第一篇：“兩個習慣”主題教育實踐活動學習心得體會

畏權守法轉作風 風清氣正促發展

——“兩個習慣”主題教育實踐活動學習心得體會 邳城鎮開展了黨員干部教育暨“習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的環境下用權”為主題的教育實踐活動。通過實踐教育，切實增強領導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，進一步激發黨員干部接受監督、依法用權的內生動力，自覺養成“習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的軌道上用權”良好作風，始終保持先進性和純潔性。通過這次實踐學習教育，結合自身工作實際，有下幾點體會：

一、加強“兩個習慣”作風建設的重要意義

一個政黨，如果不堅決反對和有效預防腐敗，聽任腐敗現象在黨內滋長蔓延，就不能取得政權，即使取得政權后也不可能保持政權穩定。如果不能堅持不懈地做好加強“兩個習慣”作風建設，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。黨的十八大對推進黨風廉政建設和反腐敗工作提出了明確的要求，強調抓緊建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防體系。這是我們黨對執政規律和反腐倡廉工作規律認識的進一步深化，是在發展社會主義市場經濟和對外開放條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求，加強“兩個習慣”作風建設，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對于提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位，具有十分重要的意義。

二、加強“兩個習慣”作風建設 必須加強政治和業務學習

加強“兩個習慣”作風建設，必須加強政治理論學習，這是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。作為一名黨員就要帶頭認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到嚴格監管、公正監管、廉潔監管。同時加強安全監管業務學習，提高法律意識和業務能力，明確自己的職責，并嚴格履行自己的職責

三、加強“兩個習慣”作風建設 必須嚴格遵守黨紀法規

許多鑄成大錯的人，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發他們私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。無論地位多么高、官職多么大，只要觸犯了法律，都必將受到法律的嚴懲。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。就要我們警鐘長鳴，時刻用嚴格的標準要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，切實遵守上級規定，防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，不斷提高拒腐防變的能力。

四、加強“兩個習慣”作風建設 必須做好自我監督和互相監督

我們在工作中，要自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題，對組織、群眾提出的意見要進行認真整改，進一步在工作中不斷完善。同時要不斷創新，不斷進步，要和同志們互相幫助，互相提高。要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。堅持廉潔監管、公正監管、嚴格監管，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行職責的工作人員。

第二篇：學習“兩個習慣”心得體會

學習“兩個習慣”心得體會

“習慣接受監督、習慣依法用權”是兩個習慣最核心的觀點。我認真學習了“兩個習慣”。通過學習，我明確認識到教師在教學工作中應遵守的行為規范及各項工作有了更詳細具體的理解。同時，也深切的感受到作為一名一線教師的職責、責任之重。下面，我想針對這次學習結合實際教學工作中的情況，談談自己的心得體會：

一、無規矩不成方圓，教師要嚴格遵守制度并在學校所要求下教學

學校制度對教師各個方面有詳細的規定。這些制度在個人思想行為規范，工作教學行為等方面有指導性意義。認真貫徹落實黨的教育方針，搞好教育教學工作，樹立崇高的職業理想和奮斗目標并作出科學合理的規劃。教育教學工作中，本著無私奉獻、以德育人、為人師表的宗旨履行教師這一光榮而神圣的職業。作為一名教師，我深深體會到“教書育人”是首要任務，要熱愛教育事業，要用愛投入教學工作中去，關心愛護學生。要從點滴小事做起，做學生樂于交流的教師兼朋友。當然，這不是馬上就能達到的，需要不斷的學習，不斷的努力才有可能實現。

二、“愛”的教育

1、用誠摯的愛心，做成功的教育

素質教育提倡：學生是學習的主體，教師是學生學習活動中的引導者。這就要求教師必須要用自己的愛和學生交流，讓學生認同你是他們的大朋友。因此，在教學工作中，我總是誠摯、公平的關心每一位學生。我注重提高自身教學能力，專業知識水平。為有效提高教學方法，多向有經驗的教師學習，請他們多給建議。工作中得到了上級和校領導的大力支持，同事的熱心幫忙，團結協作，互相交流教學經驗和方法，共同致力于搞好教育教學工作。同時，建立好家校聯系，積極爭取家長的理解和配合，及時向他們反饋學生在校的思想狀態及學習情況，讓家庭教育和學校教育相結合，促使學生全面發展。

