第一篇：中學團委學期工作總結報告

總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識。下面就讓小編帶你去看看中學團委學期工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

中學團委工作總結報告1

本月學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據東港市團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校11月共青團工作總結如下：

一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學的管理方法。

本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。

三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規性開展系列儀式教育。今年，由于學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生”為主題的開學典禮曁表彰大會，并舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立61周年等活動進行愛國主義教育活動。

2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團干部也參加學習。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級里去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。在廣大團員青年中積極開展愛國主義知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良__，提高明辨是非的判斷力。3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育(1)“我與祖國共奮進”征文評選活動為慶祝新中國成立61周年，引導廣大青少年積極了解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，20____年9月以來，根據團市委部署，在我校學生中廣泛開展了以“我與祖國共奮進”為主題的征文比賽活動。(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一周年”系列活動為慶祝新中國成立61周年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義題材電影，同學們根據實際情況和電視臺的影片預告自主選擇收看紅色經典影片，并對感觸最深的影片寫出觀后感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61周年。

一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。四是學校安排的上課時間過于緊湊學生缺少必要的課余活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員干部的教育。五是沒有充分調動團干部的工作積極性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

總之，一個月來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

中學團委工作總結報告2

忙碌的一年又過去了，一起隨我回顧一下汗水和努力換來的一些小成果吧!

一、以德養性，做師德修養的硬手

作為黨員，黨性修養很重要，作為教師，師德修養很重要。所以，一直以來，我忠誠并熱愛黨的教育事業，主動及時地學習黨的教育方針政策，以黨員的標準嚴格要求自己。熱愛關心學生，尊重學生的個性差異，教學中能顧及各層次的學生，關注學生的精神需求，課業負擔輕而高效，努力使課堂變為學生學習成長的樂園。不管在單位還是在社會，都能做到身正為范，注意自己的師表形象，在贏得他人尊重的同時，更加提升了自己的黨性修養。

作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設和能力提高，組織團員青年教師進行“愛祖國、愛家鄉”詩歌朗誦活動;抓住學校進行教師隊伍建設推進會的契機舉行有意義的__儀式;組織團員青年志愿者多次參加鎮活動，志愿者隊伍組織榮獲____市優秀志愿者組織稱號;組織各校支部開展“我身邊的青春榜樣”宣傳學習活動，由于事跡突出，我被評為“____市青春榜樣”，并受邀請，在五四當天參加了團市委在華西召開的面向全市青年的思辨會，作為主講成員在臺上分享了由堅定執著的工作熱情收獲的真快樂，用70后的腳踏實地、無私奉獻影響著當代團員青年，樹立了榜樣形象;小教團委繼09、____年度被評為“____市優秀團組織”之后，____年度再度獲評，本人也被評為“____市優秀團干部”、“青陽鎮巾幗建功標兵”。

二、學用結合，做理論實踐的好手

人的進步來源于不斷的學習。作為主管學校教育教學、教科研的校級領導，我深感肩上擔子的重量。本年度，我給自己定的目標仍是“學習、學習、再學習”，向書本學，向一線教師學，向其他領導學，在培訓班中學，抓住一切可學習的機會來提升自己各方面的能力。不僅如此，還督促自己學了要用，用實踐來證實理論，用自己的思考與別人去碰撞，不斷更新自己的教育觀念，努力提升自己的理論和工作水平。

對于日常工作，能綜合各條線的工作要求和建議進行妥善安排和傳達，讓教師有清晰的了解并易于操作，同時，組織各部門對布置的工作強化過程管理，倡導“常態下常效”的管理理念，加強了科學、規范的常規管理。

1、裝備工作學、管、用、建四管齊下。

本學年在現代教育技術裝備工作方面投入精力較多，由于剛接觸，很多規范、章程、工作計劃、總結等資料都要重新梳理、增添。通過參加市級培訓、校際學習、校內研討，能部署好本校各項裝備工作的推進，按照上級要求做好各項資料準備和過程動態更新工作，在兩次市級檢查中均受好評。

2、書香建設內容扎實，關照各層。

今年，我校的書香校園建設工作經歷了發動、實施、迎檢的全過程。我從方案制定、活動推進、資料匯總、總結匯報等各方面都能創新方式和內容，并在內容中關照到學校、教師、學生、家長四個層面，不讓活動走過場，努力讓活動成為積淀文化的載體、提高人文的助手。卓有實效的活動得到了學生的喜愛，更得到了廣大家長的認同和支持。豐富的實踐、厚實的資料得到了書香校園檢查組的充分肯定。上半年本人被評為鎮“書香教師”。

3、德育管理培訓提高，創新實踐。

根據市級文件精神以及本校實際情況，制定了學校德育三年行動計劃，并在平時工作中逐步滲透和落實。注重家校結合教育，組織開展好學期家長會，并邀請南京大學教授來校講座，提高家長家育意識和水平。

做好學校少年宮申報、掛牌及社團活動組織的統籌安排，規范課程設置、活動過程、協調活動地點安排及輔導老師，使社團活動可操作化、全員化。

為使自己能更好地勝任教育工作管理，自____年5月份開始我參加了____市第二期德育干部培訓班。我非常珍惜每一次的學習機會，專家講座仔細聆聽、認真筆記;實踐作業一絲不茍、字字原創;互動研討發言積極、組織精彩;讀書匯報深刻全面、頗受好評。

高效、有序組織青陽片德育展示活動并參與點評。在全員參與、精益求精的基礎上，我校的德育活動展示被評為青陽片活動。在學校文明禮儀曲藝比賽中，主動撰寫的戲曲劇本被評為鎮一等獎，學生表演獲鎮二等獎。

4、教科研工作笨鳥先飛，精益求精。

重逢闊別了7年之久的語文教學崗位，作為一名高齡“新手”，只能讓自己認真埋頭學習、實踐提高。上學期，我擔任的是六年級畢業班的教學工作，本學期更是嘗試了從沒教過的五年級。由于事務繁雜，心里不免焦慮，于是就暗下決心：當笨鳥，欲工作，先學習。也因此，我養成了一個習慣，把每個周六定為我的“笨鳥工作日”，利用假日時間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項，進行精心備課，制作相關課件等，如果還做不完，周日繼續。

繼續進行作文寫作研究，鼓勵學生寫生活、寫真話，日記重批語反饋，通過真心交流逐步培養學生務實的生活、學習作風。其次，堅持自己一貫的幽默又不失嚴謹的教學風格，在教學班進行生活語文、情境語文和實踐語文的教育教學，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學生時間，與學生建立起朋友式師生關系，盡可能拓展學生視野，鼓勵學生在生活中實踐語文，設計多項實踐作業如：采集樹葉制作標本介紹、采訪社會名人、學唱戲劇、讀書沙龍、給家長講故事等，深受學生和家長歡迎。開通了家校聯系qq號，作為學生交流、感悟的平臺，更是能與家長研討育兒心得，得到廣大家長支持與好評。

本學年共聽課50余節;能認證參與教研活動，上好組內公開課;與體仁小學謝蕾老師結對，正常師徒聽評課活動，并指導其個人專項課題申報方案的撰寫，已成功被____市立項;本學年共撰寫四篇論文、案例，獲省、市、鎮一等獎;輔導學生作文五篇獲得市鎮一、二、三等獎;發表整版“深閱讀”于《江南晚報》上……

