第一篇：學習實踐科學發展觀心得體會：實現基層黨建新跨越

--精選公文范文--------------------------學習實踐科學發展觀心得體會：實現基層黨建新跨越

學習實踐科學發展觀心得體會：實現基層黨建新跨越

近年來，ｘｘ新區積極優化組織配置，大力培育黨建品牌，以實施黨建“3”工程為抓手，全面提升黨組織戰斗力。“1”為深化外企“黨群一體化”工程，實行“1+4”模式，把黨組織與工、青、婦、科協群眾組織建設統籌推進，全區已有300多家外企組建了黨組織，規模以上“兩新”組織黨組織組建率接近100%，其中13家外企成立了黨委，3065名黨員活躍在外企大舞臺。“2”即深化“雙示范”工程，引導全區所有社區黨組織爭創黨建示范社區、黨員示范崗，增強基層組織戰斗力。“3”就是深化“三結對”工程，大力推進機關黨建工作，區機關部門與社區、干部與黨員、黨員與群眾結對謀創新、促和諧，共為----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------社區辦實事0多件，開展各類培訓100多場次，走訪慰問2000多戶困難群眾。

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是今年黨的建設的一項重要任務，當前ｘｘ新區學習實踐科學發展觀試點工作正在不斷走向深入，與此同時全區上下也在積極用科學發展觀來化解金融危機，加快推進區域產業升級轉型，建設創新型國際化科技新城。面對這一新形勢，基層黨建工作要以深入學習實踐科學發展觀為動力，進一步解放思想，創新突破加快推進“3”工程，努力實現非公企業、區鎮機關和社區黨建工作新跨越，更好地服務全區經濟社會科學發展。

一是探索“兩新”組織黨建工作新路徑，開展“五滿意”爭創活動。在高新區各企業黨組織和全體共產黨員中，廣泛開展以“踐行科學發展觀、構建和諧園區”為主題，以組織滿意、業主滿意、黨員滿意、員工滿意、社會滿意為核心內容的“五滿意”黨建爭創活動，加大力度推進“黨群一體化”建設，全力打造創新----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------型開放式黨建格局，使企業黨建取得新突破、組織建設得到新加強、文明創建摘得新成果、黨員職工素質得到新提高、企業經營取得新發展、和諧建設再上新臺階，為ｘｘ新區爭創“全省黨的建設模范區”作出應有的貢獻。同時，對企業黨組織采取“積分制”考核管理新辦法，對企業黨組織書記的年度考核積分，增強企業黨員干部的積極主動性和政治責任感，推動企業黨建有創新、有活力，出典型、出成效。

二是深化“雙示范”工程，大力推進黨建工作示范點建設。在已經評出的40家新區黨建工作示范點和30個黨員示范崗中，廣泛開展黨建工作經驗交流，通過ppt等方式將各示范點先進經驗進行集中展示，共同學習借鑒，相互促進提高。此外，組織示范點黨組織書記到省委黨校、區外的黨建先進單位和區內的示范點開展集中培訓、觀摩學習等活動，進一步提高黨建示范點的爭創水平,創新一批特色項目，打造一批“雙示范”新樣----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------板。

三是拓展“三結對”工程新內涵，組織開展“雙百共建”活動。以“擴大內需保增長、創新創業促轉型、政企合作維穩定”為重點，采取更為有力的措施，扎實做好“三結對三服務”的各項工作，積極開展暖企業、暖員工、暖群眾的“三暖”活動，以及聯系人才、聯系企業、聯系群眾的“三聯系”活動，加快經濟復蘇，推動發展轉型。發動100家已建黨組織的非公企業和100個社區黨組織結成“1+1”對子，將外企先進文化、先進理念與社會主義新農村建設相結合，互相開展傳、幫、帶，企業幫助社區群眾解決就業等實際困難，社區則為企業黨員提供社會實踐平臺。此外，積極探索建立社區黨建平臺——陽光驛站，更好地服務本地黨員和外來流動黨員。

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第二篇：踐行科學發展觀 實現質量新跨越

踐行科學發展觀

實現質量新跨越

第三屆教職工代表大會第二次會議學校工作報告

胡修林

各位代表、同志們：

在全國教育戰線深入學習實踐科學發展觀、加快教育創新、全面推行素質教育和新課程改革的形勢下，我校第三屆第二次教職工代表大會今天隆重召開了，我謹向大會表示熱烈祝賀。

自第三屆第一次教代會以來，我校在縣教育局和鎮教育總支的正確領導下，經過全校教職工的辛勤努力，圓滿完成了上屆教代會確定的工作任務，各項工作都取得了顯著成績。現在，我受校委會委托，向大會作工作報告，請予以審議。

一、一年來的工作回顧

一年來，學校各項工作正朝著持續、健康、穩定的方向發展，輝煌的成績、閃光的鏡頭、壯觀的場面、良好的聲譽構成了學校發展的主色調。再次被縣教育局評為“綜合辦學水平先進單位”；再次榮獲縣教育局頒發的“教育教學質量優秀獎”、“浠水縣民辦教育先進單位”。今年錄取重點高中129人，升學率達到91.2%。回顧這些輝煌的學校工作成績，我們深刻認識到：先進的理念，細節的管理，科學的評價是辦學質量跨越的有效途徑。

（一）樹立了先進的理念。毛澤東同志說過：“沒有先進的理論，便沒有革命。”理論即理念，理念是教育教學工作的方向盤，是明燈，是靈魂。根據當前教育的現狀和我校的實際，經過全校廣大教職工的共同努力，在實踐中探索出了先進的理念。

1、德高為范的教育理念。

實踐證明：學生不愛這個老師，這個老師是教不好書的。古人說得好“德高為范”，“德”就是職業道德，是愛心。用愛心為學生示范，用愛心感染學生，用愛心激勵學生，你才成為“德高為范”的好老師。為此，我校從以下兩個方面著手。

一是不斷教育老師們帶著愛心去教書。在學校校門口張貼了“假如我是孩子，假如是我的孩子”的宣傳標語，提醒老師們換位思考，用真心、真情、真愛教書育人，公平地對待每一位學生，努力展現自己的魅力，拉近與學生之間的距離，學生才會喜歡你這個人，才會喜歡你這一科，喜歡你的講課，才會提高你這一科的教學質量。還利用暑期教師集訓，組織全校教職工認真學習《教師法》《教師的職業道德規范》以及相關的理論和典型，提高了老師們認識，真正體會到教書育人的真諦。

