第一篇：建華村2010社區教育工作總結

2010年江橋鎮建華村社區學校分校社區教育工作總結

在過去的一年里，建華村社區學校教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，圍繞世博會的召開，充分利用已經搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養、技術職能、科普知識、法律意識、環境保護理念等做出了自己的貢獻。社區教育工作績效彰現。總結如下：

一、加強基層和基礎建設

2010年建華村社區學校特邀一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區教育工作崗位。選派學歷高，責任心強、熱愛社區教育工作的同志擔任社區的教師。副書記給社區教育工作組成員進行工作培訓，使他們對社區教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區教育工作打下基礎。社區學校的教師堅持雙月一次的例會，務實討論安排具體工作事項，同時學習有關文件、文章，交流工作經驗。這些舉措有力地加強了基層建設，基層建設的加強，帶來社區教育工作新的突破和新的發展。建華村社區在調研的基礎上，開設了貼近群眾需求的課程，讓居民群眾更方便地享受社區教育提供的培訓服務。

二、日常工作

1、教育培訓

建華村社區學校向不同人群提供了內容豐富的社區教育培訓。優生優育培訓，婦女保健培訓，全村受訓率達58％。暑期活動開展了

青少年法制安全教育培訓。嬰幼兒家長培訓幫助初為人父母的年輕人更好的適應角色轉變，殘疾人培訓在殘疾人就業方面提供指導、在身體健康方面提供保健方法。老年人培訓著重豐富老年人的業余生活，從老年人感興趣的方面著手開設養生保健課程、絲帶花的制作、老年電腦技能班等等，緊貼時事、與時俱進，陶冶情操、寓教于樂。外來人口培訓是我村社區教育工作的亮點，我村地處城鄉結合部，外來人員達1萬余人，這些來自全國各地的同胞在建華安家落戶、生產生活。他們的文化需求得到我村分管社區教育領導的高度重視，安排了老齡書記、治保主任、聯防隊長等常年開設針對外來人口的培訓教育，幫助他們在子女入學、家庭教育、維護權利方面獲得更多的知識。

2、教育宣傳活動

世博會在上海召開是舉國歡慶的盛事，圍繞世博會，結合其他方面的工作，今年我村社區教育開展了豐富多彩的互動。文明觀博培訓，教導村民如何體現東道主的風采，青少年暑期共繪世博活動，讓孩子們用畫筆歌頌我們美麗的祖國，健康教育講座邀請專家來村里為村民講解健康的生活方式，全國科普周活動進一步宣揚講科學、學科學、用科學的精神，“五五普法”憲法宣傳周，大力宣揚法律知識，依法辦事，服務于民。讀書交流活動在村民中掀起讀書學習的熱潮，營造了愛書、看書的良好學習氛圍。促進建華構建終身學習型社區。

3、基地落實 活動正常

建華村學習化社區分校擁有電化教室、圖書室、閱覽室、活動室等面積共計290名方米。依托志愿者和兼職教師，建華分校的各類活

動開展得有聲有色，村委閱覽室每天都開放，每年讀書讀報的人次不少于3000次，每個村民小組都有閱覽點，村委訂閱了40-50份各類信息報紙，讓村民及時了解國際國內形勢，掌握現代化社會信息，通過組織村民聽廣播、看電視、讀報刊雜志引導村民時時關注社會熱點、新聞報道。電腦操作學習越來越多，我們村民家里有電腦的戶數也越來越多，進行書法、書畫、下棋比賽，居民積極參與，逐步提高宣傳畫廊的頻率和質量。村委老年人自發形成了老年健身隊，每天開展老年健身活動，組建老年十人法、秧歌舞表演隊、棒操隊，在工作之余進行健康有益的活動，杜絕了封建迷信活動和法輪功活動，提高了居民的生活質量。

回顧一年的工作，我們對基本完成年初的計劃。社區教育工作取得一定成績。我們將不斷探索，不斷總結經驗，充分發揮學校、社區互惠互利的作用，推動社區教育的發展。

建華村

2010年12月10日

第二篇：2008年建華村老年教育培訓工作總結

2008年建華村老年教育培訓工作總結

本開展了針對老年人業余時間培訓或教育上的一些工作，開展了一系列的活動安排，老年人舞蹈班開展的如火如荼，得到了建華村老年人的追捧，獲得了一致好評，下面我對本的老年教育培訓工作做一個總結。

