第一篇：年度安全生產工作總結及工作計劃撰寫摸板

**縣 2012 年安全生產工作總結及 2013 年工作計劃 今年以來，我縣按照地區業務部門和縣委、政府的工作 部署，努力踐行科學發展觀，緊緊圍繞“安全、穩定、團結、發展”的工作思路，牢固樹立“以人為本、安全發展”的思 想觀念，全面落實安全生產目標管理責任制，嚴格貫徹“安 全第一，預防為主、綜合治理”的方針，扎實有效地開展了 安全生產各項工作，實現了全縣安全生產形勢總體平穩的良 好態勢，較好地完成了年初確定的各項任務。

一、2012 年1-10 月份各類生產安全事故情況 2012 年1-10 月份全縣轄區共發生安全生產事故6 起，死亡6 人（占地區控制指標的75%），重傷4 人，輕傷5 人，直接經濟損失 14.9 萬元；與去年同期相比，事故起數下降 50%、死亡人數下降33.3％、重傷人數上升100%、輕傷人數 下降61.54%，直接經濟損失下降28.5%。

二、2012 年安全生產工作開展情況

（一）落實安全生產“一崗雙責”，強化安全管理責任。根據自治區、地區、縣安全生產工作會議精神，按照“誰 主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全生產責任書。在2012 年安全生產工作會議上，縣長與各副縣長、以及各鄉鎮長、各副縣長與各分管單位第一責任人均簽訂了《**縣 2012 年 安全生產目標管理責任書》，共簽訂責任書45 份。逐步建立 了安全生產“一崗雙責”制度，加大了事故指標的控制力度。同時制定下發了《關于印發〈**縣 2012 年安全生產目標管 理實施意見〉的通知》，進一步強化了責任，實現了縱向到 底，橫向到邊的安全責任管理目標，為全縣安全生產工作的 有序開展奠定了堅實的基礎。

（二）突出重點，深入開展各項安全生產專項整治工作。今年來，在“兩節”、“五·一”、國慶期間開展了以 道路交通、人員密集場所、危險化學品、非煤礦山、建筑施 工、校園及周邊環境等安全為重點的安全生產大檢查及專項 整治行動，確保了春節、“五·一”國慶期間重點時期、重 2 點時段及重點行業和領域安全生產形勢的穩定好轉。一是道路交通安全專項整治。目前,**縣遠征運輸責任 公司總有 170 輛車，其中**縣城—阿克蘇市的大車 90 輛，**縣城—啟浪鄉 36 輛。**縣城—阿恰 17 輛。**縣城-蓋孜 力鄉5 輛，**縣城-玉爾其鄉4 輛，出租車共18 輛。其中5 座以下小車 50 輛，GPS 安裝率達 100%。交通運輸部門繼續 開展各類交通安全整治。由交通、公安和農機等有關部門聯 合制定了道路交通運輸安全專項整治實施方案，從嚴把道路 運輸市場準入關、營運車輛技術狀況關和營運駕駛員從業資 格關入手，全面做好對道路交通運輸的監督和管理工作，公 安交警大隊今年來共計出動警力 8020 余人（次），檢查各 類機動車 34360 余輛，糾正各類違法行為 7100 余起，進一 步規范了路面行車秩序，遏制了較大以上道路交通事故的發 生。二是消防安全專項整治。消防部門嚴格落實消防安全責 任制，先后多次深入企業、學校、農村宣講消防安全知識，組織有關部門、單位開展形式多樣的消防宣傳活動。公安消 防部門采取“定人員、定單位、定時限、定責任”的辦法，開展了“拉網式”、“地毯式”、“無縫隙”火災隱患排查活動。今年以來，共檢查單位1525(家、次)，發現火災隱患或違法 行為4175處，督促整改火災隱患或違法行為4294處，下發責 令改正通知書677份，下發行政處罰決定書23份，下發臨時 查封決定書17份，責令“三停”單位15家，罰款61500元，拘留4人。三是危險化學品安全專項整治。對縣域內的重大危險源 單位進行了詳細的登記，建檔和備案，嚴把危險化學品經營、運輸、儲存企業的市場準入關，督促各危險化學品單位依法 開展安全評估工作，認真落實安全評價報告中提出的各項防 范措施，使縣域內各危險化學品經營、儲存，使用單位基本 具備了安全生產條件。四是農機安全生產專項整治。層層簽訂農機安全生產責 任書，嚴格落實農機安全生產各項措施，依法行政，全面規 范農機監理工作，強化源頭管理，認真開展拖拉機及駕駛員 3 的年檢年審工作，提高檢審率和檢審質量，嚴肅查處客貨混 裝、超高超寬、無牌無證、無證駕車、夜間行車無反光膜、停車不設警示標志等各類違章行為。1-10月份共檢驗農用車 1028臺，達到應檢驗輛數的92％,報廢拖拉機51臺；全縣新 入戶農用車124臺，辦理新牌照124塊，辦理率為100%；拖拉 機掛牌率達到93%，駕駛持證率達100%，全縣已加貼反光膜 農用車1275輛，加貼率達100%，累計檢查農用車輛2300臺次，糾正違章行為25人次。五是開展建筑安全專項整治工作。根據《安全生產法》、《建筑工程安全生產管理條例》等法律法規的規定，以開展 治理坍塌、起重機械吊裝、高處墜落、觸電、機械傷害等為 重點的專項整治工作，加強對建筑施工企業的日常安全監 管，全面實行持證上崗制度，防止“三違”現象發生。同時，縣建設部門還認真組織開展了以落實施工企業的安全生產 責任制、“三級”安全教育、臨時用電、勞動防護用品的配 備等為重點的安全檢查。今年來，住建部門共對 12 家建筑 施工單位進行了32 次大檢查，共下發責令整改通知書45 份，排查隱患 26 處，停工整頓企業 4 家。通過檢查有效治理了 各類事故隱患，預防了事故的發生，使建筑安全專項整治工 作取得了實效。六是集中開展“非煤礦山”專項整治活動。認真落實非 煤礦山建設項目“三同時”審查制度，嚴把建設項目設計、施工和竣工投產驗收關。加大非煤礦山人員的安全培訓、考 核工作，繼續加大對非煤礦山企業內各類特種作業人員安全 資格操作證的培訓力度，督促配備足夠的特種作業人員，提 高培訓質量，保證特種作業人員持證上崗，確保了非煤礦山 企業從業人員都能具備基本的安全意識和技能。加強執法力 度，今年以來，對全縣4 家非煤礦山共進行4 次專項督促檢 查，填寫了現場檢查記錄 14 份，下發整改指令書 2 份，排 查隱患12 處，提出整改意見8 條。七是開展學校安全專項整治。把學校安全工作重點放在 加快危房改造和解決農村中小學生周末返鄉返校乘車的交 通安全問題上，通過錯時放學、家長接送等措施，積極做好 4 學生周末返鄉返校的乘車工作。加強學校安全教育，與公安、交警、司法等部門密切配合，開展豐富多彩的“中小學安全 教育日”、“全國安全生產宣傳月”等安全教育活動。

