第一篇：大學應該學習什么

大學應該學習什么

大學時代，是人生的黃金時代。這四年每個人都只有一次，此時精力最旺盛學習能力也最強，它既是我們人生的關鍵階段也是必經的階段??

進入大學的我們，第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中碰到的各類難題，支配所有屬于自己的時間；第一次有機會在學習理論的同時親身實踐；第一次獨立參與團體和社會生活；第一次開始追逐自己的理想、愛好。

在大學做的第一件事就是要學會做人。和許多來自全國各地的同齡人近距離相處，帶著不同的生活閱歷，要學這寬容，學著謙讓，信任別人，對同學友善。學會取己之長，學會換位思考。學會做人是以后步入社會的關鍵核心和前提，也是教育的目的和根本。不會做人，何以生存？我們每個人都是社會的一部分，每天都得和很多人打交道。對于大學生來說，室友、班級同學、其它系別的同學、學校老師都是你不可避免的交往對象。所以我們得學會與人相處，和睦和平相處既是人格的完善和提高也是促進學習的保障?，F在的企業、單位都在講團隊精神，其實這也是需要人們之間會相處。學會做人自然就是大學生現在乃至終其一生要學習的內容。我們相信我們只要用心學習，一定能夠學會做人之道，正所謂外圓內方，即結交了朋友，又不委屈自己。

其次，就是要學會學習，但不是“學會知識”。大學里面，一個人的學習時間是寶貴的，精力是有限的，所以不要想在這幾年里把所有今后你可能會用到的知識都學到這也是不可能的，所以首先需要培養和鞏固良好的學習習慣。科技的發展日新月異；知識的更新速度越來越塊，這都要求我們必須學會學習，在校學習其實也就是掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們也只有學會學習，不斷的掌握一些新的東西，才能在這個競爭激烈的社會里永不落伍。

當然也需要培養和鞏固良好的學習習慣。大學中有許多課程是你這輩子根本用不上的，也有些課程沒上前感覺會有用，可畢業后發現壓根嚴重脫節，但是，有時候重點不是你學了什么，而是你怎么學的。你習慣于接受你并不熟悉的東西，靜下心來看聞著墨香，遨游于文字之中，哪怕那只是馬克思政治經濟學！同時學好基礎知識也是非常重要的，雖然在知識爆炸的今天，雖然知識更新速度很快，但萬變不離其宗。一些基礎性的知識，一些基本的規律是不會改變的。而且，我們在學習其它知識的時候又必須要以基礎知識為基礎?；A知識的學習是完成大學階段學習任務的基礎，也是終身學習的奠基工程，所以你們在大學期間一定要好好學基礎知識，一定要學好基礎知識。在以后學習最新的知識時就有基礎知識做基礎，就具備了較強的遷移能力.。

再次，大學應該學會修身養性。不止是學好專業課知識，還應多參加各項文體活動，這些都是鍛煉自己能力的好機會，珍惜這些機會。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業，既然是概率，就存在不止一種可能性，而且現在跨專業幾乎早已成為一種流行一種時尚。也不可一業不專，不可只專一業。十個百分之十并不是百分之百，而是零。在這個現實的社會，真正實現個人價值才是最體面最有面子最有尊嚴的事情。如果你的專業碰巧是你喜歡的或者是將來可能用的上的，那么一定要認真聽課，因為以后如果要學習同樣的東西，花掉的錢就不是那么一點點了！

最后，要學著去工作，為將來進入社會做鋪墊。通常把大學當作學習的殿堂，當作象牙塔，總之不是一個可以工作的地方，隨著社會的發展，現在的大學生們再也不是人們心目中的天之驕子了。現在，誰又敢說，在大學里面，只要把學習都搞好就行了。一個很現實的問題就是部分大學生畢業即失業，那么，為了解決這個問題，當代大學生必須在大學期間就掌握一些工作知識，積累一些工作經驗，既為今后的工作奠定了基礎，還可以縮短大學生畢業后那較長的適應工作、適應社會的周期。那么，我們怎樣在大學學工作呢？我認為可以從以下兩方面進行，一是兼職打工，二是在校做一些學生工作，多參加社團活動。把學習之外的時間用來做兼職從總體來說對我們學生是一件好事，是拓寬視野的一種方式。比如，在研究機構工作，可以學到最新的科技；在市場部門打工，可以理解商業的運作。后者，做學生工作，多參加社團活動，既可以鍛煉自己的組織管理能力又可以增強自己的與人交際能力，還可以培養自己的團隊精神。

