第一篇：兼職軍訓教師工作簡報

兼職軍事教師培訓工作簡報

平塘民中：韋錦清

為貫徹落實《中共中央、國務院、中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》的需要，為努力建設強大國防的需要，為建設一支政治強、業務精、作風硬、素質高的軍事教師隊伍的需要。同時也為了提高高中階段兼職軍事教師的教學能力，探索高中階段學校軍事理論教學的特點、規律，研究加強高中階段軍事理論教學的方

法、手段等問題。本次培訓班是我省首次舉辦高中階段學校兼職軍事教師

培訓班，是在省教育廳體育、衛生與藝術教育處的統一領導下，由省軍區司令部、省教育廳聯合舉辦的全省2012年高中階段兼職軍事教師培訓班在省軍區教導大隊開訓。本次培訓時間為2012年5月13日至18日，共50課時。參訓教師來自全省68個縣（市、區、特區）的113名教師，授課專家從昆明陸軍指揮學院、貴州大學、貴州民族大學、省軍區教導大隊聘請的9位專家。教授和教官將按照《高中階段學生軍事訓練教學大綱》，對參訓學員進行高級中學學生軍事訓練相關文件進行了系統地傳達、講授和研討；在軍事理論課示范教學中，對中國國防、軍事思想、周邊安全環境、軍事高技術和信息化戰爭領域設立了專題講座。本次培訓內容豐富，還參觀貴州省軍史館。

為貫徹貴州省教育廳及貴州省學生軍訓工作領導小組領導精神，在貴州省平塘縣民族中學學校領導高度重視下，我被推薦代表貴州省平塘縣民族中學參加本次培訓，在培訓期間我認識到自己肩負重任，并時刻要求自己一定做好從教師到軍事學員的轉變，端正學習態度，珍惜學習機會，以飽滿的精神狀態、強烈的責任感全身心地投入培訓。在一周的時間里認真學習各項軍事知識和認真操練各項軍事技能，提高專業水平，回到學校后將所學知識運用于本地、本校的軍訓工作中，將學生軍訓工作按照要求做實做好。

最后我相信大家通過本次培訓，各位教師更新了觀念、增長了本領、增進了友誼，在理論水平和實際工作能力等方面都有了新的提高。同時認識到在新的形勢和任務對學生軍訓工作提出了更高要求，要牢記職責，不辱使命，緊密聯系我省軍訓工作開展的實際情況，向解決

重點、難點問題上聚焦，向探討具體問題、謀求具體對策上延伸。我們相信本次培訓班的效果，一定會在不遠的將來，讓我省更多的高中學校們受益。

第二篇：軍訓工作簡報

軍訓工作簡報

第8期

常熟理工學院2008級新生軍訓團編

2008年10月16日

目 錄

◆ 物理與電子工程學院新生軍訓做到“四緊抓、四促進” ◆ 人文學院精心組織新生軍訓出效果 ◆ 自動化系新生軍訓工作穩步推進 ◆ 化學與材料工程系軍訓工作強化規范管理 ◆ 計算機學院新生軍訓注重管理體制創新

◆ 生物與食品工程學院參訓師生激情昂揚迎接閱兵式 ◆ 大學生軍訓語絲

物理與電子工程學院

新生軍訓做到“四緊抓、四促進”

為了切實抓好今年的新生軍訓工作，物理與電子工程學院緊密結合“90后”學生的心理特點，嚴格管理、親切關懷，軍訓工作做到“四緊抓、四促進”。

一、緊抓以情育人，促進新生調適心理狀態

該院落實學校“以情育人”的工作理念，安排高年級學生黨員、優秀學生干部擔任“小班主任”，編寫各班軍訓動態7期，以促進溝通協調，確保任務及時下達、工作及時開展、進程及時反饋。通過網絡互動、座談會、問卷調查等學生喜聞樂見的形式，該系學生干部條線深入掌握學生心理動態，抓好衛生保健和后勤工作，促進新生調整心理狀態，以最快的速度適應軍訓生活。

二、緊抓紅色教育，促進弘揚愛國主義精神

該院在軍訓中緊抓紅色教育，進一步弘揚愛國主義精神。院領導及時傳達了十七屆三中全會的精神，組織學生開展了“我看抗震救災先進事跡”和“我的奧運”等主題活動，以激發他們的愛國熱情、提高學生學好知識、掌握本領的能力。此外，該院還通過國防教育、軍民聯誼等活動，向新生進行軍情教育，幫助學生學習軍隊的優良作風，牢固樹立國防觀念。

三、緊抓紀律管理，促進自律意識養成

軍訓期間，該院引入綜合測評機制，制定了嚴格的訓練紀律，實行考勤制與抽查制結合、請銷假“三級審批”、晚自習點名等制度，發揮班委、團支委的帶頭作用，完善對遲到、早退、曠訓的監督管理機制。同時，由學生輔導員定期檢查新生內務8次。通過十多天的強化，學生的軍容、軍紀、軍姿都有了明顯的改觀，宿舍內務質量大幅度提高，組織紀律性、集體主義觀念進一步加強。

四、緊抓人文關懷，促進良好風氣形成

該院加強了與教官的溝通，注意控制訓練節奏，循序漸進，先進行一些相對簡單的訓練課目，然后及時反饋學員的訓練難點，再逐漸加強力度。同時，在軍訓間隙，該院積極開展籃球賽、乒乓球賽等活動，既提高了廣大新生的身體素質，又幫助他們養成良好的生活習慣。該系還開展了軍訓感想交流會等活動，引導學生形成良好風氣。

