第一篇：團委學期工作總結

本學期團委在學校、黨支部及上級團委的正確領導下，圍繞學校教學中心工作，落實學校的管理,落實好活動德育的特點,圍繞增強共青團凝聚力的核心目標,通過思想政治教育、自身能力建設等途徑,進一步增強了教育、引導、服務全校團員青年學生的針對性和實效性，充分利用重大節慶日，開展了形式多樣的教育活動。同時，針對學生行為習慣養成教育、思想教育、理想教育、審美教育和集體意識的培養，深入開展了一系列的教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將有關的工作總結如下：

一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。

1、本學期發展新團員142名，“五•四”青年節正式入團。

發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好發展新團員方案，然后以各團支部為單位，發展新團員。

2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質，開展“團知識講座”，唱團歌，知團義，學團章。

加強團的教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。由于學生人數及思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確組織方便、管理加強。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

3、不定期召開團支部書記會議，加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。

本學年，我們要求班級團支書定期對本班團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委實行誡免談話。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求團干部及時了解學生，處處起帶頭模范作用，及時化解同學間矛盾，以身作則，幫助學習差的學生，處處體現團支部的溫暖，經過一學期來看各班團支部真正發揮了其榜樣帶頭作用。

二、強化學生干部隊伍建設，促進學生常規管理

1、抓好了班團干部的考察、任命工作。這學期對少數各支部的團干部進行了適當調整，真正做到將品學兼優，組織能力強，在學生中威望高，工作有思路，愿意服務所有同學的學生，吸收到團組織中來，使團組織不斷注入新鮮血液。

2、加強學生干部隊伍的培養、培訓工作，提高了班團干部的政治素質和工作水平。本學期專門制定了班團干部的培訓計劃，分期分專題對班團干部進行培訓，重點從工作職責、工作思路、工作方法、工作要求等方面對班團干部進行了專題教育，推動了班團干部進一步明確了職責，更新了觀念，拓寬了思路，掌握了方法，提升了班團干部的工作能力和水平。

3、加強了班團干部的使用與管理。修訂了完善了相關的班團干部管理考核制度，如考勤制度、會議制度、班委會、團支部工作職責與要求等，強化了學生干部的自律意識、責任意識和主人翁意識，提高了干部隊伍的整體素質，推動了各項工作的開展。

4、充分發揮了各支部的自我管理、自我監督作用，強化了服務意識，提高了學生自我管理水平，促進了學生常規管理。

三、加強宣傳陣地建設，活躍豐富了校園文化。

本學期切實加強了廣播站、記者團、黑板報、手抄報、宣傳專欄以及校園文化、餐廳文化、寢室文化、班級文化的建設，制訂了陣地管理制度，充分發揮了這些宣傳陣地的作用，有針對性的進行了宣傳教育，不斷營造了積極向上的文化氛圍。堅持以正確的輿論引導人，以健康的思想教育人，以優秀的作品鼓舞人，通過正面宣傳和引導，使學生不斷提高了精神文明素質，促進了校園文明發展。同時與學校黨支部、教導處、政教處、學部相配合，積極開展征文、競賽和各類文體活動。通過這些活動，進一步豐富了師生業余生活，活躍了校園氣氛，促進了學生全面發展。

四、扎實工作，切實搞好各項活動。

1、班級文明評比活動。

本學期進行了文明班級評比活動，每周通過學生檢查和團委檢查匯總，按分數高低每年級評比出文明班級并發放流動紅旗，文明班級評比活動的開展，讓絕大多數同學們都能夠自覺遵守守則、規范，學校不和諧因素和不文明行為日趨見少，這里也感謝班主任老師的積極配合。

2、認真組織，切實做好每周一升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。

每周升旗班級認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

3、充分利用入學、入團、重大節慶日、革命傳統紀念日、時事重大事件等重要時機，切實加強學生思想道德建設。

每周利用主題班會、團會，團課采取多種行之有效的方式方法，加強對團員的意識教育，使學生增強自豪感、光榮感和使命感。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

4、積極開展團隊系列活動。

（1）與大隊部共同開展了“節約一粒米、一度電、一滴水”常規系列節約活動，養成了學生勤儉節約的好習慣。

（2）開展“學雷鋒”活動，打掃死角垃圾，幫貧助困，學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

（3）組織各班團支部書記參加“今天我是小廚師”幫廚活動，通過和食堂的老師在一起做花卷，讓學生深入了解了后勤老師的工作與辛苦，真切體會到粒粒皆辛苦，進一步增強了節約意識。

（4）配合學部舉行了九年級百日沖刺誓師大會，畢業班同學感慨激昂，決心六月再創英華輝煌！

（5）配合政教處組織學生開展了防震逃生演習、安全教育。

（6）在學校繼續深入開展爭先創優活動，各支部紛紛積極響應，形式多樣的活動開展的轟轟烈烈，如辯論會、知識競賽、幫扶活動等。發揮其團員學生的模范帶頭作用，為市區級評優工作奠定了基礎。代碩、馬珍珍兩位同學被評為市級三好學生；801班榮獲市級先進班集體榮譽稱號；馬燊、劉曉艷、陳震雨被評為區級三好學生；謝地、閔賽榮獲區級優秀學生干部；營福想、王燕獲得區級優秀共青團干部；馬庭弟、薛雅靜、馬嬋嬋、王在禮、趙明誠榮獲區級優秀共青團員榮譽稱號。

（7）與政教處共同開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”普通話比賽，進一步提高了學生的普通話表達及應用能力，全面提升了語文素質，并有一大批學生從中脫穎而出，其中杜夢書同學代表我校參加區級“學黨章，知黨史，做黨的好兒女”演講比賽，榮獲二等獎。

（8）結合母親節感恩教育，開展了“快樂大舞臺——獻給媽媽的歌”活動，教師、學生紛紛上臺獻藝，以此來表達對媽媽的愛，并對媽媽送去了節日的祝福。

（9）配合學校、藝體組搞好了“第四屆花開別樣紅——唱響英華紅歌會”活動，通過唱紅歌，激發學生愛黨、愛校、愛生活、愛藝術的豐富情感，讓學生學會感恩社會，感恩國家，感恩中國共產黨。

