使全體黨員“學”起來，群眾“跟”上來的良好局面，為加快推進科學發展打下了堅實的思想和組織基礎。一、一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學。

在學習型黨組織創建創先爭優活動中，堅持走群眾路線，要向群眾學，要向書本學，也要向基層學，把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，促進全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，提高群眾滿意度和社會公信力。深入群眾中間學。堅持走群眾路線，虛心向群眾求教，真誠與群眾互動。問需于民，問政于民，問計于民。組織黨員干部到群眾中當一天群眾、進工廠做一天工人、到工地當一天小工，體驗群眾疾苦。發動廣大群眾積極參與，為創建學習型黨組織和創先爭優活動為社會建言獻策。為依靠群眾開展創建活動打牢了堅實基礎。向先進群眾典型學，從基層黨員群眾隊伍中選出先進典型，開展組織黨員和黨組織學習真抓實干、爭一流、一心為民、鞠躬盡瘁，黨員學習要無私奉獻、致富為群眾，讓全體基層黨組織和廣大黨員學有榜樣，趕有目標。營造比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，不斷推動了學習型黨組織建設和創先爭優各項工作的開展。貼近群眾實際需要學，在深入學習中央要求的馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規、黨的歷史等知識同時，學習內容設計上突出群眾性和時效性，以“圍繞一個中心，突出一項主題，解決一個問題”為目標，從群眾的要求、發展的需求、干部群眾的實際渴求中尋求結合點，推動廣大干部群眾綜合素質提升。努力使黨員干部向群眾學習，加強互動性，交叉運用學習，增強黨的的感染力和吸引力。二、一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學。

積極創建學習型黨組織和創先爭優活動向基層延伸、向普通黨員干部延伸、向群眾延伸，形成黨員干部帶動廣大群眾學習、黨組織帶動全社會學習的良好氛圍。黨員干部帶頭學，通過推進中心組學習推動學習型黨組織建設和創先爭優深入開展，在日常工作中為群眾學習創造便利條件，完善機制激勵學，學習貴在持之以恒，使黨員干部群眾的學習制度化，常態化，探索建立健全了學習預告、集中學習、學習考勤、學習交流、學習通報、學習臺賬、學習督查和學習考核等制度。把建設學習型黨組織和創先爭優工作納入對領導班子綜合考評體系, 做為黨員干部更應高標準、嚴要求、高質量，做好幫、傳、帶、引的榜樣。一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學；堅持抓經濟從黨建入手，抓黨建從群眾出發，打基礎，強基石，用工作實績和惠民成果把廣大群眾凝聚起來。在新形勢、新任務要求黨的基層組織和廣大黨員團結群眾、依靠群眾、服務群眾。發展是每一位黨員、每一名群眾義不容辭的責任。增強黨員干部服務意識，引導和帶領群眾做一心為民的實干者；大力倡導“親民、愛民、為民”思想，常走出辦公室，到群眾意見最多、工作推不開的地方去，真正把群眾，特別是貧困戶、病災戶、下崗職工等，當成自己的親戚朋友。實實在在地為群眾多干點事、多成一些事。發展是大事，但發展這個大事中又蘊含著許許多多與群眾利益息息相關的小事，小事連著大事，小事連著群眾的心，教育引導黨員干部帶頭增強服務意識，在群眾“最盼”的地方贏民心，在群眾“最急”的地方見真情，在群眾“最怨”的地方改作風。三、一切引導群眾，惠及群眾，為群眾學。

著眼于群眾，著眼于基層需要什么？著眼于群眾渴望什么？著眼于黨組織和黨員能干什么？就是堅持把學習型黨組織建設的出發點和落腳點放在解決群眾實際問題上，引導廣大黨員和黨組織在學習性黨組織和創先爭優過程中理論聯系實際、密切聯系群眾，切實把學習的成果轉化在提升為群眾服務水平上，實現了黨員受教育，群眾得實惠。提升為民服務水平，根據不同類別、不同崗位黨員干部的特點,提出相應的任務和要求服務群眾。不斷提高黨員干部的學習積極性和為群眾服務的意識，得到廣大群眾的歡迎和擁護。推行黨員干部為民服務承諾，為加快推進學習型黨組織建設和創先爭優工作采取試點示范、典型帶動的辦法，必須承諾為群眾辦幾件實事，承諾的具體事項、措施、期限都通過媒體公布，過程由群眾監督，結果由群眾評價，推動黨員以良好的黨風、政風帶動學風，更好地為群眾經濟發展服務、為基層服務、為群眾服務。為群眾辦實事，辦好事。在事關群眾切身利益的民生問題上，按照貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，推動學習型黨組織和創先爭優活動向縱深發展，引導每個家庭履行積極健康向上、擔當責任。強化黨員干部優質服務，進一步加強黨員干部服務群眾內涵建設。一切從人民群眾的利益出發，讓發展的成果惠及人民群眾。黨員干部帶頭學習，引導組織群眾學習。深入開展以黨員干部帶頭學習、帶動群眾學習，爭創學習型黨組織和創先爭優為主要內容的主題學習活動，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸共命運心連心。提升了為群眾辦好事、辦成事、解難題能力，更加堅定發展成果與群眾共享的信念。

