第一篇：大學生服務中心樓防火防爆技術課程設計

華北科技學院

防火防爆理論與技術

課程設計

課題名稱 大學生服務中心樓防火防爆課程設計 專業名稱 安全工程 所在班級 學生姓名 學生學號 指導教師 康懷宇

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《防火防爆理論與技術》課程設計任務書

安全工程 學院 安全工程 專業

學生姓名： 學號： 班級：

1.設計題目：大學生服務中心樓防火防爆課程設計

2.設計期限：自2013年1月07日開始至2013年1月18日完成 3 設計完成的主要內容：

（1）對大學生服務中心樓概況進行描述；（2）對現有消防安全措施進行描述；

（3）應用古斯塔夫提出的建筑火災危險性分析方法進行火災危險性分析；（4）根據火災危險性分析結果，提出該建筑物應當采取哪些消防安全措施。

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目 錄

1.前言.............................................................................................................................4 2大學生服務中心樓簡介............................................................................................4 3現有的消防設施........................................................................................................6 4火災危險性分析........................................................................................................6 4.1建筑物火災危險度GR分析.................................................................................6 4.2建筑物內火災危險度IR分析...............................................................................8 5 消防安全措施............................................................................................................9 5.1設備設施上的改進措施.........................................................................................9 5.2安全管理上的改進措施.........................................................................................9 6.結束語.......................................................................................................................11 7.參考文獻...................................................................................................................12

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【摘要】：本文通過對我校北區大學生服務中心樓進行實地考察，找出該樓內存在的火災爆炸隱患，發現在消防安全上的問題，并結合自己所學的知識和了解到的，應用古斯塔夫建筑火災危險性分析方法對大學生服務中心樓進行火災危險性分析，在此基礎上提出應采取的消防安全措施。

【關鍵詞】：大學生服務中心樓

火災爆炸隱患

古斯塔夫

消防安全措施

1.前言

火一直以來都是一把雙刃劍，既推動著人類物質文明的不斷發展，同時也給人類帶來了巨大的災難。火災是指時間和空間上失去控制的燃燒，隨著社會不斷的發展，火災的誘發因素越來越多，它對可燃物的敏感性和燃燒蔓延的快速性都是十分驚人的。一直以來，建造物火災是對人類社會中最常見的火災。事實也證明，最常見、最危險、對人類生命和財產造成損失最大的還是這類發生于建造物之中的火災。本文主要是利用古斯塔夫方法進行建筑物火災危險性分析，其中包括建筑物火災危險度GR分析和建筑物內火災危險度IR分析。

2大學生服務中心樓簡介

我校大學生服務中心樓位于我校北區，大學生服務中心是高校設立的組織指導大學生進行文化藝術娛樂活動的場所，為高校開展學生活動，建設校園文化，培養德智體美全面發展的新世紀人才，提供了一個平臺，他可以陶冶大學生情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為學生會及其文化社團提供相應的活動場地，“大學生活動中心”面向全體學生,學生在這里舉辦各種藝術節, 如演講會、禮儀活動、音樂演出、朗誦會、書法展覽, 原創作品展，召開各種會議等等，為不同的學生搭建了展示自我的舞臺, 給學生提供嘗試的機會,使他們在這些活動中發現自我, 找到自信, 感受自己的潛能,體驗成功的快樂，在人與人的相處中, 在實踐中, 形成積極向上的態度、情感、價值觀,從而滿足不同學生不同層次的文化需求,使他們

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更加熱愛學校、熱愛生活, 構建了高職院校德育工作的獨特特色, 成為高等院校的一道亮麗的風景線。

為陶冶大學生的情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為校學生會及其文化社團提供相應的活動場所，擬建一座大學生活動中心。大學生活動中心是學校建設的一個重要機構，對于高校開展學生活動，建設校園文化，培養德智體美全面發展的新世紀人才，起著重要的作用。大學生活動中心的建立，與學生的學習和生活密切相關，不但極大的豐富了學生的學習生活，還有利于增強他們的各種能力，可以說大學生活動中心在一定程度上成為高職院校內重要的實訓基地之一，起著實驗室、企業等實習基地所不能的重要作用。大學生活動中心是大學生課外活動的場所，它的功能特點是：其一，綜合性，它業務活動繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動，又有學習輔導工作，其二，內容復雜，具有較強的綜合性；其三，多樣性，各種活動形式各異，項目繁多。大學生活動中心幾乎承載了所有的學生活動.大學生服務中心樓位于學校北區區，東邊為學府路，緊鄰學生公寓8號樓，西邊為公路。南面為學生11號宿舍樓，北面為金燕大街。具體情況見圖1.圖1 大學生服務中心樓地理位置圖

該樓一共四層，占地面積約為2000m2，建筑高度約為16m。大學生服務中心樓建筑整體形狀見圖2，每層整體布局不盡相同，其相應的結構形狀如下列圖形所示，這些就是大學生服務中心樓情況的一些簡介。

圖2 大學生服務中心樓一樓平面圖 圖3大學生服務中心樓2、3、4樓平面圖

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3現有的消防設施

該樓一層有消火栓1個，滅火器箱2個，其中每個滅火器箱配有3個壓力式滅火器。二樓在南邊左右兩側分別有一個滅火器箱，三樓在303，317旁邊設置有消火栓和滅火器箱，其中每個滅火器箱配有3個壓力式滅火器。四層有滅火器箱3個，其中每個滅火器箱配有3個壓力式滅火器。與食堂相接部分的電梯旁邊設置有一個消火栓。

總體來說，由于大學生服務中心樓主要是為大學生服務而搭建的一個有利的服務平臺，平常對安全隱患不是很重視，而且消防設施經常沒有得到有利維護，已經出現明顯的老化。從滅火器的標識上可以看出，滅火器已經有一段時間沒有更換了。消火栓的橡膠管，明顯感覺到已經出現一定程度的老化。學校為了防止有學生亂動按鈕，已經用木板將防火卷簾的按鈕堵死，失去了它應有的作用。為了防止防火卷簾下滑甚至用鐵鏈將防火卷簾鎖死。

4火災危險性分析

運用古斯塔夫（Gustav Purt）方法進行建筑物火災危險性分析是目前常用的火災危險性分析方法。建筑物的火災危險度包括火災對建筑物本身的破壞以及對建筑物內部人員和物質的傷害兩個方面。對建筑物本身的破壞用GR（建筑物火災危險度）來表示，對建筑物內人員和物質的傷害用IR(建筑物內火災危險度)來表示，兩方面的危險度共同決定了建筑物的火災危險度。

4.1建筑物火災危險度GR分析

1可移動火災負因子Qm取值

可燃物折合標準木材重量估算值：桌椅門窗均為木質結構，一套桌椅重約10kg，一扇門重約為15kg，一扇窗戶3kg，一套廁所門板30kg，一臺電腦15kg。商鋪：水果店、樂淘淘書店、照相館、復印店，考研代理機構。

一樓：文具百貨店，樂淘淘書店,2家復印店，竹林書屋，3家考研代理機構,電子產品店，理發店，一樓可移動燃燒物總量約為1100kg。

二樓：后勤服務中心（主任）桌子1張，椅子2張電腦一臺，計劃發展部辦公室

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有桌子4張，電腦4臺，椅子4張，書籍若干重約50kg,后勤服務中心（黨總支書記）有桌子2張，電腦1臺，椅子3張，書籍若干重約20Kg。2個后勤服務中心（副主任）室有4張桌子、電腦2臺，書籍若干重約100kg，會議室桌子6張，椅子12張。二樓可移動燃燒物500kg。

