第一篇：感恩主題團日活動總結

感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。小編整理了“感恩主題團日活動總結”僅供參考，希望能幫助到大家!

感恩主題團日活動總結【一】

1月24日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。

一、活動目的感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

二、活動實施

感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

三、活動效果

通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

感恩主題團日活動總結【二】

為了進一步響應團組織發揚的以感恩”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于2015年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要內容，引導同學們展現感恩的心，積極發揚傳統的感恩品質，現將具體內容向團委匯報如下：

一、活動流程：

1.全體同學一起唱《感恩的心》。

2.由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

3.由主持人為我們播放了同學們一起錄制的視頻《就現在》，讓我們感恩現在，感恩同學，感恩老師。

4.由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲(游戲規則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景為一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……)

5.由主持人為大家播放了一個關于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養我》

6.進行第二個游戲：模擬電話：同學們兩兩組隊，一個當父母，另一個當孩子，模擬平時打電話的場景

7.由崔鐸和李光宇同學為大家帶來了朗誦。

8.最后，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》

二、活動自我評估：

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。

感恩主題團日活動總結【三】

參加頂崗實習半年來，我們進行了很多的團日活動，其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。

沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一(1)班在周一的班會期間進行了感恩父、母的主題班會活動，分別在母親節和父親節期間進行的。

我們這次活動目的就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人;學會感恩，同時，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人。

班會開始先由主持人做開場白，生活不總是順暢的，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

接下來就是學生們的演講時間，有詩歌朗誦，同時還有小品表演，多種多樣。

這次主題班會已經圓滿結束了，但會議的內容，會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激。

感恩主題團日活動總結【四】

一、活動前期準備

1、做好宣傳工作，張貼海報并通過QQ、短信等渠道通知會員活動信息。

2、提前申請教室作為會場。

二、活動開展概況

1、活動負責人，社長及部分理事提前到場布置場地，做好會前準備工作。

2、主講人在臺上主講，工作人員負責拍照。

3、工作人員在活動結束后整理場地。

三、活動后期工作

1、向媒體和網絡發布新聞，擴大影響力。

2、做好活動總結，反思活動工作。

四、活動總結

(一)、活動情況總結

1、活動前期準備較為充分，包括會場布置，主講人資料準備等。對于現場的準備工作也做的較充分，前期的宣傳工作做的比較到位，通知社員方面比較到位，這樣有利于活動的順利開展與社員的參加。

2、活動進行過程中，理事與新老社員等都積極參與了活動，達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。讓會員更加了解社團團支部，擴大了團支部的影響，向會員宣揚精神，促進會員精神上緊跟黨的步伐。

3、活動后期理事與社長等留下清潔場地，打掃教室，活動后社長對本次活動進行了簡單的總結，并布置了本次活動的后期任務。

(二)、活動的自我評價

1、活動的優點

(1)、活動準備充分，本次活動有比較詳實的考慮、周全的計劃以及充分的準備。

(2)、達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。加強會員之間相互溝通理解，促進會員之間相互團結，增強社團凝聚力。

(3)、通過不同形式的宣傳擴大社團影響力。

2、活動的不足

會員對會議的積極性不是特別高，在現場互動環節中，曾出現冷場情況。

3、活動需要改進之處

要加強與社員的溝通，盡可能地讓每位社員都了解到活動的具體事項與活動的意義，加大宣傳力度。在分工上更加科學合理，保證參與活動的成員的積極性。應該讓會員更加了解社團團支部及其成立的意義。活動前考慮到各種可能的突發因素，及時做好防御方案。

感恩主題團日活動總結【五】

根據縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

一、通過感恩教育，一是使學生知恩。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會感恩。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養;三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。

三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計感恩作業。如：每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。

四、通過這次活動發現。好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

第二篇：感恩主題團日活動總結

感恩主題團日活動總結

感恩主題團日活動總結1

1月24日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。

一、活動目的.

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

二、活動實施

感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

三、活動效果

通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

感恩主題團日活動總結2

活動

背景：感恩是中華民族的傳統美德，也是當代人應該繼承和發展的優秀品質。作為新時代青年，我們應該進一步加深對“愛”的理解與認識，增強感恩父母、尊敬師長、感謝朋友和同學的意識。青年是民族的希望，是社會最積極，最活躍，最有朝氣的一部分力量，我們需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念。青春是我們的資本，我們無需成熟，但我們已不再無知。我們該懂得感恩，懂得回饋社會。共青團的未來是我們的責任，明天由我們主宰。

活動目的：

1.增強學生凝聚力，增加同學們的自身活力，團結互助的氛圍以及對豐富多彩的大學生活認識，增加他們在開展團體活動的積極性，展現大學生的青春風采。

2.讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

3.教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示范作用，養成有良好的美德素養和珍惜光陰。

活動評價：本學期的團日活動我們食工091團支部緊密圍繞“感恩與回饋”主題，展開了集體活動。

環節一：“穿針引線”，穿針，系鞋帶，穿衣服。出自《游子吟》并發表感言；所有的同學都要參加，首先分好組，每三人一組，一輪比賽需要兩組同學同時進行，比賽哪一組速度快。第一位同學穿完三根針后，第二位同學馬上將散開的兩只腳的鞋帶系好，系好后，第三位同學馬上穿衣服，扣好扣子，領子翻正。每一位同學都很認真的完成，雖然有輸有贏，但是看得出大家都很開心。之后有同學自告奮勇的說了自己的賽后感言：“第一次這樣的

