第一篇：中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之社會(huì)實(shí)踐——龍佳的感受-劉雪琴

福建省龍海市港尾中學(xué)

2013年中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

社會(huì)實(shí)踐——龍佳的感受

高一（4）班 劉雪琴

“團(tuán)結(jié)就是力量”、“只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么困難是我們解決不了的”、“齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心”，這是我參加龍佳社會(huì)實(shí)踐后的感受。在那里我感受到了同學(xué)們帶給我的溫暖，帶給我的關(guān)懷，感受到了愛(ài)的味道！

我們班給自己起了一個(gè)又MAN又霸氣的隊(duì)名——“四爺”！在這短暫的三天里，是“四爺”里的隊(duì)員們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我嘗到了同學(xué)間的友愛(ài)！那是多么的溫暖，多么的令人感動(dòng)啊！我們一起用鏗鏘有力的聲音喊出了我們的隊(duì)名和口號(hào)，用嘹亮的聲音唱出了我們的隊(duì)歌；我們一起井然有序地排著隊(duì)吃飯；全力以赴地完成每一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，我們最終都露出了燦爛的笑容！我們深深地體會(huì)到了 “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”

有時(shí)侯一個(gè)不起眼的游戲蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，而這個(gè)道理會(huì)使自己終身受用，這是來(lái)龍佳給我的啟發(fā)。當(dāng)我們班在玩“蘿卜蹲”時(shí)，我以為那只是一個(gè)游戲，沒(méi)有什么意義。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得只要自己做好就行，不用配合身旁的伙伴。剛開(kāi)始時(shí)，由于大家沒(méi)有互相配合，我們只打敗了一支隊(duì)伍，最后我們被淘汰了，因此我們深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性！第二個(gè)游戲是“我是最棒的”，比的是速度和整齊！教官和隊(duì)長(zhǎng)們示范給我們看，并以這兩個(gè)時(shí)間為目標(biāo)進(jìn)行挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我在想：這怎么可能，他們因?yàn)槿松俨抛隽诉@么短的時(shí)間，而我們?nèi)诉@么多怎么可能比他們少呢。然而出乎意料的是，我們隊(duì)竟然奇跡般的打破了第一個(gè)時(shí)間記錄。當(dāng)裁判公布我們的成績(jī)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷鳴，我們沸騰了，我們露出了最燦爛的笑容。接下來(lái)我們迎接第二次挑戰(zhàn)，看到別的隊(duì)伍迎頭趕上，我們感到“壓力山大”！我們心中只有一個(gè)念頭：放手一搏，相信自己，更相信大家！最后我們還是做到了！我們嘗到勝利果實(shí)的味道，那是甜的！

第二天晚上，我們聽(tīng)了王教官的演講，他演講的內(nèi)容是責(zé)任、認(rèn)知和感恩。這次演講讓我學(xué)會(huì)了做任何事，對(duì)任何人都要有責(zé)任；讓我學(xué)會(huì)了要真正的認(rèn)識(shí)自己，把自己心房打掃干凈；更讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己含辛茹苦的父母，可敬可佩的老師，對(duì)我們有恩的人要有感恩之心！沒(méi)有了這些，我們的生活將是黑白的，毫無(wú)色彩！若我們要活得精彩，那我們要牢記這三個(gè)詞并付出行動(dòng)！

我們“四爺”隊(duì)的教官是徐教官，外號(hào)“大餅”，他像他的外號(hào)一樣樸素但卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖。在他身上我看到了軍人的氣息和品質(zhì)，他教給我們的是自信、團(tuán)結(jié)、禮貌、有愛(ài)心！他給我的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)牢記在心。

在龍佳，雖然與伙伴和教官們相處的時(shí)間僅有短暫的三天，但卻給我們留下了深深的烙印，難以忘懷。再見(jiàn)了，龍佳！再見(jiàn)了，教官！謝謝你們給我們帶來(lái)的快樂(lè)，謝謝你們給我們留下了這么美好的回憶！

第二篇：中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之龍佳社會(huì)實(shí)踐心得-龍佳社會(huì)實(shí)踐心得

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2013年中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

龍佳社會(huì)實(shí)踐心得 高一（6）班 藍(lán)輝生

天空的陰霾，寒冷的細(xì)雨，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著興奮和期待的心情，抵達(dá)龍佳生態(tài)溫泉山莊的“山訓(xùn)場(chǎng)”，開(kāi)始了為期三天的社會(huì)實(shí)踐。剛到“山訓(xùn)場(chǎng)”，教官們熱情和幽默的話語(yǔ)，讓我們充滿了好奇心，想提早知道三天之后會(huì)是什么樣的結(jié)局。

