第一篇：五四星火永耀 雷鋒精神長存

“五四星火永耀 雷鋒精神長存”五四活動總結

<一>活動過程

2011年5月4日下午2:00到5:00我支部為了響應校團委的號召，學習雷鋒精神,在福建師范大學東門口花田進行自愿者服務.下午2:00我支部團員在福建師范大學東門集合點到.向同學們分發自愿者服務綬帶，我們共同宣讀了自愿者宣言，接著我們齊唱《光榮啊！中國共青團》團歌，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”在特殊的節日里，我們嘹亮歌聲回蕩在師大東門的上空，同學們個個都青春向上，熱情洋溢，我們把同學們分為十個小組，在小組長的帶領下浩浩蕩蕩的隊伍走向花田，我班負責同學早已經和花田主夫婦在路邊等候我們的到來。

在他們的帶領下我們走進了美麗的花田，樸實的花田主告訴我們他們家一共有3畝花田地，花田地里一共種有30幾種花，介紹

完后我們就各就各位了，我們每五人一組負責一塊花的的雜草的清除，在一邊清除雜草的過程中花田主在不停的為我們介紹花的生長情況，跟我們講一些種花經驗，我們一邊拔草一邊詢問花的價格，花田主對我們講今年花的價格很低幾乎只能保住本錢沒有什么利益，還給我們講了我們還年輕要好好愛學習，老了才不會為生活發愁，在這個五四青年節之際，年過半百的花田主給我們年輕人又上了人生的一課，少年強則中國強，勞動創造財富。

<二>活動自我評估

優點：

1.班干部積極地為這次團會做準備工作，同學們密切配合，是本次團會能順利進行的前提。

2.團支部成員事前準備充分，并積極的征求各方面的意見，制定了本次活動的流程。3，在五一勞動節很五四青年節交接之際很好地把五四精神雷鋒精神與勞動結合起來，讓同學們在奉獻中感受勞動的快樂，在勞動中知道美好生活的來之不易。

待于改進的方面：

1.場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2.時間上的安排不是很到位，造成不能按時到達花田，是花田主夫婦久等。3.沒有充分的考慮到天氣氣溫等多方面的原因對活動的影響，應急措施不夠完善。

三>活動意義及總結

雷鋒精神是民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發揚的。通過此次自愿者服務讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。

在五一勞動節很五四青年節交接之際很好地把五四精神雷鋒精神與勞動結合起來，讓同學們在奉獻中感受勞動的快樂，在勞動中知道美好生活的來之不易。

第二篇：《雷鋒精神永長存》

雷鋒精神永長存學習雷鋒，好榜樣??”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。當工人的，認真制作每個產品；當教師的，為每一堂課做好準備；經商的，多抓商品質量，少搭“花架子”；當領導的，多想群眾利益，少顧個人前途；??這，就是雷鋒精神。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座；??這，也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻被人們忽視了。一旦有人做了，甚至會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。在歷經半個世紀的歲月沖刷之后，雷鋒，這位曾經感動過幾代人的小戰士，難道真的離我們漸行漸遠了嗎？雖然“小悅悅”事件讓我們內心震動、顏面蒙羞，但我想，回答仍然是否定的。我們看到，做義工和志愿者的越來越多了，義務獻血的越來越多了，公交車上給人讓座的越來越多了，轉載網上求助信息的也越來越多了……我堅信，雷鋒與雷鋒精神，其實一直與我們相伴，從未走遠。這次政府、媒體積極宣揚、倡導雷鋒精神，是一件特別好的事情，當然也更需要我們每一個人積極響應，在不經意間點滴傳承雷鋒美德，用自己的實際行動用心詮釋雷鋒精神。我想，只要我們堅持為他人做點什么，他人也會遲早為我們做點什么，或者為我們所摯愛的親人和孩子做點什么……轉貼于

朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯??天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”

雷鋒精神在我們社會仍在持續發揚，非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內重建。學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，那到最后，這個幫助還會是以“小”來結束嗎？

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在學校里，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣熱愛學習、刻苦鉆研、勤儉節約，把學習當成自己的職責，做一個有利于學校，有利于團隊的人。只有這樣，我們自己的知識才能得以更大的進步。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動起來，忘記三月五，讓雷鋒精神處處可見，做一個現代社會里的“活雷鋒”吧！