游戲

我想特別是男生，對于針線，幾乎不碰，想起來，小的時候，都是穿媽媽一手織的毛衣，感觸很大。通過穿針，系鞋帶，穿衣服，來感受小時候爸媽對自己的疼愛”。

環節二：觀看由李連杰、文章主演的電影《海洋天堂》發表感言；同學們看得都很認真，我想也深深的領悟到父母對孩子的愛，以及兒子對父母的回報，即使看起來微不足道。印象最深的臺詞是“有一天爸爸不陪你了你會想我的是吧？” “海龜的壽命最長了，爸爸再過幾天就要變成這個海龜了”。不管自己的孩子怎樣，父母都是深愛的，懂得感恩，就是一種愛，一種回報。

環節三：學唱“感恩的心”以及簡單的手語表演。看了以及聽了感恩的心，我們跟著視頻學習了手語，雖然沒有學全，但是同學們人真的樣子，那樣的感覺特別的好。

本次團日活動不僅使同學們切身的.體會到感恩其實可以是：

養成感恩的習慣。每天清晨醒來時，默默地感激已有的生活和所愛的人，當然還包括其他感激的人和事情；

一個小小的擁抱（在適當的時候）。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同事，小小的擁抱時很好的禮物來表達感恩；我們食工091班集體會不斷

總結

不斷努力，拿出我們的風采。

一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的感恩了。

公開地感謝別人。在一個公開的地方表達你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時、在博客上。

對不幸也心懷感激。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友。

感恩主題團日活動總結3

一、活動背景：

感恩是中華民族的傳統美德，是人人應有的基本道德，是做人的起碼修養。懂得感恩，是中華民族傳統美德的具體體現，是每一個中國公民應當遵循的基本準則。為了培養同學們的感恩意識、宣傳感恩，學校開展了以“感動中國、感恩社會”為主題的系列感恩教育活動。在此背景下，10城規班級團支部積極響應學校號召，切合感恩主題，策劃開展了以“感念恩情，感動你我”為主題的班級團日活動。

二、活動目的：

感恩是我國千百年來的優良傳統，為了提高班級感恩氛圍，強化同學們的感恩意識，給同學們一個表達內心感動的機會，同時在考試前夕讓同學們減輕學習壓力、舒緩心情，我支部開展此次團日活動，希望能加深同學們對于感恩的認識，在活動中通過學習感恩典型、表達自己的感恩心情、交流彼此間的感動小故事來強化同學們的感恩意識，并鼓勵同學們將感動化為行動，用行動踐行感恩。

三、活動時間：

XX年5月19日晚

四、活動地點：

湖南師大天馬公寓10城規班寢室

五、活動對象：

湖南師范大學資環院10級城規班全體同學

六、活動主題：

“感念恩情，感動你我”

七、活動詳情：

（一）前期準備（1）班長、團支書、宣傳委員、組織委員對活動進行周密策劃（2）對活動進行口頭宣傳，短信宣傳，qq群內宣傳（3）活動準備：感恩案例紙質材料、馬克筆、a4白紙、相機 （二）活動開展情況本次活動分為三個版塊，從三個不同的切入點對同學們進行感恩教育，一步一步深化同學們的感恩意識。

版塊一：觀其行，省吾身——案例學習

版塊簡介：本版塊通過支部班子下寢對事先準備好的感恩材料進行宣傳、講解，讓同學們了解當今社會、古代社會的感恩典型（包括正例、反例），激發同學們對感恩的思考及對自己的反思。（1）學習的榜樣——身邊的感恩典型XX中國大學生人物羅桂紅感動人生事跡羅桂紅，女, 共青團員，湘潭大學文學與新聞學院XX級本科生。自幼家境貧寒,父親因常年過度勞作患有尿結石、支氣管炎、腰椎盤突出等疾病，母親于XX年被查出患有風濕性心臟病。XX年父母曾遭遇車禍，XX年3月父親又嚴重負傷，身體多處骨折——這一連串變故使得原本就弱不禁風的家庭變得更加落魄。這一個女孩子柔弱的肩膀支撐起了風雨飄搖的家。先是單身一人帶著母親四處求醫，輾轉奔走在各大醫院。其后，她頂著巨大的壓力帶著母親上學,為了掙取生活費和學費，她最多時曾同時做7份兼職，將每月生活費壓縮到200多元。華中師大“孝心救父”女感動荊州鄒君,一個孝順而又堅強的松滋女孩,為了救治身患重癥胰腺炎的父親,她放下學業,幾乎寸步不離地守候在病房外。在父親自己想要放棄生命時,是她的堅持,把父親從死亡邊緣拉了回來。（2）自省吾身——悖孝案例四川彭州隆豐鎮發生一起悲劇，一名超過二本線30多分的高考生馬新，因父親將“獎勵”他考大學的手機太便宜，竟賭氣服農藥自殺！所幸經過省醫院醫生救治，這孩子脫離了生命危險。

北碚靜觀鎮一起發生寒心悲劇：不孝兒子鄧三為了爭奪家產：年產值近七八百萬元的橡塑廠，竟然對父母拳打腳踢，打得其母住進醫院。父親被打成腦震蕩。事后記者采訪，鄧三妻子一臉冷淡的說：“沒什么大不了，“該打！”此類子女不孝的舉動傷透了天下父母的心！（3） 訪古思今——24孝戲彩娛親老萊子，（東周）春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，假裝摔倒，躺在地上學小孩子哭，二老大笑。戲舞學嬌癡，春風動彩衣。雙親開口笑，喜色滿庭鬧。百里負米仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。

版塊二：感恩為先，感念親恩——感恩親人

版塊簡介：本版塊通過讓同學們用馬克筆畫出自己的一家人，寫上對親人的祝福，班委拍下同學們拿著畫紙的照片，打印成相片，讓大家寒假帶回家和父母分享，以此來激發同學們對父母的感恩之情、增進與親人間的'感情。

