第一篇：第一周實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)第一周總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)了十四天的軍訓(xùn)，十天的課堂培訓(xùn)，終于進(jìn)入了我們產(chǎn)線實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間，不過(guò)時(shí)間過(guò)的很快，產(chǎn)線實(shí)習(xí)的一周很快就過(guò)去了。在這一周里我們主要學(xué)習(xí)和掌握了進(jìn)產(chǎn)線的一系列流程，熟悉了我們所生產(chǎn)產(chǎn)品的組成結(jié)構(gòu)和基本功能以及學(xué)會(huì)了如何去做產(chǎn)品的外觀檢測(cè)。總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐中學(xué)習(xí)比純理論的講解要掌握的多一點(diǎn)，也更直接一點(diǎn)，學(xué)到了很多，但也有很多的地方需要自己改進(jìn)和提升。

把看似簡(jiǎn)單的事做好，似乎并不是那么簡(jiǎn)單，需要用心才行。我們進(jìn)入產(chǎn)線的一個(gè)完整的流程是這樣的:換鞋（包括鞋箱5S）——第一此換衣（衣箱5S）——戴頭罩、安檢——洗手——第二次換衣（換無(wú)塵衣、無(wú)塵鞋、戴手套及衣箱5S）——靜電安檢——用黏滾沾去衣服上的灰塵——進(jìn)入吹風(fēng)室（上下拍打衣服，轉(zhuǎn)兩圈）——進(jìn)入產(chǎn)線。這一流程看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)自己去做的時(shí)候卻出現(xiàn)了各種問(wèn)題，尤其是每天重復(fù)相同動(dòng)作的時(shí)候，比如進(jìn)入第二次更衣室第一個(gè)動(dòng)作是洗手，我有幾次就忘掉了，不光我忘掉了，很多同事都是一進(jìn)去就穿衣服，穿到一半的時(shí)候再跑去洗手；用黏滾沾身上灰塵的時(shí)候，第一次、第二次都認(rèn)真的做了，但第三次、第四次。。。你還像第一次那么認(rèn)真嗎；進(jìn)入吹風(fēng)室，有時(shí)都是老員工，他們一動(dòng)不動(dòng)，你還會(huì)自已堅(jiān)持拍打和轉(zhuǎn)圈嗎；等等這些事都看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但為什么會(huì)出差錯(cuò)呢，最主要的原因是心理的松懈、不夠?qū)ＷⅰＷ屑?xì)分析一下這是很不好的，每個(gè)人都這么不標(biāo)準(zhǔn)，那么我們的無(wú)塵車(chē)間怎么會(huì)有好的操作環(huán)境呢，這樣一來(lái)產(chǎn)生不良品的幾率就被大大的提高了，所以說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該用心、專(zhuān)注的去工作，而工作就是從進(jìn)入公司大門(mén)的那一刻開(kāi)始的，而不是從站在崗位上才開(kāi)始。

進(jìn)了產(chǎn)線，我們這周學(xué)的主要是外觀檢查，外觀的每一個(gè)瑕疵都必須檢測(cè)出來(lái)。這部分的內(nèi)容很多，但教官告訴我們主要出問(wèn)題的是：偏光板受損（包括BM區(qū)和顯示區(qū)）和FPC受損。偏光片受損中上偏光板異物、贓物、氣泡最為常見(jiàn)，F(xiàn)PC受損中金手指沾錫、FPC折痕、PAD異常最為常見(jiàn)。我們看了一些有問(wèn)題的產(chǎn)品，這對(duì)我們加深影響喝油幫助，只是我們自己還沒(méi)有檢測(cè)出一個(gè)有問(wèn)題的產(chǎn)品，不知道是我們的眼力不夠還是我們的產(chǎn)品做的太好。在檢查的過(guò)程中，撕膜的動(dòng)作很重要，要撕到什么程度，怎么撕，這個(gè)必須經(jīng)常練習(xí)，達(dá)到熟練才行，不然有可能會(huì)把一個(gè)合格產(chǎn)品因?yàn)槟銠z驗(yàn)時(shí)不小心手碰到上偏光板而變的不合格。外觀檢測(cè)需要非常的細(xì)心，也要非常的熟練，不能因?yàn)橐话愣际橇计范屢粋€(gè)萬(wàn)分之一的不良品流了出去，減少不良品是公司降低成本的一個(gè)很重要的途徑，所以我們必須細(xì)心再細(xì)心，要保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

