第一篇：拆書幫講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，首先請?jiān)试S我介紹一下，我們的小團(tuán)體，我們是我們南京十校的讀書小分隊(duì)——快樂拆書幫，幫主就是我們可愛的趙書記，今天，就由我們和大家簡單的交流一下，我們拆來的心得體會，本次匯報活動，大概分為以下幾個環(huán)節(jié)，1、讀書現(xiàn)狀分析——買書如山倒，讀書如抽絲

2、拆書方法講解——問世間拆書為何物？化知識為能力

3、心得體會交流——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

一、讀書現(xiàn)狀分析：

記得在一片雜志上，一位總編輯這樣感慨道：現(xiàn)在中國寫書的人比讀書的人還多！這話也許是笑談，但現(xiàn)在買書的、讀書的人越來越少。這的確是一個現(xiàn)實(shí)，拿我自己來說，我很愛買書，這是我的書架，雖不多，可卻并不是每一本都讀過，甚至有的不曾翻過，記得我最后買的幾本書，是莫言的五本書和《白鹿原》，可是你讓我說出《生死疲勞》和《白鹿原》的梗概，我可能連其中的人物也說不出幾個，驗(yàn)證了現(xiàn)在流行的一句話：買書如山倒，讀書如抽絲。歷史上的中國人信奉“腹有詩書氣自華”，所以，我們，每天都在教導(dǎo)我們的學(xué)生、孩子說：讀萬里書，行萬里路。當(dāng)然這也是中國人一直崇尚的理念，可是，如今我們卻不得不在這個中國人前面加上一個定語“歷史上的中國人”，因?yàn)椋缃裼卸嗌偃?，和我一樣，讀書——難！那么，難在哪里呢？

1、時間緊，沒精力——

從生活余力理論來講，一個人要從事學(xué)習(xí)活動，必須擁有一些生存余力。現(xiàn)代社會需要人不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，而學(xué)習(xí)需要生存余力，但壓力大也意味著生存余力的缺乏，從而造成了壓力與學(xué)習(xí)之間的矛盾。我最近在裝修，電腦桌旁作了一個儲物架，我的意思是擺放一些飾品，而老公的意思是放書，因?yàn)槲抑浪郧皭劭磿?，無論是那一種類的書，可是，我知道那只是以前，因?yàn)樗酉聛碚f：放書顯得多有素養(yǎng)啊？這就是買書擺書的原因——工作壓力大，沒有精力成了我們最主要的原因——

2、科技豐富生活，媒體使我們能了被動的接受者。

以前，人們無聊的時候讀讀報紙，翻翻書，睡之前讀幾頁故事，可是現(xiàn)在，我們，基本每隔十分鐘就要刷一遍朋友圈，點(diǎn)個贊，投個票——并不是沒有時間，而是，科技的進(jìn)步，豐富了我們的生活，讀報似乎成了老年人的專屬消遣。

六年級的時候，我爸給我買了一套四大名著，其中《三國演義》我一直都不愛看，直到要中考，老師說有考點(diǎn)，我才囫圇吞棗的看了一篇，可是并沒有用——我甚至將項(xiàng)羽當(dāng)成了三國的人物，如今，我當(dāng)了語文老師，尤其是六年，四大名著的內(nèi)容必不可少，所以，我又選擇重讀《三國》，可是，并不是讀書，而是聽得評書和電視劇，因?yàn)椋c讀書相比我覺得，這個更淺顯易懂，而且我可以在聽的時候做自己想做的事，但是，我知道的只是故事的梗概，僅此而已，我想說的是，現(xiàn)在我們之所以不讀書，是因?yàn)椋覀儞碛邢冗M(jìn)的媒體設(shè)備，我們可以看到活生生的電視劇，閉上眼睛就能聽書，于是，我們都成了低頭一族——但是，我們得到的快，失去的卻更多，比如《三國演義》兩個電視劇版本，你看完的感受是兩部導(dǎo)演的出發(fā)點(diǎn)和立場完全不同，所以，你得到的，是他人演示給你他的見解和感受，那不是你自己的——因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭宋淖謳Ыo我們的觸動和思考——我們，只是被動的接受者——而已。

