第一篇：中學女生工作總結（范文模版）

篇一：2014秋學校女生工作總結匯報 *******初級中學校

女 生 管 理 工 作 匯 報

本學期，我校女生管理工作以學校德育方針和安全工作方針為指導，開展了旨在保護女學生這一弱勢群體的系列管理工作，切實保障了女學生的身體健康和生命安全，促進了女學生健康成長為自尊、自愛、自信、自強的時代新人，為女學生將來的事業成功和擁有幸福人生奠定了堅實的基礎。現將具體工作匯報如下：

一、基本情況

我校現有 9 個教學班，407名學生，其中女生208人，占總人數51%，全部來自農村；農村留守女學生98人，在全校185名農村留守學生中，占53%，占全部女生的47%。

二、深刻認識女學生管理工作的重要性。

初中女生是一個特別需要關愛和引導的群體，她們是未來的勞動者、母親和子女的教育者，其素質高低直接關系到下一代。從長遠看，女生教育關系到國家和民族的興衰。從眼前看，女生占學生人數一半多，是名副其實的“半邊天”，其榜樣作用和影響力非同一般，對學風、班風乃至和諧校園建設都起著非常重要的作用。再者，近年來社會上針對女學生的違法犯罪活動十分猖獗，尤其是針對農村女留守學生和城市邊緣群體中的女學生的性犯罪更是在令人發指的同時扼腕嘆息，保障女學生的身體健康和生命安全，保護女學生健康成長，事關社會經濟建設，也關系著社會和諧。為此，我校高度重視對女學生的專項管理工作。

三、明確工作要求和目標，落實工作措施。

（一）為落實和加強學校女生教育和女生安全管理專項工作，學校明確了具體的工作要求和目標。

總體目標是：保障女生身體健康和生命安全，促進女生健康成長，創建平安和諧校園，為促進社會和諧做貢獻。具體要求是：

1、對女生進行青春期教育。

2、指導女生正確對待愛情。

3、對女生進行勵志教育。

4、幫助和跟蹤教育潛能特殊女生。

5、建立女留守學生假期監護情況跟蹤聯系制度，班主任通過家訪、電話方式進行跟蹤。

6、落實安全教育，增強女學生自我保護意識和自我保護能力。

7、落實法制安全教育，通過針對女學生性侵犯罪案例，給予女學生安全警示教育。

8、加強女學生上下學途中的安全護送和安全到家（校）的信息反饋。

（二）本學期，我校主要做了以下主要工作，切實加強了女生教育和女生安全管理。

1、加強領導，健全組織。學校成立了女生工作小組，名單如下: 組長：***副組長：*** 組員：**************** 顧問：******** 成員：，生物學科教師，女生公寓管理員衛潔，各班班主任，學校團委書記。

2、制定了切實可行的女生教育管理工作計劃，為該項工作的有序開展和取得實效奠定基礎。

3、開展了深入細致的調查，全面掌握了全校所有女生的具體情況，做到了有的放矢。通過詢問，了解了每一位女學生的監護情況，上下學交通情況等；通過與家長或者監護人溝通，全面了解到女學生思想動態，并以此為基礎確定因人而異的教育策略和管理措施；通過與村社或社區加強聯系和溝通，了解到女學生所處社會環境的治安狀況，因地制宜的增添了女生安全維護措施。

4、舉辦了系列女生教育講座，豐富了學生的知識，強化了安全和性別意識，提高了自我保護的能力，促進了學生健康成長。如：青春期教育、紀律教育、性教育、法制安全教育、交通安全教育、理想前途教育、禮儀知識教育、人生觀世界觀愛情觀教育等。

5、開展了系列相關活動，既激勵學生積極向上，又充分發揮了女學生的“大半個天”的作用，促進了良好的校風學風建設。一是開展女生內務評比活動； 二是觀看電影了《16歲的笑臉》等 勵志電影；三是組織開展了拔河比賽活動；四是組織落實了 “十佳女生” 評選活動。