大學是人生的關鍵階段。這是由于，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

寧愿笑著流淚也不能哭著說后悔，我們在大學應該是燦爛的度過，即使有挫折，即使有眼淚，但只要我們努力過，只要我們盡全力去做過，努力本身就是一種最好的學習和鍛煉。讓你在困難來臨時沉著冷靜，讓你在遭遇失敗時收拾好情緒從頭再來，我們收獲更多的會是成功和歡笑。大學應該讀什么，大學應該學什么，這是我們一直在思考一直在探索的。人生有很多十字路口，大學階段，我們需要的一個三岔路口的抉擇。不走彎路就是捷徑，我們在大學的時候思考更多，學習更多，將來畢業的時候就會有更多的自信。學會享受大學生活，充實的過好每一天，因為這每一天也許都將決定著我們的未來，努力奮斗吧?? 我覺得，只要我們能認真的盡最大的努力做好自己，把握住思想的航標，堅定自己的理想和信念，就不會虛度寶貴的大學時光，我們肯定會有巨大的收獲和不俗的成就。

精心的走過大學時光，這是我們的青春曾經奮斗過的印記，會刻在心里，當我們回想的時候，我們可以理直氣壯的告訴自己，我的大學沒有虛度，用自己的汗水收獲希望和理想，我學到了很多東西！

第二篇：大學應該學什么

大學應該學什么

《中國新聞周刊》消息：原香港中文大學校長金耀基先生說過，學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be

轉型時期，大學教育亂如麻。社會對大學的期待，混亂；學生學什么，混亂

；大學應該怎樣辦，依然混亂。

多年“螺絲釘式”的專才教育，使得社會上至今看待大學教育，幾如職業學校，恨不得大學的專業設置像中藥鋪，當歸、熟地、大黃，分門別類，按照社會存在的職業，對口安排，學什么的畢業分配就給你放在哪兒。人們不知道，如果這樣的話，中國的大學其實是應該取消的，因為漫說大學教師并不懂如此多的專業，就是懂，也沒有操練過。

學生不知道怎么學的困惑，實際上還在考大學的時候就孕育好了，因為決定他們學什么的家長，也是社會成見的接受者和制造者。一踏進大學的門檻，很多人實際上是打算在他們那點應試式的中學教育的基礎上，直接進入專業學習，將自己擠入一個格外窄小的通道。當然，現實的中國有這樣的先例和榜樣，他們的父輩就大有以狹窄的專業素質而躍升高位的。可惜是，父輩們可以，他們卻不行。時代變了，中國不僅窗戶開了，門也開了，衡量大學教育和大學生質量的尺，不再可能只用那只老古董。

至于我們的大學當局，實際上不知道大學是該培養專才還是通才。嘴上雖然說是通才教育，但在辦學和專業設置上，卻迎合社會，把大學辦成其實很不合格的職業培訓中心。老師也不知道怎樣教：冷門專業的老師還算負責，熱門專業的老師，則經常連課都不上，出去扒分掙錢。相當多的專業課程，基本上還是一種給定真理式的教學，答案是固定、惟一的，學生想得高分，背就是了。

其實，一提到大學，首先想到的，應該是這是一個培養人的地方。培養的是人，不是機器。大學教育，首要的是要使受教者有一個健康的心智和體魄，然后才是能力培養，兩者相加，叫做“素質”；至于技能和知識，實際上只是心智和能力培養的載體。素質教育和通識教育已經嚷了有年頭了，但什么是素質，如何做到通識，都是一筆糊涂賬。最可笑的是，大學里安排了一堆音樂、美術和文化的欣賞課，好像聽聽歌，講點美術常識就算是素質教育了。其出發點，跟我們民間長盛不衰的鋼琴熱和美術熱一樣，不過是小家子有了點閑錢和閑時間，就拼命地在東施效顰上下功夫，而且全然不理會旁觀者的眼睛和耳朵有多么難受。

記得原香港中文大學校長金耀基先生說過，學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be。金先生所說的四件事，才是一個真正的大學應該教會學生的。一個學生，無論在邁進大學門的時候有多么幼稚，只要在這四件事上有所進益，那么他的大學生涯就可以說是成功的。

