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基礎部2014年度工作總結

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第一篇:基礎部2014年度工作總結

阿拉善職業技術學院 基礎部2014學年度工作總結

在學院黨政的正確領導下,本部與學院各處室系部精誠團結,通力合作,秉承可持續科學發展觀,樹立先進的教育思想,與時俱進,勇于創新,在加強制度建設,規范教學管理,改革教學方法和手段,實施合格課程建設及課題研究等教科研活動,加強師資隊伍建設等方面取得了明顯的進展,有效地促進了學院的建設與發展。現將本學期的工作總結如下:

一、主要工作回顧

(一)進一步規范和完善部門制度建設。

在加強對學院制度的學習領會和貫徹落實的基礎上,我部本著公平、公正、公開的原則,本著科學、合理、高效的原則,進一步規范和完善部門制度建設,強化了教師的制度意識和深入貫徹落實學院各項政策的思想,充分發揮了制度在教育教學管理中的作用。本年度制訂了《基礎部教師隊伍建設規劃》、《阿拉善職業技術學院基礎部教師下企業調研工作實施方案》、《基礎部課程改革方案》、《阿拉善職業技術學院基礎部課堂教學安全管理制度》等,語文、數學、英語、體育等教研室分別制訂了本教研室負責人職責和教師工作職責。

(二)加強時政及職教政策的學習,提高思想認識。我部通過定期召開教職工大會、教研室教研活動和教師自主學習等方式,學習黨和國家的大政方針,學習國家中長期教育發展規劃及學院下發的相關文件,提高教師的思想政治覺悟和職教理論水平,促進了教師成長。我部從實際出發制訂了“基礎部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”,積極參與到學院群眾路線教育活動中,務實求真,廉潔奉公,強化了服務于學生,服務于社會的職業觀。通過學習,廣大教師轉變了教育觀念,提高了思想認識,加強了師德修養,規范了教育教學行為。教師把個人理想追求與學院發展聯系在一起,時刻牢記自己肩負的職責,初步形成了一支愛崗敬業、為人師表,嚴謹治學、依法執教,團結協作、共同進步的教師團隊,為提高教育教學質量和學院建設、發展做出了積極貢獻。

(三)加強教育教學工作,穩步提高教學質量。1.扎實開展常規教學工作。各教研室重視常規教學,認真制定教學工作計劃,明確教學工作目標任務,并積極組織實施。教師按照教學大綱,制訂學期教學計劃,認真備課、布置作業、填寫教室日志,每月月底在教師自查的基礎上教研室負責人進行全面檢查。同時,本部制定了教學檢查制度,成立了教學工作檢查小組,對教師和教研室的教學工作進行了不定期的抽查,通過自查和抽查,進一步規范了教育教學行為,收到了較好的效果。11月中旬本部采取師生座談會、學生評教、教師評學等多種形式,對教育教學工作進行評估,針對存在的問題提出有效的整改措施并限期改正,取得了良好的效果。11月底,教務處對我部的教學工作進行全面的檢查后給予了好評。

2.積極開展各類教學實踐活動,提高學生的綜合素質,促進學生全面發展。

語文教研室與學生處等部門聯合舉辦以“環保”為主題的作文競賽活動,協助學生資助中心舉辦了以 “感恩”為主題的作文競賽活動,配合教務處開展了詩歌朗讀競賽活動。學生積極參與,能力得到提升,效果很好。

數學教研室組織了 “數學知識競賽”活動,充分展示了教師和學生在數學學科教學與學習中的成果,活動效果顯著。

英語教研室組織學生參加了“2014年全區中等職業學校技能大賽”,獲得文化教育類“職業英語”項目團體三等獎的好成績。12月中旬在學院兩校區成功舉辦了“阿拉善職業技術學院首屆學生英語口語大賽”。激發了學生學習英語的積極性,也為我院參加全區職業院校學生英語口語大賽遴選了選手。

體育教研室積極響應教育部、國家體育總局 “一切為了學生健康”的號召,從10月9日至30日對全體學生進行健康體質測試,并將測試結果上報國家數據庫。在體育教研室的精心策化下,在我部全體教師的共同努力下,9月底學院第二屆田徑運動會成功舉辦。10月15日—12月15日組織開展了以班級為單位的足球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、接力、趣味比賽以及全體學生參與的冬季越野賽,各項比賽圓滿落幕。隨著陽光體育活動深入開展,學生的體能和參與鍛煉的意識都得到了加強。