數理學院信112班

第三篇：雷鋒精神永遠長存

雷鋒精神永遠長存

盤縣英武中學：陳滇黔雷鋒，一個永遠響亮的名字。猶如一顆璀璨的明珠，光輝普照中華大地，雷鋒的人格品質成為眾多仁人志士不斷追求的永恒的精神風貌。鼓勵著后人不斷的前進。

在當今社會經濟高度發達，科技迅猛發展的今天，在當今人們追求不同價值取向的今天。在當今物欲橫流的社會，人們始終沒有放棄對雷鋒精神的執著追求，傳承中華的千古文明，在雷鋒的身上得到集中的體現，他的事跡永遠值得我們追尋，助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神永遠留存在人們心中。在雷鋒一生的事跡中，惟有他的品質猶如一顆永不墜落的流星，始終懸浮于天空宇宙，發出耀眼的光輝。這種對社會無私奉獻，只求付出，不索取任何報酬的精神對整個社會的感染力是巨大的。在今天，我們更應該學習這種高尚的精神，并且把它發揚光大。作為我們跨世紀的新人，更應該積極的倡導雷鋒精神；現在，全國上下都在積極的組織全體國民學習雷鋒精神，各單位、包括學校都在積極的組織員工、學生學習倡導這種精神。可以看出，現在學習雷鋒的精神已成為一種社會風尚、成為一種時代的潮流、成為人們心中永恒不懈的追求。“雷鋒精神永遠長存”的觀念 已永遠活在人們心中、雷鋒的事跡也永遠銘記人們心中、雷鋒的名字也永遠裝在人們的心中。他一生的事跡數不勝數，總是默默無聞的給整個社會服務著、奉獻著。用自己的行動去幫助自己身

邊需要幫助的人、用自己的身體力行去感染自己生活中的人，他的一生是無愧的，雖然歷經幾度春秋，但他的事跡卻永遠名垂史冊、千古流芳。似看當今的社會，也涌現出千千萬萬新時代的“雷鋒”，鋸我在一則新聞上看到這樣的事跡，報道的是一位年邁的面對老人的腿痛，兩名穿白衣大褂的女孩給老人作了簡單的醫務處理后，把老人送往附近的醫院。當時報道這倆名女孩像白衣天使般的出現在老人的身后，一說是當地附近醫院的醫生，一說也可能是來醫院實習的實習生路過此地而救了老人。無論如何，這則報道就讓我想起了“雷鋒”精神，足以證明：學習雷鋒已不是一句空口號，更多的現實中的人都是用自己的行動去再現“雷鋒”精神，如報道中的兩名女孩，是新時代“雷鋒”精神的代表。用自身的行動去幫助面臨危難中的老人，這種高尚的品質是與我們“雷鋒”的精神息息相關的，是“雷鋒”精神永遠存在人們心中的一種潛意識的實際行動。所以，雷鋒精神永存，雷鋒精神永遠活在人們心中。因此，我深感：在當今物欲橫流的中國，我們作為新時代的教師，擔負著教書育人的重任，國家的棟梁需要我們、祖國和人民的希望需要我們，我們因為身負重任而感自豪，我們因祖國和人民的信任而更加倍努力，不輕易放棄每一位學子，用自己的行動、身體力行去潛移默化的影響學生，倡導更多的孩子學習雷鋒精神，學習雷鋒的事跡，讓雷鋒精神永存。最后，我想說：雷鋒雖已英年早逝，但社會主義現代化的建設的大潮中，有無數個雷鋒，千千萬萬個雷鋒前仆后繼的發揚著

偉大的雷鋒精神。雷鋒永遠活在人們心中，雷鋒精神永存!