版塊三：心懷感恩，分享經歷——交流故事

版塊簡介：完成上一版塊內容后，同學們聚在一起，交流、分享發生在我們身邊的感恩事跡。通過分享心里感動的事情，大家對于身邊的人和事有了感恩的態度，發現生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實我們的生活中有很多令人感動、值得我們感恩的事物，以后，我們要學會感恩。感恩小故事：（1）XX年11月14日，為解決血庫告急問題，響應長沙血液中心積極獻血的呼吁， 10城規班全體同學來到解放路獻血屋踴躍自愿獻血，并向路上行人發放獻血宣傳資料，為社會貢獻出自己的一份力量。（2）XX年5月，我班蔡育康同學因病住院，他是廣東人，父母不在身邊，無法照料，于是班級同學自發每天排班為他送飯。同學們充分考慮了他的健康和飲食愛好，每頓飯都豐盛營養并且十分準點，生怕耽誤了正常吃飯時間，影響到他的恢復。由于生病時間較長，蔡育康的學習受到了較大影響，于是同學們紛紛拿出自己的筆記，主動提出幫他補習功課。不久，蔡育康在同學們的幫助下恢復了健康，并且學習也沒有耽誤。（3）為了讓同學們從生活中發現感動，學會感恩，我們班特有“生日祝福制度”。每當有同學生日，同學們會聚在一起，細述相處的點點滴滴，表達對壽星的祝福，從快樂中收獲內心的感動。（4）本學期，教我們工程規劃的陳老師生病在外就醫，一個月沒來上課。同學們十分掛念、擔心老師，紛紛給老師打電話、發短信詢問老師的情況，持續關注著老師的健康。（5）XX年3月，我班程添意同學手機不幸被扒，當月生活費在購買新手機后所剩無幾，于是寢室同學你一百我兩百地湊足八百元給她作為生活費。在分享此經歷時，添意真誠地說：“當時我真的特別感動”。（三）活動后期（1）團支書將所拍的照片打印出來發給同學們（2）宣傳委員撰寫新聞稿（3）同學們撰寫活動心得（4）將活動詳情發至班級博客

八、活動評估：

本次活動非常成功，原因如下：

（1）活動形式富有創造性。不同于以往的班會，本次活動是一個開放式的活動，能給同學們更大的創造空間來表達自己的情感。

（2）活動參與度高。本次活動參與度為100%，班級全民參與。

（3）活動受到同學們的大力支持和一致好評。由于本活動策劃周密、形式創新，同學們對活動的開展過程非常滿意。

（4）活動達到了預期效果。本活動重在培養同學們的感恩意識，通過活動第二及第三版塊，同學們真正加深了對感恩的認識，在活動后對感恩有了很多的思考，并將感動化為了行動。

感恩主題團日活動總結4

我們來自不同的地方。雖然有著不一樣的文化，不一樣的性格，但是對老師的那份崇高的敬意卻是一樣的。作為學生，我們應該深深地懂得感恩。教師節來了，那曾在內心演練了無數遍的感恩之詞，本該如濤濤的江水一般連綿不絕。可此時千言萬語卻如鯁在喉，不是無從表述，而是有太多的感情需要傾訴，有太多的語言需要表達。想著老師們不辭辛苦的陪伴著我們走過了一個又一個的春秋，不為他們做點什么心里總覺得不是滋味。尤其是在這樣一個感恩的季節里，我們更需要做一些有意義的事來感謝親愛的老師們。這次團日活動旨在表達我們對老師的感恩之情，讓我們感受到老師的無私和偉大、并懂得感恩。同時讓我們社工1班的友誼天長地久。

一、活動目的

在活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。并通過實際行動表達對老師的敬意。讓學生從心底體會老師的辛勞，學會感激，以充滿愛心地心態去對待周圍的人和事。

二、活動的過程

1、同學們給老師發送電子賀卡

具體做法：由班長問及各老師的郵箱，并公布老師的郵箱，由同學們自愿發送給自己喜歡的老師，送上對他們的問候

2、禮輕情意重，小小禮物顯真情。

具體做法：由生活委員去買一些新鮮的花和小盆栽送到各位任課老師的辦公室，并貼上同學們寫在便利貼上的祝福語。

3、班會活動

（1）詩朗誦：《老師，我們為您歌唱》讓同學們在歌聲中感受老師的愛。

（2）游戲互動

通過拋彩球的形式讓同學們猜謎來引出“祝教師節快樂”幾個字。該節目由班長侯干干和文藝委員欒海岑主持。在全班同學的積極互動下，再加上一些獎懲措施讓班級氣氛活躍起來。這種猜字謎游戲使班級氣氛達到了一個高潮。最后大家意猶未盡地進入到了下一個環節。

（3）視頻播放《一個也不能少》

讓同學們再次去回溫那經典的影片，再次去感受那種質樸的、純真的師生情誼。由于這個影片放映了好久，所以再次拿出來回味的時候，教室的氣氛一下子變得凝重起來，那種對老師的感情不自覺的'再次升溫，再次懂得了老師對我們的愛。特別是看到魏敏芝老師在電視臺的那段聲淚俱下的臺詞時，不少同學都淚流眼下，場面令人動容。不少男生都流出了感動的淚水，雖說“男兒有淚不輕彈”但“只是未到傷心處”。最后班長侯干干就視頻做了觀后感言，并宣布大家欣賞手語表演《感恩的心》。

（4）手語表演：《感恩的心》

同學們通過多天的"努力，表演出美麗的手語，那種情況下，再多的言語也表達不了對老師的贊嘆。此時無聲勝有聲，用無聲的手語去表達那份難以名狀的情誼。

（5）“心”的祝福

全班同學每人寫上一段祝福的感恩的話語，貼在早已準備好的心形中，由主持人隨機讀幾個大家的感恩話語。在讀到同學們對老師的祝福話語時，全場掌聲響動，班會達到最高潮。

最后，班長韓金池和團支書仲云菲做了總結發言，指出這次班會是個成功的、積極向上、團結的班會。雖然一次班會不能達到太大的效果，但是主題班會就像明燈，能開啟我們尊重老師，感恩老師的光明。