（10）配合英語組舉辦了“李陽瘋狂英語佳作背誦大賽”，營造了英語學習的良好氛圍及英語口語表達應用能力。

五、存在問題和努力方向。

雖然本學期我校團委被評為“埇橋區先進團委”，但在很多方面還存在不足。我們爭取下學期在團隊工作的組織建設、思想建設、陣地建設等方面取得突破，發揮團隊組織獨特的育人優勢，搭建學生素質成長的平臺，為學生創設良好的發展空間，努力為青少年學生成長成才服務。

1、健全團委的規章制度。

下學期將進一步做團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。

根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出明確規定，并通過豐富團的主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立一整套增強團員先鋒模范作用的規章制度和“爭先創優”活動方案，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強學習，提高理論水平，做到制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化的特點。

2、完善校團委班子自身建設

團委班子成員加強自身建設，提高駕馭工作的能力，加強與區團委和其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每大周定期開展政治業務學習，召開團委成員會議，并詳細、認真地做會議記錄，通報上周出現的主要問題，研究整改措施，布置下周工作。團干部加強自身修養，勤于學習，善于鉆研，開動腦筋，深入到學生中去，做學生的知心朋友，把握學生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性。并會善于吸收和借鑒先進單位的好經驗、好做法。以高度的責任意識、強烈的事業心和滿腔的工作熱情對待工作，推動我校團隊工作再上新水平，再創新佳績。

3、加強教工團支部的建設。

我校是青年教師數量較多的單位，下學期校團委會把加強教工團支部工作當作一件大事來抓，列入重要日程。健全教工團支部組織，選派責任心強，富有敬業精神和工作激情的青年教師負責教工團支部工作。使教工團支部充分發揮引領作用，會組織年輕教師開展崗位練兵比武、爭創青年文明號、開展各種文體娛樂活動等，及時了解青年教師思想動態，把青年教師團結在團的周圍，并在此基礎上做好優秀團員教師的推優入黨工作。

4、關注留守兒童

很多學生父母外出打工不在身邊，祖父、祖母、外公、外婆就成了孩子的第一監護人，由于年事已高，很多孩子出現了不同程度的心理問題。做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作，也作為下學期的重要工作之一。團委將配合政教處、學部，對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。

在今后工作中，我們還會不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發揚優點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發展與建設做貢獻！

宿州現代英華學校團委

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第二篇：團委學期工作總結

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

營造行知院風，爭創一流團建

——教育科學學院團委2007—2008學年第一學期工作總結

教育科學學院團委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團代會、校第十次團代會精神，以百年校慶為契機，以爭創省內一流綜合性大學為動力，以團的基層基礎年建設為依托，以學院打造“行知文化”為起點，在繼承、探索、創新的模式下提出我院團建工作“促思考、促實踐、促發展”的新思路。

我院團委堅持“自我管理、自我服務、自我教育”的原則，繼續扶持和構建有效團學工作平臺，積極營造行知文化氛圍，促進我院青年學生愛學善問，善思擅辯，敢為勤為，在不斷自我發展的同時，從思想和行動上積極為學校爭創省內一流綜合性大學添磚加瓦。

一、加強和完善共青團的組織建設

（一）團建進社團，團建進公寓，團建進勤工

1、我院陶研會已經正式成立團支部，在團的組織建設上是一個突破。將團的工作思路作為社團的發展的指示燈和引路人，幫助社團確立方向，明確目標，陶研會團支部充分發揮團組織的優勢，不斷加強自身組織建設，把社團活動和團的活動有機結合，實踐了活動中有思想、有組織的長足發展。團建進陶研會的嘗試也為我們團建進社團提供了寶貴的參考價值，我院團委在總結反思的基礎上，將研究分析不同社團具體情況，把經驗逐步融入各個社團，進一步探索團建進社團的新路子。

2、公寓團小組的構建，為團建進公寓提供合適的平臺。公寓團小組的建設，可以促進公寓青年多思考、多交流團的建設問題，積極營造團的氛圍，把政治生活帶進公寓，這對促進青年身心健康發展極為有利，同時通過團小組的形式加強交流、探討，可以把基層的思想觀點積聚成“點子”及時被上級團組織了解，給與采納或解決。團建進公寓，有助于豐富青年學生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發展。

3、我院的勤工助學工作長期以來處于學院工作的重要地位，勤工助學中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導下，在學院開展各項勤工助學活動，在培養 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

學生樹立自強、自立的精神；引導學生樹立正確的人生觀、勞動觀上發揮了重要作用。為了進一步實現團建工作更好的滿足青年發展需求，我院團委決定成立勤工助學中心團支部，把團建帶進勤工中心，這對于進一步加強勤工助學干部隊伍建設，促進學院貧困生在思想上的健康發展有著重要意義。

（二）團支部聯席會，進一步加強和完善團組織機構建設。為更好地結合學院的特點和實際情況，加強團內的民主建設，完善團員推優入黨的過程，為各個基層團支部設立一個探討交流的平臺，我院團委開設團支部聯席會，把最接近于廣大團員青年的基層團員干部和入黨聯系人聯合在一起，形成系統完善的團委直接下屬機構，將黨建工作和團建工作有機結合，為團組織推優入黨提供必要保障，真正落實“黨建帶團建、團建促黨建”的工作思路，以促進團委工作有效、有序地進行，努力把我院的團建工作推上一個新的臺階。

（三）加強團的制度建設，促進共青團工作規范化、高效化、民主化。我院團委以此基礎年建設為契機，進一步制定和完善了各級團組織和下屬學生組織規章制度，積極加強了院團委極其下屬幾大學生組織的內部管理和自身建設，引導各學生組織、學生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項團學工作的透明度和民主性，使團的各項工作進一步走向制度化、規范化。

（四）重視基層團組織建設和發展，構建積極的團建氛圍。基層團支部建設是我院團建的一項重要工作，在完善團支部制度建設（三會兩制一課制）的同時，學院團委深入基層、走進班級，通過開展基層支部調研、團日活動觀摩（每月常規工作），團員代表座談等形式充分了解團支部建設過程中存在的不足之處，并及時加以指導和幫助。

