第一篇：學習徐德光老師先進事跡心得體會

最近，我區開展了向優秀教師徐德光學習的熱潮。他是學生的好老師，忠實履行人民教師神圣職責的先進典型，懷著崇敬的心情，讀著他的先進事跡，心里總是不斷地翻涌著激動的浪花。他的工作難以用驚天動地來形容，他的事跡無法與轟轟烈烈相聯系，他的話語間也沒有表現出豪言壯語，但卻感人肺腑，震撼著人們的心弦。我們從他那看似平凡而偉大的事跡中，看到了一個共產黨員忠實踐行“三個代表”重要思想的優秀品質，看到了一個人民教師忠實履行著堅守的教育責任。他那可貴可敬、可信可親的精神面貌，深深地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心里。

他是一位人民教師，一位教師隊伍中最普通的教師，一位學生信得過的好朋友。他愛校如家，愛那些可愛的好學生、好孩子，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是他的真實寫照。１９７５年８月，年僅１７歲的徐德光高中畢業后，自告奮勇到紅花崗區最偏遠的金鼎山鎮金莊村扇子林教學點任教。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學校規模不斷縮小，山上的老師也陸續下了山，但徐德光沒有離開，校長一當就是２０年。三十多年來，從這里走出去的畢業生有２００多人，其中４人考上了大學，２０多人考上中專，１００多人讀完了高中。

徐德光校長的家住在山下的金莊村。為了節省來往學校的時間，１０年前他自費買了一匹馬作為交通工具，到現在已經換了兩匹，現在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學生家里接他們上學，學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。為了縮短到學校的距離，徐德光從自家后山起向學校開辟了一條小道。山道狹窄、陡峭，名副其實就是一條羊腸小道。徐校長就在這樣的山路上每天來回兩個多小時，風雨無阻，多年來不知從馬背上摔下過多少回。一次他被摔得頭暈目眩，在地上躺了足足半個小時才硬撐著爬起來。不過自從有了馬，在大山中行路輕松多了。因為學生上學路途遙遠又是山路，學校每天９時上課，中午不休息，下午４時放學，幾名教師和學生一樣每天只吃兩頓飯。學校的體育器材只有３個籃球和３根跳繩。

盡管條件艱苦，徐校長和他的學生仍然快樂地生活著。徐校長有一句樸實的話讓人感動：“為了學生，我還要在這里干下去?！?/p> 我們學習他，就是要向他那樣以飽滿的熱情，全身心的投入到教育事業中。我們學習他，就是要向他那樣，不計個人名利，不僅努力教書，而且更關注如何育人；不僅有激情而且有創造。他幾十年如一日，堅持不懈留守青山，以父親般的愛，使一個個孩子找到了自己的人生之路。徐德光老師，他的精神永遠留在我們的心中，他那平凡中見偉大的精神，永遠激勵著我們遵循黨的教育方針和政策，為黨的教育事業做出更大貢獻！

通過學習他的先進事跡，我深受感動，深深地體會到優秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。

從他身上，我們看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。

他有著愛黨、愛國，始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育，不畏困難，嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，真正

熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們山區的孩子們。

榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向徐德光教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮，努力工作和學習，以實際行動貢獻自己的力量。

遵義市迎紅小學 王洪海

二0 0八年三月五日

第二篇：學習徐德光心得體會

學習徐德光老師先進事跡心得體會

遵義市老城小學:吳定勇

在貴州省遵義市金鼎山鎮大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮扇子林小學校長徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長”??讀著徐德光老師的先進事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點激蕩心靈的體會：

一、堅守深山小學，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動。做為老師，能做到這點，是很不容易，據我所知，有很多老師被分配在邊遠學校總是怨天尤人，工作起來也是三心二意，總是三天兩頭往外跑，一門心思跑調動，可我們的徐德光老師卻做到了，在物欲橫流的今天，徐德光為了山里的孩子能有這樣的犧牲精神，這難道不是最偉大的嗎？這難道不是最值得歌頌的嗎？

二、雖然教山區小孩，要不了多少文化，但還是努力進修。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業余時間參加進修學習，這種不斷上進的精神是很值得我敬仰的。

三、對孩子有一腔真正的愛心。徐德光老師對山里孩子的愛是發自內心深處的，不像有些老師對學生的愛是偽裝出來。這讓我體會到，一位老師，只有對學生產生的真正的愛，才能安心教書，用心教書，才能教好書。

四、最后他的“以苦為樂”精神也是深深的感動我的，在現在交通如此發達的社會，但他卻還長年累月騎馬上學，用馬運輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎？別人落后，常人總愛恥笑，可聽了徐德光老師的先進事跡，我卻怎么也笑不出來，他的故事給了我們老師甚至更多人的深思。

2008年3月4日

第三篇：學習徐德光心得體會

學習徐德光老師先進事跡心得體會

“講述?尋找最美鄉村教師”30

集紀錄片于2012年8月10日-9月8日每晚22:15，在央視科教頻道《講述》欄目播出。節目編排： 9月2日徐德光

尋找最美鄉村教師大型公益活動最美鄉村教師名單揭曉，徐德光等10位教師獲此殊榮。今天20點，頒獎典禮將在央視綜合頻道和科教頻道播出。

在貴州省遵義市金鼎山鎮大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮扇子林小學校長徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長”??讀著徐德光老師的先進事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點激蕩心靈的體會：