三、突出高效，做信息反饋的快手

由于事情頭緒較多，長期快節奏的工作使我養成了雷厲風行的作風。

1、公文流轉文件流通高效。

公文流轉系統是上級文件下達和學校情況上傳的平臺，能養成有空就刷新、查收文件的習慣，認真記錄并根據文件精神轉發給相關部門人員，提醒、協調好各部門工作，同時做好學校各項報表、計劃、總結的上傳工作，一年來累計收發1000多份文件。

2、圖書訂閱信息認真篩選。

每學期一次的學生報刊雜志征訂，我能本著惠及學生、提高學生的原則，在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學生閱讀、對學生有幫助的進行重新編目、更新定價、制定征訂單，方便家長和學生訂閱。

3、病事假課務協調及時。

學校同事因公因私請假頻率比較高，我能及時記錄并協調課務調代，使學校教育教學工作有序、穩定進行。

四、服務為先，做文化聯動的推手

學校的工作，離不開社會各界的支持，社會各界有需求，我也會義不容辭地參與、協助。

參與鎮文聯、戲曲協會活動，利用晚間和假期時間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》，參加了鎮送戲進城廣場文藝演出、送戲進旌陽社區、桐岐社區演出;指導編排社區合唱節目;輔導醫院合唱隊進行紅歌演唱并擔任指揮;指導醫院選手演講參與市級比賽;擔任鎮黨知識競賽主持;在鎮文化下鄉讀書啟動儀式上做學校文化宣傳發言;撰寫了兩篇關于讀書、學校文化活動文章分獲市、鎮一等獎;做好鎮老年活動展示后臺指揮工作……

基于自己的愛好筆耕不輟，堅持寫網絡日志，多篇原創文學發表于“紅袖添香小說網”;利用暑假休息時間嘗試譜曲填詞，完成了原創校園歌曲《幸福青小人》……

縱觀這一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優秀當習慣的一年，是再次充分挖掘自己個人價值的一年，是再次歷練人生的一年，是繼續作為“笨鳥”不斷試飛的一年……但是，也不得不承認，我的教育心智還很幼稚，統籌管理還不夠細致，工作還缺乏藝術性，這些都需進一步打磨深造，以利今后更好地服務教師、建設學校。

中學團委工作總結報告3

這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。我班共有學生57名。男女比例相當。由于從別班或別校轉學過來8人，我班班情比較復雜，也比較難管理。經過一學期的努力，我班的各項考核綜合成績上了一個平臺。下面我談談我的工作經驗點滴：

一、立班級管理目標和要求。

因為我是跟班升為八年級(3)班的班主任，與大部分學生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個初步的分析：

1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣;但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業等，他們的學習習慣有待進一步培養。

2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。

3、具有表現欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。

4、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較

然后制定本學期的總目標：繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發展。

二、營造氛圍，促進優良班風的形成。

狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，不得參加一周兩次的班級課外活動(下各類棋)，還要提水澆樹，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發，如果有某個男生留長發或染發，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校，有的學生家里實在太困難，沒錢買鞋，我給他買一雙。由于本地人文化素質低，馬嶺地區的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養成教育。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發揮監督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

中學團委工作總結報告4

一學期來學校團委能全面貫徹縣團委的精神，認真做好學校黨支部和德育工作領導小組的助手，圍繞學校中心工作，根據青年學生的心理特點和學校的具體情況開展豐富多彩的團隊活動，廣泛而深入地開展愛國主義、集體主義、基礎文明養成教育等，健全團隊組織，使學生更好地參與學校管理。一學期來，我們在組織建設和主題活動開展方面做出了較大的努力，做了一些有效的工作，取得了一些成績。現將一學期來的工作情況總結如下：

一、組織建設方面

1、學期初，我們根據《學校的工作計劃》制訂出團委工作計劃，在此基礎上，召開了各班團支部書記會議，根據團委工作計劃布置各項工作，各團支部再根據本支部實際情況制訂出各班級的工作計劃，使本年度的主要工作都能得到布置安排，突出了工作的計劃性、針對性和實用性。

2、本學期，實行團支書例會制度。每兩周開一次團支部書記工作例會，了解各班團隊活動的開展情況，布置落實一些學校中心工作，要求團支書協助班主任做好班級學生的思想工作，隨時向班主任反應學生的思想動態。

3、本學期，根據學校的實際情況，加強了團干隊伍的建設。學期初，團委協同各班主任將成績好、表現佳、素質高的學生任命為團 1

干部，對部分在上學期表現不佳或者工作不力的團干部進行了撤換，從而保障了團的基層組織的工作效率。

4、本學期，團委十分重視抓好團干部隊伍的建設，一學期來，團委先后召開了兩期團干部培訓會，給團支書提要求，理思路，進一步明確他們的中心工作，提高了他們的思想覺悟，使他們真正起到模范帶頭作用，使他們能協助班主任做好工作。

5、在本學期中，團委認真做好新團員入團和畢業班團員思想教育工作，在工作中做到及時、耐心、全面。另外，團委還認真做好團員發展工作，有____等____名思想先進的青年學生加入團組織，給團組織補充了新鮮血液，加強團組織的生命力和戰斗力。

6、本學期中，學校團委加強了與上級團委和兄弟團組織機構的聯系，能按時保質保量的完成上級團委下達的各項工作任務，能積極主動地和兄弟團組織保持聯絡和交流，共同研討團隊建設的經驗和心得。在開展爭先創優、小手拉大手、慶祝中國共產黨成立90周年系列活動中作出了大量努力，取得了實效，成績得到上級團委的肯定。在此過程中，我校李敏同學被授予縣級優秀團員稱號，校團委被評為“五四紅旗團委”。

二、主題活動方面

1、共青團的中心任務是為青年服務，協助學校做好學生的德育工作。本學期，團委的工作重點是圍繞團員的先進性和榜樣性開展團員意識教育，這也是全團上下的一項重要活動。根據學校的實際情況，召開了以團支書為代表的團員意識教育的動員會與部署會。整個團員

意識教育活動以班級為單位，以團支書為主要負責人，組織本班團員學習《光輝的旗幟》和《團章》，并要求各團支書結合班級實際制訂出班級團員意識教育的活動計劃，按照計劃有序的開展教育活動。在整個教育活動中，團支書要有學習筆記，一般團員通過學習要有結合自身寫出反思材料。

2、愛國主義教育也是共青團工作的一項重要內容。本學期，團委根據學校的實際情況和上級的要求，結合“慶祝中國共產黨成立90周年”主題活動，扎實開展系列紀念活動。會同語文教研組精心策劃組織了《光輝的旗幟》讀書征文和優秀作品展評活動，并在全體班主任老師的具體指導下，在各個班級辦了一期這一主題的專欄。通過這一系列活動的開展，進一步增進了學生對歷史的了解，激發了學生的民族自尊心、責任感和使命感，增進了學生對偉大的中國共產黨的熱愛之情。

三、工作中的不足和今后努力的地方

1、團員意識教育開展得還不夠深入，團員的先進性、榜樣性表現還不夠明顯。

2、青年志愿者組織不得力，流于形式。

3、部分團支部工作的主動性和創新性意識不強，只局限于團委安排的工作。

4、本學期團隊活動開展不夠充分，沒有很好地展現青年群眾組織的朝氣和活力。

一學期來，經過我們共同的努力，有些方面的工作有了進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一學期里要認真總結經驗，繼續學習，齊心協力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我們的工作肯定會更上一層樓。