（五）以業余團校等形式加強團學干部培訓與教育。學生干部是我院團建工作的主力軍，積極組織學生會和社團干部參加學校層面的素質培訓的同時，學院團委也相應組織各類培訓、教育、素質拓展活動，促進我院學生干部牢固樹立先進思想和服務同學的意識，真正做到：學思結合，自主創新，以飽滿的熱情和發展自我的決心投入團學工作；傳承優良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標，以敏銳的思想意識，實現團學工作的延續性和長足發展。

二、切實加強思想建設和文化建設

（一）“踐行科學發展觀，爭當四個新一代”主題教育，積極重視引導青年 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結 的思想意識發展。在學院黨總支和學校團委的領導下，學院團委緊緊圍繞學習貫徹十七大精神和學校第十次團代會精神這條主線，緊密結合學院傳統特色、青年特點，黨、團、學三線并舉，開展一系列宣傳學習活動。各個團支部結合學校爭創一流的形勢，通過各個層面，開展形式多樣的主題學習活動，黨團青年積極參與，團學干部精心組織，為我院成功開展學習活動提供了基本保障。

思想建設不僅是時代對當代大學生要求，更是當代大學生自身發展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學習十七大精神和團代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強了歷史使命感，更堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚的精神狀態和扎實的實際行動，爭當“四個新一代”的優秀青年，積極參與學校爭創一流的各項活動中。

（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節”、“社團文化節”為載體，積極打造教育科學學院學思結合、知行合一的行知文化。倡導全院青年爭做“四個一流青年”，即有志青年、學識青年、藝體青年和公益青年，堅持“學思結合，知行合一”，用實際行動踐行“行知文化”，爭做一流學生，努力為學校“創建省內一流綜合性大學”的目標貢獻自身力量！

（三）依托專業特色，創設心靈俱樂部，加強我院學生心理健康教育。我院充分發揮心理學專業的師資和學生專業特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務隊”——心靈俱樂部，通過專業教師的定期培訓，相互探討，培養心理委員業務素質的同時，提高其工作責任意識和敏銳性，這對我院加強學生心理健康教育有著重要意義。

三、“促思考、促實踐、促發展”，突出共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務

（一）繼續發展“六心工程”這一傳統項目。“六心工程”充分依托我院心理學和教育學師資力量，發揮其優勢，結合其專業特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經過不斷實踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊伍發展的新思路和新模式，建設出了極富個性和特色的“六心”，打造出了一支個性十足的專業化志愿者隊伍。

“六心工程”下設“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心海”、“心育”六大服務隊，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進行多種有在針對性形式的心理健康 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

教育活動。我院團委積極分析社會形勢，總結以往的精品服務項目，針對目前“六心”的現狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發展方向，即：

1、實踐理論化。把我們服務活動中所得到的一些數據、體會等運用于我們的學科知識，撰寫出相關的論文，促進自身學術能力的提高，將純粹搞活動的志愿者活動的隊伍轉化成文化與活動同行的隊伍。

2、活動特色化。我們不僅要開展其他專業的同學能開展的志愿者活動，更要學以致用，開展其他專業同學無法開展的具有專業特色的服務。

3、服務一體化。針對地處下沙，遠離城區的實際，充分利用現有的基地服務資源，把我們“六顆心”緊緊地聯系在一起，在同一基地，各服務隊針對各自不同的服務對象來展開系列服務活動。

4、基地“本地”化。將過去在基地展開的活動移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關注教育，其實在我們的校園里也有部分學生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內開展相關活動，克服地理空間上的劣勢。

5、服務“雙贏”化。在志愿者服務的同時，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動人口、未成年犯人等。我們發現：通過敬老服務活動，我們的學生開始更加關愛家里的老人；通過與流動人口子女的交流，使大家更加珍惜現在的學習機會，學習的主動性、積極性增強不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學們的心靈產生了極大觸動，當同學們用專業的心理學知識幫助少年犯解決了心理問題時，他們的責任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。

（二）成立行知學友會，開設行知論壇，培養青年思辨能力，促進青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時事主題討論兩種運行模式，為學生干部工作研討、學生學術沙龍活動等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學生及時快速地掌握時信咨訊，緊跟時代步伐。此論壇的創建為我院打造“學思結合、知行合一”的行知文化，激發青年學生“愛學善思”意識，促進青年學生切實做到與時俱進，在思想進步、學術水平提升等方面起到了開創性的推動和促進作用。

（三）啟動“六個一”工程，促進青年全面發展。在學習和借鑒團中央、教育部、全國學聯在全國高等學校試行的《大學生素質拓展證書》具體精神后，我 4 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

院根據實際，決定打造杭州師范大學教育科學學院 “六個一”大學生素質拓展工程，簡稱“六個一工程”，鼓勵和督促我院青年的全面發展，促進青年學生在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六類素質拓展項目均有突破。“六個一工程”已在我院2007級本科生中試行，學院為每位學生建立了大學四年的素質拓展檔案，這對于促進青年學生不斷實踐第二課堂，全面推進素質教育具有深遠意義。

（四）完善“學長制”建設，促進新生健康發展

我院連續幾年推行“學長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發展完善。“學長制”是一種通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應大學生活。

學院團委物色和選拔了一批熱愛學生工作、具有很強責任心和較強工作能力的學生干部配置給每一新生班級。在經過學院的統一培訓后，學院結合自身的實際情況，結合實際工作開展的需要，給學長們舉辦專題業務培訓，涉及到具體工作的如何開展，對學長們提出了一些基本意識和素質的要求。同時也要求對“學長制”成員進行量化考核，要求能經常開展談心活動，例如每學期不少于1次與每個同學主動溝通，重要問題應及時與輔導員交流（有詳細記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時發現并糾正夜不歸宿、不按時關網熄燈等不良現象；每學年針對學生教育管理中的重點、難點問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織4-5次班級集體學習、討論活動（有詳細記錄）等。

四、加強信息調研工作，增強團建影響力，提升干部素質

（一）完善學院信息網絡，不定期召開信息工作會議，通過培訓、交流的形式，提升學生寫作能力，鼓勵青年學生平時多看，多學，多做，多思，多寫。

（二）提高《教科團情》的辦刊質量和加強編輯部隊伍正規化建設。《教科團情》作為我院團建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達精神等有著一定影響，也是展示我院基礎團支部風采的良好平臺，在一段時期的辦刊過程中，我們總結分析了其中出現的一些問題，正在不斷改進和完善，走向成熟。