很多新生反映，軍訓從小學開始就有，訓練項目依舊，但到了物電學院的軍訓，變得很不一樣——內容更豐富，目的更明確，作用更明顯。對軍訓的嶄新認識，使物電學院200余名新生牢固樹立了國防觀念，進一步規范了自己的言行，鍛煉了體魄，培養了良好的責任心和組織紀律觀念，提高了綜合素質，形成了良好的學習風氣。

（吳坤/撰文）

人文學院精心組織新生軍訓出效果

軍訓，是每一位新生跨入大學校門后接受的第一課，是實現中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識，培養軍事技能、意志品質，養成良好的衛生習慣和文明生活方式的重要途徑和方式。對他們來說，軍訓不單單是一次對個人身體素質的鍛煉，更是一個個人心志成長的過程，它將直接影響到新生今后的人生價值觀的形成，同時對于今后的大學生活，也必將起到積極的推動作用。人文學院在今年的軍訓工作中，精心組織，認真實施，取得了較好的效果。

一、高度重視，精心組織

軍訓伊始，人文學院領導就根據學校的要求和安排對軍訓工作進行了精心組織與安排。首先，召開關于軍訓工作輔導員會議，認真學習《常熟理工學院學院2008級新生軍訓手冊》，提出學院軍訓的各項要求，安排新生輔導員跟班參加軍訓活動，并對新生輔導員進行考核管理；其次，選定各班臨時負責人（班長），組織班委配合學院軍訓期間各項具體工作，如各班派專門同學負責安排教官的礦泉水和潤喉片以及同學們的飲水問題、臨時班干負責整隊和查考勤等。這樣就提高了效率，保證了軍訓工作有條不紊地開展。

二、嚴格管理，提高素質

在軍訓期間，人文學院嚴格按照《常熟理工學院學院2008級新生軍訓手冊》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間的安全穩定。具體措施主要有：

（一）注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，培養了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，樹立了同學們“一切行動聽指揮”的意識，達到了訓管結合、培養作風的目的。

（二）建立新生軍訓考勤表。每天出操前班級負責人進行點名，記錄出勤情況，若無特殊情況不得請假，從而增強了同學們的時間觀念，促進了他們吃苦耐勞的意志品質的形成。

（三）統一內務管理。組織同學們按要求整理內務，做到統一化、一體化，我院學生宿舍內務工作取得顯著成效，有助于新生良好的生活起居習慣的養成。

三、保證質量，師生同心

為了保證軍訓工作更好地完成，人文學院在學生訓練場組建軍訓臨時值班處，由院領導帶班，輔導員具體負責，主要負責做好值班記錄，整理學生軍訓稿件，辦好軍訓板報，及時處理并匯報突發事件，保證軍訓工作有序進行。

在人文學院領導的高度重視及積極指導下，該學院由新生輔導員具體負責軍訓各項工作。在軍訓期間參訓學生都能以端正的態度，積極主動的投入到緊張的軍訓中，培養了有吃苦耐勞的精神，樹立了勇敢頑強的軍人作風。通過軍訓，同學們深刻地感受到了軍隊生活的快樂與艱辛，增強了體魄、鍛煉了意志和毅力、增強了組織紀律性和集體主義，增進了同學之間的友誼和集體榮譽感，更重要的是廣大學生明白了軍事訓練的重要性和現實意義，充分認識到國防力量對國家安全和社會穩定的巨大作用。

（陳清森 范莉/撰文）

自動化系新生軍訓工作穩步推進

自動化系新生軍訓參訓學生189人，編為二營九連，共4個排。歷時十余天的軍訓活動已接近尾聲，但是該系確保新生軍訓工作有始有終，穩步推進。

一、領導重視，準備充分

為了高質量地完成今年的軍訓工作，切實提高學生的綜合素質，該系領導非常重視，制定了相應的管理措施，為工作的順利開展夯實了堅定的基礎。系黨總支副書記凌正飛、副主任方玉和輔導員老師們多次深入到學生中，鼓勵學生發揚不怕苦、不怕累，“留血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。早在軍訓伊始，該系就召開了軍訓工作會議，認真學習了《軍訓手冊》，明確了各項要求，輔導員必須跟班參加軍訓活動，建立輔導員、導師和學生班主任分工協作制，職責明確，效果明顯，軍訓工作有條不紊。

二、嚴格訓練，保證質量

為了保證軍訓質量，這次軍訓是把部隊中能力強、政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中來做教官。教官們從自身形象、訓練等每個環節都能嚴格要求自己。自動化系嚴格要求學生以軍人的要求來規范自己。由于軍訓強度大，任務重，很多過慣了養尊處優生活的學生，從未如此受苦受累。為了達到預期的軍訓效果，該系嚴格執行軍訓期間作息時間表，這樣保證了軍訓期間學生的休息，以便有充沛的精力做好相關訓練，訓練質量有了保證。

三、抓好內務，人人動手

內務整理是軍訓的重要組成部分，也是難度較大的一部分。學院軍訓領導小組制定了詳細的內務整理規定。為了督促學生認真搞好內務，自動化系建立了宿舍內務日查評比制度。輔導員和學生會干部每天早晨內務整理時間都到各宿舍進行內務檢查，對表現優秀的宿舍進行表揚，對表現不佳的宿舍酌情進行批評，督促其下功夫整理，并記錄在冊，加強后續觀察。

