第一篇：學習四有主題教育實踐活動教師心得體會

學校開展了三次“四有”主題教育實踐學習活動，為此談談心得體會。下文是小編向大家分享學習四有主題教育實踐活動教師的心得體會，歡迎大家閱讀。

學習四有主題教育實踐活動教師心得體會一：

今年1月12日，習近平總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這既是對縣(區)委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領導干部的全面要求，是新時期黨員干部立身、立業、立言、立德的重要準繩。自今年2月起，我社區組織黨員干部、全體工作人員開展了三次“四有”主題教育實踐學習活動，對“四有”活動高度重視，自覺把思想行動統一到市委、區委和街道黨工委的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。

作為一名青年黨員，首先做到“心中有黨”。要把牢政治方向，強化組織意思，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能再政治方向上走岔了、走偏了。自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，作為黨員心中必須始終裝著老百姓，做到“心中有民”。應先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。在社區工作的青年黨員，身在基層為基層，直面基層群眾，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年黨員應以履職盡責為基準，強化擔當意識，做到“心中有責”，勇做走在時代前列的奮進者，開拓者，奉獻者。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。

心有所畏，行有所止。黨員干部要時刻牢記“心中有戒”，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”。我們要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，追求健康情趣。在社區工作中，做好黨風廉政文化建設，引導社區形成健康向上的風尚氛圍。

習近平曾說，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”青春是一種資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭做“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫人生的詩篇，真正青春無悔。

學習四有主題教育實踐活動教師心得體會二

一、正確認識_區工作規范年主題教育實踐活動

2月9日，_區隆重召開工作規范年主題教育實踐活動動員大會。市委、區委書記_，區人大會主任_，區政協主席徐樹安等全體區級領導出席。全區各街道、部門科級以上領導干部及下屬單位主要負責人千余人參加了會議。會議由區委副書記、區長_主持。

會上，區委副書記_宣讀了區委、區政府《關于在全區開展“工作規范年”主題教育實踐活動的決定》;區委、宣傳部長_宣讀了《西安市_區“工作規范年”主題教育實踐活動實施方案》。會議決定利用半年時間，在全區集中開展“工作規范年活動”，切實解決一些單位和干部存在的“工作程序不清，工作標準不高，工作效能不強，工作質量不優，作風形象不佳”等問題，使全區各級機關工作更加科學規范，工作效能全面提升，作風形象大幅改善，為全區實施追趕戰略，謀求跨越發展，加快建設國際化大都市新型城區奠定堅實基礎。

隨后，區交通運輸局局長_、區財政局預算科科長_、區工商分局干部_和區十三屆政協、_華律師事務所_分別代表區中層領導、科所干部、公務員和普通群眾，從如何規范工作，完善規章制度，提升工作標準，提高工作效能，改善服務態度，促進各項工作進展等方面做了表態發言。

二、主要領導對開展_區工作規范年主題教育實踐活動的要求

市委、區委書記_就全區如何開展工作規范年主題教育實踐活動做了主要指示。他指出，開展“工作規范年”活動，是認真貫徹落實市黨代會和區黨代會、人代會、政協會精神的有力舉措，是區委、區政府堅持每年開展一次作風建設主題教育實踐活動的再延續、再深入，對于進一步錘煉黨性、改進作風、強化效能，提升工作制度化、規范化、科學化水平，為實施追趕戰略、謀求跨越發展、加快建設具有歷史文化特色的國際化大都市新型城區提供堅實的作風保障和源源不斷的工作動力，都具有重要的現實意義和作用。各級領導和廣大黨員干部必須把開展“工作規范年”活動作為講黨性、重品行、作表率的自覺實踐，高度重視、精心組織、積極參與，在全區形成學規范、守紀律、重程序、抓落實、樹形象、促發展的良好局面。

_要求，開展好“工作規范年”活動，關鍵是要抓住六個方面重要環節。一是要注重學習，在拓寬視野、增強本領上求實效;二是要舉一反三，在切合實際、追本溯源上下功夫;三是要建章立制，在有規可依、守規必嚴上作表率;四是要勇于實踐，在_難題、提升效能上謀突破;五是要積極進取，在務實創新、奮發有為上創一流;六是要真抓真管，在強化監督、嚴肅問責上敢碰硬。

