第一篇：初中團委學期工作總結

一學期來，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為今后我校的共青團工作奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團團委工作總結如下:

一、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力

1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

2、以“永遠跟黨走”為思想教育主題，通過學習“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統教育和黨團關系教育，激勵青少年堅定信念，永遠跟黨走，逐步樹立科學正確的世界觀，人生觀和價值觀。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。

二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現在以下幾個方面：

(一)承擔“文明班級”評比各項工作。

“文明班級”評比是學校常規工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有“學生考勤、衛生、黑板報、課間操、好人好事”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛生環境才得以根本好轉，扎地初中的“學風、校風、班風”才有了進一步的提高。

(二)開展形式多樣的德育活動：

1、開展師德師風教育活動；

每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業道德規范》、《教師職業修養》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用“班主任經驗交流會”和評出優秀教師、優秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。

2、重視學生政治思想教育；

3、重團隊建設，做好橋梁與紐帶；

(三)當好學校的助手，豐富課余生活：

1、積極開展活動。通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

2、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動,如黑板報宣傳,主題班會,國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。

3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組織協調能力，還加強了同學與同學之間的交流。

4、活躍教工活動，服務教育工作。為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學素質，學校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學習。

5|開展第八屆推普宣傳周活動

本學期9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實現順暢交流,構建和諧社會”的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比；學校“推普標兵”評選；組織學生參加宣傳活動；征輯“我愛祖國語言美”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦……一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠寬廣等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準備，發動更廣的參與者，爭取將“說普通話，寫規范字”真正深入到每個人的內心深處。

第二篇：初中團委學期工作總結

一學期來，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為今后我校的共青團工作奠定了很好的基礎。

現將我校本學期共青團團委工作總結如下:

一、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力

1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

2、以“永遠跟黨走”為思想教育主題，通過學習“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統教育和黨團關系教育，激勵青少年堅定信念，永遠跟黨走，逐步樹立科學正確的世界觀，人生觀和價值觀。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。

二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現在以下幾個方面：

(一)承擔“文明班級”評比各項工作。

“文明班級”評比是學校常規工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有“學生考勤、衛生、黑板報、課間操、好人好事”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛生環境才得以根本好轉，扎地初中的“學風、校風、班風”才有了進一步的提高。

(二)開展形式多樣的德育活動：

1、開展師德師風教育活動；

每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業道德規范》、《教師職業修養》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用“班主任經驗交流會”和評出優秀教師、優秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。

2、重視學生政治思想教育；

3、重團隊建設，做好橋梁與紐帶；

(三)當好學校的助手，豐富課余生活：

1、積極開展活動。通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

2、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動,如黑板報宣傳,主題班會,國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。

3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組織協調能力，還加強了同學與同學之間的交流。

4、活躍教工活動，服務教育工作。為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學素質，學校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學習。

5|開展第八屆推普宣傳周活動

本學期9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實現順暢交流,構建和諧社會”的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比；學校“推普標兵”評選；組織學生參加宣傳活動；征輯“我愛祖國語言美”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦……一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠寬廣等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準備，發動更廣的參與者，爭取將“說普通話，寫規范字”真正深入到每個人的內心深處。

2012年團委工作總結

院系2010-2011第二學期團總支工作總結

公司團總支2012工作總結

公司團總支2012工作總結

2012年團組織工作總結

共青團縣委2012年工作總結

2010—2011學年第一學期物理系團總支工作總結

2010-2011年第一學期團總支學生會工作總結

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黨團工作總結

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第三篇：初中團委學期工作總結

初中團委學期工作總結

一學期來，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為今后我校的共青團工作奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團團委工作總結如下:

一、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力

1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

2、以“永遠跟黨走”為思想教育主題，通過學習“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統教育和黨團關系教育，激勵青少年堅定信念，永遠跟黨走，逐步樹立

科學正確的世界觀，人生觀和價值觀。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同

主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。

二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現在以下幾個方面：

(一)承擔“文明班級”評比各項工作。

“文明班級”評比是學校常規工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有“學生考勤、衛生、黑板報、課間操、好人好事”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛生環境才得以根本好轉，扎地初中的“學風、校風、班風”才有了進一步的提高。