這一周的實(shí)習(xí)相對(duì)而言比較輕松，沒(méi)有太多的任務(wù)，但往往人容易在放松的時(shí)候出太多的問(wèn)題。比如5S不徹底，同事包括自己有出現(xiàn)過(guò)違規(guī)現(xiàn)象，紀(jì)律性不強(qiáng)、執(zhí)行力沒(méi)前陣子強(qiáng)等等。希望自己還有其他的同事，在下周的實(shí)習(xí)中表現(xiàn)的更好，更成熟，保留那些好的元素比如熱情、積極的態(tài)度、謙恭的心態(tài)等等，改掉前面說(shuō)的一些不好的現(xiàn)象，做一個(gè)表率，而不要被一些不好的東西同化掉。用心改變生活，相信我們能夠做到。

第二篇：實(shí)習(xí)第一周總結(jié)

實(shí)習(xí)第一周總結(jié)

一、本周實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過(guò)渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒(méi)有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。

星期一部門(mén)經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉郑业谝淮慰吹搅似饺沾蠹宜龅木碜邮窃鯓泳袟l被放在倉(cāng)庫(kù)的；下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒(méi)什么事，我們對(duì)著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開(kāi)會(huì)，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒(méi)什么事，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對(duì)數(shù)據(jù)表，我們開(kāi)始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開(kāi)會(huì)安排五月初的工作。

二、實(shí)習(xí)中的問(wèn)題

雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒(méi)有很失落。可是短短一周我發(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問(wèn)題。

到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說(shuō)什么，所以一周下來(lái)并沒(méi)有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見(jiàn)不夠所致。

平時(shí)會(huì)有意識(shí)在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開(kāi)會(huì)，孟老師說(shuō)以后開(kāi)會(huì)要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我們有主動(dòng)爭(zhēng)取過(guò)做事但是王姐和孟老師都說(shuō)有事會(huì)直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭(zhēng)取就一能爭(zhēng)取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒(méi)有做到這點(diǎn)。

三、下周實(shí)習(xí)計(jì)劃

下周只有3天，經(jīng)理說(shuō)會(huì)給我們這些新員工進(jìn)行培訓(xùn)，所以我們應(yīng)該是從下周才開(kāi)始正式進(jìn)入實(shí)習(xí)生活。

（1）努力和同事聯(lián)絡(luò)感情，完全了解公司的各種情況。（2）完成論文。

（3）完成實(shí)習(xí)專(zhuān)題策劃。

xxx 2012-4-28

第三篇：實(shí)習(xí)第一周總結(jié)

記得那一天

記得那一天，有太多的情緒糾結(jié)在心頭：不舍、不安、焦慮、彷徨、期待……

記得那一天是一個(gè)赤日炎炎的中午，當(dāng)我在路遇了無(wú)數(shù)風(fēng)景，最終那些一閃而過(guò)的風(fēng)景一一隱藏咋身后時(shí)，我離開(kāi)了生活了三年之久的熟悉的土地，似乎什么都還沒(méi)準(zhǔn)備好，我就伴著放學(xué)之聲來(lái)到了珠海三板小學(xué)這片陌生的土地，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)歲月。說(shuō)不清是喜還是憂，道不明一番什么滋味在心頭。

可是這樣的一幕卻永遠(yuǎn)定格在我心中，成為我生命中一道永恒的亮麗的風(fēng)景。記得那一天當(dāng)我踏上這片土地，在校門(mén)口迎接我們的是一張溫暖陽(yáng)光而燦爛的笑臉，伴著那溫暖人心的話語(yǔ)，我那一顆無(wú)依無(wú)靠的心一下子放松了下來(lái)，有股暖流淌過(guò)心間。記得那一天踏進(jìn)校門(mén)，迎接我們的是一顆熱情的心，那一刻我那一顆不安與彷徨的心平靜了些許，也許那種感覺(jué)叫溫暖的力量。