四、嚴格考勤，規范請假

自動化系系建立了新生軍訓考勤表，每天出操前進行點名，登記出勤情況。隨著訓練強度的不斷加大，學生逐漸開始進入身體的疲勞期，生病請假人數開始增多。為了有效地控制好每日學生的請假情況，杜絕假病號混水摸魚，該系要求除醫生認為必須臥床休息的學生外，其余病號全要按時集合到訓練場見習。每日學生的請假狀況都會登記在冊，假條全部歸類保存，以掌握學生的身體狀況，也為最后的評比提供參考。

（林英艷/撰文）

化學與材料工程系軍訓工作強化規范管理

軍訓是大學生養成教育的重要載體，它不僅是鍛煉學生的身體素質和磨礪他們的精神意志有效方式，也是培養他們良好的衛生習慣和文明的生活方式重要手段，更是培養他們團隊精神和集體榮譽感的重要途徑。為此化學與材料工程系高度重視、精心組織、嚴格管理，為順利、出色完成軍訓工作打下良好的基礎。

一、高度重視，精心組織

軍訓開始之前，化學與材料工程系就認真部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。10月5日晚，系領導和新生輔導員分別到四個排進行軍訓動員，提高同學們對軍訓意義的理解和認識，激發他們參加軍訓的積極性。而且在軍訓過程中，王燕書記和寧春花主任助理多次到軍訓場地察看軍訓情況，鼓勵同學們發揚吃苦精神，塑造軍人風骨。

二、密切協作，多方配合

軍訓工作必須齊抓共管、密切協作。化學系發動系里的老師輪流值班，確保早中晚每個時段都有老師在軍訓場值班，隨時為學生和教官服務，并處理突發事件。同時加強與教官的溝通，系領導抽出時間去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關系。此外，該系安排學生會成員，每兩天去宿舍檢查內務整理情況。在軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

三、宣傳有力，鼓舞士氣

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。為了充分發揮宣傳思想工作的作用，化學系特在系報開辟《軍訓專欄》，闡明軍訓工作的意義，報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學員參加軍訓活動的心得體會。同時，該系積極向學校新聞網和《軍訓簡報》投稿，報道本系軍訓的情況。

四、嚴格管理，力求效果

在軍訓期間，化學系嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合、培養作風的目的。二是嚴格執行考勤制度，每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。

（翟剛學/撰文）

計算機學院新生軍訓注重管理體制創新

嚴格的軍事訓練對提高大學生的生理心理素質，增強組織性、紀律性和政治責任感，培養大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗、團隊協作、遵紀守時的作風具有積極的作用。為保障08級新生軍訓任務順利進行，計算機學院創新軍訓管理體制，取得較好效果。

第一，以軍訓計劃為中心，全面統籌安排。學院領導高度重視軍訓工作，多次召開輔導員與班主任工作會議，針對新生軍訓布置任務，明確重點；結合學校08級新生軍訓的總體安排，統籌安排每天每一時間段的教育活動，落實到人。第二，以安全工作為核心，堅持常抓不懈。積極開展高質量的安全和校規教育，在軍訓期間，詳盡安排軍訓期間的值班安排，全力保障軍訓期間安全、教育以及 其他工作。第三，以服務學生為決心，提高服務意識。各新生班輔導員積極參與每日的軍訓，了解新生軍訓情況，掌握學生思想狀況，教育和幫助學生解決新生入學后思想上的波動，保障新生軍訓任務的順利完成。此外，學院還采取一系列的新生服務活動，開設了軍訓場地服務崗、學院領導走訪寢室等其他服務活動。第四，以引導學生為重心，加強思想教育。為豐富新生軍訓期間的活動，學院組織新老生學習交流會，對大學期間的生活與學習加以引導，幫助他們盡快融入大學校園。學生會還組織新生宿舍開展軍訓內務大評比活動，提高新生宿舍整理積極性。新生班級輔導員多次深入宿舍，全方位了解學生，加強與學生之間的聯系，增強班級管理的有效性。

（溫杰/撰文）

生物與食品工程學院 參訓師生激情昂揚迎接閱兵式

為圓滿完成08級新生軍訓任務，實現學校和學院制定的軍訓目標，生物與食品工程學院全院上下齊心協力，積極開展新生軍訓工作。

早在軍訓開始前，學院領導就多次召開會議討論08級新生軍訓工作，對軍訓中可能出現的情況和突發事件做到早預防、早準備。軍訓期間，學院嚴格學生出勤訓練，制定教師軍訓值班記錄表，分早、中、晚三個時間段詳細記錄學生軍訓情況及出現的問題，做到及早發現、及時處理。同時，學院軍訓工作小組還十分重視對學生的思想政治教育，班主任、輔導員在軍訓期間經常與學生談論軍訓感受，并和教官一起深入學生宿舍整理內務、了解學生思想動態。

生物與食品工程學院領導重視、關心軍訓工作，并到教官住處親切慰問和看望。為豐富軍訓文化生活，拉近教官和學員距離，增進感情，學院還專門舉辦“魚水情深 軍民同樂”軍民聯誼晚會。在參訓教官和全體師生的共同努力下，該院軍訓各項工作開展順利，大家正以飽滿的熱情、昂揚的斗志迎接閱兵式的到來。

