第一篇：全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

今天上午九點(diǎn)半開始，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記馮培教授在全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)站為全國高校輔導(dǎo)員講授了題目為《疫情防控下如何利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治工作》的講座。馮教授用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，通過許多詳實(shí)的案例，傳授給輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展學(xué)生思想政治教育工作的理念和方法。我也從中汲取了不少的養(yǎng)分，受益匪淺。

作為一名高校思想政治工作者，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)媒體的力量來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行”四個(gè)自信”培養(yǎng)，是每個(gè)學(xué)工人員順應(yīng)新形勢(shì)下的必備能力。特別是在今年的”疫情”大考下，網(wǎng)絡(luò)多媒體對(duì)學(xué)生的思想影響至深。如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，從而培養(yǎng)他們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信值得思考。下面我結(jié)合自己剛剛經(jīng)歷五個(gè)月學(xué)工工作的經(jīng)歷來淺談我的心得。

一、利用智能化校園設(shè)備資源，提高網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)行和安全監(jiān)管能力。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)媒體早已滲透到人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鞯姆椒矫婷妗８咝Ｗ鳛樯鐣?huì)人群密集地的地方，越來越多的學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)自媒體人。他們喜歡利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)事信息，吐槽，網(wǎng)購。但網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)涡砸步o學(xué)生們帶來了麻煩。有不少學(xué)生由于缺乏識(shí)別真?zhèn)涡畔⒌摹被鹧劢鹁Α保蜁?huì)陷入被不法分子利用的現(xiàn)象。為了預(yù)防和切斷負(fù)能量事情的發(fā)生，利用好校園網(wǎng)絡(luò)流量，注意網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行監(jiān)管，提前占領(lǐng)高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)陣地。

二、開展對(duì)輔導(dǎo)員等學(xué)工隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)能力的多渠道培養(yǎng)。”工欲善其事必先利其器”。信息技術(shù)快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)媒體大量使用的新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是全體師生必備的能力，也是我們能否引導(dǎo)好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的核心問題。學(xué)工隊(duì)伍原來具備的思想政治工作方式方法已不能完全適用大數(shù)據(jù)時(shí)代新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題。因此，只有通過提高大家的網(wǎng)絡(luò)媒體使用能力，才能高效的傳播正確信息，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)甄別信息真?zhèn)巍?/p>

三、利用好線上線下載體，做好大學(xué)生思想政治工作。這次”疫情”的突然造訪，讓社會(huì)各機(jī)構(gòu)的正常工作開展和全民的生活陷入困境。為了盡快解決這些難題，網(wǎng)絡(luò)彰顯了其的魅力。同樣，高校在應(yīng)對(duì)此次重大疫情處置中，網(wǎng)絡(luò)也發(fā)揮著重要作用。因此，必須學(xué)會(huì)用好網(wǎng)絡(luò)，來解決學(xué)生的日常管工作。

①重視”釘釘”視頻會(huì)議、”微信群”等線上信息平臺(tái)的使用。利用線上媒體的海量案例資源，做好對(duì)大學(xué)生的潤物無聲、與時(shí)俱進(jìn)的愛國主義教育、理想信念教育、感恩勵(lì)志教育、規(guī)則意識(shí)教育、生涯規(guī)劃教育等。比如:從全國防疫一盤棋，挖掘出”中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)”;從醫(yī)務(wù)工作者逆行武漢，愛國華僑包機(jī)捐口罩，挖掘出深深的愛國主義情懷;從全國黨員發(fā)揮先鋒作用，挖掘出堅(jiān)定的理想信念的巨大作用;從公司、企業(yè)、商販服從政府指揮，平穩(wěn)物價(jià)，挖掘出開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成效;從對(duì)防疫不利，瀆職的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)厲地迅速地問責(zé)，挖掘出全面從嚴(yán)治黨;從不記經(jīng)濟(jì)價(jià)值，首先搶救病患入院，看出黨以人民為中心的思想與政治優(yōu)勢(shì)。

