第一篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡過(guò)程及心得體會(huì)

2013年11月6山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院曹琴，孟永亮等領(lǐng)導(dǎo)組織了全體員工學(xué)習(xí)了北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)蘭輝同志的先進(jìn)事跡新的體會(huì)如下：

刻把群眾的利益放在首位的為民情懷，真正做到“情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀”；學(xué)習(xí)他心無(wú)雜念，一心撲在工作上，勤政務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他甘于清平、清正廉潔，一身正氣的為官之志；學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真

負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

他堅(jiān)持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒(méi)有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒(méi)有為私人攬財(cái)一分一厘。他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。他始終將自己放在低處，視官德為根本。

蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠(chéng)、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山。

蘭輝，一名地地道道的北川漢子，一位深受群眾愛(ài)戴、同事尊敬的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；帶著他未盡的事業(yè)，帶著他對(duì)親人、對(duì)同事和生他養(yǎng)他的這片沃土的深深眷戀永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。他的離開(kāi)是黨和人民的損失，雖然他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但是我們堅(jiān)信他一心為民、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、勤政務(wù)實(shí)的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)留

在人間。

為民 愛(ài)民 一生不變的公仆情懷 ——追記北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)蘭輝

蘭輝，北川的好兒子，基層干部的榜樣。逝者已矣，生者奮斗。對(duì)基層干部而言，逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我們項(xiàng)目部黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，我們項(xiàng)目黨群干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為工程項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)，要嚴(yán)抓嚴(yán)管工地工程的質(zhì)量、安全；作為項(xiàng)目部管理人員都要樹立為項(xiàng)目部創(chuàng)效益、抓管安全、質(zhì)量的理念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在水利工程第一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)第一線的基層黨員干部是否稱職的試金石。第一線的基層黨員干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為第一線的基層黨員干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。

第二篇：最新學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

心得體會(huì)1

為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督;利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)2

為響應(yīng)黨和局黨組的號(hào)召，開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名國(guó)土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國(guó)家為人民做好土地的工作。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

我要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督;把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為國(guó)土資源系統(tǒng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)近日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日作出重要批示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。習(xí)近平在批示中指出，蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進(jìn)事跡，以上是我學(xué)習(xí)他的心得體會(huì)：“蘭輝踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他舍小家、顧大家的精神很感人。”青羊區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)馮照援說(shuō)。“這種忘我精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。”成都市公安局的程瑋說(shuō)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，能夠翻山越嶺，把老百姓的疾苦放在家人之前，確實(shí)不容易。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的收獲就是在今后的工作中，結(jié)合自己的本職工作，更好為群眾服務(wù)。”“基層干部就應(yīng)該像蘭輝這樣，時(shí)刻把老百姓裝在自己心中！”來(lái)自青羊區(qū)文家街道辦事處巖井社區(qū)的周保華說(shuō)。她說(shuō)，報(bào)告會(huì)最讓她印象深刻的還是蘭輝對(duì)待基層群眾的那種細(xì)致。“蘭輝對(duì)群眾的問(wèn)題不僅做到了看在眼里，還記在了心里、落在了實(shí)處。”“深受感動(dòng)，對(duì)災(zāi)區(qū)的干部充滿了敬意。”來(lái)自紫荊社區(qū)的群眾王霞在聽(tīng)完蘭輝事跡后激動(dòng)地說(shuō)。令王霞印象最深的是蘭輝對(duì)殘疾人的幫扶工作。“在我看來(lái)，這就是為民、這就是務(wù)實(shí)。”“應(yīng)該做的事情，一定要把它做好！”蘭輝女兒蘭欣怡的一句話，講到了蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里。“基層干部都應(yīng)該踐行蘭輝的工作方法和精神，盡心盡責(zé)，盡忠職守。”當(dāng)然，蘭輝給人的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述所列舉的內(nèi)容，還有很多很多。他帶來(lái)的感動(dòng)，也有很多很多。總之，我們要學(xué)習(xí)蘭輝同志他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘢喂虡淞⒆谥家庾R(shí)，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡有感蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠(chéng)、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山。“天災(zāi)無(wú)法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌Α⒉槐M責(zé)而對(duì)群眾造成傷害。”正是這種對(duì)群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒(méi)有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場(chǎng)、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰(shuí)也沒(méi)有料到，這樣對(duì)蘭輝來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的一個(gè)繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)。他始終將自己放在低處，視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開(kāi)會(huì)專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比，蘭輝幾乎沒(méi)有一絲排場(chǎng)。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進(jìn)口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡(jiǎn)樸得有些過(guò)分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒(méi)有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無(wú)人幫忙護(hù)理，就是自行換藥時(shí)也無(wú)人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。他堅(jiān)持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒(méi)有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒(méi)有為私人攬財(cái)一分一厘。目前他的愛(ài)人仍是臨時(shí)工，他的兄弟也無(wú)正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活，他常說(shuō)：“為官，只有身正行端，才對(duì)得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽(tīng)了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對(duì)象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽(tīng)取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，為“中國(guó)夢(mèng)”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說(shuō)好普通話，爭(zhēng)做文明人；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，扶老人過(guò)馬路??為北川創(chuàng)建省級(jí)文明縣城爭(zhēng)光添彩。作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國(guó)夢(mèng)”偉大篇章而行動(dòng)著，他們?nèi)缫坏嗡安环e小流，無(wú)以成江海”，力量雖小，卻能帶動(dòng)著更多的人為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)中國(guó)13億人民群眾匯聚起來(lái)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”是那么的強(qiáng)大無(wú)比，亮麗無(wú)邊。作為中職學(xué)生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來(lái)在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，爭(zhēng)取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。5月23日，北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。以上是我對(duì)學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)。

第四篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝精神的心得體會(huì)

石牛初中

2013-12-5

在全黨全國(guó)走群眾路線深化的時(shí)期，全國(guó)一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛(ài)戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時(shí)任四川省北川縣副縣長(zhǎng)，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞。

為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們鹽亭縣石牛初中黨支部組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排部署下一階段學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實(shí)踐活動(dòng)的工作。針對(duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們教師集中討論，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們教師表示要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。