三樓：301有桌子2張，電腦2臺，302有桌子3張，電腦2臺，303有桌子2張，電腦1臺，304有桌子2張，電腦2臺，305有桌子1張，電腦1臺，306、307、308、309、310、311、312、313、314、315、316、318、均有桌子2張電腦2臺，317為會議室，有桌子6張，椅子12把。大學生培訓室友椅子12張，若干樂器。三樓可移動燃燒物總量為590kg。

四樓：401、402、403、404均為學生社團辦公室各有桌子3張，電腦2臺，椅子約10張，活動器材辦公室有大小鼓約14張，桌子6張。還有H.R輪滑協會室，四樓可移動燃燒總量為420kg

大學生服務中心樓可移動燃燒物總量為2610kg,大學生服務中心樓建筑面積為50*35大約為1750平方米。

移動可燃物的量為M=2610kg/1750m2=1.49kg/m3。查閱移動可燃物與Qm的關系表可知，移動可燃物兩在0-15之間，所以Qm取值為1.0。2易燃性因子C取值

易燃性能分為4個等級，每一個等級對應這一個C值。根據混合可燃物C確定原則，大學生服務中心樓內混合材料中高危險等級材料含量小于10%，所以危險等級是由質量占90%以上的可燃物決定。大學生服務中心樓內主要可燃物為木材，可燃物等級為二級，所以查閱易燃性能取值表可知C應當取1.2。3固定的火災負因子Qi取值

一層建筑物構建可燃物有10扇門，重約120kg。有10扇窗，重約30kg。電線若干，重約12kg。二層建筑物可燃燒物有4扇門，重約60kg, 有4扇窗，重約12kg。三層建筑物構建可燃物有18扇門，重約270kg。有18扇窗，重約54kg。電線若干，重約14kg。廁所共有6套門板，主要是塑料重約100kg。四層建筑物可燃燒物有4扇門，重約60kg, 有6扇窗，重約18kg。有一共有四層樓，所以大學生服務中心樓固定可燃燒物總量約為750kg。所以Qi=750kg/1750m2=0.428kg/m2。由于支撐結構材料和墻壁材料均是混凝土、磚、鋼，天花板材料是混凝土、鋼，北科技學院

因此對照Qi的取值表可得出Qi=1.0。

4火災區域及位置因子B取值

B表示建筑物火災區域對滅火難易程度的影響。由于大學生服務中心樓的火災區域在1500-3000m3之間,層數為4層，高度為16米，所以B值取1.3。5滅火延遲因子L取值

在燕郊的消防機構主要是三河市公安消防大隊燕郊消防特勤站共配備有5輛消防車，人員20余人地理位置位于漢王路和匯豐大街交匯處，距離華北科技學院3.5km,可以在十分鐘內到達火場。燕郊開發區緊鄰北京市通州區，當火勢迅猛難以撲滅，火警級別升高時，可以根據實際情況請求通州區消防支隊支援，所以根據滅火設施以及其他和人有關的因素，L對照表可得L=1.1。6建筑耐火能力W取值

大學生服務中心樓的墻壁材料為無防護的鋼筋混凝土墻及側抹灰墻，天花板材料是幾厘米厚的混凝土天花板，耐火時間長于60分鐘，所耐火等級為3級，所以建筑物耐火能力W應取1.5。7Ri的參考值確定

大學生服務中心樓的可燃物較多，大部分為桌椅、堆積的木材、電腦、活動道具或者器械等設備，著火性一般，堆放較為分散，在一定程度上阻礙了火勢的蔓延，所以火災危險性度較小，對照Ri的參考值可得Ri=1.3。8GR的計算

GR=(Qm*C+Qi)*B*L/W*Ri=(1.49*1.2+0)*1.8*1.1/1.5*1.3=1.65 4.2建筑物內火災危險度IR分析

1人員危險因子H的取值確定

大學生服務中心樓每層共有三個樓梯一個電梯，一方面，由于該樓構造較為簡單，每層的結構都幾乎相同，所以人員能夠準確地沿逃生路線撤離。另一方面，大學生服務中心樓是學校的主要服務樓區，平時人員進出比較集中，樓道較窄，在一定程度上增加了逃生的難度，對人員的生命有危險，但是人員能夠自救，所以對照H取值表可得：危險等級為2級，H=2 2財產危險因子D的取值

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大學生服務中心樓內部大多為桌椅，學生活動用品和少數電腦，財產密度小，單體價值不高，所以對照財產危險因子取值表可得：危險等級為1級，D=1 3煙氣F的取值確定

大學生服務中心樓內部的易燃物主要是桌椅，電腦，活動用具或相關器械器等。危險物品很少，在燃燒時會產生濃煙，但是煙氣不存在間接腐蝕性，有毒性較弱。但是樓道寬度較窄，整體空間較小，加之通風條件不是很好，不利于煙氣的及時排出，所以對照煙氣因子取值表可得：危險等級為2級，F=1.5。所以IR=H*D*F=2*1*1.5=3 五確定建筑物保護系統 此處畫圖

通過計算可知GR=1.65，IR=3對照火災危險度分布圖可得GR未超過臨界值而IR超過臨界值，所以落在C區域，需要安裝自動報警系統。消防安全措施

5.1設備設施上的改進措施

在設備設施上做改進是為了保證當大學生服務中心樓發生火災爆炸事故時，我們能夠有足夠的消防滅火設備設施去控制，去撲滅火災。結合該樓現今存在的設備設施上消防安全方面的問題，現制訂以下改進措施：

1.對現有的消防栓進行維護，對缺失的水管，噴嘴配備齊全。

2．對消防栓的供水情況進行檢查，在保證供水和設備齊全，使用正常后上鎖保護好。

3.增加滅火器的數量，在危險性較高的地方放置，尤其是一樓的校園小商鋪處和隔壁的食堂區。

4.對電氣開關和線路進行檢修后上鎖。

5.在火災爆炸危險性較高的場所設置警告標志。

5.2安全管理上的改進措施

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從管理上改進主要是對和大學生服務中心樓的有關人員的管理上下手，主要包括：

1.對在該樓工作的人員進行消防安全教育培訓，提高他們的消防素質。2.模擬火災演習，提高逃生能力。

3．加強對明火的管理，禁止在該樓樓內及周圍吸煙等產生明火的行為。4.加強大學生服務中心樓消防安全教育，提高工作人員和學生的消防意識。5.對大學生服務中心樓的消防設備設施要進行定時不定時的檢查，保障設備設施能得到及時的維護。

6.對大學生服務中心樓存在的可燃易燃物質加強管理。

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6.結束語

本次設計主要通過實地考察北區的大學生服務中心樓的情況得到其消防安全的現狀，并對其進行了簡單的分析，然后根據消防安全現狀及分析制訂了一些改進措施。通過這次消防安全的課程設計使我了解到作為一名安全工作者深入現場去發現問題，分析問題，解決問題的重要性，但由于本人知識的局限性和本人能力水平的有限性，提出的解決措施可能不太適合。感謝老師在這次設計中對我的設計的幫助和指導。

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7.參考文獻

1.《防火防爆技術》.楊泗霖等.中國勞動社會保障出版社，2008 2.《建筑防爆設計》.曾請樵等.中國建筑工業出版社，1971 3.《建筑火災安全工程導論》.霍然等.中國科技大學出版社

4.《安全系統工程》.高等院校安全工程專業教學指導委員會編.中國勞動社會保障出版社，2007 5.《安全技術與防火技術》.陳行表等.高等教育出版社，1959 6.《爆炸危險場所安全規定》.國家安全規程標準 7.《建筑滅火器設計配置規范

