第一篇:體育培訓年度總結與展望
體育培訓年度總結與展望
一、上年三月21號大學城廣工道場集訓。當時遇到的麻煩是,當天旁邊有招聘會,太熱鬧了,后來改到圖書館南邊練。得到經驗,應該了解清楚當天周邊會不會有什么活動影響。還有當時請總教練過來的,通知有點遲了,聯系方面出了些許問題。我們道場整年都沒有什么人會過來的,一年就只有集訓這機會,也讓本道場一些不出去了人,了解真正的擊跆道的一個機會,也是增加我們士氣的好機會。應該爭取辦好。
二、暑假集訓,我們這邊沒幾人去,09屆這批缺紅帶。如果這次寒假集訓,他們又錯過的話,有斷帶的危險。有些人實力還行,但因為沒集訓也得不到升帶的,有些可惜。
三、雙節棍隊的組立。前會長蘇展立師兄的計劃成立一個棍隊,讓我來培養帶出來,現在小成氣候了。因為棍的話幾個月就可以練成的了,表演性也強,腿的話要練好沒兩年不行。所以組立棍隊的話,不怕應付不了人家請的表演,平時有什么表演可以隨時都上,可以幫學校與其社團的,打好交道,也可以宣傳一下擊跆道,很不錯。要壟斷在學校里雙節棍,不能讓其他人能想辦什么雙節棍協會的事,不讓其他人看了我們還敢上臺表演雙節棍的。將人才招攬進來,因為現在很多人之前都練過雙節棍,好多人對雙節棍有興趣,也是我們生源的一來重要部分。要保留好我們這一個這么大的特色與品牌。給他們多上去表演一下,也很過癮的。令協會,生氣增了不少。
四、協會管理的進步。1.會長遺言。前會長定立,從他那屆開始,每屆會長退休時都要寫一份總結遺言,寫下自己這年做過什么,有過什么嘗試,得到什么經驗,還有有什么沒完成的希望,有什么想法,與前路該如何走下去等等等等都以文字的方式寫下來,備入檔案。因為以前很多師兄的經驗都是言傳身教,過了幾年后都消失了,有時又會重復犯錯了。我這份遺言,現在也早寫好草稿了,寒假時再寫出來,給大家分享。其實這總結也是從那草稿上選部分寫下的。2.本道場歷史的撰寫,對以前師兄的聯系。由成立到現在也很幾年了,希望不會讓人忘記以前師兄為協會付出過的努力,給大家一種精神的凝聚。畢業幾年的師兄,有時還會回來聚一聚。有師兄畢業時,都一定要請回一些骨灰級的師兄回來吃一頓,應該師弟畢業的;還有這次招新表演,請回了阿輝師兄回來助陣,很好。另外,我在今年的新生動員大會上,做了個PPT,把成立以來七年各屆的教練會長都列出來榜上有名了。真的,我上屆的師兄還不知道他們是第幾代傳人呢?我發現這問題的,找回我教練的教練才問到了,補全了這一段歷史。3.管理層混亂,職責不清楚。針對這問題,我也時常向隔壁華工學習,他們這方面做的很好。我們的問題是,這兩年管理層斷過一次,那一年沒搞什么活動,一些經驗也斷了。讓干事得到鍛煉就要多辦活動。我們沒工資發比大家,只是讓大家能得到鍛煉成長,都靠大家對協會的感情與責任感,有時有人不想做,我也不知怎么說。一些辦事能力,我當老板的話,要給我炒很多回才行,但有時我們需要的是引導,與改變一個人的想法,而不是炒人。所以我都很感謝大家為協會付出過的力量。4.物質錢財的管理。要買什么東西出錢搞什么活動的不說了。物質方面,有什么物質會長應該清楚,應該要做好記錄備入檔案,保存好。還有電子資料的,應該拷盤保留。不要像上次我們做宣傳視頻時,找不到資料。5.應該做好會議記錄,不然下年開會還要找回我就麻煩。
五、招新的經驗。1.做好宣傳,因為有很多人都不認識我們。我們這年,做了幾個宣傳視頻放到學校BBS上;去掃樓各新生宿舍發傳單;做海報,表演這些都應該是例行。但各學校情況也不同吧。2.招新當天,一定要很賣力的表演才行,不然人家不知道你擊跆道是干什么的。我們能招人的主要原因是我們有實力,要展示出來給人看到才行。總結,我們今年招了50人,43男7女,比上年招33人有進步。加上留下的二十人。現共七十人左右。