二是努力教育學生愛祖國、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學。學校利用大會、班會等形式規范學生的行為，利用文化課的滲透矯正學生的行為，利用操行等級評定評價學生的行為。這樣，師生上下共同營造了愛的氛圍。

2、學高為師的教學理念。

要知道，光有愛心還遠遠不夠，古人還有一句“學高為師”，學校是知識的殿堂，學生來到學校是為了學習，老師就必須教給學生知識，怎么教？

俗話說，要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水。“一桶水”對大家來說可能有吧，但怎么倒滿這“一碗水”呢？大家未必會。這就是教書育人的能力。這些從書本上學不到的，只有從實踐中得到，從老師們相互學習中得到。一年來，為了提高這種能力，學校開展了“問題即課題，教學即教研”的校本教研活動。今年年初，召開了教師動員大會，提高了老師們的認識；接著成立了由我負責、學校領導干部以及教研組長的教研小組，在上學期特別是下學期各教研組開展了活動，總結了成績，也找出了問題，極大地提高了老師們的業務素質。

（二）做好了細節的管理

學校的管理工作是全方位的，在這里，我要重點總結教學管理工作。大家都知道：質量是立校之本。我校之所以有了今天的成就就在于質量。大家都清楚記得我校以前的狀況，規模不大不顯眼的農村初中，教師待遇和其他學校沒有兩樣。但有了質量后，俗話說，酒香不怕巷子深，質量吸引了家長，質量引起了良好的效應，質量使我校無論是硬件、軟件還是教師的待遇都發生了變化。

但是，在高興之余大家要清醒地認識到，那些已經成為過去，隨著形勢的變化，全縣許多學校在崛起，他們學習了我們的許多做法，教學質量在提升。如果我們還停留在原地吃老本的話，那么終將要落后。怎么辦？

關鍵做好細節的管理。做好細節的管理，就必須從教學常規細處入手，因為細節決定命運。別人有的我們有，別人沒有的我們也要有。一年來，我校從下幾個方面做好了細節管理工作。

第一，先計劃后檢查。為了使教學工作有條不紊，按時完成新課標規定的教學任務，學期初各學科根據班級和學科特點都制訂了學期教學工作計劃；特別是在此基礎上，每周星期一各教研組根據本周教學任務、上周的教學反饋制訂出本周的教學工作計劃。各教研組不僅制訂了詳細的周計劃，還將每周的教學任務分解到了每一天，計劃到了每一課時。同時，每月進行了一次月考，檢查老師和學生教與學的情況，總結成績，找出問題，為下月制定計劃和教學提供依據。

第二，先做題后備課。備課之前老師們先做了本節課練習題，這些練習題既是與本教學內容有關的，還有更深更寬的一些內容，目的是增強了老師的知識儲備把握教材的能力。只有先做好了幾本練習，才能備好課標、備好教材、備好學生、備好練習。備課當然要檢查，但學校檢查的重點是看老師們在教材上的圈圈點點或批注；備學生則檢查問題的設計、課堂練習的設計，是否照顧了學生的不同層次；備練習檢查的重點，是老師們做了多少練習。只有“教師走進題海，學生才能走出題海”。

第三，先示范后上課。教無定法，但目的是一樣的，就是講一節課你讓學生學到了什么，學生學會了什么，不是眼花繚亂，花里胡哨，而是實實在在的過程，這就是常規課。各教研組都在各學科上每一單元課程時，選出了經驗豐富的老師做示范。然后讓老師們討論了本單元的教學重點和難點，確定出突出重點突破難點的方法，在此基礎上上課。并組織了老師們相互聽課，取長補短，共同進步。

第四，先批改后總結。學生的練習和試卷，老師們做到按時批改、及時糾錯，尤其是學習困難的學生盡量面批面改。通過作業和試卷的批改，總結了成績，找出了不足，寫好了教學反思。

（三）實施了科學的評價辦法。科學而全面的評價教師和學生，是解決教師的教與學生的學由被動變為主動有效方法。

1、科學評價教師。學校在對教師的評價上主要突出在：一是獎懲性評價和發展性評價相結合。如制訂了《教師考勤制度》、《績效工資發放制度》等，對教師的評價不僅關注當前表現，還要關注未來發展。二是過程性評價和終結性評價相結合。如制訂了《“六認真”檢查制度》、《教師考評制度》等，“六認真”我校

每周檢查一次，既抓住了教學環節的落實，同時也成為最終考評教師的重要依據。三是學生、家長評價與領導小組評價相結合。讓學生、家長參與教師評價，是因為學生對教師的言談舉止、教學態度、教學水平、教學技能以及其它方面都比較了解，讓他們參與評價，有助于教師改進工作，有助于改善師生之間的關系。

2、科學評價學生。教師評價的目的在于促進學生進步，承認學生學習的個別差異，用正面教育發現和鼓勵每一個學生的進步，使學生樹立學習的信心，提高學習的興趣。要達到這個目的，必須通過教師對學生學習過程、學習結果、學習態度等方面的指導、引導和鼓勵。只有教師正確的評價，使學生心情愉悅，才會激起學生自我評價的愿望，從而自主學習。

一是教師對學生的評價充滿了真情，富于激勵。只有師生心靈相通，使學生充滿了自信，調動起學習的熱情，才能不斷反思與調整自己的學習心態和方法。例如有一次我到教師辦公室，隨手翻開一個學生練習本，看到上面教師用紅筆寫著：小伙子，你真棒，你是怎么做到的？這樣肯定鼓勵的評語。

二是在教學過程中老師對學生的學習給予了正確、公平、客觀的評價，在潛移默化中，學生會按老師的評價方式去評價自己和對待他人。

三是老師們正確的、激勵性的評價，激發學生學習的上進心，尤其對后進生來說，激勵性的評價可幫助他們看到自己的優點和進步，從而喚起乘勝前進的自信心。例如，很多班級利用“紅旗評星表”對在學習中提出有獨特創意的問題或其它方面有突出表現的學生獎勵一面小紅旗。實施“紅旗評星表”喚起學生學習興趣，鼓勵學生大膽創新，養成“我要學”的自覺性。