中學團委工作總結報告5

____年年，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現將我校本學年共青團工作總結如下。

一、總體目標與工作重點

本學年我校共青團工作的指導思想是：。按照上級團委要求，全面加強團的自身建設，加強對團員青年的政治學習和思想教育工作，重點完善學校的團隊的組織建設。推動學校共青團工作。做好學校的宣傳工作，積極配合各處室做好學生的德育工作。

二、本學年主要工作回顧

(一)加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

(二)為豐富校園的文化建設舉辦集體性的活動。

1、利用三月“學雷鋒月”的有利時機，號召全校師生向雷鋒學習，深化學雷鋒活動。利用多種途徑、多種形式，廣泛開展學雷鋒活動，3月13日高一(5)班和初二(4)班同學在班主任趙立平、葛鳳燕老師的帶領下，到邢臺縣夕陽紅康居活動中心為那里的老人服務;高二(6)班的同學種植了感恩樹;14日班主任梁解和夏乃潛老師帶領高一(1)班和(2)班的學生打掃了宿舍樓后的死角;涌現了一批拾金不昧的好學生，如：高三(10)班的霍曉帆、初二(4)班的鄭祥磊、高一(4)班的苗位靜、高一(2)班的鮑子洋、高一(1)班的降穎倩等同學。學校逐步形成“人人爭學雷鋒，人人爭當雷鋒”的良好風尚，使學雷鋒活動真正成為我校的一個特色。

2、進行了愛國、愛校、愛家的教育，教育形式生動活潑，貼近學生，如初一(3)班開展的《心手相連》、高二(1)班的《愛校如愛家》等一系列教育活動，家長滿意，學生受益，起到了良好的效果。

3、值周班的升旗儀式，完全由學生主持，學生演講的稿件由學生自己寫，自己訓練升降旗和演講。學生積極參與，精心準備，十分重視，每次的升旗儀式對他們都是一次極好的愛國主義和集體主義教育。

4、在今年的新生軍訓過程中，學校領導高度重視、周密安排，軍訓教官嚴格訓練、悉心指導，參訓同學們不怕苦、不怕累，紀律嚴明，學到了相關的軍事知識、技能，為今后的學習和生活打下了良好的基礎。各班同學在會操比賽和內務整理評比中團結協作、奮勇爭先，各科目成績均達到優秀，向學校和家長提交了一份滿意的答卷。豐富的德育活動，為學生自主管理提供了堅實的舞臺，他們在活動中可以盡情展示自己的才華和特長，個性得到了極大的舒展。

5、4月15日，與華夏菁英lp3共同舉辦了近400人的“青云路-愛心手拉手”活動。從體驗中讓老師、學生、家長從中領悟到有效地溝通方法，從而把三者的關系拉得更近，凝聚出相互關懷和愛的精神，重新發現彼此之間更有效而密切的溝通與關系。活動后，許多家長紛紛感謝學校給他們搭建的這個平臺。

6、4月2日組織了“節約能源”征文及黑板報比賽。

7、4月23日，和體育組的老師們共同協作，成功舉辦了“體育節”。

8、5月10日市“和諧校園，魅力歌手”比賽中，高二(3)班吳光和初三(2)班范夢燕分別榮獲高中組和初中組三等獎。

9、5月18日我校女教師參加了局“婦女健身活動”健美操比賽，榮獲三等獎。

10、5月23日市級“知榮辱，樹新風”讀書教育演講比賽，初二(4)班的劉士超同學榮獲第三名。

11、10月19日和21日召開了趣味運動會。同學們為自己的班集體去競爭，使某些平時較差學生找到了自信心，調節了學生們單調的學習生活。

12、11月16日組織了初一、高一的廣播體操比賽。全體班主任和學生們投入了很大的努力，分年級評出了一、二、三等獎。并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。

13、10月組織學生參加了“郭守敬杯”青少年科技創新知識競賽。

14、11月，組織青年教師參加了邢臺市首屆青年教師國防競技挑戰賽。

15、12月，組織學生開展了迎元旦文藝活動。

三、累累碩果：

王文嫻、軍華海鵬同學榮獲省級三好學生;劉林濤、董順芳同學榮獲市級優秀學生干部;劉江燕、孟令珺同學榮獲市級三好學生;夏乃潛老師獲市級“優秀共青團員”;劉勇老師榮獲市級“新長征突擊手”;吳鵬濤同學獲局級“優秀共青團員”等。

四、在的問題和今后的思路。

1、教工團支部的建設。由于以前對教師團支部工作的不重視，導致了教工團支部各項工作的滯后，活動扁少，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。

2、團員學生接受學習的參與率有待提高，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。

共青團的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信有上級團組織、學校黨支部的堅強領導，全校團員青年的精誠團結，我校的共青團工作一定會有無比美好的未來。

中學團委學期工作總結報告

第二篇：團委學期工作總結

本學期團委在學校、黨支部及上級團委的正確領導下，圍繞學校教學中心工作，落實學校的管理,落實好活動德育的特點,圍繞增強共青團凝聚力的核心目標,通過思想政治教育、自身能力建設等途徑,進一步增強了教育、引導、服務全校團員青年學生的針對性和實效性，充分利用重大節慶日，開展了形式多樣的教育活動。同時，針對學生行為習慣養成教育、思想教育、理想教育、審美教育和集體意識的培養，深入開展了一系列的教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將有關的工作總結如下：

一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。

1、本學期發展新團員142名，“五•四”青年節正式入團。

發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好發展新團員方案，然后以各團支部為單位，發展新團員。

2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質，開展“團知識講座”，唱團歌，知團義，學團章。

加強團的教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。由于學生人數及思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確組織方便、管理加強。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

3、不定期召開團支部書記會議，加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。

本學年，我們要求班級團支書定期對本班團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委實行誡免談話。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求團干部及時了解學生，處處起帶頭模范作用，及時化解同學間矛盾，以身作則，幫助學習差的學生，處處體現團支部的溫暖，經過一學期來看各班團支部真正發揮了其榜樣帶頭作用。

二、強化學生干部隊伍建設，促進學生常規管理

1、抓好了班團干部的考察、任命工作。這學期對少數各支部的團干部進行了適當調整，真正做到將品學兼優，組織能力強，在學生中威望高，工作有思路，愿意服務所有同學的學生，吸收到團組織中來，使團組織不斷注入新鮮血液。

2、加強學生干部隊伍的培養、培訓工作，提高了班團干部的政治素質和工作水平。本學期專門制定了班團干部的培訓計劃，分期分專題對班團干部進行培訓，重點從工作職責、工作思路、工作方法、工作要求等方面對班團干部進行了專題教育，推動了班團干部進一步明確了職責，更新了觀念，拓寬了思路，掌握了方法，提升了班團干部的工作能力和水平。

3、加強了班團干部的使用與管理。修訂了完善了相關的班團干部管理考核制度，如考勤制度、會議制度、班委會、團支部工作職責與要求等，強化了學生干部的自律意識、責任意識和主人翁意識，提高了干部隊伍的整體素質，推動了各項工作的開展。

4、充分發揮了各支部的自我管理、自我監督作用，強化了服務意識，提高了學生自我管理水平，促進了學生常規管理。

三、加強宣傳陣地建設，活躍豐富了校園文化。

本學期切實加強了廣播站、記者團、黑板報、手抄報、宣傳專欄以及校園文化、餐廳文化、寢室文化、班級文化的建設，制訂了陣地管理制度，充分發揮了這些宣傳陣地的作用，有針對性的進行了宣傳教育，不斷營造了積極向上的文化氛圍。堅持以正確的輿論引導人，以健康的思想教育人，以優秀的作品鼓舞人，通過正面宣傳和引導，使學生不斷提高了精神文明素質，促進了校園文明發展。同時與學校黨支部、教導處、政教處、學部相配合，積極開展征文、競賽和各類文體活動。通過這些活動，進一步豐富了師生業余生活，活躍了校園氣氛，促進了學生全面發展。