三天，雖然很短暫，卻讓我們從中學(xué)到了很多：通過(guò)幸福圈中圈，我們懂得并不是每個(gè)犯錯(cuò)誤的人都意味著要承擔(dān)一定的懲罰。俗話說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要用寬容的心態(tài)去接納別人；同樣的要是犯錯(cuò)的是自己，也希望得到別人的體諒。這個(gè)游戲不僅使我們?cè)鲞M(jìn)了友情，還讓班級(jí)同學(xué)深刻地感受到了團(tuán)結(jié)，知道了什么是班集體。

盲人上山，在進(jìn)行這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，當(dāng)我們作為盲人，我們必須完全的信任自己身邊的領(lǐng)路人；當(dāng)我們作為他人的領(lǐng)路人時(shí)，我們必須對(duì)盲人高度負(fù)責(zé)，為盲人引路。從中我們自問(wèn)生活中，誰(shuí)是我們的領(lǐng)路人呢？在過(guò)障礙時(shí)，從一開(kāi)始大家的拘謹(jǐn)，放不開(kāi)，到后來(lái)的團(tuán)結(jié)配合默契，使我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)種種障礙，取得勝利。這讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有你沒(méi)有我，沒(méi)有你們沒(méi)有我們，只有咱們。

經(jīng)過(guò)三天的磨練，我堅(jiān)信，高一（6）班的每一位同學(xué)都從中學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；也會(huì)使班級(jí)從一個(gè)原本是56的班級(jí)成為一個(gè)真正的集體。

未來(lái)，是一個(gè)未知數(shù)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有眼下是最重要的時(shí)刻。而現(xiàn)在在你身邊和你在一起的人才是最重要的人。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，它只能成為我們記憶中美好的回憶。而我們將會(huì)手牽手，凝聚強(qiáng)大的力量，一起走向希望的未來(lái)。

回來(lái)的路上，我們看著手機(jī)里的照片，那是屬于我們的回憶，美好的回憶，充滿著淡淡的幸福??

第三篇：中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之十一月,懷念龍佳-王小菁

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十一月，懷念龍佳 高一（6）班 王小菁

十一月，潛過(guò)了落滿梨花的大自然，我們懷著期待的心情，各自準(zhǔn)備好了去龍佳的東西，踏上了龍佳社會(huì)實(shí)踐之旅。此行之前，我們還不知道潛藏在我們之間的團(tuán)隊(duì)精神可以綻放得如此美麗。

鏡頭一：過(guò)圈圈

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地——龍佳。下車(chē)時(shí)，迎接我們班的是一張陌生的面孔，他就是即將陪我們度過(guò)在龍佳三天的教官。早上的開(kāi)營(yíng)儀式，在主持人的帶動(dòng)下，大家士氣大振。從主持人口中我們得知教官的外號(hào)叫“德克士”。接下來(lái)就是我們與教官相處的開(kāi)始。

下午教官帶領(lǐng)我們玩過(guò)圈圈的游戲，他先在地上畫(huà)了三個(gè)圈，宣布游戲規(guī)則:所有人過(guò)完第一個(gè)圈，再一起過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)圈。大家發(fā)出了質(zhì)疑的聲音：怎么可能？圈與圈的距離那么遠(yuǎn)，這時(shí)不知誰(shuí)提出讓江偉彬當(dāng)墊腳石，讓所有人踩著他的腳過(guò)去，沒(méi)想到偉彬毫不猶豫地站了出來(lái)。教官一聲令下，游戲開(kāi)始。大家一個(gè)個(gè)踩著偉彬的腳跳了一個(gè)又一個(gè)圈。一次次無(wú)意的犯規(guī)，一次次不得已的重復(fù)，一次次含淚的克服。當(dāng)最后的我們手牽手地站在最小的圈中時(shí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的基礎(chǔ)，應(yīng)勇于為他人付出。

鏡頭二：盲人與引路人

告別這一個(gè)夕陽(yáng)，舒展抖擻精神，迎接另一個(gè)晨曦。這次，我們做的是“盲人與引路人”的游戲。每個(gè)人都經(jīng)歷了盲人與引路人的角色互換。摸爬滾打之后，我們完成了任務(wù)。收獲的是同學(xué)間無(wú)言的默契和信任。在這個(gè)過(guò)程中，我們忘記了勞累，忘記了疼痛，記住的只有同伴，記住的是一起攜手勇往直前。

