第一篇：六年級敘事作文專心感受父愛

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級敘事作文：專心

感受父愛

朋友無意中看到一篇關于父愛的文章，覺得很感動，因此叫我也一起看，看完這篇文章我感同身受。朋友說以前的父親為了子女，原來是那么的辛勞，真的很偉大。的確，現在人們總是喜歡贊美母親，卻經常把父親冷落在一旁。回想起父親為我們所做的點點滴滴事情，才知道，其實父愛，如同母愛一樣偉大。不信，我就舉幾個例子：

我天天放學都是7點半回家，天色很晚，且哥哥比我還晚。那天下校車，遠遠地就看見一個人影，看清楚原來是父親，我心里暗暗興奮：今天可以不用再自己回家了。可是事實并不是我想象的那樣，原來父親是想拿鑰匙給我的，因為家里沒有人……母親去值班，哥哥還沒回家，現在父親要去開會。我生氣了，平時至少家里有人樓梯的燈一直是亮的，現在家里沒人樓梯肯定是黑乎乎一片。父親似乎看出我的心思，臉上微微地笑，道：“沒有什么好怕的。”我更生氣了，明明知道我怕黑，還說這種話，我不知道父親的言外之意是什么，只好硬著頭皮自己回家了。走著走著，才發現樓梯的燈亮著，進了家看見所有的燈也開著，我恍然大悟，原來父親的言外之意是這樣啊，我似乎誤會了父親，感到很抱歉。

還有，周末在家吃飯，飯桌上都會有豐富的飯菜，然而父親卻總是舍不得吃，總是留給我們吃，說什么天天都在學校吃飯營養不夠，況且每周才有那么幾次在家吃飯，應該多吃點，還說什么自己營養很多不需要吃那么多。我知道那都是騙人的，父親天天在外奔波，而我們只要學習好，考高中上大學，父母心里就興奮了，自己受苦受累都沒有關系，我倒認為營養不足的應該是父母啊。我們天天那么努力學習都是為了自己，而父親辛勞工作，為的是什么？我很清楚，是為了我們能夠過更幸福的生活和供我們學習。

還有很多很多……

你們不要認為那都是一些小事，可是我認為這些點點滴滴的小事，背后卻隱藏著父親對子女的愛，組成的，是如同母愛一樣偉大的父愛，只要你們專心去感受！

第二篇：敘事作文：父愛如山

敘事作文：父愛如山1

父親的愛，是春日里的一縷陽光，和煦溫暖地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，帶給我豐收的喜悅；是冬日里的一把火，溫暖了我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！前兩天的一件事，讓我再一次深深地感受到了父親那如山一般的愛。

有一天，老師發給我們一張表格，上面印的是著名兒童文學作家秦文君的一些作品。我看著表格覺得每一本書都很喜歡，但又覺得舍不得買這些書，因為我們家并不是很富裕，奶奶是農民都快七十高齡了，父母都是打工的掙的錢又不多，平時上班也很辛苦，我經過深思熟慮，為了減輕爸爸媽媽的負擔省點錢，我便毫不猶豫地選了一本最便宜的書－－《賈梅日記》。我從小在家里就是爸爸媽媽還有奶奶的小棉襖，我心想：“為什么不可以把我自己存的十塊零花錢交去買書呢？這樣的話爸爸媽媽只要給我四塊錢就夠了，反正我的十快錢放著也沒用！”于是我滿懷信心地從存錢罐里拿出十元錢，并把這個想法告訴了爸爸。沒想到爸爸還是一如既往地阻止了我，并且對我說：“哎呀，不是跟你說過了嗎，那個錢你自己放起來，買書的錢爸爸有的!”我頓時像泄了氣的皮球垂頭喪氣地走著，正好這時媽媽也回來了，我眼睛一亮，便跑過去告訴媽媽我的想法，媽媽喋喋不休地說：“沒事的，那是你的零花錢先存起來，我會給你的！”可我仍不放棄，爸爸媽媽看我吃了秤砣鐵了心非要自己出錢，便答應了我的請求！