第二篇：為了誰,依靠誰,我是誰

立足本職工作踐行群眾路線

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過不斷的學習和實踐活動，我對黨的群眾路線又有了新的認識。先來回答“我是誰？”這個問題吧。

我叫***，29歲，是基礎教學部的一名教師。生活中我是女兒、是姐姐、是朋友；工作中我是老師、是同事、是從事學生工作的一名普通教職員工。眾多角色，共同譜寫著我的生活，其中讓我覺得最光榮的身份是——黨齡9年的中國共產黨“老黨員”。是的，我是一名中國共產黨員，我從未刻意強調過黨員的身份，但中國共產黨員這個稱號卻早已深入靈魂。

作為一名黨員，究竟要做什么，要完成什么樣的使命，靠誰來完成我的使命，我一直在摸索，現在，通過不斷的學習，我明確了一個信念：

為了誰？——一切為了群眾，為了廣大人民的根本利益。依靠誰？——依靠廣大的人民群眾。

這話并不是口號，同事、學生、朋友，不同的身份，同一個稱呼，群眾就在我們身邊，為了他們，我甘心奉獻。

在實際的工作中，我一直本著樂于助人的原則，在教學和日常生活中盡自己最大的努力為他人解決困難。同時作為一名老師，一名輔導員，我更是本著立德樹人的宗旨、教書育人的本職踐行著“一切為了群眾”這個原則。學生生活費不夠了、和同學鬧矛盾了、學習跟不上進度了、感情上出問題了等等等等，這些事情看似瑣碎，但在我眼

里它們都十分重要，都需要我及時進行排解，每當問題解決后看著學生們輕松的表情，我的成就感油然而生，欣慰之情溢于言表。

是的，在工作中我實現了自己的價值，通過服務群眾我實現了自己的發展，而我之所以能一次次取得進步，根源于群眾的集體智慧，也來源于服務群眾的過程，今后，我將繼續立足本職工作，更深入的踐行黨的群眾路線，更好的為群眾服務，力爭成為一名為人民服務的優秀的中國共產黨員。

第三篇：為了誰、依靠誰、我是誰

“為了誰、依靠誰、我是誰”

“為了誰”，一切為了群眾，真心為群眾服務，必然是我們工作宗旨和追求目標。作為一名。。。。工作人員，就是要把真實統計上報數據和發放惠民獎勵資金作為已任，積極開展統計數據的匯總、分析和上報，積極開展惠民政策的宣傳和資金發放工作。為領導能夠更好的分析當前人口形勢和出臺政策提供依據，讓廣大計生家庭都能夠享受到各級政府的惠民政策。

“依靠誰”，人民群眾是人類社會發展的決定性力量，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。要充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，永遠把群眾的利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

“我是誰”，只有真正明白我是誰，才能擺正自己的位置，才能擺正自己的心態，才能正確地履行自己的工作職責。首先，我是一名普通的黨員，必須按照黨“全心全意為人民服務”的宗旨，盡職盡責地為人民服務。其次，我是一名。。工作人員，是代表國家行使公共權力的工作人員，因此必須時刻牢記權力屬于國家，屬于人民群眾，必須將所有權力用在為人民服務的工作中去。最后，我是群眾中一員，因此我們和群眾是一體的，沒有彼此之分。特別是在計劃生育的入戶工作中，只有將各項工作真正融入到群眾中去組織開展，才能取得事半功倍的效果。

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，讓我們有了一次非常好的自我認識、自我提高的機會，也讓我們更加明白，如何通過走群眾路線，來解決工作中所遇到的困難，不搞形式主義，以人民群眾的滿意度，作為衡量工作成敗得失的

第四篇：我是誰 為了誰 依靠誰

我是誰、為了誰、依靠誰

“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題，是每一名黨員干部尤其是黨員領導干部必須思考和解決好的問題。作為中國共產黨的一份子，黨員素質的高低直接關系到黨的基層組織能力、凝聚力、號召力和即時戰斗力，黨員干部的素質高低則直接關系到黨的領導水平和執政能力。那么，在發揮著這樣一個至關重要的作用之下，如何確立好自己的立場，回答好“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”是尤為重要的。

我是誰？我是人民的勤務員。毛澤東同志曾說過：“人民群眾是主人，干部是勤務員，是人民的公仆。”黨員干部只有始終牢記為人民服務的宗旨，始終懷有公仆心，俯首甘為孺子牛，一心當好勤務員，才能夠站穩群眾立場，樹立群眾觀點，增進群眾感情，也才能夠時刻保持頭腦清新，真正把群眾放在心上，把權力用來造福于民，不至于在前進的道路上了迷失方向，找不到自己的坐標，喪失了做人做官做事的基本原則。