（三）全面深入開展“打非治違”專項行動。一是縣委、政府高度重視，迅速行動，切實抓好“打非 治違”的動員部署。于4 月25 日，**縣召開了“打非治違” 專項行動會議，會上對我縣“打非治違”工作進行了安排部 署;二是精心制訂方案,縣安委會于4 月26 日制定下發了《** 縣集中開展安全生產領域“打非治違”專項行動實施方案》，明確了集中整治行動的工作目標、指導思想、整治重點、工 作步驟和工作要求;三是明確職責，落實“打非治違”工作 責任。為確保該項工作得到有效的落實，實行行政首長負責 制,明確了以鄉（鎮）為“打非治違”的主體責任，實行政 府和部門行政首長負責制;四是突出重點、加大檢查力度，嚴厲打擊非法違法生產經營建設。在“打非治違”期間我縣 安委會各成員單位共組織檢查組 32 個，檢查人員 128 人，循環檢查企業 174 家，對企業進行警告 13 次，責令整改、限期整改、停止違法行為30 起。

（四）加強組織協調，繼續深入開展“安全生產年”活 動。今年來，根據地區《阿克蘇地區貫徹落實國務院辦公廳 精神繼續深入開展“安全生產年”活動實施方案》要求,按 照地區業務部門和縣委、政府的工作部署，牢固樹立“以人 為本、安全發展”的思想觀念，加強領導和協調，成立了領 導小組，制定下發了《**縣繼續深入開展“安全生產年”活 動實施方案》，對今年“安全生產年”活動重點工作提出了 具體的要求，落實了責任單位。扎實有效地開展了安全生產 各項工作。

（五）嚴格執法，加大行政執法力度。重點抓好了節日和重要時期的安全生產檢查工作。1— 10 月份，在縣安委會辦公室的組織領導下，組織檢查組 32 個，下達各類安全生產執法文書 96 份，全縣共計查處各類 一般事故隱患 135 條，123 條事故隱患已整改完畢，隱患整 5 改率為 91%，全縣未查處重大事故隱患。通過監督檢查，有 效促進了各生產經營單位安全生產工作，增強了我縣依法經 營、合法經營和安全發展的意識，確保了安全生產工作的順 利開展。