兩天后，我打開存錢罐，大吃一驚，竟然里面有十元錢。這樣我才漸漸明白：原來是爸爸把我的十元錢偷偷地放回了我的罐里，而把自己的十元放到了桌上……

何止是這十元錢，在我的生活中還有許許多多的小事，當中都充滿了滿滿的父愛。父親你是陽光，是涼風，是碩果，是火……父親的的愛，是生活更加精彩，光彩奪目！

父愛如山！

敘事作文：父愛如山2

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮，關于父愛的比喻，可以說是數不勝數，但我們總說，父愛如山。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。

山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表并不華麗，卻擁有無比之深的內涵。它并不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛并不隨處可見，它是寓于無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。

山是高大的。因為是山，所以父愛堅強勇敢。有人說，沒有父愛，就沒有剛毅；沒有父愛，就沒有寬廣。的確，父愛一點也不軟弱，一點也不渺小。從小到大，父親都帶給我們高大強壯的形象，這種形象延續到了那無形的父愛中，伴隨著我們。直到有一天父親不再強壯，它那濃濃的父愛卻早已告訴我們：做人要勇敢堅強。

是的，父愛就是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山！

父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨的路程……

擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。

敘事作文：父愛如山3

假如爸爸是一座大山，我就是大山里的一顆小樹苗；假如爸爸是那寬廣的沙漠，我就是沙漠里的一粒細沙；假如爸爸是那無邊無際的大海，那我就是大海里的一顆小水滴……

我認為父愛是世界上最偉大的！談起父愛，我可是深有感觸。

時光倒流到我上幼兒園時的一個下午。

那天，剛放學，天空忽然暗了下來，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水瓶似的，雷公公奮力地敲起大鼓，電母也隨即拋下閃電，風婆婆打開了“儲風袋”，雨神緊接著便下起了瓢潑大雨。

一些家長陸陸續續地來了，可就是不見爸爸的影子。望著那些遠去的家長，我不禁感到有些孤獨、無助，自個兒縮在墻角，冷颼颼的風迎面襲來，凍得我直打哆嗦，牙齒不時地發出“咯吱咯吱”的聲響。

大約又過了十幾分鐘，校園里只剩下我一人，可還是不見爸爸，這時我的心揪了起來，心想：雨下得這么大，爸爸大概是不會來了，算了，還是自己回家吧！

正當我準備沖出校門時，一個熟悉的身影出現在我眼前。“爸爸，是爸爸！”我又驚又喜，激動地大喊了一聲。

“乖兒子，別怕！對不起，爸爸來晚了，你沒有被嚇著吧？會不會冷……”

“沒有！不冷！”我望著爸爸，眼睛里滿是幸福的淚花。

一瞬間，我發現爸爸的褲腳、袖子全濕透了，額頭上全是水，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的眼睛再次濕潤了。原來爸爸加班了，看見下雨了，向同事借了把傘，便直奔學校來接我。

爸爸把我緊緊地摟在他的肩膀下，兩人合撐一把傘，艱難地行走在雨中……

不經意間，我發現雨傘的大半邊向我這邊傾斜，爸爸的一側被毫不留情的雨水打濕了，而我卻毫發未“濕”。看到這兒，我用力攥著爸爸的衣角，有種聲音在心底呼喚著：爸爸，我愛你！

爸爸，我一定好好努力，不會讓你白白付出的！

敘事作文：父愛如山4

時光如梭，之前許許多多的事在我的腦袋里回蕩著，父母生氣的事；我受傷的事；被表揚的事……，應有盡有，數也數不盡。但我印象最深的一件事是我在四五歲時的一次發燒。

那是一個炎熱的夏日，知了沒完沒了地叫著。一天放學后，我從幼兒園里慢慢地“爬”了出來，抹了一把汗，人感到很不舒服。爸爸在門口關心地問：“桐桐，你沒生病吧？”“沒……沒……有。”我吞吞吐吐地說。爸爸見狀，立馬帶我回家，幫我洗臉洗腳，然后像易碎品似的將我放在床上，量了一下體溫。3分鐘過后，體溫出來了，竟然是40度。爸爸快急壞了，飛一般地抱著我去了醫院。