首先說下工作安排：

一、班級特點分析

成人舞蹈班學員年齡在55-75歲之間，多數沒有舞蹈基礎，本班以塑造形體，學習舞蹈組合為主。

二、本學習教學重點

針對班級的特點，本學期主要通過站、坐姿態的訓練和腰、腹、背肌素質的訓練達到塑身，通過不同風格舞蹈組合訓練讓學生學習舞蹈。

三、教學效果

形體方面：通過一學期的訓練，認識到正確的體態，達到腿直、背直、挺胸、收腹、開肩、抬頭，通過肌肉素質訓練漸漸解決身上多余脂肪。

四、教學手段

遵循由淺入深、由易到繁、由簡到難、由單一到復雜、循環漸進的基本教學規律。正確規范的教學示范，轉變單

一、枯燥的基本功訓練方法，將趣味的訓練融入基本訓練，結合現代舞，古典舞，民族舞，健身舞，更有效的引導學生從課堂到舞蹈表演的轉變。

接著總結工作經驗：

1、任勞任怨，完成黌舍其他工作.常平凡有時候間賞識各類舞蹈的排演和隊形等使本身在舞蹈教學方面不停前進經由過程這些學習

活動，不停充分了本身、豐富了本身的常識和見地、為本身更好的教學實踐作好了籌辦。

2、求實創新，當真開展教學、教研工作

教育教學是咱們西席工作的主要使命本學期，我起勁將所學的新課程理念應用到講堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量

課前當真作好充分籌辦，精心設計教案，并結合各班的實際，矯捷上好每堂課，盡有可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平另外，授課后根據得掉實時寫些教后感勁舞TAG、教學反思，目的是為往后的教學積累經驗同時，我還積極和主持人任進行溝通，了解學生，改進教法，沖破學法著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對于舞蹈課的教學，我接納體系性、階段性相結合的原則，做到定時間、定所在、定內容，使每堂課都能讓學生有收成總之，不管在講堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為方針，力求讓舞蹈教學對學生的成長和成長起到更大的作用。

我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示本身的勞動結果對于黌舍布置下來的每項使命，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”在本期的縣藝術大賽中有鐘必元、籃雅西等多人獲獎。

4、加強反思，實時總結教學得掉

反思本學年來的工作，在喜當作績的同時，也考慮著本身在工作中的不足。

對于舞蹈的學習還不敷深切，在新課程的實踐中思慮得還不敷多，不克不及實時將一些教學設法和疑難題目記載下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創意的工具還不敷多，原來想在課外開設舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能使成為事實，今后還要起勁找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教。

其他的有些工作也有待于精益求精，往后工作應更加謹小慎微。最后，總的來說，08年我們村針對老年人的開展的教育培訓工作還是進展得非常順利的，這得益于老年人的積極配合，以及領導的協調，各方面工作人員的配合，相信來年的這些活動會越辦越好，真正把工作落實到群眾中去，豐富群眾的精神世界。

第三篇：2009年建華村老年教育培訓工作總結

2009年建華村老年教育培訓工作總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

舞蹈教學內容：

本學期的教學內容分為四個單元，每一個單元訓練重點都有不同，每一單元都對學生有新的要求，緊抓舞蹈教學中連續性的教學特點，合理安排教學內容和訓練負荷。

第一單元（第一周）：腿、跨、腰、肩、腳部柔韌性及靈活度的訓練，坐、站姿態的訓練和腰、腹、背肌素質的訓練，芭蕾舞基本腳位、手位。

第二單元（第二周）：鞏固前面訓練，結合現代舞、健身舞將前面練習的柔韌及靈活和肌肉素質結合音樂形成組合訓練。

第三單元（第三周）：鞏固前面訓練，結合現代舞、古典舞將前面練習的坐、、手位、呼吸結合音樂形成舞蹈組合訓練，結合現代舞、芭蕾舞將前面練習的站、腳位、手位、呼吸結合音樂形成舞蹈組合訓練。

第四單元（第四周）：結合前面所學內容學習綜合舞蹈組合進行練習，總復習，鞏固本學期的學習內容。

經驗心得總結：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了音樂

新課程標準、藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。

課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

對于舞蹈的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在課外開設舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。最后，我要感謝建華村所有老年人的積極配合，領導的大力協助，把工作安排得有條不紊，我相信這對我們村以后開展更多豐富老年人生活的活動是很有意義以及推動作用的。

第四篇：村社區教育工作總結

為了推進農村綜合教育，促進普通教育、成人教育、職業教育，統籌協調發展，是教育轉變到位農村經濟和社會發展服務上來。社區交易體系研究報告的主要任務如下：

一、社區教育組織實施

成立社區文化教育中心和老年人娛樂場所因為新村建設沒有啟動尚未設計。

二、教育互助會組織實施

1． 資助因家庭困難無力支付小學、初中費用可能輟學的學生，此內容沒有。

2． 資助優秀高中、大學生，下一步準備研究此項內容。

3． 特殊人群提供無償教育資助，目前沒有登記的此類人群。

三、奮斗目標

社區形成學前、初等、中等、高等教育銜接，普通教育、職業教育、繼續教育相溝通協調發展，形成網校、成人自考、函授、脫產培訓、業余培訓、委托代培、專題講座、現場示范等多種教育形式并存的現代化教育體系，滿足社區對人力資源多樣化、多層次需求。