那么現(xiàn)如今，我們生活在這個一切都提速的年代，崇尚“快”的時代，我們，該怎樣讓書，為我所用，怎樣做到“開卷有益，益深遠(yuǎn)?！苯裉煳覀兙蛠矸窒硪粋€讀書方法：拆書。立身以立學(xué)為先，力學(xué)以拆書為本

二、拆書為何物。

“拆書”的概念是由趙周老師在他的《這樣讀書就夠了》一書中提出的全新理念，那么何為拆書？

所謂“拆書”是一種讀書的方法論，艾德勒的 “主題閱讀＋批判性思考＋實(shí)踐”理論與“拆書”所強(qiáng)調(diào)的RIA不謀而合，我們不妨先來了解一下什么是RIA：

R=Read，閱讀原文片段：選出書中一些關(guān)鍵片段，仔細(xì)閱讀。

I=Interpretation，引導(dǎo)促進(jìn)：最好是用提問的方式深度挖掘這段文字包含的核心理念、方法、案例。

A=Appropriation，拆為己用：如果講這些理念、方法和自己的實(shí)際工作相結(jié)合，應(yīng)該如何使用？

由此可以看出，這里的“拆書”是“拆書人”通過將一本書里的某個片段拆出來進(jìn)行引申，并貫徹到自己今后的思考和行動中。所以，拆書的精髓是——將知識拆為己用。拆書讓閱讀變得更有價值和意義。

三、拆書方法

那么拆書的方法有哪些？最常用和最簡單的做法是：RIA+便簽法 RIA也是成人學(xué)習(xí)的三個核心環(huán)節(jié)。RIA做法分為四個環(huán)節(jié)： ★R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。

★I ：用自己的話復(fù)述原文知識，達(dá)到理解知識本身是什么的程度。★A1： 寫和這個知識有關(guān)的自己的經(jīng)驗(yàn)，通過反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓這個知識真的和自己有關(guān)。

★A2： 寫下針對這個知識自己可以如何進(jìn)行的下一步行動，讓知識真的應(yīng)用在自己的生命里，我們才能因?yàn)樗兊母谩１愫灧═IPs ：

I、A1、A2三個環(huán)節(jié)使用不同顏色的便簽來完成，利用顏色刺激感知。在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標(biāo)簽，提醒自己。

把整書中的A2標(biāo)簽?zāi)贸鰜碣N在自己容易看到的地方，提醒自己改變行為，真正把書中知識應(yīng)用到自己的工作和生活中。

0000 對于樸槿惠并不陌生，讀過她自傳《絕望鍛煉了我》使每個人動容，她至今未婚，也沒有孩子，性格堅(jiān)定冷靜。有人叫她“冰公主”或“三無女人”。她曾說：“我沒有父母，沒有丈夫，沒有子女，國家是我唯一希望服務(wù)的對象。那么樸槿惠是怎么成功的，對于它的理解似乎沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但，在讀的時候，所以我們需要常常問自己是怎么理解的|？一個月后是否還能記得??？是否會對自己的生活產(chǎn)生影響？

第二篇：《聯(lián)盟》拆書筆記

《聯(lián)盟》拆書筆記

一、P3-4 R:現(xiàn)代的雇傭關(guān)系往往建立在互不信任的基礎(chǔ)上。公司要求員工向其做出承諾，但不會報以同樣的承諾。員工的對策則是做兩手準(zhǔn)備，一有機(jī)會就跳槽。

I:現(xiàn)況產(chǎn)生的原因是雇傭雙方僅從自己的角度出發(fā)，是“掠奪”思路，而不是從“雙贏”出發(fā)。雇傭的本質(zhì)是契約關(guān)系，契約意味著平等、共識、信任，勢必雇傭雙方需要遵守契約精神，轉(zhuǎn)變思路。A1：我經(jīng)歷的有些公司為規(guī)避法律對勞動者的保護(hù)，而在勞動合同上增加了許多霸王條款，如“銷售崗”等不明晰的崗位名稱，“試用期內(nèi)可隨意調(diào)動崗位”等，員工如不簽署就不能辦入職手續(xù)，員工礙于形勢所迫不得不簽。從雇傭開始就已埋下不平等、不信任的種子，要使員工對公司有歸屬感，全情投入工作就很難了。