（生院/撰文）

大學生軍訓語絲

一首《為了誰》曾經感動過多少人，那一句句深情的唱詞就仿佛是一個個感人的畫面。橄欖綠——這世上最美的顏色，美的不是外表，而是最深沉的一個理由：為了誰？

當身著那身橄欖綠在訓練場上站軍姿時，我腦海中閃過的卻是四川大地震中的綠色海洋，那種似鐵似鋼的精神時時鞭笞著我，讓我感受到了“咱們的人民子弟兵”的真正含義。那是一種可以瞬間爆發的親情，為了誰——為了我們的親人。

為了誰，他們可以奮不顧身？為了誰，他們可以寫下遺書？為了誰，那一身橄欖綠可以放下一切甚至生命，用肉身鑄起座座銅墻，用信念、堅強和勇敢去創造奇跡？為了誰——為了我們親愛的祖國。我被感動著、激勵著，并決定用行動去標榜那一身軍裝，用信念去詮釋“為了誰”！

（08測控2班

孔艷）

我努力地瞄準，“三點一線”銘記在心。“打開保險，開始射擊”，“啪啪啪??”幾乎不超過五秒鐘，五發子彈全部出發，到達了目標處。真的不過癮，也驗證了學長和我說的話，五發子彈，真的太快樂，一瞬間成了我心中難忘的記憶。

（四連三排 李慧）

秋日的驕陽不改酷熱本色，橫亙在我們的頭頂，肆意地釋放著它的光芒和熱量，但操場上軍訓的隊伍卻依然那么秩序井然。立正、轉體、踏步、行進——日常生活中最平凡無奇的事情在此刻都變得不那么普通。相信軍訓中所磨練出來的頑強不屈、堅韌團結的精神品質也會如車之輪、鳥之翼一般，成為我們生命前行的驅動器，讓我們的生命更有意義，更具深度。

（外國語學院 柯怡晴）

審稿：孔愛峰 本期責任編輯：艾豐 收稿郵箱：junxun@cslg.cn

校黨委宣傳部、人民武裝部制發 共印200份

第三篇：工作簡報(2011新生軍訓)

學院2011級新生軍訓開營儀式成功啟動

9月2日上午，學院在校本部運動場隆重舉行了2011級新生軍訓開營儀式。儀式由院辦公室主任葛偉同志主持，邵達民副院長、軍訓領導小組成員出席了開營儀式，軍訓教官、各系軍訓聯絡員、跟訓輔導員參加了開營儀式。

首先學生處處長郭俊梅同志宣讀了河北政法職業學院新生軍訓組織機構。2011級新生軍訓領導小組組長由邵達民副院長擔任，成員由各處室主要負責人、各系黨總支書記組成。領導小組下設軍訓工作辦公室，學生處副處長趙亞輝同志擔任辦公室主任，全面主持軍訓工作計劃的制定與落實。

李云龍同學代表全體新生進行了表態發言。他代表全體受訓學生向教官們致以崇高的敬意和深深地感謝，并深刻認識到軍訓不僅是為了提高大學生的體質，更是為了培養堅忍不拔的意志、百折不撓的精神、艱苦奮斗的作風。為圓滿完成軍訓任務，他代表全體新生下決心努力做到：第一，服從命令，聽從指揮；第二，苦練基本功，磨煉意志；第三，堅持訓練，鞏固軍訓成果。

承訓部隊領導李斌同志代表軍訓教官們向全體參加軍訓的新生表示熱烈的祝賀和歡迎，并向參訓學生提出要求：在軍訓過程中應嚴格要求自己，學會關心集體，關愛他人，增強集體榮譽感。同時他代表全體軍訓教官做出承諾：認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，培養學生雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。

邵達民副院長發表了軍訓動員講話。他代表院黨委和全體師生向2011級新生表示熱烈的歡迎，向承訓部隊的全體教官表示衷心的感謝。他在講話中強調軍訓是我院培養人才的重要環節，也是同學們進入大學的第一課。為保質保量地完成軍訓任務，向全體新生提出如下要求：第一，要尊重教官，虛心向軍人學習；第二，嚴格遵守軍訓紀律，服從命令，一切行動聽指揮；第三，嚴格要求自己，接受艱苦訓練；第四，要學會照顧自己，預防各類事故發生。最后，邵副院長號召全體教師、教官和同學們，一定要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，齊心協力完成本次軍訓的各項任務。

新生軍訓開營儀式在嘹亮的中國人民解放軍軍歌中結束。

學生處（招生就業處）

2011年9月5日

第四篇：教師兼職合同

艾爾培訓中心兼職教師聘用合同

本合同文本是根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國教師法》、《民辦教育促進法》及有關法律、法規制定的合同文本，供雙方當事人約定采用，簽訂合同前請仔細閱讀。為了明確合同雙方的權利與義務，規范學校教育教學秩序，雙方應知曉以下事項：

合同雙方：艾爾培訓中心（以下簡稱甲方）受應聘教師：（以下簡稱乙方）

一、乙方在參加甲方所組織的應聘程序時，應出示具有法律效用的資質及身份證明（留各證書復印件），并保證無任何刑事犯罪記錄及精神病史、傳染病史。

二、堅持雙向選擇的招聘原則，抱著對學校及應聘個人負責的精神，面試時要求應聘者自我介紹的情況實事求是，負責招聘人員代表要清楚、明了地介紹學校實際情況（學校規模、辦學性質、管理要求、工資待遇、生活條件及工資狀況）。應聘過程中，乙方有權向甲方詢問清楚所有疑問，甲方須給乙方明確答復。

