第一篇：參加“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得體會

參加 “最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得 體會

近日，我參加了由中央宣傳部、人社部聯(lián)合舉辦的“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會。王輝、文竹、代東援、齊曉景、李晶、宗立冬等 6 位同志作為“最美基層高校畢業(yè)生”代表，分別講述了他們響應黨和國家號召，扎根基層、青春報國的“最美”故事。

黨的十九屆四中全會審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。基層治理作為推進治理體系和治理能力提升的“重要一公里”，是構(gòu)成國家治理體系的重要根基。“基礎不牢，地動山搖”，夯實基層黨的執(zhí)政根基需要一支支想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀畢業(yè)生赴基層，用堅定信念闡釋了當代青年的使命擔當，用改革創(chuàng)新推動了基層事業(yè)發(fā)展，用辛勤汗水換來了基層群眾的獲得感和幸福感。

“美”的定義有很多，可以是自然美、社會美、形象美、朦朧美，而最美基層高校畢業(yè)生放棄城市優(yōu)越環(huán)境，選擇到基層一線工作，在為民服務中實現(xiàn)個人價值，這無疑是人格魅與心靈美的交

匯。作為莘莘學子，既要學習最美基層高校畢業(yè)生的事跡，更要付諸行動，在不惑之年的年紀詮釋“最美”的內(nèi)涵。

用“美”的知識浸潤基層。高校畢業(yè)生在校園通過高等教育收獲了知識，來到基層或許被認為大材小用？事實上，在學校更多的是學習理論知識，唯有將人文社科等專業(yè)知識緊密聯(lián)系實踐，在社會中加以磨煉，方能學以致用、學以成材。就像表彰的最美基層高校畢業(yè)生，他們有的在海島從事支醫(yī)服務十幾年，默默守護海島居民；有的堅守鄉(xiāng)村講臺，初心不改，教書育人；有的投身脫貧攻堅，創(chuàng)辦企業(yè)帶領(lǐng)群眾增收致富……正是他們用“美”的知識浸潤著基層，脫貧攻堅、基層治理等系列國家政策方針方能有序推進，成色更足。

用“美”的行動積累富礦。空有一身抱負，不付諸行動都是“嘴巴子戲”。基層工作不是一蹴而就的，為基層奉獻也不是一勞永逸的，基層工作不是為混個工作經(jīng)驗，更不是解決就業(yè)的無奈之舉，而是需要一代代有思想、有知識、有本領(lǐng)的年輕大學生愿到基層，并將心沉在基層，走村入戶，體察民情，做到“進村狗不叫，問題問不倒”；在基層的“三尺講臺”傳道授惑，促進基層教育進

步；在村級衛(wèi)生院，守護群眾的身體健康……這才是“美”的行動，并且，“美”的行動通過不斷積累，必將成為基層發(fā)展的富礦。

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生命的價值不在于長度，而在于深度與厚度，高校學子們在基層一線“投之以桃”，祖國的繁榮昌盛必將“報之以李”。

第二篇：“最美基層高校畢業(yè)生” 事跡材料

“最美基層高校畢業(yè)生”

事跡材料

**縣**鎮(zhèn)梁莊小學

**

2019.9

**，女，中共黨員，**省**縣**鎮(zhèn)周莊村人，現(xiàn)任**鎮(zhèn)梁莊小學教師。

自從參加工作以來，該同志一直擔任班主任和四個班英語的教學，并兼任學校的政教工作，所帶班級成績突出，師生團結(jié)協(xié)作，多次獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號，同時，該教師被評為“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。在平時的工作中，熱愛教育，待人誠懇，與同事相處和睦；堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷學習，積極參加遠程研修，及時更新自己的知識，并發(fā)表了論文，獲“市小學教育教學工作先進個人”。所任學科成績優(yōu)秀，先后獲得縣“生態(tài)課堂”一等獎、“市新秀教師”、“市級教學能手”等榮譽稱號。每次有任務時，該教師主動請纓，加班完成任務。時間緊，任務重的時候，該同志犧牲中午吃飯的時間，在學校吃方便面；晚上回家加班到一兩點。在各項工作中，以大局為重，處處起到模范帶頭作用，校長看在了眼里，教師們佩服在心里。連續(xù)考核“優(yōu)秀”。該同志用自己的實際行動詮釋了“愛崗敬業(yè)”這一詞語，這種敬業(yè)奉獻精神讓大家都為之感動，完全符合一個共產(chǎn)黨員的標準。