五、開展“團學論建”，促進學院間團建交流

本學期，我院團委帶頭發起了四大學院“團學論建”主題論壇，這是團線工 共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

作學生干部交流方面的創舉，我院團委與政治經濟學院、理學院、材料與化學化工學院合作開展此項活動，圍繞團建信息化建設、特色品牌項目建設、團建進社團、基層團組織建設等主題舉行交流會，進一步加強各學院團學建設的交流與互動，相互學習、相互借鑒。

我院團委將本著“促進學生思考、促進學生實踐、促進學生全面發展”的工作思路，以打造教育科學學院“行知文化”為目標，以學校爭創省內一流綜合性大學為強大動力，明確目標，開拓進取，進一步突出我院共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務。

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會

2007年12月

第三篇：團委學期工作總結

2010—2011學年第一學期團委工作總結

臨近期末，回顧半年來團委的工作,基本能夠按照學期初制定的工作計劃穩步實施，以科學發展觀為基本指導思想，全面落實上學年在學院黨委指導下制定的共青團“創先爭優”活動方案，緊緊圍繞學院黨委和師大團委的中心工作，大力開展主題團日、團校、學生干部培訓等多形式的思想教育，舉辦團結杯籃足球聯賽、主持人大賽、國慶和元旦聯歡晚會、大專辯論會等豐富多彩的校園文體活動以及各種形式的社團活動和青年志愿者等活動，著眼于提高團員青年思想道德素質、文明程度，濃厚學習風氣，充分發揮共青團組織的優勢，團結帶領廣大團員青年為構建和諧校園奉獻力量。

具體情況總結如下：

一、本學期主要工作

1、以民族團結和愛國主義為核心和主線，以特色主題教育為載體，深入開展青年學生思想政治教育。

以弘揚愛國主義為己任，大力開展愛國主義教育，是共青團的核心工作；做為承擔國家智力援藏任務的民族院校，加強民族融合、民族團結是我們團委工作的另一個核心點。圍繞上述兩個核心點，團委開展了一系列工作。在全院范圍五個系部33個團支部中廣泛開展以民族團結、愛國主義為主要內容的主題團日活動；加強學院大學生國旗隊建設，在學生中間樹榜樣，弘正氣，安排國旗隊配合高中部堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話；利用校園內櫥窗、展牌及宣傳標語等宣傳陣地和廣播臺、刊物等多種媒介，引導廣大青年團員關心國家大事，理性對待當前國際糾紛中的大國關系，正確表達青年學生愛國情感。

2、根據青年學生特點，舉辦特色活動，努力提升校園文化活動的品位，優化育人環境，突出校園文化育人功能。

積極開展校園文化活動，豐富學生校園文化生活，讓高雅文化成為校園文化主流，一直是我們著力進行的工作內容之一。本學期，我們先后開展了“迎新生慶國慶”聯歡晚會，目前正在緊張籌備定于本月30日元旦聯歡；九月底至十一月初舉辦了十五屆團結杯籃球足球聯賽，整個賽程延續月余，共有5支系部男子足球代表隊、17支男籃、19支女籃參賽，共組織比賽60余場，場上參與隊員約

500人；聯賽期間，各環節組織緊湊，賽場上精彩連連，一直是我院特色學生活動之一。十月下旬組織了第八屆大專辯論會，各系部分別組隊參賽，經過兩次四場精彩的唇槍舌戰，外語系和預科部分列冠亞軍。11月13日晚學院第六屆主持人大賽在風雨操場拉開帷幕。參賽八名選手分別來自于外語、藝術、數信及預科四個系部。大賽共設有四個環節，即情景主持、記者連線、機智應變、電影配音四個環節。大賽活動進行兩個小時，各位選手的表現相當出色，他們主持風格形色各異，共同呈現出一場精彩絕倫的比賽。十二月中旬發起組織“珍愛生命，拒絕使用違章電器”簽名活動，各個系部及社團成員約300多人參加了此次活動。校園安全問題一直以來是學院工作的重中之重，此次在學生中開展拒絕使用違章電器簽名活動，對于根除事故隱患，增強同學們的自我防范意識，了解消防安全知識，以及構建和諧安全的校園環境都有著重要意義。

3、大力加強團的自身建設，規范團的組織體系，增強團組織的戰斗力。擴大共青團在廣大青年中的影響，拓展共青團的影響空間，首先要加強共青團自身的建設，規范團內各項組織工作。學期初，我們制訂了詳細的工作計劃，召開各系部團總支專門會議部署安排學期組織發展工作，嚴格認真審核新團員接收材料并做好統計報送工作，定期組織新團干部培訓指導和新老生團內交流會，通過“我的團日我做主”主題團日活動、外出參觀學習尋訪革命印記等形式加深團員認識，增強團組織凝聚力。此外，定期向學院黨委和師大團委匯報團內工作以便于接受指導，注重和兄弟院系團委間的溝通交流，經常性開展學院團委下轄各系部團總支交流活動，多途徑全天候指導和支持各團總支活動。

加強處室建設，強化內部職能。首先，新成員老師到來為團委增加了新的工作活力和實力，團委根據實際情況調整了人員分工，明確個人職責，極大提高了工作效率。其次，加強了團委和學生會辦公室建設，使之發揮作用，拓展職能，真正成為師生探討工作溝通交流的場所。再者，規范學院團委學生會干部選拔任用程序。11月中旬召開團代會學代會，150名學生代表審議上一共青團和學生會工作報告，審議通過學生會章程，通過競職演說、民主選舉產生第十八屆團委會學生會干部人選；此外，團委網站也在前期設計制作之中，預計近期能夠上線時運行。所有這一切的規范進行都為下一學生工作的順利開展打下堅實基礎和良好開端。