我部積極配合相關部門組織學生參加了“承繼傳統美德,弘揚民族精神”演講、“交通安全”講座、“防震緊急疏散演練”等活動,組織嚴密有序,達到了預期效果。

同時,各教研室規劃和預算了2015年度擬開展的教學活動共19項,并向學院申報。

3.大力開展教學研究活動,不斷提高教科研水平。強化“科研興教、科研興校“的意識,走學者型,研究型道路

一是加強校本教研活動。各教研室依據課程類別、教材類別不同,制訂課程標準,共計19個。教研室每兩周開展一次教研活動,學習科學的教育理論,樹立先進的教學思想,探索新的教學模式,嘗試教學改革,形式與內容并重,取得了顯著效果。各教研室組織教師集體備課、上公開課、觀摩課等,并要求全體教師參與到聽課、評課、教學反思活動之中,促進了教師間的相互學習和青年教師的成長。本學年在各類刊物上發表論文10余篇,獲國家級一等獎課題1個,參與自治區規劃教材編寫工作1人,獲“自治區骨干教師培訓“優秀學員1人。

二是積極開展合格課程、優質課程、精品資源共享課程建設工作。語文教研室分高職高專、中職、對口高考、“應用文寫作“模塊等組別上報合格課程建設項目7個;數學教研室分高職高專、高職3+

2、中職就業班等組別上報合格課程建設項目5個;英語教研室分高職高專、高職3+

2、旅游英語口語等組別上報合格課程建設項目4個;馬列教研室分職業道德與法律、心理健康、哲學與人生等組別上報合格課程建設項目5個;機電教研室上報理化基礎物合格課程建設項目1個;體育教研室上報高職體育與健康合格課程建設項目2個;計算機教研室分中職、高職等組別上報合格課程建設項目3個。共計27個,教師參與合格課建設達100%。語文教研室 “導讀式”課堂教學和“應用文寫作”課程教學改革取得階段性教學成果,《應用文寫作》精品課程按計劃完成了課件制作任務。數學教研室參與了自治區規劃教材編寫,研究課題已進入撰寫結題報告階段。語文教研室教材編寫工作也已有序展開。

三是為適應新形勢下學院教育教學改革與發展的需求,解決教育改革和發展中面臨的理論與實踐問題,我部加入了“中國職業技術教育學會教學工作委員會高等職業教育公共基礎課程教學研究會”;2013年加入全國高職體協,本學年又加入到“全國高職院校體育教學與師資隊伍建設工作委員會”。組織開展2015年度院級教科研課題申報立項工作,現已申報的教科研課題有:岳詠梅主持的《高職校園文化與企業文化關系研究》;谷桂蓮主持的《教師主導地位與教學實效的探究》,陸萬仁主持的《現代信息教育技術在語文課程教學中的應用模式研究》;張玉紅主持的《基于為提升專業課服務質量的高職數學、計算機教學改革研究與實踐》;石慧榮主持的《數學教學實效的探究》;王洪江主持的《課堂教學中學自主(合作)學習方式的構建與評價研究》。

四是加大課程改革力度。兩校區教研室共制訂教學改革方案13個,以教研促教學,以教研促發展,人人進行教學改革的良好局面業已形成。語文教研室課程改革方案強調:立足中職特點,科學構建評價模式;結合中職現狀,科學調整教學內容;圍繞中職實際,科學選用教學方法;緊貼中職培養目標,科學定位教學目標。數學教研室擬從教學體系、內容、方法、手段全方位實施改革,確立了“以應用為目的,以學生夠用為度”的指導思想,強化教師與學生雙邊活動,嘗試給出各個專業課程中所需數學模型的清單,并作為教學重點,實現數學課程服務于專業課的目標。英語教研室分高職高專和中職高考兩個組嘗試“任務型課堂”教改,充分發揮教師“幫助者、組織者、指導者”的作用,教師每節課講授不得超過20分鐘,體現“以學生為主體”的教學思想;高職高專英語教學把突出職業特色,突出應用能力,兼顧層次差別,做到“因材施教”為重點,強調英語學科的工具性和人文性。馬列教研室“以能力培養為導向,優化和設計教材的教學內容;以學生“做”為路徑,設計教學過程;以任務為驅動導向,引導學生“學”為原則實施 “項目教學法”,如:把《職業生涯規劃》一書分為“認識自己,規劃職業理想“、”企業調研“、“職業生涯規劃大賽“3個大項進行教學實踐。計算機教研室強調按照“實際、實用、實踐”的原則組織教學,構建“實踐--理論--實踐”的教學方法,大力推行模塊式教學、現場教學。機電教研室嘗試“專題”復習法教改。體育教研室改革課程內容和教學方式,努力體現課程的時代性,強調以學生發展為中心,幫助學生學會學習,注重學生運動愛好和專長的形成,奠定學生終身體育的基礎。

(四)加強師資隊伍建設,逐步打造一支業務能力強、教育理念新、科研水平高、綜合素質好的學者型教師團隊。加強教師隊伍建設,不僅是教師自身發展的需要,更是實施課程改革、推進學生素質教育、提高教育教學質量、促進學院建設及發展的需要。

