第一篇：學習黃長久先進事跡心得體會

學習黃長久同志先進事跡

心 得 體 會

黃長久，男，1944年出生，1975年高中畢業，后到江口鄉任植保員。但上班不到一年，當他聽說上垅村小學缺教師，孩子們讀書有一陣沒一陣后，便毅然決定回村當老師，教這群山里的孩子念書，這一教便是35年。35年來，他扎根山區，癡心教學，先后培養出了3個博士后、4個碩士、300多個大中專學生，使上垅村成了遠近聞名的“才子村”，上垅村小學教學水平也一直位居全鄉前列。

黃長久不僅僅是學生的老師，同時也是學生的廚師、醫師、理發師。上垅村，孩子們的家離村小學平均有5公里的路程，他每天用自制的大蒸籠為學生蒸飯菜。村里沒有醫院、理發店，看病、理發都需要到10多公里外的地方去，于是黃長久自學中醫、自學理發。學生頭發長了，他自己掏錢購買理發工具為學生免費理發；學生病了，他親自上山采草藥為學生煎藥看病。

2011年9月，黃長久被評為全國“特別關注鄉村教師”，他的感人事跡在中央電視臺、湖南衛視、湖南教育電視臺、湖南日報、光明日報、郴州日報等主流媒體宣傳報道后，在社會上產生了強烈反響。

2011年10月11日下午召開學校全體黨員會議，組織黨員觀看了“學習黃長久同志先進事跡”報道，對黃長久同志的先進事跡和精神進行了更為深入的學習。

通過這次學習，聽了黃長久同志的先進事跡，我的心為之一顫。作為一名年輕的黨員和教師，我們需要向他學習的地方太多太多。

雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線 1

陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？”黃長久同志就是這樣，他拒絕多次走出大山的機會，拒絕外面的高薪誘惑，而是選擇了上垅村小學教師這個平凡的崗位，在這個平凡的崗位上，在屬于他的三尺講臺前，默默地奉獻了自己的一生。我要向他學習，學習他的奉獻精神。我要安安心心扎根基層，愛鄉如家、愛村如家、愛村民如家人。如果可以，我希望自己能夠回到長沖，利用業余和周末時間，給村里的孩子補習功課。我可以教他們語文、數學、思想品德、音樂、英語等，盡我所能。

奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類解放而進行的斗爭。”是的，奧斯特洛夫斯基將他的一生獻給了他認為的世界上最壯麗的事業—為人類解放而進行的斗爭。而黃長久老師將他的一生獻給了他認為的世界上最壯麗的事業—家鄉上垅村的教育事業。他眼中的教育，不僅僅只包括學習上的教導，更包括思想上、生活上的親切關懷。35年來，他為了讓村里的小孩過得更好，不僅潛心鉆研了《小語課堂教學開場激趣六法》，還將自己練成了生活中的多面手—廚師、醫師、理發師，這可以說是一種高度的敬業精神。而我們，就要向他學習這種高度的敬業精神！作為一名教師，我認為世界上最壯麗的事業是—全心全意為人民服務。在今后的工作中，我一定會謹記這條宗旨，以黃長久老師那種高度敬業的精神，高效優質的完成上級領導交待的任務。

謝成良

2011年10月17日

第二篇：學習黃長久同志先進事跡心得體會

學習黃長久同志先進事跡心得體會

（劉建辰）

學習了黃長久同志的先進事跡后，感觸很深。能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到廣大群眾的一致肯定，這與他甘于清貧、樂于奉獻的優良作風；恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業精神。是分不開的。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

黃長久同志最令人敬佩的就是，這與他堅定理想、對黨忠誠的政治品格；扎根山區、埋頭苦干的擔當精神；心系學生、愛生如子的高尚師德；甘于清貧、樂于奉獻的優良作風；恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業精神。這就需要我們不斷增強對社會，對事業的責任感和使命感，像他那樣，胸有大愛，為祖國的未來甘于奉獻。具體來說就是要在工作中“想苦吃，找苦吃，專吃苦，樂于吃苦”。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

黃長久同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了學生，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我 1

覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

黃長久同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他為教育事業，為他的學生們踏實工作，不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。黃長久同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以黃長久同志

為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

2011.9.18

第三篇：學習黃長久同志事跡

學習黃長久同志事跡

心 得 體 會

黃長久，男，1954年出生，中國共產黨員。1975年高中畢業后到江口鄉任植保員。上班不到一年，當聽說上垅村小學缺教師，為了山里的孩子他毅然選擇了會村里當孩子王，這一待便是35年。35年來，他扎根山區，專研教學，先后培養了3個博士后，4個碩士，300多個大中專生，使上垅村成了遠近聞名的“才子村”。