(二)開展形式多樣的德育活動：

1、開展師德師風教育活動；

每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業道

德規范》、《教師職業修養》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用“班主任經驗交流會”和評出優秀教師、優秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。

2、重視學生政治思想教育；

3、重團隊建設，做好橋梁與紐帶；

(三)當好學校的助手，豐富課余生活：

1、積極開展活動。通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

2、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。

3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組織協調能力，還加強了同學與同學之間的交流。

4、活躍教工活動，服務教育工作。為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學素質，學校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學習。

|開展第八屆推普宣傳周活動

本學期9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實現順暢交流,構建和諧社會”的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比；學校“推普標兵”評選；組

織學生參加宣傳活動；征輯“我愛祖國語言美”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦……一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠寬廣等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準備，發動更廣的參與者，爭取將“說普通話，寫規范字”真正深入到每個人的內心深處。

開展“廉潔清風進校園”廉結教育活動

在學科教學中滲透“敬廉崇潔、誠信守法”教育；組織閱讀廉潔教育讀本；創設“廉潔清風進校園”教育宣傳陣地，充分

利用校刊、各班黑板報、校園廣播電視系統、網絡等載體，開辟“廉潔清風進校園”教育活動專欄,建立起“廉潔清風進校園”教育宣傳陣地；認真抓好系列專題教育活動,開展“培養廉潔自律好習慣”和“不說謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動；組織了“爭做廉潔勤儉好孩子”教育活動和“人人知誠信，人人講誠信”讀書教育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶；設立了一個“廉

潔從政、勤儉辦學”投訴信箱；召開講廉潔故事比賽；組織一次“養成廉潔勤儉好習慣”主題隊會；各班出一期廉潔知識板報。通過這項活動，創造了我校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進學校內部黨風廉政建設、改善內部關系的舉措緊密結合起來，不斷促進和鞏固校務公開等廉政制度建設成果。全校師生通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠信守法”的良好風尚。

有條不紊地開展增強團員意識主題教育 我校團委積極響應上級團委號召，在全校團員范圍內深入開展了增強團員意識主題教育，按照學校具體實際，制定了符合我校校情、具有我校特色的活動實施方案，層層部署和動員,充分運用宣傳欄、板報等宣傳陣地，大力宣傳開展增強團員意識主題教育的重要意義，營造良好的輿論氛圍，擴大活動參與面。并把此次活動和我校正在開展的黨員先進性教育活動接軌，把團員意識教育活動納入到黨員先進性教育活動之中，同步安排部署。同時，團委還深入開展調查分析，全面了解團組織建設和團員隊伍情況。通過認真調研，深入分析，找準團組織和團員隊伍中存在的問題，并以啟動教育活動為契機，對軟弱、渙散團支部集中進行一次調整和整頓，選拔了一批新的工作能力強、有責任心 的班團支部書記充實我校團組織。活動中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以學習實踐“三各代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大感的青年群眾基礎。

元旦前夕發展了一批新團員,并對他們進行團章知識培訓。

舉行XX年元旦系列活動.活動形式多樣，不僅有淋漓盡致的表演，同時還大力宣傳“增強團員意識主題教育”的重要意義。通過共青團的知識問答，圍繞著“新時代新風采”的主題，對團員進行了深刻的思想教育，同時也為教育活動的順利開展營造了良好的輿論氛圍。我們需要那蟻群的團隊精神，學習那互助謙讓的友好品質，而這活動正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情，每一份感動。

組織開展“獻愛心，送溫暖”幫困扶貧捐款活動

貧困群眾是我們社會大家庭中的一員，與我們生活在同一片藍天之下，幫助和扶慰他們，是我們每個人應盡的義務，也是全社會的共同責任。樂善好施，功德無量；濟困助殘，福有攸歸。團委熱切倡議全體師生鼎力支持，踴躍參與，慷慨解囊，同施愛心，共行善舉。

三、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。

1、近年來，我校在進行擴招，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，本學期

初，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過半年的實踐，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。

2、健全團委的規章制度。設立團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。

四、存在的問題

1、教工團支部的建設。由于以前對教師團工作的不重視，導致了教工團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。

