小學三年級我能行作文300字（5篇）

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【篇一】小學三年級我能行作文300字

“我能行”，這句話是我的口頭禪。不管在學習上，還是在生活中，遇到困難時，我總會對自己說“我能行”。

三年級時，我開始學習輪滑。剛穿上輪滑鞋時，我是在姥娘的幫助下才逐漸站穩的。我以為輪滑就像走路一樣簡單，誰料邁出第一步時就摔了個仰八叉。

雖然很疼，可我還是咬牙站了起來，對自己說“我能行”。我讓姥娘扶著我，試著一點一點向前滑。過了一會兒，我認為自己已經學會了，便讓姥娘松開我的手?；藳]幾步，我和地面又來了一次親密接觸。

我靜下心，回憶兩次摔倒的過程，總結輪滑的技巧。我從上午一直練到中午，吃完午飯后又下樓繼續練習。雖然不停地摔倒，但每次我都鼓勵自己“我能行”。在太陽快要落山時，我終于能掌握平衡，可以獨立平穩滑行了。

“我能行”，這看似普通的一句話，讓我明白了世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利。

【篇二】小學三年級我能行作文300字

“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”

記得是星期三的一節體育課上，體育老師對我們說：“這學期的體育考試的項目是立定跳遠?！痹S多同學都一蹦三尺高，這用他們的話來說是輕如易舉，而我卻坐在座位上們悶不樂。我個子矮小，老師要求跳過三塊地磚，我只能跳過兩塊半磚吶!正當我垂頭喪氣時我想到了“我能行”這句話，我來到那三塊磚面前，輕輕地說道：“我就不相信我跳不過。”說完用勁全身力氣一縱身跳，唉只差一點點就到了。再跳，我暗暗得給自己加油，我一口氣跳了幾十下，到了最后，我終于跳過去了。得了一個優秀的好成績。

還有一次，張劍老師吩咐我，做一張奧運電子小報，這個我哪會呀!我像一只泄了氣的皮球，正要對張劍老師說明事實，只見他早已走遠了，我不好意思讓張劍老師失望，對自己說了一聲我能行就去做電子報了，沒做到一半就煩了起來了呀這個哪像什么電子報啊。我趕緊靜下心來重做了一張，只見張劍老師也正好來了我打開給他看只見他十分滿意得點點頭。過了一個星期，我接到喜訊，我的電子小報在全溫嶺是三等獎!雖然不是什么大獎我卻十分高興。

在我們日常生活中要相信自己，絕對不能灰心泄氣，要時刻給自己鼓舞：“我能行!”

【篇三】小學三年級我能行作文300字

在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

一天下午，我正在聚精會神地解數學題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行!為了證實我可以做到，我又仔細看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時，我高興極了，我把難題戰勝了，我好興奮呀!

還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓?？捎忠幌耄哼@還是能戰勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準能成功的。

成功需要自信，所以我們要記住：堅信我能行，遇到困難我能行!

【篇四】小學三年級我能行作文300字

“我能行”這幾個字誰都會說，但說說容易做起來難，能夠說到做到的確很不容易。

這學期每天語文課前，王老師都會讓學生挨著學號上臺進行一分鐘演講，以鍛煉我們的.口才和膽量。我的學號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。

記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時，我是一個內向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的演講稿——“放棄是成功的第一步”，選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來，并熟練地復述出來。一切準備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現了。

第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個勁地復述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份收獲。我博得了同學們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分數，這令我欣喜不已。

通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個道理：只要對自己充滿了信心，心里時刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。

【篇五】小學三年級我能行作文300字

我叫武曌，今年十歲，上三年級。

我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎？”我說：“我能行?！睆拇宋野炎謱懙谜?，字變得比以前好多了。

我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說：“你能背會口訣嗎？”我說：“我能行。”我每天背口訣終于背熟了。

我上學前班時，老師讓我們畫葵花，我畫了一個大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術細胞，媽媽回到家問我：“你能學好畫畫嗎？”我說：“我能行?！蔽液蛬寢屆刻煨瞧诹毊嫯?，他畫一筆我畫一筆，終于學會了。

上了四小時以后，開始我以為自己比不上別人，呵！我不僅比別人強，有時還被老師夸獎呢！我知道只要肯努力沒什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！

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