四、扎實工作，切實搞好各項活動。

1、班級文明評比活動。

本學期進行了文明班級評比活動，每周通過學生檢查和團委檢查匯總，按分數高低每年級評比出文明班級并發放流動紅旗，文明班級評比活動的開展，讓絕大多數同學們都能夠自覺遵守守則、規范，學校不和諧因素和不文明行為日趨見少，這里也感謝班主任老師的積極配合。

2、認真組織，切實做好每周一升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。

每周升旗班級認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

3、充分利用入學、入團、重大節慶日、革命傳統紀念日、時事重大事件等重要時機，切實加強學生思想道德建設。

每周利用主題班會、團會，團課采取多種行之有效的方式方法，加強對團員的意識教育，使學生增強自豪感、光榮感和使命感。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

4、積極開展團隊系列活動。

（1）與大隊部共同開展了“節約一粒米、一度電、一滴水”常規系列節約活動，養成了學生勤儉節約的好習慣。

（2）開展“學雷鋒”活動，打掃死角垃圾，幫貧助困，學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

（3）組織各班團支部書記參加“今天我是小廚師”幫廚活動，通過和食堂的老師在一起做花卷，讓學生深入了解了后勤老師的工作與辛苦，真切體會到粒粒皆辛苦，進一步增強了節約意識。

（4）配合學部舉行了九年級百日沖刺誓師大會，畢業班同學感慨激昂，決心六月再創英華輝煌！

（5）配合政教處組織學生開展了防震逃生演習、安全教育。

（6）在學校繼續深入開展爭先創優活動，各支部紛紛積極響應，形式多樣的活動開展的轟轟烈烈，如辯論會、知識競賽、幫扶活動等。發揮其團員學生的模范帶頭作用，為市區級評優工作奠定了基礎。代碩、馬珍珍兩位同學被評為市級三好學生；801班榮獲市級先進班集體榮譽稱號；馬燊、劉曉艷、陳震雨被評為區級三好學生；謝地、閔賽榮獲區級優秀學生干部；營福想、王燕獲得區級優秀共青團干部；馬庭弟、薛雅靜、馬嬋嬋、王在禮、趙明誠榮獲區級優秀共青團員榮譽稱號。

（7）與政教處共同開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”普通話比賽，進一步提高了學生的普通話表達及應用能力，全面提升了語文素質，并有一大批學生從中脫穎而出，其中杜夢書同學代表我校參加區級“學黨章，知黨史，做黨的好兒女”演講比賽，榮獲二等獎。

（8）結合母親節感恩教育，開展了“快樂大舞臺——獻給媽媽的歌”活動，教師、學生紛紛上臺獻藝，以此來表達對媽媽的愛，并對媽媽送去了節日的祝福。

（9）配合學校、藝體組搞好了“第四屆花開別樣紅——唱響英華紅歌會”活動，通過唱紅歌，激發學生愛黨、愛校、愛生活、愛藝術的豐富情感，讓學生學會感恩社會，感恩國家，感恩中國共產黨。

（10）配合英語組舉辦了“李陽瘋狂英語佳作背誦大賽”，營造了英語學習的良好氛圍及英語口語表達應用能力。

五、存在問題和努力方向。

雖然本學期我校團委被評為“埇橋區先進團委”，但在很多方面還存在不足。我們爭取下學期在團隊工作的組織建設、思想建設、陣地建設等方面取得突破，發揮團隊組織獨特的育人優勢，搭建學生素質成長的平臺，為學生創設良好的發展空間，努力為青少年學生成長成才服務。

1、健全團委的規章制度。

下學期將進一步做團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。

根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出明確規定，并通過豐富團的主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立一整套增強團員先鋒模范作用的規章制度和“爭先創優”活動方案，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強學習，提高理論水平，做到制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化的特點。

2、完善校團委班子自身建設

團委班子成員加強自身建設，提高駕馭工作的能力，加強與區團委和其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每大周定期開展政治業務學習，召開團委成員會議，并詳細、認真地做會議記錄，通報上周出現的主要問題，研究整改措施，布置下周工作。團干部加強自身修養，勤于學習，善于鉆研，開動腦筋，深入到學生中去，做學生的知心朋友，把握學生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性。并會善于吸收和借鑒先進單位的好經驗、好做法。以高度的責任意識、強烈的事業心和滿腔的工作熱情對待工作，推動我校團隊工作再上新水平，再創新佳績。

3、加強教工團支部的建設。

我校是青年教師數量較多的單位，下學期校團委會把加強教工團支部工作當作一件大事來抓，列入重要日程。健全教工團支部組織，選派責任心強，富有敬業精神和工作激情的青年教師負責教工團支部工作。使教工團支部充分發揮引領作用，會組織年輕教師開展崗位練兵比武、爭創青年文明號、開展各種文體娛樂活動等，及時了解青年教師思想動態，把青年教師團結在團的周圍，并在此基礎上做好優秀團員教師的推優入黨工作。

4、關注留守兒童

很多學生父母外出打工不在身邊，祖父、祖母、外公、外婆就成了孩子的第一監護人，由于年事已高，很多孩子出現了不同程度的心理問題。做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作，也作為下學期的重要工作之一。團委將配合政教處、學部，對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。

在今后工作中，我們還會不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發揚優點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發展與建設做貢獻！

宿州現代英華學校團委

xx – 6-28

第三篇：團委學期工作總結

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

營造行知院風，爭創一流團建

——教育科學學院團委2007—2008學年第一學期工作總結

教育科學學院團委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團代會、校第十次團代會精神，以百年校慶為契機，以爭創省內一流綜合性大學為動力，以團的基層基礎年建設為依托，以學院打造“行知文化”為起點，在繼承、探索、創新的模式下提出我院團建工作“促思考、促實踐、促發展”的新思路。

我院團委堅持“自我管理、自我服務、自我教育”的原則，繼續扶持和構建有效團學工作平臺，積極營造行知文化氛圍，促進我院青年學生愛學善問，善思擅辯，敢為勤為，在不斷自我發展的同時，從思想和行動上積極為學校爭創省內一流綜合性大學添磚加瓦。

一、加強和完善共青團的組織建設

（一）團建進社團，團建進公寓，團建進勤工

1、我院陶研會已經正式成立團支部，在團的組織建設上是一個突破。將團的工作思路作為社團的發展的指示燈和引路人，幫助社團確立方向，明確目標，陶研會團支部充分發揮團組織的優勢，不斷加強自身組織建設，把社團活動和團的活動有機結合，實踐了活動中有思想、有組織的長足發展。團建進陶研會的嘗試也為我們團建進社團提供了寶貴的參考價值，我院團委在總結反思的基礎上，將研究分析不同社團具體情況，把經驗逐步融入各個社團，進一步探索團建進社團的新路子。

2、公寓團小組的構建，為團建進公寓提供合適的平臺。公寓團小組的建設，可以促進公寓青年多思考、多交流團的建設問題，積極營造團的氛圍，把政治生活帶進公寓，這對促進青年身心健康發展極為有利，同時通過團小組的形式加強交流、探討，可以把基層的思想觀點積聚成“點子”及時被上級團組織了解，給與采納或解決。團建進公寓，有助于豐富青年學生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發展。