堅持師生平等原則，時刻提醒自己，要把教好學生為己任。經常探討學習方法，讓學生給出他們的意見和建議，了解學生的需求。交流過程中，幫助學生解決學習中遇到的問題。教育學生如何做人，做事。同時，針對每個學生的性格特點用他們愉快的方式進行交流。給學生營造愉悅的氛圍，讓他們自由、愉快的成長，不約束學生個性的發展。

雖然說成績是第一位的，但我不做統一嚴格的要求。每個學生根據自身的情況，用自己喜歡的方式去學習，去全面發展。實踐也證明，學生的成績在愉悅的，寬松的氛圍中學習效果是很好的。教學生學習為本，教他們做人同樣重要。樹立良好的學習習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學困生是每個老師都會遇到的，對待他們，我們要靜下心來心平氣和的曉之以理，動之以情。在潛移默化中了解他們厭學的根本原因。找到他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，改正缺點，發揚優點。指出不足之處，交給他們有效的方法，付出努力，克服困難，不斷進步。

“愛”的教育，需要的是“師愛”同“生愛”共同去營造，它是教育教學中的支柱。

2、深入學習，扎實業務

積極參加各種培訓學習，不斷提高業務水平。和同行探討有效的教學方法和學習心得。積極參加繼續教育學習，向優秀教師學習教學經驗、方法。運用到教學實踐中，改進教學。

三、嚴于律己，做好本職工作

平時，我能做到嚴格遵守各項規章制度，認真執行上級及學校布置的工作。提高教學效果，爭取把課上的更好。同時，也注重培養學生的語言、書寫、傾聽、交際及養成好的行為習慣。發揮特長，張揚個性，不斷創新。讓學生能感受到被關愛及重視。提高學習積極性，教師與學生、家長一起共同成長。讓學生從小樹立理想和奮斗目標，并付出努力。我經常給學生補充課外知識，尤其是語文課外知識。小學階段，學生對知識的需求很旺盛，對新奇的事物充滿興趣。用合理有趣的方式為他們講解，學生都樂意去聽，樂意去學習。教師是一個令人尊重的職業，作為一名教師，我時常會有教師特有的幸福感，喜歡看孩子們純真的笑容，聽孩子們整齊響亮的讀書聲，及對知識渴望的目光，在學習上的提高與進步和擁有快樂的學習、豐富的校園生活。

四、應用教學的方方面面

平時，做到舉止文明、語言規范、做事有始有終、不半途而廢。教學工作中，把教學“五認真”工作放到重要的位置，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業道德規范。能服從學校安排，嚴格遵守考勤制度。工作中取得了一些成績，但也認識到不足之處：課堂管理有缺陷，不能很好的駕馭課堂；教學成績一般，優秀率、及格率有待提高；有些工作存在貪快現象。這些都是要及時改進的地方。抓課堂紀律，與學生交心，將心比心。把學生來學校的目的與動機及父母、老師們的期望等道理講透給學生聽。讓他們明白：“從小要樹立人生目標，用功學習，發揮特長，發展好的個性，提高能力，努力奮斗，爭取成功”的重要。另外，要把課上的更生動些，吸引學生的注意力，盡量讓大多數學生參與課堂活動，多給學生發言及發表見解的機會，精講多練，讓每位學生在課堂上都有事干。這樣常抓不懈，才能不斷提高教學質量。

總之，在今后的教學工作中，我將繼續按照“兩個習慣”要求自己。規范教學思路，改進教學中的不足，提高教學質量。教育學生從小樹立自己的理想，有善良、刻苦、勤勞的美德，孝順父母，用功學習，愛護環境，專心做事，成為對社會有用的人。教會學生如何做人、做事。不把分數作為衡量一個學生的唯一標準。樹立信心，充滿熱忱的投入教育教學工作中，爭取成為一名讓群眾滿意，受學生歡迎語尊重的人民教師。

第三篇：學校兩個習慣主題實踐活動的方案

一、工作目標

通過加強學習教育，推動教育系統黨員干部熟練掌握依法行使職權必備的法律知識；通過完善制約監督機制，加強對領導干部依法用權行為的監督，促使黨員干部逐步做到崇尚法治、敬畏民意、規范用權、守正勤廉。

二、活動內容

圍繞“兩個習慣”主題，重點做好以下工作：

（一）扎實抓好學習教育活動。（1）加強學習。針對活動主題，通過中心組學習，自覺學習有關法律法規文件。（2）加強法制培訓。（3）選樹先進典型。（4）開展警示教育。（5）組織研討。