六、教學方面。我們有兩名教練,各人相對會輕松一點了。我主要教擊跆道的腿法,歡會教一些從外面學回來的東西,教學形式多樣化。在傳統教法上來些新的嘗試與變化。例如同是拉某一條筋,可以有很多種方法。想讓大家在練時也在玩,不會覺得不斷重復一個動作太沉悶。我們大多時會分高低色帶練,有時也會一起練,師兄就要練跳起來的,也讓師弟看看他們還有什么要練的,互相促進都幾好。棍隊現由澤鵬來教。要求有一天是棍腿要一起練的,不要導致練棍的不認識練腿的局面,棍腿不分家。
七、接班人的培養。平時在教大一的時候,就讓大二的一起練,有時讓他們來帶帶,這招是學總教練的。還有若是下屆的教練的話,要幫他們開開小灶,晚上找他一起練,就只找他一個人練。我們這邊大二的藍帶都有五六個,水平差不多,各有優點。但有意愿做教練的只要兩個。要將他們推上去才行。能力方面要撥尖的點才行。棍隊教練這個已有接班人不擔心。會長接班人,平時自己要適當的退一退,讓他上位才行,慢慢讓他接手。讓他出名一下先。
八、會員感情的團結。多搞活動,讓大家感更熟悉。而且要盡早,最好一開始的時候,免得與別的沖突,不會讓人其一活動都在班上或其他社團參加過了,第二次就不太想去了。一定要搶先一步。好的開頭,接下來就好辦很多了。五月份就去過天后宮游玩,光棍節就一起打火鍋,女生節又去燒烤,冬至就請了一眾師弟吃湯圓,很開心的。還有其他演出,與外校交流的。個人覺得,擊跆道師兄弟姐妹們感情特別真特別好的。
九、XX年總體基本安排。1.給大一的來個升黃帶試。要求寫論論內容為對名動作細節要點的解說與各己見解,對擊跆道的感謝想。2,會在三月份在本道場搞一個集訓。要求給兩隊棍隊上去表演一下,還有大二這批打個套路寫出本道場名字。3,換屆工作,參選副會長要寫演講稿。4,搞一個出游活動,一個聯誼活動。5,再培養一隊棍隊。6,送舊活動。
第二篇:培訓總結與展望(模版)
培訓總結與展望
緊張忙碌的教育技術培訓即將落下帷幕,但真正的學習的大幕卻剛剛拉開。因為任何一種理論的學習,只有付諸實踐才真正具有生命力。
本次培訓最大的特點就是信息技術和課程的整合。以往的培訓是針對學科教學本身的宏觀或微觀的培訓,是課程建設最基礎的一環。而本次培訓是建立在學科培訓基礎之上的更高層次的培訓,它既不是純信息技術知識技能的傳授,也非純學科的教學設計。尤其是中觀設計的理念給老師的教學搭建了可操作性的平臺。兩者的融合,必將給教師帶來教學理念的變革,給學生帶來學習方式的革命。
通過本次培訓,自己最大的收獲就是更新了觀念,使自己的教學與時代的發展尤其是科學技術的發展同步,解決了自己游離于信息技術之外的煩惱,使自己不再徘徊在傳統與現代的邊緣。
最大的感悟就是作為一名現代社會的老師,要改變一種觀念,改變一種思維習慣,需要經歷傳統文化和現代文化碰撞的陣痛。當我們徘徊于兩者的邊緣,就如同北京人在紐約,在中西方文化的夾縫中常感到一種迷茫、不適或無助。時代的洪流總是滾滾向前的,快節奏的生活,快餐式的文化,勢必要求教育工作者與時俱進,在繼承中有創新,給我們的學生創造一個全空間的學習環境,使其能承擔起未來公民的使命。
本次培訓在我未來的教學中產生的影響是深遠的。中觀教學設計的理念深植于心,問題化設計解決了教學中用問題主線來貫穿單元學習過程的問題,避免知識和問題的瑣碎化。多樣性的活動設計勢必激活課堂,使課堂呈現充滿生機的、充實豐富的動態之美。更重視主題化資源對單元教學的支持,做到教師之間、學生之間、師生之間信息資源的共享。走出單一的教室物理空間授課模式,給學生提供全空間學習的優化環境。多元化的評價會更貼近教育評價的本質。多維度的整合可能會解決困擾語文教學多年的少慢差費問題。