四是讓評價促進學生發展。努力倡導科學管理，精細管理，文化管理。在學生品德培養中，更注重了點點滴滴行為習慣的養成。

現在，全校23548平方米的面積，平時幾乎看不到一片紙屑，全校1600多名學生，熄燈5分鐘后全校做到鴉雀無聲；在學生綜合評價中，更注重日常學生成長記錄，在考試中，更注重平時檢測的質量分析；讓學生的生命價值在“潤物細無聲”中得到升華。

二、今后幾年的工作目標

各位代表,回顧過去,我們滿懷自豪,展望未來, 我們任重道遠。隨著教育形勢的發展，學校面臨的困難將越來越多：如學校發展與辦學經費異常短缺的矛盾越來越突出、辦學壓力和競爭越來越大，廣大教師的教育倦怠問題越來越突顯；我們還將面臨教學質量如何進一步提升、新課程改革與素質教育有機融合、辦學規模和辦學模式多樣化探索等等難題，我們唯有迎難而上，加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，別無選擇。今后，我們將堅持“求精、務實、提質、增效”的八字方針，做好以下幾方面工作：

（一）實施五大工程

1、形象工程：進一步強化精品意識，深化全校師生對校園文化內涵的理解，使我校的校訓、辦學理念、學習觀念、人格塑造等融入教育教學工作的方方面面。進一步加強校園綠化美化工作，充分發揮校園環境的育人功能；加強校園管理，做好校園綠化的調整、補充工作。

2、安全工程：進一步樹立以人為本和安全大于天的思想，從細微處著眼，從最小事做起，努力創建平安校園。重點做好食品、消防、建筑、交通、體育課及課外活動等安全工作。進一步落實安全工作責任制和安全自查范圍，建立安全工作網絡，明確職責，責任到人，層層落實。加強消防、建筑、交通、體育課及課外活動安全教育和心理健康教育。

3、凝聚力工程：繼續做好學校辦學理念和辦學質量的提升和宣傳工作，使每位師生體會到作為蘭溪中學一員的榮譽和自豪。堅持重大節日集體活動、特困幫助傳統，經常性開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富校園生活。重視團隊精神培養。繼續改善教師的辦公條件，及時解決教師在教育教學過程中遇到的困難與問題。

4、名師工程：積極配合上級有關部門，切實做好優秀教師的培訓、培養工作。積極創造條件，鼓勵廣大教師參加縣級以上的名師、教壇新秀、優質課評比。實施校內名師工程，評選功勛教師、骨干教師、教壇新人、學生最歡迎的老師。

5、質量工程：質量是學校工作的生命線，學校要在增強質量意識、強化質量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統考合格率、優秀率要持續攀升，學科競賽獲縣市級以上獎勵人數要有較大增加；提高德育工作成效，確保學生違紀率低于1%，違法犯罪率為零，學生無因心理健康問題而休學；建立快速及時服務機制，提升后勤服務質量；學校基本建設、基礎設施添置多方征求意見，三思而后行，力爭多出精品。

（二）創建特色校園

1、創建學習型校園：認真貫徹落實學習和實踐科學發展觀，積極開展創建學習型組織活動，營造濃郁的學習氛圍，有計劃地組織全體教職工學習理論，學習技術，學習經驗，并有機地與自己的教育教學實際相結合，不斷進取，不斷創新。初步形成工作學習化，學習生活化，主動學習，終身學習的良好氛圍。

2、創建規范化校園：進一步完善制度，科學分工，合理規劃。重點完善《考勤制度》、《教師評估細則》、《職工評估細則》、《教科研獎勵制度》、《績效工資發放方案》等重要規章制度，努力使學校管理制度科學化，管理水平藝術化、工作安排規范化，工作程序系列化。

3、創建人文校園：樹立以人為本的觀念，根據“一切為了學生發展”的辦學理念，再次重新定位師生關系，改變教育方式與方法，努力使學校的各項工作做到“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”。提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求。整理建校以來的辦學思想、學校文化。

4、創建數字化校園：建成高標準的信息技術中心，配備大容量資源管理器、網管服務器；網絡終端遍布全校各個辦公室及教室，辦公室配微機，教室配機頂盒，充分利用現有的電視機進行教學；爭取實現教職工全部使用計算機辦公；實驗室、儀器室、圖書室等各類功能教室及其配置達到省級一類標準；加強全員信息技術培訓，提高廣大教師運用現代技術辦公的能力，逐步實現辦公無紙化、公告發布電子化、日常管理微機化。

5、創建民主化校園：充分發揮黨支部、工會的管理和監督職能，定期開好教代會；重要規章制度要廣泛發動全校師生參與制定，重大事件由教代會代表集體決策；進一步發揮學校財務會審小組的作用，對學校財務進行監督檢查；做好校務公開工作。

各位代表，憶往昔崢嶸歲月，看今朝艷陽高照，望未來信心倍增。讓我們緊密團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，解放思想，與時俱進，發奮圖強，創新進取，為把我校建成鄂東名校而努力奮斗！

第三篇：深入學習實踐科學發展觀 推進環境保護新跨越

深入學習實踐科學發展觀 推進環境保護新跨越

湖北省人民政府副省長 趙 斌

2009年第2期 ——領導專稿

科學發展觀強調以人為本、統籌兼顧，促進人與自然和諧發展，反映了經濟社會發展的客觀規律，是解決當前經濟社會生活中突出矛盾的重要指導思想。貫徹落實科學發展觀，必須在毫不動搖地抓好發展這個第一要務的同時，把環境保護放在更加突出的戰略地位，切實處理好經濟社會發展與環境保護的關系，推進環境保護實現新跨越，促進經濟社會又好又快發展。

一、學習實踐科學發展觀必須清醒認識我省環境保護工作的現狀及面臨的挑戰

近年來，省委、省政府高度重視生態環境保護，就促進全省經濟社會協調可持續發展和“兩型社會”建設作出了一系列重大戰略部署和安排，生態環境保護取得了實實在在的成績，但也面臨嚴峻挑戰。