6、由*****老師牽頭，開展了針對女生早戀、自卑等問題的心理咨詢活動，落實了對特殊女學生的教育和關心。

7、政教處安排專人落實了女學生上下學的護送工作

8、女學生堅持在安全到家后，讓家長或監護人，給班主任回復短息。

9、政教處落實了女學生上下學途中結伴同行分組安排。

10、制訂和完善了學校女生管理制度，建立起針對女學生教育管理的長效機制。

11、嚴格要求各班主任每晚就寢前檢查本班人數，做好晚休點名工作。嚴格要求女生寢室關好寢室的門窗，嚴肅處理無故夜不歸宿者。

12、嚴格門禁管理，女生到校外活動要求三人以上結伴同行，發生事故及時報警或向老師報告，晚上因事因病請假外出，必須有家長接送或老師陪同。

13、嚴禁女學生個人進男教師寢室，嚴禁男教師單獨找女學生在非公開場合談話或實施教育。

四、取得成績和今后要做好的工作

（一）取得成績

一學期來，我校未出現一例女學生安全事故，未出現一例女學生嚴重違紀事件。全校女學生呈現出積極向上、友愛活波、端莊得體的群體形象。

（二）今后要做好的工作一是設立專門的心理咨詢室，有具有專業水平的老師負責潛能女生心理咨詢。

二是建好留守學生之家，給學生提供親情電話，提供溫暖港灣。三是進一步完善潛能女學生檔案，密切關注、關心、關懷女生，使她們健康、快樂、幸福的成長。

總之，我校將把女生教育管理工作作為學校德育工作的先頭，作為學校安全工作的焦點，作為平安和諧校園建設的關鍵，力求女生教育管理工作見實效，見長效，見輻射效應！2015年1月篇二：德峨初中初一女生青春期教育工作總結 德峨初中初一女生青春期健康教育工作總結

青春期是每個人生長發育的一個重要時期，不僅是人的身體、知識、才干的增長時期，也是人的行為習慣、興趣、愛好、人生觀和世界觀的形成時期。青春期性心理教育關系到青少年的一生，已經成為當前德育中的一個新的課題。

我校是以苗族學生為主的少數民族農村學校，在校生中98%以上的學生來自農村家庭，與城鎮的初中生相比，他們對自身成長的知識貧乏，父母的文化水平不高，對子女教育投入少，所以缺少獲得有關青春期知識的科學渠道，這不論在學生的生理或心理上都容易產生一些青春期問題，如不能正確看待男女同學之間的友情，不能正確對待自身成長中的正常的心理反映，不能獲得科學的生長發育知識等等。針對這個情況，我校領導班子及班主任一致商討研究下，一場針對七、八年級的青春期教育活動正式組織開展。

一、悉心講解，針對性和挑戰性強

2月16日至21日，我校組織七、八年級230名女學生在多功能廳開展為期一周、占10課時的青春期教育健康講座。本次青春期教育健康講座共分五次，每次兩個課時，安排在周一至周五的早上第一、二節課。我校有幸邀請到區青春期教育專家張惠老師，同時擔任主講的還有我校四名教師，其中一名是我校黨委書記楊蓮花。

五位主講人的講座內容很具針對性和普遍性，她們各自從青春期心理與生理的特點、什么是美、如何對待男女同學之間的友情與愛情、怎樣克服心理障礙等方面切入，由淺入深，由表及里，結合肢體語言以及多媒體，使同學們漸漸從懵懂中了解到青春期的概念。同學們起先覺得“難以啟齒甚至感覺到惡心”，但在主講人悉心講解概念、耐心分析案例的過程中，慢慢開始以對待常識的心態去了解青春期，對性道德等也有了更深層次的認識。此外，主講人還針對這些問題向學生們提建議：如月經期間應當注意的問題、怎樣管理青春痘、如何對待挫折等，還現場與學生們討論，對于學生提出的疑惑，主講人都一一作答。

在此次講座中，其中兩名主講人都是我校新教師，同時也是七、八年級的班主任。作為承擔教書任務的教師而言，同樣也肩負著育人的重擔，讓每個學生都能獲取豐富的知識，使他們的身心能夠得到健康地發展，給我們教師提出了新的挑戰。此次講座，不僅為這兩位新教師提供了一次特殊的了解學生心理狀態的機會，也使得學生更親近老師，更易接受講課的知識，這將對今后她們開展班主任工作更具針對性，效果會更顯著。

二、糾正思想，同學們受益匪淺 五天的健康教育講座期間，同學們不僅認真做筆記，每天還自覺地寫日記寫聽后感。一周后，同學們都感到受益匪淺。

反響強烈，收獲頗多，感謝校方： 七（1）班的崔曉艷在感悟體會中談到：“原本在我們潛意識里，朦朦朧朧，分不清的事，這下全都了解了。”七（3）班的張元杰談到：“我還覺得愛情話題也應該讓男生聽聽。”而同班的黃先鳳同學則決定“切記老師的話，健康快樂地成長，并把我所知道的這些知識教給只小我一歲的鄰居妹妹。”八（2）班的時光翠感慨：“我發覺校方的老師對我們真的很好，老師為我們在電腦上尋找資料，自己要做好筆記，記熟了，再把她學到的知識傳給我們，我真的很感動，老師這么為我們學生著想，真是謝謝老師了！” 糾正錯誤思想，正確對待青春期問題： 八（1）班的聶睛睛同學聯想到自身，說：“原來的我們都一樣，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作為一名女性的自己，很多問題與擔憂都很難說出口，覺得這些都是一些難以啟齒的問題??現在的我們矮小，在同學們的眼里是一個又矮又胖長不高的女孩，我也為這個很是自卑，但今天聽了唐老師的講課使我改變了對自己的不同看法：矮小不是問題，只要自信就可以。”

