第一篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

蘆臺一中

田 丹

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風，表里如一，是無私的愛國者；他固執，執著科研，心無旁騖，一心只在實驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說“忠孝難兩全，家國難兼顧”；談起老一輩科學家，他說“看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣，義無反顧？”是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因為他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

“不專則不能”“科研需要瘋子，需要拼命”“唯癡迷者成大業”――戰略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”。

堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。“把科研當作‘情人’”“每年出差130多天”“經常吃了速效救心丸搞工作”??這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。7年間，黃大年和眾多科學家一齊創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。

以前，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，“一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力”。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里”。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發展，發展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實力的落后。這就要求科技人才務必有一股“拼命勁”，勇于爭第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良”。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲-10之父”；黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數科技英才的事跡證明，鐘情專

一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開他們身上的“拼命勁”。

科學無國界，科學家有祖國。”新中國成立初期，一大批海外英才群眾回國，他們認為，“回國不需要理由，不回國才需要理由”。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，為中國創造了“兩彈一星”。這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰場上務必有“一招鮮”。這個“一招鮮”就是顛覆性技術，有它我們才有發言權。然而，“在科學的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領恐慌”，讓黃大年這樣的科學家，兀兀窮年、玩命工作，為國家和軍隊發明了核心技術，創造了科技戰場上的“一招鮮”，成為中國有利的武器。

“以出世的態度做人，以入世的態度做事”。這是完美的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。

“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終持續一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”??連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么？古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著這天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和好處的無悔人生。

學習黃大年先進事跡心得體會

蘆臺一中

田 丹

第二篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

內蒙古少年兒童出版社

程姝

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風，表里如一，是無私的愛國者；他固執，執著科研，心無旁騖，一心只在實驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說?忠孝難兩全，家國難兼顧?；談起老一輩科學家，他說?看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣義無反顧？?是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是?純粹的知識分子?，因為他?什么職務也不要，就想為祖國做些事?，很多人評價他是?另類的科學家?，因為他對待科研只一句?我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益?。

?不專則不能??科研需要瘋子，需要拼命??唯癡迷者成大業?――戰略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：?中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣?。堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。?把科研當作‘情人’??每年出差130多天??經常吃了速效救心丸搞工作?……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處?彎道超車?。7年間，黃大年和眾多科學家一齊創造了多項?中國第一?，為我國?巡天探地潛海?填補多項技術空白。

以前，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，?一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力?。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，?他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里?。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發展，發展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實力的落后。這就要求科技人才務必有一股?拼命勁?，勇于爭第一。正所謂，?性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良?。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為?殲-10之父?；黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數科技英才的事跡證明，鐘情專

一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的?科研瘋子?，離不開他們身上的?拼命勁?。

科學無國界，科學家有祖國。?新中國成立初期，一大批海外英 才群眾回國，他們認為，?回國不需要理由，不回國才需要理由?。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做?沉默的砥柱?，為中國創造了?兩彈一星?。這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，?振興中華，乃我輩之責??作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆?祖國高于一切?的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰場上務必有?一招鮮?。這個?一招鮮?就是顛覆性技術，有它我們才有發言權。然而，?在科學的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了?。就是這種?不安全感?、這種?本領恐慌?，讓黃大年這樣的科學家，玩命工作，為國家和軍隊發明了核心技術，創造了科技戰場上的?一招鮮?，成為中國有利的武器。

?以出世的態度做人，以入世的態度做事?。這是完美的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，?參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿?。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。?鞠躬盡瘁，死而后已?做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以?黃大年們?為榜樣，大力弘揚?冷板凳?精神，始終持續一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

哲人有言:世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。推動祖國的教育科研事業發展，是黃大年的志向和擔當。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責和使命。見賢思齊，貴在行動。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，在決勝全面小康、實現?兩個一百年?奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的時代進程中貢獻智慧和力量。