（一）環境質量穩中趨好，專項治理成效顯著，為經濟社會發展提供了有力保障。一是環境質量穩中趨好。近年來，我省在經濟持續快速發展的同時，環境質量保持了基本穩定，生態環境惡化趨勢得到有效控制。目前，全省主要河流監測斷面中，水質良好符合Ⅰ—Ⅲ類標準的占84.4%，主要湖泊中，水質良好符合Ⅱ、Ⅲ類標準的占50%；長江干流和漢江干流水質總體為優，長江支流水質由中度污染上升為良好，漢江支流水質由中度污染轉變為輕度污染；三峽庫區干流及支流水質良好，丹江口庫區干流及支流水質總體為優；全省重點城市集中式飲用水水源地水質達標率為100%。全省重點城市環境空氣質量平均優良天數百分率為88.2%。二是主要污染物排放總量連續下降。2007年，我省化學需氧量排放量下降3.9％，在參與考核的省市中排名第10位；二氧化硫排放量下降6.9％，排名第6位。2008年上半年，我省化學需氧量和二氧化硫排放總量分別較上年同期下降2.44%和1.14%，繼續保持“雙降”態勢。三是環保專項治理成效顯著。2007年以來，我省通過實施環保專項治理，造紙行業淘汰落后產能156萬多噸，造紙企業平均規模由2007年的1.1萬噸提升到3.3萬噸；水泥行業淘汰落后產能1534萬噸，水泥企業平均規模由2007年的23萬噸提升到58萬噸；淘汰小火電機組85.55萬千瓦，30萬千瓦以上火電機組已成全省發電絕對主力，為優勢產能的加快發展騰出了環境容量和市場空間，為促進經濟社會發展提供了有力保障。

（二）環境制約逐步顯現，環境形勢依然嚴峻，環境問題已成為影響我省可持續發展的瓶頸。一是經濟社會快速發展與環境容量有限的矛盾在今后一個時期將顯得尤為突出。主要表現為主要污染物存量大、增量多，一些地區環境容量小。全省化學需氧量和二氧化硫排放量盡管在2007年首次實現雙下降，但截至目前，我省SO2減排只完成“十一五”目標任務的55%，后兩年的減排任務依然十分艱巨。同時，隨著我省經濟的持續快速發展和人口的增加，新增污染物排放量還將大幅增加，短期內大幅削減污染物排放總量十分困難。全省環境容量分布也十分不平衡，目前絕大部分化學需氧量、氨氮的水環境容量分布在長江、漢江干流。鄂西北等地區水環境容量已經成為制約地方經濟發展的重要因素。二是環境惡化的趨勢依然存在。截至2008年11月，17個重點城市中有6個環境空氣質量沒有達到國家二級標準。漢江支流水質中度污染，部分城市內湖水質污染嚴重，三峽庫區支流、漢江干流中下游多次出現“水華”。24個監測降水的城市中有16個檢出酸雨，10個市（縣）年均降水PH值低于5.6。三峽工程二期蓄水后，庫區干流水質總體保持穩定，但一級支流頻繁發生“水華”現象，且隨著水位升高呈現規模擴大、頻率增加、持續時間延長并向上游擴展之勢，給群眾飲用水安全帶來潛在威脅。隨著三峽工程蓄水水位提高，一些新的水環境問題將可能逐步顯現，庫區水環境保護將面臨更大壓力。南水北調中線工程實施后，漢江中下游水環境容量縮小，保護的任務更加繁重。農村環境問題日益突出。全省每年畜禽養殖業排放污染物6000多萬噸，排放化學需氧量約20萬噸，排放氮磷約8萬噸；化肥施用量達290多萬噸，農藥施用量達13萬多噸，其中70%左右流失，成為污染物。環境新問題開始顯現。持久性有機污染物、新化學物質污染、電磁輻射污染開始威脅到環境安全和群眾身體健康；固體廢物大量增加，處置能力十分有限。機動車尾氣污染日益加劇。三是環境風險防范任務艱巨。近幾年，各種事故引發的環境污染突發事件呈多發勢頭，相繼發生了仙隆化工廠爆炸、黃麥嶺泄漏等50余起較大影響的突發環境事件。在加快發展時期，防范環境風險、保障環境安全的壓力將進一步加大。

（三）傳統經濟發展方式不能適應人與自然和諧發展要求。發展不夠仍是我省的最大實際，加快發展仍是我省最為緊迫的任務。產業結構偏重，資源相對貧乏，缺煤少油乏氣，資源環境因素成為我省經濟發展瓶頸。持續快速發展雖然是湖北經濟發展的總趨勢和基本面，但是以自然資源等各種生產要素的大量投入為代價的粗放型特征依然比較明顯。作為一個資源稟賦嚴重不足的省份，高投入、高消耗、高排放、低收益的粗放發展方式是不可能持續的，如果沿襲傳統發展模式，未來全省資源環境將難以為繼，全面建設小康社會的奮斗目標將難以實現。

（四）環境保護體制機制不能完全適應科學發展觀的要求。中央把生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列，作為全面建設小康社會的宏偉目標。生態文明建設是科學發展觀的重要標志，雖然我們在生態文明建設上進行了一些初步探索，正在收到積極成效，但從深層次看，還缺乏對生態文明建設內在規律的把握、發展藍圖的整體規劃和全社會力量的共同參與。特別是中央批準武漢城市圈作為“兩型社會”建設綜合配套改革試驗區后，對于我們破解經濟社會發展與資源環境的矛盾提出了更高目標和要求。但是，現實的環境管理體制機制還不完全適應新的目標和要求。主要表現在：一是反映科學發展觀要求的環境保護政績考核評價體系尚未健全，不少地方對環境保護工作認識不足、重視不夠。二是體現公共財政要求的環保投入渠道尚不暢通，環境保護投入不足，欠賬較多。三是關系社會和諧的生態補償機制尚不完善，區域之間、城鄉之間、流域上下游之間發展不平衡、環境保護責任與受益不公平同時存在。要通過開展學習實踐活動，強化對生態省情的認識，深入研究環境與經濟、環境與人文的客觀規律，并升華為推動科學發展的機制、體制和法制，從而實現經濟效益、社會效益、環境效益相統一，走出一條新型工業化、現代化的路子，這既是落實科學發展觀的內在要求，也是我省經濟社會可持續發展的必然選擇。

二、必須把實現“三個轉變”作為學習實踐活動和推動我省環境保護新跨越的著力點

落實科學發展觀，建設資源節約型和環境友好型社會是一項長期任務。溫家寶總理強調，做好新形勢下的環保工作，關鍵是要加快實現三個轉變：從重經濟增長輕環境保護轉變為保護環境與經濟增長并重；從環境保護滯后于經濟發展轉變為環境保護和經濟發展同步；從主要用行政辦法保護環境轉變為綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政辦法解決環境問題。這三個轉變是科學發展觀在環境保護領域的集中體現，是正確處理保護環境與發展經濟兩者關系的世界觀和方法論。我們應當通過開展學習實踐活動，從經濟社會發展大局出發，統籌思考環境保護，從宏觀戰略層面切入解決環境問題。

