第一篇：年度普法工作總結(jié)多篇

年度普法工作總結(jié)多篇

【導(dǎo)語】總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。本篇文章是東星資源網(wǎng)為您整理的《年度普法工作總結(jié)》，供大家閱讀。

【篇一】年度普法工作總結(jié)

實(shí)施“七五”普法工作以來，我局在市法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組和省、市氣象局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合氣象工作實(shí)際，認(rèn)真開展“七五”普法宣傳工作，氣象干部職工的法律意識和法律素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，依法行政工作進(jìn)一步增強(qiáng)，法制宣傳教育工作成效較顯著。根據(jù)《關(guān)于組織開展陽春市“七五”普法和<法治陽春建設(shè)五年規(guī)劃（20**-20**年）>總結(jié)檢查驗(yàn)收工作的通知》（春普辦〔20**〕8號）要求，結(jié)合我局“七五”普法工作實(shí)際，現(xiàn)將我局“七五”普法工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保普法工作順利開展

“七五”普法工作剛一啟動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真學(xué)習(xí)市法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“七五”普法工作的有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把普法宣傳工作作為氣象工作的一個(gè)重要組成部分，列入全局年度工作目標(biāo)進(jìn)行考核。及時(shí)成立了以局長、為組長，分管局長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，各股室負(fù)責(zé)人明確分工，強(qiáng)化普法工作組織保障。20**年9月，根據(jù)全國、省、市“七五”普法規(guī)劃以及市法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神，結(jié)合氣象工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了我局“七五”普法工作規(guī)劃，每年適時(shí)召開會議研究和部署普法工作，層層抓落實(shí)，加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍培養(yǎng)和陣地建設(shè)，提高貫徹執(zhí)行能力，保障落實(shí)普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，真正做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

二、組織學(xué)習(xí)“七五”普法規(guī)劃，增強(qiáng)普法實(shí)效性

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃和市法制宣傳教育每年度普法工作要求，完成市普法辦每年度下發(fā)的學(xué)法任務(wù)。組織干部職工深入學(xué)習(xí)憲法等國家基本法律和與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、與社會治理體制創(chuàng)新、與國計(jì)民生密切相關(guān)法律法規(guī)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識。按要求組織干部職工參加每年度普法考試，落實(shí)普法考核登記工作，調(diào)動(dòng)干部學(xué)法積極性。通過開展各類學(xué)法活動(dòng)，提高了全局干部職工的法治意識和法律素質(zhì)。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳氣象法律法規(guī)。繼續(xù)開展以《中華人民共和國氣象法》、《人工影響天氣管理?xiàng)l例》、《氣象災(zāi)害防御條例》等及其相配套法律、法規(guī)為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合工作實(shí)際不斷創(chuàng)新法制學(xué)習(xí)宣傳形式，提高學(xué)法質(zhì)量，注重宣傳效果，擴(kuò)大氣象法律法規(guī)宣傳科普影響力。加強(qiáng)氣象應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練工作，提高業(yè)務(wù)人員處理突發(fā)天氣事件的實(shí)際能力和操作水平。

3、采取自學(xué)、調(diào)研、參加講座輪訓(xùn)等多種形式對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍依法行政的能力。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，通過深刻剖析一些以權(quán)謀私、索賄受賄案件產(chǎn)生的主要原因和危害，敲響了反腐倡廉的警鐘，使全體干部職工深受警示和教育。在全局上下形成了遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好風(fēng)尚。

三、多措并舉，加大法律法規(guī)普法宣傳力度

為加強(qiáng)和擴(kuò)大《中華人民共和國氣象法》、《防雷減災(zāi)管理辦法》等氣象法律法規(guī)的社會知曉率，增強(qiáng)社會各行各業(yè)人員自覺遵守氣象法律法規(guī)的意識，“七五”普法以來，我局利用每年3.23世界氣象日、安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)日、“12.4”法制宣傳日等活動(dòng)契機(jī)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的氣象法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。組織干部職工深入群眾中，通過宣傳展板、印發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場解說等形式向社會公眾宣傳氣象法律法規(guī)。同時(shí)，加強(qiáng)對普法宣傳形式和手段的創(chuàng)新，充分利用氣象微博、氣象電子顯示屏、電視天氣預(yù)報(bào)、手機(jī)短信等宣傳氣象法律法規(guī)，有效提高了法制宣傳的覆蓋面和影響力。