（六）完善應急救援管理體系，確保全縣安全穩定。認真貫徹落實上級應急管理工作會議精神，著力加強應 急預案體系建設和強化應急管理工作，逐步建立健全突發公 共事件應急預案體系和應急管理組織體系，實行應急日報信 息制度。1-10 月份，縣應急辦組織各成員單位開展突發事件 應急演練3 次，從根本上提高了廣大干部職工對突發事件的 應變能力，確保全縣安全穩定。

（七）落實安全生產保障措施，加強安全生產基礎性工 作。為切實加強安全生產基礎工作，縣委、政府高度重視，一是我縣克服財政預算少的困難，及時協調，安排安全生產 專項資金，目前安全生產專項資金預算已達 50 萬；二是在 全縣重要地段，新增消防水鶴1 個，鄉鎮消火栓5 個；三是 根據上級部門要求，配備了專業人員，設立安全生產職業健 康監管科；四是全縣四鄉一鎮辦公設備、人員配備齊全，100% 設立安監站；五是根據上級要求，結合我縣實際，積極推進 “安全生產示范村”的創建工作，制定下發了《**縣安全生 產示范村創建活動實施方案》的通知（柯

安字【2012】3 號），目前，創建工作正在進行中；六是進一步強化轄區客貨運車 輛GPS 安裝使用，縣城至阿克蘇市所有客貨運車輛GPS 安裝 使用率達到100%，目前，安監局正在與新疆阿克蘇君安科技 有限公司進行銜接，LCD 拼接顯示屏建設工程合同已簽訂，預計年底完成安裝，投入使用。

（八）強化宣傳，扎實開展6 月份全國“安全生產月” 活動。根據阿地安監

【2012】41 號文件精神，并結合我縣的實 際情況，縣委宣傳部、縣安監局、縣公安局、縣文化體育廣 播影視局、縣總工會、共青團**縣委員會聯合制訂下發了《關 于印發2012 年**縣“安全生產月”活動方案的通知》（柯安 6 監字【2012】6 號），緊緊圍繞“科學發展、安全發展”主題，組織開展形式多樣、宣傳效果實在、覆蓋面廣、職工群眾易 于參與的安全生產宣教活動，一是縣安委會召開了“安全生 產月”的專題會議，就切實開展好全國第十一個“安全生產 月”活動進行了認真部署，提出了明確的要求；二是縣安監 局為確保“安全生產月”活動取得實效，下發了開展“安全 生產月”活動實施方案，指導各鄉（鎮）、各部門開展“安 全生產月”宣傳教育活動；三是充分利用廣播電臺廣泛宣傳 安全生產知識；四是組織教育、建設交通、交警、商信、質 監、環保、國土、公安消防、農機、供電、電信等 19 個部 門，于 6 月 10 日上午在縣城巴扎開展以“科學發展、安全 發展”為主題的宣傳咨詢活動。共發放安全生產知識手冊500 余本，職業健康宣傳單 1000 余份；組織個單位懸掛橫幅 15 條，張貼安全宣教掛圖25 張，開展“科學發展、安全發展” 為主題的簽名活動。五是6 月11 日-13 日由安委會組織商信、教科、人社、住建等 13 個單位在政府門前開展安全生產板 報送展活動。通過開展形式多樣的安全宣傳咨詢活動，使直 接受教育群眾近5 千名，增強了全縣廣大干部職工的安全意 識，也豐富了安全生產月活動的內容。

三、存在的主要問題 一是個別部門領導對安全生產工作重視不夠，對本部 門、本行業的安全生產工作職責不清，主要是對安全生產工 作認識不到位；二是部分生產經營單位的安全生產管理人員 和從業人員沒有完全進行正規的安全生產培訓，安全管理人 員沒有真正發揮安全生產監督管理作用；三是部分生產經營 單位設備老化，安全生產設施、設備配置不全，安全生產經 費投入不足；四是企業安全管理基礎薄弱，企業安全生產監 管機構不健全、監管力量薄弱，安全管理制度不健全、不落 實，職工安全意識差、自我保護能力低的問題較為突出；

五 是企業對安全生產工作存在僥幸心理，安全生產規程沒有得 到嚴格執行，重生產輕安全、片面追求經濟效益、盲目冒險 生產的問題依然存在；六是安全生產資金投入不足，隱患排 查治理依然存在死角、漏洞和整改不及時等薄弱環節。7

四、下步工作措施

（一）全面落實責任，按照“一崗雙責”要求，進一步 落實鄉鎮政府和縣政府相關部門安全監管責任，強化企業安 全生產主體責任的落實，確保安全生產有人抓、有人管，有 人負責，有問責對象。