第二篇：防火防爆課程設計

博觀樓防火防爆課程設計

一博觀樓簡介

博觀樓位于我校中區，是學校的主教學樓之一。它的墻體是由混凝土、磚建造，天花板也是鋼筋混凝土。博觀樓有地下室，主要是用來做實驗室，其中有砂漿室，音響空調模擬室，建筑材料實驗室等。地面建筑一共有九層，層高3.5米，總高度為35米左右，長70米，寬25米。北邊是籃球場，南邊正對著學校南門，東邊與求是樓相鄰，西邊靠近德惠樓。綠樹環繞，環境優雅為我校師生提供了一個良好的學習辦公環境。

二現有的消防設施

博觀樓于2012年暑假進行了一次較大的裝修。地下一層有消火栓4個，滅火器箱5個，其中每個滅火器箱配有3個壓力式滅火器。一樓在南門口左右兩側分別有一個滅火器箱，在10105，10101旁邊設置有消火栓。自二樓到八樓，電梯旁邊均設置有一個消火栓，平臺處均放置有兩個個滅火器箱，樓道兩邊都安裝有防火卷簾，五號教室旁邊也設置有一個消火栓。博觀樓的階梯教室，一樓為停車場，沒有消火栓和滅火器，二樓的階一和階二門口各有一個滅火器箱，三樓只有一個滅火器，沒有消防栓。

總體來說，由于博觀樓是我校建成較早的一棟教學樓，投入使用的年份較長，消防設施已經出現明顯的老化。雖然去年暑假進行了一次大裝修，但是消防設備卻沒有更新，滅火器的標識上可以看出，滅火器已經有一段時間沒有更換了。消火栓的橡膠管，明顯感覺到已經出現一定程度的老化。學校為了防止有學生亂動按鈕，已經用鋁合金做成的保護蓋遮住，在緊急情況時由于慌亂等原因可能會造成打不開，從而阻止了防火卷簾的釋放。為了防止防火卷簾下滑甚至用鐵鏈將防火卷簾鎖死。在一樓大廳也沒有像致遠樓那樣布置有博觀樓的整體布置圖，和發生緊急情況時，引導人們迅速撤離的緊急疏散路線圖。

三、建筑物火災危險度GR分析 1可移動火災負因子Qm取值

可燃物折合標準木材重量估算值：桌椅門窗均為木質結構，一套桌椅重約10kg，一扇門重約為15kg，一扇窗戶3kg，一套廁所門板30kg，一臺電視15kg。

地下室：地下室有音響空調模擬室、建材力學室、建筑材料實驗室、繼電保護室，實驗室里面主要是一些電氣設備，重約400kg。在最里面的角落堆積有大量的木材重約350kg。地下室可燃物總量為750kg。

一樓：101，102,103，106，107,108，分別有桌30張，門兩扇，窗戶2個。104是值班室里面3張桌子，2張椅子。105有桌子35張，110有桌子40張。一樓可移動燃燒物總量為2700kg。

二樓：201桌子30張，202桌子32張，203為辦公室有桌子10張，電腦10臺。204為信管教研室有6張桌子、書籍若干重約100kg，205桌子40張，206、207、208桌子均有桌子28張，209為信管教研室有桌子6張，電腦4臺，210桌子40張。廁所共有10套門板，主要是塑料重約300kg。二樓可移動燃燒物2670kg。

三樓：301有桌子28張，302有桌子30張，303為網絡工程實驗室有電腦若干，304為計算機教研室，305有桌子33張，306、307、308均有桌子30張，310有桌子40張。三樓可移動燃燒物總量為2460kg。

四樓：401、402、403均有桌子31張，404為力學教研室有電腦若干，405有桌子40張，406、407、408均有桌子30張，410有桌子38張。四樓可移動燃燒總量為2960kg 五樓：501有桌子32張，502有桌子25張，503有桌子32張 ,505有桌子36張，506、507、508均有桌子31張，510有桌子36張。五樓可移動燃燒物總量為2590kg。

六樓：601有桌子35張，602有桌子30張，603有桌子32張，605有桌子38張，606有桌子32張，607有桌子33張，608有桌子30張，609有沙發凳子10個，610有桌子41張。六樓可移動燃燒物總量為2700kg。

七樓：701有桌子32張，702、706、707均為管理系辦公室，703有桌子32張，705有桌子40張，708有桌子30張，710有桌子40張。七樓可移動燃燒物為2000kg。

八樓：801、802均為辦公室，803有桌子30張，804、809均為語音發射臺，805有桌子32張，806有桌子30張，807有桌子32張，808有桌子30張，810有桌子37張。八樓可移動燃燒物總量為1700kg。

九樓：基礎部的辦公室以及基礎部職工之家。九樓可移動燃燒霧總量約為1000kg。

博觀樓可移動燃燒物總量為20803kg,博觀樓建筑面積為70×25×8大約為114000平方米。

移動可燃物的量為

Qm=20803kg/14ooom2=1.49kg/m。查閱移動可燃物與Qm

2的關系表可知，移動可燃物兩在0-15之間，所以Qm取值為1.0。

3.2易燃性因子C取值

易燃性能分為4個等級，每一個等級對應這一個C值。根據混合可燃物C確定原則，博觀樓內混合材料中高危險等級材料含量小于10%，所以危險等級是由質量占90%以上的可燃物決定。博觀樓內主要可燃物為木材，可燃物等級為二級，所以查閱易燃性能取值表可知C應當取1.2。

3.3固定的火災負因子Qi取值

每層建筑物構建可燃物有16扇門，重約240kg。每層有18扇窗，重約48kg，窗簾36面，重約50Kg。電線若干，重約12kg。廁所共有10套門板，主要是塑料重約300kg。教室內天花板為塑料，重約100Kg，每層8個教室。一共有九層樓，所以博觀樓固定可燃燒物總量約為13632kg。所以Qi=13632kg/14000m2=0.9737kg/m2。由于支撐結構材料和墻壁材料均是混凝土、磚、鋼，天花板材料是混凝土、鋼，因此對照Qi的取值表可得出Qi=0 3.4火災區域及位置因子B取值

B表示建筑物火災區域對滅火難易程度的影響。由于博觀樓的火災區域在3000-10000m2之間,層數為9層，高度為35米，所以B值取1.8。

3.5滅火延遲因子L取值

在燕郊的消防機構主要是三河市公安消防大隊燕郊消防特勤站共配備有5輛消防車，人員20余人地理位置位于漢王路和匯豐大街交匯處，距離華北科技學院3.5km,可以在十分鐘內到達火場。燕郊開發區緊鄰北京市通州區，當火勢迅猛難以撲滅，火警級別升高時，可以根據實際情況請求通州區消防支隊支援，所以根據滅火設施以及其他和人有關的因素，L對照表可得L=1.1。

3.6建筑耐火能力W取值 博觀樓的墻壁材料為無防護的鋼筋混凝土墻及側抹灰墻，天花板材料是幾厘米厚的塑料吊頂天花板，耐火時間小于30分鐘，所耐火等級為1級，所以建筑物耐火能力W應取1。

3.7Ri的參考值確定

博觀樓的可燃物較多，多為桌椅、窗簾、堆積的木材、電腦、實驗儀器、發射臺等設備，著火性一般，堆放較為分散，在一定程度上阻礙了火勢的蔓延，所以火災危險性度較小，對照Ri的參考值可得Ri=1.3。

3.8GR的計算

GR=(Qm×C+Qi)×B×L/W×Ri=(1.49×1.2+0)×1.8×1.1/1×1.3=1.52

四、建筑物內火災危險度IR的分析 4.1人員危險因子H的取值確定

博觀樓有兩個樓梯兩個電梯，樓梯主要是使用由中央的大樓梯。位于女生廁所旁的樓梯由于太窄切高度較低，所以很少有人走。而階梯教室只有一個樓梯。一方面，由于博觀樓構造較為簡單，每層的結構都幾乎相同，所以人員能夠準確地沿逃生路線撤離。另一方面，博觀樓是學校的主教學，平時人員比較集中，樓道較窄，在一定程度上增加了逃生的難度，對人員的生命有危險，但是人員能夠自救，所以對照H取值表可得：危險等級為2級，H=2 4.2財產危險因子D的取值