三、乙方一旦被聘上崗后，甲方給乙方提供必須的教學設施設備及其住宿。

四、乙方一旦被聘上崗后必須按照甲方制定的相關條約進行工作，遵紀守法，具備良好的敬業精神和教師職業道德及行為規范，治學嚴謹，教書育人，工作踏實，吃苦耐勞。乙方每月按時完成教育教學任務，甲方須及時給乙方提供相應報酬。（注：工資為）。

五、合同雙方一旦達成協議后，乙方正式上崗工作，用工期限為：，期限一滿，合約自然失效，若甲方繼續聘用乙方須續簽合同。

六、甲乙雙方違反本合同約定而給對方造成損失的，應當按照對方的實際損失承擔相應的賠償責任。造成中斷履行合同的，應繼續履行合同，同時負責賠償對方在合同中斷期間的經濟損失。若造成中斷履行合同而無法繼續履行合同的將作為違約方處理，除了追究違約者相關法律責任并追罰違約者2000元的違約金。

七、乙方若在以下情況被甲方解除聘用合約的，乙方將作為違約者進行處理：

1、違反教師工作制度或工作流程，發生責任事故或人為因素造成嚴重教育教學后果被甲方解 聘的。

2、受聘者不能履行合同中規定的職責、任務，又不愿服從分配做其他工作而被甲方解聘的。

3、違反亂紀或失職、瀆職嚴重，在聘請內被取消教師資格而被甲方解聘的。

4、在任職期間被依法追究刑事責任的。

5、國家法律、法規另有規定的。

6、嚴重擾亂工作秩序，拒不服從管理，態度強硬而被解聘的。

7、連續曠工超過5個工作日或者私自離崗而被解聘的。

8、與家長有其他和培訓中心無關的私下協議，向學生收取培訓中心不知的費用，以培訓中心 的名義或利用培訓中心的原有資源做任何與培訓中心無關的事，在工資標準外提出不合理要求的。

9、聘用期未滿，合同雙方任何一方私自提出解除聘用合同的。

八、甲方不得隨意中止合同，不得借由中止合同解聘乙方。

九、工作期間，乙方若發現甲方的實際情況有悖于承諾中的項目標準，乙方可合理提出解除合同。

十、此合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字后生效。

備注：有關教師、教學等制度規定見《艾爾培訓中心教職工常規管理制度》，《艾爾培訓中心

教學管理制度》，具體實施標準按制度中規定進行。

甲方代表：乙方：

年月日年月日

第五篇：兼職輔導員的軍訓日記

兼職輔導員的軍訓日記(上)

第一天 9月5日 晴

今天軍訓開始——下午五點有個誓師大會。

本來誓師大會上的新生發言代表我推薦了我們班的一個女生，結果她來晚了一步，最后被隔壁班一美女搶到了這個機會。我沒有去看這個誓師大會，后來聽說就站了這么一小時，我們班就有兩個女生暈倒。我眼前一黑，這后面幾天的軍訓可怎么辦啊。

第二天 9月6日 晴

軍訓的正式開訓第一天。教官嘛，我老鄉。我套了幾句近乎，為的是稍微照顧下我們連。

本來我們班新生人數就多（62個人），我能記住名字的就那么幾個。穿上軍裝以后我感覺每個人都長得差不多，看起來像滾了一地的粽子。

怕有人不吃早飯，得給他們補充點營養。我哀求班主任到外面去買葡萄糖，結果他說藥店賣完了，他跑到超市一口氣買了五包——我說，我們去年總共用掉了一包。班主任說，那你兌進桶裝水里，不想喝也得喝。我讓班主任買創可貼，他一口氣買了一百張。我已經沒有語言了。他振振有詞地說：“六十多個人用四年，難道還用不完一百個嗎？”

我決定不再和他討論創可貼的問題。

但我還是覺得五包葡萄糖太多了。其他班的班助過來聊天時，我就熱情地問：“你們班買葡萄糖了嗎？沒買？嚇，這怎么能行！給你們捎了一包回來，每包只要十二塊錢！”

上午、下午我和班主任都在看新生訓練。我不得不說，走得真是不大整齊。他們晚上也安排了夜訓，我也過來張望了一眼，覺得他們起早練晚，是挺辛苦的。

第三天 9月7日 晴

每天都是大晴天，真吉利。不過新生們一定不這樣想??

一大早刷QQ說說，就看到有同學發了條，在校門口看到一個穿軍訓服的新生，問我***連在哪里，她們迷路了。唉，這個連就是我們班。她們已經在這個地點集合過四次，竟然還找不到路。

我跟班主任說，我們班有同學在學校迷路了。班主任上午嗖地過來，很惱火地訓了十分鐘。要求出行必須結隊，自己的事情自己操作（因為這些天很出了些班主任認為很“另類”的狀況，畢竟都是剛離開父母的大學新鮮人），要求尊重老師和教官。

馬上中秋了，和班主任一起去領月餅。托新生的福，我也有一個月餅。班主任只喜歡蛋黃的，對我們貢獻給他的水晶、鹵香牛肉、鳳梨、五仁月餅都不屑一顧。這就是矯情??

