第一篇：我的成長作文

我的成長作文

我的成長作文

（一）我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。

時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓斥罷了。

但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。

漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。

現在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據的爭辯。我覺得現在的我應該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分數······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。

>這就是我的成長，一個調皮的我，變成了一個善解人意的我。我并沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！

我的成長作文

（二）一陣微風吹過無邊無跡的小草，然后漾起一道道綠色的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。

記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發上，一會兒打開電視看，一會兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕??”原來是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。

過了一會兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮。”可我一看，這原來是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。

媽媽回來以后，我把這件事情告訴了媽媽，我們都笑了。

我的成長作文

（三）不知不覺中我已經十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學習的汗水、也有冒險的經歷??其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學習騎兩輪自行車。

記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去！老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。

這時，我想打退堂鼓，不想再學了。老師鼓勵我說：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說：“你已經學會騎自行車了，回去以后只需多加練習，就會熟練了。”那天，我學會了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。

通過學習騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅持不懈，再困難的事，也會變得簡單。

第二篇：我在成長作文

我在成長作文

我在成長作文

（一）成長，是個熟悉的字眼，我們用青春書寫成長的>劇本，用激情繪下成長的宏圖。大人們總希望我們成長。我不禁開始思索，成長，到底是什么？

時光一點點流失，十四度春秋，我自認為已然成長，可媽媽卻語重心長的說：“孩子，你還小。”我啞然。是嗎？十四個春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長了？

我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧靜。在這時，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個夜晚，正當我沉浸在自己的世界里，一個輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個八九來歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個麻袋，另一只手還撿了個塑料瓶往袋子里放，想來她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家啊？”她先用那雙清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說：“姐姐，對不起，爸爸說不能和陌生人說自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關心，但是。”說到這，她一臉警惕的盯著我，“我學過跆拳道，打贏你還是可以的。”明顯底氣不足，還真是單純的小女孩啊！我無奈的苦笑，說：“放心，我沒有惡意的。只是想告訴你，一個人在街上不安全，快回家吧！”話畢，小女孩沉默了一下，說：“姐姐，你是好人對嗎？”我又笑了，“算是吧。”

接下來，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開始和我說她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來撿瓶子，想賣些錢補貼家用。我半開玩笑的說：“這些事，你爸爸應該可以解決，你其實不用做這些的。”這時，小女孩認真的看著我，說“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔一點呢？他也可以少打點工。可以休息一下。”小女孩說著說著，哭了起來，我一邊安慰她一邊回想著她這段話。

和小女孩分別后，我仍然想這段話，覺得不可思議，一個那么小的孩子，也可以懂得這樣簡單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的道理。我想著，好像模模糊糊的有點明白媽媽所說我還小的含義了。

雖然名義上我已經十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對父母來說的重要，不知道自己身上承擔著怎樣的責任、希望。或許，這十四年間，我根本沒有成長多少，或許，我所思考的成長，就那么簡單，也那么低調的呆在我的身旁，我卻因為生活的種種原因而忽略了。

我相信，現在的我真的成長了，至少是在思想上成長了。成長是很長的一段路程，急不得，不是嗎？

我在成長作文

（二）像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲，我>長大了。好久不見而偶遇的人會稱贊道：個子長高了、懂事了。身邊的親人，會發現我的字體張揚了，寫出特點了，好看了。是的，從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個大姑娘，總會有一些變化。

不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助。

在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明，哪怕知道會有不該有的結果。不再像以前

和父母斗嘴，因為堅持那句古詞“叛逆是幼稚的表現”。而現在，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許現在做得還是不夠積極，可已經知道，年輕不后悔，“年輕沒有什么不可以”，有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。

是的，我，變了很多。

在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你，就像人生，而經歷，就是成長，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應該擁有的。

讓我們舉杯，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長！我們會在成長中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！

因為，我們在成長。

我在成長作文

（三）我第一次想要長大的時候，是在我還是很小的時候，小到還不到讓我從幼稚園畢業的年紀。

那個時候，我每次在回家的路上，都能看到比我大的孩子帶著鮮艷的紅領巾從小學門口擁擠而出，高興的撲到來帶他們的爸爸媽媽的懷中。我特別羨慕他們，羨慕他們帶著紅領巾，羨慕他們能夠自己做自己的事，比如說：最簡單的穿衣。

可媽媽總是以我還太小的緣故，硬是逼著我讓她幫忙穿，媽媽說等我上小學的時候，才可以自己穿衣，這是我羨慕的其中一個原因。

因為我太小，爸爸媽媽也不放心我一個人待在家里，每次出去時，都盡量把我帶在身邊，如果有什么一定沒有辦法把我帶在身邊的時候，也是把我寄放在奶奶家。反正就是不讓我自己一個人待在家里，不是怕有壞人，就是怕我自己摔壞什么東西，弄傷自己。因為我個子矮，很多東西都夠不到，如果這個東西重了一點的話，就會失手掉到地上。所以，我才羨慕那些比我大的孩子。我想要長大。

當我終于到了上小學的年紀的時候，我可以自己穿衣服了，能背上還不太重的書包，還能夠帶上一直期望帶上的紅領巾。但即使到了上小學的年紀，我還是覺得我不像是長大，每次我獨自在家，爸爸媽媽都要跟我好好地說上一番，什么有不認識的人敲門不要開門，不要玩那些危險的物品，諸如此類。