博觀樓內部大多為桌椅，電腦，財產密度小，單體價值不高，所以對照財產危險因子取值表可得：危險等級為1級，D=1 4.3煙氣F的取值確定

博觀樓內部的易燃物主要是桌椅，電腦，實驗儀器等。危險物品很少，在燃燒時會產生濃煙，但是煙氣不存在間接腐蝕性，有毒性較弱。但是樓道寬度較窄，整體空間較小，加之通風條件不是很好，不利于煙氣的及時排出，所以對照煙氣因子取值表可得：危險等級為2級，F=1.5 所以IR=H*D*F=2*1*1.5=3 五確定建筑物保護系統

通過計算可知GR=1.65，IR=3對照火災危險度分布圖可得GR未超過臨界值而IR超過臨界值，所以落在C區域，需要安裝自動報警系統。

六、建筑物火災的特性及其危害 6.1火災的發展過程

發生火災有著多種因素，在可燃物、助燃物、火源三種條件齊備時，就會產生燃燒

災的發生過程一般來說可以分為以下幾個階段醞釀期、發展期、全盛期、衰滅期

民用建筑設計通則(JGJ37-87)第一章,總則第1.0.5條 民用建筑高度與層數的劃分:

一、住宅建筑按層數劃分為：1-3層為低層；4-6層為多層；7-9層為中高層；10層以上為高層

二、公共建筑及綜合性建筑總高度超過24米者為高層（不包括高度超過24米的單層主體建筑）

三、建筑物高度超過100時，不論住宅或公共建筑均為超高層

七、改進措施

1、加強消防培訓提高意識 高校應結合自身情況定期、分批組織全體教職員工、學生開展消防安全教育培訓不斷提高全校師生員工的消防安全意識增強其防火、滅火和火場自救逃生的能力。如將消防安全教育培訓的內容納入教學計劃增加一定課時的消防知識課程

系統講解消防理論知識

培養學生的消防安全素質。聘請消防專家開展專題消防知識講座對平時容易忽略的致災因素的解析

通過對典型案例的分析

讓廣大師生員工腦海中緊繃消防安全這根

不斷提高相在實戰中檢驗弦。定期組織志愿消防隊等消防組織進行防火知識和滅火技能培訓關人員發現火災隱患和撲救初期火災的能力。定期組織消防演練相關人員對消防知識的掌握情況。開展多種形式的消防宣傳工守消防安全規定

2、消防設施與器材 教學樓消防設施與器材主要包括滅火器栓箱應急燈

隨時提醒廣大師員

消火栓消防消防報警裝置等。經實際考察上述器材的數量及配置方位都符合消防栓箱不易打開、消防報警裝置和應急設計要求。但是也存在一些問題。如燈無法正常工作或被認為損毀。學校應加強對消防設施的日常維護并加強學生的消防消防器材保護意識。

3、安全疏散 根據《建筑設計防火規范》GB50016-2006的規定結合博觀樓實際教學樓共設有3個安全出口。但是經實地考察有教學樓東側的一個出口有時候不打開。改善措施，學校應該打開所有安全出口，并定期進行相關的緊急疏散演練活動。

第三篇：油庫防火防爆技術

1． 控制明火源

所謂明火主要是指整個經營管理過程中的加熱用火、維修用火及其它火源。

在油庫內進行電焊、氣焊、鑄煅等明火作業時，必須嚴格按規章制度進行。在動火作業前要申請用火票，妥善處理用火現場，嚴格落實有關的防火措施，經批準后，方可用火。在動火作業中，現場應有專人進行消防值勤和動火現場監督。作業結束后，要仔細清理現場，徹底消除火源，并關閉電源等。經檢查無誤后，人員方可離去。

儲罐區和收發作業區以及桶裝油料儲存區等都是防火禁區，必須切實加強明火管理。進入油庫不準攜帶火種，如火柴、打火機等；更不準在庫內吸煙；汽車和拖拉機等進庫前必須戴防火罩，停車后立即熄滅發動機，并嚴禁在庫內檢修車輛，也不準在作業過程中啟動發動機。以防火星飛出引起爆炸性混合氣體燃燒爆炸。

鐵路機車入庫時，要加掛隔離車，關閉灰箱擋板，并不得在庫區清爐和在非作業區停留。油輪停靠碼頭時，嚴禁使用明火，禁止攜帶火源登船。

2． 防止金屬摩擦與撞擊火花

金屬零部件以及工具間的相互摩擦與撞擊而產生的火花，也能引起油品的燃燒或爆炸。因此應避免和防止金屬間的摩擦和撞擊。如清罐時和掃槽車底油時，不能直接用金屬刷清掃，要用木質材料清掃。

各類油泵、電動機等運轉機械的軸承要及時加油，保持良好潤滑，防止干摩擦產生火花。并經常消除附著在軸承上的可燃污垢。

在火災爆炸危險區域拆裝維修設備時，應使用銅制防爆工具，嚴禁敲打作業。

搬運油桶等金屬容器時應避免互相碰撞，不得拋擲、撞擊、震動，更不準在水泥地面上滾動無墊圈的油桶。

油品在接卸作業中，要避免接卸鶴管在插入和拔出槽車口或油輪艙口時碰撞。凡是有油氣存在的地方，都不能使用非防爆工具碰擊鋼質金屬。

嚴格執行出入庫和作業區的有關規定，不準穿鐵釘鞋進入油庫，特別是攀登油罐、油輪、油罐車和踏上油桶。

3． 防止電火花

電器設備等由于老化、短路或操作時觸頭分合等原因也會引起火花，同樣可以引起油品的燃燒爆炸。因此油庫及一切作業場所使用的電氣設備，都必須符合場所的防火防爆要求，安裝也符合有關的安全技術要求，嚴禁有破皮、露線及發生短路的現象存在。

嚴禁任何一級電壓的架空線路跨越儲油區和桶裝輕油庫房、收發油作業區以及油泵房等的上空。并不得隨意拉接臨時線路。

通入油庫的鐵軌，必須在進入油庫鐵路大門以前的鋼軌接縫處安裝絕緣隔板以防止外面的雜散電流進入油庫。

4． 防雷電和靜電

雷擊和靜電放電產生火花也會導致油品燃燒爆炸，有關這方面的知識將在后面介紹。

靜電危害的控制

1． 控制流速

資料表明對同一種油品，其流速愈高，管徑愈大，則靜電生成量也愈大。如對罐車裝油試驗表明：平均流速為2.m/s時，測得油面電位為2300V；當平均流速為1.7m/s時，油面電位為580V，可見控制流速是減少靜電荷產生的有效措施。如規定汽車罐車浸沒裝油最大線速不應超過7m/s，鐵路罐車用大鶴管裝油，流速不得大于5m/s，目的是為了減少靜電的產生。

當初始裝油或油品中帶有水分時，更易產生靜電危險，因此必須將初速限制在1m/s。如鐵路槽車和汽車油罐車裝油時鶴管未浸沒前的初速，油罐進油時油管未浸沒前的初速，內浮盤未起浮前的油品流速都必須限制在1m/s以下，然后才能逐漸提高流速。

2． 控制加油方式

由于油罐、油槽車、油輪等從頂部噴濺裝油時，油品必然沖擊罐壁，攪動罐內液體，同時加速油品蒸發、霧化和泡沫，使容器內油品的靜電量急劇增加，因此要求油罐，油輪裝油時應從底部進油，油槽車進油時鶴管應伸到距槽罐底部距離不大于200mm。