（6）全班同學起立。說一句“老師，您辛苦了”

三、活動結果及意義

（1）活動能夠雖然小，但是含義深淵，反映良好，緊扣著“感恩師情”的主題，充分地展示了各個方面的積極性，形成了人人心懷感恩，對老師無比崇敬之情。

（2）取得了圓滿成功，也達到了一定的效果

感恩主題團日活動總結5

參加頂崗實習半年來，我們進行了很多的團日活動，其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。

沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一（1）班在周一的班會期間進行了感恩父、母的主題班會活動，分別在母親節和父親節期間進行的。

我們這次活動目的就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，同時，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的.精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人。

班會開始先由主持人做開場白，生活不總是順暢的，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

接下來就是學生們的演講時間，有詩歌朗誦，同時還有小品表演，多種多樣。

這次主題班會已經x結束了，但會議的內容，會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激。

感恩主題團日活動總結6

為了進一步響應團組織發揚的以感恩”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要內容，引導同學們展現感恩的心，積極發揚傳統的感恩品質，現將具體內容向團委匯報如下：

一、活動流程：

1、全體同學一起唱《感恩的心》。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

3、由主持人為我們播放了同學們一起錄制的.視頻《就現在》，讓我們感恩現在，感恩同學，感恩老師。

4、由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲（游戲規則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景為一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……）

5、由主持人為大家播放了一個關于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養我》

6、進行第二個游戲：模擬電話：同學們兩兩組隊，一個當父母，另一個當孩子，模擬平時打電話的場景

7、由崔鐸和李光宇同學為大家帶來了朗誦。

8、最后，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》

二、活動自我評估：

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近x的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。

感恩主題團日活動總結7

“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節”教育活動的主題，在學院倡議書的指導下，11月26日，我班以歷史學專業為特色，在我院副院長，歷史學專業負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領下深入開展了對梅山革命老區老軍人的慰問工作。現對本次志愿活動進行總結。

一、活動過程

活動之一：開展活動——活動從設想到實施

在上世紀腥風血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個瓊南地區最堅不可摧的抗日革命根據地，梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰士卻由于檔案的丟失，無法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節來臨之際，結合我們的專業特色，我班通過我們的志愿活動去幫助這些最可愛最可敬的人，提升我們的社會責任感。全班54名同學都積極主動的獻出了自己的愛心，我們為5名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風雨無阻經過兩個小時的車程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領導的帶領下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂融融。活動之二：總結活動——活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“弘揚革命精神，關愛梅山革命區老軍人”為主題的團日活動，是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的.準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學的積極配合，沒有團支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，就已經將組分配好。

4、活動影響范圍較大

我們活動的開展得到了梅山革命史館各領導的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說：“感謝大家的這份愛心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動。”在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別組員的分組沒有分工清楚，這是我們分組上的失誤。

3、由于時間的局限性。時間有些倉促。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。

3、這次活動也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學會了承擔社會責任。

4、這次活動我們盡我們所能地完成了具有實踐意義的團日活動。

四、活動經費結算（共459.9計元）

1、活動購買物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5

2、購買物資車費3元×5人=15（車費原本來回2元，但回來時）

3、總結打印費0.4元

五、附件

活動過程具體分工

1、活動策劃：10名班委

2、活動負責人：李xx

3、組負責人：李xx

4、各組負責人：xxx，xxx，xxx，xx，xxx，xxx

5、團日活動總結：團支部（xxx，xxx），團支書執筆

第三篇：感恩主題團日活動總結

感恩主題團日活動總結

感恩主題團日活動總結1

為全面落實《公民道德建設實施綱要》和《共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，六年級于三月初全面啟動“學會感恩，健康成長”感恩主題教育，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識。現將活動開展情況總結如下：

一、主要工作

1、組織開展了感恩父母“五個一”活動，即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。

2、組織開展了感恩老師“三個一”活動，即開展了以“師恩難忘，師情永存”為題的征文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影并寫出觀后感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的`感恩情結。

3、將感恩活動融于學校圣德微善社系列活動，感謝他人和集體溫暖之恩。

（1）組織開展“我為同學做一事”活動。

（2）開展“我為學校塑形象”活動。從學生自己的日常行為規范著手，服裝穿著整潔，佩戴校徽，不留長發、不染發，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。

（3）開展“我為學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衛生死角和公共場所，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養一棵樹活動，為建設花園式校園盡自己的一份力量。

二、存在的問題

1、學生自制力差，熱情不夠、一些非文明現象容易反復。

2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。

3、沒有發動全體任課教師的育人作用。

三、打算和措施

1、全面發動，全員參與。感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人參與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。

2、規范評價，增強實效。利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養成教育的實效性。

3、及時總結，不斷提高

各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現突出的先進個人舉行表彰鼓勵，并發揮好先進的榜樣示范、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施“感恩教育”的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。

感恩主題團日活動總結2

為了進一步響應團組織發揚的以感恩”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要內容，引導同學們展現感恩的心，積極發揚傳統的感恩品質，現將具體內容向團委匯報如下：

一、活動流程：

1、全體同學一起唱《感恩的心》。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

3、由主持人為我們播放了同學們一起錄制的視頻《就現在》，讓我們感恩現在，感恩同學，感恩老師。

4、由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲（游戲規則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景為一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……）