我又開始羨慕那些上中學的人，他們可以獨自騎著車來返學校和家，可以和好朋友并肩走在逛街的路上??哪像我現在都不能和好朋友出去玩，即使我知道爸爸媽媽是為了我好，為了不讓我受到傷害，才限制我的自由的，可我也想和朋友一起出去玩，就因為我的年紀太小了，所以爸爸媽媽才害怕我獨自一人出去，害怕我被車撞，還跟我說外面有壞人，出去會被人拐走的。

記得小時候，我就有一次差點被人拐走，那時候，我去找媽媽，結果差點被一個不認識的人騙走，就是那一次，爸爸媽媽再也不讓我一個人出去了。

現在，我已經是一個初中生了，不再像小時候那樣幼稚，思想也變得更為成熟，就在這樣，一步一步，從當初那個什么都不懂得小孩子，成長為一個越來越成熟的初中生。

第三篇：我成長作文

我的成長作文20篇 我的成長作文（一）：

在不知不覺中，我長大了，此刻的我，已經是一個四年級的學生了。我有著無數件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

那是三年級的數學測驗，由于之前認真復習，我得了100分，同學們都羨慕地望著我，我十分驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，并且經常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數學測驗，同學們都在緊張地復習，僅有我不以為然。測驗中，我不僅僅沒有讀清題目，并且做完后又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長…… 測驗后的第二天試卷發下來了，我一看，76這個鮮紅的數學映入眼簾，我驚呆了，簡直不相信這是自我的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人提高，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓!” “謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

我的成長作文（二）：

小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態度改變了我對打包的認識。

有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一齊去吃飯，吃完后媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，期望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的教師沒教過你要養成勤儉節儉的好習慣嗎你那首《憫農》的古詩不是很會背嗎難道這只是表面功夫”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣。回家后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你明白嗎農民伯伯種田的不容易，你以前學的古詩《憫農》就是寫出了辛苦;還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天必須把它們全部吃完。” 從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。

我的成長作文（三）：

一到四年級，我在學校里學到了很多的知識。我從一個既不聽話，又不懂事小女孩，變成了一個懂事聽話的四年級小學生，少不了爸爸媽媽的辛苦，更少不了教師的指導和教育，也少不了同學們的鼓勵和關懷。

還記得在一年級的時候：

今日的天氣很好，陽光明媚，很暖和，因為，今日是我第一次來上小學，我異常的開心，也異常的恐懼。開心是因為我第一次來上小學，恐懼是因為我怕交不到朋友。

我來到了學校，看著一群我并不熟悉的外人，我不明白應當做什么。就在這時，我聽到了有人在叫我，我回頭一看，原先是和我一齊度過四年學舞蹈的同學呀!我很高興，因為最終有一個是我認識的人了，我跑到了她的身邊，深深地擁抱了一個。

教師來了，我們很熱情的鼓掌了。下課了，我想去上廁所，一不留神，腳踩空了，我就從三樓滾到了二樓，就在我剛要哭的那一刻，一雙溫暖的手把我扶了起來，那就是陪我四年的老朋友。以后，我們成了最最好的朋友。

這是一年級的時候。在四年級的時候，我還是和我的好朋友融為一體，我的成長經歷就是同學們的關懷和愛心。

我的成長作文（四）：

2003年2月19日，我出生在遼寧省朝陽市一個普通職工的家庭，2005年3月份隨父母來到了北京，來北京之前，我一向在家里，沒有上過幼兒園，其實也算上過2天，那時我又哭又鬧被教師給送回了家，那時的我不到兩歲半。

到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學第三幼兒園，我開始了我的托班生涯，3個月的托班生活讓我一向不適應，據媽媽講，直到托班的最終一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開學后我升入了小班，從那以后我再也沒有哭鬧，直到2009年6月幼兒園畢業，(因為流行手足口病我們提前畢業了)。我在國防大學幼兒園度過了完美的歡樂的3年時光，到此刻，我依然記得幼兒園里的樣貌，記得幼兒園的教師，因為教師對我們很好，所以過的很歡樂。

2009年9月1日，我來到昌平實驗小學上學，我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個單位上班，我們幾個人到實驗小學來面試，僅有我們三個人進入了這個小學，我當時覺得很驕傲。

在昌平實驗小學上學，我一向很努力，學習成績還能夠，其他方面表現也不錯，只是體育成績一向不太好，這一向是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開朗，樂于助人，和同學們成了好朋友。我愛護團體，尊敬教師，也得到了教師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優秀少先隊員。

此刻我是昌平試驗小學四年級的學生，學習知識、鍛煉身體，養成良好的生活和學習習慣，學會和同學教師很好的溝通交流，是我作為一名小學生的目標。

我的成長作文（五）：

五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫忙過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。

有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖細心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去啊”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤了，說：“我能去哪呀沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀!”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧!”我微笑著對奶奶說。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。

第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問:“您為什么要走呢”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自我口袋里拿出自我的零花錢放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還能夠用用呢!”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤了。

幫忙別人，歡樂別人，也歡樂自我。我領悟到了這個道理。

我的成長作文（六）：

我的成長經歷和別的孩子差不多，過著一個歡樂的童年。

在我很小的時候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級的時候，媽媽把我轉到了一小，在這所學校里我沒有感到一點兒的幸福和歡樂，每一天幾乎都要被教師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視教師的臉，怕又招來教師打罵。原先我有一個長辮子，教師一氣就揪我的辮子，之后我給媽媽說了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學習太差，拉了班里的后腿，所以教師也拿不到獎金，評不上先進班，所以我成了眼中釘、肉中刺。教師從一年級就叫我混蛋，但我一向沒有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。