（一）從重經濟增長輕環境保護轉變為保護環境與經濟增長并重。目前，一些地方和部門的決策者將落實科學發展觀、加強環境保護掛在嘴上，光說不做，或者說得多做得少，依然走重經濟增長輕環境保護之路，經濟發展與環境保護“一條腿長、一條腿短”的問題十分突出、嚴重失衡，在一些地方，環境問題已成為經濟社會發展的“瓶頸”。分析原因，首先是認識問題還沒有解決，有不少領導干部仍在堅持“發展階段論”，信奉“先污染、后治理”的經驗主義。另一方面則是由于受經濟增長方式的慣性作用和政府宏觀調控的滯后效應影響。提高環境保護執行能力，是落實科學發展觀的重要任務，是檢驗科學發展的標準之一。要建立和落實地方有關領導的責任追究制度，不斷完善體現科學發展觀要求的環境保護政績考核制度，將地方黨政主要領導和有關部門主要負責人列為相關責任人，這樣更符合決策的實際情況。要嚴格責任考核和責任追究，真正做到獎優罰劣。否則，環境保護的大計難以如期實現，科學發展就是一句空話。

（二）從環境保護滯后于經濟發展轉變為環境保護和經濟發展同步。發達國家曾經走過一條“高投入、高消耗、高污染”的發展道路，環境保護經歷了先污染后治理的過程。改革開放以來，我省在工業化、城市化快速發展的過程中，環保工作取得了積極成效。但是，由于一些地方在認識上沒有“并重”，實踐中沒有“同步”，增長方式比較粗放，沒能從根本上擺脫先污染后治理、邊治理邊污染的道路，一些地區環境污染還在惡化，環境問題成為制約經濟發展、損害群眾健康、影響社會穩定的重要因素。

實踐證明，環保工作早起步早主動。優良環境正在成為競爭新優勢，保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力。在發展過程中，必須堅持經濟建設與環境建設相互協調、相互促進，以科學發展推進環境保護。必須堅持經濟發展與環境保護同步推進，不欠新賬，多還舊賬，堅決改變先污染后治理、邊治理邊破壞的狀況。環境保護不僅對發達地區十分重要，對欠發達地區也不可或缺。無論是什么地區，保住綠水青山，才可能有長久的“金山銀山”。

堅持環境保護和經濟發展同步，要把握好兩個問題。一是按照環境優化經濟發展的要求推進經濟社會發展。將環境容量作為經濟建設的重要依據，將環境準入作為經濟調節的重要手段，將環境管理作為經濟發展方式轉變的重要措施，將環境保護作為經濟結構調整的重要任務。在產業結構調整和優化中，依法淘汰落后的工藝技術和生產能力，關閉污染嚴重的企業。在新農村建設中，治理農業面源污染，防止工業污染轉移，實現村容整潔。在科技發展中，大力推動環境技術自主創新，積極促進環保產業發展。在區域布局中，充分考慮資源環境承載能力，明確不同區域的功能定位，形成各具特色的發展格局。二是牢固樹立“環境就是資源、資產和資本”的理念。積極利用市場機制發展環保事業，使環境資本運作步入“運用環境資產—多渠道籌措資金—用于整治工程—環境改善和優化—環境資產增值”的良性循環，使潛在環境優勢轉化為現實經濟優勢。

（三）從主要用行政辦法保護環境轉變為綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政辦法解決環境問題。過度依賴行政手段，不僅不利于從根本上改變大多數地方政府和企業推動經濟發展有余而保護環境不力的現狀，而且會弱化市場在資源配置方面的基礎性作用。在市場經濟條件下，政府的主要職能是制定規則，并監督各參與主體遵守規則，而不應過多地干預市場主體的微觀行為。為此，應當加快建立有利于環境保護的體系，充分利用最新的環境技術、管理理念和法律制度。一是要強化環境保護法律、標準和制度。開展地方性生態環境保護立法配套改革試點研究，重點在環境保護和生態建設的責任及責任追究、政績考核、排污許可和排污權交易、城市環境基礎設施建設等方面出臺配套的法規規章；結合省情，在造紙、化工、釀造等行業和磷礦、釩礦開發等方面設定更為嚴格的環境標準；從社會組織的各方面著眼構建污染防控體系，推動形成環境友好的產業結構、生活方式和消費模式，使環境保護在更高層面、更廣范圍得以落實。二是要通過依靠國內技術和方法的發展，加速核心部門的環境保護技術創新。在環境保護重點領域，加快人才培養，建成一批具有國內先進水平的環保基礎學科研究基地；開展生態環境保護和建設的戰略研究，開發先進適用科技成果；強化企業環境保護技術創新主體地位，促進科技創新從引進技術為主向原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新相結合轉變，為循環經濟發展和生態文明創建提供強大技術支撐，推進環境保護和生態建設科研成果產業化。三是要充分利用以市場機制為基礎的經濟政策推動環境與發展戰略轉型。建立體現資源稀缺程度的價格政策。統一制定企業排污、污水處理和固體廢棄物處理收費標準，并根據經濟發展水平適時予以調整。實行有利于資源綜合利用的上網電價、水價、天然氣價格政策；采用積極的財政和價格政策，促進環境友好型產品的開發、生產和使用；完善包括綠色信貸、環境保險、綠色采購、生態補償、排污權交易等制度，將其納入基本經濟制度和宏觀調控體系中。建立農村環境污染治理資金保障機制。四是要整合機構職能，建立生態環境保護的大部門體制。將環境保護行政主管部門納入政府組成部門，成為具有完整行政決策、監管和執法職能的生態環境保護部門；設立區域、流域生態環境保護機構，打破行政管理上的分割局面，采取生態系統方式，對自然資源實施綜合管理；逐步建立覆蓋農村的環境管理組織體系。五是要增強公眾環保意識，動員公眾參與環境保護。提高各級領導干部和企業管理人員的環境資源憂患意識和環境與發展綜合決策能力；擴大公民對環境保護和生態建設的知情權、參與權和監督權，促進環境保護和生態建設決策的科學化、民主化。引導市民從自身做起，參與環境保護和生態建設，支持民間組織開展環保公益活動；開展“兩型機關”、“兩型企業”、“兩型社區”、“兩型學校”、“兩型家庭”等創建活動。