5、由主持人為大家播放了一個關于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養我》

6、進行第二個游戲：模擬電話：同學們兩兩組隊，一個當父母，另一個當孩子，模擬平時打電話的場景

7、由崔鐸和李光宇同學為大家帶來了朗誦。

8、最后，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》

二、活動自我評估：

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的.布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近*的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。

感恩主題團日活動總結3

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

一、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。結合實際，我班召開了主題班會《感恩父母》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。從五月開始，我班通過主題班會《感恩父母》向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事” “義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

5、墻報“感恩的心”適逢五月的母親節，給班里孩子們布置了一個作業，每個人做一份以“感恩”為主題的'手抄報。周末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。對于這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學們彼此對感恩有了更深的了解，同學關系也更加融洽。我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。

感恩主題團日活動總結4

參加頂崗實習半年來，我們進行了很多的團日活動，其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。

沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一（1）班在周一的班會期間進行了感恩父、母的主題班會活動，分別在母親節和父親節期間進行的。

我們這次活動目的就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，同時，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人。

班會開始先由主持人做開場白，生活不總是順暢的'，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

接下來就是學生們的演講時間，有詩歌朗誦，同時還有小品表演，多種多樣。

這次主題班會已經*結束了，但會議的內容，會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激。

感恩主題團日活動總結5

1月24日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。

一、活動目的

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的`幫助，借助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

二、活動實施

感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

三、活動效果

通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

感恩主題團日活動總結6

“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節”教育活動的主題，在學院倡議書的指導下，11月26日，我班以歷史學專業為特色，在我院副院長，歷史學專業負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領下深入開展了對梅山革命老區老軍人的慰問工作。現對本次志愿活動進行總結。

一、活動過程

活動之一：開展活動-------活動從設想到實施

在上世紀腥風血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個瓊南地區最堅不可摧的抗日革命根據地，梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰士卻由于檔案的丟失，無法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節來臨之際，結合我們的專業特色，我班通過我們的志愿活動去幫助這些最可愛最可敬的人，提升我們的社會責任感。全班54名同學都積極主動的獻出了自己的.愛心，我們為5名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風雨無阻經過兩個小時的車程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領導的帶領下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂融融。

活動之二：總結活動-------活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“弘揚革命精神，關愛梅山革命區老軍人”為主題的團日活動，是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學的積極配合，沒有團支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，就已經將組分配好。

4、活動影響范圍較大

我們活動的開展得到了梅山革命史館各領導的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說：“感謝大家的這份愛心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動。”

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別組員的分組沒有分工清楚，這是我們分組上的失誤。

3、由于時間的局限性。時間有些倉促。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。

3、這次活動也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學會了承擔社會責任。

4、這次活動我們盡我們所能地完成了具有實踐意義的團日活動。

四、活動經費結算（共459.9計元）

1、活動購買物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5

2、購買物資車費3元×5人=15（車費原本來回2元，但回來時）

3、總結打印費0.4元

五、附件

活動過程具體分工

1、活動策劃：10名班委

2、活動負責人：李琦惠

3、組負責人：李春娛

4、各組負責人：鐘惠，符瑞棋，杜瓊玉，符河東，麥宗財，方敏瑞，曾禪，符策豪，胡丹，鐘策敏，李夢，張偉

5、團日活動總結：團支部（胡丹，符燕飛，李琦惠），團支書執筆

感恩主題團日活動總結7

一、活動背景：

感恩是中華民族的傳統美德，是人人應有的基本道德，是做人的起碼修養。懂得感恩，是中華民族傳統美德的具體體現，是每一個中國公民應當遵循的基本準則。為了培養同學們的感恩意識、宣傳感恩，學校開展了以“感動中國、感恩社會”為主題的系列感恩教育活動。在此背景下，10城規班級團支部積極響應學校號召，切合感恩主題，策劃開展了以“感念恩情，感動你我”為主題的班級團日活動。

二、活動目的：

感恩是我國千百年來的優良傳統，為了提高班級感恩氛圍，強化同學們的感恩意識，給同學們一個表達內心感動的機會，同時在考試前夕讓同學們減輕學習壓力、舒緩心情，我支部開展此次團日活動，希望能加深同學們對于感恩的認識，在活動中通過學習感恩典型、表達自己的感恩心情、交流彼此間的感動小故事來強化同學們的感恩意識，并鼓勵同學們將感動化為行動，用行動踐行感恩。

三、活動時間：

XX年5月19日晚

四、活動地點：

湖南師大天馬公寓10城規班寢室

五、活動對象：

湖南師范大學資環院10級城規班全體同學

六、活動主題：

“感念恩情，感動你我”

七、活動詳情：

（一）前期準備（1）班長、團支書、宣傳委員、組織委員對活動進行周密策劃（2）對活動進行口頭宣傳，短信宣傳，qq群內宣傳（3）活動準備：感恩案例紙質材料、馬克筆、a4白紙、相機 （二）活動開展情況本次活動分為三個版塊，從三個不同的切入點對同學們進行感恩教育，一步一步深化同學們的感恩意識。