在我童年的時候我曾恨過我的數學教師，她毀了我童年的歡樂和天真，使我變成了十分特殊的一個我，一個不愿和別人說話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應當不讓我上托兒所或學前班，使我沒有學習的好基礎，使我成為了一個人們眼里很笨很笨的孩子。

分到五小，我是最歡樂的孩子!因為我從此離開了那個打罵我的教師。我的好多同學說我變了。是的，在那里，我的成績不會有太大的變化，可是從此我會有一個愉快的心境來應對新的開始。

我的成長作文（七）：

8月20日11時45分一個可愛的嬰兒誕生了，她的臉蛋紅彤彤的像個小蘋果，眼睛水汪汪的，跑馬紅潤潤的，她就是我——鐘心。

我還是個嬰兒的時候，是爸爸媽媽在細心的照顧我，滿一周歲以后，是婆婆、爺爺在照顧我，因爸爸媽媽要上班，兩歲以后，爸爸媽媽就離開了我去外地上班，僅有他們休假的時候才回來陪我一會。

我上幼兒園的時候，爸爸媽媽工作更忙碌了，僅有偶爾回來一次。可是，我在幼兒園認識了許多好朋友，還學到了禮儀、禮貌，身邊還多了一只小狗玩伴。

上小學以后，我學到了不少的知識，認識了許多的朋友，我不懂的題教師一點一滴的給我講，直到我型懂為止。教師不但十分關心我的學習，還十分關心我的生活。有一次，我生病發高燒，教師明白以后趕緊給我的家長打電話，讓我回家休息，等好一點再來上課。在我生病的時間里，教師不斷的打電話詢問病情，在教師的關心下，家長的照顧下，經過治療，我的病很快就好了。所以，我的成長離不開家庭、社會和學校，更離不開培育我的教師。

我的成長作文（八）：

在成長的歷程中，有一位伙伴一向伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時，它給了我勇氣;在我悲痛時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當我因考試失誤而氣餒時，應對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我對自我失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個人沒有失敗摔倒了，再爬起來!于是，我又重新振作了起來，勤奮學習，不懂就問，最終在又一次的考試中取得了優異的成績。啊!名言，我感激你!當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自我關進了小房間里，我恨自我，恨自我不爭氣，恨自我不成才，忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經歷風雨怎樣見彩虹沒有爬可是的高山，沒有闖可是的險灘!于是又繼續干了起來。功夫不負有心人，最終，我成功了!啊!名言，我感激你!當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中。我辜負了教師對我的期望。此時，“失敗是成功之母!”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么及時改正就行了唄!那以后，我更加努力地工作，之后，我還被評為優秀隊干。啊!名言，我感激你!這位好伙伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!我的成長作文（九）：

回想起來，我的成長經歷是十分幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說:“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說:“啊!這不是皮球呀，氣死我啦!” 上了幼兒園，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，教師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，教師不耐煩了，便說:“聽清楚再念.”這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到:“聽清楚再念.”教師無可奈何，只好再教一遍了.而上了小學，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說:＇學不好要竹筍炒肉.＇＇我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃.你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越完美!我的成長作文（十）：

在我的成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你明白對于我來說最重要的人是誰嗎他就是我的班主任趙教師，我是在趙教師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙教師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙教師讓我建立了遠大的志向。

記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢之后班長告訴了趙教師，趙教師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說;“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎要不然你就告訴教師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢”剛才我還怒氣重重的，此刻卻被教師問得啞口無語了。從教師的辦公室出來以后，一向到此刻，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙教師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦!在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢就連毛澤東主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，可是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫忙和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感激他們!我的成長作文（十一）：

從小我就是個小書迷，一聞到書的香味，我就會一把抱住它，“啊嗚，啊嗚”地啃個一干二凈。從此，我便有了“書蟲”這個外號。

三歲時，我就異常喜歡看書，那時家里的書不夠我看，我三天沒書看就眼睛癢癢。媽媽只好三天兩頭地領著我往圖書館跑。記得我第一次到圖書館時，只見那里寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我恨不得把書里的知識一口吞進肚里。我隨手拿起一本童話故事翻了翻，不行，好多字我還不認識，我趕緊換了一本連環畫，呵，一開頭就把我吸引住了，我立刻陶醉在書里。哎，時間一會兒就到了，我只好依依不舍地離開了圖書館。

上學后，會認的字多了，我更愛看書了，所以經常去圖書館，從書中我明白了一些道理，如：要樂于助人、尊老愛幼、取得成績不能驕傲等等。還積累了不少知識，如：有的植物的生命有幾次;騾子不具生產力;細菌在陽光下二十分鐘能死亡;紅藥水不能和碘酒一齊使用等。有了這些，我的課外知識豐富多了，成績也得到提高。

此刻，功課很緊，很少去圖書館，但那些故事和知識總讓我回味。

我的成長作文（十二）：

回想起來，我的成長經歷是十分幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說：“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“啊!這不是皮球呀，氣死我啦!”上了幼兒園，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，教師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，教師不耐煩了，便說：“聽清楚再念。”這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念。”教師無可奈何，只好再教一遍了。

而上了小學，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說：‘學不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。

你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越完美!我的成長作文（十三）：

我的酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷過這些酸甜苦辣，才讓我慢慢長大。在我六歲那年我是一個調皮搗蛋的孩子，但我的學習成績都是很優秀的。