三、學習實踐科學發展觀，加強環境保護，重在實踐、貴在實干

認真落實科學發展觀，切實加強環境保護，應著力加強五個方面的工作：

（一）著力加強環境監管。加強環境管理，控制污染物排放總量，提升環境承載能力，是促進經濟社會又好又快發展的重要前提。一是要加強總量控制，有效利用發展空間。國家下達我省的主要污染物總量控制目標是約束性指標，必須采取切實有效的措施抓好落實。二是要加強環境保護準入管理。積極推進規劃環評，推動全省生產力合理布局、資源優化配置及產業結構優化升級，更好地促進區域經濟、社會、環境的協調發展。強化項目審查，實行嚴格的環保準入政策，突出加強鋼鐵、有色、建材、電力、輕工等重點行業環境準入管理。嚴格控制“兩高一資”項目審批，禁止向水體直接排放汞、鎘、六價鉻等重金屬和難降解有機污染物的重污染項目。積極支持發展科技含量高、資源消耗低、環境污染少的項目，促進產業結構優化升級。通過嚴格環境準入，抑制粗放型經濟發展。三是進一步淘汰落后產能。淘汰超標或超排污許可證要求排放的落后生產能力，是利用環境保護政策、促進產業結構調整的重要途徑。2009年，要深入推進“環保專項治理”，關閉一批污染重、能耗高、效益差、不符合國家產業政策的企業（生產線），杜絕“十五小”、“新五小”企業死灰復燃。

（二）著力保障群眾環境權益。實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，保障群眾權益，是一切工作的出發點和落腳點。要通過開展學習實踐活動，著力維護和保護好人民群眾的環境權益。當前，要發揮集中力量辦大事的優勢，突出解決人民群眾最關心、最直接、最現實的環境問題。一是把水、空氣、土壤污染防治作為環境治理的重中之重。落實重點流域、區域污染防治任務，加快治理進度。把保障飲水安全作為環境治理的首要任務，堅決取締飲用水水源保護區內的直接排污口，禁止有毒有害物質進入飲用水水源保護區，強化水污染事故的預防和應急處理。二是提高城市污水、垃圾處理能力，控制汽車尾氣排放，著力解決擾民嚴重的噪聲、餐飲業污染問題，嚴格控制危害群眾健康的顆粒物污染。三是嚴格執行新建電廠脫硫設施建設的規定，加快老電廠脫硫改造步伐。

（三）著力推進環境保護機制體制創新。立足創新、加快形成有利于環境保護的長效機制，是促進又好又快發展的重要環節。一是建立和完善排污許可證管理、環境稽查、環保后督察等有關制度，進一步加大環境違法行為的查處力度。二是啟動化學需氧量、二氧化硫等主要污染物排污權交易，爭取華中地區排污權交易中心落戶武漢；研究開展環境責任保險試點；開展適合省情的生態補償政策研究及試點；鼓勵加強環保治理和加大環保投入，研究制定將環境保護與財政轉移支付掛鉤的辦法。三是建立區域環境保護協作、區域聯合治污、跨界環境污染糾紛處理、跨界斷面水質達標管理和環境污染事故應急處置等機制。四是推進武漢城市圈統一環境保護監督管理、統一環境保護規劃與環境功能區劃、統一開展環境綜合整治、統一建設環境監測與預警系統，開展環境經濟政策試點，逐步建立并完善體現資源環境稀缺程度和市場供求關系的價格政策，推進建立由多元投資主體、多種渠道融資組成的生態建設和環境保護投融資格局。五是完善創建國家環保模范城市活動的管理體系，加快推進城市環境質量的改善。參照國家環保模范城市考核標準，結合我省實際，制定一套省級環保模范城市的創建標準和考核辦法，在全省開展創建“湖北省生態文明城市（城區）”活動。今后將獲得“湖北省生態文明城市”稱號的城市推薦參加國家環保模范城市的評選。

（四）著力提升環境保護執行力。完善長效管理機制，提高環境管理執行力，是落實科學發展觀、建設生態文明的重要措施。要著力在理順體制、健全機制、強化法制、增強能力上下功夫，更加注重抓基層、打基礎。目前，我省環保基礎能力薄弱的問題依然存在，一方面，污染防治能力薄弱。如污水處理廠建設嚴重滯后，從全國來看，浙江、江蘇、山東、河南等幾個省的所有縣都建有污水處理廠，但我省大多數縣（市）基本沒有污水處理設施，有的雖然建了污水處理廠，但因管網不配套、雨污未分流、收費不到位等問題，難以正常運行。另一方面，環境監管能力薄弱。有的縣環保局嚴重超編，并且人員結構不合理，專業人員所占比重較小；一些縣級環保部門工作條件差，不少地方缺乏最基本的監測設備和監測手段。要通過開展學習實踐科學發展觀活動，結合當地實際，認真解決污染防治能力和監管能力薄弱問題，切實提高環境保護執行力。

（五）著力營造保護環境的良好氛圍。在全社會大力倡導節約、環保、文明的生產方式和生活方式，是落實科學發展觀、推進“兩型社會”建設的有效途徑。一是加強輿論宣傳，使節約資源、保護環境成為全省人民的共識和自覺行動。二是充分發揮新聞輿論監督的作用，有效監督和制約忽視環境、污染環境和破壞環境的行為，使之無所遁形。三是完善社會公眾參與機制，創建陽光環保，定期公布社會關注的各類環境信息，推行環境違法企業“黑名單”制度，開展創建“環保模范城市”和形式多樣的環保評先活動。四是充分發揮各級工會、共青團、婦聯和其他社會團體的積極性，共同支持和推進環保工作。

第四篇：貫徹落實科學發展觀 實現安全監管新跨越

貫徹落實科學發展觀 實現安全監管新跨越

——太原市質監局小店分局婚喪嫁娶土鍋爐整治經驗材料

“土鍋爐”是一種未經國家法定單位設計、制造安裝和檢驗，無安全保護裝置，帶有蒸汽壓力的一種極易爆炸的簡易鍋爐，使用場所多為農村婚喪嫁娶宴請的人口密集區，存在重大的安全隱患，極易造成群死群傷的安全事故。深入學習實踐科學發展觀以來，質監小店分局在太原市質監局以及小店區委、區政府的正確領導下，將婚喪嫁娶“土鍋爐”整治工作列入重要議事日程，作為貫徹落實科學發展觀的一項重要舉措，強化措施，狠抓整治、扎實工作，為小店區的轉型發展、安全發展、和諧發展拓展了更大的發展空間。在婚喪嫁娶“土鍋爐”整治工作中，質監小店分局創新工作思路，在廣泛調研的基礎上，開發研制了新型替代產品，用不承壓的液化氣蒸箱、液化氣餾米器替代承壓的婚喪嫁娶“土鍋爐”。同時采用區鄉聯動的監管模式，采取疏堵結合的舉措，有效地遏制了小店區婚喪嫁娶“土鍋爐”的泛濫勢頭。主要體現在以下幾個方面：