3、我院的勤工助學工作長期以來處于學院工作的重要地位，勤工助學中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導下，在學院開展各項勤工助學活動，在培養 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

學生樹立自強、自立的精神；引導學生樹立正確的人生觀、勞動觀上發揮了重要作用。為了進一步實現團建工作更好的滿足青年發展需求，我院團委決定成立勤工助學中心團支部，把團建帶進勤工中心，這對于進一步加強勤工助學干部隊伍建設，促進學院貧困生在思想上的健康發展有著重要意義。

（二）團支部聯席會，進一步加強和完善團組織機構建設。為更好地結合學院的特點和實際情況，加強團內的民主建設，完善團員推優入黨的過程，為各個基層團支部設立一個探討交流的平臺，我院團委開設團支部聯席會，把最接近于廣大團員青年的基層團員干部和入黨聯系人聯合在一起，形成系統完善的團委直接下屬機構，將黨建工作和團建工作有機結合，為團組織推優入黨提供必要保障，真正落實“黨建帶團建、團建促黨建”的工作思路，以促進團委工作有效、有序地進行，努力把我院的團建工作推上一個新的臺階。

（三）加強團的制度建設，促進共青團工作規范化、高效化、民主化。我院團委以此基礎年建設為契機，進一步制定和完善了各級團組織和下屬學生組織規章制度，積極加強了院團委極其下屬幾大學生組織的內部管理和自身建設，引導各學生組織、學生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項團學工作的透明度和民主性，使團的各項工作進一步走向制度化、規范化。

（四）重視基層團組織建設和發展，構建積極的團建氛圍。基層團支部建設是我院團建的一項重要工作，在完善團支部制度建設（三會兩制一課制）的同時，學院團委深入基層、走進班級，通過開展基層支部調研、團日活動觀摩（每月常規工作），團員代表座談等形式充分了解團支部建設過程中存在的不足之處，并及時加以指導和幫助。

（五）以業余團校等形式加強團學干部培訓與教育。學生干部是我院團建工作的主力軍，積極組織學生會和社團干部參加學校層面的素質培訓的同時，學院團委也相應組織各類培訓、教育、素質拓展活動，促進我院學生干部牢固樹立先進思想和服務同學的意識，真正做到：學思結合，自主創新，以飽滿的熱情和發展自我的決心投入團學工作；傳承優良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標，以敏銳的思想意識，實現團學工作的延續性和長足發展。

二、切實加強思想建設和文化建設

（一）“踐行科學發展觀，爭當四個新一代”主題教育，積極重視引導青年 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結 的思想意識發展。在學院黨總支和學校團委的領導下，學院團委緊緊圍繞學習貫徹十七大精神和學校第十次團代會精神這條主線，緊密結合學院傳統特色、青年特點，黨、團、學三線并舉，開展一系列宣傳學習活動。各個團支部結合學校爭創一流的形勢，通過各個層面，開展形式多樣的主題學習活動，黨團青年積極參與，團學干部精心組織，為我院成功開展學習活動提供了基本保障。

思想建設不僅是時代對當代大學生要求，更是當代大學生自身發展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學習十七大精神和團代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強了歷史使命感，更堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚的精神狀態和扎實的實際行動，爭當“四個新一代”的優秀青年，積極參與學校爭創一流的各項活動中。

（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節”、“社團文化節”為載體，積極打造教育科學學院學思結合、知行合一的行知文化。倡導全院青年爭做“四個一流青年”，即有志青年、學識青年、藝體青年和公益青年，堅持“學思結合，知行合一”，用實際行動踐行“行知文化”，爭做一流學生，努力為學校“創建省內一流綜合性大學”的目標貢獻自身力量！

（三）依托專業特色，創設心靈俱樂部，加強我院學生心理健康教育。我院充分發揮心理學專業的師資和學生專業特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務隊”——心靈俱樂部，通過專業教師的定期培訓，相互探討，培養心理委員業務素質的同時，提高其工作責任意識和敏銳性，這對我院加強學生心理健康教育有著重要意義。

三、“促思考、促實踐、促發展”，突出共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務

（一）繼續發展“六心工程”這一傳統項目。“六心工程”充分依托我院心理學和教育學師資力量，發揮其優勢，結合其專業特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經過不斷實踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊伍發展的新思路和新模式，建設出了極富個性和特色的“六心”，打造出了一支個性十足的專業化志愿者隊伍。

“六心工程”下設“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心海”、“心育”六大服務隊，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進行多種有在針對性形式的心理健康 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

教育活動。我院團委積極分析社會形勢，總結以往的精品服務項目，針對目前“六心”的現狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發展方向，即：

1、實踐理論化。把我們服務活動中所得到的一些數據、體會等運用于我們的學科知識，撰寫出相關的論文，促進自身學術能力的提高，將純粹搞活動的志愿者活動的隊伍轉化成文化與活動同行的隊伍。

2、活動特色化。我們不僅要開展其他專業的同學能開展的志愿者活動，更要學以致用，開展其他專業同學無法開展的具有專業特色的服務。

3、服務一體化。針對地處下沙，遠離城區的實際，充分利用現有的基地服務資源，把我們“六顆心”緊緊地聯系在一起，在同一基地，各服務隊針對各自不同的服務對象來展開系列服務活動。

4、基地“本地”化。將過去在基地展開的活動移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關注教育，其實在我們的校園里也有部分學生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內開展相關活動，克服地理空間上的劣勢。

5、服務“雙贏”化。在志愿者服務的同時，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動人口、未成年犯人等。我們發現：通過敬老服務活動，我們的學生開始更加關愛家里的老人；通過與流動人口子女的交流，使大家更加珍惜現在的學習機會，學習的主動性、積極性增強不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學們的心靈產生了極大觸動，當同學們用專業的心理學知識幫助少年犯解決了心理問題時，他們的責任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。

（二）成立行知學友會，開設行知論壇，培養青年思辨能力，促進青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時事主題討論兩種運行模式，為學生干部工作研討、學生學術沙龍活動等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學生及時快速地掌握時信咨訊，緊跟時代步伐。此論壇的創建為我院打造“學思結合、知行合一”的行知文化，激發青年學生“愛學善思”意識，促進青年學生切實做到與時俱進，在思想進步、學術水平提升等方面起到了開創性的推動和促進作用。

（三）啟動“六個一”工程，促進青年全面發展。在學習和借鑒團中央、教育部、全國學聯在全國高等學校試行的《大學生素質拓展證書》具體精神后，我 4 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

院根據實際，決定打造杭州師范大學教育科學學院 “六個一”大學生素質拓展工程，簡稱“六個一工程”，鼓勵和督促我院青年的全面發展，促進青年學生在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六類素質拓展項目均有突破。“六個一工程”已在我院2007級本科生中試行，學院為每位學生建立了大學四年的素質拓展檔案，這對于促進青年學生不斷實踐第二課堂，全面推進素質教育具有深遠意義。

（四）完善“學長制”建設，促進新生健康發展

我院連續幾年推行“學長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發展完善。“學長制”是一種通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應大學生活。

學院團委物色和選拔了一批熱愛學生工作、具有很強責任心和較強工作能力的學生干部配置給每一新生班級。在經過學院的統一培訓后，學院結合自身的實際情況，結合實際工作開展的需要，給學長們舉辦專題業務培訓，涉及到具體工作的如何開展，對學長們提出了一些基本意識和素質的要求。同時也要求對“學長制”成員進行量化考核，要求能經常開展談心活動，例如每學期不少于1次與每個同學主動溝通，重要問題應及時與輔導員交流（有詳細記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時發現并糾正夜不歸宿、不按時關網熄燈等不良現象；每學年針對學生教育管理中的重點、難點問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織4-5次班級集體學習、討論活動（有詳細記錄）等。