第四篇：五四精神長存

五四精神長存，共青團長青

歲月如歌，光陰似箭，中國共青團已經成長了九十年個日日夜夜！

1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。中國共產主義青年團是一個有著光榮歷史和革命傳統的青年組織。90年來，共青團在中國共產黨的領導下，團結全國廣大青年，為黨為人民做出了重要的貢獻。也積累了豐富的歷史經驗。黨建帶團建是我們黨的優良傳統，也是黨加強對共青團和青年工作的領導，推動黨建工作和團建工作同步發展的有效載體，因此必須進一步統一思想，扎實抓好黨建帶團建工作。解放思想，與時俱進，按照有利于黨組織加強對團的領導，有利于發揮團組織在建設和諧公園中的積極作用，有利于團組織服務青年成長成才，有利于增強團組織內在活力的工作原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，開創工作局面，有力地推動了中心“黨建帶團建”工作向前發展。當前，我們正處在一個偉大的時代。弘揚光榮傳統，積極投身事業，為共創和諧社會貢獻青春、智慧和力量，是當代青年的神圣使命。承載著為黨做好青年工作的光榮職責，我們要團結廣大青年，學習實踐科學發展觀，在創業富民、創新強市的進程中，奮發進取、建功立業。要堅定信念、準確定位，永遠跟黨走。堅定高舉旗幟跟黨走的信念，做到“黨有號召，團有行動”，自覺踐行科學發展觀，這是在新的歷史時期共青團把握正確的政治方向，保持共青團先進性的根本保證。要自覺把團的工作放到黨政工作大局中去定位、去思考、去謀劃，找準切入點，把握著力點，更多地承擔任務，更好地為黨政分憂，為青年謀利，努力發揮好黨聯系青年的橋梁紐帶作用、積極發揮好黨的助手和后備軍作用。

2010年10月18日，十七屆五中全會閉幕,會議審議通過有關“十二五”規劃的建議，于2011年5月出臺“十二五”正式規劃。全國人民為之振動，這是利國利民的大事。與此前的規劃不同，“十二五”規劃追求“民富”，而過去的規劃多是以追求“國強”為目標。從“國富”到“民富”的轉變，成為公眾關注十七屆五中全會的最大亮點，也讓廣大人民群眾看到了中國富民之路的新曙光。民生是發展和改革的出發點和落腳點，是以人為本的具體體現。只有不

斷改善民生，才能夠提高廣大人民的物質生活水平，讓人民群眾過上更好的生活。但如果僅僅停留在物質層面，那就有失偏薄了，如今，進入了二十一世紀的第二個十年，我們要有更高的追求。作為一名青年，作為一名四建員工，我將牢牢記住自身使命，堅持黨的基本路線和方針，繼續加強學習，努力提高服務他人的能力，為中華民族的偉大復興盡自己一份力量。燃燒的激情，昭示著青春的年華，繽紛的季節，鼓舞著奮進的腳步。雨滌青松，春華秋實，團徽閃耀奪目的光芒，赤誠書寫未來的詩篇。青春為使命燃燒，熱血為海西激蕩。大漠風煙起，金戈鐵馬行，紅旗下的我們，熱血澆鑄激情，藍天下的青春，擔起建設海西的重任。

第五篇：雷鋒精神耀校園

雷鋒精神耀校園，無悔青春獻師院

親愛的老師，同學們

大家好！

今天我演講的題目是：雷鋒精神耀校園，無悔青春獻師院

三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是榮耀的，因為它見證了一個平凡但卻不朽的名字——雷鋒！

雷鋒的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說，雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎？不，沒有，雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們。。看，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康，美好。。。這不都是雷鋒精神的具體表現嗎？真是因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定，繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更充滿希望與活力。

作為新時代的青年大學生，作為遵義師范學院的一員，我們又該怎樣學習雷鋒精神呢？其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每個人都可以成為雷鋒。同學們，只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，從身邊的點滴小事做起，就是在以行動學習雷鋒精神。比如：為學校，為社區的衛生，文明做一點自己的貢獻，看到校園里，走道上，馬路旁有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶，看到教室的燈沒關，水池的水籠頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電，看到師長主動問好，課堂上注意紀律，作業按時完成，有同學病了，關切地問候一句，幫他補習功課，等等，為需要幫助的人們付出一點一滴的實際行動，這就是學習雷鋒精神！

同學們，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生我們更要學習他對待學習的釘子精神。學業是我們實現理想的階梯。“不經一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”，我們真的要像釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業。其實完成學業的過程就是自我人生價值實現的過程，也是我們對學校教育工作，對社會教育事業奉獻的實際行動。只要我們樹立長期學雷鋒活動的思想，從我做起，雷鋒精神一定能在我們的校園不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。

同學們，乘著三月學雷鋒活動的溫暖陽光，就讓