一、質監主動 政府推動

2009年是全國“安全生產年”和“質量安全年”，也是全省“特種設備專項整治年”，安全問題從國家到地方政府一直是常抓不懈的一項重要工作。小店區的農業鄉鎮相對較多，百姓婚喪嫁娶普

實意義。在大力宣傳的同時，之間小店分局進行了大量市場走訪調研，結合小店地區婚喪嫁娶都需租賃鍋爐的特點，質監小店分局多方協調組織相關廠家的技術人員，進行了技術攻關，成功研制出可以完全取代婚喪嫁娶“土鍋爐”的替代品——液化氣蒸箱和液化氣餾米器。液化氣蒸箱是在傳統蒸箱的基礎上用液化氣做為熱源進行蒸煮的設備，該設備共分十二層，長為80厘米，寬為60厘米，高為170厘米，可一次性蒸煮食品近140公斤；液化氣餾米器將傳統上的鍋和籠設計為一個整體，下面采用液化氣灶具做為熱源。餾米器整個直徑為70厘米，高度為75厘米，其中盛米部分55厘米，盛水部分20厘米，一次性加工干米70公斤，可同時供近600人就餐。餾米器除了餾米之外，取出篦子就可以直接燒熱水。另外將餾米器拿開后，還可以進行烹、炸、煎、煮，做到了“一器多用”。這套新型替代品采用不銹鋼材料制成，具有美觀衛生、操作簡便、經濟實惠、安全節能等諸多特點，為“土鍋爐”的置換工作奠定了良好的基礎。

三、疏堵結合，嚴格置換

在摸底造冊、先行試點的基礎上，質監小店分局對摸排出的每臺鍋爐驗明正身、簽字畫押、拍照留影，確保排查到的每一臺婚喪嫁娶土鍋爐不被掉包，不留死角。經過確認全區共有85臺婚喪嫁娶土鍋爐需要置換，置換辦法采取發放替代品一套，收回婚喪嫁娶土鍋爐一臺。每套替代品包括液化氣蒸箱兩臺，液化氣餾米器一臺。為了調動租賃戶的置換積極性，減輕租賃戶經濟負

過程。

2010年2月2日，質監小店分局在小店區劉家堡鄉召開了太原市小店區婚喪嫁娶土鍋爐置換暨銷毀現場會，省市局領導和小店區政府、各鄉鎮主要負責人、省市各大媒體以及小店區全部租賃戶參加了會議，現場還進行了替代品發放和婚喪嫁娶土鍋爐的解體銷毀工作，省市局領導對此項工作給予了高度評價，同時也受到了租賃戶和當地百姓的認可和歡迎。經過質監人員的辛苦努力，目前，劉家堡鄉的婚喪嫁娶土鍋爐已全部置換完畢。

為了解決租賃戶的后顧之憂，質監小店分局在劉家堡鄉監軍莊村設立了新型替代品維修服務點，對服務點工作人員進行了業務培訓，公布了售后服務電話，將替代品的保修期由半年延長至一年，做到了想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所困，受到了當地老百姓的一致好評。

借現場會的東風，質監小店分局乘勢而上，將劉家堡鄉的成功經驗輻射到其他所涉鄉鎮。經過區、鄉兩級的辛苦努力，目前全區已置換婚喪嫁娶土鍋爐43臺，其他鄉鎮的置換工作也正在緊鑼密鼓的進行當中。全區婚喪嫁娶土鍋爐置換工作正向縱深發展。

今年，我們將繼續加快置換步伐，完善服務網絡。同時要把婚喪嫁娶土鍋爐專項整治工作的經驗，向特種設備監管的其他領域輻射和延伸，全面提升全區特種設備安全監管水平，為開創新形勢下特種設備安全監管的新局面而努力工作！

二〇一〇年二月小店搞試點，政府來補貼

第五篇：深入學習實踐科學發展觀心得體會新

深入學習實踐科學發展觀心得體會

科學發展觀是一面旗幟，更是一盞指明燈。

自第三批深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，我鄉因地制宜，積極探索適合本地有效開展學習實踐活動的方式方法，在制定第一階段的學習計劃的基礎上，通過集中學習、個人自學、集中培訓、集中學習交流、對各項工作實地觀摩、走訪入戶、結對幫學等形式多樣、行之有效的學習方式在全鄉范圍內掀起了深入學習、深刻領會、扎實實踐科學發展觀的熱潮。針對開展活動中存在的突出問題，結合實際，仔細研究，深入思考，尋找有效措施和可行性、最佳解決辦法，切實做到了理論指導實踐，實踐完善理論、理論與實踐的有機結合。目前，全鄉上下從領導干部到社員群眾都在精讀科學發展觀讀本，領會科學發展觀精神，實 踐科學發展觀活動。形成了深入學習實踐科學發展觀的濃厚氛圍圍。

通過一段時間的學習，我深刻感到：科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新。科學發展觀扎根于中國發展的現實土壤，又順應當今世界的發展潮流，既立足社會主義階段的基本國情，又著眼全面建設小康社會的美好藍圖，解決了“為什么發展”、“為誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題，對發展問題做出了與時俱進的新的回答。是我國經濟社會發展的重要指導方針。深入學習、正確理解、貫徹落實科學發展觀，對我們立足基層，服務“三農”，為社會主義新農村建設具有非常重要而又深遠的意義。為我們披荊斬棘、攻堅克難、實現全鄉經濟社會全面發展起到了保駕護航的導向作用。現結合本鄉實際談談在深入學習實踐科學發展觀過程中的幾點深切體會：