_強調，開展“工作規范年”活動難在規范，重在落實，貴在堅持。真正把這項活動搞好、搞實、搞出成效，需要全區各級各部門的共同努力。一是加強組織領導。區委、區政府成立“工作規范年”活動領導小組;各街道和部門黨政一把手要嚴格履行第一責任、親自安排落實，分管領導要具體抓，相關干部要跟進抓，在全區形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。二是發揮表率作用。各級領導和廣大黨員干部要以身作則，令行禁止，積極參與“工作規范年”活動，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭扎實整改，帶頭遵規守紀，帶頭提高標準，帶頭規范程序，帶頭創新工作，帶頭抓好落實，為全區各級各部門做出表率。三是注重真督實查。區委將采取隨機督查與定期督查相結合、單項督查與聯合督查相結合、定性分析與定量考評相結合的辦法，進一步加大對各部門和街道各個階段、各個過程活動的督促檢查力度，及時發現問題、通報情況、強化措施、推動工作，確保活動有序有力推進。四是及時總結經驗。認真總結學習實踐“_”重要思想、先進性教育、學習實踐科學發展觀和創先爭優活動的經驗，認真總結全區近年來作風建設的經驗，認真總結“工作規范年”活動中好的做法，適時召開觀摩會、交流會、座談會，推動面上工作順利開展。五是營造良好氛圍。通過張貼標語、懸掛橫幅、開辟專欄等方式，廣泛宣傳開展“工作規范年”活動的重要意義、目標任務和實施步驟，廣泛宣傳活動進展情況，廣泛宣傳活動中涌現的好典型、好經驗，在全區上下著力營造人人重視、個個參與的濃厚氛圍。六是嚴格考核獎懲。區委、區政府把開展“工作規范年”活動納入年度目標考核和評優評先之中，對思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個人，進行表彰獎勵、樹立典型、弘揚正氣;對敷衍塞責、成效較差、群眾意見大的單位和個人進行通報批評、限期整改。

就如何貫徹落實好市委、區委書記_的具體指示和會議精神，楊建強區長做了重要部署，他要求一是要提高認識，精心組織。全區各級各部門要認真組織學習重要講話精神，充分認識“工作規范年”主題實踐教育活動的重要性、緊迫性，把廣大黨員干部的思想和行動統一到區委、區政府各項工作部署中，統一到提高工作標準、提升工作效能上，統一到建設國際化大都市新型城區上，確保活動取得顯著效果。二是要把握重點，扎實推進。要嚴格按照科學發展觀要求，結合本單位實際，把握好活動四個階段的各個環節和任務，著力解決在工作制度、工作流程、工作標準等方面的突出問題。三是要統籌兼顧，穩步實施。要把“工作規范年”主題教育實踐活動與本單位承擔的重點建設項目、中心工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進，確保今年各項工作起好步、開好局。四是要密切協作，確保成效。要切實加強組織協調、綜合服務、指導檢查工作，定期召開工作推進會議、情況分析會議，總結推廣先進典型，確保活動順利開展;要嚴格工作環節，細化階段任務，把握工作節奏，創新方法內容，務求取得實效;組織、人事、考核部門要建立科學的考核機制，把活動開展情況納入單位綜合考評、公務員年終考核的重要內容，與領導選拔使用、年終目標獎懲掛鉤，確保在“工作規范年”活動中取得實實在在的效果。

三、我局積極貫徹_區工作規范年主題教育實踐活動

2月13日下午，我局召開工作規范年主題教育實踐活動動員大會，安排部署如何開展好本次活動的具體措施。

會上，副局長_帶領全體機關干部認真學習了市委、區委書記_在工作規范年主題教育實踐活動動員大會上的講話，宣讀了成立區招商局“工作規范年”主題教育實踐活動領導小組，并公布了具體實施方案，細化任務，落實責任。局長李朝喜做了動員講話，他要求全體干部要以“工作規范年”主題教育實踐活動為契機，認真抓好學習，完善規章制度，統籌兼顧各項工作，強化監督檢查，以加快項目落實，壯大優勢產業為目標，全力推進“鄉街突圍”計劃，擴大招商引資成果，實現作風大轉變、工作大進步、實績大飛躍。

四、本人對如何落實_區工作規范年主題教育實踐活動的幾點想法

1、要切實增強開拓進取的事業心。公務員事業心的養成，是事業成功的關鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵，更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進取的事業心，才會去用心想事、用心謀事、用心干事，才能在平凡的崗位上創造不平凡的業績。如今，_區正進入至關重要、大有作為的“十二五”開局之年，機遇與挑戰并存。如何大力開展招商引資工作，努力突破發展瓶頸，率先實現跨越，是當前的首要任務。作為一名招商系統公務員，應該積極投身于這股大潮中，搶抓這一戰略機遇，用_理論、“_”思想和科學發展觀武裝自己的頭腦，從先進理論和先進典型中尋找動力與經驗，增強應對復雜局面、棘手問題的能力，擔負起時代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷，用事業心帶來事業興。

2、要切實增強公務處理的細致性。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。小事與細節往往能折射出一個人的智慧和品格。細節往往決定成敗!作為一名招商系統公務人員，自身的形象，又常常代表著機關的形象和信譽，更應該在日常生活的點滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養。首先要在小事中了解自己的短處，知不足而后改之;其次要在小事中培養良好的習慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復;再次要在小事中培養自己思維的縝密性，從全局著眼、小處入手，考慮方方面面的關系，做到周密細致無遺漏。例如在招商引資中，接待外商的路線設計、時間安排、就餐風格等。總之，要注重細節的把握，從小事做起，切實提高自己處理公務的能力，為自己、為機關，樹立良好的公務人員形象。