有一次數學成績下來了許多同學都因為自我考了好成績感到高興，僅有我一個悶悶不樂，因為我的粗心大意，我才考了七十分，這對我來說是一個沉重的打擊，讓我對數學少了一份自信，本來成績不錯的我，竟然考了這么個分數，我真難理解這個事實。在放學回家的路上我忐忑不安，生怕家人罵我，過了許久，我推開了家門，家里沒人，走了進去，桌面上放這一張紙條上頭寫這讓我快點吃飯，吃飯后，我本應當睡午覺，但我還是對七十分的成績感到不安，中午十二點時媽媽下班，看我不敢睡覺手上拿著一張紙悶悶不樂，就問兒子怎樣還沒睡覺“我……我……”我把聲音壓到最低連我都聽不見。

怎樣了媽媽帶這輕柔的聲音，走了過來，我隨這腳步把試卷給了媽媽。媽媽那起試卷看了兩遍，她幾乎什么都開了遍，卻沒看分數，她沉默了一會兒，說原先我兒子就為這件事傷腦筋呀，真不應當。他應當去改正錯誤爭取下次考個好成績，聽了媽媽的話，我失落的自信又找回一大半，我又東山在起，把自我的錯誤全部改正過來，這樣我才會提高，于是我日夜奔波，每一天把教師講過的知識復習。我打開書本讀了一句欲窮千里目，更上一層樓。我的數學成績突飛猛進，讓我都沒想到。在生活中正是經歷了苦才得到了甜，僅有苦過的人才能感受到真正的甜。

我的成長作文（十四）：

時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

相片上有一個男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。后面有兩排同學，每個同學，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。

這張相片是2001年“六一”兒童節照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會。黃教師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學，黃教師經過多次排練，決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝‘六一’文藝晚會”這條橫幅。許多觀眾都進幼兒園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我必須不能緊張，必須要鎮靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來，走上臺階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。

我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長的見證。

我的成長作文（十五）：

我今年十歲了，上小學六年級。同學對我都不錯，但我的成長很是一般。

四歲時，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個“大袋子”。可爸爸說僅有上小學才能夠有書包。書包那叫書包對，你上學才能有。

五歲時，我便纏著爸爸要書包，要上學。可爸爸卻說：“你還小，人家小學可能不收。”我聽了哇哇直哭。爸爸沒辦法，只好幫我報了名。

七歲時，我到了臺州，到了某某小學三(一)班。某某教師報我的年齡時，全班同學幾乎都看像看怪物一樣看著我。看得我都不好意思了。某某教師安排我坐后面，然后我又誤打誤撞地認識了幾位同學。

八歲還是九歲時，教師說我的年齡太小，沒有學籍，怎樣辦呢“有了!”教師一拍腦袋，“讓你留級，明年再上五年級。”我整個人楞著了，然后堅決不答應。留級，我是不會答應的!六年級的我已決定要回老家讀，我的成長還會繼續…… 我的成長作文（十六）：

短了的褲子，擠腳的鞋子都在提醒我，我在不知不覺中長大，我會的事情也越來越多了，今日我就來講述一下，印象最深的一件事。

一個周日，媽媽帶我和兩個小妹妹去華夏城海洋世界玩，這已經是我第二次來華夏城了，但這次卻和上次不一樣，因為媽媽有事，我要獨自帶著兩個妹妹游覽，我是既興奮又忐忑，感覺自我職責重大呀！到了海洋世界門口，我看到檢票處旁邊有一個游覽路線圖，我靈機一動，立刻拿出手機拍了下來，并得意地告訴兩個小妹妹，“進去后，咱就照著這個游覽就ＯＫ了。”說完，我們就雄赳赳、氣昂昂地朝里走，媽媽急忙在后面喊：“孩子們，必須注意安全，千萬別走散了。” 進去后，我們3個手位手，開始了這次異常的游覽，第一次沒大人在身邊，我真想高唱那句“就這個feel倍爽”！按照游覽圖指示，我帶著妹妹觀賞了多種多樣的海洋生物：有憨態可掬的企鵝、活潑可愛的海豹、形態各異的水母…。之后，我們又按照門票上標明的大型表演的時間提前來到演出廳，我給妹妹買好零食，就找好位置安靜地等待演出。對了，為了讓媽媽放心，我還給媽媽打了個電話，告訴她一切正常，我們都玩得十分開心。隨后，我們去看5Ｄ電影，電影一開始，椅子就劇烈地顫動起來，兩個小妹妹十分害怕，喊著要找媽媽，我趕緊摸著她們的頭安慰她倆說：“別害怕，5Ｄ電影的椅子都是會動的，這樣才有身臨其境的感覺，是不是很趣味呀？”電影結束，我們3個依依不舍地離開了海洋世界。

回家的路上，媽媽對我豎起大拇指，夸我說：“佳佳，你真的長大了，不僅僅能照顧自我，還能夠照顧別人了。你真棒，媽媽為你感到驕傲！”聽了這些話，我心里比吃了蜜還甜。

我長大了，我再也不會像幼兒園的小朋友那樣在爸爸媽媽面前撒嬌了；

我長大了，我再也不是那個摔一跤就哭天抹淚的小毛頭了；

我長大了，我要像魚兒一樣在知識的海洋里遨游；

我長大了，我要像雄鷹那樣勇敢地飛向藍天…我長大了，我長大了… 我的成長作文（十七）：

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。

有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自我的好成績感到高興。僅有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以理解這個事實。