說起來也奇怪，那天我們剛出門不久，天就下起了狂風暴雨，但老爸一點也不畏懼，依然頂著暴風驟雨，大步流星地朝醫院走去。這時，雨越下越大，幾乎快把爸爸給吞噬了。可老爸卻什么也不顧，一邊摸摸我的小屁股，一邊急匆匆地走向醫院。

到了兒保醫院的急診室，爸爸頭上的汗水和雨水夾在一起，從額頭上直往下流。爸爸放下了我，撣了一撣身上的雨珠，便細心聆聽醫生說病情。過了一會兒，醫生又幫我測了一下體溫，發現高燒還是沒有退去，便叫我去掛鹽水。來到輸液室，掛上鹽水，我感覺好多了，但又非常困。不過爸爸還是不知疲倦地守護著我。到后來，我實在困得不行了，不一會兒就睡著了……，等我醒來時已經是凌晨二三點鐘了，但爸爸還是守在那里，我看了一會兒，淚水不禁“嘩嘩”地流了出來。

在這個世界上，有父母的愛就是最幸福的`。但我們不能總享受著父母的愛，而要懷著感恩之心，這樣，世界就能變得無比美麗。

敘事作文：父愛如山5

愛，對于不同的人有著不同的理解，在我的認知中愛就是多關心、幫助身邊的人。然而發生在我身上的一件事情讓我增加了對它的理解。 記得那是一天放學后，爸爸在家看我學習，家庭作業留了一張卷紙做到看圖說話時我有兩個學過的生字沒會寫，我用求助的眼神看向父親，父親看出了我的尷尬，但他并沒有告訴我反而板起了臉嚴厲的說：“學過的生字為什么沒有掌握？自己查字典每個生字寫十遍。”

我無以回答父親的問題，因為父親一有時間就和我一起復習學過的生字，可我還是忘了。我翻開字典查到了這兩個生字并每個字寫了十遍，完成作業后父親用板尺打了我兩個手板，淚水在我的眼中打轉。晚上，我和媽媽躺在床上讓媽媽看我那還有些發紅的手掌，媽媽撫摸著我的手問我：“疼嗎。”我點點頭，接著又問我：“你生爸爸的氣嗎？”我說：“生氣他一點都不好。”媽媽笑著對我說：“其實他對你嚴厲也是為你好啊，讓你查字典是為了練習你的查字速度，寫生字是為了讓你加深記憶，他對你處處關愛啊。”

“可是他一點都不溫柔”我搶著說。媽媽拍了拍我的腦袋繼續說：“母親的愛像流水一樣細膩、綿長，父親的愛像山峰一樣挺拔、巍峨，雖然體現的方式不同但細微里都體現著對你的關愛啊。”在媽媽的話語聲中我進入了夢鄉，雖然媽媽說父親很愛我，但我卻沒感受到。直到兩天后，爸爸來接我放學，走在回家的路上父親問我：“手還疼嗎？”我搖搖頭說：“不疼了。”雖然父親就問了這一句，但我懂得了媽媽那晚對我說的父愛和母愛是兩種截然不同的愛，它像山峰一樣恢然不動，默默地給予著，并關注著我的成長。“母愛如水，父愛如山”我終于懂得了它的含義。懂得了嚴厲也是一種愛。

敘事作文：父愛如山6

有人說，母愛如山，母愛如海。而我卻說，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠駛不出港灣：；父愛是天空，我們只是一只小鳥，永遠飛不出那遼闊的天空。

有一天，老師告訴我，她以我的名字報了“小青蛙報”演講比賽的名，要我準備準備。放學后，我把這件事告訴爸爸，爸爸說：“好，多鍛煉鍛煉，我們要好好準備。”說完，他打開電腦，在網上搜尋適合我朗誦的材料來。

從這以后的幾個夜晚，都能看見爸爸在電腦桌前的身影。第四天的晚上，爸爸滿面笑容地說：“爸爸幫你找到好文章了，就朗誦《春》吧，我把詩詞打印好了，給。”我接過那張紙，輕輕地讀了一遍。嘿！爸爸找的這首詩歌讀起來瑯瑯上口，詞句優美，通俗易懂，真是篇好文章！