1.我部大力提倡教師自主學習和搭建平臺開展活動促進教師的成長,正確定位自己的發展方向,實施個人發展規劃。大部分教師擬定了切實可行的自學計劃,有學習筆記。鼓勵教師通過進修,提高學歷層次。舉辦基礎部首屆中青年教師課堂教學大賽,擇優推薦4名教師參加了學院中青年教師課堂教學大賽,取得了1人獲學院“優秀教學能手”稱號,3人獲學院“教學能手”稱號的優異成績。在本學年內還舉辦青年教師“兩筆字”比賽,青年教師說課大賽,課件制作講座及課件展示等活動,極大地提高教師的綜合素養和教學基本功。積極配合學院社會培訓師資庫建設工作,推薦社會培訓兼職教師30余人。鼓勵教師獲取高職教師資格證,現七成的教師辦理了和正在辦理。

2.我部高度重視國培、省培及教師外出培訓工作,充分發揮學院名優骨干教師的師范引領作用。7月6日—8月3日,邱淑霞老師參加了“高職院校教師素質提高計劃--文秘專業骨干教師自治區級培訓”,帶來了最新的教學理念,交流了心得體會,提出教學新建議。

3.采取“請進來”的方式,聘請專家為教師進行針對性的培訓。為推動整體教改的課程設計,我部組織教師參加教改知名專家戴士宏教授關于《職業院校整體課程改革與教師教學技能提升》的專題講座。10月15日—17日,我部又邀請寧波職業技術學院公共教學部主任葉教授和副主任曹教授做了《今天我們如何做教師》、《基于需求分析的任務化應用數學》專題講座,并簽訂了“寧波職業技術學院公共教學部與阿拉善職業技術學院基礎部友好合作協議”,為教師的快速可持續發展奠定了良好的基礎。為加快教師的課題研究的步伐,舉辦了“高職院校如何搞科研以及如何選題”專題講座。為強化教師的健康意識、保持健康的體質,舉辦了健康教育講座。

4.采取“送出去”的方式,開闊眼界,更新觀念,提高認識,提升素質。到目前為止,已派教師到無錫、寧波、南昌、南寧、成都、呼市、包頭、錫林浩特、巴彥淖爾等地參加培訓21人次,教師受益很大。

5.基礎部為加強本部教師師德師風建設,提高教師職業道德素質,在本學年通過學習研討、舉辦講座等形式開展了師德師風建設活動。

6.組織我部教師積極參加學院教職工羽毛球、乒乓球、網球等比賽,提高了教師的運動技能,增強了教師身體素質。學院教職工籃球隊在開發區和全盟籃球比賽中取得了優異的成績,提高了學院在社會上的美譽度。

(五)加強學生管理,有效開展學生工作。

我部學生會按照學院學生處的相關要求,在學生科的具體指導下開展學生管理工作。在班級管理中,認真貫徹執行學院學生管理制度,制定了班級量化考核細則和班級文明公約,從大處著眼,從小處著手,加強了學生日常行為規范和良好學習習慣的培養,加強了班風學風建設。樹立“安全第一”的思想,確保了學年內無事故發生。

(六)加強辦公室管理工作。堅持管理、服務與效能相結合,各項工作井然有序。與各處室系部的聯系和協調更加暢通,上傳下達準確高效,文字材料上報及時,檔案管理規范,信息上報及時。完成了2015年政府采購預算、基礎部教師培訓、教學資源等經費預算、辦公用品、設施設備及實驗實習耗材經費預算等工作。

二、存在的問題

(一)在課堂教學、課程建設、課題研究等工作中,公共文化課服務于專業,服務于學生,服務于社會的意識有待加強。

(二)教科研工作剛剛起步,任重而道遠。

(三)課程研發、教材編寫等方面相對薄弱。

三、今后發展構想

(一)加強部門建設,追求效能最大化。

1.科學合理地調整機構內部崗位職責范圍,規范和完善各項管理制度,充分發揮本部所設機構的功能。

2.加強制度的貫徹落實,強化教師的履職意識。深入領會上級部門和學院的文件精神,力求把工作落到實處。

3.把教研室的建設與管理作為本部工作的重中之重,充分調動每一位教師的工作積極性、主動性和創造性,力促教學質量再上新臺階。

4.加強軟硬件設施設備建設,為教育教學工作的順利進行提供強有力的物質保障。

(二)加強師資隊伍建設,提高教師綜合素質。1.鼓勵教師通過多種形式,多種渠道的培訓學習,提高學歷層次。

2.提供外出學習培訓機會,拓寬教師的視野,改變教學觀念,提高青年教師的教學水平和科研能力,加快青年教師的專業成長。

3.創造條件,開展烏斯太校區和職中校區課堂教學、學術研究等交流活動。

(三)加強合格課程、優質課程、精品資源共享課程建設,樹立公共文化課服務于專業、服務于學生、服務于社會的教學思想。

公共文化課課程改革是教育教學改革的重要環節。我們要樹立公共文化課為專業課服務,專業課為實訓、實踐課服務,并協同為培養實用型、技能型人才服務的理念,總體把握“實用為主,夠用為度,學有所用,用有所學”的原則。在教學中,改變公共文化課不分專業使用同樣的教材,教授同樣的內容的現狀,開展根據不同專業選擇不同教學內容的公共文化課教學活動,提高針對性,增強實用性。