在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自我吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里異常難受，差點流出了眼淚。

中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎樣還不睡覺““我......我......“我的聲音低得連我自我也聽不見。“怎樣了”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原先我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她之后補充：“他真不應當，他應當做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績!” 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應當在這茶飯不思，我應當‘東山再起’!把自我在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次提高，一次比一次穩健!” 于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天教師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

在第二次的數學測試中，我最終取得了好成績。

經過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力!我的成長作文（十八）：

每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時;每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時;每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長路上，總有梔子花香彌漫。

兒時，我總喜歡在樹下享受歡樂。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。等到夕陽西下，吹來陣陣晚風時，我便享受夾雜花香的晚風。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹下，說說笑笑，原先生活是這樣的完美。

一天一天，晃眼我已長大，要上小學了。一天下課，我驚奇地發現，原先學校花園里也有一棵梔子樹。下課后，我總喜歡捧著一本課外書來到樹下，遨游在帶有花香的書海里，沉醉著迷。有時，上課時刮起一陣陣大風，我就很難專心上課，我時常看著窗外，看見朵朵梔子花被狂風吹下，我的心也會糾結在一齊，下課后，我就迫不及待地來到樹下，看見一朵朵白白的，亮亮的花瓣靜靜地躺在地上，好似依偎在大地母親的懷中，好美。有時，下課后吹來陣陣微風，一只只白色蝴蝶輕輕地飛下，輕輕撿起一朵夾在書里，嵌在我的心里。

轉眼，我與學校分離，與教師同學分離，與我最愛的梔子樹分離。盡管有太多的不舍，我還是微笑應對。我在梔子樹下留下了我最美的笑容。我想起了瑯瑯的讀書聲還飄在梔子樹下，操場上的歡呼還留在梔子樹下，梔子樹見證了我的成長。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀，但卻是梔子樹讓我度過了最美的求學時光。

來到初中，雖然學校沒有梔子樹，我身邊的梔子樹也最終倒下了，可是梔子樹依然活在我在我的心里。

每到柔柔的五月，梔子花開放時，媽媽總喜歡在我的臥室里擺上養著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子花香做著甜甜的夢。夢中聽到語文教師的種種叮嚀，好熟悉;夢中聽到同桌清脆的銅鈴般的笑聲，好懷念;夢中還見到學校里月影下浮動的如我一般高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥，我也在其中……媽媽也喜歡白白的，亮亮的梔子花瓣，媽媽總會拾起地上飄落的花瓣，將她們洗干凈，曬干，放在一個個小口袋里，掛在房間里，享受花香，梔子花香里還有專屬于我的甜甜的完美。

我在梔子的清香中成長著，教師，同學，父母的關愛如梔子的清香圍繞著我。我的成長路上花香彌漫。

我的成長作文（十九）：

翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現。其中有一張是我很小的時候學走路的時候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自我是怎樣學會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學方式的變化。

那是一個涼爽的秋天，涼風習習，我就要成為一名小學生。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了教師。教師牽著我的手，把我帶進教室。從此我開始了艱苦的學習生活。教師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關鍵的一環。

記得小學低年級的時候，每一天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。

一向長到他們已經很難帶動我的時候，爸爸媽媽每一天帶我坐公交車上下學。可是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自我去坐車上下學。是啊，每一天帶我坐車到學校還得再坐車回來。可是當初我卻很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。可是最終我還是理解了這個現實，改由媽媽每一天送我走到車站，然后我獨自上車去學校。這時我已經很少再拉著媽媽的手了。

不知又過了多長時間，我逐漸自我上下學了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。

我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎不是。她每一天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把職責推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經放棄了期望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內兜里找到了那張卷子。

前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發現她的手已經變得粗糙…… 如果不是有媽媽，就不會有我的今日，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。

我的成長作文（二十）：

我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來催我起床，我都無動于衷。等我起床時，啊!七點多了!上學快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。

進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎樣辦快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了;洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時，我差點摔跤，猛得發現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點!”怎樣辦，怎樣辦……我心急如焚。

在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。

來到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎回來干嗎”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門，奔向學校。

跑在上學的路上，我覺得很簡便，猛地發現書包沒拿。剛轉身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來。看著她氣喘吁吁的樣貌，我心想：啊，我的大救星來了!我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的速度向學校奔去，我沖進校門，沖進教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭最終落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣貌，教師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到!怎樣能給同學們做好榜樣呢” 這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。

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第四篇：我成長我快樂作文

我成長我快樂作文

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑啊！于是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上小學了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層，現在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。

現在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是----徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

成長中的快樂作文 在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院里住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗里。

這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。

今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心里感到無比高興。因為我堅信：樂于助人，快樂之本。

第五篇：我的成長作文

我的成長作文

我的成長作文1

我是一粒小種子，我一直都住在一片“荒無人煙”的泥土里。我沒有小伙伴，我好孤獨，好寂寞，我好羨慕別的種子有小伙伴，我默默祈禱著：真希望我能快一點，鉆出那漆黑一片的泥土。

春天到了，我還在睡夢中，突然聽見了小溪在“彈鋼琴”，那聲音叮叮咚咚的，真好聽呀。我聽見小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，我聽見有“人”說：“你愣在那干什么？”原來是小蚯蚓呀，我使勁兒一頂鉆出了地面。好多小花、小草、小樹在和我打招呼。“欲窮千里目，更上一層樓”，想看到更高的地方，就要再長高一些呀！