文章選好了，我開始練習起來。開始，我總是將前后鼻音讀錯，有時還讀錯字。爸爸都不厭其煩地一遍遍糾正，還教我竅門，如何把才能讀得有感情。我好幾次想半途而廢，爸爸就鼓勵我，我又開始讀起來……終于，經過一個星期的練習，我能有感情的朗誦這篇《春》了。

比賽前一天晚上，我在家里大聲朗誦著，總覺得少了點什么。爸爸說：“來音樂就好了。”“對呀，音樂配上去，效果肯定更好。”我也贊同。于是，我們下載了一首歌，錄在磁帶里。朗朗的朗誦聲伴著悠揚的歌聲，爸爸豎了豎起了大拇指。

第二天比賽，我那別出心裁的音樂和優秀的文章幫助我獲得了一等獎。我想：如果沒有爸爸的幫助，我就獲得不了今天的好成績了。

關于父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重。所以我說：“父愛如山。”

第三篇：父愛如山敘事作文

父愛如山敘事作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的父愛如山敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

都說：“父愛如山，母愛如水。”我卻認為爸爸這座山一直壓著我喘不過氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發后果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。

事情還是發生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚，并且在教室后面的黑板上供同學們閱讀。嘿，受到老師的表揚這對我來說可是天大的“喜事”啊，放學后一定得向爸媽“報喜”。

爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業來。

第二天早上爸爸送我去上學。我發現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼里布滿了血絲，這是為什么呢？可我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我打開昨天的作文時，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個漂亮的結尾。我終于明白爸爸今天為何如此疲倦……

爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！

花開花謝，天黑天亮……我已經走過了十年歲月。人們都說母親撫育我們、教導我們，可是誰又想到母親背后的父親？是的，父親沒有過多的言語、過多的情感，但是，父親總是用他的手臂和后背保護著我們！父愛如山啊！

記得有一次，爸爸出差了，晚上媽媽有事出去了，11：30還沒有回來，姥爺也去杭州游玩了，家里只剩下我一個人。我實在睡不著，就打電話給媽媽，想得到一點安慰，可是傳來的卻是：“您好，您撥打的電話……”我更恐懼了，腦子里想：會不會有壞人？還有妖怪？……就在這時，我想起了爸爸，我急忙撥通了電話——“喂，喂，爸爸，媽媽還沒有回來，電話打不通……”“孩子，不要怕，你最勇敢了，對吧？別想什么妖精了，好好睡吧，做個好夢！”“嗯，知道了。”“還有，你記著，無論何時何地，爸爸愛你！”“我也是，晚安，爸爸，我不會再去想了。”“晚安。”簡短的一段話，卻讓我全身上下溫暖極了。“爸爸”我心里默念著這個名字，“謝謝你”。隨后進入了甜蜜的夢鄉……

父愛如山，在你最害怕的時候，真正鼓勵你、安慰你的人——是父親。

我家有爸爸、媽媽、妹妹和我。爸爸、媽媽開了一家小工廠。廠里的生意一般。我看見爸爸每次外出和別人談生意，一回到家就抱著妹妹，親親妹妹，對我視而不見。感覺他一點都不關心我。我每次考試拿到第一名的時候，回家第一個告訴爸爸，爸爸臉上沒有一點點微笑，我的`心里很難過。

直到那天我才知道爸爸是很愛我很疼我的。那是一次爸爸要出差到上海去，在送他出門時，我們遇到班上的一位同學和他爸爸，他們的手上拿著一個好大的箱子，我好奇地問：“這是什么？”他說：“這是變形金剛。”看著他這么開心，我羨慕的看著他，我也特別喜歡變形金剛，我看了一下爸爸，我什么也沒說。爸爸走了，到了第二天夜晚，我正睡得甜。爸爸回來了，把我悄悄叫醒，我揉揉眼睛，看著爸爸，爸爸說：“看我給你買的什么？”哇……原來是變形金剛，我好開心。我就抱著爸爸的頭親了一口。這時我才知道爸爸是在意我的，是愛我的。爸爸只是不愛表達，不愛說話。我說：“爸爸我還以為你不愛我。”爸爸說：“傻孩子我當然愛你了。