1． 突出幼兒教育特色，創建幼教品牌。

榆樹莊實驗幼兒園開展藝術培訓已經取得成績，XX年有五名小朋友獲得中華紫荊杯少兒書畫大獎賽三星獎；XX年在五環杯全國青少年詩書畫大賽中，由9名小朋友獲得金獎、9名小朋友獲得銀獎、2名小朋友獲得銅獎。藝術幼兒園的小朋友經常參加區、鄉文藝演出，今年匈牙利代表團參觀實驗幼兒園，觀看了小朋友表演的節目很受鼓舞，外賓在離開北京之前特意為幼兒園購買了食品。

2． 提高小學教育水平，力爭九年義務教育不出村，殘疾人入學率95%，學生入學率100%，合格率98%。以上這些指標均能實現。

3． 職業教育逐步實現培訓、考核、錄用、待遇一體化，建立比較完

完善的培訓、考核、錄用制度。35歲以下人員達到中專以上，36-50歲50%達到中專學歷。

4．到XX年培養50名企業經營管理后備人才，50名具有高級職稱的本村技術后備人才，50名第三產業發展人才。

四、社區教育工作進展

XX年我村舉辦了《大專補習班》《英語培訓班》，共派出40人參加了豐臺區黨校《大專班》學習計算機、經濟管理、農業經濟管理等專業。

XX年與勞動局共同舉辦了兩期72人參加的《電氣焊培訓班》，12人參加了企業局組織的建筑類企業《工程師》《助理工程師》。

XX年3月我村派出三名年輕干部參加了北京市鄉鎮企業局組織的《鄉鎮企業如何應對如世》。目前我村已經畢業3名《企業經濟管理專業》研究生。

五、下一步培訓計劃

結合我村目前的實際情況，計劃開設《電腦培訓班》《英語補習班》《公文寫作班》《信息員培訓班》。為了更好發展北京西南物流中心，與北京物資學院取得聯系，開辦學院實習基地，由學校派出學生到倉儲區來實習，我們派人去培訓，這樣達到互相交流，使學生增加對鄉鎮企業的了解，畢業后愿意留在鄉鎮企業工作，達到雙方互利、共同培養人才的目的。

XX，安全村的社區教育工作以科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神，發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，配合鎮社區學校，充分利用社區內的教育資源，大力發展社區教育，取得了不錯了成果。

一年中，我們開展了許多次的社區教育活動，教育對象涉及青少年校外素質教育、成人“雙證制”教育培訓、農村實用技能培訓、失地農民轉移培訓、村民綜合素質提升教育等；教育內容包擴科普知識、職業技術、時事政治、思想道德、健康保健、公共安全等，我們每次社區教育活動的簽到率都在75%以上。其中，在成人“雙證制”教育培訓中，我村黨員、干部群眾都非常踴躍地參加，認真聽講，最后所有學員均合格畢業；在暑期教育活動中，我們村以上級五個“一”文件為指導，結合本村青少年的興趣愛好，開展了內容形式多樣的活動，受到了青少年的熱戀歡迎；在失地農民就業培訓中，我村全力配合鎮社區學校的相關工作，開展了園林綠化工職業技能培訓，在一定程度上提高了我村失地農民的創新創業水平。同時，我村還結合本村遠程教育、信息化等相關工作，開展了廣大群眾喜聞樂見的教育活動，極大地豐富了村民的精神文化生活。

回顧一年來的工作歷程，我村社區教育工作雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。以后,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準的要求，并朝著更高的標準、更新的目標努力，使我村社區教育工作更上一層樓！

第五篇：村社區健康教育工作總結

**村社區健康教育工作總結

**村責任醫生及協助醫生在**社區衛生服務中心的要求下開展了一系列的健康教育活動，村民的健康行為得到了很大的改善，居民整體健康知識得到了提高，現總結如下：

一、形成了健康教育網絡。

成立了健康教育領導小組及責任單位健康教育網絡，由責任醫生、協助醫生及社區公共衛生衛生聯絡員組成。

二、采取不同形式開展健康教育活動。

1、開展對居民、學校、責任單位健康教育知識培訓。

2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

3、組織對單位責任人實行健康教育知識培訓。

三、健康宣傳落到實處。

1、各單位都建立了健康教育陣地。

2、開展了四期健康教育宣傳欄。

四、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衛生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環境、衛生環境得到了改善。

健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。