版塊一：觀其行，省吾身——案例學習

版塊簡介：本版塊通過支部班子下寢對事先準備好的感恩材料進行宣傳、講解，讓同學們了解當今社會、古代社會的感恩典型（包括正例、反例），激發同學們對感恩的思考及對自己的反思。（1）學習的榜樣——身邊的感恩典型XX中國大學生人物羅桂紅感動人生事跡羅桂紅，女, 共青團員，湘潭大學文學與新聞學院XX級本科生。自幼家境貧寒,父親因常年過度勞作患有尿結石、支氣管炎、腰椎盤突出等疾病，母親于XX年被查出患有風濕性心臟病。XX年父母曾遭遇車禍，XX年3月父親又嚴重負傷，身體多處骨折——這一連串變故使得原本就弱不禁風的家庭變得更加落魄。這一個女孩子柔弱的肩膀支撐起了風雨飄搖的家。先是單身一人帶著母親四處求醫，輾轉奔走在各大醫院。其后，她頂著巨大的壓力帶著母親上學,為了掙取生活費和學費，她最多時曾同時做7份兼職，將每月生活費壓縮到200多元。華中師大“孝心救父”女感動荊州鄒君,一個孝順而又堅強的松滋女孩,為了救治身患重癥胰腺炎的父親,她放下學業,幾乎寸步不離地守候在病房外。在父親自己想要放棄生命時,是她的堅持,把父親從死亡邊緣拉了回來。（2）自省吾身——悖孝案例四川彭州隆豐鎮發生一起悲劇，一名超過二本線30多分的高考生馬新，因父親將“獎勵”他考大學的手機太便宜，竟賭氣服農藥自殺！所幸經過省醫院醫生救治，這孩子脫離了生命危險。

北碚靜觀鎮一起發生寒心悲劇：不孝兒子鄧三為了爭奪家產：年產值近七八百萬元的橡塑廠，竟然對父母拳打腳踢，打得其母住進醫院。父親被打成腦震蕩。事后記者采訪，鄧三妻子一臉冷淡的說：“沒什么大不了，“該打！”此類子女不孝的舉動傷透了天下父母的心！（3） 訪古思今——24孝戲彩娛親老萊子，（東周）春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，假裝摔倒，躺在地上學小孩子哭，二老大笑。戲舞學嬌癡，春風動彩衣。雙親開口笑，喜色滿庭鬧。百里負米仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。

版塊二：感恩為先，感念親恩——感恩親人

版塊簡介：本版塊通過讓同學們用馬克筆畫出自己的一家人，寫上對親人的祝福，班委拍下同學們拿著畫紙的照片，打印成相片，讓大家寒假帶回家和父母分享，以此來激發同學們對父母的感恩之情、增進與親人間的感情。

版塊三：心懷感恩，分享經歷——交流故事

版塊簡介：完成上一版塊內容后，同學們聚在一起，交流、分享發生在我們身邊的感恩事跡。通過分享心里感動的事情，大家對于身邊的`人和事有了感恩的態度，發現生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實我們的生活中有很多令人感動、值得我們感恩的事物，以后，我們要學會感恩。感恩小故事：（1）XX年11月14日，為解決血庫告急問題，響應長沙血液中心積極獻血的呼吁， 10城規班全體同學來到解放路獻血屋踴躍自愿獻血，并向路上行人發放獻血宣傳資料，為社會貢獻出自己的一份力量。（2）XX年5月，我班蔡育康同學因病住院，他是廣東人，父母不在身邊，無法照料，于是班級同學自發每天排班為他送飯。同學們充分考慮了他的健康和飲食愛好，每頓飯都豐盛營養并且十分準點，生怕耽誤了正常吃飯時間，影響到他的恢復。由于生病時間較長，蔡育康的學習受到了較大影響，于是同學們紛紛拿出自己的筆記，主動提出幫他補習功課。不久，蔡育康在同學們的幫助下恢復了健康，并且學習也沒有耽誤。（3）為了讓同學們從生活中發現感動，學會感恩，我們班特有“生日祝福制度”。每當有同學生日，同學們會聚在一起，細述相處的點點滴滴，表達對壽星的祝福，從快樂中收獲內心的感動。（4）本學期，教我們工程規劃的陳老師生病在外就醫，一個月沒來上課。同學們十分掛念、擔心老師，紛紛給老師打電話、發短信詢問老師的情況，持續關注著老師的健康。（5）XX年3月，我班程添意同學手機不幸被扒，當月生活費在購買新手機后所剩無幾，于是寢室同學你一百我兩百地湊足八百元給她作為生活費。在分享此經歷時，添意真誠地說：“當時我真的特別感動”。（三）活動后期（1）團支書將所拍的照片打印出來發給同學們（2）宣傳委員撰寫新聞稿（3）同學們撰寫活動心得（4）將活動詳情發至班級博客

八、活動評估：

本次活動非常成功，原因如下：

（1）活動形式富有創造性。不同于以往的班會，本次活動是一個開放式的活動，能給同學們更大的創造空間來表達自己的情感。

（2）活動參與度高。本次活動參與度為100%，班級全民參與。

（3）活動受到同學們的大力支持和一致好評。由于本活動策劃周密、形式創新，同學們對活動的開展過程非常滿意。

（4）活動達到了預期效果。本活動重在培養同學們的感恩意識，通過活動第二及第三版塊，同學們真正加深了對感恩的認識，在活動后對感恩有了很多的思考，并將感動化為了行動。

感恩主題團日活動總結8

我校從3月1—3月31日在學生中開展了“愛媽媽———感恩主題”教育月活動。我校以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一多月，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在3月5日活動時間向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在3月的任意一天舉行了“愛媽媽———感恩”的主題隊會活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質量地開展

奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義針對這些現狀，我們在“感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

1、進行感恩專題手抄報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在3月25日對學生們出版的手抄報進行了評比，對優秀板報的出版人員進行了表揚和宣傳。

2、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的'同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。

3．開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在3月3—9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

4、為母親制作一張感恩卡和發一條短信：在感恩教育系列活動中，我們在3月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外，學校少先隊大隊部還在3月23日在校園里展出了學生們制作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。

5、開展“我來保護你”的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在3月10—16日這段時間里在學生中開展了“我來保護你”的游戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損），并同時每天撰寫自己的心情日記通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最后，我們的學生還將在活動中（一星期里的）心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長也深受感動。（詳見活動記錄和照片）

