第一篇：初到工地感想

初到工地感想

一樣的青春，一樣的年華。我們選擇了另外的一種生活——遠離城市，遠離繁華，遠離親人，其實城市的生活一樣有足夠的誘惑力，只因為我們選擇了施工行業。一句話說的好既來之則安之。來到盛安至今已有一個月了，時間不長，但感觸頗多。

一、對施工行業的認識：

從事施工行業有兩個主要特點：一是工作環境相對較差，一年四季都在與工地為伴；二是流動性大，哪里有項目我們就奔赴到哪。但是當我們看著一座座新的廠房時，那時我們在想這就是我們盛安人辛勤汗水的結晶，更是我們向后代人炫耀的資本。在將來的一天，我們或許會對自己的孩子說，我們做過那些事情。

二、積極面對現實

心中感到暗自慶幸的是，這里離市區不遠，環境相對較好，但是和大學時理想的工作環境還是有一定的落差，這就需要我們擺正心態去看待這個問題，我們要清楚的認識到自己只是一名普通的勞動者，大學時的夢想只是一種理想的狀態，而如今的現實生活才是最真實的，接受現實，積極的去面對生活，這是成為一名合格職業人的第一步。

三、努力適應新環境

剛剛走上工作崗位，我們進入了一個新的環境，面對新的工作新的同事，多少會有些不適應，當然我也不例外，剛來的幾天感覺無所適從，很難進入工作狀態，出現這種情況很正常，重要的是不斷的調整自己，讓自己很快適應新環境，盡快融入到新環境中來，早日進入工作狀態。

四、準確定位，尋找適合自己的職業發展方向

首先，我認為是要知己，所謂知己就是要了解自己，要清楚自己想做什么，能做什么，給自己一個合理的定位，；其次是要知彼，既工作的具體內容，要了解每一個工作崗位上都需要那些知識水平和能力，及該崗位的職業發展方向。通過“知己知彼”來準確尋找適合自己的職業發展方向。任何一個人都有自己的優勢和劣勢，只有找到適合自己的職業發展方向才容易將自己的劣勢轉化為優勢，才能將自己的優勢發揮的更加突出，這對個人和企業來說是個“雙贏”，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。以上就是我的一點兒體會，我決心在公司快速發展的大背景下，快速成長起來，用勤勞與智慧為公司做出自己的一點貢獻。

第二篇：初到工地學習心得體會

項目近一個月來都在進行地下連續墻施工，在學校時，有關于基坑支護的學習非常少，所以，自己也正好趁著這個機會好好惡補了一下地連墻的施工工藝。

前期，地下連續墻技術在我國主要運用于水庫工程中，近期，地下連續墻技術在城市基坑工程中得到普遍的應用。基坑支護結構目前主要有以下幾種結構形式：支擋式結構、土釘墻結構、重力式水泥土墻結構、放坡式結構。地下連續墻屬于支擋式結構。其中，支擋式結構能滿足的基坑安全等級最高。地下連續墻作為支擋式結構，它適用于較復雜的周報環境、對基坑變形要求較嚴格和對基坑截水要求較高的基坑支護工程。因此，我覺得，鹿丹大廈周邊復雜的環境及所處的特殊地段是鹿丹大廈基坑工程選用地下連續墻技術的一重大因素。除此之外，地下連續墻施工對周邊環境影響小，噪聲小，可緊鄰相近的建筑和地下設施施工。隨著城市的發展，地下連續墻技術將是城市基坑工程支護選型的一大趨勢。而地下連續墻也有它本身的缺點：棄土和廢泥漿處理是一大難題、工程費用相對其他支護形式偏高。而根據自己近期在現場的學習，地下連續墻兼做地下建筑物側壁的一部分時，地連墻與內襯墻“兩墻合一”的施工工藝存在改進的地方。同時，這也是我們鹿丹項目地連墻施工遇到的一大難題，鋼筋籠的預埋套筒目前有三個主要問題：1，預埋套筒的標高2預埋套筒的保護3預埋套筒的正常焊接會影響澆筑混凝土的導管下放。對于預埋套筒標高的控制，我覺得，只要鋼筋籠的兩個吊環高度一樣，然后控制好吊環到預埋套筒的距離，這樣，通過吊環與導墻的相對位置就可以控制好預埋套筒的標高，通過在現場這幾天的學習，其實很多問題不是沒有解決辦法，而是很多時候，上層的解決方案并沒有傳達到工人，技術交底沒有做好。對于預埋套筒的保護，由于對后面的施工工序不是很清楚，還是有點搞不懂。而對于預埋套筒與混凝土導管有交集的地方，我們選擇了植筋的辦法。