(四)繼續加強教學管理,推進教科研活動向縱深發展。

1.加強教學常規管理,樹立科學的教學理念,以改革課堂教學模式為重點,強化教學過程管理,完善教學評價體系。

2.加強教科研工作的管理,開展論文交流、課題研究、學術教研活動,努力提高和強化教師科研的意識和能力。3.組織教師深入學習現代信息技術,科學使用多媒體教學手段,提高電子白板使用率,提高課堂教學效果。

4.以教研室為單位建立教案、多媒體課件、論文、課題研究成果、學術研究報告等教學資源庫。

(五)加強學生管理工作。以培養學生良好的行為習慣和學習品質為工作重點,樹立“安全第一”的思想,確保學生管理工作的實效性。

阿拉善職業技術學院基礎部 二〇一四年十二月

第二篇:基礎部2003工作總結

基礎部2003工作總結

2003基礎部在校黨委的正確領導下,緊緊圍繞學校的建設和發展的中心思路,加強政治理論學習,加強內部管理,深化教學改革,全面提高教學質量,開創基礎部工作的新局面,取得了一些成績,現總結如下:

一、加強政治理論學習

今年我們基礎部教師的政治學習重點是江澤民的“三個代表”重要思想、黨的十六大報告內容和胡錦濤總書記的“七一”重要講話。我們結合學校教學工作實際,在校黨委的統一領導部署下,以集中學習與各教研室分組學習相結合的方式進行。上半年我們以“三個代表”重要思想與十六大報告為學習專題,每一個專題內容安排6-8個教師作中心發言人。下半年我們以“三個代表”重要思想與胡錦濤總書記的“七一”講話為學習專題。每一個專題內容安排6-10個教師作中心發言人。我們要求教師人人寫學習文章,理論聯系實際,并把教師們的學習心得文章編輯成冊。通過學習,提高了廣大教師的理論水平,統一了思想,統一了認識,振奮精神,為推進基礎部的各項工作奠定了思想理論基礎。

二、加強教學管理

1、加強各學科的教學、教研管理

我們在基礎部原有四個教研室基礎上,成立了中文教研室和數理教研室。健全和完善了我們的教學教研工作,結束了我校語文、數學、物理等有教師而無教研室的歷史,填補了我校語文、數學、物理等無教學教研活

動內容的空白,為將來的教學評估、為今后的教學走向規范化、制度化創造了條件。

2、加強教學規范

今年上半年,在學校教學評估中,基礎部全體教師共同努力圓滿完成了學校給我們下達的各項任務。在上半年的“非典”橫行時期,基礎部一手抓防治“非典”,一手抓教學管理。為保證基礎部教學在“非典”時期正常進行,我們建立了教學應急措施,實行“條塊結合,以塊為主”的領導處置機制,對我部教師和40多位外聘教師的教學情況實行層級負責制,以實際行動出色的工作,維護好學校在防治“非典”時期的政治穩定工作。平時,我們按學校的要求,對教師(包括外聘)的上課、聽課、教案、教學計劃,授課計劃及課后輔導、作業布置等一系列教學活動進行抽查或檢查。我們還對每一學期的期中進行教學大檢查,檢查的情況寫成報告。肯定檢查中的成績,分析存在的不足和問題。每學期我們還召開五年一貫制和大專學生的座談會,聽取學生們對教學的意見。我們還開展各教研室教師的公開課活動,聽課制度和評課活動,形成相互學習、共同探討的良好教風。在今年下半年校教務處開展的全校教學質量評估活動中,隨機抽取的26位教師,我部教師在教學態度、教學內容、教學方法、教學素養、教學效果五個方面都名列全校第一。

3、加強各教研室的教學管理

今年下半年,基礎部先后召開了英語、計算機、中文、體育的教學工作會議。針對教研室在教學中存在的問題作了專題研究,解決了我部英語

等學科教學中存在的問題。各教研室的教研工作思路明確,工作有條不紊,基本做到每周有教學教研任務,每月有工作重點,每學期有工作計劃和工作總結。

4、加強教師隊伍建設

在政治思想上,關心幫助教師提高理論學習水平,許多教師紛紛提出入黨申請要求,有三位教師被部確定為入黨積極分子,有五位教師被部推薦為校“好人好事”先進教師,有三位教師被部推薦為校“三優秀三文明”先進個人。在教學業務上,廣大青年教師進修學習,考研、讀研究生課程班,有些教師還利用業余時間參加各類形式的進修學習,充實提高自身的教書育人的水平和能力。