八（2）班的葉芹則從愛情這個角度認為：“我也有喜歡的人，只是暗戀，聽了老師和專家講的，我覺得我錯了，我不該把時間浪費在感情上。”曾經一直想要“整容”的她也恍悟到：“上了這節課后，我發現我也非常的美，因為我是獨一無二的。” 有位一向不喜歡和男生在一起玩的女同學還寫到：“我認為別說愛情，就連友情都不應該”，但現在她不會害怕，“我會坦然地面對青春期。”此外，學生們還普遍認同“青春期比金子還要寶貴，就是金子也買不到一個青春期”這句話，從中領悟到要珍惜時間，并把最大的精力投入到學業中。

大多數學生都表示自己對這方面的知識了解甚少，但內心又有想了解的需求，所以這次講座使學生放下了包袱，敢于面對青春期，為學生愉快地渡過青春期創造了良好的條件。用七（4）班的孫良云同學的話總結：“這一周的青春教育課，為我們敲響了警鐘，不要去虛度光陰，要踏踏實實走完我們的青春期，一步一個腳印，一步一個階梯，走完我們美好、燦爛的人生。”

三、爭取長效，聯動家長、班主任、課程三方位

為達到青春期教育的最佳效果，本次活動還聯動了家長和班主任。期間，我校向七、八年級的全體學生家長發一封信，從孩子的生理發育到心理發展等方面，介紹學生的特點以及應當注意的問題，使家長了解孩子，并配合學校對學生進行教育。班主任也積極地投入到本次活動中，用談話、日記、書信等方式循循善誘，耐心疏導學生之間的感情，努力把學生對異性的向往升華到學生及班級工作中。我校還計劃將充分利用《心理健康教育》校本課程教材，將青春期教育的內容合理納入，并計劃聘請有關專家及心理健康老師對學生進行輔導，使青春期教育更長久、更有效。

四、任重道遠，為素質教育打下堅實基礎

我校領導班子及班主任一直很重視青春期教育，并在教育實踐中初步達成共識，認為在抓素質教育的過程中不能忽視青春期教育，發揮青春期教育在學校教育中的獨特作用，有利于推動整個學校德育工作的開展。多年來，我校不斷探索如何在適當的時機以適當的形式達到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道遠，我校將在不斷摸索、加深研究，為素質教育打下堅實的基礎。篇三：xx中學2011年度工作總結 xx中學2010-2011學年度 工作總結

本年度，我校在區政府、主管局和xx街道辦的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞“構建和諧校園，建設規范學校”的奮斗目標，堅持把發展作為主題，以先進的教育理念，內強素質，外樹形象，繼續深化教育教學改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計搞質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績。現將本年度的工作匯報如下：

一、堅持科學管理，不斷提高學校的凝聚力、戰斗力

1、加強領導隊伍自身建設，強化服務意識。本年度，學校領導處處以身作則，盡心盡力為教師服務、為學生服務。努力做到工作中要統一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學校負責、對學生負責，不以權謀私。學校領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，建立了學校領導班子巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育教學中的具體問題。

2、加強制度建設，不斷提升學校管理的規范性。對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康發展。

3、堅持“人文”管理，促進和諧發展。學校管理的重點是教師隊伍的建設，針對教師這一特殊的管理對象，學校逐步形成了“以情感管理調動積極性”的教師管理思路，培養教職工對學校的歸屬感，讓他們感到學校這個大家庭的溫暖。校領導堅持做到為教育教學服務，為教師的生活和發展服務，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學校每年教師節也邀請他們回校座談，聽取他們對學校各項工作和發展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰斗力，促進了學校各項工作和諧有序，健康發展。