②線下堅(jiān)持問題導(dǎo)向，收集學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問題資源開展好集體教育和分時(shí)分組的小組教育。在教育的過程中，輔導(dǎo)員利用自身掌握的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力，及時(shí)幫學(xué)生分辨真?zhèn)涡畔ⅲ龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注主流媒體，加強(qiáng)學(xué)生們的理性認(rèn)識(shí)，做到不信謠、不傳謠。

第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

教師：王彩霞

暑假期間，在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭晉霞老師的組織下，我校的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師參加了2012全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了團(tuán)中央書記處書記、全國少工委主任羅梅的講話，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，卻讓我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，我對(duì)少先隊(duì)組織在新的歷史條件下的根本任務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。關(guān)于這一點(diǎn)，其實(shí)在第六次少代會(huì)上已經(jīng)有明確的闡述：“要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，特別重視黨、團(tuán)、隊(duì)意識(shí)的銜接、灌輸，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和國家的感情。”

少先隊(duì)的工作要幫助少年兒童形成這些意識(shí)，就是為了使未來形成良好的素質(zhì)，這是過去輔導(dǎo)員比較擅長并廣泛開展的一項(xiàng)活動(dòng)，很多活動(dòng)是圍繞基本層面，也就是素質(zhì)教育來開展的，但缺憾的是不太注意培養(yǎng)少年兒童形成這些素質(zhì)的重要意識(shí)，少先隊(duì)的工作不同于語文、數(shù)學(xué)課，它更重要的是讓孩子形成一種意識(shí)，例如科學(xué)意識(shí)，不是讓孩子掌握科學(xué)知識(shí)，參加科技競賽，而是讓孩子具備實(shí)事求是，不斷探索的科學(xué)精神，這是今后的工作需要注意的。

其次，我更加明確了德育工作和少先隊(duì)工作不是一回事，兩者工作既有著密切聯(lián)系，又各有側(cè)重。

兩者培養(yǎng)人的方向是一致的，都是為了培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，但是一個(gè)側(cè)重于基本的行為習(xí)慣和良好的思想品德的養(yǎng)成，另外一個(gè)則為以后對(duì)這個(gè)政黨、這個(gè)政體和這個(gè)制度的認(rèn)同，為堅(jiān)定這個(gè)信仰做一些思想的引導(dǎo)和鋪墊。正因?yàn)槿绱耍傧汝?duì)工作與德育工作在體制上和教育的內(nèi)容上有不同的側(cè)重點(diǎn)，特別在教育的方式上有各自的路徑。在體制上，少先隊(duì)是黨作出的重要安排，具有政治性（思想性）和兒童性，我們所有工作都要圍繞少年兒童思想意識(shí)形成的規(guī)律來開展，所以要尊重孩子思想意識(shí)形成的規(guī)律。

在教育的內(nèi)容上，少先隊(duì)更重視政治社會(huì)化的功能，塑造孩子正確的價(jià)值取向的組織意識(shí)，更加注重思想層面的教育引導(dǎo)，有自己獨(dú)特的策略。

在教育方式上，少先隊(duì)以組織生活和集體活動(dòng)為基本方式，堅(jiān)持孩子為主，老師為輔，或者說以老師引導(dǎo)，學(xué)生自主這種形式，讓孩子們更加注重自我管理、自我服務(wù)和自我教育。