聽說本校馬泉慧、殷一晨（現(xiàn)已讀初中）兩位同學家庭貧困，與年邁、體弱的父親相依為命后，積極為這兩位學生爭取到了來自江西“雨彤”基金會的愛心資助。

作為一名小學教師，能成為“孩子王”----班主任，該老師感到十分榮幸，但也深感肩上責任的重大。在思想上，重視知識學習的基礎上，更加注重孩子良好習慣的培養(yǎng)，把教育事業(yè)放在首位，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學技能。在教育教學方面，積極參加各種活動，抓住每一次外出學習的機會，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。在平時的工作中，通過家訪、座談的方式與家長溝通，搞好家校合作，促進學生的全面發(fā)展。憑著認真的態(tài)度和干勁，其所教學科成績一直名列前茅，深受家長、社會和領(lǐng)導的一致好評。

該老師在學校的各項工作中，積極服從學校安排，依據(jù)學校的教育、管理思路，積極順利地開展班主任工作，在工作中能夠主動與我們家長交流孩子在校的表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法、方式，指導家長教育孩子的思路，是我們家長的“知心人”。針對不同孩子的性格特點，進行對癥下藥。教育工作做得比較細致，且很有效果，得到家長的一致好評，就家校合作方面，起了很大的促進作用。同時，孩子的學習習慣和行為習慣有了顯著的提高，在家能夠自理一些事情，有時還能替家長做力所能及的家務，促進了孩子的全面發(fā)展。

該同志在2013年9月，參加縣美文誦讀比賽，獲得二等獎；

2014年9月，在縣“生態(tài)課堂”論壇中獲得一等獎。2014年10月市第二屆青年教師梯隊建設活動中，被評為新秀教師。2015年3月，在縣教學改革中，評為優(yōu)秀教師。2015年3月被評為學校校園安全管理及安全教育先進個人。2016年2月，在縣優(yōu)質(zhì)課評選中，榮獲一等獎。2016年5月，獲得“市教學能手”的光榮稱號。2017.8

在英語課堂大賽中，榮獲一等獎；2017年9月，榮獲“高唐縣優(yōu)秀班主任”稱號；2017年10月，被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。2018年5月，被評為市小學教育教學工作先進個人。2018年10月，被評為縣級骨干教師。

第三篇：觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想

“最美基層高校畢業(yè)生”報告會旨在廣泛宣傳高校畢業(yè)生扎根基層、青春報國的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，下面小編為大家收集整理了“觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想5篇范文”，歡迎閱讀與借鑒!

觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想1

理想是火，點亮希望的燈;理想是燈，照亮未來的路。循著理想，我們在希望的道路上奮勇前進，為祖國詮釋著自己無悔的青春。無數(shù)大學畢業(yè)生飽含著激情，將自己的青春奉獻在了祖國的第一線，祖國的最基層。他們的名字因此而閃亮，他們的人生因此而輝煌。

作為在校大學生的我們，更應認真學習已畢業(yè)學長們的奉獻歷程，以他們?yōu)榘駱樱瑸樽约旱奈磥泶蚝没A。為此，我院特組織學生觀看了12月30日20:15在CCTV12頻道播出的《閃亮的名字—最美基層大學畢業(yè)生》節(jié)目。

物聯(lián)19班、計科19班、電科19班于30日晚間利用晚自習時間共同觀看了現(xiàn)場直播，此次直播在同學間激起了很大的反響。一個個催人奮進的感人事跡，使大家對自己的未來又有了新的期待，同時對自己的理想也有了更加堅定的方向。很多同學表示，自己要向他們看齊，爭做一名新時代的優(yōu)秀青年。

臨近期末，大二大三的同學們在緊張的復習之余也于今日在宿舍或家中積極觀看了本次節(jié)目，同為新時代的青年人，我們?yōu)樗麄兊氖论E而感到自豪。當然，我們還要積極學習他們的時代精神，以此為鑒，努力學好專業(yè)課，在畢業(yè)走向社會時能夠更好地服務大眾，報效祖國。