4、加強學習，不斷提高教師隊伍的整體素質。我校堅持以學習培訓為載體，致力于創建一支德藝雙馨的教師隊伍。堅持每兩周一次的教師政治學習制度,認真組織教職工學習“三個代表”重要思想和“十七大”精神，學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《中小學教師職業道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開展師德師風大整頓，將依法治教、以德治教相結合，注重言傳身教，發揚愛崗敬業，默默奉獻的精神。利用業務學習時間，組織教師學習《走進新課程》、《新課程標準》等，用新的教學理念武裝頭腦。加強對青年教師的培養，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續教育、水平考核、關心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。學校認真貫徹落實“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，落實校園安全責任，由校長親自抓并組織總務處、政教處等相關人員抓學校安全工作和學生安全教育工作。以校本教材《源西中學學生安全手冊》為載體，每周組織學生學習安全知識，增強學生安全意識，提高學生的安全防患能力。與派出所、警務室掛鉤，組建學校護校隊，加強安全管理。實地查看設施設備、學校食堂、學校周邊環境，排除學校安全隱患，確保師生安全和學校財產安全；定期召開班主任會議，認真研究學生可能出現的安全隱患，做到防患于未然；加強對早餐的管理，關注食品安全；落實學校安全管理責任制，制訂突發事件應急預案，完善學校內保制度和學生體檢建檔制度；嚴格落實校門值班制度，安裝電子監控系統，嚴防安全事故的發生；組織全校學生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安全意識在我校師生中深入人心。由于工作責任落實到位，本年度，學校沒有發生一起安全責任事故，為師生創建了一個平安和諧的校園。

二、抓好教學常規管理，向常態教學要質量

1、加強課堂教學的常規管理，向常態教學要質量。學校實行教學循環制度和學生段考制度，還精心制訂了切實可行的教學工作計劃、教科研管理規章制度、理論學習制度、聽課、評課制度。為確保教育教學工作落實到位，教導處除平時加強對老師們的備課、上課、作業布置和批改、課外輔導、質量檢測等基本環節進行指導和監督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評比活動，對所有任課教師均聽了一節以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導。同時，對新教師進行了特別的個體關注，跟蹤聽課，及時指導，及時交流，收效顯著。

2、加強教研教改工作，不斷提高教師的教學教研能力。一是加強了教研教改工作的組織領導，致力于教研活動的制度化建設，落實目標，保障時間；二是要求學科小組本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學的各個環節，立足解決教學過程中遇到的實際問題，定出研究實驗專題，按照制訂出的實施方案，認真組織科組教師參與專題研討，并形成理論服務于教學工作；三是加強校本培訓，在培訓過程中，要求做到理論學習與基本功訓練相結合，充分利用現代媒體與教學實踐相結合，發現問題與教學反思相結合，務求校本培訓制度化、內容化、規范化，促進教師專業化發展。

3、加強對青年教師培養，不斷提高青年教師的業務水平。我校青年教師較多，加強對青年教師的培養，關系到學校的后續發展。為此，學校十分重視青年教師的教育培養工作，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續教育、水平考核、關心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師，促使他們不斷進步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。經過老教師的“傳、幫、帶”工作后，他們中有很多已經成為學校的教學骨干、教學能手，確保學校教學工作后繼有人。

4、全力抓好畢業班的中考備考工作。學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量關系到學校的生存發展，是被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查、輔導到位，團結協作，落實“三個捆綁”（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。狠抓“臨界生”輔導不放，各科任教師都要對“臨界生”進行個別的強化輔導。通過多方面的努力，畢業班學生的成績有了一定的提高。近年來，我校在提高教學質量上付出了很多努力，想了很多辦法，做了很多嘗試，但仍改變不了我校重點高中升學人數逐漸減少的現狀，擺脫不了教學質量下滑的困境。究其原因：一是受私立學校的大力沖擊；二是我校地處城鄉結合部，生源素質普遍較差；三是我校不是九年一貫制學校，難以留住優質生源；四是教育教學方法有待進一步改進。盡管今年的中考成績并不理想，但是我校師生在參加各級各類競賽中，仍然取得較好的成績：在xx區慶祝建黨90周年書法大賽中，學生榮獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人；在源城區第三屆青少年征文大賽中，學生榮獲一等獎1人、三等獎1人優秀獎5人；在2011年xx區“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲xx區“十佳教壇新秀”光榮稱號；在區論文評比中，教師論文獲二等獎1篇、三等獎1篇。

三、牢固樹立“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的德育理念，不斷創新德育工作的管理機制

1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學校德育工作以貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得學校的德育工作得以順利開展。

2、以養成教育為抓手，提高德育實效。本年度，學校緊緊圍繞“養成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規守紀，良好的學習習慣的養成教育，良好的衛生習慣養成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養成教育過程中，充分調動了班主任的工作積極性，創造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學的日常行為摸的準、查的細。同時，學校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業檢查、各種集會等方面，對學生進行養成教育，培養了學生的良好行為習慣。

3、精心設計，組織實施德育系列教育。各個年齡段的學生會出現不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應和接受也有不的特點。因此我們把養成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業班學生的教育重點，并根據初中學生不同年齡而產生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