這35年來，長久大哥致力發展山區教育，培養一代代農村孩子，為了使命和追求，矢志不渝，堅守山村，甘于清貧，無怨無悔，并善于探索，勇于創新，辛勤耕耘，科學施教，為發展農村教育事業做出了突出貢獻。他愛校如家，愛生如子，35年如一日，扎根于生他養他的那片土地，將知識的種子和人間大愛播撒在鄉村廣袤的田野上，植根于山區孩子們的心靈中，用自己美好的青春年華抒寫了一篇篇感人肺腑的人生華章。

2011年9月，黃長久被評為全國“特別關注鄉村教師”，他的感人事跡在中央電視臺，湖南衛視，湖南教育臺，湖南日報，光明日報，郴州日報等主流媒體宣傳報道后，在社會上產生了強烈反響。

我校也認真組織學習了他的先進事跡，通過學習讓我深深體會到自己的不足和渺小。我需要向他學習的地方太多太多。

首先學習他堅定理想，對黨忠誠的政治品格。黃長久在山村小學一待就是35年，而且35年如一日堅守自己的工作崗位。其實他有幾次選擇的機會，但他依然選擇里清貧和寂寞，面對外界的誘惑毫不動搖。我想如果沒有對山村教育事業奉獻一身的精神，就沒有今天的黃長久。想想我們身邊有些人，朝三暮四，這山望著那山高，整天報怨上天不公平，今天說工作累，明天嫌待遇低。作為教師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，對教育工作熱愛、忠誠，不顧一切執著追求，就像教育的老前輩陶行知先生那樣，為教育不顧一切無私奉獻。一個教育工作者如果對教育事業有著執著追求和無限的熱愛，那么他就會把心思投入教育教學工作中，埋頭工作，刻苦鉆，孜孜以求。

其次學習他心系學生，愛生如子的高尚師德。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。做長久大哥的學生是幸運的，同時又是幸福的。正如他自己所說論教學他是“萬金油”，論生活他是“四大員”。的確，教員黃長久也是孩子們的炊事員、理發員、衛生員。我相信如果不把學生當成自己的孩子是做不好這“四大員”的，所以他會經常對鄉親們說：“你們的伢就是我的孩子。”因此，在教育工作中，我們應該把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

劉偉華

2011年10月24日

第四篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

內蒙古少年兒童出版社

程姝

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風，表里如一，是無私的愛國者；他固執，執著科研，心無旁騖，一心只在實驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說?忠孝難兩全，家國難兼顧?；談起老一輩科學家，他說?看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣義無反顧？?是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是?純粹的知識分子?，因為他?什么職務也不要，就想為祖國做些事?，很多人評價他是?另類的科學家?，因為他對待科研只一句?我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益?。

?不專則不能??科研需要瘋子，需要拼命??唯癡迷者成大業?――戰略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：?中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣?。堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。?把科研當作‘情人’??每年出差130多天??經常吃了速效救心丸搞工作?……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處?彎道超車?。7年間，黃大年和眾多科學家一齊創造了多項?中國第一?，為我國?巡天探地潛海?填補多項技術空白。

以前，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，?一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力?。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，?他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里?。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發展，發展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實力的落后。這就要求科技人才務必有一股?拼命勁?，勇于爭第一。正所謂，?性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良?。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為?殲-10之父?；黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數科技英才的事跡證明，鐘情專

一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的?科研瘋子?，離不開他們身上的?拼命勁?。

科學無國界，科學家有祖國。?新中國成立初期，一大批海外英 才群眾回國，他們認為，?回國不需要理由，不回國才需要理由?。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做?沉默的砥柱?，為中國創造了?兩彈一星?。這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，?振興中華，乃我輩之責??作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆?祖國高于一切?的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰場上務必有?一招鮮?。這個?一招鮮?就是顛覆性技術，有它我們才有發言權。然而，?在科學的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了?。就是這種?不安全感?、這種?本領恐慌?，讓黃大年這樣的科學家，玩命工作，為國家和軍隊發明了核心技術，創造了科技戰場上的?一招鮮?，成為中國有利的武器。

?以出世的態度做人，以入世的態度做事?。這是完美的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，?參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿?。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。?鞠躬盡瘁，死而后已?做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以?黃大年們?為榜樣，大力弘揚?冷板凳?精神，始終持續一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

哲人有言:世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。推動祖國的教育科研事業發展，是黃大年的志向和擔當。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責和使命。見賢思齊，貴在行動。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，在決勝全面小康、實現?兩個一百年?奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的時代進程中貢獻智慧和力量。