為進(jìn)一步提高群眾防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識，我局每年積極開展防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)：

1、通過向部分中小學(xué)免費(fèi)贈送氣象法律法規(guī)知識讀本、科普掛圖、宣傳手冊，增強(qiáng)廣大師生的氣象法律法規(guī)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

2、向氣象信息員發(fā)放氣象法律法規(guī)讀本和防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳手冊，提高氣象信息員的法律法規(guī)知識水平和應(yīng)對災(zāi)害能力，并通過他們在農(nóng)村基層幫助我們宣傳氣象法律法規(guī)精神和防災(zāi)減災(zāi)知識。

3、利用市行政服務(wù)中心氣象窗口認(rèn)真做好氣象法律法規(guī)普法宣傳工作，要求窗口工作人員堅(jiān)持向前來辦事的群眾細(xì)致、耐心地宣傳和解釋有關(guān)的氣象法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦事。

4、結(jié)合政府信息公開工作，在政府門戶網(wǎng)站對現(xiàn)行氣象法律法規(guī)和氣象行政權(quán)力及法律依據(jù)、辦事指南等進(jìn)行網(wǎng)上公開，為社會公眾了解氣象法律法規(guī)提供便利。

四、存在問題和不足

在“七五”普法前期工作中，我局扎實(shí)有效地開展了工作，取得了一定成效，但對照“七五“普法的總體要求，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，主要體現(xiàn)在以下兩方面：

1、基層氣象部門人手少，業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，沒有專門的法制科室，普法工作投入和力度都存在一定不足。普法工作的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力度不夠。深入研究新形勢新情況下大力開展普法工作的新方法、新舉措不多。

2、普法臺帳資料不夠齊全，雖然做了較多的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，但普法工作的部署和研究往往是和其他工作揉合在一起進(jìn)行，會議記錄不夠完整，臺帳資料的收集、整理和歸檔工作都有所欠缺。

五、今后工作打算

一是進(jìn)一步提高對實(shí)施普法工作的認(rèn)識，加大對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳力度，努力提高干部群眾學(xué)法、守法、用法的自覺性。二是完善制度，進(jìn)一步提高普法工作的整體水平，加強(qiáng)普法骨干培訓(xùn)，健全學(xué)法普法工作制度，利用現(xiàn)代傳媒改進(jìn)普法宣傳方式，努力把各項(xiàng)工作抓實(shí)做細(xì)。三是強(qiáng)化組織建設(shè)，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實(shí)工作責(zé)任制，加大督查力度，做好普法臺帳資料工作。

【篇二】年度普法工作總結(jié)

為加強(qiáng)青少年普法教育活動(dòng)，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會。我校堅(jiān)持以法治校，強(qiáng)化民主管理。普法依法治理工作認(rèn)真按照七五普法規(guī)劃要求，做到有計(jì)劃、有要求、有措施、有總結(jié)。認(rèn)真抓好師生的法制教育，努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學(xué)生的法制觀念有所增強(qiáng)。學(xué)校的依法治校工作全面落實(shí)，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。

學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊(duì)會和社會實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。

加強(qiáng)教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。

遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。

通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動(dòng)、專題性的法講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12·4”等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。

2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

3、組織各班學(xué)生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊(duì)會。

4、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

6、邀請市交警大隊(duì)警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

8、學(xué)期末邀請市公安局巡警支隊(duì)110警務(wù)大隊(duì)警官到學(xué)校做法制教育講座。

歲末年初，普法教育的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

【篇三】年度普法工作總結(jié)

學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準(zhǔn)備。正因?yàn)槿绱耍兄獙W(xué)校在努力完成學(xué)校正常的教學(xué)工作的同時(shí)，注重對師生的遵紀(jì)守法的教育。目前，行知學(xué)校積極開展的“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，是由瑤海區(qū)教育體育局統(tǒng)一部署，20**年4月啟動(dòng)的一個(gè)主題教育。

一年來，行知學(xué)校依照教體局的計(jì)劃要求，在全校扎實(shí)推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強(qiáng)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計(jì)劃開展普法教育工作。

借助“七五普法”工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅(jiān)力量，同時(shí)還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。

根據(jù)學(xué)校人員變化及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法教育活動(dòng)的實(shí)施方案，制定教育教學(xué)計(jì)劃，明確普法教育的教學(xué)內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法教育工作的熱情，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。

二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。

行知學(xué)校針對在校學(xué)生的特點(diǎn)，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好的教育學(xué)生，影響家長。