一、堅守深山小學，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動。做為老師，能做到這點，是很不容易，據我所知，有很多老師被分配在邊遠學校總是怨天尤人，工作起來也是三心二意，總是三天兩頭往外跑，一門心思跑調動，可我們的徐德光老師卻做到了，在物欲橫流的今天，徐德光為了山里的孩子能有這樣的犧牲精神，這難道不是最偉大的嗎？這難道不是最值得歌頌的嗎？

二、雖然教山區小孩，要不了多少文化，但還是努力進修。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業余時間參加進修學習，這種不斷上進的精神是很值得我敬仰的。

三、對孩子有一腔真正的愛心。徐德光老師對山里孩子的愛是發自內心深處的，不像有些老師對學生的愛是偽裝出來。這讓我體會到，一位老師，只有對學生產生的真正的愛，才能安心教書，用心教書，才能教好書。

四、最后他的“以苦為樂”精神也是深深的感動我的，在現在交通如此發達的社會，但他卻還長年累月騎馬上學，用馬運輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎？別人落后，常人總愛恥笑，可聽了徐德光老師的先進事跡，我卻怎么也笑不出來，他的故事給了我們老師甚至更多人的深思。

第四篇：學習徐立科老師先進事跡心得體會

徐立科老師從寧波師范學院畢業，主動選擇回到家鄉梁弄山區。他扎根山鄉21年，兢兢業業、任勞任怨，終于累倒在崗位上，于2011年2月28日不幸以身殉職，現年42歲。我問自己，徐立科校長的事跡，作為我們普通的教師哪些地方什么可學？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環境條件不一樣，但有一些還是共通的。

一是要學習徐立科老師熱愛教育、熱愛家鄉、熱愛學生的“熱愛精神”。徐立科老師自從21歲大學畢業之后，將自己扎根到了山區的教育教學中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情愿。

二是要學習徐立科老師愛校如家的精神。自從擔任學校的副校長工作，分管德育工作那一塊之后，他索性將自己的家搬到了學校這個大家庭。以后，他又義無反顧地動員妻子、孩子一起入住這個學校大家庭，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠如這種一切為了學校，一切為了學生的“愛家戀家精神”，實在令人欽佩。

三是要學習徐立科老師的“干一行愛一行”的實干精神。徐立科老師是地理系畢業的大學生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以后他為了挑起學校物理學科的重擔，千方百計加以精心研究，刻苦鉆研，以后他又在物理教學上取得了不凡的業績。對于徐立科老師的那種“干一行愛一行”的“釘子精神”不就是我們每一為普通老師所要深深追求的嗎？

四是要學習徐立科老師的“認真精神”。徐校長無論是對學校里的事，還是對學生的事，無論是對教師的事，還是對家長的事，又無論是對同事之間的事還是對社會上的其他事情，他都是處理的認認真真，且又是時時處于“公開、公正、公平”的辦事原則。徐立科老師對人對事認真負責，誠心誠意的也正是我們中華民族的傳統美德。我們要認真學習徐立老師先進事跡，將學習活動與學習實踐科學發展觀活動相結合，落實到工作中，腳踏實地認真教書，踏實做人，爭當人民滿意的教師。

但是，我也有我的一點想法，尤其是好教師，就不該走的這么早，應該繼續為教育事業做貢獻，所以，身體是革命的本錢。作為一個教師，首先要學會照顧自己，然后才能更好的為自己的教育事業而奮斗。如果是靠意志支撐著，那么能撐多久。

第五篇：徐穎老師先進事跡

心中有愛處處春

——徐穎老師先進事跡材料

“我很簡單，也很平凡，我只是做了我想做的。”

當高安電視臺來到學校對徐穎老師進行專題報道時，他如是說。2015年4月28日，高安電視臺的記者，手扛攝像機來到高安市第四小學，走在前面的是一位中年婦女，只見她一見徐穎老師，就雙手緊緊握著徐老師的手熱淚盈眶，不停的說：“記者同志，這位就是我的大恩人，大恩人哪！”說著，就要下跪，徐穎老師使勁地攙扶著，不住地說：“言重了，言重了，快快起來，快快起來！”

所有人都被這突如其來的一幕驚呆了：徐穎老師—— 一個平時默默無聞、毫不起眼的老師，難道會有什么壯舉值得媒體關注？

徐穎老師是高安四小一名普通的數學教師。他戴著一副高度近視眼鏡，十分的瘦弱；他穿著極為樸素陳舊，顯得十分寒酸；他勤儉節約是出了名的，路上看見一顆釘子也要撿起來往口袋里裝，學生扔掉的飲料罐、水瓶他也收集起來去換錢。