（1）以節日、紀念日等為契機，對學生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預防、環保等專項教育。讓學生在實踐活動中，把德育知識轉化為具體的行為。（2）根據行為習慣的養成特點和中學生的年齡特征，將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》細化為各年級的行為規范訓練目標，進行強化訓練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學生心理健康教育，我們成立了開展學生心理健康教育的領導小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學生心理健康教育。

（4）我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制、安全教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

第二篇：女生工作總結

金鑾中心小學女生工作總結

對于留守學生較多的農村小學，女生工作是安全中作中的重中之重。因此在女生管理上各方面要落實到位。

針對小學女生的特點，本著實事求是的原則，從女學生的實際出發，對女生進行基本道德、基礎文明的行為教育，進行良好個性心理品質和品德能力的培養，逐步養成良好的行為和習慣，同時針對心理和生理方面也要加強教育。我的具體做法是：

1、利用好課外活動時間，將女生集中在一起單獨進行青春期的教育、品德教育；

2、充分利于課余時間和晚自習后的一段時間深入女生寢室，了解女生的生活狀況、思想狀況；

3、經常找女生寢室長談話，通過寢室長全面了解女生的日常活動；

4、密切聯系家長，全面掌握女生的在家在校具體表現情況；

5、有針對性的和部分女生交流、開會。

我在做好女生工作的同時，發揮她們的優點，并以女生帶動男生。我的具體做法：

1、女生天生較男生更為細心，因此我經常樹立女生的典范，作為男生們做事的標準。

2、在各種文娛活動中，女生較男生更為積極，更有優勢。所以每一次活動，我先動員好女生，首先把女生組織好，然后通過她們去調動男生的積極性，從而把活動組織起來。

3、加強女生對男生的促進和監督作用，形成一種男生和女生相互比較的氣氛。

通過這一系列的工作，我對女生有了比較深入的了解，對女生的管理、教育有了一定的心得。當然，我們的工作中也存在一些不足之處。在今后的工作中我會繼續探索新方法、新思路，爭取把工作做得更圓滿！

金鑾中心小學

2014年12月16日

第三篇：中學女生學生操行評語

xxx：你的確是一個全面的學生。曾經，你獲得了別人羨慕的一切，德智體的全面發展，是值得你驕傲的資本，你也因此受到大家的羨慕。可是有時候的你，卻在學習生活中失去了自己的方向，變得有點茫然。只想告訴你，在茫然和迷失的過程中，除了你自己以外，沒有人可以找回你！自己永遠是自己生命發展的主宰！

很熱切的期望著，在未來的一段很長的時間內，能看到找回自己的你，繼續瀟灑在每一個方面！

xxx：看到你的時候，我就心想：這是一個睿智優秀的女孩，果然如此！在數學上，很多人都想超過你，但是最終都失敗了；體育上，很多人都輕視你，但是你也讓他們吃到了輕視的苦頭……，你用你的實力，不斷的帶給我們驚喜。你就是我們班級中的一塊寶貴的玉石。

可是玉石要是一直藏在石頭里，那它也不過是塊平常的石頭而已。你在生活中的內斂，象極了石頭中的玉，這樣也讓你失去了許多發展的機會，為什么不膽子大一點，讓自己的優秀，真正的得到展示？

xxx：一個人要是有了意志，任何困難和險阻在她的面前，都會黯然失色！這一年來，你用你的堅強戰勝了許多的挫折，這足以證明你的出色！這一年來，你也用你的執著和熱誠維護了班級的榮譽，你真是一個出色的班長！

要是你能夠在工作中，多點寬容，多點方法，多點平常心，我想班級也一定會更加和諧的xxx：生活中的困難和挫折是有靈性的，它們也是會挑選對手的，可是我發現，所有的困難和挫折在你的面前，似乎失去了它們本來應該有的威風！一年來，你的不斷進取的精神；一年來，你的不斷努力的意志；一年來，你的永遠向前的方向，都體現了你的成績！這一切也綜合出你的一年來的收獲，我曾經無限欣喜的看著你一步步的走向成功，心想：要是你能在努力的過程中，注意把握效率；在思考的過程中，注意你的方法。那一定能帶來比現在精彩的多的成績！

xxx：每個人的生命中都有一個屬于自己的花瓶，那就是最信任的人的夢想。你很幸運，你也擁有了許多珍貴的信任，那可是你應該珍惜的。生活中的你，聰明而又努力、堅強而又好學、快樂而又具有靈性，這些優點把你裝飾成了一個優秀的女生。