A2: 雖然舉的只是個很小的例子，公司方往往只是當(dāng)它是一種技術(shù)操作，一般也不會真的按此操作，但對于一個剛?cè)肼毜男聠T工而言，公司的模糊的崗位描述、缺乏安全感的調(diào)動機(jī)制等激發(fā)的是新員工對公司、制度的不信任感，促使他做出兩手準(zhǔn)備。那么如何降低新員工的不信任感，從雇傭關(guān)系建立初期形成平等、信任的基調(diào)呢？

1、遵守《勞動合同法》精神，通過明晰崗位錄用條件，規(guī)范試用期考核等積極方式規(guī)避試用期雇傭風(fēng)險；

2、部門負(fù)責(zé)人有責(zé)任向新員工說明其具體的職責(zé)范圍、績效評估指標(biāo)及要求，以上內(nèi)容必須詳盡具體，有一定期限的穩(wěn)定性；

3、如崗位職責(zé)有別于面試過程中的承諾時，部門負(fù)責(zé)人需主動向新員工解釋原因，獲得對方諒解后，承諾支持其承擔(dān)新的工作職責(zé)；

4、公司需及時安排新員工培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司文化、制度、戰(zhàn)略等。

二、P19-P23 R：迪士尼錯誤對待開創(chuàng)性人才，導(dǎo)致錯失電腦動畫業(yè)務(wù)。亞馬遜對員工的開創(chuàng)性持開放態(tài)度，利用聯(lián)盟原則創(chuàng)造了價值數(shù)十億美元的新業(yè)務(wù)。

I：這兩個案例告訴我們，公司/管理者對待開創(chuàng)性員工，要有開放的心態(tài)，提供表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會，并且創(chuàng)造出讓開創(chuàng)性人才產(chǎn)生和成長的環(huán)境。

A1：

1、員工層面：缺乏開創(chuàng)性意識，按部就班，對新事物、新知識缺少好奇心；有創(chuàng)新意識，無處表達(dá)，或表達(dá)之后沒有得到及時的正面回饋，甚至是打壓。

2、管理者層面：（1）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部一言堂的局面還是普遍存在，有的也只是做出開放的姿態(tài)，實(shí)質(zhì)上還是無法接受不一樣的聲音，因此就沒有機(jī)會發(fā)現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)的觀點(diǎn)。（2）在管理風(fēng)格上，用同一種管理方式對待不同特點(diǎn)的員工，而沒有因材施教，因此就可能錯失開創(chuàng)性人才，或者抹殺了開創(chuàng)性人才成長的機(jī)會。

3、公司層面：雖有流程優(yōu)化提案平臺，但往往結(jié)果流于形式，員工提出的意見并未真的得到采納，并且公司內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍也沒有形成，平臺及配套機(jī)制還是過于單一。A2：

1、通過案例培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)公司參訪、標(biāo)桿研究報告等方式讓高層意識到創(chuàng)新氛圍營造、開創(chuàng)性人才的發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)對于公司業(yè)務(wù)發(fā)展、變革管理的重要性；

2、提議開創(chuàng)創(chuàng)新者演講平臺，每周五下午安排3位創(chuàng)新者宣講他們的idea，著重于公司、工作的思考及改進(jìn)，并將此項(xiàng)內(nèi)容作為職位晉升時“創(chuàng)新”一欄的考評要素之一。成果集結(jié)成冊在公司內(nèi)部宣傳；

3、提供更多機(jī)會讓決策層聽到中層、基層員工的聲音，如擴(kuò)大策略研討的人群，研討中引入促動技術(shù)等等；

4、將教練技術(shù)作為中高層管理者培養(yǎng)的重要手段，引導(dǎo)他們真正的傾聽、引導(dǎo)、自我修煉，并且了解在何種情境、對待什么樣的員工該用什么樣的管理風(fēng)格，做到因材施教。

三、P34-36 R: 通過關(guān)于個人職業(yè)發(fā)展的誠實(shí)對話建立信任。承認(rèn)人才會在某個時間離開公司是人才投資的前提，公司提供的工作將助力他們更好的追尋職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從而達(dá)到真正的留人。I：這是一種思維的轉(zhuǎn)變，由避而不談，轉(zhuǎn)變?yōu)槭滓掝}。通過向員工提問離職后的打算，以確保公司可以提供有助于其未來職業(yè)發(fā)展的任期計(jì)劃，有助于員工與公司目標(biāo)的統(tǒng)一，這一方式尤其對優(yōu)秀人才有效。