鏡頭三：落幕

“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，白駒過(guò)隙般龍佳社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲。這兩天里，我們所展現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)互助，不退縮的精神。最后一天是我們的閉營(yíng)儀式，大家努力地完成了教官教給大家的勵(lì)志歌曲的手語(yǔ)舞。我們班表演的是《我相信》。我相信，在布滿荊棘的人生路上，只要我們團(tuán)結(jié)一致，一起攜手，挑戰(zhàn)自我，彼此珍惜，足以令我們回味一生。

當(dāng)教官摘下6班的隊(duì)旗送給我們，與教官擁抱過(guò)后就是離別，我們懷著依依不舍的心喊著“再見(jiàn)”，上車(chē)，結(jié)束了這三天的龍佳之行。

這三天里，我們很開(kāi)心。除卻學(xué)習(xí)的壓力，除卻生活煩惱，我們看到一種無(wú)比深厚的團(tuán)隊(duì)凝聚力蕩漾其中。

第四篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之難忘的龍佳社會(huì)實(shí)踐-郭雙鳳

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2013年中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

難忘的龍佳社會(huì)實(shí)踐

高一（9）班 郭雙鳳

“青山不改，綠水常流，后會(huì)有期。”

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我們了解了什么是社會(huì)，什么是團(tuán)體，什么是友誼。開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)。無(wú)意中使我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)正確的前進(jìn)方向，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。

三天，說(shuō)快也快，蒙蒙的細(xì)雨無(wú)情地灑落著，很多室外游戲都玩不了，只能在室內(nèi)做游戲，富含哲理的游戲。

自我設(shè)線的活動(dòng)項(xiàng)目，我親自體驗(yàn)，第一次我小心翼翼地過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有三條線；第二次經(jīng)旁邊同學(xué)指引才回到原來(lái)的起始點(diǎn)。雖然沒(méi)有獨(dú)立完成，但我們還是勇敢的嘗試，至少盡力了。其實(shí)人生就是這樣，需要我們用雙手雙腳去努力去爭(zhēng)取去奮勇拼搏。

“小灰灰，蹬三輪，賣(mài)西瓜，多少錢(qián)，三塊五。”當(dāng)聽(tīng)到教官喊三塊五的時(shí)候，我們很多女生緊緊的抱在一起，很是害怕男生也摻進(jìn)來(lái)。因?yàn)榕迕X(qián)，男生一塊錢(qián)，沒(méi)被買(mǎi)到的同學(xué)要受獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，游戲之前我們要忘記性別，忘記年齡，忘記身份，團(tuán)結(jié)一心，才能不受獎(jiǎng)勵(lì)。

穿越雷區(qū)這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，教官把我們分成了三組，念完規(guī)則，讓我們自己去實(shí)踐。第一次和第二次我們沒(méi)有掌握方法，缺乏平衡，缺乏團(tuán)結(jié)合作，怎么也過(guò)不了。看著教官那失望的表情，我們看在眼里痛在心上。第三次我們找到了方法，三組合作，共同搭起一座無(wú)限力量的大橋。可是我們還是有失誤，失誤就得重新來(lái)，一番又一番的經(jīng)歷到最后全班安全通過(guò)。教官?zèng)]有灰心，一直鼓勵(lì)我們，給我們時(shí)間反思，讓我們總結(jié)。看到搭橋的同學(xué)腳全紅了，心疼死了。團(tuán)結(jié)就是力量，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一堆散沙，那么任何場(chǎng)合我們都戰(zhàn)勝不了。

篝火晚會(huì)，老師教官同學(xué)們載歌載舞，精彩極了，熱鬧極了。同學(xué)們各自展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，其實(shí)這也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，提供平臺(tái)，號(hào)召我們要自信，凡事都有可能。

感恩課教官說(shuō)：“早開(kāi)的花兒是美麗的錯(cuò)，不可以早戀。”這句話深深的印在我的腦海里，時(shí)刻提醒自己做事之前要想到父母，以學(xué)習(xí)為目的，未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。父母為了我們辛苦的賺錢(qián)，我們應(yīng)該好好回報(bào)他們。這些富有哲理的話讓我們深深地感動(dòng)了。要知道，父母的辛苦一切來(lái)之不易。