我曾經憧憬，如果你能珍惜你擁有的信任，把握你得到的機會，腳踏實地的向一個既定方向努力，在不久的將來，就可以創造一個屬于你的燦爛星空！

xxx：主題班會上一襲熱情的《西班牙女孩》得到了大家的稱贊，而這就是出自你這個多才多藝的女孩之手。熱情而又聰明，善良而又細心的你，總是能在班級活動中給我們帶來驚喜。可你好象總是忘記了自己，你記得班級的活動，卻忘記了自己的學習；你記得班級的節目，卻忘記了自己的成績。讓我們總感覺有點美中不足。知道嗎？我們需要節目，更需要你，你的進步和出色，是我們共同的希望，來吧，努力吧！

xxx：你是七三班里最聰明的女生，學習上的輕松領悟，作業中的輕易完成，課堂上的瀟灑自如，一切都讓你學的比人家簡單。

你又是七三班里最不“聰明”的女生，學習上比人家少點努力，作業中比人家少點細致，課堂上比人家少點專注，一切都讓你離自己期待的目標遠了許多。

不知道，你什么時候，可以保持前面的聰明，放棄后面的“聰明”呢？

聰明的小丫頭？！

xxx：干脆的工作作風，堅韌的學習信心，靈活的練習思路，沉穩的與人相處。組成了一個獨特的你，有時候風風火火，有時候安靜不已，作為你一個學生，你的確是陽光班中的一道靚麗的風景線！

如果，工作中的你也有生活中的沉穩，對待同學也有自己的寬容，遇見困難也有靈活的思路，那時的你就是老師的最大希望了！

xxx：你會為不理解的事，傷心不已；你會為同學的不公平遭遇，難受許久。善良的女孩，你的正氣和你的堅強是我最欣賞的性格！

你會為一道不懂的題目而追求良久；你會為一件不明白的事而打破沙鍋問到底；好學的女孩，你的誠懇和你的執著是我最欣賞的學習態度！

你會為征服困難而堅持到底；你會為戰勝挫折而堅忍不拔；堅強的女孩，你的毅力和你的意志是我最欣賞的個性！

如果，在你遭遇不公平的時候，多點寬容；在你遇到難題的時候，換個角度；在你遭受挫折的時候，找尋陽光。我相信，你會擁有一個更新的未來！

xxx：細看班級，發現無論什么地方都有你的痕跡：黑板報里有你的每次的辛苦，班級論壇有你的才藝，教室里清潔環境里有你的付出，你用你的熱誠和多才多藝在班中書下了厚重的一筆，七三因為你而驕傲！

只是希望在你學習的時候，多點信心，那會給你帶來更優秀的成績；在你工作的時候，多點寬容，那會給你帶來更多的同學支持；那樣，生活會更令人感到美好！

xxx：人家說，好漢不提當年勇，可是我依然記得你開始給老師帶來的驚喜。那時侯的你，表現優異，令人贊賞。可是近來的你似乎，多了點懈怠，少了點方法；多了點空余時間，少了點專注的時間；你的勇氣似乎失去了不少。

我知道，人不能總是懷念過去，可是，你告訴告訴我嗎？什么時候能見到你當時的那個瀟灑自如的優秀的樣子？！

加油！

xxx：請選擇做一株陽光下的小樹吧，雖然受到風吹雨打，但是那樣的你會成長的更快！一年來，你向著這個目標一直努力，終于取得了不俗的進步。行為習慣的改觀，工作能力的提高，無一不展示著你的努力，你用你的信心贏得了尊重！在走進初二的日子里，讓自己徹底的告別那溫室里生活的日子，勇敢在站在陽光下，接受大自然的洗禮，也為人生的輝煌奠定自己的基礎！

xxx：看著你細細的言語，看著你細細的文字，看著你細細的樣子，看著你細細的生活，你的一切告訴我，你在用自己的一點點的努力在創造著自己的世界。上課、下課、學習、作業，你用你的一絲不茍告訴老師，你很努力！

我敢肯定，只要你能在上課中，多點思考；學習時多點方法；你創造出一個更加靚麗的世界！

xxx：你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看，你用自己的努力告訴了大家；你也是一個很聰明的女孩，從你的對文章的領悟來看，你是善解人意的。可是人的生活，不僅僅總是在追求的過程中，而且在追求中，還要達到目標的。拿出你的努力，加上你的堅持到底吧；拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的！

加油！

xxx：每個人在生命中都是自己的歌者，無論如何，都為自己歌著快樂或上進的天籟之音。在學習中，你為自己歌出了奮勇向上；在生活中，你唱出了一曲愜意和瀟灑的音樂；在……