在我們美麗的新疆，“小代書記”代東援令我們倍感親切，他現(xiàn)任新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車市阿拉哈格鎮(zhèn)黨委副書記、政法書記。中南大學畢業(yè)的他，本可以去繁華的大城市尋找一份條件更好的工作，但他選擇了新疆，選擇了去最底層當一名大學生村官。憑借著刻苦鉆研不怕苦的勁頭，他工作第一個月就跑遍了全鎮(zhèn)25個村去熟悉情況，積極辦好事、辦實事，甚至自掏腰包資助群眾。

今年是五四運動100周年，百年來，一代代青年砥礪前進，拼搏奮斗，不斷譜寫著愛國、奉獻的時代篇章。今年也是新中國成立70周年，70年來，無數(shù)大學畢業(yè)生投入到了建設新中國的偉大征程中去，見證了祖國的繁榮發(fā)展。

一代又一代的高校畢業(yè)生，把個人融入到國家這個大懷抱中，以昂揚的斗志、飽滿的激情以及真誠的品格奮斗在國家的第一線，為我們樹立了前進的榜樣。奮斗的青春最美麗，投身到祖國最需要的地方去，你我的人生將因此而煜煜生輝!

觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想2

青春期的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁;

青春期的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵;

青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。

處于青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。

仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。絲暖意。

青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。

總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。

青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。

昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。

含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。”

含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊守護。”

我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~

我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!

觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想3

黨的基層組織工作是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨的建設工作的重要組成部分。同時，也是黨執(zhí)政的組織基礎，基層不牢，地動山搖。適應新情況新變化抓緊創(chuàng)新和完善基層黨建工作制度，創(chuàng)新基層黨組織的創(chuàng)新精神，鼓勵大膽實踐，全面提升基層黨建工作水平是我們目前大力加強基層黨的建設工作的核心，越是改革發(fā)展穩(wěn)定任務繁重，越是社會矛盾復雜，越要加強基層組織建設，越要注重發(fā)揮基層黨組織的作用。

基層組織建設工作事情比較多，頭緒比較雜，牽扯的面也比較廣，我們必須抓緊時間認真自覺地及時進行學習，吃透上級精神，不斷提高自己的思想認識和政策水平。只有通過不斷地學習，思想上有了比較正確的認識，才能做到有較強的政治鑒別力和政治敏感性，才能做到政治上堅定，始終在思想上、政治上同上級保持一致，使自己在工作上不斷適應改革開放新形勢的要求，保證組織工作能緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來做好。

基層組織工作中，扎實工作，深入基層，是我們做好工作的基礎。目前，基層黨組織建設面臨的新情況新課題越來越多，必須以改革創(chuàng)新精神來研究解決。要通過找準基層黨組織圍繞中心、服務大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的著眼點和著力點，引導基層黨組織更好地確立工作目標、工作內(nèi)容、工作方式、工作機制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，努力把黨的各項工作落實到基層。要搞好黨的基層組織的整頓和建設，不斷提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。就要求我們深入實際，調(diào)查研究，必須做到對自己的工作對象的情況要熟悉、要清楚。要及時了解他們在不同時期的工作狀況、生活情況、思想情緒以及他們有什么要求和希望，對這些具體情況了解的越深入、越細致，組織工作的主動權(quán)就越大，工作的針對性就越強，工作計劃的制定就越切合實際，工作效果就越好。因而，在基層組織建設工作中，自覺地經(jīng)常深入基層、黨員、農(nóng)民中了解情況，與黨員、干部、農(nóng)牧民群眾談心，以掌握第一手材料，取得工作的發(fā)言權(quán)，從而能夠結(jié)合實際制定工作計劃，確定工作重點，把工作做得扎實。

觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想4

為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報國的責任感、使命感、榮譽感，根據(jù)安徽省人社廳《關(guān)于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看2019年“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學畢業(yè)生》。

發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國最需要的地方去”為主題，現(xiàn)場播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進事跡視頻短片。他們大學畢業(yè)后，積極響應黨和國家號召，扎根基層、奮斗奉獻，用實際行動詮釋了當代高校畢業(yè)生的堅定信念、愛國情懷和使命擔當。

他們中，有的堅守三尺講臺，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護人民群眾健康;有的守護綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅，幫助群眾增收致富;有的夯實基層黨建，促進民族團結(jié)融合。他們是新時代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報國、擔當奉獻的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。