3、要切實增強勇于擔當的責任感。當今社會，正值各種價值觀的多變期和社會矛盾的凸顯期，而一個區正是大社會的縮影。作為扎根于_區的公務員，面對各方利益訴求多元化，基層工作難度較大的矛盾，此時惟有以“主人翁”的姿態，遇事積極主動、勇于擔當、迎難而上，不推諉、不逃避，才能盡快地把握問題的癥結、實質，掌握基層的真實動態，才能有效貫徹落實區委、區政府的方針政策，做好招商引資工作。

4、要切實增強整體把握的綜合力。作為一名招商系統公務員，要從分工不分家的角度出發，用全局的觀念、統籌的眼光分析對待問題。在宏觀上，要善于占領思維的高度，克服本位主義思想，在條線、部門之間建立起縱橫交錯的良好溝通渠道。思索問題時善于跳出本崗位、本部門甚至本地區的局限，從全局、全區的角度出發，全盤考慮，做到統籌兼顧。在微觀上，要有深入挖掘、前后串聯的良好習慣。不僅要善于透過現象揪出本質，敏銳捕捉傾向性、潛在性問題，善于預見性處理當下問題的能力，而且還要有“前事不忘后事之師”，將事情的片段串聯、綜合分析的習慣，使今后的工作更具科學性。

5、要切實增強履職行為的靈活度。要想當好一名稱職的招商系統公務員，在堅持原則的立場上，還要講求靈活，要注意處理問題的方式、方法與藝術。兩者看似矛盾，實則是辯證統一的。有些項目的進駐，雖然一時對經濟的服務作用不太明顯，但是長遠來看，卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此，在深刻領會市十二次黨代會精神的基礎上，正確把握市“十二五”的總體目標，認真貫徹落實區工作規范年主題教育實踐活動和書記、楊建強區長講話精神，做到大事講原則，小事講方法，不求大而全，而求小而精、小而優。在尋求工作方法的突破上，善于打破陳規陋習，因時而異、因事而異，通過多途徑和多手段將矛盾化解，這是一個公務員應具備的基本素質。

學習四有主題教育實踐活動教師心得體會三

“教育大計，教師為本。”習的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。通過學習習的一系列重要講話精神、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于嚴禁教師違規收受禮品禮金等六條禁令》和相關文件。我找到了自己的方向和目標，決心踐行師德先進人物的事跡，向先進學習，向模范學習。不斷的提升自己的修養，踏踏實實做人，實實在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，著力培養愛崗敬業、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發展的角度，為學生的全面發展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心。

做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。

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第二篇：學習“四有”主題教育實踐活動心得體會

學習“四有”主題教育實踐活動心得體

會

今年1月12日，總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這既是對縣（區）委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領導干部的全面要求，是新時期黨員干部立身、立業、立言、立德的重要準繩。自今年2月起，我社區組織黨員干部、全體工作人員開展了三次“四有”主題教育實踐學習活動，對“四有”活動高度重視，自覺把思想行動統一到市委、區委和街道黨工委的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。

作為一名青年黨員，首先做到“心中有黨”。要把牢政治方向，強化組織意思，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能再政治方向上走岔了、走偏了。自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，作為黨員心中必須始終裝著老百姓，做到“心中有民”。應先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。在社區工作的青年黨員，身在基層為基層，直面基層群眾，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年黨員應以履職盡責為基準，強化擔當意識，做到“心中有責”，勇做走在時代前列的奮進者，開拓者，奉獻者。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。

心有所畏，行有所止。黨員干部要時刻牢記“心中有戒”，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”。我們要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，追求健康情趣。在社區工作中，做好黨風廉政文化建設，引導社區形成健康向上的風尚氛圍。

總書記曾說，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春是一種資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭做“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫人生的詩篇，真正青春無悔。

第三篇：學習四有主題教育實踐活動心得體會

學習四有主題教育實踐活動心得體會

爭做“四有”青年，譜寫青春篇章

今年1月12日，總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這既是對縣（區）委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領導干部的全面要求，是新時期黨員干部立身、立業、立言、立德的重要準繩。自今年2月起，我社區組織黨員干部、全體工作人員開展了三次“四有”主題教育實踐學習活動，對“四有”活動高度重視，自覺把思想行動統一到市委、區委和街道黨工委的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。

作為一名青年黨員，首先做到“心中有黨”。要把牢政治方向，強化組織意思，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能再政治方向上走岔了、走偏了。自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，作為黨員心中必須始終裝著老百姓，做到“心中有民”。應先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。在社區工作的青年黨員，身在基層為基層，直面基層群眾，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年黨員應以履職盡責為基準，強化擔當意識，做到“心中有責”，勇做走在時代前列的奮進者，開拓者，奉獻者。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。