要是你能在奮勇向上的音樂中，多點堅持到底；在愜意和瀟灑中，多點主動的展示。我想，你能為自己營造一個美妙的音樂王國的！你的生命也會因之而燦爛！

xxx：做一艘揚帆的船吧！面對風浪，面對挫折，無悔自己的選擇，把握自己的方向；面對困難，面對未來，無悔自己的選擇，堅持到底！在生活中，揚起你生命的風帆，做一個張揚個性的女孩！用你的努力，用你的自信，用你的執著，寫下自己人生最靚麗的一筆！班級期待你的星光燦爛！

xxx：知道在捉迷藏的時候，誰最明白你的位置嗎？對，是自己。只有自己最知道自己在哪里！在人的生命中，也只有自己了解自己的狀況，可以努力的拯救自己！

你很聰明，也很寬容，可你似乎把聰明似乎用到了別的地方了，把寬容卻遺留在了學習上。于是你一次次的寬容自己不滿意的成績，一次次的寬容自己上課的不認真聽講，你的成長道路在你的寬容下，變得彎曲了，真的遺憾。

女孩，應該選擇面對自己的生活了，把聰明用到學習上，把寬容用到與人相處中，那樣你會找到一個原本的我！我相信，那時候的你一定很棒！

xxx：你一直是班級中的一道靚麗風景線，快樂而又寬容，張揚而又冷靜，努力而又上進，半個學期來，你的進步展示了你以上的優點，你讓我看到了未來成功的你的影子！

可是，我們都知道，生活中的成功只屬于那些堅持到底的人，一天的表現只能說明是心血來潮，你說呢？！

相信自己的實力，相信自己的毅力，堅持到底，為七三展示一個真正優秀的楊檸鴻！

xxx：女孩，有的時候，看著你孤獨的樣子，我有點難受；有的時候，看著你放棄自己的樣子，我有點遺憾。

曾經，你是一個老師很欣賞的女孩，有著很直爽的性格，有著想要向上的信心，有著很聰明的頭腦，可是你卻放棄了，放棄了大家，放棄集體。

生活本來是需要不斷的協作、不斷努力的，只是希望你能在接下來的更多挑戰中，堅強一點，七三永遠用陽光期待你的精彩！

xxx：你總是用你的默默努力在感動著大家；你總是用你的善解人意在寬容著不平；你總是用你的聰明智慧在不斷努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！

我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那么你就會創造出自己的一片天地！

真心的期待你不久后的成功！

xxx：女孩，你大家的心目里你很安靜。班級活動中，你很安靜；學習上，你也很安靜；和同學的關系上，你也很安靜。

但是，聽說網絡上的你卻是一個開朗的女孩，說、笑、樂、逗，無所不能。為什么不能在生活中也多點你的快樂？為什么不能在學習中，也多點你的熱情？為什么不能在活動中，多點你的膽子和熱情？

我們都在期待著你的隆重出場哦！

別讓我們等待的太久哦！

xxx：聽說瘦弱的你，在小學就經常體質不好，但是在初中，你卻代表班級參加了運動會1500米的比賽，并獲得了名次，難忘你那時用意志戰勝困難的那種堅強。在生活中，你的懂事和乖巧，你的善良和寬容，都讓你成為老師心目中的好女孩。

要是，在課堂學習中的你，也能將體育中的堅強意志移植過來，你一定可以發現一個更加優秀的自己！

xxx：誰說這個世界不能創造奇跡？我想我們的努力就是在創造奇跡！你用你的堅持不懈，你用你的多彩文筆，你用你的堅韌不拔，你用你的忍讓與寬容為這個世界寫下了一筆筆精彩！作為你的老師的日子里，從你身上看到了很多的優秀的品質；作為你的老師的日子里，從你身上看到了很多未來的光彩；作為你的老師的日子里，從你的身上也學習到了許多！

讓我們繼續努力吧，不為什么，就為你許下的那個諾言：雖然成功仍然離我很遠，但是只要我努力，我就能不斷的接近它！

xxx：你坐到琴凳上時，你舒展十指時，你輕撫鋼琴時，你全心投入音樂時，那時的你，是我們七三的驕傲。每每到了這個時候，大家總是用傾聽向你致意。

第四篇：中學女生寢室管理

中學女生寢室管理規定

為了配合新寢室樓的使用，進一步強化學校內部管理，為學生創造一個安全、和諧的學習環境，讓全校女生住得舒心，生活溫馨，保證同學們健康成長，為此，特制訂如下制度，希望全體女生自覺遵守。