夏天來了，太陽公公越來越暴躁了，有的時候會把我曬得頭昏眼花。夏天的'天氣說變就變，剛才是晴空萬里，現在就電閃雷鳴了，我知道暴風雨就要來臨。暴風雨拍打著我使我直不起腰，我問旁邊的大樹：“樹爺爺，我能在你的下面躲躲雨嗎？”樹爺爺回答：“能呀，孩子。”雨后，我又長高了，馬上我就要開花了。

經歷了秋天，熬過了冬天。來年春天，我開出了美麗動人的紅玫瑰花。春風吹了過來，我伴隨著溫暖的春風，跳起了一只美麗的舞蹈，連小蚯蚓都不認識我了。

我要綻放最美的光彩，即使遇到困難，我也不會退縮。

我的成長作文2

我的成長故事我上四年級啦，俗話說：人，總要慢慢長大，伴隨時間的腳步，那些快樂的、難忘的、苦惱的事情如同一個個音符點綴在成長的五線譜上，譜成一首成長之歌！但是，我最怕考試。分，分，分，學生的命根，考，考，考，老師的法寶！為什么在成長中學習就那么的重要呢？這說明成長也有許多憂心事。成長中的每一步，帶給我們的都是新鮮，都會產生許多值得回味的感受。有一次，我第一次替自己別隊徽，我剛剛試了幾下，先把針尖穿了一下，沒成功，第二次，我學外婆一樣又試了一遍，失敗，再來，我想：周潤涵，你 真不爭氣，你要加油!我又試了一次，可算是扎進去了，只剩下一步了，我再……啊，針尖毫不留情地在我手指上扎了一朵鮮艷的小紅花，我真是笨手笨腳的，于是，我找了張餐巾紙擦了一下，這種滋味讓我一輩子也忘不了，一分鐘過去了……二分鐘過去了……不知過了多么久，不知道重試了多少次，手也酸了，眼也花了，終于別好了。從這件小小的.、不起眼的事中，我知道了：成長的第一步總是那么難，但只要跨出第一步，后面對你來說總是那么輕松。因為萬事開頭難嘛，相信我的成長會更精彩！

我的成長作文3

歲月匆匆，花開花落，隨著時間的變換，轉眼我便該從一個幼稚的小學生升至為一名中學生。在我成長的道路上，我忘不了我那敬愛的老師。是老師給與我們豐厚的知識，是老師引領我們走向智慧的天堂。每當我們有不解的難題時，總是老師一遍一遍地給我們不厭其煩地講，直到我們全會時，您才露出滿意的笑容。在我成長的道路上，我還忘不了那同學間的真情互助。我就像海洋中向前行駛的一葉扁舟，有了同學們的真情互助，才讓我的漫長的歲月和漫長的旅程，不再那么孤獨。

我們共嘗黎明時光，同看近日天山。學海依舊會無涯，但卻有了你們，我不在以苦作舟，而是樂在其中。所以我要謝謝你們帶給我的快樂時光，謝謝你們與我同行的朋友！在我成長的'道路上，我還忘不了我的親人。我要感謝父母給了我生命，感謝親人在困難中幫我。都說父愛如一杯清茶，不細細品是品不出味兒的。母愛像一杯濃郁芬芳的果茶，喝了讓人回味無窮。

是啊！在我生病時母親關心地問寒問暖，在我咳嗽時父親會為我披上一件溫暖的大衣，有時在我寫作業時母親還會為我端上一杯甜甜的牛奶。在別人看來這只是簡單一點點的小事，但是在我看來，這就是愛！所以在這花香悠悠，雨點滴滴的季節里我要感謝我的所有親人！老師！同學！朋友！在我成長的道路上我永遠也不會忘記你們！

我的成長作文4

我以前的數學成績很不錯。可是，隨著我們學習內容不斷深入，加之自己的學習不夠主動，慢慢地我在數學課上也聽得一知半解，導致數學成績慢慢下降。

我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數學課也聽不進去，我甚至開始厭惡數學課。就這樣過了一個月。

有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進去數學課？”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己。”我想：是啊！我們正在開展四我活動，而且我們班還是四我實驗班呢！怎么可以不認真學習呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調整好自己的學習狀態的。”石老師溫和地說。

我為了不辜負石老師對我的期望。我在數學課上認真聽講，不懂的問老師問同學，在下課多做些練習題。在一次數學課上，我們測試完報分數，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學們都給了我熱烈的`掌聲。

從此以后，每逢數學考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調整好自己的學習狀態。

我相信我的數學成績會越來越好。

這就是我成長中的一個小故事。

我的成長作文5

幫助過我的人很多，有老師、同學、朋友和一些叔叔、阿姨，但對我幫助最大的當然要數我的媽媽。

我一生下來體重很輕，還不愛吃飯，營養不良，所以會經常因缺鈣而喊腿疼。一天半夜，我夢見一只怪獸正在咬我的腿，疼得我哭了起來。媽媽聽見了，就急忙來到我的床邊把我叫醒，原來我的腿又疼了！于是，媽媽坐在床邊，把我的腿放在她的腿上，用那雙溫暖的手輕輕地揉著。媽媽的每一個動作都是那么輕柔，充滿了憐愛，讓我漸漸進入了夢鄉。不知過了多久，我朦朦朧朧睜開眼睛，看見媽媽仍然抱著我的腿在給我按摩。朦朧的燈光下，媽媽的黑眼圈好像更明顯了，看著媽媽這么疲憊，我忍住困倦對媽媽說：“媽媽，你還沒睡呀？”媽媽笑著對我說：“寶貝，你怎么醒了？接著睡吧，媽媽不困。”邊說邊給我蓋被子。在媽媽的愛撫下，我又進入了香甜的夢鄉。