班主任把所有請假的都頂回去了（當然請假理由也是千奇百怪的）。他說，不見醫生證明不批假。如果確實感到身體不舒服，一定要及時跟教官報告，獲得教官同意以后在旁邊休息，不能脫崗。也許是班主任太正經了，我們班這么多人，兩天里一個跟教官報告要休息的都沒有，全都硬生生地挺下來了。想起第一天誓師大會就暈倒的那兩個，我真覺得全班人能做到這樣就不錯了。

晚上發了月餅，一人兩個（就為了發月餅，我從七點二十開始等到九點多，看了他們的夜訓全程）。班主任和我站在一邊看大家領月餅，月餅領完也沒有人來問一句，班主任、班助你們有月餅嗎？也沒有人把我的那個遞給我。可能我有點小心眼吧。

今天訓練狀況還行。

當然我們不能跟天安門前國旗班比。只要每天都在進步就可以了。

第四天 9月8日 小雨轉大雨

今天上午會操，下午終于下了大家期盼已久的大雨。不過下大雨的時候，已經因為中秋的緣故放假了??

會操開始天微微陰著，進行到了一半，就下起了小雨。雨不大，但地面濕完了。觀看會操的連隊都坐在地面上，當教官喊“起立”以后，可以看到地面上一排清晰的屁股印子——只有他們坐下的位置是干的。會操以后的隊伍，教官會命令他們直接坐在泥水里。我看看自己的白裙子，心想幸好我去年軍訓過了，今年可以打傘并美麗著。

我們班的表現比平時好一些。但是畢竟只練習了兩天??班主任和我一起觀看了他們的會操表演。中途表演的時候，教官還沒喊立定，有個女生就站住了,后面的同學一個沒提防直接撲到了她身上,隊形一下亂了。班主任沒說什么，估計知道這次的分不會高了。最后退場的時候他笑著說：“看看我們班的隊伍，居然能一會走成一字，一會走成人字！”我一看，原來這五排走劈叉了。真是，退場都退得這么不利索??

下午人家好不容易休息半天，班主任還安排了個新生的新聞寫作宣講會，找了院學生會、校記者團的人來講怎么寫校園新聞。我們班去了三分之一，從晚上八點嗷嗷嗷講到十點。十點以后，班主任和我挨個走宿舍，祝賀中秋。他在五樓宿舍還拿了人家女生自己家做的一個蓮蓉月餅。

回到宿舍已經十一點半了。

第五天 9月9日 晴

今天不算很熱。

會操以后，各個連隊就打亂分組了。我找了好幾圈，也沒找齊我們班的“五虎上將”。大部分女生在“臭豆腐”方陣，還有一些在“黑鴨子”方陣，“黑天鵝”方陣不知道有沒有我們班的人。下午班主任沒課的時候過來坐了一會，“臭豆腐”方陣就在教官的帶領下有氣無力地喊：“臭豆腐十里飄香，毛主席也愛吃！”班主任笑慘了。不過過了一會他又在QQ群里說：“臭豆腐這個名字不好。你們是臭豆腐，我是什么，難道是黃豆醬嗎？你們跟教官說一下，不要求改成什么猛虎連閃電光英雄山西施連貴妃營啥的，就是叫對對碰連連看泡泡龍冒險島也行啊。”

我看她們教官那架勢，改名的事情，懸。

昨天教官要求寫的軍訓感想都收齊了。班主任都翻了一遍，說寫得挺認真，大部分都能文從字順，但是這個題目很難寫出彩。態度正確就可以了。

分組以后，在大成樓下面看到了疊被子組。有的拿了床單來練習疊被子，心靈手巧地在床單上捏出了八個直角。我衷心覺得就憑這手藝，去天津狗不理捏十八個褶的大餡包子絕對是手到擒來。

我現在天天課都不少，明天開始還要早讀，可能沒有很多時間盯著他們了。不過他們隊伍也打散了，我盯著的意義也不大了。班主任大概也不會每天上午下午過來了。

軍訓，還有六天。

兼職輔導員的軍訓日記(下)

第六天 9月10日 晴

今天是教師節。班主任說他全天的課，8節，從早上8點半到晚上9點。

班里的學生，尤其是小麥，鬼鬼祟祟地，不知道在策劃些什么。中午以后，班主任才在群里說，謝謝大家送的教師節禮物。原來他們知道班主任在大成樓有一上午的課，中午收操以后特地在明德樓等班主任路過，送了一個水杯和一些水果。班主任說，“那水果袋子爛渣渣地，不知道的還以為裝著雞飼料。”

幸好送了個水杯，要不班主任下午拿啥喝水。這就是舊的不去，新的不來。

他們還去給輔導員送禮物了。輔導員說，兩個男生走到她跟前（一個是小麥，一個是班長大黃），筆直地遞上禮物，然后一起大聲說：“漢語言1401班祝輔導員教師節快樂！”輔導員笑著說，說話和動作看起來可生硬了，跟排話劇似的。

不管怎么說，我沒有去提醒他們的情況下，他們還知道老師們過這個節，還知道送點小東西，也就夠了。

第七天 9月11日 晴

教師節過了，就是班主任的生日。大胖拿了個小小的軟皮筆記本，要求班里每個學生都給班主任寫上一段話。這就是給班主任的生日禮物了——好可憐，昨天起碼還賺了個杯子，今天只撈到個小筆記本，還是用過的。