實現這四個learn，專業的本身，其實并不是最重要的，重要的是學習的過程。以培養學習能力和做事能力為例，學生畢業后能否適應社會的需求，這兩個能力非常關鍵，人們在社會上，無論三百六十行做什么工作，拆解開來，其實就是一項一項的任務，或者說“事”。這些任務所需的專業知識，在大學里，即使學到博士階段，也是不可能完全應付得了的，所以，必須有繼續學習的能力，而尤其需要的是科學地做事能力。

在大學里，學生需要完成許多的課程報告，撰寫學年和畢業論文(或者設計)，這個過程，必須經過收集資料(包括實地調研)，信息處理，確定研究路徑(方法)，提出方案(提綱)，修正方案，最后提交成果這樣幾個階段。其中收集資料的過程，也包含了再學習的過程。而在社會上工作面對任務時，實際上也要經過類似的幾個階段，首先收集跟任務相關的信息，然后分析處理，確定路徑，定出方案(計劃)，最后完成。如果大學教育能夠在每個環節都能讓學生在能力上下功夫，學生也能夠真正認真對付，那么學生能力的提高，是可以期待的。

可悲的是，我們現在的大學，學生的學習跟進入社會之后的工作，基本上是脫節的，大多數的學生，在大學最大的收獲，不過是學了一門外語，至于能力尤其是職業能力的培養，往往得等到有了工作以后再補課。

第三篇：讀大學應該讀什么

啟航真情點播

一、讀大學究竟讀什么？

大學生和非大學生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門專業技能；一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。

二、人生規劃:三岔路口的抉擇

不走彎路就是捷徑；仕途、商界、學術；在這人生的三岔路口，你將何去何從，你也完全可以成為下一個傳奇??

三、專業無冷熱，學校無高低

沒有用人單位會認為你代表了你的學?；蛘吣愕膶I；既然是年概率，就存在不止一次可能性；如果是選擇學術，冷門專業比熱門專業更容易獲得成就；跨專業幾乎早已成為一種流行一種時尚；大學之間的實力之爭到了人才市場原來上是那樣的微不足道。

四、不可一業不專亦“不可只專一業”

千招會，不如一招熟；十個百分之十并不是百分之百，而是零；在這現實的社會，真正實現個人價值才是最體面最有尊嚴的事情；要想知道需要學什么，最好的方式就是留意招聘信息;很多專業因為不具備專長的有效性,所以成了屠龍之術;為什么不將“買一送一”的促銷思維運用到求職應聘的思維中來呢？

五、勤工儉學的辯證法

對于貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢；大部分

南通航院船舶工程系黨總支

女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機；態度決定一切；當學習下降到次要的位置，大學生只能算是兼職大學生了。

六、做事不如做人，人脈決定一切

學問好不如做事好，做事好不如做人好.一個人有多少錢，并不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權；一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關系；三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢；你和世界上任何一個人之間只隔著四個人。

七、互聯網：倚天劍與達摩克利斯之劍

花兩個小時就寫出了一篇天衣無縫的優秀畢業論文；在互聯網領域創業的技術門檻并不高，關鍵的是市場眼光和營銷能力；輕舞飛揚已經紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續跟別的女孩發生著一次又一次的親密接觸；很多大學生的網友遍布祖國的大江南北，可他們卻從不主動向周圍的人說一聲：你好，我們可以聊聊嗎？

八、畢業：十面埋伏的陷阱

通過多種求職方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食；只要用人單位一說要你交錢，你掉頭便可以走了；這年頭立字尚且不足以為據，更何況一個口頭決定;聽輔導班不過是花錢買踏實.九、求職：講究技巧

求職簡歷必須突出自己的核心競爭力；求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”一個人說假話不難，難的是把假話說到底，并且不露一絲破綻;在填寫自己的特長時，一定要盡可能詳細;一份求知簡歷用一張A4紙做一個表格就夠了;面試其實是有規律的，每次面試的時候其實只要背標準答案就行了.十、創業：29歲以前做富翁

不再是“大魚吃小魚”，而是“快魚吃慢魚” ；瘦死的駱駝比馬大；撐死膽大的，餓死膽小的；對于趨勢的把握是一個創業者最重要的能力；高科技行業留給畢業生的空間已經很小；欲速則不達；在創業以前通過給別人打工而積累經驗是非常必要的。

好多朋友想開一家網店，但沒有任何經驗，也不知道該怎么辦？以至于你還在門外徘徊觀望，我非常理解你現在的心情，就像當初的我一樣，什么都不懂，但又不能阻擾在自己心中萌發的創業夢，但是在這個世界上，只要你肯花功夫，功到自然成，只要你努力，路就在你的腳下，有句話叫做：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳！

