第一篇：工地實習生活感想

工地生活感想

常有在城里工作的同學問我：不去寬敞明亮的城市辦公樓工作，到了沒有燈紅酒綠的建筑工地工作，不覺得郁悶、無聊、后悔嗎？每當此時，我總會笑著說：怎么會呢，我已經習慣了這種生活，工地生活快樂無處不在，它們是質樸的，簡單的，卻是一種深入人心感動的快樂，一種富有成就感的快樂。既然選擇了這一行，在職一天，就要用心干好每一天。

也許是因為我從小在農村長大的緣故，天生對陽光對自然就有一種特別的親切感，不太喜歡城里喧鬧擁擠、快節奏且時常伴有濃濃的汽車尾氣的生活，我喜歡自然真實的生活。每天清晨走在去工地的路上，看著道路兩旁綠綠的樹木，和工地忙碌的農民打個招呼，甚至停下腳步，和他們閑聊幾句。頭頂的藍天白云清晰可見，太陽曬在皮膚上，感覺陽光下的自己是如此的健康，這種感覺讓我快樂、欣慰、充實。

工地的聲音特別喧囂且復雜：攪拌機的咔咔聲、裝載機的轟轟聲、錘子的鐺鐺聲、鋼板碰撞時的哐哐聲，以及更多不知名的嘈雜聲，緊鑼密鼓似的，一陣蓋過一陣，好像是在給工人們加油鼓勁，工人們不畏寒暑，不怕風吹日曬，夜以繼日辛勤地工作著。若不是親臨現場，有誰能目睹這背后凝結的一滴滴汗水、一段段如火如荼的青春？我時常被他們感動著，作為建筑人的新鮮“血液”，我要珍惜現在的生活，擁抱生活，為自己的人生添上一道亮麗的風景。

工地的人們是一群樂天派。盡管工作環境艱苦，但大家都習慣了苦中作樂。閑暇時與兩三好友喝喝小酒聊聊天，談工作，談生活，談時事，不亦樂乎。老職工有時會給我講他們去過的工地，有的連廁所都沒有??但講起這些經歷時，他們總是微笑著的，似乎那只是飯后的談資罷了。我也漸漸開始讀懂了他們的微笑，那是對困難的蔑視，是對幸福的憧憬。工地上是快樂的，這種快樂無處不在，質樸、簡單、卻是深入人心感動的快樂。工地上是單純的，沒有爾虞我詐，人們見了面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說成干活。工地上是充滿激情的，沒有任何一個勞動場面能給你如此壯觀宏偉的印象。工地的陽光是炙熱的，它把人的皮膚變成健康的古銅色。工地的月亮是最能撫慰人的，當你想家的時候，她總會灑下一片柔軟的光，輕輕披在你的心上。

工地生活雖然很辛苦，卻鍛煉了我們的意志；雖然很無聊，卻增加了同事之間的友情；雖然很枯燥，卻使我們更加懂得了珍惜生活中的快樂。哪怕只是一頓簡單的聚餐、一個小小的慶祝，我們也會用心體會其中的甘甜；雖然我們常年與家人分離，但卻擁有了一個大家庭，在這個大家庭里，人們見面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說成干活，在這個大家庭里，大家都在為同一個建設目標而奮斗著，在這個大家庭里，和諧互助現象隨處可見，領導對下屬的關心，同事之間的互相關心無處不在，給人更多的是那種大家庭的溫暖和和諧感。我們雖然變黑了，可體格更強壯了；雖然整日呆在這個建筑工地上，可我們的思緒卻海闊天空；周圍的工人雖然有時候很野蠻、不講道理，不過相處久了，發現他們還很好客、熱情。

再龐大的工程都有完工的一天，那時，我們的汗水與歡笑都會留在這片土地上。不管時光怎么流逝，能加入到中核華興這個大家庭以及國內工程事業部第十五工程管理部這個小家庭，對我而言是難得的一次人生洗禮，是一筆寶貴的人生財富。

崔高科 2014年9月17日

第二篇：工地實習感想

工地實習感想

實習，不僅是學習，更多的是體驗生活。

在實習開始之前我就如是想了。要多觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是施工員,工程師。但更重要的是要到工地學習學習我們專業的知識。

過這幾天實質性的學習，在工地現場所見的許多實際的物件，施工方法，跟書本上一一印證，亦有不少增益。

首先人生第一次帶工地安全帽，不用自己看，光看別人也知道自己帶帽的樣子有多正經。想象下未來的自己……

現在還有很多的施工現場不同程度地存在著安全隱患，有許多危險源沒有真正受控。在工地里隨時都有可能被磚塊什么東西砸到，所以在去工地現場之前，指導老師就說了許多安全事項，包括每人務必帶頭盔。在工地里面走路不僅要看上還要看下，看上是防止被東西砸傷，看下是避免踩到鐵釘之類的東西，在工地現場，到處都是帶鐵釘的模板。