父愛們世界上最偉大的愛，父親的愛，每一點、每一滴都值得我細細品味。這種愛最單純，也最純潔，它不圖回報，不圖感謝，圖的是我們能夠好好學習，天天向上，不辜負老師的培養和家長的期望；圖的是我們能夠健康茁壯成長，早日成為報效國家，建設美好家園的棟梁之材！

親情是一個永恒的主題，正是這個血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，它譜寫著我們多彩的人生，透過那扇歷史的窗戶，我看到了親情看到那一幕幕溫馨的畫面，翻看著過去的點點滴滴，思念若隱若現，曾經的我們笑得是如此的燦爛。

母親為了我們一家人能過上更美好的生活，到處尋找工作，日日夜夜的忙碌著，那時我的眼角不知有什么東西掉下來，我的心它在滴血，從那以后我就發誓我不會讓媽媽這樣下去，我要讓她過上更幸福美好的生活。

還記得那一次家里鎖壞了，我就到外面叫爸爸回家，當我們孤獨的走在沒有星星的夜空，看著漆黑的夜時，一句話打亂了寧靜的夜晚，爸爸吞吞吐吐的說“讓我背你把”當時我傻了，在我的記憶中這是爸爸第一次背我，當時我像吃了蜜糖一樣笑的那么開心，一句話讓沒有星星的夜空充滿了溫暖歡樂的氣氛。這樣的日子是任何事物都抹不掉的。

人都說：“父愛如山,母愛似水，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相映奏響一首幸福的愛之歌”

親情在我的生活中留下了精美的一筆，它對于我來說是溫暖.幸福的所以我要好好的珍惜。

第四篇：感受父愛

感受父愛

夢宇

父愛如山，深沉厚重。那個在秋天的某個早晨挽著褲腿角在田地里澆灌莊稼的老父親從來也沒說過：兒子，我愛你；那個在冬日的陽光下蹲在村頭曬太陽的眼角爬滿皺紋、黑發染成霜的老人從來也沒說過：兒子，我想你。

自從能擺脫父親的那雙大手開始，兒子就像出了籠的鳥兒越飛越高。伴隨著年齡的增長、學識的增加、朋友的增多、工作的繁冗、生活的無奈，那只飛走的小鳥很少有時間停下匆匆的腳步，留出一頂點兒的時間去探視一下那個自己出生的地方；只是在夢中偶爾還會回到父親那寬大厚實的懷里撒嬌地叫一聲：爸爸。

每到節假日，不得不例行公事似的回家探望父親。回到家中，放下行禮便迫不及待地走進那片伴隨自己成長的樹林子。一個人靜靜地佇立在林間，聽鳥兒的鳴叫，看樹木的生長，聞野草的芬芳，童年的往事一串串浮現在眼前，純潔美好的童年是如此讓人留戀：小時候親手栽種的楊槐已有一把粗，輕輕地撫摸著它粗糙的樹皮心中會浮過一種成熟；小時候曾掏過的鳥巢不知它已繁衍了幾世幾代，靜靜聆聽它后代的歌唱臉上會浮出一絲笑意。可是對父親我卻很少在意。除了干癟的寒暄再也無話可說，于是各干各的事。父親卷一袋煙蹲在大門口，臉上笑嘻嘻的向過往的鄰居一遍遍地絮叨：娃回來了，吃完飯過來玩。我則百無聊賴地躲在屋里隨便擺弄著手機上的游戲。直到有一天鄰居大嬸告訴我，你爸老了，他挺孤獨的那一刻，我的心猛然驚醒，一陣抽搐。原諒你不孝的兒子吧，父親！我的心顫抖著。

父親的心其實常常從他身體里飛出來，到很遠的地方去關注著我的一舉一動。每一次成績的取得，每一次事業的成功都會在我告訴父親的第二天迅速地在村里傳開。不管我身在何方，父親的心跟我如影隨形。再次回到家中，放下行禮坐到父親身邊，握住父親的手，慢慢地把我身邊發生的事講給他老人家聽，靜靜聽他老人家講村里發生的事。