“我真的很不錯(cuò)，我是最棒的。”全班都很認(rèn)真地學(xué)著，過(guò)程充滿笑聲，其實(shí)這首歌的含義也很深，不要因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)自己失去信心，也不要?dú)怵H，豎起大拇指，鼓勵(lì)自己我真的很不錯(cuò)，我是最棒的。

閉幕儀式開(kāi)始了，同學(xué)們臉上露出了不舍，認(rèn)認(rèn)真真的看每班的表演，為他們喝彩，為他們加油。教官念了我們幾個(gè)近期過(guò)生日，全場(chǎng)一起為我們唱生日歌，我們還一起切蛋糕，一人一口地分享著。心里無(wú)比激動(dòng)，多么有意義的一次生日啊！當(dāng)教官為我們降旗的時(shí)候，班里很多男生都哭了，我忍不住情緒，也扒著大哭了。教官交代我們一些話，送我們上了車(chē)，挺直的站立在門(mén)口為我們敬禮。那種場(chǎng)面無(wú)言形容，我們都用力揮了揮手，車(chē)走了，漸漸地??

龍佳三日的社會(huì)實(shí)踐讓我們受益匪淺。從這刻起，讓我問(wèn)心靈呼喚團(tuán)結(jié)，用愛(ài)喚起愛(ài)，用善播種善，這個(gè)班級(jí)必將融為一體，這個(gè)世界必將春暖花開(kāi)。

第五篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之感觸龍佳-陳中鳳

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2013年中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

感觸龍佳

高一（8）班 陳中鳳

轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去了，在龍佳生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終令我難以忘懷。

三天前，我還是個(gè)懵懵懂懂的女孩，三天后我卻是一個(gè)感觸良多的高中生，回想起教室教育我們的那句“落地為兄弟，何必骨肉親”。是啊，過(guò)去我們總是計(jì)較著，為什么別人不做的事情，我要做，為什么我承擔(dān)的就比別人多，為什么他們可以那么互幫互助，那么團(tuán)結(jié)，而我們班就如一盤(pán)散沙，太多太多的“為什么”使我們對(duì)事情做的不再盡心盡力，使我們變得各個(gè)斤斤計(jì)較，可自從第一個(gè)訓(xùn)練開(kāi)始后，那個(gè)“班級(jí)”就不在了，迎來(lái)的是一個(gè)全新的班級(jí)。那天教官要我們每個(gè)人從始點(diǎn)過(guò)到終點(diǎn)，挑戰(zhàn)者全身都不能動(dòng)，并且身體高度為1.5米。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都在抱怨，怎么做？這是不可能的啊。每個(gè)人口里心里都在暗罵教官，以為他在刁難我們。后來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟娜w男生的幫助，全體女生都過(guò)關(guān)了。當(dāng)我們說(shuō)出那句“謝謝大家”時(shí)，每個(gè)人都自發(fā)的鼓起掌來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)人所說(shuō)的短短四字都是由心底吶喊出來(lái)的。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)男生的手都紅了，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)閭€(gè)別人沒(méi)有順利通關(guān)而被懲罰時(shí)的那種疲憊感。我們的淚水就如未關(guān)緊的水龍頭般的流了下來(lái)。為男生寬大的雙手而流，為班級(jí)的團(tuán)結(jié)而流，更為陳小林教官對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)而流，這個(gè)感人的游戲的名字就叫做“云梯”，可我認(rèn)為他應(yīng)該叫做“團(tuán)結(jié)。”

第二個(gè)訓(xùn)練是“森林探險(xiǎn)”，剛一進(jìn)屋就充滿了陰深感，渾身上下寒毛直豎，每個(gè)角落都會(huì)挑戰(zhàn)你的視覺(jué)還有內(nèi)心，大多數(shù)女生因?yàn)閮?nèi)心恐懼都叫了出來(lái)，可是旁邊卻有一個(gè)個(gè)“勇士”陪伴著，那些“勇士”大多數(shù)是在班級(jí)被批評(píng)被女生所厭惡的人，可此時(shí)此刻卻是他們站出來(lái)充當(dāng)保護(hù)者，出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到的不是冷嘲熱諷而是“你沒(méi)事吧？”這就是教官教育我們的第二句話：“凡事給別人留個(gè)臺(tái)階。”

離開(kāi)別的汽車(chē)的緩緩行駛，我們的淚水也緩緩的落下，向著汽車(chē)窗外的教官揮手，心里卻充滿著不舍。

此次龍佳讓我懂得了怎樣包容別人，怎樣盡力做好每件事，怎樣感恩他人，謝謝你，龍佳！謝謝你陳小林教官！