正因如此,我對未來的信息技術與學科整合充滿信心,悄悄設計者我的未來課堂。
第一,設計宗旨
1.以新課程標準作為設計的依據,以學生主體作為設計的核心。
2.以現代教育技術理論為指導,以信息技術為支撐,優化整合課程教學。
第二,具體做法
1.創設全空間的學習環境,提供信息平臺支持。
2.提供學習資源以及共享資源的方式方法。
3.指導學生建立電子學習檔案袋,使其對自己的學習進行全方位的掌控和調整。
4.主題單元學習的設計,把握好教材內容和學習活動的關系,傳授知識和培養能力的關系,課堂教學和課外延伸的關系,常規手段和技術整合的關系,使整個設計更清晰、更全面、更人性化,更體現出中觀的教學設計思想。
5.研究性學習的設計更注重學生在過程中的實踐與體驗,注重團隊的團結合作。
6.指導學生學會用思維導圖梳理自己的知識及思維,種植一棵知識樹和思想樹。
7.指導學生增強學習評價的意識,教師評價、學生互評、學生自評有機結合。
未來的課堂設計,需要先進的教學理念引導,當我們徜徉于涌動著勃勃生命力的課堂,當我們看到自己的學生自信地行進在為人生打好堅實基礎的大道上,我們會欣慰地說,今天的汗水,流得值!
第三篇:總結與展望
總結與展望
最近幾年來,云計算這一個新興的名詞儼然已經成為一個研究熱點,它包含了分布式計算、分布式存儲、集群、彈性計算、彈性存儲、按需付費、綠色廉價服務等眾多技術和理念。國外的Google、Apple、MicroSoft、IBM、Amazon等大公司都陸續推出了各自的云計算服務,國內的華為、淘寶和奇虎也不甘落后,大力研發云計算應用。許多知名企業在深化對云計算應用的研究中起到了關鍵作用。本文采用了開源的Hadoop分布式云計算平臺,基于HDFS分布式文件系統改進了現有的存儲功能模塊,使其具有分布式存儲的能力,但是受科研條件限制,目前只建立了8個結點的系統。通過實驗證明,該技術是可行的。
工作總結
本文介紹了目前云計算應用的研究現狀,分析了幾種云計算平臺的關鍵技術,總結了它們的優缺點,在此基礎上我們選用了開源的分布式存儲模型HDFS,分析了這種存儲模型的基本原理,并在此基礎上提出了基于Hadoop的圖像分布式存儲系統。本文圍繞系統的設計與實現,做了以下工作:
1.介紹了云計算的產生和發展,進而分析了各種云計算平臺的系統結構、功能和性能,接著介紹了Hadoop的基本原理和HDFS的存儲技術。
2.根據現有的科研條件,搭建了8個結點的Hadoop云平臺,并在此基礎上配置了Eclipse的開發環境。
3.在Hadoop云平臺上,利用Eclipse的Java開發,擴展了HDFS的存儲框架,實現了各個功能模塊。
4.通過實驗,證明了基于HDFS的云存儲系統可以提高文件存儲的穩定性、可靠性和擴展性。
展望
隨著計算機軟硬件技術的飛速發展,其計算能力飛速提高,集群規模的飛速擴大,未來的Hadoop分布式計算和存儲平臺將會有更大的發展空間。但是在研究過程中也發現,Hadoop平臺的HDFS存儲系統還缺乏很好的文件分割和文件塊分布調度的算法,也會出現一些結點的文件塊特別多,另一些結點文件塊少的情況,必須手動進行負載均衡干預才會有所好轉,今后通過使用更加先進的動態負載均衡算法,充分利用HDFS的高性能和高可靠性,為圖像的云存儲提供更堅實的基礎。
總之,云計算和云存儲是當今計算機科學領域最具有魅力和潛力的科學技術,它的出現極大改變了人們對計算服務和存儲服務的傳統理念,隨著這些技術的深入發展,這些科學技術將對人類的生產生活方式發生重大的變革。
第四篇:總結與展望