地下連續墻的施工工藝流程一般是這樣：測量放線、構筑導墻、開挖槽段、清刷接頭、清底換漿、吊放鋼筋籠、下放混凝土導管、澆筑混凝土。導墻是地下連續墻槽段開挖前沿墻面兩側構筑的臨時性結構，但其作用可是不可忽視，它成槽導向、穩定上部土體、承受施工荷載、儲存泥漿。就現場看來，導墻的正確定位非常重要，因為最后，鋼筋籠入槽的定位是根據導墻的定位來確定的，鋼筋籠的定位是通過導墻頂面的標高和導墻與鋼筋籠的距離來確定，而預埋套筒的位置又是根據鋼筋籠的定位來確定的。所以，導墻起到了成槽導向、測量基準的作用。開挖槽段是地下連續墻施工中的主要工藝，成槽工期的長短直接影響地下連續墻施工的進度，我們鹿丹項目基坑支護的施工進度嚴重拖后也正是成槽時間過長，而引進旋挖機之后，南面的成槽速度得到一定得提高，所以，在進行施工進度安排時必須仔細查閱地質勘察報告。由于我們先澆槽段的鋼筋籠直接與工字型鋼焊接，所以，清刷接頭這一邊在我們項目中就省掉了，而在清底換漿前面有個非常重要的工序，那就是鋼筋籠的驗收，由于我們項目的地連墻兩墻合一，不是臨時結構，所以我們鋼筋籠中的預埋套筒能否準確定位以及對套筒的保護對以后地連墻與基礎的整體性起到非常大的作用，而現場中，往往由于技術交底沒有做好，導致最后的結果都是大失所望。清底換漿后須采點測槽底深度，只有不同觀測點的深度與成槽深度一致才能保證最后鋼筋籠下放之后能兩吊環高度一致。澆筑混凝土時需控制好澆筑速度，澆筑速度不小于2m/h，我們在澆筑第一幅地連墻時就出現堵管的情況，堵管之后須將導管拔出，這樣會導致泥漿流入混凝土中，影響地連墻質量。回來之后我查閱了澆筑水下混凝土堵管的原因，主要有以下幾個：1，導管內壁有殘留混凝土造成的堵管。2混凝土質量問題造成的堵管。3導管漏漿造成的堵管。4導管埋置深度過大造成的堵管。具體的防治辦法詳見附錄。

第三篇：工地感想

六三線生活之感想

從學校畢業，不是第一次到工地現場，但卻是第一次接觸道路改造工程，感覺一切對我來說好奇而又陌生，同時又有些許的迷茫。但內心深處清楚的知道校園生活 已經遠去，在各位領導同事的幫助下不安的心也得以調整，在工作中我適應了多種轉變：角色的轉變，行事思路的轉變等，我很快就融入了工作，融入了在六三線的生活，并且體會到各種快樂，對工地生活也有了新的認識。

工程管理專業出來文不夠精，理不夠深，很多同學都沒有選擇相關專業，換言之，在工地工作的人少之又少，他們每每問起：你在工地沒有休息時間，也沒有時間出去逛街，也許工作又辛苦，你不會覺得很悶嗎？此時，我總會笑著說：也不會，我已經開始習慣了在這里的生活，有幾個體恤下屬的領導，有一群同甘共苦的同事，我覺得快樂。既然選擇了在這一行發展，就要用心的去做。在這里，雖然沒有大城市的繁華，但是也沒有大城市的喧囂；在這里，擁有一種大城市沒有寧靜，擁有一種大城市沒有的自由。六三線的生活簡單、質樸，帶給我的是一種深入人心的感動。那些感動也許是領導一個小小的贊許，也許是同事一個小小的幫助，也許是自己努力后一個小小的成功……

光陰似箭，彷如白駒過隙，又如彈指一揮間，回首在六三線的這段生活，我感觸頗深。在這里的忙忙碌碌中，我并不是碌碌無為，我努力汲取知識，充實自己，我希望能在這里更好的鍛煉自己，為自己的將來打下堅實的基礎，也希望和六三線所有的同事一起共同努力共同進步，為中匠創造更好的明天！