3． 控制油面空間的混合氣體

為防止爆炸性混合氣體的形成，不少場合可采用正壓通風的辦法，然而對油面空間就不好使用了，而往往采用充惰性氣體的辦法。一般要求在空間內含氧氣體積濃度不超過8％，這時即使有火源也因氧氣不足而不會被引燃。

4． 避免不同性質物質相混

油品與水、空氣及不同性質油品相混，靜電產生量將增大。不同油品相混也容易引起靜電危險，油品相混一般出現在混合，切換或兩條管道同時向油罐輸送不同油品的時候。

雷電產生與危害

1． 直接雷擊

當雷云接近地面，周圍又沒有帶異性電荷的雷云，就在地面凸出物上感應出異性電荷，當電場強度達到足以擊穿空氣的程度時，就能發生對地放電。這種對地面物體直接放電的雷擊現象叫做直接雷擊。

2． 感應雷擊（又稱感應雷）

感應雷是附近落雷時電磁作用的結果，分為靜電感應和電磁感應兩種。

（1）靜電感應。在雷云放電荷，處于雷云和大地之間形成的電場中的地面凸出物的頂部會感應并積累起大量的靜電荷；當雷云與其它部位（空間或其它地面物質）放電后，凸出物頂部的電荷來不及流散，就可能產生高達幾百千伏的感應電壓并引起放電，這就是感應雷擊。

（2）電磁感應。由于雷擊時的雷電流極大，歷時極短，所以在周圍空間會產生變化速率很大的強大電磁場。處在這一電磁場中的導體就會感應出很高的電壓，引起間隙放電，這也是一種感應雷擊。

3． 反擊

當強大的雷電流通過金屬導體時，在金屬導體上會產生很高的電位，此時有可能對間距過小的鄰近物體放電，這種現象稱“反擊”。

4． 雷電波侵入

處于雷云與大地之間所形成的電場中的架空線和金屬管道，會感應和積聚起大量靜電荷，形成很高的電位。當雷云放電后，這一高電位將以雷電波的形式沿線路或管道向兩端迅速流散，傳遞侵入與之連結的室內，造成危害。

雷電危害的效應主要有以下幾種：

（1）電效應。雷擊時，雷電流幅值高達數百千安(kA)，而放電時間只有50～100us，故放電速率可高達每微妙50kA，因此雷電流具有高頻特性，能產生數百千伏（kV），甚至數千千伏電壓，如此高的沖擊電壓，足以燒毀電力系統的發電機、電動機、變壓器等電氣設備，或者擊穿輸電線路和設備的絕緣而發生短路，產生火花放電，導致易燃易爆物質的燃燒與爆炸。

（2）熱效應。雷擊時可產生很大的放電電流，當這樣強大的電流通過物體時，在極短的時間內將轉換成巨大的熱量，產生很高的溫度（可高達20000℃），會造成金屬熔化、飛濺，導致可燃物燃燒，釀成火災或爆炸。

（3）機械效應。當強大雷電流通過物體時，由于電流熱效應產生的高溫，可使木材纖維縫隙和其它建筑物中間縫隙里的空氣受熱而劇烈膨脹，同時又使所含水分急劇蒸發汽化膨脹，致使被擊物體破壞或爆裂。此外，靜電斥力、電磁推力也可使物體受損。

上述數種破壞效應幾乎同時出現，但以雷擊引起的火災爆炸對石油庫危害最為嚴重。防雷的基本措施

雷電造成危害的途徑主要是直接雷擊、雷電感應和雷電波侵入。防雷的基本措施，就是針對不同情況和保護對象而分別采取的適當的安全保護方法。

一、預防直接雷擊的措施

預防直接雷擊的措施目前主要采用的是設置防雷裝置，主動引發雷云放電，消除雷云中的電荷，以保護建筑物和設備等免遭雷擊。常見的防雷裝置有避雷針、避雷線、避雷帶、避雷網和避雷器等，目前國內、國外也有采用消雷器的，但在國內石油庫系統尚未獲推廣。

1． 避雷針

避雷針是一種最常見的防雷保護裝置。它由接閃器、引下線和接地裝置3部分組成。接閃器也稱為受雷器，是避雷針針尖部分，通常用鋼棒或打扁并焊接封口的鍍鋅鋼管制成；引下線是導引雷電的導線，它上接接閃器，下連接地裝置，引下線通常由圓銅或扁鐵制成；接地裝置是把雷電引入地殼一些金屬接地體，埋設在土壤中，通常由銅棒、扁鋼或鋼管等制成。

避雷針的架設均應高于被保護的物體。其防雷原理為：當雷云接近時，接地的避雷針尖感應出與雷云下端相反的電荷，其感應電荷形成的電場強度要比周圍被保護物體上感應電荷的電場強度大得多，若雷云對地放電，會首先與避雷針放電，使雷電流經避雷針流入大地，避免了雷擊其它設備或建筑物。所以，避雷針實際上是引雷針，它把雷電引向自身，把雷電流泄入大地，從而保護其它物體免遭雷擊。

2． 避雷線

避雷線的功用和避雷針相似，它是沿輸電線路架設在桿塔頂端、并具有良好接地的金屬導線，主要用來保護輸電線路，也可用來保護狹長的建、構筑物等設施。

3． 避雷網和避雷帶

避雷網和避雷帶是用在工業和民用建筑物上沿屋角、屋脊、屋檐等易受雷云部位敷設的金屬網格，也可兼作防止靜電感應的安全措施。

4． 避雷器

避雷器有閥型、管型和保護間隙型等，主要用來保護電力設備，也可用作防止高壓電侵入室內的安全措施。

所有的防雷措施都必須有良好的接地，不同的防雷措施有不同的接地要求。

獨立避雷針的接地裝置必須“獨立”設置并與其它裝置保持一定的距離。

二、感應雷的防護措施

預防感應雷的主要措施是將金屬物體接地。在建筑物內應將金屬設備、金屬管道、結構鋼筋等予以接地；平行敷設和交叉的管道相距不到100mm，或者管道與其它金屬設備、金屬結構之間的距離小于100mm時，即應用金屬跨接接地。此外，管道的法蘭、閥門、彎頭等接觸不可靠的附件，也應用金屬跨接；儲油罐的各附件，包括浮頂罐的浮頂都應與罐體保持良好的電氣連接。

三、雷電侵入波的防護措施

預防雷電侵入波的措施主要是安裝各種形式的避雷器。避雷器與被保護電氣設備一同安裝在線路上，當雷電波侵入時，避雷器先行導通放電，把雷電流引入大地，從而避免了電氣設備承受過載電壓。

四、金屬油罐防雷措施

金屬油罐本身具有良好的屏蔽性能，遭雷擊時，只要罐頂板有足夠的厚度，不致被擊穿，利用自身保護可滿足防雷要求。根據《石油庫設計規范》（GBJ74－84，95修訂版）的規定，油罐頂板厚度大于4mm且裝有阻火器時，可不設防雷裝置，但油罐體應作良好的接地，接地點不少于兩處，其沿罐周長的間距不宜大于30m。接地裝置的接地電阻一般不宜大于10Ω；當罐頂鋼板厚度小于4mm時應在罐頂裝設避雷針。避雷針的保護范圍應包括整個油罐。浮頂油罐（包括內浮頂油罐）可不設防雷裝置，但浮頂與罐體應作為可靠的電氣連接。