第三，要落實(shí)上面所提出的根本任務(wù)，就要圍繞三項(xiàng)建設(shè)，才能在制度上、體制上、機(jī)制上來解決怎么落實(shí)的問題。這三項(xiàng)建設(shè)指的就是學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和活動(dòng)課程的建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的建設(shè)，本次在職輔導(dǎo)員的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，應(yīng)該就是為了針對(duì)性地解決每位輔導(dǎo)員在自身認(rèn)識(shí)和專業(yè)方面的缺失和不足。作為一名基層輔導(dǎo)員，我們應(yīng)學(xué)好相關(guān)的理論，因?yàn)橐蔀橐粋€(gè)真正的能夠進(jìn)行有效教育的輔導(dǎo)員，需要專業(yè)知識(shí)的支持和技能的積累。同時(shí)，我們還要用好相關(guān)的理論，對(duì)于根本任務(wù)中所提出的基本層面的東西，我們不僅要積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，更要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們要把自己當(dāng)成少年兒童成長發(fā)展所需要的思想意識(shí)的重要的引導(dǎo)者和有力的推動(dòng)者，來提高我們的專業(yè)素質(zhì)，來構(gòu)建我們職業(yè)成長的發(fā)展路徑。

第三篇：高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

高校輔導(dǎo)員專題三期心得體會(huì)

廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部陳誠

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參加了我院2016輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在為期1800小時(shí)的培訓(xùn)中，通過聽專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前我校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進(jìn)一步提高了對(duì)輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，作一總結(jié)。

一、課程學(xué)習(xí)的簡要概況

本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的工作績效及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、從大學(xué)生常見突發(fā)事件的預(yù)測(cè)與處置到大學(xué)生異常心理的識(shí)別與干預(yù)、從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c(diǎn)問題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富，各位專家精彩的報(bào)告深深吸引了我，讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。在聽取各位專家精彩的報(bào)告的同時(shí)，我們還就一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，討論的題目主要是圍繞著如何成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。

課程老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的語言，所有這一切都使我不由得對(duì)他們肅然起敬，他們不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)我們才知道，以前對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺，通過此次課程學(xué)習(xí)，使我們受益良多，收獲很大。

二、課程學(xué)習(xí)的收獲心得

（一）加深對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的學(xué)生工作者，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

（二）輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操。

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實(shí)、樂觀、積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生。現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天24小時(shí)手機(jī)都處于開機(jī)狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心。因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。

（三）輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)。

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳、信息靈通、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和開拓視野，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)擴(kuò)充自己知識(shí)面，可以利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館資源，只要持之以恒，一定可以通過多種方式提高自身的文化修養(yǎng)，贏得學(xué)生的信賴，成為學(xué)生成長的引路人。所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)水平。

（四）明確輔導(dǎo)員的重大責(zé)任

大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。作為輔導(dǎo)員的我，今后工作的重要內(nèi)容就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員雖然沒有站在講臺(tái)上，但是對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺(tái)上的知識(shí)傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成及身心健康。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)！

（三）認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)

1、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來。大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。

2、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。

3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

三、作為輔導(dǎo)員以后的努力進(jìn)取方向

（一）認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。在心理輔導(dǎo)的過程中，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納、傾聽、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用。

（二）做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

通過培訓(xùn)，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí)，樹立科學(xué)職業(yè)理想,明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計(jì)劃性、自主性,并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng)。

（三）大學(xué)校園安全教育不可忽視

大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

（四）突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)；建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制；加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練；設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力。

（五）做好本職工作，提升個(gè)人能力 在培訓(xùn)過程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長是一個(gè)十分重要的因素，因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題，及時(shí)排除解決，讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖。