A1：想起一個老故事，風(fēng)和太陽比賽，怎樣讓面前這個男孩把衣服脫下來。風(fēng)卯足了勁拼命吹，男孩卻把衣服裹得更緊了。輪到太陽，太陽將溫暖灑向大地，男孩覺得熱，脫了衣服。公司對于優(yōu)秀人才的保留也是這樣一個道理，因擔(dān)心人才流失而導(dǎo)致減少對人才的投資，就好比風(fēng)，只能讓人才因?yàn)闊o法滿足自身職業(yè)發(fā)展而離開；直面人才將會離開，在這段有限的任期內(nèi)明確公司的投資及人才的付出，才能像太陽一樣，達(dá)到優(yōu)秀人才保留的目的。A2：（1）IDP（個人發(fā)展計(jì)劃）是個關(guān)于員工職業(yè)規(guī)劃的好工具，可在員工入職后開始進(jìn)行；（2）先從中層管理者的IDP開始執(zhí)行，確保其上級的深度參與；（3）安排相關(guān)培訓(xùn)，幫助高管層轉(zhuǎn)變觀念。

四、P37—49 R：三種任期制：輪轉(zhuǎn)期、轉(zhuǎn)變期、基礎(chǔ)期。以及三種任期制的組合與企業(yè)發(fā)展階段的匹配。I：（1）輪轉(zhuǎn)期分為兩類：一類適用于新員工，類似于管培生計(jì)劃，安排多輪的崗位輪崗，最終確定定崗崗位；一類則是正常意義上的工作任期，適用于所有職業(yè)階段的員工。

（2）轉(zhuǎn)變期是為了確定雙方都希望相互長期投資，由管理者與員工共同協(xié)商確認(rèn)，以完成某個/某些特定任務(wù)的個性化任期約定。這是輪轉(zhuǎn)期度過后的下一個階段，由于其個性化特點(diǎn)，更有利于提升員工職業(yè)生涯滿意度，以及留任率。

（3）基礎(chǔ)期：員工與公司的發(fā)展共存亡階段，類似于日本的終身雇傭制。需要員工與公司達(dá)到互相的深度信任才可實(shí)現(xiàn)。理想狀態(tài)下，多數(shù)公司高管都應(yīng)處于基礎(chǔ)期。

（4）四種任期制在不同類型的企業(yè)應(yīng)該有不同的配置，如初創(chuàng)企業(yè)，80%依賴于轉(zhuǎn)變期員工加上少數(shù)基礎(chǔ)期和輪轉(zhuǎn)期員工。處于穩(wěn)定階段的企業(yè)，則更多依賴于輪轉(zhuǎn)期（低價值或標(biāo)準(zhǔn)化工作）和基礎(chǔ)期員工（長期的知識及經(jīng)驗(yàn)積累，以及文化認(rèn)同）。

A1：從我個人職業(yè)生涯經(jīng)歷來看，我只在一家企業(yè)經(jīng)歷過轉(zhuǎn)變期，其余均只停留在轉(zhuǎn)變期。問題在于基本上現(xiàn)在的企業(yè)沒有轉(zhuǎn)變期的意識，對于人員在企業(yè)內(nèi)的留任要么處于放養(yǎng)，依靠組織的自然養(yǎng)成和淘汰，要么走了任職資格這條有點(diǎn)隔靴搔癢的路?；A(chǔ)期則更多是初創(chuàng)期的元老，或者是與企業(yè)主有著千絲萬縷的親眷關(guān)系的員工。而在這樣的企業(yè)里，人才頻繁流動的情況普遍存在，能在企業(yè)長期留任的員工往往是那些暫時對自身職業(yè)發(fā)展沒有要求的人，而這樣的員工在工作的創(chuàng)造性、主動性不足，從而導(dǎo)致企業(yè)的整體發(fā)展的滯后，整體的文化氛圍也呈現(xiàn)出松散、缺乏活力的狀態(tài)。

A2-1：評估企業(yè)所處市場地位，發(fā)展階段，管理水平的成熟化程度（流程、制度健全情況及運(yùn)作效率）

A2-2：評估現(xiàn)有員工任期情況，哪些處于輪轉(zhuǎn)期、哪些處于轉(zhuǎn)變期、哪些處于基礎(chǔ)期，將人數(shù)比例呈現(xiàn)出來