學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長的帶領(lǐng)下，首先學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識不斷提高，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。

三、營造普法氛圍，春風(fēng)化雨潤物無聲

學(xué)校是青少年參與法制實(shí)踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。關(guān)注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學(xué)生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風(fēng)化雨潤物無聲，行知學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)。結(jié)合“關(guān)愛明天普法先行”普法教育活動(dòng)的開展，在校園陣地的建設(shè)上，行知學(xué)校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進(jìn)教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學(xué)校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個(gè)教室的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。

三月結(jié)合對《義務(wù)植樹法》的宣傳，學(xué)校克服資金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時(shí)，開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木，在教學(xué)樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應(yīng)，讓四時(shí)花卉暗香流動(dòng)。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時(shí)彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關(guān)閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)注學(xué)生成長……已成為行知學(xué)校師生的自覺行動(dòng)。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是行知學(xué)校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。

四、抓特色，帶亮點(diǎn)，行知普法教育活動(dòng)特色鮮艷，亮點(diǎn)閃亮

眾所周知，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅性決定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。為了使學(xué)生們在最短的時(shí)間掌握相關(guān)的法律知識，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，行知學(xué)校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學(xué)生的特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實(shí)踐中去，在活動(dòng)的過程受到教育。

1、成立校外法律教育基地

校外的法律教育基地，是對學(xué)生實(shí)施普法教育的最直接有效的方式。行知學(xué)校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學(xué)校校外普法教育基地，聘請公安干警擔(dān)任學(xué)校法制教育副校長。在校學(xué)生定期到普法教育基地去，聽校外輔導(dǎo)員的講座。學(xué)生們在專職的法律工作者的指導(dǎo)下，更多的了解法盲給社會穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認(rèn)識到應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)合格的公民。

2、聘請專職的校外法制教育輔導(dǎo)員

學(xué)校在成立校外普法教育基地的基礎(chǔ)上，聘請公安干警和法院的法官做學(xué)校的專職校外法制教育輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員們在學(xué)校的要求下，結(jié)合各自工作的特點(diǎn)，以鮮明的案例教育學(xué)生和家長，遵紀(jì)守法的重要性，教育學(xué)生從小就要有法律意識。由于校外輔導(dǎo)員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學(xué)生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。

3、主題活動(dòng)與普法教育有機(jī)結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。

學(xué)校結(jié)合相關(guān)的主題日和紀(jì)念日，開展主題教育。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學(xué)安全教育日等，學(xué)校都要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)主題開展活動(dòng)。每個(gè)新學(xué)期安全教育第一課，是我們對學(xué)生安全教育的重要一課。學(xué)校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學(xué)校的廣播、櫥窗進(jìn)行安全教育。在開展主題活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報(bào)。特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局20**年“艾滋病反歧視行動(dòng)項(xiàng)目”活動(dòng)中，學(xué)校把普法教育與主題活動(dòng)結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動(dòng)。并把活動(dòng)延伸到家庭和社會，號召大家抵制艾滋病毒，關(guān)愛艾滋病患者，活動(dòng)影響較大。

4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、給家長的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長，促進(jìn)家長和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會法律教育活動(dòng)互為推動(dòng)，互為補(bǔ)充。與此同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實(shí)家訪制度。

5、自育是的教育手段。

行知學(xué)校注重孩子的自我教育，這和學(xué)校的辦學(xué)理念有直接的關(guān)系。學(xué)校在普法教育中，十分重視學(xué)生們的自育。在普法教育活動(dòng)中，我們設(shè)計(jì)了許多需要學(xué)生自己動(dòng)手自己尋找答案的活動(dòng)內(nèi)容，例如主題手抄報(bào)、法制報(bào)的制作。許多素材的收集要花費(fèi)學(xué)生和家長很多時(shí)間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。

6、以“綠色理念”影響學(xué)生、家長。

行知學(xué)校是省級綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長理性消費(fèi)，珍視消費(fèi)者權(quán)益，也是我們在普法教育活動(dòng)的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)，更需要家長與學(xué)校有一個(gè)和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費(fèi)上有大量的投入。櫥窗、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺、校長信箱、活動(dòng)參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。

五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。

培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀(jì)守法的意識，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學(xué)校堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進(jìn)行，分階段普及基本法律常識，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課，每學(xué)期集中一周時(shí)間為安全（法制）教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。

行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動(dòng)中收獲很多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系和諧，校園安定學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)成果顯著。