心有所畏，行有所止。黨員干部要時刻牢記“心中有戒”，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”。我們要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，追求健康情趣。在社區工作中，做好黨風廉政文化建設，引導社區形成健康向上的風尚氛圍。

總書記曾說，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春是一種資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭做“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫人生的詩篇，真正青春無悔。

第四篇：“四有”主題教育實踐活動動員會講話稿

“四有”主題教育實踐活動動員會講話

稿

同志們：

這次會議的主要任務是，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，部署我市開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，在全市上下進一步營造想干事、敢干事、干成事、不出事的濃厚氛圍，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍，為奮力提升XX首位度提供有力保障。

關于這次活動的開展，市委已經下發了具體文件和實施方案，會后XX同志還要代表市委作具體部署，大家要認真貫徹落實。下面，我先講四點意見。

一、深入學習總書記重要講話精神，充分認識開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義

今年1月12日，總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時發表了重要講話，對縣委書記、縣域的地位作用以及如何當好縣委書記、如何做好縣域工作等作了深刻闡述。總書記的重要講話高屋建瓴、深入淺出、情真意切、要求明確，具有很強的針對性和指導性，不僅是新形勢下當好縣委書記、做好縣域工作的根本遵循，也為廣大基層干部特別是市、縣區、鄉鎮各級干部如何履職盡責，為黨和人民干事創業指明了努力方向。為深入學習貫徹總書記重要講話精神，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的市、縣區、鄉鎮干部隊伍，市委決定在全市黨員干部中開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動，作為黨的群眾路線教育實踐活動整改階段的延伸，共同進行。全市廣大黨員干部特別是領導干部要充分認識開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，自覺把思想和行動統一到市委的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。

第一，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神的具體體現。黨的十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，就全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨等方面作出了深刻論述，提出了許多新思想、新觀點、新要求。特別是總書記提出的“四有”要求和標準，所包含的本質內涵與我們黨的執政基礎、執政宗旨、執政要求、執政目標一脈相承、完全一致，其作用和意義具有廣泛性和普遍性，對全體黨員干部特別是市、縣區、鄉鎮領導干部立足崗位干事創業具有重要指導意義，是新時期黨員干部立身、立業、立德的重要準繩。開展“四有”主題教育實踐活動，有利于全市廣大黨員干部更加深入地學習總書記系列重要講話精神，更加堅定地貫徹落實好中央和自治區黨委的決策部署，更加充分地調動廣大干部群眾的積極性，進一步統一思想、凝聚共識，進而切實將講話精神轉化為指導實踐、推動工作的強大正能量，以高度的政治自覺和強烈的責任感，推動全市經濟社會更好更快發展。

第二，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要舉措。自去年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，全市各級黨組織緊扣“為民、務實、清廉”主題，以整風精神、從嚴要求和務實作風，高起點謀劃、高標準推進，取得了較好成績，黨員干部作風明顯好轉，“四風”問題得到有效遏制。但我們也要清醒地看到，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，特別是對照中央、自治區黨委的要求和人民群眾的期盼，我市一些黨員干部仍然存在一些不容忽視的問題，比如，有的對提升XX首位度信心不足，動力不強，缺乏開拓創新、攻堅克難的勇氣和魄力;有的精神懈怠、不思進取，滿足于取得的成績，只求過得去，不求過得硬；有的信奉多一事不如少一事、不求有功但求無過，工作四平八穩、庸庸碌碌、求穩怕亂，甘當“太平官”；有的抓工作不深入，抓落實沒有力，安排的工作很久都沒有結果；有的現在門好進了，臉好看了，但事仍然難辦；有的在全面從嚴治黨的新常態下依然我行我素，不知收斂，干出一些違紀違法特別是頂風違反中央八項規定精神的事，等等。這些問題，說到底是還沒有解決好人生觀、價值觀問題，沒有明晰“我是誰、依靠誰、為了誰”等根本問題，必須引起高度重視并切實加以解決。深入開展“四有”主題教育實踐活動，就是要進一步深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，對一些黨員干部身上存在的作風頑疾再進行一次大排查、大掃除，深入解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”等重大問題，馳而不息地推進作風建設，進一步形成作風建設新常態。