小麥今天在群里哭喊了一天。一會腿斷了，一會餓了，一會渴了，一會渾身上下抽筋了，總之只要一休息，他就會用手機啪啪啪把他現在的狀態在班級群里描述一遍，那凄涼，那凄慘，真是聞著傷心聽者落淚，讀著讀著我的心都碎成一片兩片三四片，心想幾十年前歌樂山渣滓洞的那些地下黨員仁人志士也無非就這樣了。這還是男生嗎？我當初軍訓遲到的時候，被罰做深蹲、抱柱子，我哭喊了嗎？沒有！看看，堅貞就在這里！

班主任晚上統計好了他的生日筆記本，在群里喊著我的名字說： 這幾位同學在筆記本上說我帥，我很高興有這樣誠實的學生，請班助務必多加照顧：***，***，**，***。謝謝。

我怎么攤上這么個班主任。

班主任嫌大家軍訓完以后回到宿舍沒事情做，太浪費時間，拎了兩袋子書給一個女生，讓她拿回宿舍去，大家都從她那里登記借閱。我看了下，二十多本世界名著，什么《堂吉訶德》、《巴黎圣母院》、《漂亮朋友》、《復活》之類，還有國產的《三言二拍》、《東周列國志》，當代《鄉關何處》、《送你一顆子彈》之類。有幾本是莫言的小說，我親耳聽到小麥把班主任拉到旁邊說：“班主任，《豐乳肥臀》這樣的書，太色情了吧？你借給女生看，你覺得好嗎？”

第八天 9月12日 晴

班主任今天又抽筋了。他在群里嘲笑大家伙說：“路過世紀廣場，看著那些走得披頭散發的年輕女性，看著那些蹲的像泥塘里的蛤蟆一樣的青年男性，我不禁想起，自己當年軍訓時，是不是也這么丟盔棄甲命若游絲。來個誰寫一篇：軍訓——尋找失落的野人。”

誰軍訓不是這樣啊？這是軍訓，又不是榮國府里螃蟹宴，個個都有閑情雅致打扮得花枝招展的。

我們班的人主要是隊列，相對比較輕松。我看到有些倒霉的男生被選進種子方陣的，那訓練才叫苦呢。“啊”地慘叫一聲，硬邦邦地就撲到地上，或者跳起來一個蹬腿，側倒在地上——我看見好多男生胳膊肘上擦傷了，我都替他們疼。

今天校新聞中心出了個通知，有個什么“橄欖綠、軍訓情”的征文。班主任一看見，嗷一下就上頭了。要求我們班人人都寫。天哪，前幾天的那個新聞寫作宣講會，他要求去聽講的都以宣講會為題寫一篇新聞稿——很多同學沒有帶電 腦，用手機一個字一個字地打，打到晚上一點才給他交上稿。幸好這個征文截止日期是這個月底，否則新生蛋子們能被這個班主任逼瘋。

今天班主任跟我說，看這些同學們都有些不知道大學學習的緊迫性，應該給他們上一下弦。中午，他在群里發了他給大

二、大三學生布置的作業要求，算是提前警告同學們學業之繁重。有幾句是“兩篇課程論文20號以前班長收齊，同時給我未交名單。21號以后就不收了，三次都未交將取消考試資格。字數推薦3000字左右。電子版的將全部萬方檢查重復率，手寫的挑核心段落檢查重復率”。他也沒解釋這是他給別的班留的作業就下線了，結果一下午群里都在：“兩篇論文？天哪！”“沒寫過論文啊！”“怎么寫？”“20號必須交嗎？”“愁死了??”

下午班主任來看方陣訓練，我就跟他說了這個事情。他愕然地說：“他們都還沒上課哪，當然不是布置給他們的作業啊。”我說：“他們哪里知道！”

看了訓練，我、班主任還有某朱我們幾個去美食街吃飯，接著一起去店里吃了份甜品，邊吃邊聊。聊著聊著看到小麥了，小麥目光渙散，神情嚴肅，我想他大概在追溯釋迦牟尼的心靈之路。我聞到他一身酒氣，就問他干什么去了，他不理我，直勾勾地看著班主任：“老師，那兩篇論文晚點交可以嗎？我沒寫過??”

“論文？什么論文？”班主任有點搞不清狀況。“美學論文啥的。”小麥委屈地說。“那是我給大二大三的作業要求啊。”班主任說：“讓你們看看而已。” 小麥一拍大腿，神采頓時鮮活了：“早說啊！害得我心情一苦悶，自己跑去喝了好幾瓶酒！”

第九天 9月13日

班主任前幾天說讓策劃一下怎么歡送教官。眼看著離和教官分別的日子沒幾天了。

這次的歡送會策劃是小丹做的。她昨天做好以后發給班主任，班主任居然說他宿舍網絡壞了，他用手機上網把流量用完了，沒多的流量看圖片。他說：“只要班助看過就可以了。”

我以為這件策劃就這樣過了。沒想到過了不到兩個小時，他就在群里喊起來：“班助，你看過這個策劃嗎？”

我還沒來的及答話，他就連珠炮一樣地說：“你們有確認教官什么時候離校嗎，有選擇拍照時機嗎，甚至，有確定具體幾點幾分嗎？你們有確認穿著嗎，有我當初提過的向教官敬禮喊話的情節嗎？這個方案的執行細節在哪里，每個細部涉及的同學們或坐或臥考慮過嗎？最感人的鏡頭在哪里？靠這個策劃書，能在腦海想象出具體的場景嗎？”

我！也！是！醉！了！班主任您應該去外交部禮賓司啊！等我把這些都協調好，又費了我跟小丹好多唇舌好多腦細胞，終于各個細節都敲定了。按照班主任的要求放在白天，他認為晚上光線不好，拍照拍不出效果。于是——

今天中午我們精神抖擻準備給教官一個驚喜，禮物已經買好，大家都從各個方陣過來聚集在一起，我給教官打電話，教官竟然說，他們在開會，確定下午消防演練的事情??