2、團員學生接受學習的參與率有待提高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。

共青團的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信有學校黨支部與上級團委的堅強領導、全校團員青年的精誠團結，我校的共青團工作一定會有無比美好的未來。

共青團扎地初中委員會

第四篇：初中團委春學期工作總結

初中團委春學期工作總結

一學期來，阜寧縣實驗初中團委在團縣委、校長室的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強團員隊伍建設，提高團員的榜樣性和示范性。

抓好團隊伍的建設，提高團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。為此，加強團組織建設，提高團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。本學期，我們十分注重團干部的思想教育，每月召開一次團支書會議，聽取團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、外地團隊活動的做法、經驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性。并注重“青年志愿者”、畫廊組、“校園之聲”廣播站等社團負責人的工作指導，結合學校實際，按照團委工作安排，有序做好各社團組織的各項工作。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。本學期，我們要求團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，并組織了一次“怎樣做新時期的團員”的大討論活動，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委實行誡免談話。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展公示制，接受團內外學生的評議監督，團員入團前還要進行團隊知識的學習和考試，考試不過關者一律不得入團。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍。

1．“校園之聲”廣播站是學校校園文化氛圍創設的重要載體，本學期，團委根據學校的工作要求，對“校園之聲”廣播欄目進行積極改版，改變原來的每天一個廣播主題的廣播模式，以綜合性廣播為主的廣播模式。現在每天下午的“校園之聲”廣播主要設有“大千世界”、“詩文薈萃”、“人與自然”、“七彩人生”、“放飛理想”等欄目，并做好廣播員的定期納新和值日安排工作。“校園之聲”廣播的改版和正常開展，既活躍了校園氛圍，又豐富了學生的課余校園文化生活，還進一步拓寬學生的知識視野。下學期我們將應學生要求，考慮開辟英語專欄廣播，以提高學生的英語聽力水平，拓寬學生的英語知識面，這一點還要進一步征求學 校意見。

2、畫廊、墻報是我校的主要文字宣傳陣地。本學期我們根據學期初安排，每月圍繞一個主題，按年級出畫廊進行評比，本學期共組織學生出過以“愛綠護綠、美化校園”、“學習雷鋒精神，爭做文明學生”、“精萃文章”等為主題的畫廊。除此之外，還根據實際設有公布學校、師生的獲獎情況的公布欄、光榮榜、師生書畫展。墻報主要是安排圍繞一個主題以學報的形式，定期更換，讓學生及時了解時事動態。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校整體工作的進行。

1．開展了“同一片藍天，共建美好家園——我為綠化作貢獻”的活動，各班踴躍捐款，為使阜寧的“天更藍，云更白，地更綠，水更清”作出了自己應有的貢獻。

2．本學期團委在初一年級開展了“感恩朗誦”比賽，全體學生積極參與，聲情并茂，讓全體學生感受了一次深刻的感恩教育，并把我校感恩教育向縱深推進，其中初一（4）、（8）、（13）班獲得一等獎。

3、清明節時組織部分班級祭掃烈士墓。在祭掃時除了傾聽烈士遺屬介紹烈士生平外，還舉行了老團員重溫入團誓詞儀式，并要求每一位學生回來后撰寫一篇掃墓感想。在活動中，學生們進一步了解了革命烈士光輝的業績，懂得今天幸福生活的來之不易，都紛紛表示要珍惜今天的幸福生活，刻苦學習，將來好好建設祖國。

4、三月份我校向全校師生發出倡議“從小事做起，爭做時代的雷鋒”活動，本次活動起到了積極的效果。

5、舉行一次“新團員入團知識學習”，強化新團員在入團前對團隊知識有一個系統的認識，還舉行了“部分新團員代表入團宣誓儀式”。此舉有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質。

6、積極向外界教育網絡媒體報道我校活動的開展情況，本學期團委共有近20篇報道稿在市縣校各級網絡媒體上發表。

7、開展初二年級學生現場書畫比賽，進一步提高了學生的藝術素養和創造能力，展示了同學們的聰明才智，涌現了***等一大批校園小藝術家。

四、外聯內引，積極做好助學獎學工作

1、對學校各班的特困生進行了摸底排查、上報了2012春學期特困生名單。]