四、加強信息調研工作，增強團建影響力，提升干部素質

（一）完善學院信息網絡，不定期召開信息工作會議，通過培訓、交流的形式，提升學生寫作能力，鼓勵青年學生平時多看，多學，多做，多思，多寫。

（二）提高《教科團情》的辦刊質量和加強編輯部隊伍正規化建設。《教科團情》作為我院團建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達精神等有著一定影響，也是展示我院基礎團支部風采的良好平臺，在一段時期的辦刊過程中，我們總結分析了其中出現的一些問題，正在不斷改進和完善，走向成熟。

五、開展“團學論建”，促進學院間團建交流

本學期，我院團委帶頭發起了四大學院“團學論建”主題論壇，這是團線工 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

作學生干部交流方面的創舉，我院團委與政治經濟學院、理學院、材料與化學化工學院合作開展此項活動，圍繞團建信息化建設、特色品牌項目建設、團建進社團、基層團組織建設等主題舉行交流會，進一步加強各學院團學建設的交流與互動，相互學習、相互借鑒。

我院團委將本著“促進學生思考、促進學生實踐、促進學生全面發展”的工作思路，以打造教育科學學院“行知文化”為目標，以學校爭創省內一流綜合性大學為強大動力，明確目標，開拓進取，進一步突出我院共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務。

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會

2007年12月

第四篇：團委學期工作總結

2010—2011學年第一學期團委工作總結

臨近期末，回顧半年來團委的工作,基本能夠按照學期初制定的工作計劃穩步實施，以科學發展觀為基本指導思想，全面落實上學年在學院黨委指導下制定的共青團“創先爭優”活動方案，緊緊圍繞學院黨委和師大團委的中心工作，大力開展主題團日、團校、學生干部培訓等多形式的思想教育，舉辦團結杯籃足球聯賽、主持人大賽、國慶和元旦聯歡晚會、大專辯論會等豐富多彩的校園文體活動以及各種形式的社團活動和青年志愿者等活動，著眼于提高團員青年思想道德素質、文明程度，濃厚學習風氣，充分發揮共青團組織的優勢，團結帶領廣大團員青年為構建和諧校園奉獻力量。

具體情況總結如下：

一、本學期主要工作

1、以民族團結和愛國主義為核心和主線，以特色主題教育為載體，深入開展青年學生思想政治教育。

以弘揚愛國主義為己任，大力開展愛國主義教育，是共青團的核心工作；做為承擔國家智力援藏任務的民族院校，加強民族融合、民族團結是我們團委工作的另一個核心點。圍繞上述兩個核心點，團委開展了一系列工作。在全院范圍五個系部33個團支部中廣泛開展以民族團結、愛國主義為主要內容的主題團日活動；加強學院大學生國旗隊建設，在學生中間樹榜樣，弘正氣，安排國旗隊配合高中部堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話；利用校園內櫥窗、展牌及宣傳標語等宣傳陣地和廣播臺、刊物等多種媒介，引導廣大青年團員關心國家大事，理性對待當前國際糾紛中的大國關系，正確表達青年學生愛國情感。

2、根據青年學生特點，舉辦特色活動，努力提升校園文化活動的品位，優化育人環境，突出校園文化育人功能。

積極開展校園文化活動，豐富學生校園文化生活，讓高雅文化成為校園文化主流，一直是我們著力進行的工作內容之一。本學期，我們先后開展了“迎新生慶國慶”聯歡晚會，目前正在緊張籌備定于本月30日元旦聯歡；九月底至十一月初舉辦了十五屆團結杯籃球足球聯賽，整個賽程延續月余，共有5支系部男子足球代表隊、17支男籃、19支女籃參賽，共組織比賽60余場，場上參與隊員約

500人；聯賽期間，各環節組織緊湊，賽場上精彩連連，一直是我院特色學生活動之一。十月下旬組織了第八屆大專辯論會，各系部分別組隊參賽，經過兩次四場精彩的唇槍舌戰，外語系和預科部分列冠亞軍。11月13日晚學院第六屆主持人大賽在風雨操場拉開帷幕。參賽八名選手分別來自于外語、藝術、數信及預科四個系部。大賽共設有四個環節，即情景主持、記者連線、機智應變、電影配音四個環節。大賽活動進行兩個小時，各位選手的表現相當出色，他們主持風格形色各異，共同呈現出一場精彩絕倫的比賽。十二月中旬發起組織“珍愛生命，拒絕使用違章電器”簽名活動，各個系部及社團成員約300多人參加了此次活動。校園安全問題一直以來是學院工作的重中之重，此次在學生中開展拒絕使用違章電器簽名活動，對于根除事故隱患，增強同學們的自我防范意識，了解消防安全知識，以及構建和諧安全的校園環境都有著重要意義。

3、大力加強團的自身建設，規范團的組織體系，增強團組織的戰斗力。擴大共青團在廣大青年中的影響，拓展共青團的影響空間，首先要加強共青團自身的建設，規范團內各項組織工作。學期初，我們制訂了詳細的工作計劃，召開各系部團總支專門會議部署安排學期組織發展工作，嚴格認真審核新團員接收材料并做好統計報送工作，定期組織新團干部培訓指導和新老生團內交流會，通過“我的團日我做主”主題團日活動、外出參觀學習尋訪革命印記等形式加深團員認識，增強團組織凝聚力。此外，定期向學院黨委和師大團委匯報團內工作以便于接受指導，注重和兄弟院系團委間的溝通交流，經常性開展學院團委下轄各系部團總支交流活動，多途徑全天候指導和支持各團總支活動。

加強處室建設，強化內部職能。首先，新成員老師到來為團委增加了新的工作活力和實力，團委根據實際情況調整了人員分工，明確個人職責，極大提高了工作效率。其次，加強了團委和學生會辦公室建設，使之發揮作用，拓展職能，真正成為師生探討工作溝通交流的場所。再者，規范學院團委學生會干部選拔任用程序。11月中旬召開團代會學代會，150名學生代表審議上一共青團和學生會工作報告，審議通過學生會章程，通過競職演說、民主選舉產生第十八屆團委會學生會干部人選；此外，團委網站也在前期設計制作之中，預計近期能夠上線時運行。所有這一切的規范進行都為下一學生工作的順利開展打下堅實基礎和良好開端。