A2-3：根據(jù)企業(yè)現(xiàn)況及員工現(xiàn)況，確定三類任期員工的目標(biāo)配置比例 A2-4：設(shè)計(jì)并發(fā)布《任期制管理辦法》與晉升、晉級相配套

A2-5：從輪轉(zhuǎn)期員工中，篩選出一批核心骨干，要求其上級與其協(xié)商訂立轉(zhuǎn)變期約定，提報人力資源部

A2-6：任期制與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目相結(jié)合，人力資源部需在任期設(shè)計(jì)上進(jìn)行指導(dǎo)，并提供任期過程中員工所需的知識、技能培訓(xùn)。

五、P64—67 R：案例：科勒：在離職后維持聯(lián)盟

摘要：當(dāng)人才的長期職業(yè)目標(biāo)不屬于公司業(yè)務(wù)范圍時，如何與其建立，并在離職后維持聯(lián)盟關(guān)系

主要內(nèi)容：26歲的麥肯錫咨詢師辭職加入了當(dāng)時還處于初創(chuàng)期的領(lǐng)英，CEO里德在與科勒溝通任職計(jì)劃時，了解到科勒的職業(yè)目標(biāo)是成為一名風(fēng)險投資家，這是在領(lǐng)英內(nèi)部無法實(shí)現(xiàn)的。從這一點(diǎn)出發(fā)，里德為科勒設(shè)計(jì)了個性化的任期，讓科勒成為里德的助手，幫助他在一家成功的初創(chuàng)企業(yè)獲得運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，從而有利于科勒積累成為風(fēng)險投資家的必要經(jīng)驗(yàn)。三年后，當(dāng)科勒提出要離開領(lǐng)英時，里德雖想挽留，但從科勒個人發(fā)展的角度，他還是支持科勒的選擇，并請科勒找到繼任者。由于在任職期間，良好的互動體驗(yàn)，科勒和里德在雇傭關(guān)系結(jié)束后，聯(lián)盟關(guān)系一直持續(xù)著，他們之后還曾一起一家企業(yè)，依然有密切的互動。

I：一般情況下，企業(yè)都希望招募的人才的職業(yè)目標(biāo)能夠在企業(yè)內(nèi)達(dá)成，正是有了之前提到的誠實(shí)對話的溝通原則，人才也才敢于將自己真實(shí)的職業(yè)目標(biāo)坦誠相告。而企業(yè)也有足夠的胸懷接納，同時積極的尋找企業(yè)與人才自身職業(yè)發(fā)展的契合點(diǎn)。尤其是人才離職后的“后聯(lián)盟”時代，值得企業(yè)思考和學(xué)習(xí)。

A1：在我職業(yè)生涯第三年里，我有了第一個下屬，當(dāng)時我是員工關(guān)系主管，而我的下屬是員工關(guān)系專員，她的職業(yè)目標(biāo)是從事品牌策劃方面的工作，而這個目標(biāo)是無法在我所在的人力資源部實(shí)現(xiàn)的。這對于當(dāng)時缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說無疑是一大挑戰(zhàn)，如何讓一個對人力資源沒多大興趣的人，做好她的本職工作。后來我盡量安排一些對外溝通，校招活動組織的工作給她，以配合她的性格及興趣點(diǎn)，雖然她能完成工作，但創(chuàng)造性和自發(fā)改進(jìn)就讓人不大滿意。后來她如愿去了品牌部，到后來我和她都離開了原來公司，也都還保持著一定的聯(lián)系。A2：如果讓我有機(jī)會重來一次的話，我想我會這么做：（1）分析人才職業(yè)目標(biāo)的特點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)需要具備哪些技能，積累哪些經(jīng)驗(yàn)；（2）找契合點(diǎn)，這些技能和經(jīng)驗(yàn)有哪些可以在本公司/本崗位獲得的；（3）深度誠實(shí)溝通，讓人才了解到在本公司/本崗位工作，能夠幫助自己往自己的職業(yè)目標(biāo)上更近一步，而不是越走越遠(yuǎn)；（4）共同設(shè)計(jì)任職計(jì)劃，與人才一起溝通、調(diào)整、確定任職計(jì)劃；（5）離職后依然關(guān)注彼此的發(fā)展，成為彼此職業(yè)生涯過程中的助力者。