2、積極向“紅十字會”、“希望工程”申請，請求資助我校的特困生，目前在程玉純書記的努力下，已有三名同學得到了“紅十字會”、“希望工程”的幫助，我們還將廣泛聽取各方面的寶貴意見，以使得這項活動更有意義。

五、團委工作逐步正常化、制度化。

在上學年的摸索基礎上，本學期團委針對學校常規管理的實際情況，調整了團委的工作思路，制定了團委新的工作職責、常規檢查細則，使檢查中有規可依，有據可查。檢查的結果及時公布，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處，及時改進。團委工作的創新開展極大的增強了學校常規管理的力量，進一步完善了學校對于學生的監督網絡機制。

六、團委工作的不足及今后打算：

1、對外宣傳的力度本學期有點減弱，在網絡教育媒體上發表的文章篇數不多，學校一學期來還有許多大事、新事未及時投稿。下學期將進一步加大對外投稿力度，確保大事、新事均有報道。同時還要及時將有關信息上傳到學校網站上。

2、進一步成立學生會，加大學生會參與學校常規管理的力度，使學校的管理工作有效的向學生自主管理、自我監督的方向轉變。

3、對團員的教育管理仍然需進一步加強，雖然本學期已做了一些團員教育工作，但團員的榜樣性、示范性發揮得仍然不夠好，下學期將重點做好團員的意識教育、榜樣性教育。

總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，創造性的開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

第五篇：團委學期工作總結

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

營造行知院風，爭創一流團建

——教育科學學院團委2007—2008學年第一學期工作總結

教育科學學院團委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團代會、校第十次團代會精神，以百年校慶為契機，以爭創省內一流綜合性大學為動力，以團的基層基礎年建設為依托，以學院打造“行知文化”為起點，在繼承、探索、創新的模式下提出我院團建工作“促思考、促實踐、促發展”的新思路。

我院團委堅持“自我管理、自我服務、自我教育”的原則，繼續扶持和構建有效團學工作平臺，積極營造行知文化氛圍，促進我院青年學生愛學善問，善思擅辯，敢為勤為，在不斷自我發展的同時，從思想和行動上積極為學校爭創省內一流綜合性大學添磚加瓦。

一、加強和完善共青團的組織建設

（一）團建進社團，團建進公寓，團建進勤工

1、我院陶研會已經正式成立團支部，在團的組織建設上是一個突破。將團的工作思路作為社團的發展的指示燈和引路人，幫助社團確立方向，明確目標，陶研會團支部充分發揮團組織的優勢，不斷加強自身組織建設，把社團活動和團的活動有機結合，實踐了活動中有思想、有組織的長足發展。團建進陶研會的嘗試也為我們團建進社團提供了寶貴的參考價值，我院團委在總結反思的基礎上，將研究分析不同社團具體情況，把經驗逐步融入各個社團，進一步探索團建進社團的新路子。

2、公寓團小組的構建，為團建進公寓提供合適的平臺。公寓團小組的建設，可以促進公寓青年多思考、多交流團的建設問題，積極營造團的氛圍，把政治生活帶進公寓，這對促進青年身心健康發展極為有利，同時通過團小組的形式加強交流、探討，可以把基層的思想觀點積聚成“點子”及時被上級團組織了解，給與采納或解決。團建進公寓，有助于豐富青年學生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發展。

3、我院的勤工助學工作長期以來處于學院工作的重要地位，勤工助學中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導下，在學院開展各項勤工助學活動，在培養 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

學生樹立自強、自立的精神；引導學生樹立正確的人生觀、勞動觀上發揮了重要作用。為了進一步實現團建工作更好的滿足青年發展需求，我院團委決定成立勤工助學中心團支部，把團建帶進勤工中心，這對于進一步加強勤工助學干部隊伍建設，促進學院貧困生在思想上的健康發展有著重要意義。

（二）團支部聯席會，進一步加強和完善團組織機構建設。為更好地結合學院的特點和實際情況，加強團內的民主建設，完善團員推優入黨的過程，為各個基層團支部設立一個探討交流的平臺，我院團委開設團支部聯席會，把最接近于廣大團員青年的基層團員干部和入黨聯系人聯合在一起，形成系統完善的團委直接下屬機構，將黨建工作和團建工作有機結合，為團組織推優入黨提供必要保障，真正落實“黨建帶團建、團建促黨建”的工作思路，以促進團委工作有效、有序地進行，努力把我院的團建工作推上一個新的臺階。