2017年8月23日星期三

第三篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

——用使命擔當辦對得起的教育

隴縣天成鎮九年制學校 閆軍燾

近年來，我校以“創強”工作為統攬，校容校貌、教師教書育人的師德風尚有了很好的變化，在發展素質教育方面取得了不錯的成績。但是，隨著教育事業的快速發展，我校教師甘于奉獻、敢為人先的敬業精神需要進一步培養、弘揚，教師的課堂教學、因材施教、潛能生轉化、留守兒童管護、家訪等方面的工作藝術水平相對滯后，學校教育事業的發展壓力不斷增大。

學習黃大年先進事跡后，我很受教育。黃大年同志對國家民族有責任和擔當，始終以祖國需要為最高追求，毅然放棄國外優越的科研生活條件回到祖國，承擔起一名教育科研工作者為祖國富強、民族振興貢獻力量的責任和擔當。黃大年同志堅守教書育人的本分，無論有多少頭銜和職務，都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養人才”為己任，恪盡教書育人本分。黃大年同志守住了知識分子的精神家園，把所有的熱誠和才華奉獻給祖國，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。

黃大年同志是教育戰線上的楷模，我深受鼓舞。我將和班子一道，帶領全體教師努力做好以下四方面的工作。

一、堅持黨建領航，強師德，抓隊伍建設，打造陽光教師團隊

1.堅持“兩學一做”，堅持師德學習，不斷提高政治素養和師德修為。

2.發揮黨員的先鋒模范作用和領導干部的示范引領作用，讓黨員領導干部的先進示范作用在學校的教育教學的各個方面真正發揮出來，真正貢獻出來。

3.點燃教師的教育激情，深入打造陽光教師團隊。

（1）完善修改個人的教育規劃、教育愿景，書寫自己的教育夢。

（2）進一步科學化人文關懷管理。學校提出方案，教師討論，形成制度，使教師在制度的管理下感受人文關懷。

（3）提升教師陽光教育大講堂的質量。讓教師相互講自己的教育故事，講自己對教育的認同與理解，使大家互相有收獲、有進步。

（4）加強國旗下講話管理，增加教師國旗下演講的次數，讓教師的教育思想有更多的傳播舞臺。

（5）加強對優秀教師先進事跡的發掘與宣傳。

（6）依托青藍工程、骨干體系建設等，建立教師個性發展目標，幫助青年教師獲得階段性成就感。

（7）科學化評價教師工作，學校、家委會、學生共同參與評價，學校正確引導，是教師有職業成就感。

二、堅持精細化、目標化管理，不斷提升團隊管理水平

1.認真學習“創強”標準、《義務教育學校管理標準》、《義務教育學校校長標準》、課程標準、學生六大核心素養等，明確任務，具體目標，厘清職責，條塊包抓，風級實施，定性與定量相結合，理清思路，方法措施有效。

2.考核、總結、評價及時跟進日考核、周小結、月匯總不流于形式，力爭做到陽光操作、求真務實，體現公平公正，以弘揚教育正氣。

三、抓實教學研究工作

1.繼續深入開展錯時教研。管理要嚴格，內容要有草根性，要能解決備課、課堂、轉差等工作，解決“三課”落實中存在的問題。

2.教研要緊緊圍繞“雙向五步探究型陽光課堂”深入開展，有效解決教學相長的問題，解決學生主動學習的問題，解決學生學習興趣培養的問題。

3.抓好4個省級課題結題工作，要認真開展已申報的中國關工委“十三五”重點規劃課題的子課題研究工作。學校將抓好過程管理，注重成果總結，不斷促進提升陽光少年（兒童）晉級增星活動的實效性，為學校特色創建奠定基礎，并讓教師不斷獲得學術研究的成就感。

四、加強學生的教育管理，培養陽光少年兒童

我們將繼續完善陽光少年（兒童）晉級增星活動管理辦法，進一步引導教師更加細致地收集過程資料，更慷慨地表揚學生，更耐心地指導學生學習、活動的方法，更準確地組織評價工作。