第三，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是全面深化改革、奮力提升XX首位度的迫切需要。當前，XX正面臨著一系列千載難逢的重大機遇，也蘊含著巨大的發展空間和潛力。特別是去年以來，市委作出了全面深化改革、奮力提升XX首位度的決定，今年還要全面推進法治XX建設、全力打造“花樣XX”等，當前和今后一個時期全市經濟社會發展的各項部署和思路已經明確。藍圖已經繪就，關鍵在落實，關鍵在干，關鍵在于打造一支想干事、敢干事、干成事、不出事的干部隊伍，鍛造一支忠誠、干凈、擔當的市、縣區、鄉鎮干部骨干隊伍。開展“四有”主題教育實踐活動，就是要教育引導全市各級黨員干部特別是領導干部始終堅持以“四有”要求為導向，信仰、堅守“四有”要求，不斷加強黨性修養，持續改進工作作風，進一步提升政治品格、思想境界和能力素質，以自己的實際行動進一步團結帶領全市各族人民齊心奮斗，推進XX首位度加快提升。

二、深入領會“四有”要求的科學內涵和內在聯系，堅定做忠誠干凈擔當的好干部

總書記指出，做焦裕祿式縣委書記的根本要求就是做到“四有”。市、縣區、鄉鎮黨員領導干部如何才能成為讓黨放心、讓人民滿意的“四有”干部？我想，首先要準確把握“四有”要求的科學內涵和內在聯系，深入領悟其中的新思想、新觀點、新論述，做到真領悟、真理解，做到真信、真干。

“四有”要求是一個有機統一、不可分割的整體。“四有”要求相互聯系、相互促進，“心中有黨”是根基，“心中有民”是根本，“心中有責”是關鍵，“心中有戒”是底線。廣大黨員干部特別是領導干部首先要清楚自己是黨的人，對黨絕對忠誠是第一位的政治要求，這是樹之根、水之源、人之本，只有始終忠誠于黨、全心向黨，才能正確履行黨賦予的職責，帶領群眾加快發展，讓群眾過上更幸福美好的生活。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨員干部為人民、為群眾，就像果實感恩樹的養育、水流奔向大海的懷抱，各級領導干部只有心里裝著群眾，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，才能真正體現共產黨人的價值觀和人生追求。責就是擔當，就是干事，有多大的責任，就要有多大的擔當，有多大的擔當，才能干成多大的事。我們黨作為中國特色社會主義事業的領導核心,擔負著帶領全國各族人民奮力實現“中國夢”的歷史使命。一份責任，一份擔當，一份干事。各級干部必須“在其位謀其政”，必須增強職責意識，做到奮發有為、敢于擔當，堅決推動黨的決策部署落到實處、增進民生福祉。廉潔自律是共產黨人為官從政的底線，各級領導干部唯有心存敬畏，守住底線、不越紅線，干干凈凈做事，清清白白做人，方能成為問心無愧的好干部，方能確保既干成事又不出事。總之，“四有”要求是一個有機聯系的整體，不可分割，互為一體，缺一不可。如何落實到位，具體概括為一句話，就是要做到忠誠、干凈、擔當。這是我們每一位黨員干部特別是領導干部干事創業的基本遵循。

要把忠誠、干凈、擔當作為踐行“四有”要求的行為準則。面對新形勢、新任務，我們如何踐行“四有”要求，根本的就是要切實把忠誠、干凈、擔當作為踐行“四有”要求的行為準則，貫穿于本職工作，貫穿于干事創業的方方面面，做到想干事、敢干事、干成事、不出事，推動全市經濟社會更好更快發展。要始終堅持“忠誠”干事。在思想上、政治上、行動上自覺同以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，堅決執行黨的決策部署，堅決同違背黨的意志的行為作斗爭，從心底里信仰黨、擁護黨的領袖。跟黨中央保持高度一致決不是一句空話，而是要落實到具體行動中。黨中央的決策部署需要一級一級抓好貫徹落實，從各級黨委（黨組）來說，就是要結合實際認真貫徹落實中央及上級黨委的決策部署；從各級干部來說，就是要認真把本級黨委（黨組）部署的工作落到實處，這樣才能保證政令暢通。要始終堅持“干凈”干事。干凈是共產黨人的立身之本，就是要做到守紀律、講規矩，嚴格要求自己，牢牢守住底線，不貪不義之財，不沾不正之風、不干不法之事，常懷敬畏之心、戒懼之意，厘清公私界線，秉公用權、依法用權、廉潔用權。要始終堅持“擔當”干事。為官一任，造福一方。要敢于立下“軍令狀”，以“提頭來見”的勇氣和決心，以“拼力跳起來摘桃子”的拼勁，以“三步并作兩步走”的干勁，堅決抓好工作落實，堅決完成既定目標和任務，決不當無所作為的“庸官懶官”，決不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事。市委要求各縣區（開發區）把總書記提出的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”和“干部就要有擔當，為官一任、造福一方，不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”作為重要標語懸掛在轄區最顯眼的地方，一方面是要求我們各級干部要時刻牢記總書記的教導，另一方面也是要表明我們各級黨委的決心，同時接受廣大人民群眾的監督檢查。我們要始終堅持以“干”字作為各級干部履職盡責的重要準繩，以想不想干看態度、敢不敢干看膽識、成不成事看水平、出不出事作底線，更加意氣風發、敢闖敢拼、奮發有為、如履薄冰地干好工作，努力干出一番無愧于黨和人民的事業。