這個真是我們策劃不到的地方啊，我們預計不了教官中午要開會??過了十分鐘，我看有的女生已經在說餓了，只好讓大家先解散。解散不到三分鐘，教官給我短信說，“我們結束了，你有啥事啊？”

我看著大家逐漸遠去的背影，咬牙回了一條：“現在沒事了。晚上解散以后，您有空嗎？”

晚上九點，圖書館大廳燈光明亮，我第一次知道了教官的全名，以前我們都叫他李大柱。

我覺得挺成功的。我還鼓動一個男生去抱教官，我說：“康康你不是早就說想抱教官了嗎，去呀！”康康就跑到場中間去抱了教官一下，接著所有的男生都去抱教官了，小麥還像西方人結婚一樣把教官噌地抱起來了。

最后大家按照隊形集合，集體向教官敬禮。教官也莊重地向大家回禮。這個場景太夢幻了，看得我有些熱淚盈眶。

本來喊著說不來不來的班主任也偷偷溜來了。我們讓他跟大家、跟教官一起合影，他說他今天穿得不夠正式，拒絕了。結束以后，他在群里贊賞地說組織得不錯，說小丹辛苦了。他偷偷問我，康康想抱教官怎么會告訴我，我說，當時怕冷場啊，我就隨口胡謅啦。他恍然大悟說，康康還挺懂借坡下驢的。

第十天 9月14日 雨

今天彩排。排練著排練著下起了大雨。我聽著雨打窗戶啪啪啪，軍訓的吼聲一直沒有停下——這么大的雨，真怕他們感冒了。

班主任說小丹昨天的歡送會策劃得挺好的，為了表示嘉獎，他讓小丹寫一篇十天軍訓總結——這是嘉獎嗎？小丹沒有帶電腦，估計要用手機啪啪啪摁一晚上了。

今天是星期天，我一天的時間都耗在核對全班的入學資料上了。六十多份材料，一份一份地核對、造表，搞得我老眼昏花。要求25號以前交齊，這些小姑奶奶們好幾個學籍證明和團組織關系都沒有，我真是愁死了。

后面幾天得盯緊這個事兒。

第十一天 9月15日 晴

軍訓最后一天，今天是“結業”的日子。一大早，同學們的QQ說說里就彌漫著歡樂的氣息。我想春節、國慶也就是這樣了。

早上八點，青翠的粽子們齊刷刷地站滿了明德廣場。我打扮得美美的像個花仙子，看著一操場的男黑蛋兒女黑蛋兒們，我顯得好突兀啊??昨天我看到有的新生把帽子摘下來了，在額頭上有一道清晰的分界線，上面被帽子擋住的地方是粉嫩的白色，下面挨曬的部位黑得像煤油。

閱兵開始了，一個個方陣隊列精神抖擻氣勢昂揚地從主席臺前走過，一會步行一會齊步，我衷心覺得比起他們平時的訓練好多了。

我又看到種子方陣了。他們先是集體表演撲倒、側倒，然后對打，A一個過肩摔把B扔到地上，B立刻作軟綿綿狀，A狠狠地朝B胸口踏上一腳。然后B跳起來報仇雪恨，“嗷”地喊一聲，把A揉到地上踩一腳——太殘忍太殘暴了??他們今天都穿了長袖的綠軍裝，看不到手臂的傷。

十點了還沒閱完兵，我有課就先去上課了。等我下課一看手機，教官在檢閱完以后就上大巴走了，因為我們班的同學沒有去送別教官的大巴，班主任很不滿。我趕緊解釋教官吃了午飯還會回來收拾東西的，還有機會送行。

班主任就是很重視這種事情——對曾經照顧過、幫助過自己的人，有沒有給予善意的回應。他認為，這是態度問題，是最根本的問題。

軍訓終于結束了。我感到看別人軍訓，比親自參加軍訓都累，都操心。這一個班六十多個人，比我們這一屆兩個班的人都多。軍訓的時候偶爾出一些情況，我難免會心情不好，難免想發怒，在十天的尾巴上，也微微有些內疚。十天里，我們班的同學們都熬下來了，沒有人掉鏈子，沒有一個人請假（或者說班主任一個都沒有批）。不管怎么樣，他們在我心目中，都是大大的好。

有時候我會批評他們，但是作為班助，這62位同學，嫌棄他們那些的話只有我能在屬于我們的班級群里說。如果有誰（當然不是說老師，老師的意見我會虛心接受的）說我帶的班不好，我會很著急，甚至會頂回去。我不知道他們是不是理解我的這種心情，是不是在他們眼里，我一直是那么婆婆媽媽兇神惡煞。

明年的這個時候，在這個班里一定也會有人做新生的兼職輔導員，他們會像我一樣每天打著傘站在太陽下面看著新生們軍訓嗎，他們會為那些瑣碎的、不順的事情皺緊眉頭嗎，或者，他們會像我一樣珍惜和這些新生們在一起的點點滴滴嗎？我不知道。

也許，會吧？