4、積極開展志愿者服務和精品社團活動，進一步加強對學生會、社團等學生組織的指導。

我們一直重視對學生社團、青年志愿者、國旗隊的指導，2009年設立了社團聯合會，在我院團委的指導下管理我院的社團工作。學期初，團委面向社團提出了“打造精品社團、創建拳頭團隊”的號召。按學院團委統一安排十月下旬各社團進行了納新工作。目前共有注冊社團15個，注冊社團會員200余人（不含青年志愿者協會和國旗隊）。青年志愿者協會共注冊青年志愿者604人，國旗隊（兩屆）共注冊 71人。社團、青年志愿者協會、國旗隊組織機構健全、工作制度完善，干部隊伍得力，活動豐富多彩。在安全保衛、校園基建等工作中，他們積極收集同學意見，為學校的科學決策提供了依據；在后勤服務、勤工助學、公寓管理等工作中，他們積極參與學校民主管理，切實代表和維護了廣大同學的切身利益，為學校的改革、發展和穩定作出了積極貢獻。此外，我院社團聯合會積極與其他高校聯系，共同交流，共同發展。青年志愿者協會多次參加敬老院愛心活動，服務校園等義務性活動，在學院秋季運動會上，志愿者以嚴謹的態度、熱情的服務為大會譜寫了他們自身的祝福，特別是十位頒獎禮儀員志愿者在運動會期間兢兢業業，恪盡職守，用自己甜美的微笑將每一位獲獎運動員帶至勝利的喜悅面前；十二月青年志愿者日，在廣場舉行了專門儀式，志愿者們回顧幾年來的歷程并許下鄭重試驗；這些青年志愿者奉獻愛心的同時，也體驗了成長的快樂。國旗隊肩負我院國旗升降、周一升旗、大型活動的秩序維護等，有他們的地方，就是民族學院的另一道風景線。期刊都如期出版，受到了全院師生的喜愛。藏文編輯部如期出版，邀請藏文老師為其講解。瘋狂英語社舉辦瘋狂晨讀與“英語角”深受同學們的喜愛，也豐富了同學們的課余文化生活。主持人協會成功舉辦了第七屆主持人大賽。書法協會舉辦了多次作品展，組織參與天成杯書法大賽并再次獲得組織獎。在老師的指導下，廣播臺的工作順利開展。對節目時間和內容進行了一些調整，推出了漢語、英語、藏語的廣播節目，為同學們情感交流提供了平臺。本學期初，高中部團總支也啟動了學生社團的工作，目前共有環資協會、志愿者協會、書畫社等六個社團，本學期開展了很多特色性活動。

5、著力培養一支思想上信得過、工作上扛得起、作風上靠得住的學生干部隊伍。

團委會學生會是我們開展學生工作的有力助手，本學期初，我們規范了院級學生干部選拔任用流程，堅持個人報名、兩次選拔、先期試用，提名候選，團代會學代會選舉的程序，真正讓學生干部從學生中產生、學生自己選出、為廣大學生服務，接受全體學生監督。院團委充分發揮他們“自我教育、自我服務、自我管理”的職能，支持他們按照法律和章程創造性的開展工作。通過加強指導，后期系列培訓，使其做到工作有條理，有計劃，合程序，實施有制度，組織管理體系更加科學化，組織分配任務更加人性化，組織培養程序更加多元化，培養出了一大批有能力、高素質的團委學生會干部，鍛煉出一支嚴明實效、團結一致、全心全意為廣大同學服務的優秀學生干部隊伍。通過他們的努力，我院團委成功舉辦了一系列的具有特色的活動。

二、工作中存在問題和不足

在本學期的各項工作平穩進行，取得成績的同時，我們也清楚的看到在平時工作中遇到的問題和不足。團委全部為青年教師和學生干部，工作熱情高漲，但接觸部門時間短，經驗不足，且團委具體事務繁雜，偶爾出現顧此失彼現象，工作條理性還需加強，同時也希望各級領導多多批評指導；各類學生活動宣傳報道不夠及時，為加強學院學生活動宣傳力度，提高各學生團體知名度，規范學生活動宣傳報道，本學期末特成立學生活動通訊組，以期在此方面有個大的突破；教工團支部活動指導不力。

三、下學期工作展望

歲末年初，在總結工作得失的同時，我們也對下學期的進行初步規劃，主要從幾方面考慮：

1、繼續規范各項部門職能，充分調動發揮學生會和學生社團積極性；

2、調整校園文化活動結構，堅持高雅活動進校園，提升學生活動品質，引領大學生課余文化生活，堅持共青團輿論和價值取向的導向功能把握；

3、加強學生活動的宣傳報道力度，充分發揮學生活動宣傳報道組的作用，重培養和給任務相結合，明確責任和目標；

4、大力加強青年教工的活動指導，關心青年教職工生活學習，鼓勵廣大青年教師內修教育科研能力，外展青年活力風采，積極投身學院優良學風建設。

學院 團委

2010年12月23日

第四篇：團委學期工作總結

團委學期工作總結

外國語學院團委在校團委及學院黨委的指導下，深入貫徹團的思想，以緊密開展學校各項活動為工作中心，深入學習實踐科學發展觀，落實我院團委工作建設重點。學期近末，我院團委將這一學期工作開展情況作如下總結，為外語學院團委建設查漏補缺，進一步促進外院學術科技，文化藝術發展，實現活動開展與學術研究并進的新局面，進而促進團委工作的更高效展開。

一、組織部——小處著墨，細微深處

1.團籍注冊與團費收繳任務的高效完成。織部成員在任務中工作中表現出了高度負責的精神，聯系并督促各團支部，認真清點團員證數量與團費是否匹配;發現問題及時咨詢部長，并反饋到各團支部，因此得以在限定日期前完成各項工作;2.主題團日活動表現優秀。組織部策劃主辦了包括“我的中國夢”、“誠信外院，你我共創”和“奮斗的青春最美麗”在內的許多主題團日活動。各干事能夠及時快速準確地通過短信、飛信、qq及電話等多種方式通知各團支部并協調各部開展團日教育活動，反響良好，屢受稱贊。盡管有時會有細節上的小失誤，但通過各部的及時反饋，干事們都能不辭辛勞地幫助解決。

3.保持網上青共校建設不動搖，順利完成五四表彰。本學期順利組織了各年級的第二學期青共校考試，不斷為想入黨的同學提供便利。并于5月底順利完成了團委上一五四表彰工作，以及對“優秀團員”、“優秀團干”“五四紅旗團支部”、“五四先進個人”等獎項進行公布評優，進而實現了團委對優秀班級及個人的肯定。

4.部門成員工作能力的提高。13級干事在經歷了一系列活動及部門專業培訓之后，已經能很好地完成部門工作。同時12級中生代干部的進一步成熟，也大大提高了組織部的戰斗力，使我們組織部的工作更加有序地進行。