4、積極開展志愿者服務和精品社團活動，進一步加強對學生會、社團等學生組織的指導。

我們一直重視對學生社團、青年志愿者、國旗隊的指導，2009年設立了社團聯合會，在我院團委的指導下管理我院的社團工作。學期初，團委面向社團提出了“打造精品社團、創建拳頭團隊”的號召。按學院團委統一安排十月下旬各社團進行了納新工作。目前共有注冊社團15個，注冊社團會員200余人（不含青年志愿者協會和國旗隊）。青年志愿者協會共注冊青年志愿者604人，國旗隊（兩屆）共注冊 71人。社團、青年志愿者協會、國旗隊組織機構健全、工作制度完善，干部隊伍得力，活動豐富多彩。在安全保衛、校園基建等工作中，他們積極收集同學意見，為學校的科學決策提供了依據；在后勤服務、勤工助學、公寓管理等工作中，他們積極參與學校民主管理，切實代表和維護了廣大同學的切身利益，為學校的改革、發展和穩定作出了積極貢獻。此外，我院社團聯合會積極與其他高校聯系，共同交流，共同發展。青年志愿者協會多次參加敬老院愛心活動，服務校園等義務性活動，在學院秋季運動會上，志愿者以嚴謹的態度、熱情的服務為大會譜寫了他們自身的祝福，特別是十位頒獎禮儀員志愿者在運動會期間兢兢業業，恪盡職守，用自己甜美的微笑將每一位獲獎運動員帶至勝利的喜悅面前；十二月青年志愿者日，在廣場舉行了專門儀式，志愿者們回顧幾年來的歷程并許下鄭重試驗；這些青年志愿者奉獻愛心的同時，也體驗了成長的快樂。國旗隊肩負我院國旗升降、周一升旗、大型活動的秩序維護等，有他們的地方，就是民族學院的另一道風景線。期刊都如期出版，受到了全院師生的喜愛。藏文編輯部如期出版，邀請藏文老師為其講解。瘋狂英語社舉辦瘋狂晨讀與“英語角”深受同學們的喜愛，也豐富了同學們的課余文化生活。主持人協會成功舉辦了第七屆主持人大賽。書法協會舉辦了多次作品展，組織參與天成杯書法大賽并再次獲得組織獎。在老師的指導下，廣播臺的工作順利開展。對節目時間和內容進行了一些調整，推出了漢語、英語、藏語的廣播節目，為同學們情感交流提供了平臺。本學期初，高中部團總支也啟動了學生社團的工作，目前共有環資協會、志愿者協會、書畫社等六個社團，本學期開展了很多特色性活動。

5、著力培養一支思想上信得過、工作上扛得起、作風上靠得住的學生干部隊伍。

團委會學生會是我們開展學生工作的有力助手，本學期初，我們規范了院級學生干部選拔任用流程，堅持個人報名、兩次選拔、先期試用，提名候選，團代會學代會選舉的程序，真正讓學生干部從學生中產生、學生自己選出、為廣大學生服務，接受全體學生監督。院團委充分發揮他們“自我教育、自我服務、自我管理”的職能，支持他們按照法律和章程創造性的開展工作。通過加強指導，后期系列培訓，使其做到工作有條理，有計劃，合程序，實施有制度，組織管理體系更加科學化，組織分配任務更加人性化，組織培養程序更加多元化，培養出了一大批有能力、高素質的團委學生會干部，鍛煉出一支嚴明實效、團結一致、全心全意為廣大同學服務的優秀學生干部隊伍。通過他們的努力，我院團委成功舉辦了一系列的具有特色的活動。

二、工作中存在問題和不足

在本學期的各項工作平穩進行，取得成績的同時，我們也清楚的看到在平時工作中遇到的問題和不足。團委全部為青年教師和學生干部，工作熱情高漲，但接觸部門時間短，經驗不足，且團委具體事務繁雜，偶爾出現顧此失彼現象，工作條理性還需加強，同時也希望各級領導多多批評指導；各類學生活動宣傳報道不夠及時，為加強學院學生活動宣傳力度，提高各學生團體知名度，規范學生活動宣傳報道，本學期末特成立學生活動通訊組，以期在此方面有個大的突破；教工團支部活動指導不力。

三、下學期工作展望

歲末年初，在總結工作得失的同時，我們也對下學期的進行初步規劃，主要從幾方面考慮：

1、繼續規范各項部門職能，充分調動發揮學生會和學生社團積極性；

2、調整校園文化活動結構，堅持高雅活動進校園，提升學生活動品質，引領大學生課余文化生活，堅持共青團輿論和價值取向的導向功能把握；

3、加強學生活動的宣傳報道力度，充分發揮學生活動宣傳報道組的作用，重培養和給任務相結合，明確責任和目標；

4、大力加強青年教工的活動指導，關心青年教職工生活學習，鼓勵廣大青年教師內修教育科研能力，外展青年活力風采，積極投身學院優良學風建設。

學院 團委

2010年12月23日

第五篇：團委學期工作總結

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

營造行知院風，爭創一流團建

——教育科學學院團委2007—2008學年第一學期工作總結

教育科學學院團委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團代會、校第十次團代會精神，以百年校慶為契機，以爭創省內一流綜合性大學為動力，以團的基層基礎年建設為依托，以學院打造“行知文化”為起點，在繼承、探索、創新的模式下提出我院團建工作“促思考、促實踐、促發展”的新思路。

我院團委堅持“自我管理、自我服務、自我教育”的原則，繼續扶持和構建有效團學工作平臺，積極營造行知文化氛圍，促進我院青年學生愛學善問，善思擅辯，敢為勤為，在不斷自我發展的同時，從思想和行動上積極為學校爭創省內一流綜合性大學添磚加瓦。

一、加強和完善共青團的組織建設

（一）團建進社團，團建進公寓，團建進勤工

1、我院陶研會已經正式成立團支部，在團的組織建設上是一個突破。將團的工作思路作為社團的發展的指示燈和引路人，幫助社團確立方向，明確目標，陶研會團支部充分發揮團組織的優勢，不斷加強自身組織建設，把社團活動和團的活動有機結合，實踐了活動中有思想、有組織的長足發展。團建進陶研會的嘗試也為我們團建進社團提供了寶貴的參考價值，我院團委在總結反思的基礎上，將研究分析不同社團具體情況，把經驗逐步融入各個社團，進一步探索團建進社團的新路子。

2、公寓團小組的構建，為團建進公寓提供合適的平臺。公寓團小組的建設，可以促進公寓青年多思考、多交流團的建設問題，積極營造團的氛圍，把政治生活帶進公寓，這對促進青年身心健康發展極為有利，同時通過團小組的形式加強交流、探討，可以把基層的思想觀點積聚成“點子”及時被上級團組織了解，給與采納或解決。團建進公寓，有助于豐富青年學生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發展。

3、我院的勤工助學工作長期以來處于學院工作的重要地位，勤工助學中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導下，在學院開展各項勤工助學活動，在培養 1

學生樹立自強、自立的精神；引導學生樹立正確的人生觀、勞動觀上發揮了重要作用。為了進一步實現團建工作更好的滿足青年發展需求，我院團委決定成立勤工助學中心團支部，把團建帶進勤工中心，這對于進一步加強勤工助學干部隊伍建設，促進學院貧困生在思想上的健康發展有著重要意義。

（二）團支部聯席會，進一步加強和完善團組織機構建設。為更好地結合學院的特點和實際情況，加強團內的民主建設，完善團員推優入黨的過程，為各個基層團支部設立一個探討交流的平臺，我院團委開設團支部聯席會，把最接近于廣大團員青年的基層團員干部和入黨聯系人聯合在一起，形成系統完善的團委直接下屬機構，將黨建工作和團建工作有機結合，為團組織推優入黨提供必要保障，真正落實“黨建帶團建、團建促黨建”的工作思路，以促進團委工作有效、有序地進行，努力把我院的團建工作推上一個新的臺階。

（三）加強團的制度建設，促進共青團工作規范化、高效化、民主化。我院團委以此基礎年建設為契機，進一步制定和完善了各級團組織和下屬學生組織規章制度，積極加強了院團委極其下屬幾大學生組織的內部管理和自身建設，引導各學生組織、學生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項團學工作的透明度和民主性，使團的各項工作進一步走向制度化、規范化。