近幾年，他竟然開起了垃圾清運車，每天早上四點半他就悄悄起床去清運垃圾，七點半再趕到學校上課，中午、下午放學后繼續把剩余的垃圾箱清運完，常常是忙到天黑才能吃晚飯?？粗絹碓胶冢絹碓绞荩絹碓矫?，大家都不禁疑惑了：按理說，徐老師有一份工作，他愛人開了一家小店，女兒已經考取了大學，一家人平安健康，實在不缺錢，不必這么辛苦。這徐老師是怎么了，他也太想不開了，真是要錢不要命，拼死拼活賺這么多錢干嘛？面對親朋好友的不解和質疑，徐穎老師只是微微一笑。

直至去年高安電視臺對他進行了專題報道，大家才恍然大悟，原來他把這份額外的收入通過紅十字會全部捐獻給那些需要幫助的人，他先后匿名向家庭極度貧困的同事雷老師捐款18000元，向車禍患者黃琴捐助了6000元。原本徐老師是打算默默捐助的，不想讓受助人知道，更不想驚動媒體?？墒沁@些受助者一再尋求這位好心人，多方

打聽，四處探尋，才將這位活雷鋒找出來了。

我們這才得知徐穎老師當“清運工”真正原因。2013年，同事雷磊老師幸福的家庭突遭變故：四月，父親由于車禍幾乎變成植物人；六月，雷老師也因肺部感染轉院南昌醫治。高額的醫療費、年邁的爺爺奶奶，家庭的重擔壓得她母親喘不過氣來。這時四小全體師生積極捐助，可堅強的的雷老師婉言謝絕了老師們的幫助。多好的一個女孩子，多么需要關懷的一個家庭。徐老師被深深感動了，他琢磨著如何悄悄地去幫助她，讓她渡過難關。一個大膽的想法在一念之間閃現：去當垃圾清運工，把這份額外的收入通過紅十字會捐給她家。他的這一想法得到了妻子的大力支持，也深深地感動了市環衛處的領導，破例讓他當上了一名特殊的“清運工”。

面對這樣一位無私的奉獻者，我們既感動又羞愧，我們為他的善舉而感動，也為我們的庸俗而羞愧。讓我們一起去追尋他工作生活的點點滴滴。

在工作中，徐穎老師嚴以律己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，他都能夠愉快接受，并按時完成任務。他參加工作24年來，一直都勇挑班主任工作重擔，始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間。在班級管理中，他常常身先士卒、關愛學生，每天他都帶領學生拖地、打掃教室，和學生打成一片。就這樣，徐老師把滿腔的愛獻給了一茬又一茬的孩子們，把關心像陽光一樣播撒給每一個孩子。聶瑞東同學性格孤僻、成績也不理想，從一次家訪中，徐老師得知聶瑞東的父親外出多年杳無音訊，母親為了生計被迫外出打工，聶瑞東只能跟隨年邁的爺爺、身患殘疾的叔叔生活，作業常常不能完成。見此情景，徐老師二話沒說，每天下午放學后把聶瑞東帶回家進行輔導，有時還把他留在家吃飯。一天、兩天??在看到聶瑞東的進步后，他媽媽和爺爺感動得熱淚盈眶，三番五次要求把孩子“送”給徐老師，就這樣徐老師家又多了一個“兒子”。徐老師用一個教師平凡而普通的愛給聶瑞

東鋪下了一條成長之路。如今，他已經長大并小有出息。逢年過節，總能收到他的來信和賀卡，他曾在信中說：“感謝您，讓我感受到生活的溫暖和幸福！”在徐老師的關心關愛中，聶瑞東只是其中的一員。他愛生如子，常常讓自己的親生女兒嫉妒。

在生活中，徐穎老師是出了名的“熱心腸”。無論是學校里的，還是同事家里的，他有求必應。不管是哪家水管破了、燈扇壞了，還是需要修門窗、搬沙發桌椅，他總是二話不說地伸出援助之手。當他看到學校每年有許多桌凳需要修理，于是他常常利用中午休息時間，帶上錘子、釘子，一間教室一間教室地去修理加固。班上十幾個學生受到徐老師的影響，也加入到修理桌凳的行列。僅此一項每年為學校節約開支上萬元。

徐穎老師用默默無私地付出詮釋了新時代“好人”的真正內涵，詮釋了“雷鋒精神”的真正意義。

是的，愛如春風，無限綿延。徐穎老師的言行感染了我們身邊的每一個人，大家都像他一樣“求真向善尚美”。付霞老師不辭辛勞通過微信平臺為素昧平生的車禍患者盧仁澤發出愛心倡議，并帶頭捐助1000元，大家紛紛響應，最后共籌集善款8288元；徐麗老師也多次向紅十字會捐款；全校師生每年向“愛心基金”捐獻愛心，籌得的愛心款全部用來扶助貧困學生，此舉得到了家長和社會的一致好評。

徐穎老師的愛心和善舉也引起了社會的廣泛關注，去年3月市環衛處的領導想在由市委宣傳部組織的《關于2015年開展尋找“最美家庭”的活動》中推薦他家為“最美家庭”，市電視臺的領導也想對他的典型事跡進行專題報道，徐穎老師都婉言謝絕。

“春風無意留芳蹤，人間有情寫大愛”。我們始終相信：心中有愛處處春。