就這樣媽媽的愛始終伴隨著我的成長，媽媽的愛是偉大的，這種愛也教會了我很多東西，讓我懂得生活中要有一顆愛的心，要有一顆感恩的心，要學會關愛自己，關愛他人。在學校里，當我看見有的同學遇到困難時，我會主動去關心，提供幫助。比如有的'同學忘記帶文具時，我會主動地把自己的文具借給同學用。而我自己也因此得到同學們的尊重。我們的世界是充滿愛的世界。在這，我要向媽媽說一聲：“我愛您！”

我的成長作文6

小時候，我在家里發生了很多事，今天我就說幾件事情吧。

一天，媽媽帶我上幼兒園，媽媽送到門口，以為門已經開了，她就掛水去了。我走到門口發現門沒有開就回頭追媽媽，可是到了路邊發現媽媽已經走了。于是我就哭了起來，然后沿著路邊向前走。這時候，一個賣油條的老爺爺看見了，就到學校喊了老師出來，于是老師騎著車子沿著路邊追到了我，然后把我帶回了幼兒園。我真的好幸運啊！

今天是我一個人睡。我很害怕，突然外面發出了“咚咚”的聲音，我趕緊鉆進被子里，怕有鬼冒出來，我想冒出頭看一下可是又不敢，忽然我的`腦袋里有一個和我一樣的天使與和我一樣的魔鬼冒出來。天使說：“出去吧，沒事，要勇敢，沒什么大不了的，你已經長大了。”魔鬼卻說：“你出來我就把你帶走。”于是他們倆人就打了起來。然后我說：“不要再打了，我現在就出來了，我再也不害怕了，再也不鉆被窩了。”于是我出來了，一看才知道那聲音是風打著窗戶發出的。從那以后我有了自己的房間。

我的成長故事就是這樣子的，很有趣吧。

我的成長作文7

光陰一去難再返，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是在這段時間里的記憶卻可以永久的保留下來，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。

在我成長的道路上，忘不了我那漂亮可敬的母親。當我做作業遇到困難時，她就像沙漠里的一盞駝燈，指引我前進，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長；當我不小心犯錯時，她并沒有一味的責罵我，反而安慰我說：“沒關系，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前。”

在我成長的道路上，忘不了那慈祥的父親。是他是因我融入這個廣大的社會，認識了許許多多的人，增長了我的見識。

在我成長的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是他引導我到知識的海洋里遨游，把我從懵懂帶入成熟，使我從無知漸漸學有所長，也使我的人生開始有夢想……

在我成長的道路上，忘不了那群活潑可愛的同學。是他們在我的'童年畫上可重重的一筆；是他們陪我度過了一個有一個快樂的時光，讓我盡情享受著友誼帶來的喜悅。

在我成長的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是他用那甜美的乳汁哺育我成長；是他給我提供了那么美好的學習和生活環境，讓我們一步步接近自己的理想。

在我成長的道路上，正是因為有了他們的陪伴，才讓我的人生變得五彩繽紛，再讓我體會到人生的各種味道。

我的成長作文8

我是一個可愛的孩子，我小時候做過許多的有趣的事，唯有這一件事一直讓我記憶猶新。

記得那是我五歲那年，我收到了一位叔叔送的一個特別禮物—一輛玩具小賽車，這輛小賽車全身是藍色的，兩邊有點黃，它的威力很大，不但可以在平地上飛馳，而且可以爬天花板，我給它取了個好聽的名字，叫做“爬墻高手”，我每天都愛不釋手，盡情的`玩耍著“爬墻高手”，它是我的好玩伴。

有一天，我正開心的玩著“爬墻高手”，它一會向左、向右，把我轉得暈頭轉向，一點都不聽指揮了。突然，它像瘋子一樣撞進了旁邊的污泥，這下慘了，漂亮的賽車變成了黑車，我趕緊把它拿到水龍頭下面，毫不猶豫給它來了個冷水澡，它頓時變得干干凈凈，我把它放在地下，拿起遙控器就一按，咦，怎么不動了？這下我可急得哭了，于是我問媽媽為什么不動了，媽媽聽了以后哈哈大笑，說：“你個小笨蛋，你幫小賽車洗了一個澡，相當于要了它的命，電子產品是不能碰水的。我聽了一頭霧水。

現在我長大了，想想這件事情我還覺得自己很可愛喲。

我的成長作文9

成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

那是一次數學課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手的拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒進腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課，嚇得我心驚膽戰。心想：幸好老師沒讓我坍臺我，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的`。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……

下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。

現在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認真上課。

上海寶山區第二中心小學四年級:陳成武

我的成長作文10

我的成長就如同一只蠶，有悲也有歡。

當蠶剛從一卵一里出生時，它很弱小，尤其是在換桑葉時，只要一動，似乎隨時都有生命危險。而我在上大班時，就有一個很霸道小男生經常欺負我。那時上學可以帶餅干，那小男孩就天天讓我帶餅干給他吃，回到家，我向爺爺奶奶訴苦，想得到一點安慰，但我得到的并不是安慰，而是責罵。那時的我是多么的.脆弱！