（二）加強執法行動，嚴厲查處安全生產違法行為，嚴 肅事故查處力度，以事故查處推動安全生產工作。

（三）狠抓各項專項整治工作，全力開展以非煤礦山、危險化學品、道路交通、建筑施工、電力安全、教育安全等 為主的安全生產大檢查和專項檢查。

（四）建立健全隱患排查治理長效機制，切實消除事故 隱患。對檢查出的隱患要責成相關安全監管職能部門立即加 以整改，以消除事故隱患，確保安全生產，并對整改情況進 行跟蹤督促，因未及時整改或整改不力發生事故的，要嚴肅 追究相關人員的責任，要以事故查處推動安全生產工作。

（五）嚴格落實責任追究制度，堅決遏制較大以上事故，減少一般事故發生。進一步加大對各類生產經營單位管理人 員和從業人員對《安全生產法》及相關的法律法規的學習宣 傳和教育培訓力度，切實加強對各部門安全管理人員、安全 從業人員和特種作業人員的安全教育力度，全面提高廣大從 業人員的安全素質和安全意識。

（六）進一步加強對生產經營單位安全生產工作的監督 管理力度，嚴格落實安全生產責任制，建立健全各項規章制 度，促使生產經營單位加大安全生產經費投入，確保安全生 產投入的有效實施。

五、2013 年安全生產工作計劃 2013 年，**縣要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實 增強抓好安全生產工作的緊迫感和責任感，在縣委、政府的 統一領導下，進一步落實責任，轉變作風，扎實工作，切實 為全縣社會經濟穩定發展作出貢獻。

（一）工作思路。8 自覺堅持安全發展的原則和“安全第一、預防為主、綜 合治理”的方針，廣泛深入開展安全生產各項工作，強化兩 個主體，落實治理責任。突出重點行業，深化整治攻堅，加 快源頭治本，加強自身建設，夯實監管基礎，杜絕重特大事 故，防范較大事故，進一步減少一般事故，將事故四項指標 控制在地區下達的范圍之內，推動全縣安全生產狀況持續穩 定好轉。

（二）2013 年工作任務及主要措施。

1、進一步落實安全生產責任制。促進兩個主體責任落 實，全面落實政府監管主體，行政首長負責制和企業安全責 任主體、法人代表負責制的兩個責任主體，通過堅持依法監 管、行業有效指導和社會廣泛監督，督促企業真正履行安全 生產主體責任；完善安全生產指標和考核體系，將安全生產 控制指標細化分解，并納入鄉（鎮）和有關部門年度目標考 核，確保安全生產責任落實。堅持安全生產“一票否決”制，從根本上消除隱患，防止重特大安全事故的發生。

2、積極爭取財政支持，加大對安全生產的經費投入。

3、規范安全生產秩序。加大安全生產執法力度。強化 縣、鄉兩級日常執法工作，對檢查發現的問題和上級督辦、群眾舉報的事項及時督促整改。嚴厲打擊重點行業領域非法 違法生產經營建設行為。強化安全許可后的監督，認真處理 與安全生產相關信訪、舉報事項。

4、強化安全生產宣傳教育培訓。宣傳《自治區安全生 產事故隱患排查治理條例》和《自治區關于進一步加強企業 安全生產工作的通知》等安全生產法律法規。組織開展好 2013 年“安全生產月”、119 消防日、安全生產“五進”等 宣傳活動，推進文明交通行動計劃。做好黨政領導干部安全 培訓，企業責任人、安全管理人員、特種作業人員全部持證 上崗，加大農民工的安全培訓力度。

5、加強應急救援體系建設。加強安全生產應急救援骨 干隊伍建設，依托中央、自治區駐阿大中型企業應急救援隊 伍，建立服務周邊的區域性應急救援機制。高危行業企業要 按規定組建專職應急救援隊伍或者配備專職應急救援人員。9 規模較小的高危行業生產經營單位，要與專業應急救援隊伍 簽訂應急救援協議。儲備必要的救援裝備和物資，建立應急 資源數據庫。落實安全生產預警預報機制，及時發布預警信 息，加強預案管理，組織開展應急救援演練。

6、嚴格事故報告和調查處理。及時上報各類事故，嚴 肅查處各類事故，規定期限內事故結案率達100%，經濟處罰 不低于下限，及時向社會公布事故查處結果。落實事故問責 制、約談制、備案制、事故查處督辦制。

7、深化安全生產專項整治，繼續支持配合主管部門，抓住薄弱環節，進一步加大危險路段、食品衛生、危險化學 品、非煤礦山、建筑施工等重點行業領域安全專項整治力度。

8、各類安全生產事故控制在地區 2013 年安全生產目 標管理責任書確定的事故控制指標內，努力完成地區、縣交 辦的其他工作任務。**縣安全生產監督管理局 2012 年10 月31 日