為了誰？黨章明確規定：“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。”黨員干部必須時刻把群眾的利益放在第一位，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。深入基層、深入實際、深入群眾，與群眾心心相印，同群眾同甘共苦。必須始終保持艱苦奮斗的勁頭、銳意進取的激情和不驕不躁的作風，在困難面前敢于開拓，在矛盾面前敢于碰硬，在風險面前敢于擔當，思民之所思，憂民之所憂，樂民之所樂，急民之所急，盡心竭力為群眾排憂解難，堅持不懈幫群眾辦好事做實事。

依靠誰？胡錦濤同志語重心長的指出：要把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。實踐是一所大學校，實踐是一個大舞臺。黨員干部只有深深扎根于群眾之中，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，和人民打成一片，拜人民為師，甘當小學生，虛心問政于民、真心問需于民、誠心問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，團結和依靠群眾共同克服困難，才能夠在服務群眾、推動發展的偉大實踐中吸取人生智慧，增強執政本領，提高領導水平，更好的履職盡責，擔當重任，創造出無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民的業績。

第五篇：我是誰為了誰依靠誰

“我是誰、為了誰、依靠誰”

——我的群眾觀大討論心得體會

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，聯社多次組織黨員干部集中學習，在學習黨的群眾路線教育實踐活動中，總書記深刻指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。如何深入理解“我是誰、為了誰、依靠誰”，是我們根據信用社工作實際，根據黨的群眾路線提出的“一切從實際出發，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯系”也是我們在信用社工作中的根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業中的優良傳統。

“我是誰、為了誰、依靠誰”，簡單的話語，卻引人沉思、發人深省。如何在信合工作中創新發展，如何將具體的工作精神落實到實處，針對于這段時間黨的群眾路線教育實踐活動的學習，談一下自己的心得體會

一、我是誰

我是誰？每個人對這個問題的發問都有自己的體會，這是三個誰中的關鍵問題。我認為只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。我是誰，首先，我是一名共產黨員，在學習工作中，要勇于爭先，敢于迎難而上，充分起到領導帶頭作用。在日常管理上，嚴格按照聯社的規章制度來要求。深入群眾，下鄉入戶調查時，要擺正自己與客戶

之間的位置，端正工作態度。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我認為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談。我是誰？我是一名服務于基層的共產黨員。共產黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是三心二意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為我們工作的重點，把群眾的愿望作為我們扎實工作的切入點，把群眾滿不滿意作為檢驗我們工作得失的標準點。

二、為了誰

群眾這個詞，聽起來廣泛，我們都是群眾，也都來自于群眾。這個群眾不是空洞的概念，是具體的，相對的。我們的工作崗位不同，服務對象不同，所面對群眾的服務寬度也就有所不同。具體到我們信用社工作實際，人民群眾就是我們工作的服務對象。那么“為了誰”，這個時候大家就都明白——為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們要全心全意為人民服務的宗旨。我個人認為，如何“為”是關鍵。只有真正做到全心全意為客戶辦實事，辦好事，把群眾裝在心里，擺在第一位，為了客戶利益出發，干成事、干好事，并堅持不懈地做好這一份工作，才能不辜負客戶對我們的信任，對得起黨和組織的信任。這樣才能與我們基層的老百姓聯系更密切，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。把與老百姓的關系搞成魚水關系，我們信合事業的根基才能更為牢固。

三、依靠誰

依靠誰？自然是一切依靠群眾。自古以來，統治管理者就注重與人們群眾的魚水關系。只有依靠我們服務的群眾，認真聽取來自群眾的意見，了解群眾的訴求，理解群眾的疾苦，才能有效避免我們在落實具體政策，制定相應業務走進誤區。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎上確定工作目標，制定相應的政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有放下架子，貼近基礎老百姓生活，貼近我們服務的客戶愿望和訴求，才能在不斷密切與群眾的魚水關系，這樣，我們說一切依靠群眾，群眾也才是心甘情愿的，積極主動地給我們提出合理化的建議。

總而言之，我是誰—我是共產黨員，是基層單位的組織者與領導者，我應該不負聯社黨委的重托與信任，時刻牢記共產黨員為人民服務的宗旨和使命，正確擺正我和我服務的客戶之間的關系，要不辱共產黨員的形象。我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權，而不是私權。這就要求我要做到對人民負責，不辜負組織的信任；秉公用權，并充分而正確地利用所在崗位的職責權限。全心全意為所服務的群眾，為群眾排憂解難。職務越高，不是意味

著地位越高，而是意味著我們服務群眾的責任越大，服務群眾的義務更多。只有正確看待權力，才能正確秉公使用權力，才能真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產黨員的神圣稱號，才不辱組織賦予我的神圣使命。

今后，我會繼續加強對《我是誰為了誰依靠誰》的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位，要加強學習交流，提高認識，深化實踐，把黨的群眾路線貫穿的工作的點點滴滴，接受人民群眾的監督，為信合事業做出自己的貢獻。