我們也要進一步引導家長認識到這一陽光綜合評價方式對學生自身發展歷程促進作用的重要性，并認真配合學校共同做好這項工作，達到不斷糾正學生“三觀”，力爭促使學生學習習慣好，具有接受了教育之后的底蘊；會學習、會實踐；使他們有擔當，愛學校、愛家、愛家鄉，有家國情懷。

黃大年的精神，值得我和我們的老師深入學習、領會、實踐。我們力爭辦受人尊敬的教育，辦對得起的教育。

第四篇：學習黃大年先進事跡心得體會

向黃大年同志學習心得體會 曹 巍

黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。他心系祖國發展和吉林振興，以戰略視野和高尚人格凝聚培養人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。

他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。他目光高遠，為學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。他不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國，在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生的愛戴，得到各級組織的充分肯定。曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范、吉林大學“三育人”標兵等榮譽稱號。

黃大年同志是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。為表彰先進、弘揚正氣，省委、省政府決定，追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”，并在全省廣泛開展向黃大年同志學習活動。

向黃大年同志學習，學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷，學習他創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當，學習他恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范，學習他忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。各級黨委、政府要把開展向黃大年同志學習活動同深入學習總書記系列重要講話精神結合起來，同“兩學一做”學習教育結合起來，同激發人才創新創造活力、推動吉林新一輪全面振興結合起來，同加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，教育和引導全省廣大干部群眾更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，腳踏實地、埋頭苦干，齊心協力、真抓實干，努力拼搏、擼起袖子加油干，激發匯聚全省干部群眾堅定信心、攻堅克難，加快推動新一輪全面振興的強大正能量，以優異成績迎接省十一次黨代會和黨的十九大的勝利召開!

第五篇：學習黃大年先進事跡心得體會

學習黃大年先進事跡心得體會

平福小學 黃歡歡

2018年4月11日，在黨組織開展的活動中，我觀看了《黃大年》優秀教師紀錄片后深受感動。黃大年的先進事跡體現了教書育人、敢為人先的敬業精神。作為一名人民教師，我們應該學習黃大年為師的熾熱情懷，不忘初心，牢記使命，做人們滿意的“四有”好老師。

怎樣做才是一名好老師，總書記提出了新時代成為一名好老師的標準：做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實學識。做好老師，要有仁愛之心。理想信念是基礎，道德情操是根本，扎實學識的必要條件，仁愛之心是靈魂。

一、做好老師，要有理想信念

有什么樣的教師，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學生。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。我當了20年的老師,從教以來對教師這個職業有過執著、有過迷惑、也有過動搖，但最后還是不忘初心，把教書育人當作自己的使命，踏踏實實地扎根農村教育事業。

二、做好老師，要有道德情操

好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。

三、做好老師，要有扎實的學識

一名理想的教師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統精深的專業學科知識，全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代發展的要求。

第四，做好老師，要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。在農村學校，有留守兒童，有單親兒童，有困境兒童等，他們在生活上、學習上更缺乏家庭、父母的呵護和關愛，在成長中不可避免的出現各種問題。作為孩子們的老師，要給這些孩子傾注更多的愛，讓他們有健康的人格，引導他們快樂地成長。

自從走上工作崗位以來也不斷在反思自己作為一名老師還存在著一些不足，在教育教學中難免會遇到難以管教的孩子，在面對這樣的孩子時自己并沒有真正的耐下心來去理解和引導他們。教育孩子時有時過于急躁和專斷沒有設身處地的為孩子著想。課堂教學中還要加強學習使自己的課堂教學更有藝術性，目前自己的課堂教學有一些不太令人滿意的地方，我想功夫在課外，這些教學中令自己不滿意的地方還要在課外的學習中尋求解決的方法。作為一名人民教師，我要時刻用“四有”這個標準來要求自己，審視自己。做一個學生喜愛，家長滿意的好老師！