“最美基層高校畢業(yè)生”是對扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點贊，更是大力弘揚他們愛基層、服務基層、奉獻基層的精神。同學們在觀看發(fā)布儀式活動后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實踐中深刻了解國情民情，增長解決問題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設的偉大事業(yè)中，到祖國最需要的地方去，推動實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢征程中書寫青春華章。

觀最美基層高校畢業(yè)生報告會個人感想5

_年前爆發(fā)的五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導下，為爭取民族獨立和人民解放，為人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華到新的境界。五四運動以來，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，五四先驅(qū)們追求的理想和目標正在變成現(xiàn)實。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以重要思想為指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復興，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，是全國各族人民的共同理想，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年一代要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)黨的__大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習。在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現(xiàn)代化建設離不開科學文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義重要思想，掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。青年處在學習的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。

當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造。全面建設小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷創(chuàng)造，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。

當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。在全面建設小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們緊密團結(jié)在以黨中央周圍，高舉重要思想偉大旗幟，堅定不移跟黨走，在建設中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!

第四篇：“最美教師”先進事跡報告會主持詞

“最美教師”先進事跡報告會主持詞

尊敬的各位老師大家好！

教育局為持續(xù)深化“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作，開展“講良心、做好人、強師德、樹形象”主題教育，為進一步強化師德師風建設，全面提升教育系統(tǒng)綜合素質(zhì)和社會形象，通過評選“最美教師”并組建了“最美教師”先進事跡報告團，在全縣巡回報告，號召我們要以十大“最美教師”為楷模，認真履行愛崗敬業(yè)、教書育人的神圣職責，向“最美教師”學習。

今天，我們在這里舉行“最美教師”先進事跡報告會。

首先介紹一下為我們做報告的老師：慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學的梁振海老師、郎中鄉(xiāng)黃河中心小學的張曉玲老師、柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學的賈芙卿老師、徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)前范寨小學的楊承老師。在此，我代表三實小的全體教職員工向報告團的成員們表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。

把教育當信仰，把學校當成家，把同事當親人，把學生當子女，把一所后起的農(nóng)村小學建成濮陽小學教育的典范，把自己當成教育原野上勤勉耕耘的牛。他就是全國優(yōu)秀校長，慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學的梁振海校長。下面請梁振海校長為我們做報告。

講完小結(jié)：自古“忠孝不能兩全”，梁校長一心撲在學校的發(fā)展上，在盡孝和與家人相處方面有許許多多的遺憾，但是現(xiàn)在梁校長用自己的成就安慰了老人和家人的心，他們也會為有您這樣的兒子和丈夫而感到驕傲和自豪的。謝謝梁校長精彩的報告。

一朝心動，一生行動，從縣直中學退守灘區(qū)小學，就是要證明偏遠農(nóng)村學校也能辦好的命題，無比堅韌，全力思變，從感化村民到建設課程，她兌現(xiàn)了讓農(nóng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育的諾言，她就是郎中鄉(xiāng)黃河小學的張曉玲老師。下面請張曉玲老師為我們做報告。

小結(jié)：咱們城里的老師是無法想象灘區(qū)老師的辛苦的，張曉玲老師用自己執(zhí)著的新年詮釋了她心系灘區(qū)的教育人的情懷，無私的付出，執(zhí)著的追求，震撼著我們在座的每一位人的心靈。一份付出就有一份收獲，郎中鄉(xiāng)黃河中心小學由雜草叢生、沒有圍墻、沒有校園，變成了今天花園式的學校，由原來的七名學生變?yōu)楝F(xiàn)在的三百多名，這都是張曉玲老師辛勤付出的結(jié)果。讓我們再次用掌聲表達對張曉玲老師的感謝。

身患乳腺癌，由于放不下自己心愛的學校，放不下自己可愛的孩子們，在手術(shù)后的一個月，她就堅持著到了學校，回到了自己的工作崗位，給孩子們上課，和孩子們在一起，她就是“十大愛崗敬業(yè)標兵”之一----柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學的賈芙卿老師。下面讓我們掌聲有請賈芙卿老師為我們做報告。

小結(jié)：賈芙卿老師用自己的行動為我們樹立了很好的學習榜樣，作為健康的我們，作為教師的我們，從事著天底下最光輝的職業(yè)，有什么理由再逃懶、少作為呢？希望所有老師從今天起，用心的去履行自己的職責吧。再次謝謝張曉玲老師感人的報告。