我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“xx省綠色學(xué)校”、“‘有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學(xué)校”、“xx市少先隊(duì)模范大隊(duì)部”、“xx市平安校園”、“xx市教育先鋒號”、“xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東北師大教育信息化實(shí)驗(yàn)校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“xx市學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。

第二篇：普法工作總結(jié)

武定縣環(huán)州鄉(xiāng)林業(yè)站2017年普法工作總結(jié)

2017，環(huán)州鄉(xiāng)林業(yè)站普法工作在縣林業(yè)局、鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)綜治辦、司法所的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下，緊緊圍繞提高依法行政能力，增強(qiáng)全員法律素質(zhì)的目標(biāo)，認(rèn)真開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了較好的普法效果，進(jìn)一步推動(dòng)了林業(yè)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來所做的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位

一年來，環(huán)州林業(yè)站始終把普法教育和依法治理工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，一是成立了以站長組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由站長具體抓落實(shí)工作；二是制訂了普法工作計(jì)劃，經(jīng)常召開站務(wù)會，對普法工作作部署和安排；三是積極下載法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料等。為普法工作的順利開展創(chuàng)造了良好條件。

二、開展多種形式的普法活動(dòng)

環(huán)州林業(yè)站根據(jù)不同人員對象，有針對性地開展普法學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，除了個(gè)人自學(xué)之外，對各站員職責(zé)的不同、護(hù)林員進(jìn)行法相關(guān)律法規(guī)學(xué)習(xí)，如法律：《憲法》、《森林法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《種子法》、《防沙治沙法》、《土地承包法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》。行政法規(guī)：《中華人民共和國森林法實(shí)施條例》、《中華人民共和國自然保護(hù)區(qū)條例》、《森林和野生動(dòng)物類型自然保護(hù)區(qū)管理辦法》、《中華人民共和國陸生野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)施條例》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)條例》、《中華人民共和國野生植物保護(hù)條例》、《中華人民共和國植物新品種保護(hù)條例》、《森林防火條例》、《植物檢疫條例》、《退耕還林條例》、《森林采伐更新管理辦法》地方性法規(guī)：《云南省森林防火條例》等。部門規(guī)章：《林木林地權(quán)屬爭議處理辦法》、《林木和林地權(quán)屬登記管理辦法》、《占用征用林地審核審批管理辦法》《植物檢疫條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）》、《林業(yè)行政執(zhí)法證件管理辦法》、《林業(yè)行政處罰程序規(guī)定》、《林業(yè)行政處罰聽證規(guī)則》、《林業(yè)行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》。

同時(shí)，我們還利用宣傳車、宣傳標(biāo)語牌、發(fā)送宣傳單等形式加大了對林業(yè)等法律法規(guī)的宣傳力度，使廣大群眾知法、守法，并形成愛林護(hù)林意識。

三、下一步工作計(jì)劃

今后，普法工作將按照省州縣林業(yè)局、各級機(jī)關(guān)法宣辦等部門的要求，認(rèn)真扎實(shí)加以推進(jìn)，不斷增強(qiáng)全鄉(xiāng)林業(yè)人法治意識，為綠色環(huán)州建設(shè)提供法制保障，為把林業(yè)站建設(shè)成服務(wù)型站所而努力。

（一）堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。結(jié)合本地區(qū)、本單位的具體情況，圍繞林業(yè)階段性工作中心，有針對性地開展法制宣傳教育，確保普法為林業(yè)各項(xiàng)工作實(shí)踐服務(wù)，采取切實(shí)措施，防止形式主義。

（二）堅(jiān)持普治并舉，整體推進(jìn)。堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐緊密結(jié)合，一手抓林業(yè)普法，一手抓依法治理，普治兼顧，全面實(shí)踐，整體推進(jìn)。通過普法，深入持久地把依法治林工作向前推進(jìn)，夯實(shí)林業(yè)依法治理基礎(chǔ)。

（三）堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。全縣各級林業(yè)部門堅(jiān)持上下聯(lián)合互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，樹立林業(yè)行政執(zhí)法良好形象，認(rèn)真做好相關(guān)法律法規(guī)的普及、宣傳和教育工作，齊抓共管，形成合力。