三、緊緊圍繞“四有”主題教育實踐活動目標要求，進一步營造想干事、敢干事、干成事、不出事的濃厚氛圍

市委已經明確，這次活動為期三個月，以縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政正職領導為重點，在全市黨員干部特別是領導干部中全面開展。全市各級黨組織和廣大黨員領導干部要認真按照市委下發的實施方案，緊緊圍繞活動目標要求，抓住關鍵，突出重點，及時制定本單位、本部門開展活動的具體實施方案，把工作逐項落實到位，進一步營造想干事、敢干事、干成事、不出事的濃厚氛圍，切實解決好“為官不為”“庸官懶政”等重大問題，確保“四有”主題教育實踐活動出成效、出亮點、出特色。

第一，要始終堅持學習教育這個根本，進一步增強“想干事”的責任感。凡事想干了，才會有希望；不想干，則一事無成。總書記指出的一些干部中存在的“只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”“干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等問題，我想，根本原因就是這些干部心中做不到“四有”，事業心、責任感不強，主觀上沒有“干事”的強烈愿望，實際就是“為官不為”“庸官懶政”。事實上，黨員領導干部只有想干事，才能去干事、干好事、干成事。就XX而言，作為全面深化改革、奮力提升XX首位度的中堅力量，各級黨員干部特別是領導干部的事業心、責任感如何，直接關系到全市經濟社會的發展，關系到XX能否與全國同步全面建成小康社會。而事業心、責任感說到底是思想覺悟問題，它源于堅定的理想信念，源于對黨和人民事業的忠誠。因此，進一步增強各級黨員干部“想干事”的責任感，首先要抓好學習教育這個根本，使廣大黨員干部真正弄清、弄懂“四有”要求的精神實質，自覺從心底里把“四有”要求作為為官從政的根本準則，從而進一步堅定政治信仰，鑄牢精神支柱，樹立與干事創業相適應的思想觀念、精神境界和工作標準。各級黨組織要堅持把學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終，采取理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、正反典型事例剖析等形式，深入學習、深入剖析，認真總結、認領責任，學用結合、學以致用。

第二，要始終堅持問題導向這個關鍵，進一步鍛煉“敢干事”的真膽識。黨的群眾路線教育實踐活動一個突出的特點是始終堅持問題導向，把發現問題、剖析問題、解決問題作為出發點和落腳點。開展“四有”主題教育實踐活動，最終目的也是要解決問題、推動工作、加快發展。在這次“四有”主題教育實踐活動中，黨員領導干部個人要對照“四有”要求，重點從思想、行動和現實表現上逐一對照檢查存在的問題；班子重點對照“這些年來干成了什么事，今后該干些什么，群眾是否滿意”“是否干了一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等重點問題進行查擺。全市各級黨員領導干部要切實按照“四有”要求，圍繞上述重點認真查擺，并結合對照黨的群眾路線教育實踐活動征求到的意見建議和查找出來的問題的后期整改落實，靜下心來分析研究，確保查找出的問題對準焦距、點到要害，同時要聚焦解決突出問題，能改的馬上改，暫時沒有條件改的要說明清楚，積極創造條件逐步加以解決。縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政正職領導作為活動重點，要以“四有”要求為對照標準，全面深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單，同時要以敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的工作態度，以闖難關、啃骨頭、動真格的膽略和氣魄，用新觀念、新思路、新舉措、新辦法解決好這些問題。縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題的清單，同時要結合市委十一屆十三次全會的部署安排，著眼于改變“原地踏步”“濤聲依舊”等狀況，針對本地區群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發展的瓶頸問題，結合實際提出今明兩年的工作重點，逐步把存在問題解決好。

第三，要始終堅持對標承諾這個重點，進一步強化“干成事”的執行力。敢于承諾是一種擔當。總書記指出：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神。”敢不敢負責、能不能擔當，是體現黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。和全國各地一樣，當前我市進入了改革的攻堅期、發展的關鍵期，沒有壯士斷腕的決心和勇氣，沒有啃下硬骨頭的執行力，全市經濟社會發展將寸步難行。特別是在經濟發展新常態下，我市各縣區（開發區）、鄉鎮（街道）工作任務大、面臨矛盾多，如果一個地方的黨員干部在困難和矛盾面前不敢擔當、不敢作為，那這個地方全面建成小康社會的目標就只能是“鏡中花、水中月”。“為官不為”是我們這次活動要解決的一個重點問題，如果通過學習教育解決不了，就要讓那些“為官不為”的干部變成“不能為官”。為官有為的關鍵和重點就是一個字：“干”！鄧小平同志曾經強調：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。”加快XX發展，坐而論道不行，空喊口號不行，唯一的途徑就是雷厲風行、苦干實干、干成事情。在年前召開的全市重大項目現場會上，大家看到，六縣去年以來建成了一批工業標準廠房、生態旅游、綜合示范村等重大項目，城鄉面貌發生了很大變化。總結起來，這次現場會最大的收獲就是一個“干”字！我們就是要努力保持這樣一種干勁，更加突出發展第一要務，以更強的魄力、更高的標準、更實的舉措，在深化改革、項目建設、產業發展、城鄉建設、維護穩定等方面向群眾作出一些承諾、干成一些事情，讓城鄉面貌每年都有新變化，爭取三到五年有大跨越，努力推動全市經濟社會跨越發展。