這次工地實習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充實的幾周的實習生活結束了，在這幾周里我還是有很多的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

下面是我學到的一些知識

懸吊式頂棚一般由三個部分組成：吊桿、骨架、面層。

1． 吊桿

（1）吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載，并將這茶載傳遞給屋頂的承重結構。

（2）吊桿的材料：大多使用鋼筋。

2． 骨架

骨架的作用：承受吊頂面層的荷載，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結構。

骨架的材料：有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。

骨架的結構：主要包括主龍骨、次龍骨和擱柵、次擱柵、小擱機所形成的網架體系。輕鋼龍骨和鋁合金龍骨在T型、U型、LT型及各種異型龍骨等。

3． 面層

面層的作用：裝飾室內空間，以及吸聲、反射等功能。面層的材料：紙面石膏板、纖維板、膠合板、鈣塑板、礦棉吸音、鋁合金等金屬板、PVC塑料板等。

面層的形式：條型、矩型等。

（二）懸吊式頂棚的施工工藝

（1）輕鋼龍骨、鋁合金龍骨吊頂：

彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。

（2）PVC塑料板吊頂：

彈線→安裝主梁→安裝木龍骨架→安裝塑料板。

電路改造的施工

1.電路改造工藝流程

確定線路終端插座的位置→墻面標畫出準確的位置和尺寸→就近的同類插座引線

2.電路改造的施工要點

如果插座在墻的上部,在墻面垂直向上開槽,至墻的頂部安裝裝飾角線的安裝線內;

如果是在墻的下部,垂直向下開槽,至安裝踢腳板的底部。

開槽深度應一致,槽線及頂直,應先在墻面彈出控制線后,再用云石機切割墻面,人工開槽。

線路安裝時必須加護線套管,套管連接應緊密、平順,直角拐角處應將角內側切開,切口一側切圓弧形接口后,折彎安裝。

導線裝入套管后,應使用導線固定夾子,先固定在墻內及墻面后,再抹灰隱蔽或用踢腳板、裝飾角線隱蔽。

暖氣罩的施工工藝流程

施工內容 暖氣罩就是將暖氣散熱片做隱蔽包裝的設施。最常用的處理方法就是制作暖氣罩,將暖氣散熱片做隱蔽處理,再在暖氣罩的飾面進行裝修裝飾處理,以提高居室的裝修效果。常見的暖氣罩有固定式和活動式兩種。

涂刷乳膠漆工藝流程

基層處理是保證施工質量的關鍵環節,其中保證墻體完全干透是最基本條件，一般應放置10天以上。墻面必須平整,最少應滿刮兩遍膩子,至滿足標準要求。

乳膠漆涂刷的施工方法可以采用手刷、滾涂和噴涂。涂刷時應連續迅速操作,一次刷完。

涂刷乳膠漆時應均勻，不能有漏刷、流附等現象。涂刷一遍，打磨一遍。一般應兩遍以上。

第三篇：工地感想

六三線生活之感想

從學校畢業，不是第一次到工地現場，但卻是第一次接觸道路改造工程，感覺一切對我來說好奇而又陌生，同時又有些許的迷茫。但內心深處清楚的知道校園生活 已經遠去，在各位領導同事的幫助下不安的心也得以調整，在工作中我適應了多種轉變：角色的轉變，行事思路的轉變等，我很快就融入了工作，融入了在六三線的生活，并且體會到各種快樂，對工地生活也有了新的認識。

工程管理專業出來文不夠精，理不夠深，很多同學都沒有選擇相關專業，換言之，在工地工作的人少之又少，他們每每問起：你在工地沒有休息時間，也沒有時間出去逛街，也許工作又辛苦，你不會覺得很悶嗎？此時，我總會笑著說：也不會，我已經開始習慣了在這里的生活，有幾個體恤下屬的領導，有一群同甘共苦的同事，我覺得快樂。既然選擇了在這一行發展，就要用心的去做。在這里，雖然沒有大城市的繁華，但是也沒有大城市的喧囂；在這里，擁有一種大城市沒有寧靜，擁有一種大城市沒有的自由。六三線的生活簡單、質樸，帶給我的是一種深入人心的感動。那些感動也許是領導一個小小的贊許，也許是同事一個小小的幫助，也許是自己努力后一個小小的成功……

光陰似箭，彷如白駒過隙，又如彈指一揮間，回首在六三線的這段生活，我感觸頗深。在這里的忙忙碌碌中，我并不是碌碌無為，我努力汲取知識，充實自己，我希望能在這里更好的鍛煉自己，為自己的將來打下堅實的基礎，也希望和六三線所有的同事一起共同努力共同進步，為中匠創造更好的明天！