二、辦公室——簡而不易，簡約不簡單

1.本學期辦公室順利完成了對2014屆畢業生課外學分的篩查，為畢業生順利畢業做好學分統計工作。

2.辦公室為協調各部，促進團委與同學之間溝通，通過調查問卷等形式加深了團委工作親和力。在如實反映團委工作情況，及時發現問題，解決問題，促進團委工作進步的同時，加深了團委與各位同學間的互動，更完善了“橋梁”之責。對于整個外院，還進行了大學生思想狀況調查，詳細的問卷和調查報告對外院各專業各年級學生思想狀況作出了深刻的剖析。

3.辦公室還承辦了“感恩于心·誠信于行”的主題教育，跟蹤報道我院各部門組織開展生源地信用助學貸款工作，宣傳報道貧困生自強不息、奮發向上的典型，宣傳貧困生回報社會的實踐活動，使同學們認識到誠信的重要性，并成功的宣傳了國家助學貸款的政策和知識，增強了同學們在誠信意識和法制意識，堅持誠信做人，誠信做事。

4.辦公室不僅在持續上學期周期性例會、各部門例會有章可依、每次大型活動的簽到例會記錄方面秉承上學年的好作風，更是堅持了把工作做好做細。

5.團委各部門團干部述職報告會，通過另一個角度優化了團委工作精神，加強監督，剔除了學生干部工作詬病，是的團委內部加深了解，加強了各部工作聯系，為團委活動的換屆與持久發展注入了新的活力。6.上學期組織的拓展訓練提升了團委凝聚力，使得團委工作得到了高效、專業、順序化的提升。

7.團委成員考核標準的定期實行是對團委成員進行考核，完善學生干部班子工作素質的又一大進步。

三、社會實踐部、青協——走出校園，擁抱社會

1.“sunshine”青年志愿者協會在夢想樹天使家園志愿服務、蘇州圖書館等常規活動照舊開展。

2.3月開展“學雷鋒”主題系列活動，除了學雷鋒主題團日活動，新升新苑社區慰問孤寡老人、莫舍社區等志愿活動得到了高效開展。還組織了溪上社區法律援助、學府社區家教一幫

一、歡樂校園行等特色活動。活動歷時一個月，舉辦了10項活動，有質有量。

3.青年志愿者部門也根據本學期特殊節日組織了以下志愿活動，如6月16日宣傳日。

4.青年志愿者協會還得到了團市委的信賴，在上學期承辦國際輪滑馬拉松賽和國際競走馬拉松賽之后，本學期繼續承辦了世界跆拳道大獎賽志愿者活動。5.青年志愿者協會不斷優化志愿者的組織建設和陣地建設，提高志愿服務水準，妥善處理例如志愿服務活動時間表等有效學生志愿證明，做好各項志愿總結與記錄歸檔工作，為日后材料申報或課外學分實踐證明等方面提供保證。

6.社會實踐部于開學初期做好的寒假社會實踐總結和評比工作，開展“實踐歸來話感悟”交流活動，保證了外國語學院寒假社會實踐的順利完成，落實部門職責，且在同學之間產生了相關積極影響。社會實踐部于五月初做好了今年暑期社會實踐初期準備與相關宣傳，完成了對相關實踐安排進行有效部署。

7.社會實踐部加強與新實踐基地的聯系，學府社區“愛的凝聚——第二課堂”英語家教活動、石湖社區“四點半學校”家教活動等工作的有效完成豐富了兩個社會實踐基地的完善與進一步發展。常規活動XX市圖書館書籍整理實踐活動、寒山寺實踐活動也穩步進行。

特色活動第二屆“唱響青春”記歌詞大賽、石湖社區清明主題掃墓活動、迎“五一”、“五四”廣場游藝活動等則是相當成功的幾次活動，不僅參與的人員眾多，而且效果也極為明顯，起到了帶頭與號召的作用。8.社會實踐與志愿服務的有機結合，完善了資源的優化配置，保證了外院團委工作的順利開展，一直廣受同學和社區好評。

9.對于部門干事的培養，通過一系列常規活動的開展與部門特色活動的舉辦，干事們充分了解了部門特點與舉辦活動的相關流程、具體實施步驟。而活動策劃、工作計劃、工作總結等其它文案的書寫，以及一些內部交流以及聯誼活動，使干事們對部門都產生了感情，對團委有了歸屬感;也加強了自己的人際交往能力，在為人處事方面都得到了進步與發展。

四、科研發展部——學術科技，創優爭先

1.本學期科研發展部首先完成了科研立項，科研立項是科研發展部門最重大的活動。其延續的時間較久，工作內容也比較繁瑣。第一要提前通知各組負責人注意報銷工作;第二要督促各組在規定時間內完成相關的研究內容;第三要提醒省級項目定時在網上完成相關的季度報告以及其他的表格。還完成了職業規劃、創業計劃、就業計劃等大賽、團拓、日常例會等常規工作。

2.科研發展部致力于的特色活動有新生辯論賽以及院隊參加校級辯論賽(至恒杯)、模擬授課大賽、蘇科最強大腦、高師賽等。模擬授課大賽一直是科研發展部最大型的活動之一，也是最受歡迎的活動之一。本學期因報名同學人數太多，活動之前沒有做足準備，而導致有些同學沒有機會參加初賽，這是遺憾與不足之一。另授課大賽經費是本部門第一次嘗試拉贊助，取得了不錯的效果。蘇科最強大腦由上學年舉行的“科普猜猜猜”知識競賽的延續活動。活動的準備過程有些毛糙，并由于天氣原因，到場的選手只有30人左右，效果不佳。

3.我院團委科研發展部還注重與校科協之間的交流與合作。本學期協助校科協在外院宣傳創意大賽，承辦了校科協“巔峰對決，王者之戰”初賽。在合作過程中要主動與校科協之間聯系，主動和負責人談談自己協會(與校科協之間交流時要用“志恒科技協會”，會員為外院全體在讀學生)做的事情，主動對校科協的活動提供建議，在優秀峰會評比時要主動尋求校科協方面的建議。

4.科研發展部與兄弟院系之間合作完成了erp沙盤模擬大賽的宣傳(商學院)、e-max科技文化節(數理學院)。院系之間的聯系，在交流溝通中主要靠自己院系主動聯系，同時也要主動邀請其他學院的校科協的負責人聯系。