總結與展望
1984年3月,青年法學社在安徽師范大學成立,是安徽省高校中成立最早的學生法學研究社團,也是唯一一個被安徽省法研究吸納為集體會員的學生社團。30年,青年法學社逐步成為一個擁有廣泛影響力和親和力的社團。目前為止,青年法學社擁有會員1049人,有蕪湖市援助中心,蕪湖市職工維權中心,弋江區青年大學生志愿者基地和澛港街道法律診所等基地。每學期社團都會數十次組織會員進行普法志愿服務,為師大的學子和老師送去最新的法律知識,為蕪湖市民提供法律援助,為建設法治社會貢獻力量。
30年里,社團本著“用法律服務社會,以實踐促進學習”的宗旨,既為社會提供法律志愿者,又為學生提供奉獻與鍛煉的平臺,收到學校和社會的廣泛好評——連續多年榮獲安徽省高校先進社團,連續年榮獲全省普法先進單位稱號,榮獲蕪湖市普法先進單位稱號。在青年法學社迎來30周歲之際,我社特次舉辦周年慶,希望借此活動加強會員及在校非會員者對青年法學社的認識,鼓勵更多的學生加入青年法學社,成為法律志愿服務者的一員。同時,30周年慶,既是總結,又是展望。總結過去的優缺,展望明日的輝煌,在總結中求發展,在展望中尋方向。通過30周年慶,展現社團的風采,彰顯法學院的英姿。
第五篇:總結與展望
總結與展望
時間總是過得飛快,大一剛入學的情景還歷歷在目,一眨眼,大三下半學期已經開始了。回顧上半學期,雖然沒有什么大風大浪,但也有值得總結、反思和改進的地方。
有很大一部分同學有這樣的情況,越往后越清楚自己的目標,越有動力好好學。而我正相反,大一時什么都不想,就一心學習。也許是學習方法和基礎的問題,成效并不好。從大二開始,就開始懶惰,但也還是認真在學,并通過優秀同學的幫助,大二取得了不錯的成績。但是這股勢頭并沒有延續,大三開始,整個人就開始疲倦。做什么都沒有激情,每天除了上課,大部分時間都在玩電腦。直到考試也沒有全身心投入復習,以至于考試情況不理想。有了上學期的經驗,新的學期,我會努力突破疲倦期,就算沒有長遠的理想,也要盡快定一個短期的目標,然后投入大量的時間到學習中,不給期末造成過量的負擔;每周末要花一定的時間進行復習和鞏固,認真完成作業;課下要多補充其它知識。
另外,進入大三后,英方課程逐漸增加,許多問題也暴露出來:詞匯量不足,聽力不好,上課時明顯跟不上,課下復習時由于詞匯量不夠,必須借助詞典;每周課后,沒有及時復習,以至于前后課程聯系不上,不知道學了什么。新學期,我會花時間增加單詞量,課后認真復習總結。
總的說來,大學的這兩年半使我改變了很多,很多時候感觸真的很多,但當時沒記錄下來,現在回想起來已經沒有那份感覺了。上學期我平靜了很多,其實以其說平靜,倒不如說是麻木了。相比而言,我更希望自己能鬧騰一點。否則現在這樣,結果好壞都無所謂,對自己的前景也沒有方向,每天的生活都渾渾噩噩。不過,都這樣熬到第三個年頭了,我會堅持下去的,盡量做到最好,對自己的未來也比較好。
新學期計劃
首先,我要努力調整心態,每天保持積極的心態。學會控制情緒,不讓壞心情影響自己的學習計劃。因為我認為,情緒和心態才是影響我最多的因素。其次,我要擴充自己的知識面,我現在除了課件上的知識,其它一無所知,更何況課程學得也不是很好。由于住校,再加上宏福地理位置屬于城郊,因此沒有太多的機會了解校外信息,就必須要正確利用唯一的資源——網絡。不能只顧著娛樂,還要關注各方面新聞和近期重大事件。至于以后工作,讀研還是出國,我只能確定不在國內讀研。然而,出國對我來說將會是又一巨大挑戰,我對此嚴重缺乏信心。哎,不過我還是會做一些相應的準備。
邏輯思維很混亂,我也不知道自己在寫什么。總之,現在對我來說,堅持才是最重要的。