三、深化教學改革,全面提高教學質量

進一步加強教學改革,解放思想,與時俱進。我們從上半年開始,組織各教研室主任、教師認真學習校報刊發的以“創新創業”為主題的系列評論員文章,提出創新創業首先是更新教育觀念,把大力推進基礎部教育創新,全面提高基礎學科的教育質量作為我們工作的中心,發揮基礎部教師在全校人文素質教學中的優勢和特色。構建起基礎部在整個學校教學體系中的基礎平臺,是我們今后一段時間的工作思路。大膽創新、與時俱進是我們應有的工作作風。各教研室在教學中勇于探索、大膽實踐,取得了良好的成績。

政治教研室在校黨委的領導下,組織學生認真學習“三個代表”重要思想,利用暑假組織學生參加“兩課”社會實踐活動,共有43個課題組,完成5個課題的調研活動,評出學生“兩課”課題論文一、二、三等獎三十三篇。還組織部分學生去紹興輕紡市場、紹興經濟技術開發區參觀調研學習我國的市場經濟發展與改革開放的社會成果。英語教研室在認真抓好校英語大專等級考試的同時,從下半年開始,積極開辟校園英語第二課堂活動,先后成立了英語俱樂部、英語月刊、英語廣播室。著力在校園營造出較濃郁的校園英語學習的氛圍。計算機教研室繼續認真做好校計算機等級考試的培訓與輔導工作。同時,正想方設法建立起校園的計算機文化中心,以充實學生的課余文化生活,提高學生計算機的使用能力與水平。體育教研室繼續協助與支持學校的各項校園體育文化活動。配合學校各有關部門,出色完成了校“第二屆田徑運動會”的各項任務。組隊參加了寧波市大學生田徑運動會,取得了較好的成績。并積極挖掘學校現有的體育資源,場館的綜合利用及合理利用,開展校園體育的第二課堂活動。中文教研室與數理教研室成立不久,中文教研室根據自身特點,積極為學校營造校園人文氛圍,提高學生人文方面作了不少努力,取得了較好的成績,成立了學生詩社,開展詩歌朗誦,編輯出版學生詩文集,舉辦文學講座等一系列活動。數理教研室針對外聘教師多的特點,加強與外聘教師的聯系與管理,采取定期與不定期的溝通與教學交流。同時加強與兄弟院校的橫向聯系,及時了解掌握現代的教學手段與方法,在培養學生的計算能力,提高學生的邏輯思維能力方面作了有益的嘗試。

我們還積極開展面向全校師生的學術講座周活動,旨在提高我校學生的人文素質,營造良好的校園文化學術氛圍。在校首屆舉辦的教學成果評

獎活動中,我部政治教研室的“兩課”社會實踐教學成果與計算機教研室的教改成果分獲一、二等獎。加強與兄弟院校的教學、教研信息上的交流與聯合。我們在下半年分別于寧波工商職業技術學院基礎學院、寧波職業技術學院基礎部與浙江工業大學之江學院基礎部進行基礎學科的教學、教研上的學習交流,取人之長,補己之短,以加快我校基礎學科的建設。

四、工作中存在的問題與思考

1、基礎部一年來取得的成績是在校黨委、校領導的正確領導、關懷、支持下取得的。實踐證明,校領導對我們工作的理解與關懷是我們做好工作的重要保證。同時,我們在工作中得到了全體教師的支持,是我們做好工作的重要因素。當然,作為基礎部的領導班子,是團結的,思想是解放的,與時俱進的,工作是開拓創新的。

2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題

在規范教學管理上,在教師的教風上,我們還做的不夠,還有許多的工作需要我們腳踏實地地去做。我們的教師要站在當今社會信息教育的平臺上,更新教育觀念,抓住“育人為本”這一現代教育理念,培養學生素質的全面發展。