說起這開網店??！我當時也是摸著石頭過河，不知道東南西北，任何一件事你要不做的話，你你始終在門外站著，當你去考慮敲著門時，我想，路就在腳下！話又說回來，對于開網店，我想最重要的還是要找一個好的上家，因為他會手把手的教你開開你的網店，不然的話你就是找誰都幫不了你??！

今天的你風華正茂，可以輸的起，也可以贏得起，只要你想，只要你做，我想下一個成功者就是你。你要羨慕他們的鉆，要相信自己只要你堅持，今天他們的鉆，就是明天你的！但是，你也要充分認識到任何事不是一蹴而就的，別人的成功是一點一滴的做出來的，要記著：天下沒有免費的午餐，不管你是獅子，還是羚羊，你都必須奔跑！有什么不懂的可以一起探討，一定知無不言，言無不盡，希望我能幫到你，更能共同進步。

如果想開網店或者有什么咨詢我的、聯系我【qq1141707557】學習開網店-我想學習新手怎么開網店【qq1141707557】

第四篇：大學應該讀的書

大學應該讀的書籍

北大推薦書目

一、大學生應讀、選讀書目

應讀書目(30本)

● 《周易》參讀《周易大傳今注》高享編注參讀《周易譯注》周振甫譯注● 《詩經》參讀《詩經譯注》江陰香編注

● 《老子》參讀《老子注譯及評介》陳鼓應著

● 《論語》參讀《論語譯注》楊伯峻譯注

● 《孫子兵法》參讀《孫子譯注》郭化若譯注

● 《孟子》參讀《孟子譯注》楊伯峻譯注

● 《莊子》參讀《莊子今注今譯》陳鼓應譯注

● 《史記》參讀《史記選》王伯祥選注

● 《壇經》參讀《壇經校釋》郭朋校釋

● 《古文觀止》［清］吳楚材、吳調侯選注

● 《唐詩三百首》蘅塘退士編陳婉俊補注

● 《宋詞三百首箋注》朱古微重編唐圭璋箋注

● 《紅樓夢》曹雪芹、高鄂著

● 《中國近三百年學術史》梁啟超著

● 《魯迅選集》

● 《中國哲學簡史》馮友蘭著涂又光譯

● 《中國法律與中國社會》瞿同祖著

● 《理想國》［古希臘］柏拉圖著吳獻書譯

● 《神曲》［意］但丁著王維克譯

● 《哈姆雷特》［英］莎士比亞著曹未風譯

● 《思想錄》帕斯卡爾著 何兆武譯

● 《社會契約論》［法］盧梭著何兆武譯

● 《純粹理性批判》［德］康德著何兆武譯

● 《約翰·克利斯朵夫》［法］羅曼·羅蘭著 傅雷譯

● 《科學史》［英］丹皮爾著李衍譯

● 《共產黨宣言》馬克思、恩格斯著

● 《資本論》(第一卷)馬克思著

● 《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》恩格斯著 張仲實譯● 《毛澤東選集》

● 《鄧小平文選》

第五篇：大學應該怎么度過？（推薦）

大學應該怎么度過？ 現在的你對自己的大學生活有深刻的認知嗎？有一個明確的規劃嗎？對自己的未來迷惘嗎？

陽光公益現準備于11月28日（本周日）晚上七點半在三號教學樓3208舉辦以“大學應該怎么度過？”為主題的互動交流會，到時各位嘉賓會結合自己的親身經歷幫助大家更好地適應大學生活，規劃大學生活。真誠歡迎你的參與！

具體嘉賓有：

高艷陽 獲河南省第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽金獎，“首屆全國青年科技創新競賽”特等獎，河南理工大學“大學生節能減排社會實踐與科技競賽”一等獎，曾任校學生會副主席，現攻讀礦業工程碩士研究生，任七星科技協會會長；

王俊豪 校學生會前任常務副主席，大學生舞蹈協會前任會長； 李培碧 校學生會勤工部前任副部長，家教、旅游、英語報、大型自助游等多項業務代理；

武文君 國家勵志獎學金、校特等獎學金、河南省三好學生、全國英語競賽專業組優秀獎、校級優秀班干獲得者。

趙鋒 河南省三好學生，河南省暑期社會實踐先進個人，河南理工大學十佳學生會干部，獲挑戰杯創業大賽省級銀獎。

陽光公益

2010年11月25日