（三）加強團的制度建設，促進共青團工作規范化、高效化、民主化。我院團委以此基礎年建設為契機，進一步制定和完善了各級團組織和下屬學生組織規章制度，積極加強了院團委極其下屬幾大學生組織的內部管理和自身建設，引導各學生組織、學生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項團學工作的透明度和民主性，使團的各項工作進一步走向制度化、規范化。

（四）重視基層團組織建設和發展，構建積極的團建氛圍。基層團支部建設是我院團建的一項重要工作，在完善團支部制度建設（三會兩制一課制）的同時，學院團委深入基層、走進班級，通過開展基層支部調研、團日活動觀摩（每月常規工作），團員代表座談等形式充分了解團支部建設過程中存在的不足之處，并及時加以指導和幫助。

（五）以業余團校等形式加強團學干部培訓與教育。學生干部是我院團建工作的主力軍，積極組織學生會和社團干部參加學校層面的素質培訓的同時，學院團委也相應組織各類培訓、教育、素質拓展活動，促進我院學生干部牢固樹立先進思想和服務同學的意識，真正做到：學思結合，自主創新，以飽滿的熱情和發展自我的決心投入團學工作；傳承優良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標，以敏銳的思想意識，實現團學工作的延續性和長足發展。

二、切實加強思想建設和文化建設

（一）“踐行科學發展觀，爭當四個新一代”主題教育，積極重視引導青年 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結 的思想意識發展。在學院黨總支和學校團委的領導下，學院團委緊緊圍繞學習貫徹十七大精神和學校第十次團代會精神這條主線，緊密結合學院傳統特色、青年特點，黨、團、學三線并舉，開展一系列宣傳學習活動。各個團支部結合學校爭創一流的形勢，通過各個層面，開展形式多樣的主題學習活動，黨團青年積極參與，團學干部精心組織，為我院成功開展學習活動提供了基本保障。

思想建設不僅是時代對當代大學生要求，更是當代大學生自身發展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學習十七大精神和團代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強了歷史使命感，更堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚的精神狀態和扎實的實際行動，爭當“四個新一代”的優秀青年，積極參與學校爭創一流的各項活動中。

（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節”、“社團文化節”為載體，積極打造教育科學學院學思結合、知行合一的行知文化。倡導全院青年爭做“四個一流青年”，即有志青年、學識青年、藝體青年和公益青年，堅持“學思結合，知行合一”，用實際行動踐行“行知文化”，爭做一流學生，努力為學校“創建省內一流綜合性大學”的目標貢獻自身力量！

（三）依托專業特色，創設心靈俱樂部，加強我院學生心理健康教育。我院充分發揮心理學專業的師資和學生專業特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務隊”——心靈俱樂部，通過專業教師的定期培訓，相互探討，培養心理委員業務素質的同時，提高其工作責任意識和敏銳性，這對我院加強學生心理健康教育有著重要意義。

三、“促思考、促實踐、促發展”，突出共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務

（一）繼續發展“六心工程”這一傳統項目。“六心工程”充分依托我院心理學和教育學師資力量，發揮其優勢，結合其專業特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經過不斷實踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊伍發展的新思路和新模式，建設出了極富個性和特色的“六心”，打造出了一支個性十足的專業化志愿者隊伍。

“六心工程”下設“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心海”、“心育”六大服務隊，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進行多種有在針對性形式的心理健康 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

教育活動。我院團委積極分析社會形勢，總結以往的精品服務項目，針對目前“六心”的現狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發展方向，即：

1、實踐理論化。把我們服務活動中所得到的一些數據、體會等運用于我們的學科知識，撰寫出相關的論文，促進自身學術能力的提高，將純粹搞活動的志愿者活動的隊伍轉化成文化與活動同行的隊伍。