人身上的油品火災處理方法

當人身上沾上油火時，如衣服能撕脫下來，就盡可能迅速地脫下，浸入水中，或用腳踩滅，或用滅火器、水撲滅。如果衣服來不及脫，可就地打滾，把火窒息。倘若附近有河渠、水池時，可迅速跳入淺水中。燒傷過重，則不能跳水，防止細菌感染。如果有兩個以上的人在場，未著火的人要鎮定沉著，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝著火人身上的火點覆蓋，撲打或澆水，或幫他脫下衣服。但要注意，不應用滅火器直接向人身體噴射，以免擴大傷勢。

當人身上沾上油火時，往往由于驚惶失措或急于找人解救，拔腿就跑。如果人一跑，著火的衣服得到充足的新鮮空氣，火就會更猛烈地燃燒起來。另外，著火的人一跑，勢必將火種帶到經過的地方，有可能擴大火災。因此當人身上沾上油火時；一定要鎮靜，切忌快速跑動，并把火帶入作業區。

油庫火災各有特點，滅火方法也各有不同，應根據火災的特點，在常規滅火方法的基礎上，靈活地采取相應方法，才能有效地撲滅火災。

什么叫消防管理

在一定的政治、經濟、科學技術條件下，人們依照某些原則、程序、方法，通過計劃、組織、決策、控制、指揮、監督等職能實現消防安全目標而有組織地、協調地進行活動的總和叫消防管理。

什么叫消防管理的社會屬性

社會上，人們之間關系的基礎是對生產資料的占有權。消防管理是保護這種占有權的工具和手段之一，這是它被社會集團、階層、國家視為必須納入其重要管理職能之內的理由和根據，這叫消防管理社會屬性。

什么叫崗位消防責任制

就是把崗位工人應該承擔的防火和滅火責任用制度的形式固定下來。這里的核心是“責任”二字。責任就是義務和紀律。

什么叫消防重點工種

消防重點工種是指那些在生產中帶有關鍵性的且火災危險性大、發生火災后影響大的工種，如電工、電焊工、油漆工、木工、烘烤工、熬練工、油洗工、液化操作工、化驗員、保管員等。

建筑防火設計有何基本要求 ① 必須貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，采取防火措施，減少火災危險。

② 必須遵循《建筑設計防火規范》等技術規范及其它有關方針、政策，從全局出發，統籌兼顧，正確處理生產和安全、重點與一般的關系，積極采用先進的防火技術，做到促進生產，保障安全，方便使用，經濟合理。

③ 應滿足生產工藝的需要，充分體現安全為了生產的原則。

④ 在生產和使用過程中，凡有可能出現新的不安全因素的場所，設計時采取有效措施來及早解決。

⑤ 應盡量節省投資，降低工程造價，以最低的投資取得最佳的效果。

什么是泄壓面積

爆炸能夠在瞬間釋放出大量氣體和熱量，使室內形成很高的氣壓。為了防止建筑物的承重構件因強大的爆炸壓力遭到破壞，故將一定面積的建筑構件（如屋前、非承重外墻等）做成輕體結構，并加大外墻面積（包括易于脫落的門）等，這些面積稱為泄壓面積。

油罐發生火災的主要原因有哪些

分析許多次油罐火災的案例，發現其發生火災的主要原因有下列幾種：

① 油罐量油口末用有色金屬，量油時摩擦產生火花而起火。

② 油罐呼吸閥下末裝置阻火器或油罐封閉不嚴，飛火進入引起火災。

③ 油罐作業時，使用不防爆燈具或其他明火。

④ 油氣聚集的地方，鐵器撞擊、爆發火星穿帶釘鞋等。

⑤ 油罐未裝導靜電裝置或靜電導除裝置失靈，產生靜電放電打火。

⑥ 油罐遭受雷擊，防雷接地線不能全部導除雷電電流。

⑦ 油罐未清除油蒸氣，就使用明火檢修。

⑧ 潤滑油品加溫到了閃點溫度，遇明火引燃油蒸汽。

⑨ 油罐中含硫油品的沉積物在清除時自燃等。

第四篇：《防火與防爆課程設計》教學大綱

《防火與防爆課程設計》教學大綱

一、課程設計的性質和目的1、課程設計的性質

防火與防爆課程設計是安全工程專業重要的技能訓練性必修課程，屬于學分課。

2、課程設計的目的防火與防爆課程設計是在專業基礎課和專業課的基礎上，通過具體的工程案例的分析和設計，使學生更好地熟悉和理解防火防爆安全技術的基本理論。通過防火防爆課程設計，掌握生產過程中引起火災爆炸的原因和基本規律，為分析和解決生產過程中的已經存在的或尚未出現的不安全因素問題提供堅實的實踐基礎和處理預防措施。