六、P130-141 R: 員工人脈情報計(jì)劃的實(shí)施指南：

1、聘用有人脈的人；

2、教會員工如何通過交談和社交媒體從人脈中發(fā)掘情報；

3、執(zhí)行有助于員工建立個人人脈的計(jì)劃和政策；

4、讓員工與公司分析他們了解的信息

I：打破傳統(tǒng)封閉的思維，充分應(yīng)用員工的人脈獲取有價值的商業(yè)信息，也幫助員工建立個人品牌，積累人脈，提高個人價值。這個做法符合互聯(lián)網(wǎng)時代互聯(lián)互通，開放共享的發(fā)展趨勢。

A1：這種方式有點(diǎn)類似于很多企業(yè)發(fā)起的“人人營銷”，當(dāng)有激勵機(jī)制配套，又有任務(wù)壓力時，員工們自然盡可能的動用身邊所有可能的人脈資源，以達(dá)成公司所下達(dá)的任務(wù)，這樣做的好處是人脈資源利用的最大化，如果激勵機(jī)制得宜且產(chǎn)品有保障的話，也是不錯的方式。“人人營銷”需要企業(yè)培訓(xùn)每位員工產(chǎn)品知識、營銷話術(shù)。而“員工情報計(jì)劃”則需要教會員工如何發(fā)掘情報。

A2：

1、鼓勵員工建立自媒體平臺，吸引、建立更多的人脈網(wǎng)絡(luò)；

2、成立戰(zhàn)略情報部，負(fù)責(zé)公司情報收集、分析、激勵工作的組織；

3、組織情報收集、分析培訓(xùn)；

4、定期回顧與總結(jié)

第三篇：投拆書123123

勞動爭議仲裁申請書

申請人：閻洪波姓別：男出生：1952年5月3日籍貫：遼寧省錦州市古塔區(qū)士英街102乙—37號

現(xiàn)住址：海口市邱海大道北側(cè)25號聯(lián)系電話：***0898-69892332 被申請人：李鋒單位名稱：海南南光瑞佳房地產(chǎn)公司地址：金龍路深發(fā)展大廈8樓聯(lián)系電話：***

法定代表人：李鋒單位名稱：海南南光瑞佳房地產(chǎn)公司地址：金龍路深發(fā)展大廈8樓聯(lián)系電話：***

請求事項(xiàng)：

一、請裁決；用人單位支付：

（1）、7月5日至10月20日其間的的雙倍工資共計(jì)7000元×3.5月－2333元=22167

元（用工起止時間是：6月4日至10月20日）

（2）、法定假日加班三天：233元×3×2=1398元；

上兩項(xiàng)總計(jì)：22167+1398=23565元

（3）、社會保險按海南省有關(guān)規(guī)定；

事實(shí)和理由：

1、用人單位用工超過一個月，未與本人訂立書面合同，解除勞動關(guān)系后，沒按規(guī)定向當(dāng)事人每月支付兩倍工資；

2、法定假日安排加班未付加班費(fèi)（中秋一天、國慶節(jié)二天）

3、依法為本人補(bǔ)繳在職期間的社會保險費(fèi)費(fèi)；

證據(jù)材料：

1、身份證復(fù)印件；

2、國慶節(jié)假期值班表（原件）；

3公司半年活動及住宿安排（復(fù)印件）；

4、公司售樓宣傳單原件；

此致

海南省勞動爭議仲裁委員會

申請人：閻洪波

2008年12月16日

第四篇：投拆書123123

勞動爭議仲裁申請書

申請人：

閻洪波

姓別：男

出生：1952年5月3日

籍

貫：

遼寧省錦州市古塔區(qū)士英街102乙—37號

現(xiàn)住址：

海口市邱海大道北側(cè)25號

聯(lián)系電話：***

0898-69892332 被申請人：李鋒

單位名稱：海南南光瑞佳房地產(chǎn)公司

地

址：

金龍路深發(fā)展大廈8樓

聯(lián)系電話：*** 法定代表人：李鋒

單位名稱：海南南光瑞佳房地產(chǎn)公司

地

址：

金龍路深發(fā)展大廈8樓

聯(lián)系電話：*** 請求事項(xiàng)：

一、請裁決；用人單位支付：

（1）、7月5日至10月20日其間的的雙倍工資共計(jì)7000元×3.5月－2333元=22167元（用工起止時間是：6月4日至10月20日）（2）、法定假日加班三天：233元×3×2=1398元；