（四）重視基層團組織建設和發展，構建積極的團建氛圍。基層團支部建設是我院團建的一項重要工作，在完善團支部制度建設（三會兩制一課制）的同時，學院團委深入基層、走進班級，通過開展基層支部調研、團日活動觀摩（每月常規工作），團員代表座談等形式充分了解團支部建設過程中存在的不足之處，并及時加以指導和幫助。

（五）以業余團校等形式加強團學干部培訓與教育。學生干部是我院團建工作的主力軍，積極組織學生會和社團干部參加學校層面的素質培訓的同時，學院團委也相應組織各類培訓、教育、素質拓展活動，促進我院學生干部牢固樹立先進思想和服務同學的意識，真正做到：學思結合，自主創新，以飽滿的熱情和發展自我的決心投入團學工作；傳承優良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標，以敏銳的思想意識，實現團學工作的延續性和長足發展。

二、切實加強思想建設和文化建設

（一）“踐行科學發展觀，爭當四個新一代”主題教育，積極重視引導青年的思想意識發展。在學院黨總支和學校團委的領導下，學院團委緊緊圍繞學習貫徹十七大精神和學校第十次團代會精神這條主線，緊密結合學院傳統特色、青年特點，黨、團、學三線并舉，開展一系列宣傳學習活動。各個團支部結合學校爭創一流的形勢，通過各個層面，開展形式多樣的主題學習活動，黨團青年積極參與，團學干部精心組織，為我院成功開展學習活動提供了基本保障。

思想建設不僅是時代對當代大學生要求，更是當代大學生自身發展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學習十七大精神和團代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強了歷史使命感，更堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚的精神狀態和扎實的實際行動，爭當“四個新一代”的優秀青年，積極參與學校爭創一流的各項活動中。

（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節”、“社團文化節”為載體，積極打造教育科學學院學思結合、知行合一的行知文化。倡導全院青年爭做“四個一流青年”，即有志青年、學識青年、藝體青年和公益青年，堅持“學思結合，知行合一”，用實際行動踐行“行知文化”，爭做一流學生，努力為學校“創建省內一流綜合性大學”的目標貢獻自身力量！

（三）依托專業特色，創設心靈俱樂部，加強我院學生心理健康教育。我院充分發揮心理學專業的師資和學生專業特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務隊”——心靈俱樂部，通過專業教師的定期培訓，相互探討，培養心理委員業務素質的同時，提高其工作責任意識和敏銳性，這對我院加強學生心理健康教育有著重要意義。

三、“促思考、促實踐、促發展”，突出共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務

（一）繼續發展“六心工程”這一傳統項目。“六心工程”充分依托我院心理學和教育學師資力量，發揮其優勢，結合其專業特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經過不斷實踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊伍發展的新思路和新模式，建設出了極富個性和特色的“六心”，打造出了一支個性十足的專業化志愿者隊伍。

“六心工程”下設“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心海”、“心育”六大服務隊，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進行多種有在針對性形式的心理健康

教育活動。我院團委積極分析社會形勢，總結以往的精品服務項目，針對目前“六心”的現狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發展方向，即：

1、實踐理論化。把我們服務活動中所得到的一些數據、體會等運用于我們的學科知識，撰寫出相關的論文，促進自身學術能力的提高，將純粹搞活動的志愿者活動的隊伍轉化成文化與活動同行的隊伍。

2、活動特色化。我們不僅要開展其他專業的同學能開展的志愿者活動，更要學以致用，開展其他專業同學無法開展的具有專業特色的服務。

3、服務一體化。針對地處下沙，遠離城區的實際，充分利用現有的基地服務資源，把我們“六顆心”緊緊地聯系在一起，在同一基地，各服務隊針對各自不同的服務對象來展開系列服務活動。

4、基地“本地”化。將過去在基地展開的活動移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關注教育，其實在我們的校園里也有部分學生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內開展相關活動，克服地理空間上的劣勢。

5、服務“雙贏”化。在志愿者服務的同時，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動人口、未成年犯人等。我們發現：通過敬老服務活動，我們的學生開始更加關愛家里的老人；通過與流動人口子女的交流，使大家更加珍惜現在的學習機會，學習的主動性、積極性增強不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學們的心靈產生了極大觸動，當同學們用專業的心理學知識幫助少年犯解決了心理問題時，他們的責任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。

（二）成立行知學友會，開設行知論壇，培養青年思辨能力，促進青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時事主題討論兩種運行模式，為學生干部工作研討、學生學術沙龍活動等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學生及時快速地掌握時信咨訊，緊跟時代步伐。此論壇的創建為我院打造“學思結合、知行合一”的行知文化，激發青年學生“愛學善思”意識，促進青年學生切實做到與時俱進，在思想進步、學術水平提升等方面起到了開創性的推動和促進作用。

（三）啟動“六個一”工程，促進青年全面發展。在學習和借鑒團中央、教育部、全國學聯在全國高等學校試行的《大學生素質拓展證書》具體精神后，我院根據實際，決定打造杭州師范大學教育科學學院 “六個一”大學生素質拓展工程，簡稱“六個一工程”，鼓勵和督促我院青年的全面發展，促進青年學生在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六類素質拓展項目均有突破。“六個一工程”已在我院2007級本科生中試行，學院為每位學生建立了大學四年的素質拓展檔案，這對于促進青年學生不斷實踐第二課堂，全面推進素質教育具有深遠意義。

（四）完善“學長制”建設，促進新生健康發展

我院連續幾年推行“學長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發展完善。“學長制”是一種通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應大學生活。

學院團委物色和選拔了一批熱愛學生工作、具有很強責任心和較強工作能力的學生干部配置給每一新生班級。在經過學院的統一培訓后，學院結合自身的實際情況，結合實際工作開展的需要，給學長們舉辦專題業務培訓，涉及到具體工作的如何開展，對學長們提出了一些基本意識和素質的要求。同時也要求對“學長制”成員進行量化考核，要求能經常開展談心活動，例如每學期不少于1次與每個同學主動溝通，重要問題應及時與輔導員交流（有詳細記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時發現并糾正夜不歸宿、不按時關網熄燈等不良現象；每學年針對學生教育管理中的重點、難點問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織4-5次班級集體學習、討論活動（有詳細記錄）等。

四、加強信息調研工作，增強團建影響力，提升干部素質

（一）完善學院信息網絡，不定期召開信息工作會議，通過培訓、交流的形式，提升學生寫作能力，鼓勵青年學生平時多看，多學，多做，多思，多寫。

（二）提高《教科團情》的辦刊質量和加強編輯部隊伍正規化建設。《教科團情》作為我院團建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達精神等有著一定影響，也是展示我院基礎團支部風采的良好平臺，在一段時期的辦刊過程中，我們總結分析了其中出現的一些問題，正在不斷改進和完善，走向成熟。

五、開展“團學論建”，促進學院間團建交流

本學期，我院團委帶頭發起了四大學院“團學論建”主題論壇，這是團線工

作學生干部交流方面的創舉，我院團委與政治經濟學院、理學院、材料與化學化工學院合作開展此項活動，圍繞團建信息化建設、特色品牌項目建設、團建進社團、基層團組織建設等主題舉行交流會，進一步加強各學院團學建設的交流與互動，相互學習、相互借鑒。

我院團委將本著“促進學生思考、促進學生實踐、促進學生全面發展”的工作思路，以打造教育科學學院“行知文化”為目標，以學校爭創省內一流綜合性大學為強大動力，明確目標，開拓進取，進一步突出我院共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務。

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會

2007年12月