第四篇：工地感想

六三線生活之感想

從學校畢業，不是第一次到工地現場，但卻是第一次接觸道路改造工程，感覺一切對我來說好奇而又陌生，同時又有些許的迷茫。但內心深處清楚的知道校園生活 已經遠去，在各位領導同事的幫助下不安的心也得以調整，在工作中我適應了多種轉變：角色的轉變，行事思路的轉變等，我很快就融入了工作，融入了在六三線的生活，并且體會到各種快樂，對工地生活也有了新的認識。

工程管理專業出來文不夠精，理不夠深，很多同學都沒有選擇相關專業，換言之，在工地工作的人少之又少，他們每每問起：你在工地沒有休息時間，也沒有時間出去逛街，也許工作又辛苦，你不會覺得很悶嗎？此時，我總會笑著說：也不會，我已經開始習慣了在這里的生活，有幾個體恤下屬的領導，有一群同甘共苦的同事，我覺得快樂。既然選擇了在這一行發展，就要用心的去做。在這里，雖然沒有大城市的繁華，但是也沒有大城市的喧囂；在這里，擁有一種大城市沒有寧靜，擁有一種大城市沒有的自由。六三線的生活簡單、質樸，帶給我的是一種深入人心的感動。那些感動也許是領導一個小小的贊許，也許是同事一個小小的幫助，也許是自己努力后一個小小的成功……

光陰似箭，彷如白駒過隙，又如彈指一揮間，回首在六三線的這段生活，我感觸頗深。在這里的忙忙碌碌中，我并不是碌碌無為，我努力汲取知識，充實自己，我希望能在這里更好的鍛煉自己，為自己的將來打下堅實的基礎，也希望和六三線所有的同事一起共同努力共同進步，為中匠創造更好的明天！

第五篇：初到電大工作的一點感想

初到電大工作的一點感想

剛到電大工作，同學、同事們紛紛祝賀我到了一個輕松的單位。我也認為這下好了，再也不用面對吵嚷的學生，重三到四地說教了,和成人打交道，應該輕松順暢吧。眨眼間三個月過去了，才發現電大工作并不輕松，責任卻很大。作為電大班主任，我有幾點體會：

一是要帶好學員，確保他們順利按時畢業。

學員一進入電大，他們的學習就由班主任負責。成人不同于在校學生，在校學生的任務很單純，就是學習,而且時間也很寬裕；而成人各有各的工作和生活，他們要在工作、生活之余，騰出一點時間學習。在校學生，老師可以現場輔導，而成人不可能天天到學校里來，所以QQ、短信和電話就成了班主任與學生交流的主要工具。讓班主任頭疼的是一些學員不上QQ，不看短信，不接電話，催促多了還不耐煩。即使這樣，工作還得繼續推進，畢竟將學生順利帶畢業才是最終目的！

二是要做好規則的制定，信息的上報，確保工作順利開展。電大工作涉及很多規則的制定和信息的上報，如專業規則的制定，學生信息的上報，教材的征訂，課程的注冊與報考等等，每一項都不能馬虎。如果專業規則錯了，學生可能畢不了業；如果學生信息錯了，可能考不了試；如果課程注冊錯了，學生可能錯學或漏學相關課程??工作不做好，后果相當嚴重，所以班主任不得不十二萬個小心，必須細致了又細致，核對了又核對。

三是事無巨細，事先都會做好安排部署，確保工作順利開展。電大的工作紛繁而瑣碎。為了保證各項工作有條不紊地開展，周周都會召開例會，及時總結得失，反思不足，安排后續工作。如果遇到重大事項，還會召開臨時性會議，如安排開學典禮、畢業典禮等，會上大到參會人員，典禮程序，小到座位布置，音樂選擇，都會做出細致的安排。正是因為有了這種嚴謹的工作作風，認真、負責的工作態度，才使電大的工作卓有成效。我想，基于這兩點，我校被評為“全國基層電大示范校”是當之無愧的。

也許，我對電大的認識只是冰山一角，也許，更為嚴峻的考驗還在后邊。但是有責任才有壓力，有壓力才有動力，這未嘗不是一件好事。作為電大的一名班主任，唯有本著對學生負責，對自己負責的態度，去努力完成好自己的本職工作。