一、轉變觀念、加強學習、深刻領會科學發展觀的精神實質、豐富內涵和重大意義。

落實科學發展觀首先要解放思想，破除迷信等一切與科學發展觀不相符的觀念，積極適應社會主義市場經濟要求，從習慣與老辦法、陳舊觀念轉變到科學務實創新的思維方式上來，大膽創新，使以人為本、全面協調、可持續發展等新觀念，進入到思想深處，落實到工作實踐中，轉化為推動本職工作的思維方法和發展思路，切實做到為群眾辦好事、辦實事上。其次要將將科學發展觀學深學透，圍繞科學發展觀進行解放思想討論、開展各項工作才能有所突破，有所收獲，才能真正做到轉變觀念、提高認識，正確指導實踐，做好鄉鎮各項工作。并在全面做好各項日常工作的同時，從中歸納、總結好的經驗、做法，真正把學習的體會轉化為提升工作的能力，全面促進自身的綜合素質的提高。

二、結合實際、因地制宜、認清開展學習和落實科學發展觀的必要性和緊迫性。

盡管近年來，我鄉創新發展思路，探索并堅持以設施農業強鄉戰略不動搖，以努力打造“四季鮮果之鄉”為契機，促使設施農業發展逐步走向規模化、集約化發展的道路，有效的促進了農業發展、農民增收。使經濟社會發展呈現出速度加快、結構優化、質量提升、民生改善的良好態勢，但與本市兄弟鄉鎮相比還存在著一定的差距，同時也存在著許多不容忽視的突出問題，主要表現在以下幾個方面：一是優化農業產業化結構調整任務重、壓力大；二是農民“小富即安”等安于現狀的思想嚴重；三是農業發展相對快，工業發展速度緩慢，存在大量農村剩余勞動力；四是農民群眾美化環境、健康教育意識薄弱；五是農民民主意識增強，法制觀念滯后；六是新農村建設資金有限，嚴重缺乏；七是地理、環境條件優越，而招商引資困難、渠道狹窄；八是打造設施園藝品牌產業農業科技落后、信息化建設力度不大、尚未形成產業化、經營化管理運行模式。這八個方面的突出問題，嚴重阻礙了我鄉經濟社會的全面、協調、可持續發展，與科學發展觀的要求不一致。也是我們清楚認識到了在發展與矛盾同在、機遇與挑戰并存的前提下開展學習和貫徹落實科學發展觀的必要性和緊迫性。

三、開拓創新、強化措施、把科學發展觀活動推向深入，促進全鄉各項事業又好又快發展。

1、大力發展設施園藝，確保農業發展，促進農民增收。近年來，勝利鄉緊跟新農村建設步伐，積極探索，大膽創新，以大力發展壯大設施園藝為突破口，充分依托現代農業科學和網絡信息管理技術，轉變了服務方式，細化目標任務，強化政策落實。在發展壯大設施園藝片區的基礎上強化技術指導、科學經營，并不斷走上了產業化經營的良性循環發展軌道。2009年又通過實行政策扶持、提質增效、銀行貸款等一些列具體措施，大大降低了設施園藝投入運行資本，提高了農戶主動參與的積極性，成功打造了八渠、許旺、勝利設施園藝三大片區，為做大做強我鄉設施園藝，農民群眾增收致富提供了強大而有力的保障。然而農業產業化道路曲折而又漫長，要在前進中尋找更多的項目支持，擴展更大的發展空間，進一步優化產業結構調整，創新設施農業發展思路，探索新的經營管理運營模式，摸索并采用更先進的農業科學發展技術，強化農業信息化管理，培育并發展壯大形式多樣的設施農業龍頭企業，形成產、購、銷一條龍服務體系。切實將設施園藝這一產業做大做強。

2、切實提高民生質量水平，促進社會和諧。學習實踐科學發展觀的出發點和落腳點是人民群眾得實惠。和諧發展，民生最大，保障和改善民生，是人民群眾的希望，是社會和諧的基礎，也是科學發展的目的。雖然勝利鄉在推進新農村莊點規劃、整治、建設，凈化、美化農村環境衛生、實施農村新型合作醫療、促進農民健康教育、扶持集體經濟發展、擴充優質教育資源、貫徹落實低保政策等方面取得了一定的成效，確保了全鄉民生保障水平的不斷提高。但民生發展沒有止境。在我鄉經濟發展相對落后的情況下，民生問題更需要高度關注。當前，群眾最關心的就是創業就業問題、社會保障問題、經濟收入問題、惠民政策問題。因此要繼續大力發展教育文化、醫療衛生、社會保障、農業發展等事業。一是要繼續強化農村新型合作醫療、農村低保、農機補貼等各項惠農政策的全面落實；二是要大力發展勞務輸出，積極發揮勞務經濟人和能人帶隊的作用，拓寬外出務工人員就業渠道，促進農村剩余勞動力就近，大力宣傳創業優惠政策，鼓勵農村青年創業，確保農民經濟收入。三是加大農村環境衛生綜合整治力度，做到不留死角、清潔徹底、干凈衛生。有序推進農村沼氣池、改水改廁等工程建設，確保覆蓋面廣、資源共享。

3、搞好干群關系，維護農村穩定，共創和諧社會。當前，我們要把落實科學發展觀作為一項政治責任，要找準優勢和定位，認真思考和謀劃，制定出適合本鄉發展的對策和措施，努力保持經濟持續、穩定、健康發展。要形成推動科學發展的工作作風，扎實的工作作風是科學發展的重要保證。我們一定要踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中要顧全大局，切實做到有令禁止，自覺遵守各項工作制度。維護國家各項方針政策，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保上級下達的任務落到實處，同時要善于把上級精神與自身實際結合起來，創造性地開展工作，解決部分群眾遇到的實際困難和問題，要淡泊名利，樂于奉獻，深入農戶，多為群眾做好事、辦實事、解難題，切實當好人民群眾的公仆。總之，我們要按照縣委、縣政府的總體部署，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，把本次學習實踐活動作為一個新的起點，在深入學習實踐科學發展的過程中加強責任意識和創新意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，提升服務水平，堅持做到理論聯系實際、密切聯系群眾。切實將解放思想的魄力與科學發展的理念升華為今后工作思路的創新和實踐的飛躍，總結經驗、鞏固成果、開拓創新、再創佳績，為實現我鄉經濟社會長足發展，推進永寧縣跨越式發展，爭創西部百強縣做出新的更大的貢獻。

以上是本人學習實踐科學發展觀活動過程中的一些心得體會，如有不妥之處，請各位領導和同事提出寶貴意見。