第四篇：工地感想

六三線生活之感想

從學校畢業，不是第一次到工地現場，但卻是第一次接觸道路改造工程，感覺一切對我來說好奇而又陌生，同時又有些許的迷茫。但內心深處清楚的知道校園生活 已經遠去，在各位領導同事的幫助下不安的心也得以調整，在工作中我適應了多種轉變：角色的轉變，行事思路的轉變等，我很快就融入了工作，融入了在六三線的生活，并且體會到各種快樂，對工地生活也有了新的認識。

工程管理專業出來文不夠精，理不夠深，很多同學都沒有選擇相關專業，換言之，在工地工作的人少之又少，他們每每問起：你在工地沒有休息時間，也沒有時間出去逛街，也許工作又辛苦，你不會覺得很悶嗎？此時，我總會笑著說：也不會，我已經開始習慣了在這里的生活，有幾個體恤下屬的領導，有一群同甘共苦的同事，我覺得快樂。既然選擇了在這一行發展，就要用心的去做。在這里，雖然沒有大城市的繁華，但是也沒有大城市的喧囂；在這里，擁有一種大城市沒有寧靜，擁有一種大城市沒有的自由。六三線的生活簡單、質樸，帶給我的是一種深入人心的感動。那些感動也許是領導一個小小的贊許，也許是同事一個小小的幫助，也許是自己努力后一個小小的成功……

光陰似箭，彷如白駒過隙，又如彈指一揮間，回首在六三線的這段生活，我感觸頗深。在這里的忙忙碌碌中，我并不是碌碌無為，我努力汲取知識，充實自己，我希望能在這里更好的鍛煉自己，為自己的將來打下堅實的基礎，也希望和六三線所有的同事一起共同努力共同進步，為中匠創造更好的明天！

第五篇：實習生活體驗感想

實習生活體驗感想

自九月入學實習，轉眼已經月余。想起剛來時，帶隊的張溫典老師對我們如何兼顧學生和老師的雙重身份，如何用眼睛去觀察、用耳朵去聆聽、用嘴巴去求問的囑咐還在耳邊，實習生活已接近尾聲，回想實習以來的生活，仍是有很多感悟。

由于是歷史專業，理所當然地被分配到高二年級的歷史教研組，組內共有四名教師，包攬了整個年級的歷史教學任務，每個老師都很和藹可親，對剛來的實習生也很照顧，的確，正如張溫典老師所說，我們是以老師和學生的雙重身份來進行著我們的實習任務，一方面，在教研組內，我們是四位老師的學生，盡可能多地吸取老師們這么多年從事歷史教學的寶貴經驗，一方面，也是高二組學生的老師，在規范自己言行舉止之外，盡可能地將正面的、積極的影響傳播給同學們。

當然也由于教授對象是高二組的學生，在能力和實踐操作上我們仍有很多不足，所以更多的時候我們扮演的是向同組各位老師學習的學生身份，由于得到了四位老師的同意和支持，我們匯總了四位老師的課程表，排出順序，從周一到周五適當地制定聽課學習任務，在聽課過程中，不同教師的不同講授風格和不同班級的不同班級氛圍對教學效果產生的不同影響也讓我們深有感觸。

首先，在學校接受訓練的時候，往往沒有實際的操練對象，更多時候，教授對象即是我們的同班同學，由于大家的理解層面大都一個水平，所以很難去琢磨到同一個知識點怎樣講解才能符合現在所教任的對象，簡而言之，我們并不理解我們教授對象的理解水平和理解范圍，大學課程的那些歸納往往是理論化的，我們想了解自己教授對象的實際情況，除了實踐經驗積累別無他法，當然同組老師給了我們很大幫助，但是更深刻的理解是需要我們在課堂上對學生的觀察和總結。

再者，教授對象的班級氛圍也是制約教課效果的一個重要因素，每個班級由于組成人員、老師的激勵體制的不同，班級內部呈現的狀態也有所不同，這集中表現在課堂的活躍程度上，面對不同“氣質類型”的班級，我們更多的時候需要思考同樣的課程內容應該以哪種更合理的方式展示給不同的班級，才能收更良好的教學互動反映，從而提高教學效果水平。

最后，每位教學人員在長期的教學過程中，往往會形成自己的教學風格，我們說，往往教學風格是根據當時當地的學生情況做出的相應反應，但是隨著時代變化和社會內容的豐富化，一成不變的教學風格已經無法再適應變化了的教學環境現狀，作為一名優秀的教師，往往會時刻審查自己，融入社會，了解學生，從而在此基礎上不斷地調整自己，才能時刻保持“常青”，受到同學們的歡迎和喜歡。

馬上就要迎來我們的公開課展示，經過這么多天的聽課經驗積累，雖有些微所得，但畢竟實踐經驗過少，在注重解決已發現問題的基礎上，也會更多地向老師們汲取經驗，多多請教，以期在展示時達到期望效果。