2、活動特色化。我們不僅要開展其他專業的同學能開展的志愿者活動，更要學以致用，開展其他專業同學無法開展的具有專業特色的服務。

3、服務一體化。針對地處下沙，遠離城區的實際，充分利用現有的基地服務資源，把我們“六顆心”緊緊地聯系在一起，在同一基地，各服務隊針對各自不同的服務對象來展開系列服務活動。

4、基地“本地”化。將過去在基地展開的活動移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關注教育，其實在我們的校園里也有部分學生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內開展相關活動，克服地理空間上的劣勢。

5、服務“雙贏”化。在志愿者服務的同時，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動人口、未成年犯人等。我們發現：通過敬老服務活動，我們的學生開始更加關愛家里的老人；通過與流動人口子女的交流，使大家更加珍惜現在的學習機會，學習的主動性、積極性增強不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學們的心靈產生了極大觸動，當同學們用專業的心理學知識幫助少年犯解決了心理問題時，他們的責任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。

（二）成立行知學友會，開設行知論壇，培養青年思辨能力，促進青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時事主題討論兩種運行模式，為學生干部工作研討、學生學術沙龍活動等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學生及時快速地掌握時信咨訊，緊跟時代步伐。此論壇的創建為我院打造“學思結合、知行合一”的行知文化，激發青年學生“愛學善思”意識，促進青年學生切實做到與時俱進，在思想進步、學術水平提升等方面起到了開創性的推動和促進作用。

（三）啟動“六個一”工程，促進青年全面發展。在學習和借鑒團中央、教育部、全國學聯在全國高等學校試行的《大學生素質拓展證書》具體精神后，我 4 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

院根據實際，決定打造杭州師范大學教育科學學院 “六個一”大學生素質拓展工程，簡稱“六個一工程”，鼓勵和督促我院青年的全面發展，促進青年學生在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六類素質拓展項目均有突破。“六個一工程”已在我院2007級本科生中試行，學院為每位學生建立了大學四年的素質拓展檔案，這對于促進青年學生不斷實踐第二課堂，全面推進素質教育具有深遠意義。

（四）完善“學長制”建設，促進新生健康發展

我院連續幾年推行“學長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發展完善。“學長制”是一種通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應大學生活。

學院團委物色和選拔了一批熱愛學生工作、具有很強責任心和較強工作能力的學生干部配置給每一新生班級。在經過學院的統一培訓后，學院結合自身的實際情況，結合實際工作開展的需要，給學長們舉辦專題業務培訓，涉及到具體工作的如何開展，對學長們提出了一些基本意識和素質的要求。同時也要求對“學長制”成員進行量化考核，要求能經常開展談心活動，例如每學期不少于1次與每個同學主動溝通，重要問題應及時與輔導員交流（有詳細記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時發現并糾正夜不歸宿、不按時關網熄燈等不良現象；每學年針對學生教育管理中的重點、難點問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織4-5次班級集體學習、討論活動（有詳細記錄）等。

四、加強信息調研工作，增強團建影響力，提升干部素質

（一）完善學院信息網絡，不定期召開信息工作會議，通過培訓、交流的形式，提升學生寫作能力，鼓勵青年學生平時多看，多學，多做，多思，多寫。

（二）提高《教科團情》的辦刊質量和加強編輯部隊伍正規化建設。《教科團情》作為我院團建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達精神等有著一定影響，也是展示我院基礎團支部風采的良好平臺，在一段時期的辦刊過程中，我們總結分析了其中出現的一些問題，正在不斷改進和完善，走向成熟。

五、開展“團學論建”，促進學院間團建交流

本學期，我院團委帶頭發起了四大學院“團學論建”主題論壇，這是團線工 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

作學生干部交流方面的創舉，我院團委與政治經濟學院、理學院、材料與化學化工學院合作開展此項活動，圍繞團建信息化建設、特色品牌項目建設、團建進社團、基層團組織建設等主題舉行交流會，進一步加強各學院團學建設的交流與互動，相互學習、相互借鑒。

我院團委將本著“促進學生思考、促進學生實踐、促進學生全面發展”的工作思路，以打造教育科學學院“行知文化”為目標，以學校爭創省內一流綜合性大學為強大動力，明確目標，開拓進取，進一步突出我院共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務。

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會

2007年12月