5、積極開展主題教育：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。

第四篇：全國高校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)有感（范文）

加強(qiáng)自身建設(shè)，抓住機(jī)遇全力以赴做好大學(xué)生思想政治教育工作

——參加我校“2011年學(xué)生工作研討會(huì)”有感

我于4月24日—4月30日參加了教育部在國家教育行政學(xué)院舉辦的“全國高校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)”，一周的培訓(xùn)生活雖然短暫，但是豐富的培訓(xùn)內(nèi)容以及閱歷廣、水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和專家們使我提高了認(rèn)識(shí)，增長了見識(shí)，少了一些日常工作中的迷茫，多了一份輔導(dǎo)員工作崗位的自豪感，同時(shí)又深刻的感受到了肩頭上的沉甸甸的責(zé)任感和使命感。正如在開班典禮上馮剛副司長所說，這次培訓(xùn)活動(dòng)是建國以來首次由中央親自部署、教育部黨組安排、國家教育行政學(xué)院具體承辦的這種形式、規(guī)模和規(guī)格的高校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)班，這充分說明了中央和教育部對(duì)于高校思想政治教育工作的高度重視，對(duì)于處于高校思想政治教育工作前沿的輔導(dǎo)員班主任的關(guān)懷。下面我詳細(xì)的匯報(bào)一下此次學(xué)習(xí)的收獲以及對(duì)于高校思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考。

一、培訓(xùn)的收獲

1、統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)過程中我認(rèn)真地聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)專家的報(bào)告并與其他高校的輔導(dǎo)員充分的討論交流，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中央16號(hào)文件使大學(xué)生思想政治教育工作面臨著前所未有的機(jī)遇，同時(shí)我們也深刻的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生思想政治教育工作遇到的新問題、新情況以及這項(xiàng)工作的復(fù)雜性。

2、明確了責(zé)任，堅(jiān)定了決心。通過學(xué)習(xí)，對(duì)于目前大學(xué)生思想政治教育的形勢(shì)以及輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中的地位和責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了做好此項(xiàng)工作的決心和信心。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要做好大學(xué)生思想政治教育工作首先得提高自身素質(zhì)，在重大政治問題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國家利益及學(xué)校的穩(wěn)定。

3、開闊了思路，提升了能力。培訓(xùn)過程中13個(gè)報(bào)告涉及面廣而不乏針對(duì)性，包含了大量的實(shí)例和數(shù)據(jù)，說服力強(qiáng)，內(nèi)容深刻，同時(shí)參加培訓(xùn)的學(xué)員們充分交流了日常工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)（如：輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、針對(duì)特困生銀行貸款的措施、畢業(yè)生就業(yè)工作中的全員化措施以及學(xué)生黨支部特色活動(dòng)等），使大家在融洽的交談氛圍中開闊了思路提升了能力。

4、鼓舞了士氣，增強(qiáng)了信心。16號(hào)文件中提出要使輔導(dǎo)員“工作有條件，干事有平臺(tái)，發(fā)展有空間”的工作定位讓大家吃了一顆定心丸，增強(qiáng)了工作信心。如果說16號(hào)文件讓大家感受到了春的氣息，那么狠抓落實(shí)便會(huì)使我們沐浴到春的陽光。

二、幾點(diǎn)思考

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員工作能力。要?jiǎng)偃涡聲r(shí)期輔導(dǎo)員工作，就必須強(qiáng)化輔導(dǎo)員 自身建設(shè)，不斷提高工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，善于總結(jié)，建設(shè)一支思想堅(jiān)定、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)過硬、樂業(yè)奉獻(xiàn)，可以信賴、特別能戰(zhàn)斗的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，在強(qiáng)化基本業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，特別要提高思想政治教育的能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、進(jìn)行危機(jī)干預(yù)的能力和解決實(shí)際問題、服務(wù)于青年學(xué)生的能力。

2、設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)資金。專門用于大學(xué)生思想政治教育課題研究和社會(huì)實(shí)踐、開 展活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路，為輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)造更大的平臺(tái)，建立健全輔導(dǎo)員班主任評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

3、輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)工作長期化、系統(tǒng)化。定期開展系統(tǒng)的分層次、分級(jí)別的輔導(dǎo)員班主任培 訓(xùn)工作。培訓(xùn)中日常培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、宏觀政策學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，為輔導(dǎo)員班主任多創(chuàng)造考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如：進(jìn)行一期輔導(dǎo)員班主任“心理健康教育”工作的培訓(xùn)，使全校輔導(dǎo)員班主任都具備基本的心理健康教育的資格。