第二篇：班子和個人對照檢查材料摸板(撰寫格式)

（建議撰寫格式，供參考。對照檢查材料字數不作硬性規定，不能以文字多少定優劣。領導班子的對照檢查材料字數8000字左右為宜；單位主要負責同志的對照檢查材料字數6000字左右為宜；班子成員的對照檢查材料字數4000—6000字左右為宜；其他縣處級黨員干部對照檢查材料字數4000字左右為宜。）

班子和個人對照檢查材料

帽段：主要是結合參加學習教育、征求意見環節工作情況，對照中央和省、市委有關規定，對照“三嚴三實”要求，對照學習弘揚焦裕祿精神緊密聯系個人思想、工作、生活實際和成長進步經歷，進行對照檢查。

一、貫徹中央八項規定和省、市委有關規定精神、轉變作風方面的基本情況及不足

……

副處級以上黨員領導干部還要對貫徹落實中央八項規定和省、市委有關規定精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業及管理家屬子女和身邊工作人員等方面情況逐一作出說明。

還要對是否把作風建設同推動改革發展對立起來，消極

1對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1．2．

3．……

（二）官僚主義方面

1．2．

3．……

（三）享樂主義方面

1．2．

3．……

（四）奢靡之風方面

1．2．

3．……

重點寫清“四風”方面存在的突出問題，列舉具體表現

和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。

領導班子的對照檢查材料，還要對關系群眾切身利益的問題、群眾反映強烈的不正之風問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。

三、存在問題的原因剖析

（一）從政治紀律、組織紀律等方面剖析；

（二）……

（三）……

……

要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。

四、努力方向和改進措施

（一）……

（二）……

（三）……

……

第三篇：審計報告摸板格式

*********公司

***工審字[2017]51號

*******工程項目

建設工程竣工結算造價審計報告

********單位（委托單位名稱）：（仿宋_GB2312-三號）

正文（仿宋_GB2312-三號）受****委托，我公司對***單位建設的****工程竣工結算造價進行了審計。項目法人***單位對其提供的工程項目報建批復、招投標文件資料、施工圖紙、合同、工程設計變更、工程簽證（含材料認價單）、工程施工技術資料、竣工驗收報告等審計資料的真實、準確、合法、完整性負責。我們的責任是依據項目法人提供的工程審計資料，執行該工程建設期間國家相關建筑安裝工程造價計價政策規定、按照施工合同約定的計價辦法、本著公正、公平、謹慎的執業原則，在實施了查閱工程資料、踏勘現場、對實際完成的工程量和簽證進行復核計算、詢證、校核匯總并會同建設單位、施工單位對初審結果逐項核對認定等我們認為必要的審核程序后，對施工單位編制的該工程竣工結算造價的真實準確性發表審計意見。現對**工程竣工結算造價

審計的情況報告如下：

一、工程概況：

主要描述項目坐落位置、立項批復、擴初批復文號、規劃批復文號；批準的概算投資、建筑規模、樓層數、結構形式、主要使用功能等信息；施工圖紙設計單位、地勘單位；工程施工監理招投標情況及實施單位，合同簽定及合同工期，實際開竣工時間，竣工驗收情況。

二、審計范圍

主要表述被審工程包括的主要內容，施工中主要影響造價的重大變更事項，變更程序的合法性、施工合同約定的計價方式，施工單位編報竣工結算總造價、其中施工合同造價、變更增減造價等情況。

三、審計依據

1建設工程竣工結算審計合同

2、《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國建筑法》《中華人民共和國招投標法》《中華人民共和國招投標法實施條例》、《陜西省國家建設項目審計條例》等法律法規

3、工程建設期間建設工程造價計價政策及施工期間建設行政主管部門發布的主要調價政策文件（應當列示計價政策和主要調價政策）

3、招投標文件、建設工程施工合同、協議。

4、施工圖紙、竣工圖紙、工程施工技術資料、發包方確認的設計變更通知單、施工簽證單、會商紀要、發包方認價單、施工資料、竣工驗收報告等工程資料。

5、中標承包施工單位編制的工程竣工結算書及附件資料。

6、現場踏勘記錄、向工程建設關聯方詢問取證記錄

四、審計程序步驟：

1、首先在簽訂審計合同后收集并熟悉項目法人提供的工程審計資料，根據工程特點編制審計實施方案，確定審計重點，了解施工變更原因及施工組織方案，分析工程的特點，并對送審工程資料的真實性、合法性、關聯性進行了必要的判斷。

2、其次依據審核后的資料全面復算工程量，并依據施工合同約定的計價原則計算、匯總形成了初審結算造價，并與報送結算對比，找出差異及存在的問題。將初審結果報審計機關復核。