（1）進一步理解和掌握防火防爆的基本理論；

（2）熟悉危險性生產或儲存裝置或場所存在的主要危險、有害因素；

（3）了解生產工藝流程、熟悉安全生產規程和安全管理制度；

（4）運用防火防爆安全技術的基本理論和安全管理原理提出針對性的安全對策措施。

二、課程設計內容及要求

（一）課程設計的基本內容

根據所選課題，確定基本內容，以下為加油站防火防爆設計的基本內容，供參考。

第一章 工程概況

第二章 工程項目分析

2.1 工藝流程介紹

2.2 工藝環節的劃分

第三章 總平設置

3.1 廠址確定及布置原則

3.2 火災危險類別的確定

3.3 耐火等級的確定

3.4 防火間距的確定

3.5 總平面布置圖

第四章 防爆電氣的設計

4.1 爆炸危險場所區域的劃分

4.2 防爆電氣的選擇

第五章 消防滅火器的配備

5.1 滅火器配置場所的火災種類和危險等級

5.2 滅火器的選擇

5.3 滅火器的配置設計計算

第六章 防火防爆安全對策措施

6.1 安全管理及救育措施

6.2 安全技術施

（二）基本要求

1、運用所學知識，在教師指導下，參閱資料，分組討論，獨立完成設計；

2、設計應符合煤炭技術政策（規范、規程等），用準確的計算、清晰的圖表和簡練的文字，結合目前的技術條件，科學地事實求是地進行設計；

3、設計內容應符合快速、高效、優質、低耗和安全的施工方針，減輕勞動程度，講求經濟效益。

4、文字說明要簡明扼要，除引用國家有關規定、規程、規范外，不要重復論述。

5、計算必須寫出公式及符號意義，然后計算出結果，不必列出演算過程。

6、抄寫一律用設計說明書用紙，用藍色或黑色鋼筆、簽字筆書寫，同一說明書中不允許用不同的顏色書寫（附圖、表格可用鉛筆繪制）。

7、說明書中正文及附圖、附表應統一編號，說明書正文之前應編有目錄及章節頁碼。

三、課程設計進度安排

1、準備和熟悉有關參考資料；

2、選擇一個具有火災爆炸危險生產或儲存企業，了解生產工藝過程，分析確定工藝過程中所存在的主要危險及各個生產環節和存儲場所的火災危險類別；

3、設定工廠內的生產場所、附屬設施、存儲區的建、構筑物的功能，確定建、構筑的耐火等級，進行工廠區域規劃和總平面布置；

4、分析選擇某一廠房進行爆炸危險區域劃分；

5、主要防爆電氣設備進行分析、選型；

6、提出防火防爆對策措施；

7、繪制廠區總平面布置圖和廠房爆炸危險區域劃分圖；

8、報告的編制與修改。

四、課程設計的考核

1、設計內容必須符合設計大綱的要求，方案合理，工藝正確；

2、設計進程必須嚴格按大綱或指導教師所規定的進度進行；

3、指導教師隨時檢查各階段的設計情況，并做好記錄；

4、對請假、遲到、早退者給予扣分，曠課一天及出勤不足三分之二者，給予不及格；

5、設計的所有內容都必須獨立完成，對抄襲別人設計者，給予不及格處理；

6、學生完成規定的設計內容后，由指導教師評閱并寫出評語；

7、設計成績綜合平時考核情況、說明書和圖紙質量等確定，并按百分制。

8、有條件時可進行設計答辯。

五、其他

1.對先修課程的要求：

防火與防爆、安全管理學、消防工程學、安全管理學、2.注意事項：

設計題目由指導教師結合現場實際確定，每個設計小組有不同的設計題目和內容要求。

3.參考資料：

[1]《石油庫設計規范》GB50074-2002

[2]《小型石油庫及汽車加油站設計規范》GB50156-92

[3]《建筑設計防火規范》GB50016-2006

[4]《石油化工企業設計防火規范》GB50160-2008

[5]《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規范》GB50058-92

[6]余高明，防火防爆.[M].徐州:中國礦業大學出版社.2007

[7]金龍哲，楊繼星.安全學原理[M].[M].冶金工業出版社，2010

[8]王凱全，邵輝，袁雄軍．危險化學品安全評價方法[M].北京:化學工業出版社，2002

[9]柴建設，別馮喜，劉志敏．安全評價技術方法實例[M].北京:化學工業出版社，1993

第五篇：滅火器種類及其使用范圍、防火防爆技術

滅火器種類及其使用范圍、防火防爆技術

滅火器種類及其使用范圍

滅火器由筒體、器頭；噴嘴等部件組成，借助驅動壓力可將所充裝的厭火劑噴出，達到滅火目的；滅火器由于結構簡單，操作方便；輕便靈活，使用面廣，是撲救初起火災的重要消防器材。

滅火器的種類很多，按其移動方式分為手提式、推車式和懸掛式；按驅動滅火劑的動力來源可分為儲氣瓶式；儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為清水、泡沫、酸堿、二氧化碳、鹵代烷、干粉、7150等。

(1)清水滅火器。清水滅火器充裝的是清潔的水，并加入適量的添加劑；采用儲氣瓶加壓的方式，利用二氧化碳鋼瓶中的氣體作動力，將滅火劑噴射到著火物上，達到滅火的目的。其主要由筒體、筒蓋、噴射系統及二氧化碳儲氣瓶等部件組成。清水滅火器適用于撲救可燃固體物質火災，即A類火災。

(2)泡沫滅火器。泡沫滅火器包括化學泡沫滅火器和空氣泡沫滅火器兩種，分別是通過筒內酸性溶液與堿性溶液混合后發生化學反應或借助氣體壓力，噴射出泡沫覆蓋在燃燒物的表面上，隔絕空氣起到窒息滅火的僚用。泡沫滅火器適合撲救脂類、石油產品等B類火災以及木材等A類物質的初起火災，但不能撲救B類水溶性火災，也不能宇瞰帶電設備及C類和-D類火災。

化學泡沫滅火器內充裝有酸性和堿性兩種化學藥劑的水溶液，使用時，兩種溶液混合引起化學反應生成泡沫，并在壓力的作用下，噴射出去滅火。按使用操作可分為手提式、舟車式、推車式。值得注意的是，隨著《化學泡沫滅火器用滅火劑》(哪4395—1992)標準的頒布實施，原YP型化學泡沫滅火劑因其泡抹黏稠，流動性差，滅火性能差而被淘汰，目前開發和使用的化學泡沫滅火劑產品是由硫酸鋁、碳酸氫鈉及復合添加劑和水組成的，因此，原產品一律禁止生產、銷售和使用。

空氣泡沫滅火器充裝的是空氣泡沫滅火劑，具有良好的熱穩定性，抗燒時間長，滅火能力比化學泡沫高3～4倍，性能優良，保存期長，使用方便，是取代化學泡沫滅火器的更新換代產品。它可根據不用需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、聚合物泡沫、輕水(水成膜)泡沫和抗溶泡沫等，用來撲救各種油類及極性溶劑的初起火災。

(3)酸堿滅火器。

酸堿滅火器是一種內部裝有65％的工業硫酸和碳酸氫鈉的水溶液作滅火劑的滅火器。

使用時，兩種藥液混合發生化學反應，產生二氧化碳壓力氣體，滅火劑在二氧化碳氣體壓力下噴出進行滅火。該類滅火器適用于撲救A類物質的初起火災，如木、竹、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救9類物質燃燒的火災，也不能用于撲救C類可燃氣體或D類輕金屬火災，同時也不能用于帶電場合火災的撲救。

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(4)二氧化碳滅火器。二氧化碳滅火器是利用其內部充裝的液態二氧化碳的蒸氕壓將二氧化碳噴出滅火的一種滅火器具，其利用降低氧氣含量，造成燃燒區窒息而滅火。一般當氧氣的含量低于12%或二氧化碳濃度達30%～35%時，燃燒中止。1kg的二氧化碳液體，在常溫常壓下能生成500L左右的氣體，這些足以使,lm2空間范圍內的火焰熄滅。由于二氧化碳是廣種無色的氣體，滅火不留痕跡，并有一定的電絕緣性能等特點，因此，更適宜于撲救600V以下帶電電器、貴重設備、圖書檔案、精密儀器儀表的初起火災，以及一般可燃液體的火災。

(5)鹵代烷滅火器。凡內部充人鹵代烷滅火劑的滅火器，統稱為鹵代烷滅火器。鹵代烷滅火劑主要通過抑制燃燒的化學反應過程，使燃燒中斷達到滅火目的。其作用是通過除去燃燒連鎖反應中的活性基因來完成，這一過程稱抑制滅火。鹵代烷滅火劑的種類較多，按其種類不同，相應地可分為1211、滅火器、1301滅火器、2402滅火器、1202滅火器等等。由于2402滅火劑和1202滅火劑的毒性較大，對金屬筒體的腐蝕性亦大，因此在我國不推廣使用。我國只生產1211和1301滅火器。

1211厭火器主要用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災，也能對固體物質如竹、木、紙、織物等的表面火災進行補救。尤其適用于撲救精密儀器、計算機、珍貴文物及貴重物資倉庫等處的初起火災．也能用于撲救飛機、汽車、輪船、賓館等場所的初起火災。

(6)干粉滅火器。干粉滅火器以液態二氧化碳或氮氣作動力小將滅火器內干粉滅火劑噴出進行滅火。該類滅火器主要通過抑制作用滅火，按使用范圍可分為普通干粉和多用干粉兩大類。普通干粉也稱BC干粉，是指碳酸氫鈉干粉；．改性鈉鹽、氨基于粉等，主要用于撲滅可燃液體、可燃氣體以及帶電設備火災；多用干粉也稱ABC干粉，是指磷酸銨鹽干粉、聚磷酸銨干粉等，它不僅適用于撲救可燃液體、可燃氣體和帶電設備的火災，還適用于撲救一般固體物質火災，但都不能撲救輕金屬火災。

(二)火災探測器

物質在燃燒過程中，通常會產生煙霧。同時釋放出稱之為氣溶膠的燃燒氣體，它們與空氣中的氧發生化學反應，形成含有大量紅外線和紫外線的火焰，導致周圍環境溫度逐漸升高。這些煙霧、溫度、火焰和燃燒氣體稱為火災參量；

火災探測器的基本功能就是對煙霧、溫度、火焰和燃燒氣體等火災參量作出有效反應，通過敏感元件，將表征火災參量的物理量轉化為電信號，送到火災報警控制器。根據對不同的火災參量響應和不同的響應方法，分為若干種不同類型的火災探測器。主要包括感光式火災探測器、感煙式火災探測器、感溫式火災探測器-、復合式火災探測器和可燃氣體火災探測器等。