隨著16號(hào)文件的深入貫徹執(zhí)行，我相信，我們輔導(dǎo)員班主任的工作必將會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和深切關(guān)懷下，在廣大學(xué)生的大力支持下，在更加廣闊的平臺(tái)上提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，全力以赴作好大學(xué)生思想政治教育工作。

計(jì)算機(jī)及自動(dòng)化系

周淑一

2005年5月10日

第五篇：全國高校輔導(dǎo)員人物申報(bào)材料

立足平凡崗位 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

在工作中，我能夠認(rèn)真按照學(xué)院和系部的工作部署，積極配合學(xué)院各部門以培養(yǎng)思想素質(zhì)好，技能水平高的人才為中心，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)”的工作理念，以 “教育是根本、服務(wù)是基礎(chǔ)、發(fā)展是核心、引導(dǎo)是途徑”的指導(dǎo)思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新形勢(shì)下工作中遇到的新情況、新問題，探索學(xué)生工作的新途徑、新辦法。具體工作方法如下：

（一）“欲善其事，先利其器”—不斷提高自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要多元化知識(shí)的職業(yè)，也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，想要成為一名合格的輔導(dǎo)員，必須注重個(gè)人理論修養(yǎng)的提高。所以，在工作之初我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和國家的大政方針，以科學(xué)發(fā)展觀指引自我思想的成長和進(jìn)步。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升，更好地促進(jìn)本職工作。

（二）以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為立足點(diǎn)，構(gòu)建良好育人環(huán)境

在學(xué)校的育人過程中，班風(fēng)學(xué)風(fēng)在同學(xué)們成長中起著非常大的作用。優(yōu)良的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)對(duì)于抑制這些消極因素，激發(fā)積極因素具有非常重要的作用。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我主要采取了以下一些措施。

1、組建民主高效的團(tuán)支部、班委會(huì)，建立班長、支書例會(huì)制度。選拔德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)任班級(jí)主要學(xué)生干部，并利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，言傳身教地加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的教育與培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地開展工作，特別是協(xié)助他們制定一系列適合班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些制度，充分發(fā)揮班級(jí)黨員及入黨積極分子的帶頭作用，將班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)的力量進(jìn)行有機(jī)整合，確保班級(jí)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

2、做好學(xué)生的思想政治工作思想。我一直把思想政治工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想與信念教育”、“感恩教育”、“誠信教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志。

3、經(jīng)常性地深入同學(xué)宿舍，與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，真心誠意與他們做朋友，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)生活情況。幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們中間出現(xiàn)的問題，盡力地予以解決。

4、建立相應(yīng)的榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。首先，嚴(yán)格認(rèn)真地做好每學(xué)期的評(píng)優(yōu)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。其次，每學(xué)期召開班級(jí)表彰會(huì)，對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等優(yōu)秀榮譽(yù)的班級(jí)與個(gè)人通過表彰會(huì)形式予以表彰，并在班級(jí)張貼欄內(nèi)張貼。從而在班級(jí)內(nèi)營造一種趕學(xué)比超的氛圍與風(fēng)氣，激發(fā)廣大同學(xué)的集體感與榮譽(yù)感。

5、以學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神。本學(xué)年，班級(jí)學(xué)生建立經(jīng)管系沙盤模擬社團(tuán)，參加商務(wù)談判培訓(xùn)班。通過學(xué)生科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，有效推進(jìn)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）以黨建工作為指導(dǎo)，引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才

1、黨建工作是高校思想政治工作的重點(diǎn)，在高校德育中發(fā)揮著重要的作用。所以，在新生入學(xué)之初，通過各種形式，聯(lián)系專業(yè)特色和發(fā)展前景對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫并遞交入黨申請(qǐng)書。目前，我所帶班級(jí)的學(xué)生有92%以上的學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。對(duì)思想積極要求進(jìn)步的同學(xué)，通過黨課，向?qū)W生中的先進(jìn)分子傳達(dá)黨的知識(shí)和先進(jìn)理論，幫助他們對(duì)黨形成系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)管理中，積極尋找黨建工作與學(xué)生工作的結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用和功能，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要求學(xué)生黨員配合班級(jí)工作，群策群力，共同解決問題，從而帶動(dòng)全體學(xué)生的共同發(fā)展。