3、最后由建設單位，造價審核機構，施工單位三方對將審計機關復核后初審結果進行逐項核實認定并簽章予以確認后撰寫竣工結算審計報告。

五、審核結果

1、表述工程竣工實際完成工程規模、報審價、審定造價、核減造價、核減率，本工程竣工結算造價匯總明細詳見報告附件 “建設工程竣工結算造價審核定案表”

2、核增核減造價的主要事項及原因

六、有關問題說明

1、請建設單位和施工單位按審定工程造價及相關說明辦理竣工結算，并按施工合同約定予扣留工程質量保修金，工程質量保修金待保修期滿后按施工合同和工程質量保修書約定辦理。

2、施工耗用的水電費由施工單位承擔，施工單位應按實際用量和單價，據實向建設單位繳納或建設單位在支付工程款時據實扣回施工用水電費。

3、本審核結果已按建設工程造價結算相關規定扣除了建筑業勞保統籌費及其他規費。

4、其他需要說明的事項，主要對除工造價之外審計發現的問題進行披露

七、本報告收件人是**單位。審計機關委托的應載明報送審計部門名稱

八、結束語

在該工程竣工結算審計工作結束之際，我們再次向在審查工作中給予大力支持、積極配合的**單位有關的領導和工程技術人員，順致誠摯謝意。

附：

1、建設工程竣工結算造價審核定案表一份

2、建設工程竣工結算造價匯總表及明細表一份

3、審核單位營業執照、資質證書

4、中國注冊造價工程師執業證書

工程造價審核單位： **公司

審查人：

審核人:

報告日期： 年 月 日

第四篇：作文萬能摸板

CET4作文萬能模板

1.觀點論證型

Nowadays/Recently/In recent year/At present, __is a common thing/has become more and more popular/has gradually become a concern for many.For example, __.All these __.There are different attitudes/views towards __;While others /other people view differently/hold distinct views/ find it hard to agree, they say/contend that__;And some others __.In my opinion/view/ From my point of view/ What comes to me is/ As far as I am concerned/ Personally, I prefer__./ I would rather__.As long as/ With the development of/ By the joint efforts of__, we’ll certainly/definitely/no doubt/that/ I am confident that __in the end.2.利弊選擇型

These days we often hear that__.It is common that__.People hold different views about__.Some people believe/think/hold/argue/have the idea that__.They say/contend that__.They point out that__.For example __.But other people take an opposite side.They firmly believe that __.They argue that.In my opinion/In my view/From my point of view/What comes to me is/As far as I am concerned/Personally, the former/latter opinion holds more weight.For one thing, __.For another,__.Last but not the least, ___.3.現象解釋型

From the chart/graph/table/figure, we can clearly see that__.Obviously/It is true that/It is self-evident that__.In my mind, there are three reasons explaining/We believe that three reasons account for/Three reasons, as for me, can explain this phenomenon.To begin with/One reason is/The main reason is__.What is more/In addition/Another reason is that__.Thirdly/Lastly/Apart from that/Last but not least__.As a result/In short__.Considering all these__.For one thing,__.For another__.In conclusion/ In brief/ To sum up_.4.途徑方法型

With the improvement of __, there are __.For example, __.So it is high time__.The reasons are: First/at first/To begin with __.Secondly/ The second/In addition/

Furthermore/Besides,__.Lastly/Finally/Last but not least/What is more/Further more，__.But how to _? In my opinion/For my part, I think/As far as I am concerned__.On the one hand__.On the other hand__.Therefore, I believe__.5.應用文(信函)

信件的主要內容

? 稱呼(Addressing)

? 寫信的目的及自我介紹(Purpose of the letter & Self-introduction)

? 背景情況介紹(Background Information)

? 解釋情況、說明問題(Explanation Analysis)

? 希望與要求(Need & Demand)

? 結束語(Closing Remarks)

簽名（Signature）

Dear Sir/Madam,-.--------------------------.-.I look forward to hearing from you…..Sincerely yours,Li Ming1

鉆石句型：

第一段：

1、現狀說明：

1.When asked about…, most people believe that…, but other people consider it differently.2.When it comes to…, people’s opinions differ.Some hold the opinion that…, while others claim that…

3.There is no consensus of opinions among people as to the role of… Some people claim that …, while others believe that…

4.Most are of the opinion that…, but I personally believe that…

5.Now people in growing numbers are beginning to realize that…

6.There is a general discussion today about the issue of… Those who criticize… argue that… They believe that…But people who advocate…, on the other hand, argue that…