當蠶第一次蛻皮時，脆弱的它要經歷多大的痛苦？這只有它自己才知道！上大班時，我的成績很不理想，經常受爺爺的打罵。那時我很小，不知怎么面對，只知道一個勁地哭，弄得淚水掉在作業本上，導致作業本上許多的“洞”兒！結果第二天，上學時又要被老師批評弄臟了本子。

當蠶最后一次蛻完皮后，它變得不再脆弱了，它甚至可以欺負別的稚小的蠶了。記得是三年級的某一天，我和好朋友袁楚一鬧矛盾了，她打了我一下，我可不再是以前的我了，我不甘示弱，據理力爭，寥寥幾句話就讓她拼命向我道歉。我意識到了學習的重要性，努力地學習，我的學習成績大有進步，經常得到老師的表揚。從此以后，沒人敢欺負我了。

我的成長很像蠶，有許許多多精彩的故事，回味起來，常常讓我感覺到酸、甜、苦、辣樣樣有，別有一番滋味哦！但是，總覺得只有自己不斷積聚能量，才能讓自己強大起來。

我的成長作文11

每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。

記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。

躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的'確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……

一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。

現在，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功。

我的成長作文12

不知不覺我已經快10歲了，回憶我的成長，有許多精彩的片段，有喜悅、有艱辛、有苦澀、有甜蜜，點點滴滴記錄著我的成長、我的進步。其中令我最難忘、記憶最深刻的是我的第一次登臺演出。

那時我上幼兒園大班，班里要組織一部名叫《新龜兔賽跑》的舞臺劇表演，我有幸被選為劇中小青蛙的扮演者。我既激動又緊張，激動的是我有機會上舞臺表演，緊張的是面對那么多觀眾，我會不會忘詞，會不會被人嘲笑呢?我很猶豫，就去問爸爸：“爸爸，我可不可以演不說話的`人物呢?”爸爸對我說：“你有那么多臺詞，這是老師對你的信任，小朋友們該多羨慕你呀!你應該珍惜這個機會，要相信自己!”爸爸的鼓勵使我重新樹立了信心，于是我認真地投入到排練中。

經過充分的準備，在大家的共同努力下，演出獲得了巨大的成功，并且被推選到電視臺。這可是我第一次上電視啊!節目播出時，我們全家人都聚在電視機前，還時不時有叔叔阿姨打電話來夸我們演得好。這使我嘗到了成功的滋味，心里別提多自豪了。

這件事讓我受益匪淺，感覺到做事要有信心，不怕困難，就一定能成功!

我的成長作文13

在我成長的道路上，每走一步就有一個腳印，每一個腳印清晰可見，那些清晰的腳印留在我的心中，讓我難以忘懷。

腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。

甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚，我心里暖烘烘的。

也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的`字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學習，人家學習好字也好；你呢？學習好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！

在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！

我的成長作文14

在每個人成長的途中，都會有很多朋友，在你需要幫助時，他會為你伸出援手，陪你共度難關；在你悲傷難過時，他會幫你走出陰影；在你成功時，他會在一旁默默地祝福你。我就有一個這樣的小伙伴。

我的小伙伴在班級里那就是一個“孫悟空”，哪一天他要是不高興了，就和科任老師展開了大鬧天宮，科任老師是使出十八般武藝也制服不了他！當然班級既然有“孫猴子”，當然就得有“如來佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬，那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘，老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語，“孫猴子”就乖乖給科任老師認錯道歉。

我的小伙伴除了調皮搗蛋還有一個讓我佩服得五體投地的強項—速滑高手，只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年，他的動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔，身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已！

說起我們一起走過的.日子更是讓我回味無窮，我們常常一起玩到忘記時間、忘記回家，每次分開都是意猶未盡。他還是一個非常仗義的男子漢，一次我和一個同學鬧著玩，那個同學不小心把我的手劃破了，他知道了沖上去就要打人，幸好在我的一番勸說之下，才化險為夷。

他就是我的成長好伙伴—調皮大王李宗霖。我很高興，雖然他是班里的搗蛋鬼，有點間歇性神經發作癥，但我還是為有這樣一個好伙伴而感到自豪！

我的成長作文15

在我成長的道路上經歷過風風雨雨、酸甜苦辣。

記得二年級的時候，姑姑她們正在修房子。有一次，我和妹妹一起在姑姑家去玩，我們倆高高興興地蹦跳著前進。突然，我感到下巴和膝蓋疼痛難忍，當時我也是閉著眼，就感到是什么“龐大”的東西從我身上開過。這個“龐大”的`東西從我身上開過后，我就覺得輕松多了！也慢慢地睜開了雙眼，開始站起來了，妹妹看到這個場面驚呆了，看見我慢慢地站了起來，就連忙跑過來扶我，看見我下巴有一條長傷口直流血，衣服上都有了。她首先就把我送到了離這里只有十幾米的一個藥店里，讓醫生給我洗清傷口里的小石子，她家離這里也沒有多遠，于是，她就去找她的媽媽。我的傷口剛洗完，妹妹和阿姨就跑到我的面前說：“川，你沒事吧？”當時，我下巴很疼，但怕阿姨擔心，就搖了搖頭。最后媽媽知道了這件事，就把我送到了醫院檢查，檢查完后，沒有什么大礙，就是下巴有一條傷口，縫了四針，膝蓋脫皮了，擦了些酒精。

后來我才知道那個從我身上開過的“龐大”東西是一輛中巴車。太險了！這次成長中的痛苦經歷，讓我明白了安全責任的重大。遠離危險，珍惜生命，我們才能健康成長、幸福生活。