1．感光式火災探測器

感光探測器適用于監視有易燃物質區域的火災發生，如倉庫、燃料庫、變電所、計算機房等

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場所，特別適用于沒有陰燃階段的燃料火災(如醇類、汽油、’煤氣等易燃液、氣體火災)的早期檢測報警。按檢測火災光源的性質分類，有紅外火焰火災探測器和紫外火焰火災探測器兩種。

紅外線波長較長，煙粒對其吸收和衰減能力較弱，致使有大量煙霧存在的火場，在距火焰一定距離內，仍可使紅外線敏感元件(Pbs紅外光敏管)感應，發出報警信號。因此這種探測器誤報少，響應時間快，、抗干擾能力強；工作可靠。

紫外火焰探測器適用于有機化合物燃燒的場合，例如油井、輸油站、飛機庫、，可燃氣罐、液化氣罐、易燃易爆品倉庫等，特別適廚于火災初期不產生煙霧的場所，(如生產儲存酒精、石油等場所)。有機化合物燃燒時，輻射出波長約為250nm的紫外光。火焰溫度越高，火焰強度越大，紫外光輻射強度也越高。

2．感煙式火災探測器

感煙火災探測器是一種感知燃燒和熱解產生的固體或液體微粒的火災探測器。用于探測火災初期的煙霧，并發出火災報警訊號的火災探測器。它具有能早期發現火災、靈敏度高、響應速度快、使用面較廣等特點。

感煙火災探測器分為點型感煙火災探測器和線型感煙火災探測器。

(1)點型感煙火災探測器。點型感煙火災探測器是對警戒范圍中某千點周圍的煙參數響應的火災探測器，分為離子感煙火災探測器和光電感煙火災探測器兩種。

離子感煙火災探測器是核電子學與探測技術的結晶，應用煙霧粒子改變探測器中電離室原有電離電流。離子感煙火災探測器最顯著的優點是它對黑煙的靈敏度非常高，特別是能對早期火警反應特別快而受到青睞。但因為其內必須裝設放射性元素，特別是在制造、運輸以及棄置等方面對環境造成污染，威脅著人的生命安全。因此，這種產品在歐洲現已開始禁止使用，在我國也終將成為淘汰產品。

光電式感煙火災探測器是利用煙霧粒子對光線產生散射、吸收原理的感煙火災探測器。光電式感煙火災探測器有一個很大的缺點就是對黑煙靈敏度很低，對白煙靈敏度較高，因此，這種探測器適用于火情中所發出的煙為白煙的情況，而大部分的火情早期所發出的煙都為黑煙，所以大大地限制了這種探測器的使用范圍。

(2)線型感煙火災探測器。目前生產和使用的線型感煙火災探測器都是紅外光束型的感煙火災探測器，它是利用煙霧粒子吸收或散射紅外線光束的原理對火災進行監測。

3．感溫式火災探測器

感溫火災探測器是對警戒范圍中的溫度進行監測的一種探測器，物質在燃燒過程中釋放出大量熱，使環境溫度升高，探測器中的熱敏元件發生物理變化，將物理變化轉變成的電信號傳輸給火災報警控制器，經判別發出火災報警信號。感溫火災探測器種類繁多，根據其感熱效果和結構型式，可分為定溫式、差溫式和差定溫組合式三類。

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(1)定溫火災探測器。定溫火災探測器是在火災現場的環境溫度達到預定值及其以上時，即能響應動作，發出火警信號的火災探測器。這種探測器有較好的可靠性和穩定性，保養維修也方便，只是響應過程長些，靈敏度低些。根據工作原理的不同，定溫火災探測器又可分為雙金屬片定溫探測器、熱敏電阻定溫探測器、低熔點合金探測器等。

(2)差溫火災探測器。差溫探測器是一種環境升溫速率超過預定值，即能響應的感溫探測器。根據工作原理不同，可分為屯子差溫探測器、膜盒感溫探測器等。

(3)差定溫火災探測器。差定溫火災探測器是一種既能響應預定溫度報警，又能響應預定溫升速率報警的火災探測器。

4-可燃氣體火災探測器

可燃性氣體包括天然氣、煤氣、烷、醇、醛、炔等，當其在某場所的濃度超過一定值時，偶遇明火便會發生燃燒或爆炸(轟燃)，是非常危險的。可燃物質燃燒時除有大量煙霧、熱量和火光之外，還有許多可燃性氣體產生，如一氧化碳、氫氣、甲烷、乙醇、乙炔等。利用可燃氣體探測器監視這些可燃氣體濃度值，及時發出火災報警信號，·-及時采取滅火措施，是非常必要的。

可燃性氣體探測器主要應用在有可燃氣體存在或可能發生泄漏的易燃易爆場所，或應用于居民住宅(有煤氣或天然氣存在或易發生泄漏的地方)。

安裝使用可燃氣體探測器應注意以下幾點?(1)應按所監測的可燃氣體的密度選擇安裝位置。監測密度大于空氣的可燃氣體

(如石油液化氣、汽油、丙烷、丁烷等)時，探測器應安裝在泄漏可燃氣體處的下部，距地面不應超過0．5m。監測密度小于空氣的可燃氣體(如煤氣、天然氣、一氧化碳、氨氣、甲烷、乙烷、乙烯、丙烯、苯等)’時，探測器應安裝在可能泄漏處的上部或屋內頂棚上。總之，探測器應安裝在經常容易泄漏可燃氣體處的附近，或安裝在泄漏出來的氣體容易流過、滯留的場所。

(2)對于經常有風速0．5m/s以上氣流存在、可燃氣體無法滯留的場所；或經常有熱氣、水滴、油煙的場所，或環境溫度經常超過40℃的場所，不適宜安裝可燃氣體探測器。

有鉛離子(Pb)：存在的場所，或有硫化氫氣體存在的場所，不能使用可燃氣體探測器，否則會出現氣敏元件中毒而失效。在有酸、堿等腐蝕性氣體存在的場所’，也不宜使用可燃氣體探測器；

(3)應至少每季檢查一次可燃氣體探測器是否工作正常。例如可用棉球蘸酒精去靠近探測99檢測。

5．復合式火災探測器

復合式火災探測器包括復合式感溫感煙火災探測器、復合式感溫感光火災探測器、復合式感溫感煙感光火災探測器、分離式紅外光束感溫感光火災探測器。

(三)消防梯

消防梯是消防隊隊員撲救火災時，登高滅火，救人或翻越障礙物的工具。目前普通使用的有

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單杠梯、掛鉤梯、拉梯三種。按使用的材料分為木梯、竹梯、鋁合金梯等。

(四)消防水帶

消防水帶是火場供水或輸送泡沫混合液的必備器材，廣泛應用于各種消防車消防泵消火栓等消防設備上。按材料不同分為麻織、錦織涂膠、尼龍涂膠。按口徑不同分為50mm、65mm、75mm、90mm；按承壓不同分為甲、乙、丙、丁四級各承受的水壓強度不同，水帶承受工作壓力分別為大于1MPa、0．8～0．6MPa、0。6—0。7MPa、小于0．6MPa幾種。按照水帶長度不同分為15m、20m、25m、30m。

(五)消防水槍

消防水槍是滅火時用來射水的工具。其作用是加快流速，增大和改變水流形狀。按照水槍口徑不同分為13mm、16／mm、19mm、22／lqm、25mm…；按照水槍開口形式不同分為直流水槍、開花水槍、噴霧水槍、開花直流水槍幾種。

(六)消防車

目前我國的消防車有水罐泵浦車、泡沫消防車、干粉消防車、CO2消防車、干粉泡沫水罐泵浦聯用消防車、火災照明車、曲臂登高消防車。

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