7.Now, it is generally acknowledged that…, but I doubt whether…

第二段：

1、原因列舉：

1)The phenomenon/change in…mainly results/arises from the fact that…

2)One may regard the phenomenon as a sign of/response to…

3)There are many causes/reasons for the dramatic growth/decrease.Firstly, … Secondly, … Finally, …

4)A number of factors can account for the change in…

5)Another contributory factor of… is…

6)… is also responsible for the rise/decrease in…

7)Why are/do/did…? For one thing, …For another, … Perhaps the primary reason is…

2、觀點陳述：

1)The advantages of A outweigh any benefit we gain from B.2)Good as A is, it has its own disadvantages.For one thing, it… For another, it…

3)Although A has enormous/substantial/considerable advantage over B, it cannot compete with B in …

4)A’s advantages sounds ridiculous/means nothing when B’s advantages are considered.3、利弊說明：

1)Although a lot of people believe that …, I doubt/wonder whether the argument bears much analysis/close examination.2)As opposed to widely held ideas, I argue that…

3)Although the popular belief/idea is that…, a current study/survey indicates that…

4)They may be right about…, but they seem to neglect/fail to mention the fact that…

5)Although it is widely accepted that…, it is unlikely to be true that…

6)It is true that…, but this is not to say that…

7)There is absolutely no reason for us to accept/resist that…

8)What these people fail to understand/consider/mention is that…

9)You may say that… It probably will.But…

4、舉例論證：

1）Numerous examples can be given, but this will suffice.2）I can think of no better illustration than the following one.3）This case effectively clarify that…

第三段：

1、歸納結論：

1)From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…

2)All the evidence supports an unshakable conclusion that…

3)It is high time that we placed great emphasis on…

4)It is high time that we put an end to the undesirable phenomenon of…

5)There is no denying that further attention must be paid to the problem of…

2、建議措施：

1）It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation.2)We should ask the governments to enact strict regulations to regulate this problem.3)We should increase the sense of people that this issue is essential to us.4)I believe that we humans can overcome this difficulty and we will have a brighter future.2

第五篇：游戲摸板

Through the peephole(猜一猜游戲)目的:語言-Who is it?/What is it? /Is it XX?/Yes, it is./No, it isn’t.其他-觀察力 適合年齡:4-10 編組:8-10人 時間:10分鐘 教具:照片(學生家人或明星照)/圖卡及幾張中間帶有從小到大鏤空的硬紙板.生可以用單詞或詞組簡單回答, 高段學生可以用句子回答(注意:學生不能猜自己

帶的照片).4)整個游戲過程中學生都集中在照片或圖片的特征.如果學生猜不出,教師可以移動硬紙板使鏤空部位變大,再問Can you guess XXX now? 步驟:1)學生自己展示自己帶的照片或老師展示準備的圖片/照片.2)教師收起照片及圖片,然后抽出一張,注意不要讓學生看到.3)蓋上鏤空的硬紙板,請學生通過鏤空的部位猜Who is it?/What is it? 低段的學建議:1)每組人數不宜過多,以便學生能清楚的看到圖片.2)可以分組比賽,積分,增加游戲的趣味性.3)可以讓第一個猜出的學生代替老師組織游戲.31、Fruit and prepositions relay(運動類游戲)目的:語言-prepositions(on/in/under/over)適合年齡:6+ 編組:8-16人 時間:15-30分鐘 教具:兩套水果單詞卡,一個哨子

步驟:1)把學生分成兩組,站成兩隊在教室的一端.在教室的另一頭放兩張桌子,上面放一些水果卡片.2)教師站在兩隊之間.游戲開始,教師說:Put the apple on a chair.吹哨子開始.3)學生聽到哨子響,快速跑向自己桌子,完成指令,并快速跑回.誰快,誰得1分.建議:1)如果學生數是奇數,或有學生不愿參加,則可借這類學生代替教師發令.年齡小,能力差得學生,教師可以在他/她耳邊小聲幫助.2)低段學生教師可以給出簡單的指令,并突出重點詞匯.32、身后藏物(猜一猜游戲)目的:語言-Have you got …? Do you have …?其他-問答能力,猜測能力適合年齡:4-12 編組:全班 時間:10-15分鐘 教具:圖卡或實物