（二）切實加強對領導干部的制約監督。

（三）建立健全權力運行內控機制。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員（2月—5月）

第二階段：組織實施（3月—8月）

第三階段：落實整改（7月—9月）

第四階段：總結提高（9月—11月）

四、工作要求

（一）提高認識，統籌兼顧。

（二）精心組織，抓好落實。黨組織要切實加強領導，明確分工，各負其責，各司其職，協同配合，做到優勢互補、資源共用、成果共享，確保實踐活動扎實開展。

（三）突出重點，力求實效。各單位“一把手”是這次主題實踐活動的對象，學法、知法、守法是重點，自覺接受監督是關鍵，要正確處理好開展工作與學習教育的關系，以身作則，率先垂范，以實際行動帶動廣大黨員干部積極參加主題實踐活動，促進本單位主題實踐活動不斷深入開展。

最后，研究制定我校開展“兩個習慣”主題實踐活動的方案，并認真進行實施。

第四篇：關于繼續推進“兩個習慣”主題實踐活動的實施方案

關于繼續推進“兩個習慣”主題實踐活動的實施方案

關于繼續推進“兩個習慣”主題實踐活動的實施方案

一、總體目標緊緊圍繞建設廉潔政治目標，牢牢把握黨要管黨、從嚴治黨和轉變作風密切聯系群眾的要求，把繼續推進“兩個習慣”作為加強黨的作風建設和實施反腐倡廉“八大工程”的重要措施，堅持以學為先，注重實踐特色，構建長效機制，使“兩個習慣”內化于心、外化于行，著力提高領導干部運用法治思維和法治方式能力，促進干部清正、政府清廉、政治清明，為加快“兩個率先”、建設美好徐州提供保證。

二、主要任務

（一）扎實推進黨員領導干部“兩個習慣”養成教育。結合學習型黨組織和學習型領導班子建設，開展形式多樣的學習宣傳教育活動，提升領導干部的政治品質和道德品行。（1）開設官德修養和作風建設“約法三章”專題講座，促進黨員領導干部以德用權。（2）開展領導干部任前法律知識考試，把廉政法規知識納入領導干部任前法律考試內容，增強領導干部的法制觀念。（3）開辟專欄專題，依托徐州日報、徐州電視臺、徐州廉政網、徐州風紀等載體，刊發和播放踐行“兩個習慣”的典型事跡和領導干部學習體會文章。（4）開展警示教育，剖析拒絕監督和不依法用權的反面典型，警醒黨員領導干部。（5）開展“兩個習慣”作風建設和領導干部從政道德修養的專題研究，成立“兩個習慣”廉政教育研究課題組，形成理論成果指導實踐。

（二）逐步推進黨員領導干部自覺執行“兩個習慣”。圍繞樹立制度意識、完善制度體系、落實制度規定，有效規范、制約和監督權力，用制度促進黨員領導干部依規用權。（1）推行制度廉潔性審查，推進機關行政規范化建設，提高制度建設的質量和水平。（2）推進公共資源交易中心建設，健全公共資源市場化配置機制。（3）繼續試點領導干部“曬權力”，建設市級“勤廉評價”系統。（4）深化具有徐州特色的權力運行監督制衡機制建設，做好縣委權力公開透明運行試點經驗推廣，抓好鎮級“四權五制”、村級“勤廉雙述”、“三資四化”等制度的落實。（5）針對查處的領導干部職務犯罪典型案件，剖析根源，查找規章制度的缺陷，進一步建章立制堵塞漏洞，促進懲治成果向預防成果轉化。

（三）有效促進黨員領導干部作風提升。圍繞市委中心工作部署，深化作風建設，促進黨員領導干部為民務實清廉。（1）推進百姓辦事“零障礙”。構建覆蓋范圍齊全、要素配置科學、服務功能強大、機制運轉優良的標準化服務體系，打造群眾最滿意的民心工程和全國最具影響力的政務服務品牌。（2）進一步深化行政權力網上公開透明運行，協調督促有關部門建立黨政主要領導“網上直通車”。（3）嚴格執行作風建設各項規定。認真貫徹落實中央八項規定和省委、市委十項規定，改進文風會風，精簡會議活動，精簡文件簡報。厲行勤儉節約，制止奢侈浪費、公款大吃大喝。（4）實行作風建設“約法三章”。嚴禁工作日午間飲酒，嚴禁超標準接待，嚴禁公款旅游。建立抓落實的長效機制，完善作風建設考核評價辦法，加強對改進作風情況進行監督檢查。（5）嚴格執行《廉政準則》，進一步規范領導干部從政行為。堅持市委市政府抄告單制度，嚴肅獎金發放紀律，規范領導干部返聘任職行為，嚴格事業單位凡進必考制度。認真執行領導干部報告個人有關事項制度，并開展抽查核實工作。