記得那一天，當(dāng)我們的大包小包從車(chē)上卸下，擱在路邊，幾個(gè)學(xué)生飛奔過(guò)來(lái)，也不管有多沉，他們提起來(lái)就走，那豪邁的氣勢(shì)仿佛他們力大無(wú)窮，我被這種氣勢(shì)震撼了，回頭看看他們那一張張可愛(ài)而嬌嫩的小臉蛋，看著他們那稚嫩的雙肩，那一瞬間有種感動(dòng)流淌在心間，也許那種感覺(jué)叫感動(dòng)。

記得那一天，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校長(zhǎng)室，我小心翼翼的，生怕做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話。直到第一眼我看見(jiàn)是一位女校長(zhǎng)，一種欽佩之情在我心中油然升起，在我十年有余的求學(xué)生涯中，這是我遇到的第一位女校長(zhǎng)。及至她走到我們的面前，那一番平凡而普通的話語(yǔ)，那種感覺(jué)是熟悉不是陌生，在我聽(tīng)來(lái)也格外的親切而溫暖，內(nèi)心中有一塊什么地方軟軟的、酥酥的。從她的一言一行中，我想這會(huì)是一位出色的領(lǐng)導(dǎo)，我將在這里學(xué)習(xí)、接受人生的一次洗禮。

記得那一天，經(jīng)歷了心情的跌宕起伏，當(dāng)一切都沉寂在黑夜中，我想當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，我將翻開(kāi)我人生新的一頁(yè)。在這里我輕輕地來(lái)了，這里是路開(kāi)始的地方，也將見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明天我將開(kāi)啟一段新的歷程，此刻的我準(zhǔn)備著也期待著。

實(shí)習(xí)生：xxx2013年10月23日

第四篇：第一周實(shí)習(xí)總結(jié)

第一周實(shí)習(xí)總結(jié)

綠色服務(wù)中心

這一周開(kāi)始了實(shí)習(xí)之旅，我很高興能加入綠服，不僅結(jié)交到了朋友，還為環(huán)保做了一些事，星期一的時(shí)候，部門(mén)開(kāi)了會(huì)，大家都自我介紹，從一起經(jīng)過(guò)初試，復(fù)試大家本就有了一些了解，再經(jīng)自我介紹，大家就更熟了，我也從他們的談吐 行為表達(dá)等看出了自己與他們存在的一些差異，心想，得多努力，認(rèn)真干。這一周我共排了三次班，一 四 六，星期一開(kāi)會(huì)就沒(méi)去成，星期四的時(shí)候 一下課就跑過(guò)來(lái)，是到寢室收瓶子，來(lái)得早便在后面與學(xué)長(zhǎng)交談了起來(lái)，從他那里，我學(xué)到了很多關(guān)于綠服的情況，書(shū)的處理方式，以及瓶子的回收價(jià)格，都做了較為詳細(xì)的了解，收瓶子是一個(gè)力氣活，但我很喜歡這個(gè)工作，上去寢室后，敲一個(gè)個(gè)寢室的門(mén)，問(wèn)有沒(méi)有要回收的書(shū)和瓶子，我的運(yùn)氣比較好上去后一敲門(mén)就有了一筆生意，在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，便漸漸熟練起來(lái)。那晚去了c樓和d樓，收了不少的瓶子。期間有點(diǎn)累，汗水都出來(lái)了，看著自己收回來(lái)一袋一袋的瓶子，心里還是挺高興的，忙活了兩個(gè)小時(shí)，回來(lái)后又學(xué)著處理單據(jù)，到財(cái)務(wù)部申報(bào)，這一個(gè)晚上干的也挺充足的。

星期六，是到綠服中心賣(mài)書(shū)，下午去冶金大樓機(jī)械制圖耽擱了一下，來(lái)了晚點(diǎn)，所幸還沒(méi)開(kāi)始，晚上先是把書(shū)籍弄整齊，目光掃了下，幾排書(shū)架都被填滿了各式各樣的書(shū)籍，和我一起值班的有兩個(gè)人，一個(gè)是以前軍訓(xùn)時(shí)見(jiàn)過(guò)面的，另一個(gè)是綠服的老員工，她給我們?cè)敿?xì)講解了關(guān)于賣(mài)書(shū)的情況，以及書(shū)的價(jià)格等，書(shū)整理完后，便拿了書(shū)看起來(lái)，這個(gè)工作比賣(mài)書(shū)要輕松得多。中間來(lái)了一些顧客，四六級(jí)參考資料買(mǎi)的人很多。賣(mài)書(shū)是一件不錯(cuò)的工作，可以看很多的書(shū)籍，增加見(jiàn)識(shí)。也能學(xué)到很多。