一、紀律管理制度

1、未到開門時不準進入寢室，因特殊情況需進入寢室的女生，須有班主任的批條，方可進入寢室。

2、按時就寢、起床，不能提前起床，或推遲就寢。避免影響她人。就寢后不能講話，吵鬧，搞活動，熄燈后不再開水龍頭用水，不許洗衣服等。

3、任何人不能在寢室里大聲喧嘩或故意起哄。

4、住宿生未經班主任同意不準在校外住宿，不允許留宿外人。如有特殊情況，須經班主任同意，并及時通知樓層生活老師。

5、每間寢室長每晚要向生活老師報告本寢室人數。

二、女生安全保衛制度

1、每間寢室須選好寢室長，由寢室長保管好鑰匙把門鎖好，否則丟失東西由其負責。

2、嚴格執行一人一鋪制度，避免合鋪現象，以免安全事故發生。

3、嚴格執行學校的作息時間，防火防盜，不得使用電器，點蠟燭。

4、保管好自己的錢物，嚴禁出現亂拿別人的錢物等現象。

三、公共衛生，1、在洗手間洗漱時，不能將垃圾扔在洗漱池內，否則會造成下水道堵塞，影響大家的使用。

2、在使用公共廁所時，請按正確方法使用蹲廁，將衛生紙和衛生巾放入垃圾簍內，使用后要及時沖水，避免造成堵塞，影響大家的使用。

3、講究衛生，不亂扔果皮紙屑，不將飯菜帶進寢室，不在走廊上倒水，洗漱等。

四、寢室房間衛生

1、寢室每周進行一次大掃除，一天兩次小掃（早和午），有寢室長安排值日生。

2、入廁時按正確方法蹲廁，將衛生紙和衛生巾放入垃圾簍中，并及時沖水。不將廢物倒入蹲便池內。每天值日生必須把衛生間內垃圾及時倒掉。

3、房間內的衛生間衛生由值日生打掃。必須做到垃圾及時清理，房間器具整潔如新。房間內如發生蹲便器和下水道堵塞，所產生的費用由各寢室成員共同給付。

4、室內要求地面清潔，四周墻壁無塵跡，蜘蛛網，不許亂打釘子，掛衣服，不得私拉電線，開關。

5、被子統一一個方向疊成四方形，枕頭放在被子上面，東西擺設成一直線，鞋子擺放成一條線。

第五篇：宏卿中學女生工作計劃

宏卿中學女生工作計劃

（2010-2011學年第一學期）

一、指導思想：促進女生健康成長，成為自尊、自愛、自信、自強的優秀女生，為將來的成功和擁有幸福人生奠定基礎。

二、重大意義：初中女生是一個特別需要關愛和引導的群體，她們是未來的勞動者、母親和子女的教育者，其素質高低直接關系到下一代。從長遠看，女生教育關系到國家和民族的興衰。從眼前看，女生占全年級學生人數一半多，是名副其實的“半邊天”，其榜樣作用和影響力非同一般，對學風、班風乃至和諧校園建設都起著非常重要的作用。

三、職責要求：

1、對女生進行青春期教育

2、指導女生正確對待愛情。

3、對女生進行勵志教育。

4、幫助和跟蹤教育出現問題的特殊女生。

四、基本情況：我校現有14個教學班，名學生，其中女生人，占總人數，從某種意義上來說，抓好女生教育，就抓住了年級德育工作的主體，也抓住了2011年中考升入縣、市、區屬重點中學的主角。

五、工作安排：

1、加強領導，健全組織。（2010年9月）

①學校成立女生工作小組，名單如下：

顧問：

組長：鄧小芳

副組長：

成員：

②年級學生自主管理委員會成立女生部，各班設立女生委員。

2、深入調查，有的放矢。在八、九年級范圍內進行一次中學生愛情觀問卷調查，了解現代中學生情感需求情況，并就突出問題商討解決辦法。

3、舉辦系列女生活動。（總負責：）

（1）、女生內務評比

（2）、觀看電影 《Forrest Gump》（《阿甘正傳》）

（3）、聽2場講座：

A、初中女生青春期教育講座

B、初中女生禮儀知識講座

（4）、拔河比賽

（5）、《豆蔻年華展風采》歌詠大賽

（6）、評選年級“十佳女生”

4、設立“悄悄話”熱線信箱。(總負責：)

5、組織年級女生工作小組到中學參觀取經。（總負責：）

宏卿中學女生工作活動安排

（2010-2011學年第一學期）

項目 自強的女生

自尊的女生 陽光的女生 自信的女生 可愛的女生 整潔的女生 成長的女生

內容 觀看電影

專題講座 拔河比賽 歌詠比賽 十佳評比 內務評比 總結表彰

時間 10．10月中旬

10年11月中旬 10年11月末 元旦 11年1月上旬 11年1月上旬 11年1月中旬

地點 電教室

電教室 學校操場 電教室 年級之窗 各班宿舍 電教室

承辦 負責

女生部

女生部

女生部

宣傳部

宣傳部

舍務部女生部