五、影像企劃部——閃光燈下，通訊稿前

1.影像企劃部制作每月一期的《外語學院報》，每月一份的報紙不僅是一月院內動態的總結，還是同學們展示自己的平臺。院報是我院特色活力的集中體現，四個版面均要求內容豐富，質量過硬，貼近學習生活。院報是我院形象的體現，是我院宣傳和交流的優質平臺。2.作為我院特色傳媒平臺，本學期我院影像企劃部深度開展了微博平臺的工作，會有專門的干事負責更新動態，保證每天有一條原創微博，內容多為積極向上的文字或名人名言。

3.做到了及時跟進團委其他部門的活動聯系。貫徹有活動即宣傳，有活動即新聞的工作思路。加大了對各活動的宣傳力度，提高了我院團委通訊稿寫作及海報設計的專業程度。

4.本學期影像企劃部和組織部共同舉辦特色活動攝影大賽，提高了同學對傳媒興趣，凸顯了部門“影像”這個特色。擴大了傳媒影響力。2014-2015學年，我院團委將繼續以長遠眼光謀劃工作，以全局意識統籌發展，以科學態度抓好事業，秉承外院團委“三心”：細心、耐心、責任心，立足全院同學，抓重點，解決主要矛盾，以重點帶動全局，促進各個部門攜手推進外院的新發展。

第五篇：團委學期工作總結

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會2007—2008學年第一學期工作總結

營造行知院風，爭創一流團建

——教育科學學院團委2007—2008學年第一學期工作總結

教育科學學院團委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團代會、校第十次團代會精神，以百年校慶為契機，以爭創省內一流綜合性大學為動力，以團的基層基礎年建設為依托，以學院打造“行知文化”為起點，在繼承、探索、創新的模式下提出我院團建工作“促思考、促實踐、促發展”的新思路。

我院團委堅持“自我管理、自我服務、自我教育”的原則，繼續扶持和構建有效團學工作平臺，積極營造行知文化氛圍，促進我院青年學生愛學善問，善思擅辯，敢為勤為，在不斷自我發展的同時，從思想和行動上積極為學校爭創省內一流綜合性大學添磚加瓦。

一、加強和完善共青團的組織建設

（一）團建進社團，團建進公寓，團建進勤工

1、我院陶研會已經正式成立團支部，在團的組織建設上是一個突破。將團的工作思路作為社團的發展的指示燈和引路人，幫助社團確立方向，明確目標，陶研會團支部充分發揮團組織的優勢，不斷加強自身組織建設，把社團活動和團的活動有機結合，實踐了活動中有思想、有組織的長足發展。團建進陶研會的嘗試也為我們團建進社團提供了寶貴的參考價值，我院團委在總結反思的基礎上，將研究分析不同社團具體情況，把經驗逐步融入各個社團，進一步探索團建進社團的新路子。

2、公寓團小組的構建，為團建進公寓提供合適的平臺。公寓團小組的建設，可以促進公寓青年多思考、多交流團的建設問題，積極營造團的氛圍，把政治生活帶進公寓，這對促進青年身心健康發展極為有利，同時通過團小組的形式加強交流、探討，可以把基層的思想觀點積聚成“點子”及時被上級團組織了解，給與采納或解決。團建進公寓，有助于豐富青年學生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發展。

3、我院的勤工助學工作長期以來處于學院工作的重要地位，勤工助學中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導下，在學院開展各項勤工助學活動，在培養 1

學生樹立自強、自立的精神；引導學生樹立正確的人生觀、勞動觀上發揮了重要作用。為了進一步實現團建工作更好的滿足青年發展需求，我院團委決定成立勤工助學中心團支部，把團建帶進勤工中心，這對于進一步加強勤工助學干部隊伍建設，促進學院貧困生在思想上的健康發展有著重要意義。

（二）團支部聯席會，進一步加強和完善團組織機構建設。為更好地結合學院的特點和實際情況，加強團內的民主建設，完善團員推優入黨的過程，為各個基層團支部設立一個探討交流的平臺，我院團委開設團支部聯席會，把最接近于廣大團員青年的基層團員干部和入黨聯系人聯合在一起，形成系統完善的團委直接下屬機構，將黨建工作和團建工作有機結合，為團組織推優入黨提供必要保障，真正落實“黨建帶團建、團建促黨建”的工作思路，以促進團委工作有效、有序地進行，努力把我院的團建工作推上一個新的臺階。

（三）加強團的制度建設，促進共青團工作規范化、高效化、民主化。我院團委以此基礎年建設為契機，進一步制定和完善了各級團組織和下屬學生組織規章制度，積極加強了院團委極其下屬幾大學生組織的內部管理和自身建設，引導各學生組織、學生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項團學工作的透明度和民主性，使團的各項工作進一步走向制度化、規范化。

（四）重視基層團組織建設和發展，構建積極的團建氛圍。基層團支部建設是我院團建的一項重要工作，在完善團支部制度建設（三會兩制一課制）的同時，學院團委深入基層、走進班級，通過開展基層支部調研、團日活動觀摩（每月常規工作），團員代表座談等形式充分了解團支部建設過程中存在的不足之處，并及時加以指導和幫助。

（五）以業余團校等形式加強團學干部培訓與教育。學生干部是我院團建工作的主力軍，積極組織學生會和社團干部參加學校層面的素質培訓的同時，學院團委也相應組織各類培訓、教育、素質拓展活動，促進我院學生干部牢固樹立先進思想和服務同學的意識，真正做到：學思結合，自主創新，以飽滿的熱情和發展自我的決心投入團學工作；傳承優良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標，以敏銳的思想意識，實現團學工作的延續性和長足發展。

二、切實加強思想建設和文化建設

（一）“踐行科學發展觀，爭當四個新一代”主題教育，積極重視引導青年的思想意識發展。在學院黨總支和學校團委的領導下，學院團委緊緊圍繞學習貫徹十七大精神和學校第十次團代會精神這條主線，緊密結合學院傳統特色、青年特點，黨、團、學三線并舉，開展一系列宣傳學習活動。各個團支部結合學校爭創一流的形勢，通過各個層面，開展形式多樣的主題學習活動，黨團青年積極參與，團學干部精心組織，為我院成功開展學習活動提供了基本保障。