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。

我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延。

同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

中華民族自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。感恩是一個范圍很廣的話題，小到個人，大至整個社會，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準則。在多元文化發展的今天，讓孩子們學會感恩，有一顆感恩的心，是小學情感道德教育的一個重點，為弘揚傳統美德教育，深化學校德育工作，提高朝陽整體的思想道德修養，突出德育特色，我校在十二月份開展了以“感恩”為主題的教育活動。

本次感恩活動的開展主要從宣傳思想開始，內容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會從周一例行的國旗下講話的親情故事感人至深，到每班舉行的主題班會、中隊主題隊會、班級文化布置、利用校園廣播站播放感恩歌曲等等活動都使學校透漏出濃重的感恩氣息。懂得感恩，從身邊的小事做起，我們給全校學生布置了一份特別的《愛心家庭作業》，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學生的家長留下了激動的淚水。

學校通過開展系列感恩主題教育，讓學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，懂得社會進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思，學會了善于發現別人的優點，加強了自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。

感恩主題團日活動總結9

我們來自不同的地方。雖然有著不一樣的文化，不一樣的性格，但是對老師的那份崇高的敬意卻是一樣的。作為學生，我們應該深深地懂得感恩。教師節來了，那曾在內心演練了無數遍的感恩之詞，本該如濤濤的江水一般連綿不絕。可此時千言萬語卻如鯁在喉，不是無從表述，而是有太多的感情需要傾訴，有太多的語言需要表達。想著老師們不辭辛苦的陪伴著我們走過了一個又一個的春秋，不為他們做點什么心里總覺得不是滋味。尤其是在這樣一個感恩的季節里，我們更需要做一些有意義的事來感謝親愛的老師們。這次團日活動旨在表達我們對老師的感恩之情，讓我們感受到老師的無私和偉大、并懂得感恩。同時讓我們社工1班的友誼天長地久。

一、活動目的

在活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。由衷地向老師表示敬意，

感謝老師的辛勤工作。并通過實際行動表達對老師的敬意。讓學生從心底體會老師的辛勞，學會感激，以充滿愛心地心態去對待周圍的人和事。

二、活動的過程

1、同學們給老師發送電子賀卡

具體做法：由班長問及各老師的郵箱，并公布老師的郵箱，由同學們自愿發送給自己喜歡的老師，送上對他們的問候

2、禮輕情意重，小小禮物顯真情。

具體做法：由生活委員去買一些新鮮的花和小盆栽送到各位任課老師的辦公室，并貼上同學們寫在便利貼上的祝福語。

3、班會活動

（1）詩朗誦：《老師，我們為您歌唱》讓同學們在歌聲中感受老師的愛。

（2）游戲互動

通過拋彩球的形式讓同學們猜謎來引出“祝教師節快樂”幾個字。該節目由班長侯干干和文藝委員欒海岑主持。在全班同學的積極互動下，再加上一些獎懲措施讓班級氣氛活躍起來。這種猜字謎游戲使班級氣氛達到了一個高潮。最后大家意猶未盡地進入到了下一個環節。

（3）視頻播放《一個也不能少》

讓同學們再次去回溫那經典的影片，再次去感受那種質樸的、純真的師生情誼。由于這個影片放映了好久，所以再次拿出來回味的時候，教室的氣氛一下子變得凝重起來，那種對老師的感情不自覺的再次升溫，再次懂得了老師對我們的愛。特別是看到魏敏芝老師在電視臺的那段聲淚俱下的`臺詞時，不少同學都淚流眼下，場面令人動容。不少男生都流出了感動的淚水，雖說“男兒有淚不輕彈”但“只是未到傷心處”。最后班長侯干干就視頻做了觀后感言，并宣布大家欣賞手語表演《感恩的心》。

（4）手語表演：《感恩的心》

同學們通過多天的努力，表演出美麗的手語，那種情況下，再多的言語也表達不了對老師的贊嘆。此時無聲勝有聲，用無聲的手語去表達那份難以名狀的情誼。

（5）“心”的祝福

全班同學每人寫上一段祝福的感恩的話語，貼在早已準備好的心形中，由主持人隨機讀幾個大家的感恩話語。在讀到同學們對老師的祝福話語時，全場掌聲響動，班會達到最高潮。

最后，班長韓金池和團支書仲云菲做了總結發言，指出這次班會是個成功的、積極向上、團結的班會。雖然一次班會不能達到太大的效果，但是主題班會就像明燈，能開啟我們尊重老師，感恩老師的光明。

（6）全班同學起立。說一句“老師，您辛苦了”

三、活動結果及意義

（1）活動能夠雖然小，但是含義深淵，反映良好，緊扣著“感恩師情”的主題，充分地展示了各個方面的積極性，形成了人人心懷感恩，對老師無比崇敬之情。

（2）取得了圓滿成功，也達到了一定的效果

第四篇：感恩主題團日活動總結

09信計團支部“感恩”主題團日活動

活

動

總

結

數學與統計學院團總支

09信息與計算科學團支部

2010年6月6日

“感恩”主題團日活動總結

為了推進學生的思想道德教育，增強學生的感恩意識，全面提高學生們整體素質，讓同學們從活動中感受到感恩的重要性，學會感恩并真誠的感謝關心、愛護、幫助我們的人，用感恩的心共創和諧社會。同時引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良班風的形成，營造感恩生活得良好氛圍，從而達到人人感恩的目的，我團支部成功舉辦了以感恩的心為主題的團日活動。

活動目的此次活動旨在向我團支部成員弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的心在人間傳播。另外，此活動也增強了我團支部的凝聚力和成員的集體榮譽感。