第四，要始終堅持守紀律講規矩這個底線，進一步筑牢“不出事”的“防火墻”。干部干事是本分，干成事是追求，不出事是底線。離開了“不出事”這個底線，一切都是空談。為官從政，不干事是錯，干不成事是過，干成了事卻出了事，干得再好也功不抵過。這方面的例子不勝枚舉，教訓極其深刻。十八大以來，我市嚴厲查處了廣西—東盟經開區管委會原副主任李文、許成貪污受賄等一批違紀違法案件，春節前又通報查處了邕寧區副區長陳慧芬等嚴重違反工作紀律、公車私用，市中心血站站長龔祖康違規接受宴請等一批頂風違紀案件。這些干部之所以受到嚴厲懲處，就是因為他們逾越了廉潔自律這條底線，同時也充分說明“四風”問題積習難除，樹倒根在，反腐倡廉和作風建設任重道遠。全市廣大黨員領導干部要確保干成事而不出事，就要心存敬畏、遵紀守法，任何時候都必須自覺把自己置于規矩之內，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事。要牢固樹立正確的權力觀、價值觀，牢記總書記關于“當官就不要想發財、想發財就不要去當官”的諄諄教誨，常思貪欲之害、常懷律己之心，帶頭筑牢防線、保持清醒，不為金錢所惑，不為名利所累，堅持清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，推動形成風清氣正的政治生態。要從內心深處敬仰法律，自覺養成依法辦事的習慣，自覺做遵法學法守法用法的模范。

四、加強領導、精心組織，確保“四有”主題教育實踐活動取得實效

開展“四有”主題教育實踐活動，是全市黨員領導干部政治生活中的一件大事。全市各級黨組織和廣大黨員干部要樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導、指導、督促，落實責任、細化任務，統籌安排、齊頭并進，確保活動取得讓市委放心、讓群眾滿意的效果。

一要強化組織領導，落實工作責任。全市各級黨組織要把“四有”主題教育實踐活動擺上重要議事日程，認真謀劃、精心組織，不折不扣落實好市委的部署要求。各級黨委（黨組）書記要認真擔負起活動“第一責任人”的責任，做到親自研究部署、帶頭參加活動。各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，認真制定方案、及時動員部署、精心組織實施，做好相關日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。

二要強化督查督辦，確保有序推進。市黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要定期從紀檢、組織、宣傳等部門抽調人員組成督查組，對各縣區（開發區）、市直各部門主題教育實踐活動開展情況進行督查，及時發現和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動面上工作。各縣區（開發區）也要相應派出督查組，對轄區各鄉鎮（街道）開展主題教育實踐活動情況進行督查。

三要強化統籌兼顧，做到有機結合。市委決定，將各縣區（開發區）開展活動整改承諾清單作為今年底或明年初召開的重大項目現場會重點檢查的內容，并作為考核評價各級黨政領導班子和領導干部尤其是“一把手”工作實績的重要依據。因此，大家要堅持“兩手抓、兩促進”，把開展“四有”主題教育實踐活動與推動全市經濟社會持續健康發展結合起來，把廣大黨員領導干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力。一句話，就是要用經濟社會發展和穩定的成果來檢驗“四有”主題教育實踐活動的成效。同時，要抓好與中央“三嚴三實”專題教育的對接工作，貫徹好中央和自治區黨委精神，體現出XX的鮮明特色。

四要強化宣傳引導，營造良好氛圍。年前，市委已經下發通知要求各縣區（開發區）在轄區懸掛“四有”宣傳標語，希望各級黨組織高度重視，認真做好宣傳標語的制作、懸掛、張貼和宣傳工作。同時，要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，大力宣傳深入開展“四有”主題教育實踐活動的重要意義、目標任務、工作成效。要深入挖掘典型，宣傳推介一批踐行“四有”要求的先進典型，曝光一批違背“四有”要求的反面案例。要改進宣傳方式，積極運用新興媒體，引導群眾參與輿論監督，增強“四有”主題教育實踐活動的吸引力，為活動健康有序開展營造濃厚的輿論氛圍。