2、注重在各班級(jí)積極開展主題教育。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立科學(xué)的理想和信念。在班級(jí)中以“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“綠色低碳生活”、“慶祝建國六十周年”、“建黨九十周年”等為主題，組織引導(dǎo)學(xué)生開展主題班會(huì)、志愿服務(wù)、交流座談、觀看影片等活動(dòng)，力求以生動(dòng)多樣的形式，達(dá)到思想教育的目的。

（四）以學(xué)生組織為載體，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)

在校園文化建設(shè)建設(shè)中，學(xué)生組織是素質(zhì)拓展計(jì)劃最主要策劃者和實(shí)施者，具有極其重要的地位。例如：學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等，在擔(dān)任學(xué)生

組織指導(dǎo)教師的過程中，我主要做好以下幾點(diǎn)：

1、唱響主旋律，緊密圍繞學(xué)校中心工作。學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開展主要工作及活動(dòng)要緊密圍繞學(xué)校的中心工作來進(jìn)行，為學(xué)校的“育人”目標(biāo)服務(wù)。

2、抓好學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過開設(shè)干部培訓(xùn)課程，言傳身教，細(xì)致談心等方法，建設(shè)一支高效團(tuán)結(jié)、積極主動(dòng)、受同學(xué)認(rèn)可和支持的學(xué)生干部隊(duì)伍。鼓勵(lì)他們大膽地積極主動(dòng)地去開展工作，為同學(xué)服務(wù)。

3、群眾性與分類服務(wù)原則。在學(xué)生活動(dòng)的策劃中，堅(jiān)持和貫徹群眾性與參與性原則，要對(duì)同學(xué)群體進(jìn)行群體細(xì)化，分類開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，將盡可能多的同學(xué)吸引入我們的活動(dòng)中來，去獲得收獲與提高。

4、結(jié)合自身專業(yè)特長，帶動(dòng)學(xué)生積極開展了一系列文體活動(dòng)，例如；舉辦慶祝建黨90周年合唱比賽、演講比賽；經(jīng)管系“光榮啊！中國共青團(tuán)”歌詠比賽；經(jīng)管系“炫動(dòng)青春 飛揚(yáng)青春”文藝演出等，并組織本系學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，例如：科技文化藝術(shù)節(jié)、新生才藝賽、魅力主持人大賽、社團(tuán)巡禮節(jié)等，受到了在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。

三、“一份耕耘，一份收獲”——努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。始終以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)“的態(tài)度投入工作，經(jīng)過努力，先后獲得“2009江蘇省優(yōu)秀班主任”、“2009院級(jí)優(yōu)秀班主任”、“2010院級(jí)工會(huì)積極分子”、“2010年新生優(yōu)秀帶訓(xùn)教師”“、2011院級(jí)工會(huì)積極分子”、“2011年首屆職業(yè)指導(dǎo)教師技能比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”等，所帶班級(jí)先后獲得“院級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”、“院級(jí)文明班級(jí)”、“江蘇省文明班級(jí)”、“院級(jí)心理健康班會(huì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢(shì)下，面對(duì)許多新問題，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。曾經(jīng)的成績，已經(jīng)過去，積累之下的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將不斷促使我在思索中工作，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我會(huì)以更加飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心來對(duì)待我的工作、對(duì)待我的學(xué)生。我深知我還有很多地方做的還不夠，需要在以后的工作中改善，我會(huì)在探索中前進(jìn)，立足平凡崗位，譜寫絢麗人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。