2017年8月23日星期三

第五篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

——用使命擔當辦對得起的教育

隴縣天成鎮九年制學校 閆軍燾

近年來，我校以“創強”工作為統攬，校容校貌、教師教書育人的師德風尚有了很好的變化，在發展素質教育方面取得了不錯的成績。但是，隨著教育事業的快速發展，我校教師甘于奉獻、敢為人先的敬業精神需要進一步培養、弘揚，教師的課堂教學、因材施教、潛能生轉化、留守兒童管護、家訪等方面的工作藝術水平相對滯后，學校教育事業的發展壓力不斷增大。

學習黃大年先進事跡后，我很受教育。黃大年同志對國家民族有責任和擔當，始終以祖國需要為最高追求，毅然放棄國外優越的科研生活條件回到祖國，承擔起一名教育科研工作者為祖國富強、民族振興貢獻力量的責任和擔當。黃大年同志堅守教書育人的本分，無論有多少頭銜和職務，都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養人才”為己任，恪盡教書育人本分。黃大年同志守住了知識分子的精神家園，把所有的熱誠和才華奉獻給祖國，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。

黃大年同志是教育戰線上的楷模，我深受鼓舞。我將和班子一道，帶領全體教師努力做好以下四方面的工作。

一、堅持黨建領航，強師德，抓隊伍建設，打造陽光教師團隊

1.堅持“兩學一做”，堅持師德學習，不斷提高政治素養和師德修為。

2.發揮黨員的先鋒模范作用和領導干部的示范引領作用，讓黨員領導干部的先進示范作用在學校的教育教學的各個方面真正發揮出來，真正貢獻出來。

3.點燃教師的教育激情，深入打造陽光教師團隊。

（1）完善修改個人的教育規劃、教育愿景，書寫自己的教育夢。

（2）進一步科學化人文關懷管理。學校提出方案，教師討論，形成制度，使教師在制度的管理下感受人文關懷。

（3）提升教師陽光教育大講堂的質量。讓教師相互講自己的教育故事，講自己對教育的認同與理解，使大家互相有收獲、有進步。

（4）加強國旗下講話管理，增加教師國旗下演講的次數，讓教師的教育思想有更多的傳播舞臺。

（5）加強對優秀教師先進事跡的發掘與宣傳。

（6）依托青藍工程、骨干體系建設等，建立教師個性發展目標，幫助青年教師獲得階段性成就感。

（7）科學化評價教師工作，學校、家委會、學生共同參與評價，學校正確引導，是教師有職業成就感。

二、堅持精細化、目標化管理，不斷提升團隊管理水平

1.認真學習“創強”標準、《義務教育學校管理標準》、《義務教育學校校長標準》、課程標準、學生六大核心素養等，明確任務，具體目標，厘清職責，條塊包抓，風級實施，定性與定量相結合，理清思路，方法措施有效。

2.考核、總結、評價及時跟進日考核、周小結、月匯總不流于形式，力爭做到陽光操作、求真務實，體現公平公正，以弘揚教育正氣。

三、抓實教學研究工作

1.繼續深入開展錯時教研。管理要嚴格，內容要有草根性，要能解決備課、課堂、轉差等工作，解決“三課”落實中存在的問題。

2.教研要緊緊圍繞“雙向五步探究型陽光課堂”深入開展，有效解決教學相長的問題，解決學生主動學習的問題，解決學生學習興趣培養的問題。

3.抓好4個省級課題結題工作，要認真開展已申報的中國關工委“十三五”重點規劃課題的子課題研究工作。學校將抓好過程管理，注重成果總結，不斷促進提升陽光少年（兒童）晉級增星活動的實效性，為學校特色創建奠定基礎，并讓教師不斷獲得學術研究的成就感。

四、加強學生的教育管理，培養陽光少年兒童

我們將繼續完善陽光少年（兒童）晉級增星活動管理辦法，進一步引導教師更加細致地收集過程資料，更慷慨地表揚學生，更耐心地指導學生學習、活動的方法，更準確地組織評價工作。

我們也要進一步引導家長認識到這一陽光綜合評價方式對學生自身發展歷程促進作用的重要性，并認真配合學校共同做好這項工作，達到不斷糾正學生“三觀”，力爭促使學生學習習慣好，具有接受了教育之后的底蘊；會學習、會實踐；使他們有擔當，愛學校、愛家、愛家鄉，有家國情懷。

黃大年的精神，值得我和我們的老師深入學習、領會、實踐。我們力爭辦受人尊敬的教育，辦對得起的教育。