在提高課堂教學質量上,我們也需要踏踏實實地去抓這項工作。要在教學實踐中改革我們從中專過來的傳統的一套教學方法和教學模式,要重視培養學生的創新精神與實踐能力。

在科研上,我們要加強領導,努力提高教師的教研能力與水平。鼓勵教師培訓提高,實現兩個轉變,即教師要由“教書型”向“學者型”轉變,要由“教書匠”向“教育家”轉變。

最后,我們堅信,在校黨委的正確領導下,我們有信心、有能力把基礎部的工作抓實抓好,在工作中開拓創新,在教學實踐中創優,使基礎部工作在新的一年更上一層樓。

基礎部

2003.12.30

第三篇:基礎部工作總結

基礎部工作總結

深化教育改革,全面推進素質教育,提高教學質量,培養學生創新精神和實踐能力。已成為當前學校工作的主旋律。我們基礎部按照學校工作思路和目標要求,立足于課堂改革,結合現代教育技術,堅持教研教改為基礎,發揮教研的先導作用,不斷提高教師的教育教學技能,為此,我們作出了努力,付出了汗水,但仍存在著差距,需要探討,需要切磋,以期更好的開展好學校的教研工作,為提高教學質量作出努力。

一、基礎部工作情況

1.做好黨群行政工作

能夠組織黨員干部以“促進科學發展、建設一流地方高校”為主題,積極開展創先爭優活動,針對在學院實踐科學發展觀活動中查找出的問題,深入分析成因,認真落實整改。堅持“三會一課”和中心組學習制度,深入教職工中了解教師的思想動態,積極幫助教職工解決困難和問題,配合院工會做好各項工作,提高行政效率,為教育教學服務。

2.做好實驗室和體育場館的管理工作

能夠積極主動,幫助物理教研室做好大學物理實驗室的改造和儀器添置工作,滿足了大學物理實驗教學。在體育場館的管理工作中,能夠抓細抓實,在滿足正常的教學及師生活動以外,還能對外開放。如游泳館在滿足教學以外,積極對外開放,安全運營三個月,取得了較好的社會效益,得到了社會各界的好評。

3.積極開展群體活動

一是組織并完成了院第七屆田徑運動會的競賽工作。本屆田徑運動會是學院建院以來最大規模的體育盛會,運動會共設有40個項目,11支代表隊、700多名師生參加比賽。

二是有計劃地開展群體活動,主辦和承辦了院排球聯賽、乒乓球聯賽、院新生乒乓球等比賽,豐富了師生的業余生活,進一步推進了陽光體育的開展。

由于我院群體活動蓬勃開展,國家體育總局授予了“全國群眾體育工作先進單位”。

4.積極組隊參加省xx屆運動會

在院領導的支持下,組織了院田徑、游泳、沙排、健美操、籃球等運動隊進行訓練和備戰,積極參加省xx屆運動會,取得了二銀二銅,總分89分的較好成績,學院被江蘇省第xx屆運動會組委會授予“優秀道德風尚獎代表團”稱號。乒乓球隊、游泳隊被省教育廳、體育總局授予“體育道德風尚獎代表隊”。

5.認真做好教學工作

本學年擔任d1級《思想道德修養與法律基礎》六個班的教學任務,能認真備課、上課,積極探索新的課堂教學模式,了解學生的心理狀態,積極溝通,幫助他們盡快適應大學生活,教學效果顯著。此外,還擔任新教師崗前培訓《高等教育心理學》的教學任務。

二、保衛處工作情況

11月份,根據學院安排,我到保衛處擔任處長職務。到任后,能深入處內工作人員及校衛隊員,調查了解,向各方面學習和合熟悉情況,按保衛處d1下半年工作目標與任務要求,積極穩妥地開展工作。

1.加強組織建設

由于校衛隊員任務重、人員少,經過調查研究,調整了校衛隊組織機構,成立四個大組、八個小組。組織機構健全以后,能夠使隊員做到各司其職、強化責任、上下協調,為校園治安消防工作奠定了組織基礎。

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2.組織安全檢查

針對存在安全隱患,積極組織安全檢查和每周抽查工作,并及時向有關部門反饋,以消除安全隱患。

3.做好值班及督查工作

到保衛處后,積極認真參加節假日及晚上值班工作,了解學院的治安及消防工作狀況,督查處內工作人員及校衛隊員的上崗、執勤情況,督促治安、消防科下去巡查并形成制度。

由于工作崗位的變化,在新的一年中要認真學習,團結同志,積極工作,以學院的中心工作為指針,努力創設平安、和諧校園,為學院發展做出更大的貢獻。

教研室與教務處緊密配合,通力協作,密切關注整個研究性過程的開展情況,發現問題,及時討論解決,力求使研究性課程的開展有條不紊,收到良好的效果。

第四篇:基礎部工作總結

本本人能夠積極參加政治學習,思想進步,清正廉潔,忠于職守,關心學院的各項建設和事業發展。講奉獻,講團結,服從指揮,顧全大局,擺正自己的位置,正確處理分工負責與相互協作的關系。遵紀守法,嚴格以黨員的標準要求自己,嚴格按規章制度辦事。現將工作小結如下:

一、基礎部工作情況

1.做好黨群行政工作

能夠組織黨員干部以“促進科學發展、建設一流地方高校”為主題,積極開展創先爭優活動,針對在學院實踐科學發展觀活動中查找出的問題,深入分析成因,認真落實整改。堅持“三會一課”和中心組學習制度,深入教職工中了解教師的思想動態,積極幫助教職工解決困難和問題,配合院工會做好各項工作,提高行政效率,為教育教學服務。

2.做好實驗室和體育場館的管理工作

能夠積極主動,幫助物理教研室做好大學物理實驗室的改造和儀器添置工作,滿足了大學物理實驗教學。在體育場館的管理工作中,能夠抓細抓實,在滿足正常的教學及師生活動以外,還能對外開放。如游泳館在滿足教學以外,積極對外開放,安全運營三個月,取得了較好的社會效益,得到了社會各界的好評。

3.積極開展群體活動

一是組織并完成了院第七屆田徑運動會的競賽工作。本屆田徑運動會是學院建院以來最大規模的體育盛會,運動會共設有40個項目,11支代表隊、700多名師生參加比賽。

二是有計劃地開展群體活動,主辦和承辦了院排球聯賽、乒乓球聯賽、院新生乒乓球等比賽,豐富了師生的業余生活,進一步推進了陽光體育的開展。

由于我院群體活動蓬勃開展,國家體育總局授予了“全國群眾體育工作先進單位”。

4.積極組隊參加省xx屆運動會

在院領導的支持下,組織了院田徑、游泳、沙排、健美操、籃球等運動隊進行訓練和備戰,積極參加省xx屆運動會,取得了二銀二銅,總分89分的較好成績,學院被江蘇省第xx屆運動會組委會授予“優秀道德風尚獎代表團”稱號。乒乓球隊、游泳隊被省教育廳、體育總局授予“體育道德風尚獎代表隊”。

5.認真做好教學工作

本學年擔任d1級《思想道德修養與法律基礎》六個班的教學任務,能認真備課、上課,積極探索新的課堂教學模式,了解學生的心理狀態,積極溝通,幫助他們盡快適應大學生活,教學效果顯著。此外,還擔任新教師崗前培訓《高等教育心理學》的教學任務。

二、保衛處工作情況

11月份,根據學院安排,我到保衛處擔任處長職務。到任后,能深入處內工作人員及校衛隊員,調查了解,向各方面學習和合熟悉情況,按保衛處d1下半年工作目標與任務要求,積極穩妥地開展工作。

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1.加強組織建設

由于校衛隊員任務重、人員少,經過調查研究,調整了校衛隊組織機構,成立四個大組、八個小組。組織機構健全以后,能夠使隊員做到各司其職、強化責任、上下協調,為校園治安消防工作奠定了組織基礎。

2.組織安全檢查

針對存在安全隱患,積極組織安全檢查和每周抽查工作,并及時向有關部門反饋,以消除安全隱患。

3.做好值班及督查工作

到保衛處后,積極認真參加節假日及晚上值班工作,了解學院的治安及消防工作狀況,督查處內工作人員及校衛隊員的上崗、執勤情況,督促治安、消防科下去巡查并形成制度。

第五篇:2011基礎部工作總結

山東外事翻譯職業學院

2011教學工作總結

單位名稱:基礎部

執 筆 人:

日期:2011年12月15日

2011教學工作總結

2011年是我院實現跨越式發展,逐步完成內涵建設的關鍵時期,也是進一步細化和推進學科、專業建設和校園精神文明建設的重要階

段。在本工作中基礎部明確了教學目標和任務,以“發展山譯特

色”為重心,以教學改革為手段,以提高教學質量為目的,以培養高

素質應用型人才為目標,進一步探討高等職業教育教學規律,順利完

成了各項教學工作和其他工作任務。

一、加強師德建設,更新教學理念

在進一步加強師德師風建設的同時,努力確立新的教學理念。基

礎部本學年多次組織教師集中學習國家中長期教育改革和發展規劃

綱要,積極探索高職教育的發展規律及培養方向,在深刻理解和把握

了高職教育的規律和手段的同時提高了理論素養。

二、規范日常教學管理,加強教學質量監控

本學年,基礎部進一步完善教學管理制度,強化質量意識,大力

推進“質量工程”建設,以課堂教學質量為核心,加強教學各環節管

理,在教學計劃、教學大綱、教學檢查、教研活動等日常管理上進一

步細化,深化,規范化。每兩周開展一次以集體備課為主要形式的教

研活動,討論課程設置、教學內容、教學方法、教學改革等內容,對

教師教學過程中的備、教、輔、改、考、研等環節做了更加詳細的規

定。健全和完善教學質量監督體系,把教學質量抓細抓實。實行全員

聽課制度,認真做好聽課記錄,相互反饋,取長補短,共同提高。對

考試模式進行改革,將考核點著重落在對學生創新能力、實踐能力和

創業精神的培養上,采用開卷、答辯、實際操作等多種形式進行考核。

三、堅持以教學為中心,加強課程和師資建設

通過對高職教育人才培養目標的進一步解讀和研討,為進一步提

升學生的綜合素質,本學期基礎部對三門課程進行了大力度的改革:

1、將《音樂欣賞》改為《綜合人文素質》課程,將其調整為以

藝術欣賞內容為主,禮儀教育為輔的一門課程。通過音樂藝術形象的感染,陶冶高尚情操,使學生確立正確的審美觀念,激發學生的熱愛

祖國音樂藝術的感情,同時培養學生的優秀品質和氣質。在教學過程

中“校園十首歌”得到全面普及,由我部組織籌建的校合唱團成功舉

辦匯報演出,并且在各校級大型活動中表現出色。禮儀教學使學生掌

握實用禮儀的技巧和方法,便于與人交往,更好地做到接人待物,提

高在社會日常交往中的修養和能力,塑造良好的自我形象,同時對構

建和諧校園也將有一定的貢獻。新開設的《禮儀行為規范》課及時滿

足了學生禮儀學習的需要,為禮儀學習提供了完備的理論支持。基礎

部組織的禮儀隊在兩個校區都成功舉行較大規模的禮儀展示活動成果顯著。

2、體育:遵循學院特色教育思想,著重加強學生特長教育,對

大一學生,以學院為單位進行了武術和健美操的普及化教學。同時,為進一步確保我校素質教育課程規范化,自編教材《藝體教育簡明讀

本》也即將完成。在課改之余我部還成立了以專業教師帶隊的武術隊

和健美操隊,每天堅持訓練,進步明顯。十一月份我部體會學院精神

成功舉辦“山譯濟南校區第一屆運動會”。為學院舉行大型活動積累

寶貴經驗。我部積極配合學校早操工作,堅持每天派人帶操。

3、本學期完成《思想道德修養與法律基礎》的精品課程建設。課程內容也進行了顛覆性的改革,實施專題授課,改變以往思政課的授課模式,更好的激發了學生的學習興趣的同時也使學生得到了良好道德和法律教育。

4、將《應用文寫作》調整為《演講與應用寫作》課程,并完成精品課建設工作。針對高職院校的學生聽說能力和待人處事的能力普遍較差的現實情況,我們圍繞《演講與應用寫作》這門課程構建必修課與選修課相結合的課程群。這個課程群以“技能為主,人文為輔”為原則, 把口語交際訓練和應用寫作作為主干課程,即必修課。口語交際訓練課設普通話訓練、演講口才訓練、交際口才訓練、求職口才訓練四個模塊,來提升學生的口語表達能力。同時,加強實用文書寫作能力的培養,以適應生產、建設第一線的基層工作崗位的需求。在學生必修課學習之余,可開設中國文化概論、中西方文學名著欣賞、電影欣賞、詩詞鑒賞、當地文化、風俗、書法等選修課程,以此培養學生良好的文學素質和高雅的審美情趣。

5、本學年引進、聘請的專兼職教師均為特殊技術型人才。在積極引進的基礎上,鼓勵原有教師通過報考在職研究生、參與職稱評比、參加各類證書考試等方式,提升自己的學歷和職稱水平。(威海數字請姜老師補充)本學年我部就讀在職研究生教師1名,參與中級職稱評審教師2人,這使得我部教師的學歷、職稱結構逐漸趨于合理。另

外,教師們積極參與了《演講與應用寫作》、《線性代數》等教材的編寫,現已出版《線性代數》一書,并在各類期刊雜志上發表論文3篇。

6、本學年,我部的《》申報了校級科研立項,成功獲批,該項目的研究成果應用于教學一線,使,進一步推動我部的內涵建設。(科研立項方面姜老師請將今年的立項寫上吧)

四、認清差距、找出不足,開創工作新局面

在過去一年的工作中,我們也還存在一些問題,主要表現在以下幾個方面:

1、教育模式的創新力度仍需加大。如何利用有限的條件加大實踐教學力度,對傳統的教育教學模式加以改革創新,走出校門,將教學過程和工作過程合二為一是我們要努力的方向。

2、教師科研工作開展不夠全面、課程建設需進一步加強。目前我部科研工作剛處在起步階段,表現為科研立項較少、成果不多。課程建設雖有兩門校級精品,但還沒有省級、國家級精品課程,在今后的工作中我們要對課程內涵進一步深挖,力爭做到有所突破。

以上是基礎部本學年主要工作情況,主要工作均達到預期目的,我部門將在下學期繼續努力工作,發揚優點和良好的傳統,不斷完善不足之處,和學院一起向前發展。

基礎部

2011年12月15日

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