思想建設不僅是時代對當代大學生要求，更是當代大學生自身發展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學習十七大精神和團代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強了歷史使命感，更堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚的精神狀態和扎實的實際行動，爭當“四個新一代”的優秀青年，積極參與學校爭創一流的各項活動中。

（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節”、“社團文化節”為載體，積極打造教育科學學院學思結合、知行合一的行知文化。倡導全院青年爭做“四個一流青年”，即有志青年、學識青年、藝體青年和公益青年，堅持“學思結合，知行合一”，用實際行動踐行“行知文化”，爭做一流學生，努力為學校“創建省內一流綜合性大學”的目標貢獻自身力量！

（三）依托專業特色，創設心靈俱樂部，加強我院學生心理健康教育。我院充分發揮心理學專業的師資和學生專業特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務隊”——心靈俱樂部，通過專業教師的定期培訓，相互探討，培養心理委員業務素質的同時，提高其工作責任意識和敏銳性，這對我院加強學生心理健康教育有著重要意義。

三、“促思考、促實踐、促發展”，突出共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務

（一）繼續發展“六心工程”這一傳統項目。“六心工程”充分依托我院心理學和教育學師資力量，發揮其優勢，結合其專業特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經過不斷實踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊伍發展的新思路和新模式，建設出了極富個性和特色的“六心”，打造出了一支個性十足的專業化志愿者隊伍。

“六心工程”下設“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心海”、“心育”六大服務隊，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進行多種有在針對性形式的心理健康

教育活動。我院團委積極分析社會形勢，總結以往的精品服務項目，針對目前“六心”的現狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發展方向，即：

1、實踐理論化。把我們服務活動中所得到的一些數據、體會等運用于我們的學科知識，撰寫出相關的論文，促進自身學術能力的提高，將純粹搞活動的志愿者活動的隊伍轉化成文化與活動同行的隊伍。

2、活動特色化。我們不僅要開展其他專業的同學能開展的志愿者活動，更要學以致用，開展其他專業同學無法開展的具有專業特色的服務。

3、服務一體化。針對地處下沙，遠離城區的實際，充分利用現有的基地服務資源，把我們“六顆心”緊緊地聯系在一起，在同一基地，各服務隊針對各自不同的服務對象來展開系列服務活動。

4、基地“本地”化。將過去在基地展開的活動移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關注教育，其實在我們的校園里也有部分學生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內開展相關活動，克服地理空間上的劣勢。

5、服務“雙贏”化。在志愿者服務的同時，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動人口、未成年犯人等。我們發現：通過敬老服務活動，我們的學生開始更加關愛家里的老人；通過與流動人口子女的交流，使大家更加珍惜現在的學習機會，學習的主動性、積極性增強不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學們的心靈產生了極大觸動，當同學們用專業的心理學知識幫助少年犯解決了心理問題時，他們的責任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。

（二）成立行知學友會，開設行知論壇，培養青年思辨能力，促進青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時事主題討論兩種運行模式，為學生干部工作研討、學生學術沙龍活動等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學生及時快速地掌握時信咨訊，緊跟時代步伐。此論壇的創建為我院打造“學思結合、知行合一”的行知文化，激發青年學生“愛學善思”意識，促進青年學生切實做到與時俱進，在思想進步、學術水平提升等方面起到了開創性的推動和促進作用。

（三）啟動“六個一”工程，促進青年全面發展。在學習和借鑒團中央、教育部、全國學聯在全國高等學校試行的《大學生素質拓展證書》具體精神后，我院根據實際，決定打造杭州師范大學教育科學學院 “六個一”大學生素質拓展工程，簡稱“六個一工程”，鼓勵和督促我院青年的全面發展，促進青年學生在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六類素質拓展項目均有突破。“六個一工程”已在我院2007級本科生中試行，學院為每位學生建立了大學四年的素質拓展檔案，這對于促進青年學生不斷實踐第二課堂，全面推進素質教育具有深遠意義。

（四）完善“學長制”建設，促進新生健康發展

我院連續幾年推行“學長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發展完善。“學長制”是一種通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應大學生活。

學院團委物色和選拔了一批熱愛學生工作、具有很強責任心和較強工作能力的學生干部配置給每一新生班級。在經過學院的統一培訓后，學院結合自身的實際情況，結合實際工作開展的需要，給學長們舉辦專題業務培訓，涉及到具體工作的如何開展，對學長們提出了一些基本意識和素質的要求。同時也要求對“學長制”成員進行量化考核，要求能經常開展談心活動，例如每學期不少于1次與每個同學主動溝通，重要問題應及時與輔導員交流（有詳細記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時發現并糾正夜不歸宿、不按時關網熄燈等不良現象；每學年針對學生教育管理中的重點、難點問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織4-5次班級集體學習、討論活動（有詳細記錄）等。

四、加強信息調研工作，增強團建影響力，提升干部素質

（一）完善學院信息網絡，不定期召開信息工作會議，通過培訓、交流的形式，提升學生寫作能力，鼓勵青年學生平時多看，多學，多做，多思，多寫。

（二）提高《教科團情》的辦刊質量和加強編輯部隊伍正規化建設。《教科團情》作為我院團建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達精神等有著一定影響，也是展示我院基礎團支部風采的良好平臺，在一段時期的辦刊過程中，我們總結分析了其中出現的一些問題，正在不斷改進和完善，走向成熟。

五、開展“團學論建”，促進學院間團建交流

本學期，我院團委帶頭發起了四大學院“團學論建”主題論壇，這是團線工

作學生干部交流方面的創舉，我院團委與政治經濟學院、理學院、材料與化學化工學院合作開展此項活動，圍繞團建信息化建設、特色品牌項目建設、團建進社團、基層團組織建設等主題舉行交流會，進一步加強各學院團學建設的交流與互動，相互學習、相互借鑒。

我院團委將本著“促進學生思考、促進學生實踐、促進學生全面發展”的工作思路，以打造教育科學學院“行知文化”為目標，以學校爭創省內一流綜合性大學為強大動力，明確目標，開拓進取，進一步突出我院共青團組織在學生綜合素質提高中的具體任務。

共青團杭州師范大學教育科學學院委員會

2007年12月