同志們，這次“四有”主題教育實踐活動意義重大、任務緊迫。我們一定要以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，高標準、高質量地抓好這次“四有”主題教育實踐活動，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的過硬的干部隊伍，為打造“花樣XX”、奮力提升XX首位度提供堅強的政治保障、組織保障和作風保障！

第五篇：學習四有教師心得體會

學習四有教師心得體會

【篇一】

作為新時期的人民教師，我深知自己肩負的神圣使命和重大責任，在平凡的工作崗位上創造不平凡的工作業績。為此，我要堅持教書與育人并重，把教書放在第一位，教育和引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，從小樹立崇高追求，學會做人、學會做事、學會求知、學會尊重，切實矯正號孩子們的人生方向。用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，播撒善良、正直、快樂做人的種子，當好學生成長成才的指導者和引路人。

一、堅持治學與立德并重，要牢固樹立要樹立求知精神、專注精神、刻苦精神和進取精神，養成求真務實的治學態度，孜孜不倦地學習新知識、新技能、新技術，不斷提高做好教學科研工作的本領。牢固樹立改革創新意識，及時掌握國內外教育新動態，始終站在教學前沿探索規律、鉆研業務，踴躍投身于教

二、育改革實踐，積極創新教學觀念、內容和方法，不斷激發學生的學習興趣、實踐能力和創造活力，切實成為精于教學、善于育人的行家能手，努力做大善之師、大愛之師、擔當之師。

三、堅持創新與創優并重，圍繞深化綜合改革創新創優，把創新人才培養機制作為著力點，不斷改善農村教育環境，著力提高農村孩子的學識水平;圍繞提高教育質量創新創優，建立健全充滿活力、富有效率、更為開放的體制機制，努力在開拓創新中創造一流業績。

四、要堅持自尊與自信，常懷興教之心，牢固樹立抓教育就是抓發展、抓未來、抓后勁的理念，努力將靈壽教育打造成石家莊乃至全省一流的教育，創造出叫得響的靈壽品牌。

教師的崗位雖然平凡，卻擔負著啟迪智慧、傳播文明的重任，必須始終牢記學為人師、行為世范，以自己的實際行動為整個社會樹立楷模、當好標桿。要言傳身教、潤物無聲、言行一致、表里如一，用一身正氣為社會增添正能量。

【篇二】

近期網曝教師暴打學生、某教師在教師節向學生索要禮品? ?在社會上造成惡劣的影響。特別是身為老師的我們，更是義憤填膺。

不可否認，教師隊伍中有個別老師確實有“人品”問題，但這只是極少數。我也不想說我們老師有多偉大，我們都是平凡人，事實上，絕大多數教師還是很好的，得到社會公認的。他們在默默地耕耘著，傳遞著正能量。聯想到前些天在教師例會上校長說到的：學做“四有”好老師，即第三十個教師節來臨之際，總書記來到北京師范大學和師生共度這一節日，并在與師生代表座談時發表重要講話。

習主席的講話在北京師范大學師生中引發強烈反響。師生們紛紛表示：習總書記的講話更加堅定了自己做好教師的信心，雖然未來責任重大，但是一定會更加努力，為實現“中國夢”，做出不平凡的成績。

是的，好老師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。好老師要有道德情操。“正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”北京師范大學黨委副書記王炳林認為，教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。

好老師要有扎實學識。教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系，一定要培養學生的創新意識。良好的科研訓練有利于培養本科生的創新意識，有利于開發他們的創新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示：“我們注重創造有利于教師治學的環境氛圍，讓他們有自主創造的空間，鼓勵老師們自由探索，勇于創新。好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，北師大教育學部輔導員任雅才說，聽了總書記的講話，感覺很振奮。教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。

我們不是圣人，但我們能做一名合格的老師，進而努力做一名優秀的老師。

讓我們一起努力吧。

【篇三】

去年的教師節，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的總書記向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節前夕，總書記到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。總書記對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業、傳承社會文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業發展內涵，為教師教育的培養目標指明了重要方向。

理想信念源自現實，又高于現實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質條件相聯系，并通過具體的社會實踐最終實現。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學本職工作密切關聯。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。“教，上所施，下所效也;育，養子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業和工作的基本態度。教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學識，這是一名教師最基本的業務素質。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統精深的專業學科知識，全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代發展的要求。

對于教師素質的要求，人們有種種說法。有人說“要給學生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水。”作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學識。當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領會到“學高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養離不開教育，教育的發展離不開教師。“ 學高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業道德和良好素質、素養的基本內容;凝聚著國家、社會對人民教師職業的崇尚和敬重;集中體現、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現為寬容地關懷學生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。寬容的關懷不是妥協，是教師用理解的態度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生;寬容的關懷不是遷就，是教師施展教育的藝術，在適當的情形下用恰如其分的方式幫助學生解決問題，獲得成長;寬容的關懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中，以關愛的心態分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。