活動時間及地點

在全體成員精心準備下，感恩主題團日活動于6月4日晚7點在和展樓A603成功舉辦。

活動內容

此次活動以實踐學習為主，文藝為輔的活動形式，讓成員多動手，增加參加本團支部舉辦的活動的熱情，讓大家切實感到自己是本團支部的主人翁。

一、自我介紹

由團支書介紹本團支部，不僅使本團支部的成員更進一步的了解了本團支部這一年來的活動以及活動成果，也增進了大家對本團支部的感情，增加了大家參與本團支部舉辦的活動的熱情。

二、手語感恩

由本團支部成員張團結帶領全體成員表演手語感恩的心。全體成員經過一周多的時間的認真學習，在活動中雖然有個別成員表演的不是很到位，但整體上大家都表演的很精彩，不僅使每一位成員的增加了感恩的意識，也使大家對感恩的理解更加透徹。

三、感恩演講

孫飛躍與牛紅艷的演講，讓大家深刻的感受到父母、朋友在我們生活中帶給我們的關心與愛護。特別是牛紅艷同學的演講，她講述了自己的一次親身經歷：因為家庭條件困難，再一次手術中，為了省錢她要求醫生在不使用麻醉劑的情況下做手術，但因為疼痛他在手術的過程中昏迷了，等她醒過來時，是她的同學們陪伴在她的身邊，一直鼓勵夸贊她的勇敢與堅強，她說，醒來后身體上雖然很疼，但是她的同學們一直在鼓勵她逗她開心，她同學們的情誼溫暖了她，感動著她，連那身體上的疼痛感都不那么強烈了。她說，她感到她欠她的同學們很多，她欠她同學們這一生都還不不完的情誼，她貧窮，但她的同學們不因此而看低她，他們讓她感到自己是富有的。她的演講帶給大家很大的震撼，她讓我團支部的同學感受到生活中友情的珍貴，讓我們回憶并感恩自己人生中朋友與同學帶給自己的恩情與幫助。同學們表示一定讓牛紅艷同學在我們的集體中再次感受到大家的溫暖與關懷，她的演講增強了我團支部的感恩意識，增強了我團支部的凝聚力。

四、書寫、傳遞祝福

為了表達對朋友的感恩之情，我們再在貼紙上寫下了對朋友的祝福之語，把它貼在我團支部成員親手制作的感恩墻上，讓它永遠保留在我團支部，讓大家時常看到它，讓感恩之情陪伴我們每一天。

五、話劇《母愛如水 父愛如山》

我團支部成員自編自演的話劇《母愛如水 父愛如山》，讓大家感受到父母的艱辛與不易，父母奮斗一生，勤儉持家，無論自己的生活多么的艱難，都不希望出門在外求學的兒女受一點苦，他們的表演讓我們感到父母的偉大，深刻感受到父母對我們的恩情無限。

六、手折紙鶴

為了表達我們對父母的感恩之情，感激之意，我團支部成員齊心協力制作了一個心性圓環并把它掛在活動現場，大家親手折紙鶴，在上面寫下對父母的祝福之語，把紙鶴掛在心形環上，寓意對父母真摯的感恩之情。

七、朗誦

團體表演的詩朗誦《感恩情懷》，傳遞出大家對自然、對朋友、對父母的感恩之意。同學們真情投入的朗誦，傳達出自己對感恩情懷的真誠贊美與敬意。

最后全體團支部成員一起手執紅燭，齊唱《感恩的心》，為父母親人，老師朋友，災區人民許愿，表達我們對在我們的人生路上一只給予扶持與幫助的親人、朋友的感恩之情與祝福之意，也表達我們對奮戰在災區前線的軍民最崇高的敬意與祝福。

活動效果

感恩是一個永恒的話題，學會感恩將對大學生人生產生非常好的影響。感恩別人就是善待自己，多一份感恩，世界將充滿愛。感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。本次活動讓同學們感受到感恩不再是一種感覺，它已在自己心中深深扎根。

數學與統計學院團總支 09信計團支部2010年6月6日

第五篇：“感恩奮進”主題團日活動總結

“感恩奮進”主題團日活動總結

一． 活動背景：

三年前，5月12日14時28分，以汶川為中心的地震區地動山搖，頃刻間，大地到處煙塵滾滾、斷壁殘垣，人間天堂變成地上煉獄。五一二日地裂崩，周年悲祭十萬魂。我們深切祈禱，祈禱逝去的同胞一路走好，我們懷著希望，希望幸存的人們能忘卻黑暗與硝煙，忘卻悲傷，在光明中勇敢地生活，將生活延續。汶川在重生，災區已然不再是一片廢墟，讓我們學會珍惜，珍惜所擁有的一切，感恩生命，感恩所擁有的一切。愿生者堅強。

二、活動目的：

本次活動是由我支部承辦的以“感恩奮進”為主題的紀念5.12汶川大地震3周年的活動，目的在于為在汶川大地震中死去的同胞進行悼念，默哀，并慶祝如火如荼的重建工作，感恩生命，積極奮進。

三、活動之前的準備：

（一）、準備教室

（二）、邀請嘉賓

（三）、重溫團歌

四、活動基本情況

活動分為5個環節，具體過程如下：

1、團支書介紹活動背景。

2、全體起立默哀3分鐘。

3、觀看5.12地震當時的視頻、照片。

4、觀看地震災區現在的視頻、照片。

5、同學交流觀看后的感想。

6、集體合唱感恩歌曲。

7、總結。

五、活動的效果

（一）會場布置別有用心，在這樣的氛圍下觀看了多段視頻、多張圖片，把同學們帶回了512的悲傷氛圍中。現場氣氛嚴肅有序。

(二)加強了同學們的感恩意識，使同學們清楚地意識到今后應該積極奮進，努力學習，讓自己的生命更有意義。

六、存在問題及建議

問題：平時對于時政關注不夠，大家在看“兩會”知識時理解不是很到位。建議：以后多多加強時事的關注。

總結：何佳歡

時間：2011.05.17