（四）堅(jiān)持廣泛宣傳，講求實(shí)效。充分發(fā)揮面授教育規(guī)范系統(tǒng)的宣傳教育優(yōu)勢，積極利用網(wǎng)絡(luò)、為民服務(wù)平臺宣傳等法制宣傳新形式，堅(jiān)持全方位宣傳林業(yè)法律法規(guī)，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面和滲透力，使普法對象受到形象生動(dòng)、潛移默化的法制教育。

環(huán)州鄉(xiāng)林業(yè)站 2017年12月15日

第三篇：普法工作總結(jié)

學(xué)校2010年普法工作總結(jié)

2010年以來，我校以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革，推進(jìn)依法治教為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)和我校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教進(jìn)程，把課程改革和教育發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制化軌道，促進(jìn)了我校教育的健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。具體總結(jié)如下：

一、思想重視，認(rèn)識到位。

在2006年以來，我校落實(shí)“五五”普法教育工作，把會議精神傳達(dá)到每位教師和每名學(xué)生；做好五年整體規(guī)劃，以指導(dǎo)各實(shí)小的“五五”普法工作順利進(jìn)行。由于教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學(xué)習(xí)氛圍。

二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

我校始終把普法工作作為一項(xiàng)長期而艱巨的重要任務(wù)，堅(jiān)持長抓不懈。努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求，實(shí)現(xiàn)由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段治校的轉(zhuǎn)變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實(shí)處，做到措施具體、層層落實(shí)、形式多樣、結(jié)合實(shí)現(xiàn)，為普法工作富有成效打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先，我校成立了以校長為組長，以副校長為副組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺堅(jiān)持學(xué)好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的法律素質(zhì)。第三，我校定期組織宣傳教育活動(dòng)，并把法律教育內(nèi)容納入教師政治學(xué)習(xí)范圍。這樣就形成了自上而下的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有效地組織普法工作，使“五五”普法工作得以有條不紊地有效進(jìn)行。

三、落實(shí)措施，收效顯著

根據(jù)我校在“五五”普法工作中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓(xùn)，以推動(dòng)校普法工作的全面發(fā)展。普法宣傳員的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀班主任為主，對他們除了固定培訓(xùn)外，還組織看錄像、外出講座等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，以提高普法宣傳員的法律素質(zhì)，除了培訓(xùn)和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長并經(jīng)常請到學(xué)校作法制講座。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們以不同的形式對師生員工進(jìn)行普法宣傳教育，使全體教干教師和學(xué)生的法律素質(zhì)有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個(gè)新臺階。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，率先提高。首先，學(xué)校班子成員嚴(yán)格要求自己，自覺閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)法律書刊、了解法律動(dòng)向，學(xué)習(xí)法律知識，運(yùn)用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)意見籍，誰都可以監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作的進(jìn)展，實(shí)行了校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，便于全體教師參與學(xué)校管理，這是以依治校的一個(gè)新舉措，受到了師生的好評，同時(shí)也推動(dòng)了我校法制建設(shè)的進(jìn)程。

2、教師學(xué)法是關(guān)鍵，承前啟后，效果明顯。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。

3、面向?qū)W生宣傳，是學(xué)校普法工作的重點(diǎn)。學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。除了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，教師自覺普法外，更重視學(xué)生法律素質(zhì)的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學(xué)特別是品德類教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律知識的宣傳及教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學(xué)生進(jìn)行普法專項(xiàng)教育。第三，組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，在實(shí)踐中普及法律知識。定期開展主題班隊(duì)會，要求每學(xué)期每班至少有一次以普法為主題的班隊(duì)會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以讀報(bào)為形式，有的還以模擬小法庭的形式出現(xiàn)，形式多樣，內(nèi)容豐富。第四，學(xué)校除以上的形式進(jìn)行普法教育外，每學(xué)期還組織學(xué)生觀看法制教育錄像片，學(xué)生從中受到了很深的教育。

由于我校對學(xué)生的普法工作，措施到位、形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高，無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生自我維權(quán)意識強(qiáng)，方法得當(dāng)。

四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。

我校的普法工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合，互相促進(jìn)，收到了很好的成效。根據(jù)我校的實(shí)際和“五五”普法工作的需要，并與精神文明建設(shè)相結(jié)合我們相繼開展了 “流動(dòng)紅旗”“文明隊(duì)員”的評比活動(dòng)，組織創(chuàng)建了“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”等先進(jìn)社團(tuán)，開展資助貧困生活動(dòng)。

總之，通過“五五”普法教育，增強(qiáng)了全校教職工的法律意識，增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教的自覺性，在學(xué)校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)，促進(jìn)我校教育的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，保證我校教育健康快速地發(fā)展。