時間慢慢過去，人慢慢變老，父親給予兒子的愛一直堆積、堆積……慢慢變成了一座山。

聯系人：李寶麗 單位：齊河一中

第五篇：感受父愛

感受父愛

——《高爾基和他的兒子》教學設計

洪澤縣實驗小學 陳榮

一、創設情境，揭示課題

1、同學們，靜靜地看…… 板書：高爾基

△知道他嗎?你對他知道多少呢?能不能用一兩句話簡單地介紹一下。

2、今天我們要學習的就是這位文壇巨匠與兒子之間發生的一段美麗的故事。

板書：和他的兒子

3、誰來讀讀課題?

表示人名的詞兒連讀，意思可以表達得更清楚：

高爾基／和／他的兒子

4、有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養，他的妻子帶著兒子前來探望他。

△父與子之間發生了什么事?請打開書，自己讀讀課文。

二、品讀“栽花賞花”，感悟父子情深

1、兒子是怎樣種花的?找出有關語句讀一讀。

(他顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草；)

只有一句話，看似簡簡單單，其實字里行間蘊藏著動人的小故事。仔細品一品。

2、全班交流：

(1)顧不上休息，一直，忙著，整個假期沒有停止過，很辛苦。

(2)各種各樣，品種繁多，千姿百態

△讓我們了解一下：兒子有多大?

△對兒子來說，種這些花很不容易。那他是種著玩的嗎？

3、閉上眼睛(學生)，老師和你們一起來到這塊芳草地。

師范讀第四自然段。(配樂)

△看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?

看到：花兒爭奇斗艷，爭著比美，五顏六色的花兒在風中跳舞，擺動著美麗的衣裙，扭動著腰肢。

聽到：風兒和花在做游戲，小蜜蜂邊飛邊歌唱。

聞到：陣陣芳香，沁人心脾 師敘：這兒原本只是一片普普通通的地，一個普普通通的院子，現在。卻開滿了各色的鮮花，到處充溢著沁人心脾的芳香，引來了小生靈——蜜蜂、蝴蝶……它們嗡嗡的飛著，似乎在哼著一首春天的歌。

△想親自去嗎?美美地讀讀吧。

△這些盛開的花兒在你的眼里，就像什么? △在父親的眼里呢?他有什么樣的感受? △這是個打比方的句子，這樣的比方恰當嗎? △你能讀出感受來嗎?試—試。

三、品讀“寫信教子”，感悟信的內涵

1、兒子思念父親，父親又何嘗不想著兒子呢?不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的信。

(1)捧著父親的信，兒子會怎么讀?請同學們自己讀讀7～9自然段。

(2)父親的希望，兒子能讀懂嗎?你們能讀懂嗎?

△第二段信的內容中，父親再次提到美好的東西，是什么?(花、幫助、關愛、為別人奉獻……)△給什么?給予、奉獻，留給人們美好的東西。拿什么?索取，一味得到別人的關懷而不付出。

是的，當一個人感動所有的人都需要你，你在大家心中是那樣重要；當一個人把幫助別人、為別人奉獻愛心當成是一件自然而然的事時，同學們，你們能想像得出那樣的人生因此而快樂嗎?(3)連起來讀讀這封信的內容，想讀給誰聽，就去吧，把內心的感受告訴他。

(4)你們小小的年紀，也許父親的話語并不一定完全理解。但不要緊，隨著年齡的增長，你會有越來越深刻的體會。張老師也是在童年時第一次讀這個故事，十幾年過去了，是這句話伴隨著我長大的，生活的體驗告訴我，付出真的是一種快樂。請允許我來代替父親，代替高爾基向大家訴說他對兒子，更是對每一位孩子的期望，好嗎?

2、聽了父親對兒子的希望，看到兒子為父親種的花，高爾基博大深沉的愛包圍著我們。

板書：愛

3、老師再送兩句高爾基先生的名言，希望它們能伴隨你們長大!

幻想，使精神得到休息，還可以打掃一下心頭的生活灰塵。

——高爾基

每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基