上兩項(xiàng)總計(jì)：22167+1398=23565元

（3）、社會保險按海南省有關(guān)規(guī)定；

事實(shí)和理由：

1、用人單位用工超過一個月，未與本人訂立書面合同，解除勞動關(guān)系后，沒按規(guī)定向當(dāng)事人每月支付兩倍工資；

2、法定假日安排加班未付加班費(fèi)（中秋一天、國慶節(jié)二天）

3、依法為本人補(bǔ)繳在職期間的社會保險費(fèi)費(fèi)； 證據(jù)材料：

1、身份證復(fù)印件；

2、國慶節(jié)假期值班表（原件）； 3公司半年活動及住宿安排（復(fù)印件）；

4、公司售樓宣傳單原件；

此致

海南省勞動爭議仲裁委員會

申請人：閻洪波 2008年12月16日

第五篇：民事申拆書(房屋)

民事申訴書

申訴人：胡正東 男 1955年8月7日出生，住淮安市淮安區(qū)淮城鎮(zhèn)下關(guān)村東橋小街21號。

被申訴人：韋海紅 女 1973年3月11日出生，住淮安市淮安區(qū)淮城 鎮(zhèn)興文市場（一審原告，二審被上訴人，一審原告韋益芝的女兒）。被申訴人：顏庭風(fēng) 女 1949年4月18日出生，住淮安市淮安區(qū)城東鄉(xiāng)侯巷村4組14號（一審原告，二審被上訴人，一審原告韋益芝的妻子）。

請求事項(xiàng)：因不服江蘇省淮安市中級人民法院于2012年4月16日作出的（2012）淮中民終字 四至界址是下關(guān)村東橋小街21號地址。這與一審原告于2010年4月28日向法院提交的“民事訴狀”中“事實(shí)與理由”欄內(nèi)“原告于1989年11月經(jīng)相關(guān)部門同意在下關(guān)大街新建了一間房屋……”是地址相差太遠(yuǎn)。

4、這份“通知書”是城郊鄉(xiāng)政府下屬“城郊民房建筑工程隊(duì)”擬制的無公章的文本，“淮安市板閘鎮(zhèn)土地管理所”卻無緣無故在此“通知書”上蓋上大印，兩個不同的職能部門，同用一張空白格式文本（一個填寫內(nèi)容，一個單蓋公章，這笑話應(yīng)該來之于骯臟的交易）。

5、民事判決書（2011）楚民初字

1、由于，“同意開槽砌基礎(chǔ)通知書”是一張廢紙的偽證，所以，一審原告的煙花鞭炮銷售許可證、個體工商戶的營業(yè)執(zhí)照，都不能確定在下關(guān)東橋小街21號房屋里。

2．一審判決書 返還財(cái)物之訴。（因?yàn)橐粚徳嬖跂|橋小街21 號的地界上沒有房屋建造的合法手續(xù)，所以不能稱其為房屋），就是因?yàn)榱私鈨?nèi)幕之人胡祥松死了，特別是知道東橋小街就要拆遷了，一審原告見財(cái)起義，這距上訴人家建造此房整整壹拾貳年才到法院起訴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過訴訟時效，人民的法院竟然還能受理這起居心叵測的糊涂案。真是醉翁之意不在酒??！

（五）一審判決書 年1月12日作出《申明》不能作為楚州區(qū)人民法院民事判決證據(jù)。2012年4月20日淮安市公安局淮安分局又作出了《關(guān)于對板閘派出所超越職權(quán)認(rèn)定房屋產(chǎn)權(quán)的處理意見》……決定撤銷板閘派出所于2010年4月10作出的韋海紅與胡正東治安案件現(xiàn)場調(diào)解協(xié)議書。

（七）2010年11月2日上訴人將此房交付拆遷，是一審原告別有用心造成的，是借申訴人的手致該房屋滅失而毀證。2010年4月10日，一審原告韋海紅與申訴人為此房發(fā)生糾紛，就沒有去維權(quán)，沒有到法院申請?jiān)V前保全，以保留房屋證據(jù)；2010年4月28日訴諸楚州區(qū)人民法院，亦未申請?jiān)V訟保全。時過六個月零五天，申訴人才將此房屋交付訴遷。一審原告在普通程序六個月審限內(nèi)沒有提出保全，使訴訟標(biāo)的不存在，從而達(dá)到了一審原告的卑鄙目的，有利于一審原告竭力圖賴申訴人的房產(chǎn)。