從天邊飛來，和幾個留守的農(nóng)村娃子擠睡在教室里，用睿智的眼睛幫他們張開斑斕世界，不愛繁華愛教育，不言寂寥言成長，他就是棲息在黃河灘上的青春鳥---楊承老師。首先讓我們掌聲有請徐鎮(zhèn)前范寨小學的楊承老師為我們做報告。

小結(jié)：楊承老師遠離家鄉(xiāng)來到我們濮陽，作為一個從小在市里長大的孩子，經(jīng)歷了許多常人無法承受的苦難和磨礪，抱著永不拋棄、永不放棄的決心，為我們濮陽的教育作出了巨大的貢獻，得到了縣委、教育局、鄉(xiāng)中心校各級領(lǐng)導的肯定。楊承老師投身濮陽教育，真的是體現(xiàn)了六市小學門口的那副對聯(lián)：聚四方英才，育天下精英。相信濮陽的教育有您的加入，將會更加的精彩！再次感謝楊承老師。

剛才報告團的四位老師用質(zhì)樸的語言，從不同側(cè)面、不同角度，滿懷深情地介紹了他們的先進事跡，感人肺腑、發(fā)人深省、激人奮進。使我們在座的每一位老師經(jīng)受了一次精神的洗禮、心靈的震撼。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝報告團精彩、感人的報告。

濮陽縣評出的每位“最美教師和愛崗敬業(yè)標兵”的先進事跡，都堪稱是一部可歌可泣的教科書。他們的感人事跡，充分體現(xiàn)了無私的大愛精神和高尚的職業(yè)情操，生動詮釋了當代人民教師的道德風尚和精神品質(zhì)，充分展示了人民教師“美”的一面，為廣大教師樹立了光輝的榜樣。聽了他們的報告，我們要學習他們樸實無華、勇于擔當?shù)母呱星閼眩瑢W習他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的崇高品質(zhì)，學習他們奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，學習他們腳踏實地的工作態(tài)度。

當前，我縣的教育正處在科學發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要千千萬萬個像他們一樣，甘于平凡、在崗愛崗、守崗有責的好老師、好校長。讓我們從身邊的小事做起，從日常生活的點點滴滴做起，像他們那樣在平凡的崗位上努力做出不平凡的貢獻。

最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎周校長做重要講話。

報告會后，老師們要結(jié)合自己的工作，認真總結(jié)、反思、查找不足，寫出心得體會用以改進和激勵自己今后的工作，心得體會的電子稿在下周一上班前發(fā)到學校公共郵箱里，發(fā)過來時要有自己的名字。以后我們還要開展“尋找身邊最美的教師”、“最讓你感動的一瞬間”等活動，來提升我們的師德素養(yǎng)。

本次報告會到此結(jié)束。

第五篇：先進事跡報告會心得體會

“最美河南農(nóng)信人”先進事跡報告會心得體會

近日，在市農(nóng)信辦的統(tǒng)一安排下，我聆聽了省聯(lián)社組織的七名“最美河南農(nóng)信人”的先進事跡報告會。報告團成員用樸實的言語、平凡的事跡、真摯的情感詮釋了河南農(nóng)信人最質(zhì)樸的美麗，帶給現(xiàn)場觀眾一陣陣心靈的感動。

作報告的七名“最美河南農(nóng)信人”都是來自全省不同地區(qū)不同崗位的基層農(nóng)信社員工，他們有的堅持守義、不懼邪惡，視事業(yè)如生命；有的不畏艱苦、扎根山區(qū)，以服務“三農(nóng)”為樂；有的愛社如家、熱心公益，把愛心灑向民眾??他們用實際行動創(chuàng)造出了一個個、一件件不平凡的業(yè)績，體現(xiàn)了農(nóng)信人牢記宗旨、不辱使命，任勞任怨、默默奉獻，愛崗敬業(yè)、淡泊名利的優(yōu)秀品格。