第四篇：普法工作總結(jié)

普法工作小結(jié)

在六五普法活動(dòng)中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校 “六五“普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、順利開展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。六五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以行政、各年級、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育，及時(shí)制定了《普法工作計(jì)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過校園黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“五五”普法整體推進(jìn)

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識競賽，通過學(xué)習(xí)競賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。

按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《佑君中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識有一個(gè)初步了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校；對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

第五篇：普法工作總結(jié)

趙柳中心學(xué)校

2011年上半年普法工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，確定今年教育系統(tǒng)普法工作的指導(dǎo)思想是：貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神。圍繞教育系統(tǒng)中心工作，按照“五五”普法規(guī)劃的要求，堅(jiān)持普治并舉。標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效、鞏固成果，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，提高學(xué)校法治化管理水平，為推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展不懈努力。

一、加強(qiáng)教師法制教育

我們利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排好學(xué)法內(nèi)容，組織督促教師認(rèn)真學(xué)好《教師法治教育讀本》，以迎接今年全省教師法制教育統(tǒng)考。教師法制教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)；學(xué)習(xí)中共中央，國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》和新頒發(fā)的《信訪條例》；學(xué)習(xí)省委，省政府《關(guān)于直一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的若干意見》；學(xué)習(xí)中辦，國辦轉(zhuǎn)發(fā)的中央綜治委《關(guān)于加強(qiáng)社會治安防范工作的通知》及省、市、區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)社會治安防控體系建設(shè)的意見》。區(qū)教育局在教師節(jié)期間組織黨團(tuán)員教師、青年志愿者開展教育政策咨詢活動(dòng)，向社會各界宣傳教育方面有關(guān)招生、收費(fèi)等方針政策。

二、加強(qiáng)青少年法制教育

我校對青少年法制教育的重點(diǎn)放在《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、等法律法規(guī)的宣傳上，要強(qiáng)化未成年人的自我保護(hù)意識和法制意識。開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮廣播、櫥窗、專

欄、板報(bào)、墻報(bào)、圖展、班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，升旗儀式等宣傳工具的作用。利用好教育這塊主陣地，建立起學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把理論與實(shí)踐，課堂教育與社會教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識，提高他們學(xué)法、用法、守法的自覺性。各校開展了“五個(gè)一”法制教育活動(dòng)，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識演講會，上好一次法制知識教育課，舉辦一次法制知識征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動(dòng)。各校的法制輔導(dǎo)員積極協(xié)助校長。爭取聘請的法制副校長的支持，積極進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的治理工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展法制教育。

三、堅(jiān)持依法治校

學(xué)校的具體收費(fèi)政策通過公示欄及時(shí)向外界公布，讓學(xué)校清清楚楚收費(fèi)，家長明明白白交費(fèi)；加強(qiáng)對收費(fèi)收入的管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定，實(shí)行“經(jīng)費(fèi)包干，結(jié)佘留用、超支不補(bǔ)、自求平衡”的原則，杜絕平調(diào)、截留、挪用收費(fèi)收入的行為，確保學(xué)校收費(fèi)收入全部用于教育事業(yè)；繼續(xù)通過希望工程，結(jié)對幫扶，減免雜費(fèi)等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，不讓一個(gè)孩子因貧輟學(xué)，不讓學(xué)校因費(fèi)用不足而亂收費(fèi)。

四、做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作

我們?nèi)媪私狻?zhǔn)確把握在校學(xué)生的情況，建立后進(jìn)生檔案，因人而異，落實(shí)行之有效的幫教管理措施。通過班主任、任課教師，法制輔導(dǎo)員等與被幫教學(xué)生結(jié)對子，與學(xué)校簽訂“結(jié)對幫教協(xié)議書”，開展“一對一”、“多對一”、“一對多”等多種形式的幫教工作，正面引導(dǎo)學(xué)生，防患于未然。

普法工作要有行動(dòng)，有亮點(diǎn)、有實(shí)效、做到“人無我有、人有我新”。收集整理好普法工作中的有關(guān)材料，合理分類，規(guī)范裝訂，妥善保管。

我們健全了信息報(bào)告制，及時(shí)向上級主管部門上報(bào)了開展的典型的法制教育活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整落實(shí)學(xué)校法制副校長（輔導(dǎo)員）、信息聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，以確保普法工作有專人負(fù)責(zé)。

2011年6月20日