（八）韋益芝簽訂的《土地承包協(xié)議書》原件是申訴人父親胡祥松買房付錢時韋益芝交給他的，有證人王玉蘭、陳風(fēng)林等人的證言在卷。胡祥松買房給錢，韋益芝將類似于房契的協(xié)議書交給胡祥松，這也符合當(dāng)時老百姓的交易習(xí)慣。對于該《土地承包協(xié)議書》，我有幾點(diǎn)說明：（1）從該《土地承包協(xié)議書》上可以看出，韋益芝是承包石莊組的土地，并不是一審判決書中表述的“轉(zhuǎn)讓”，該土地的所有權(quán)仍然是集體的。（2）按照協(xié)議書的約定，韋益芝享有的僅是種植使用權(quán)，并沒有規(guī)定可以當(dāng)做宅基地使用，如果要作為宅基地必須依法經(jīng)過相關(guān)部門的審批。（3）該《土地承包協(xié)議書》是韋益芝與石莊組的部分村民簽訂的，并沒有村委

會的蓋章確認(rèn)。按照當(dāng)時法律法規(guī)的規(guī)定，集體土地是不可以向外地人發(fā)包的，并且土地承包是有期限的，不能是永久性承包，因此，該協(xié)議應(yīng)屬無效協(xié)議。

（九）韋益芝稱《土地承包協(xié)議書》放在鏡柜后面，被胡祥松拿走的說法不能成立。按照韋益芝的說法，爭議房屋是借給胡祥松使用的，既然是借用，就要將房屋完全交給別人控制，房屋內(nèi)的貴重物品原房主肯定要帶走，協(xié)議書對于韋益芝來說，就像房產(chǎn)證，其應(yīng)該妥善保管，怎么可能隨便放在鏡框中，而且將房子借給別人時還不帶走，特別是98年時，木棚已經(jīng)被夷為平地，韋益芝是知道的，此時為什么不來找協(xié)議書？況且，按照韋益芝的說法，還有別人的欠條也和協(xié)議書放在一起，這就非常不符合常理。因此，韋益芝稱《土地承包協(xié)議書》放在鏡柜后面，被胡祥松拿走的說法是不能成立的。

（十）韋益芝稱爭議房屋是借用的說法不能成立。

1、胡祥松如果是借用韋益芝的房屋，怎么可能在98年進(jìn)行新建；

2、借用別人的房屋，為居住或經(jīng)營需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S修是符合情理的，但將借用別人的房屋夷為平地，出資重新建造，可能說給任何人聽別人都不會相信，胡祥松既不會這樣去做的，韋益芝也決不會同意的。

3、借用別人的房屋來居住符合情理，但借用別人的房屋來出租牟利就不合情理了，證人劉素云證實(shí)，胡祥松曾經(jīng)以租金1200元/年將爭議房屋租給其賣詞料，租金是給胡祥松的，而韋益芝從未出面收過租金或干涉過，這也說明“借用”一說根本不能成立。二、二審查明是實(shí)，判決卻是依葫蘆畫瓢。

（一）江蘇省淮安市中級法院【2012】淮申民終字 學(xué)生都能識別這張“通知書”無效，二審法院還為韋益芝涂脂抹粉：“有合法的批準(zhǔn)手續(xù)”。如果認(rèn)為我指出的這“批準(zhǔn)手續(xù)”不是廢紙通知書，就請二審法官出示韋益芝所謂原房屋合法批準(zhǔn)手續(xù)?！安⑶矣型恋厥褂脵?quán)”申訴人在上條已闡明不再贅述?！皬牡厣辖ㄖ镫S土地走的一般性原則”，這是一條不合邏輯的倒臵原則。實(shí)際應(yīng)該是建筑必須先有土地，買賣建筑物是土地隨建筑物走。否則，就形成舊社會的買賣土地的違法行為。

（六）二審判決書 為此，今特具書申訴，請依法予以公判。謝謝！此致 江蘇省淮安市中級人民法院

申訴人：胡正東

2012年5月2日