步驟:1)先請4名學生上講臺,老師拿出4樣物品給全班同學們看一下,如:鉛筆,尺子,玩具貓,玩具狗.然后快速分給臺上的4名同學,注意不要讓下面的同學看到誰拿到了什么.然后4名同學把物品放在背后.2)老師問其中一名學生: Have you got …? 或Do you have …?,并故意問不中,學生回答No, I haven’t或 No, I don’t.3)老師進而引導其他同學向臺上的學生提問 建議:1)可以分多組進行,一組拿物品,另一組來猜.猜的隊每人有3次機會,如果猜對,則得到物品,如果猜不到,物品留在臺上的學生.2)年齡小的學生可用簡單的句子發問.33、在報紙的天地里(協作類游戲)目的:語言-復習動作類單詞 其他-綜合訓練,合作精神 適合年齡:7+ 編組:4-5人 時間:10-15分鐘 教具:報紙若干張步驟: 1)將學生分成若干組,每組4-5人,地上鋪幾張報紙,每組所有學生都站在鋪好報紙上2)老師發指令,學生在報紙內轉圈并按指令做動作,如:jump,walk,run等,由于報紙面積小,按指令做動作的全組學生要協調好,如有人被擠出報紙,則要出局,最后站在報紙上人數多的組為勝.2)老師在發指令的同時還可以說:stop!然后提問某個學生,如該生回答不出來,可以尋求組內同學的幫助,如果還是回答不出,則該同學出局.建議:1)在報紙上轉圈時,可配上音樂或要求將動作做得快些或慢些.2)高年級的學生玩此游戲,可以時2-3人一組.抽獎

目的:語言-各類單詞 I like…其他-表達自己喜好的能力及猜測的能力 適合年齡:4-12 時間: 10-15分鐘 教具:圖卡及相應的實物, 抽獎箱一個步驟:1)在講臺上擺出各種獎品,如體育用品,玩具,文具(或相應物品的小圖片)等.2)另外放一個箱子,箱子里是獎品對應的卡片.3)學生先說自己喜歡的物品,如:I like toy car.然后到箱子里去”抽獎”.如果抽到的卡片正好是toy car,則可以將玩具拿走.拿走最多者獲勝.建議:1.可以分組玩游戲,提高競爭性;也可以事先讓學生帶一定的物品.35、True /False chairs(運動類游戲)目的:語言-any 其他-快速反應能力適合年齡:7+ 編組:8-30人 時間:10-15分鐘教具:椅子,圖片或實物步驟:1)在教室兩邊各畫一條直線,在兩條直線上各放一排椅子.2)把學生集中在教室中間,排成一隊,站在兩排椅子中間.3)教師拿出一張圖片或實物,說:This is a dog.如果圖片上是dog,學生判斷,認為教師是對的,就坐到左邊,認為教師說錯了,就坐到右邊.教師的語言可以豐富一點,如:手舉elephant,說This animal can fly.4)學生如果判斷錯誤則被罰出局,保持到最后的學生獲勝.建議:1)選一個學生做老師,但必須保證該生用英語.2)能力好的學生可以把內容換做學生熟悉的故事,放錄音,故事內容有錯就坐到右邊,故事內容正確就坐到左邊.36、Let’s play baseball(運動類游戲)目的:語言-運動類詞匯 其他-運動能力適合年齡:7+ 編組:3-5人 時間:5-10分鐘 教具:運動類詞匯卡片 步驟:1)把教室的四個角定為A,B,C,D四個站2)每個站派一名學生手拿一張運動類詞匯卡片站好.3)每次請3-5位學生參與游戲,老師說Let’s play baseball.學生比賽誰先最快跑到相應卡片處.4)其他學生擔任裁判.建議:1)把教室的四個角定為A,B,C,D四個站.教師用slowly和quickly發令.為使游戲更有趣,老師可說Fly slowly to station A或Walk quickly to station B.2)該游戲可在室外,并提醒學生奔跑時注意安全.37、找同顏色的物品

目的:語言-顏色,物品 其他-聽,說,拼寫適合年齡:3-12 編組:分兩組 時間:10 教具:各種顏色的物品(老師自己準備或讓學生帶)步驟:1)老師事先在教室里布置一些各種顏色的物品,可掛在窗戶上,擺在講臺上,放在學生桌子上.2)準備好后，老師說一種顏色,如:red.學生立即說出教室里紅色物品的名稱.建議:1)也可要求學生寫出或拼讀該物品的名稱,以便練習單詞拼寫.2)說對的組可以拿到物品,物品拿完后游戲結束,獲得物品多的組為勝.38、色彩奇異的物體(觀察類游戲)目的:語言-What color is/are …? 其他-記憶,聽,說適合年齡:6-12 編組:分2組 時間:10分鐘 教具:準備一幅色彩奇異的圖畫.步驟:1)老師出示一幅色彩奇異的圖,圖中的物體都不是大家通常所見的顏色,如:粉紅色的草,藍色的太陽,綠色的云……

2)一分鐘后收起圖畫,讓學生憑記憶說出圖中物體的顏色.說得多的組為勝.建議:1)進一步可以讓學生說出物體正確的顏色.2)此游戲還可用于練習空間介詞,需準備一幅圖畫,將物體的空間位置打亂,再結合以上步驟玩.