三、具體安排

整個主題實踐活動從2月份開始，貫穿全年。

第一階段宣傳動員、部署安排。各地各單位要根據主題實踐活動意見，結合本地、本單位實際，在總結去年工作的基礎上，及時研究制定并上報2013年“兩個習慣”主題實踐活動實施辦法。采取多種形式，廣泛開展宣傳動員，營造開展主題教育的濃厚氛圍。各地各單位要進一步健全組織，調整人員，明確專門機構和人員負責主題實踐活動的組織協調和督促檢查。（時間安排2月—3月）

第二階段組織實施、推進落實。依據2013年“兩個習慣”主題實踐的內容，突出重點，結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣的主題實踐活動。各地各單位要組織召開以“兩個習慣”為內容的專題民主生活會，黨政主要負責人要認真分析本地、本部門、本單位黨員領導干部遵紀守法和監督工作的現狀，查找薄弱環節，采取有力措施，自覺糾正違反“兩個習慣”的行為。（時間安排4月—9月）

第三階段總結交流、鞏固提高。組織召開“兩個習慣”主題實踐活動推進會，調度各地各單位活動開展情況，分析排查工作中存在的問題，研究制定針對性的措施，推動活動深入有效開展。年底，主要采取自上而下逐級檢查和組織抽查的辦法，對各地各單位活動的組織安排、任務落實、工作創新和取得效果等方面工作進行檢查驗收，總結推廣好的經驗，大力宣傳創新做法和實際成效。各地各單位要認真總結主題實踐活動開展情況，形成專題總結報告，及時上報，并將活動資料整理匯編、歸檔備查。（時間安排10月—12月）

四、有關要求

一要加強組織領導。各級黨委要從推進黨的建設新的偉大工程高度，切實加強領導。各級黨委主要領導同志既要做帶頭學習的模范，遵守制度的模范，轉變作風的模范，又要切實抓好領導班子和本單位的學習教育。各級紀檢監察機關、組織部門、宣傳部門和其它有關部門，要在黨委（黨組）統一領導下，明確分工，各司其職，做到優勢互補、資源共用、成果共享。

二要營造濃厚氛圍。各地各單位要將傳統教育形式和現代化手段有機結合，既要采用上黨課、舉辦講座、開展巡回宣講、組織征文比賽、演講比賽、知識競賽等形式，又要充分發揮新聞媒體和網絡的作用，形成多角度、立體化、全方位的宣傳教育陣勢，為深入扎實開展主題實踐活動營造良好輿論環境。要及時總結推廣好的經驗和做法，加強典型宣傳，推進面上工作。

三要狠抓責任落實。建立執行情況反饋機制，納入懲防體系建設和黨風廉政建設責任制的檢查范疇，采取全面檢查、重點抽查、民意測驗等方式，既看活動的組織安排、推進落實和工作創新，又看收到的實際效果和鞏固措施，通過檢查驗收，對此次實踐活動做出評估和總結。

第五篇：學習“四有”主題教育實踐活動心得體會

學習“四有”主題教育實踐活動心得體

會

今年1月12日，總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這既是對縣（區）委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領導干部的全面要求，是新時期黨員干部立身、立業、立言、立德的重要準繩。自今年2月起，我社區組織黨員干部、全體工作人員開展了三次“四有”主題教育實踐學習活動，對“四有”活動高度重視，自覺把思想行動統一到市委、區委和街道黨工委的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。

作為一名青年黨員，首先做到“心中有黨”。要把牢政治方向，強化組織意思，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能再政治方向上走岔了、走偏了。自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，作為黨員心中必須始終裝著老百姓，做到“心中有民”。應先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。在社區工作的青年黨員，身在基層為基層，直面基層群眾，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年黨員應以履職盡責為基準，強化擔當意識，做到“心中有責”，勇做走在時代前列的奮進者，開拓者，奉獻者。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。

心有所畏，行有所止。黨員干部要時刻牢記“心中有戒”，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”。我們要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，追求健康情趣。在社區工作中，做好黨風廉政文化建設，引導社區形成健康向上的風尚氛圍。

總書記曾說，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春是一種資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭做“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫人生的詩篇，真正青春無悔。