盡管才實(shí)習(xí)這么兩天，但從中學(xué)到的卻是兩個(gè)月，甚至兩年都無(wú)法學(xué)到的，進(jìn)過(guò)這一周的鍛煉，我增強(qiáng)了自我的責(zé)任感，使命感，與集體榮譽(yù)感。

很感謝綠服 和大學(xué)生基地給我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握的，再次真誠(chéng)的感謝你們。

第五篇：第一周實(shí)習(xí)總結(jié)

第一周實(shí)習(xí)總結(jié)

09學(xué)前（2）邵冰青 第一周主要用來(lái)熟悉幼兒和幼兒園的基本情況。

鼓幼的園所環(huán)境清幽淳樸，有著深厚的教育文化底蘊(yùn)，不愧是有著90年悠久歷史的名園，我看到戶外活動(dòng)的孩子們都玩得很開(kāi)心，臉上堆滿了笑容。到了放學(xué)的時(shí)間，有的孩子還不肯離園，想在幼兒園再玩一會(huì)兒，我當(dāng)時(shí)心想這就是好幼兒園的對(duì)孩子的影響力吧。

見(jiàn)到我們主班老師，她很熱情的接待了我，給我班級(jí)名冊(cè)，熟悉幼兒名字和作息時(shí)間，主動(dòng)幫我?guī)拖轮艿娜蝿?wù)都分配好。我們班的孩子都比較活潑，也非常的歡迎我，他們爭(zhēng)著向我自我介紹，還有的幼兒向我展示他們的才藝。其中有一個(gè)孩子一分多鐘就能把一個(gè)魔方的六面完全拼好，當(dāng)時(shí)看得我都傻眼了，現(xiàn)在有許多孩子有的方面懂得比老師還多，我們老師更要廣泛涉獵，才能應(yīng)對(duì)幼兒的提問(wèn)和質(zhì)疑吧。

一周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子的常規(guī)有一個(gè)特點(diǎn)。上課的時(shí)候紀(jì)律很好，老師講話時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師提問(wèn)時(shí)踴躍舉手發(fā)言，而且小朋友通常能大膽清楚地表達(dá)自己的想法，聽(tīng)了幾節(jié)課下來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們真的是一點(diǎn)就通。但是到了區(qū)域游戲和放學(xué)前自由游戲的時(shí)候，教室里很熱鬧，孩子們都在互相交談，盡管每個(gè)孩子的聲音不大，但是總體還是有點(diǎn)鬧哄哄的，而且有的孩子講了幾句不合的會(huì)產(chǎn)生矛盾和糾紛。

我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后和主班老師討論，要不要提醒下孩子不要講話，安靜的玩游戲，主班老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)，每個(gè)孩子都有話語(yǔ)權(quán)，有和他人交往的權(quán)力，如果為了減少糾紛而禁止交談，非但沒(méi)有尊重孩子的需要，而且還減少了孩子社會(huì)交往和自己解決矛盾糾紛的機(jī)會(huì)以及互相學(xué)習(xí)，吸收新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。但是在有嚴(yán)格要求的場(chǎng)所，如上課，午睡，講話會(huì)影響其他小朋友，這種情況一定要嚴(yán)格規(guī)范，也是對(duì)孩子自控能力的一種培養(yǎng)，而且更重要的是把為什么老師要這樣要求和孩子反復(fù)說(shuō)清楚，讓孩子形成內(nèi)部動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生自律，而不再依靠老師的提醒。

我想教育孩子就是應(yīng)該像這樣收放自如，如果管的太死，孩子們就會(huì)沒(méi)有活力、想象力和創(chuàng)造力。同伴之間的交流也對(duì)孩子的發(fā)展起到重大的作用。這一條理念也會(huì)貫穿在我今后的工作和班級(jí)管理中，并且探究更合理有效制定和落實(shí)常規(guī)。