教育系統“護蕾行動”工作方案

為了讓全市在校在園女童更全面的了解生理衛生知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，最大限度地預防和減少女童傷害事件的發生，營造關心女童、保護女童的社會氛圍，保障女童身心健康成長，特制定本方案。

一、指導思想

認真落實《聯合國兒童權利公約》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，把關愛保護女童工作納入未成年人思想道德建設的重要內容，作為建設和諧社會的重要切入點和著力點，為我市女童健康成長創造良好的社會環境。

二、工作目標

建立家庭、學校、社會“三位一體”全方位、綜合性、制度化的女童關愛保護工作體系，努力實現女童“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護”的工作目標。

三、工作措施

（一）成立市教育系統“護蕾行動”工作領導小組。市教育局局長任組長，分管副局長任副組長，市教育局教育科工作人員及婦委會主任為成員。在教育科設立辦公室，負責方案的制訂、日常工作協調及安排。同時由各中小學校、幼兒園“護蕾”工作負責人組成市教育系統“護蕾行動”工作專班，負責具體工作的落實。

（二）積極爭取政府和有關部門的支持。強化責任意識，加大對女童安全守護工作的政策扶持，與團市委、市婦聯、民政局等部門關愛留守兒童活動有機結合起來，積極倡導并組織女教師及部分家長、社區工作人員參與志愿服務活動。

（三）通過專家引領提升教育的效果和質量。定期外請專家團隊進行專題講座，分學段給女童授課，讓女童掌握正確的安全防護知識，提高防范保護意識，最大限度地預防和減少女童傷害事件的發生。同時對“護蕾”工作人員開展培訓，培育一支具備專業知識、心理健康、家庭教育復合型培訓專業隊伍，探索建立科學的教育培訓方法和模式，逐漸形成長效機制，提升學?！白o蕾”工作綜合能力。

四、工作要求

（一）通過專題講座、課堂教學、班隊會、主題活動、編發手冊等多種形式科學的開展女童性知識教育、預防性侵犯教育。針對性開展留守、單親家庭等特殊女童群體心理健康教育。各校向女童公開“護蕾”工作負責人電話作為傾訴熱線，暢通交流渠道。

（二）學校要建立特殊女童電子檔案資料庫并實行動態管理，及時更新，準確掌握女童情況。學校定期通過家訪、家長會、家長學校等方式，指導家長切實履行家庭監護及教育責任，防范上下學途中及身邊的侵害事件。加強特殊女童群體關愛工作，特別是監護不力的家庭要及時報告當地政府并采取相關措施，構筑學校、家庭、社會立體保護網絡。

（三）加強師德教育，規范從教言行，防范教職工不良行為。寄宿制學校要加強宿舍管理，落實宿管員值班制度，強化門窗等安全設施巡查。班級配備“護蕾”班主任，由各班女性班主任或任課女教師擔任，同時設立女生委員，做細女生日常工作，發現的異常情況要認真排查，涉及違法犯罪的必須及時報告。