“最美河南農(nóng)信人”美在責任，在他們身上體現(xiàn)了忠于職守、高度負責的精神。濟源市農(nóng)商行邵原支行客戶經(jīng)理王敏，累計發(fā)放貸款2000余筆、累計金額上億元，無一筆形成不良；鹿邑縣聯(lián)社個人金融部經(jīng)理楊玉明，在擔任唐集信用社主任期間，面對異常艱難的經(jīng)營環(huán)境和狀況，嘔心瀝血，苦干實干，使該社連續(xù)五年保持任何時點貸款到期收回率和利息收回率達到100%。如果沒有高度的責任意識，哪能取得如此驕人的業(yè)績？向他們學習，就是要樹立強烈的事業(yè)心和責任感，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)追求，滿腔熱情的、全身心的投入之中，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

“最美河南農(nóng)信人”美在大愛，在他們身上體現(xiàn)了樂于助人、至善大愛的精神。安陽市區(qū)聯(lián)社員工谷秀獻，不僅生活中默默照顧著失去右臂的殘疾妻子，而且十幾年如一日獻身公益事業(yè)。他免費為安陽市民修自行車、換閥門、疏通下水道等，義務獻血總量達68000毫升，相當于15個成人的全身血液，并只身自費到鄭州市志愿捐獻骨髓。“贈人玫瑰，手留余香”，他用自己的點點滴滴踐行著一個共產(chǎn)黨人的責任和擔當；新蔡縣聯(lián)社個人金融一部副經(jīng)理王杰斌，不僅創(chuàng)造了30年放貸無不良的驕人業(yè)績，同時悉心照料癱瘓在床的母親20年如一日，孝行感動天中大地，他以自己的實踐證明：世上忠孝能兩全！向他們學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛客戶、愛家人的博大情懷，奉獻社會，播灑雨露，努力把農(nóng)信社打造成為充滿愛心、人人向往的幸福之城。

“最美河南農(nóng)信人”美在膽魄，在他們身上體現(xiàn)了不懼邪惡、英勇無畏的精神。舞鋼市聯(lián)社鋼城信用社客戶經(jīng)理曹恒黨，以敢嘗“苦水”味道、敢摸“老虎”屁股的精神，依法訴訟貸款2億元，有效維護了農(nóng)信社資產(chǎn)。面對一些欠貸戶向他發(fā)出嚴厲威脅，甚至有人發(fā)展到動刀子的地步，他沒有退縮，堅持一條原則——依法收貸、以理服人。十多年來現(xiàn)金收回5000多萬元，抵債資產(chǎn)收回2000多萬元，保全資產(chǎn)3000多萬元，延續(xù)貸款時效600多萬元，起到了“起訴一戶，震懾一方，教育一片”的效果。向他們學習，就是要胸懷正義、弘揚正氣，以剛正不阿的高貴品質(zhì)和浩然正氣，敢于同一切邪惡勢力作堅決的斗爭，用無所畏懼的勇氣和膽魄捍衛(wèi)農(nóng)信社的財產(chǎn)安全。

“最美河南農(nóng)信人”美在好學，在他們身上體現(xiàn)了“人過四十也學藝”的執(zhí)著追求精神。蘭考縣聯(lián)社三義寨信用社大堂經(jīng)理王躍民，從押運司機轉(zhuǎn)做大堂經(jīng)理時已52歲，雖已過知天命之年，但為了適應崗位需求，他勤奮鉆研業(yè)務，把背利率表、學習各項業(yè)務操作流程等作為每天的必修課。憑著“年齡大不是落后的理由，業(yè)務上絕不能拖大家的后腿”的精神，很快熟練掌握了各項規(guī)章制度和業(yè)務流程，順利進入工作角色，為客戶提供了高質(zhì)量的金融服務，也為農(nóng)信社帶來了越來越多的忠實客戶。向他們學習，就是要把學習當作一種追求、一種責任、一種習慣，真正做到活到老學到老。通過學習，掌握扎實的工作技能，不斷提高駕馭工作的本領(lǐng)，為農(nóng)信社事業(yè)貢獻聰明才智。

一個典型就是一面旗幟。我們要認真汲取先進典型“敬業(yè)奉獻、孝義仁德、勤奮好學、英勇堅強”的精神營養(yǎng)，堅定理想信念、踐行群眾路線、激發(fā)工作熱情、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，將“最美”農(nóng)信精神傳承下去，轉(zhuǎn)化為服務發(fā)展、服務“三農(nóng)”的強大動力，托起農(nóng)信社改革發(fā)展的脊梁，不斷開創(chuàng)農(nóng)信社改革發(fā)展的新局面。

櫟城信用社

劉建華