第一篇：博士生活心得體會

“在國外總感覺有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。”因此，取得英屬哥倫比亞大學尚德商學院(微博)博士學位的楊杭軍，在加拿大學習、生活近8年后，于20xx年7月選擇了回國任教。楊杭軍認為，任教于對外經濟貿易大學(微博)專業對口度高，且該校海歸教師比例高，學術研究成果出色，“今后會有很大的發展空間。”

肩負科研與教學工作

回國才一年，楊杭軍就在科研和教學方面有了不小的成就。楊杭軍在運輸經濟學和運營管理學兩個專業方向發表了3篇SSCI及1篇SCI收錄的英文期刊論文，而且在承擔教育部人文社科項目的同時，還參與了商務部委托項目。談及如此忙碌的生活，他說：“本來以為回國任教會輕松一些，哪想到比在國外讀博士都辛苦!這一年里我僅在春節和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時根本沒有時間。”

海歸教師多偏重學術研究，楊杭軍則是教學與科研并蒂開花。他所在的國際運輸與物流學系教師數量較少，因此承擔的課程較多。任教第一年他便先后上了4門課。

注重針對性育才

針對不同層次的學生，需要有不同的教學理念，尤其給在職研究生和國際留學(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深。“第一次給在職研究生上課，讓我很有壓力。因為我所面對的受眾群體很多是有5年以上工作經驗的職場人，給他們上課更是一種互動、互相學習的過程。”接觸到不同層次的學生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷。“留學生的學習動機比較單純，而他們所面臨的最大問題是語言。很多留學生的.中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時我會盡量放慢語速，讓他們有時間消化知識。”一些留學生來中國讀書是為了解中國文化并為家里的企業開拓中國市場，基于他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實踐項目。“比如，我會讓他們去關注一個商店的客流量并且做記錄，由此分析客流量以及整個商店的運營現狀并提出改進建議。”

曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準則是不能太謙讓學生，并要求學生盡最大努力去完成課業。在國外讀大學是“寬進嚴出”，但在國內讀大學往往是“嚴進寬出”。正是這種現狀使得楊杭軍希望通過自己的教學實踐改變國內大學生的一些態度和看法，而他的授課風格也得到很多學生的認可。

正如我以前說的那樣，我的確是一個很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個小學校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說的那樣：導師給實驗室提供了良好的工作平臺和寬松的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發揮想象力和創造力。這句話的潛臺詞其實就是很少得到導師的指導。

從入學的第一個月開始，我就埋頭于課程的學習中(專業有點改)。小學校的一個主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個老師，尤其是自己的導師和某位學術造詣較深的老教授，總認為我的水平不過如此，做出來的東西沒有什么價值。每次輪到我匯報研究進展時(導師業務很忙，一般很少參加), 某教授說得最多的總是“沒有什么價值，前途堪憂”，讓我郁悶的要死。

由于自己拼命學習，幾乎沒有節假日，身體終于垮了。在課題還沒有明顯進展的時候(20xx年底)，就查出有慢性病。在20xx年2月底，剛過完春節就住進了醫院2周。以前從沒有住過院。

就在我上個月剛拿到學位時，去醫院檢查身體，又發現自己的腰椎有問題。終于這一次我下定決心：不走學術的道路了。雖然內心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個最優的選擇。

我在這3年中的學術研究所得，可以很欣慰的說出許多。就論文而言，在國內外頂級刊物發表和錄用論文10余篇(學校要求一篇就行)，在IET Journal(原來的IEE Proc.)發表一篇，在IEEE Trans.投稿2篇(一篇已經修改待二審)，在EI核心檢索刊物發表論文10余篇。這些學術成果，可以申請國內很多院校的博士學位了。所以，小學校也是能夠成材的。

三年來我總的感覺，就是如果要想博士學位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因為時間太少，三年多的時間，在一個領域里面要有所收獲，必須全力以赴。碩士研究的背景，對于博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個人覺得攻讀博士學位就是一個逐步爬山的過程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。盡管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂的人。爬到山頂的標志之一，就是在頂級刊物發表論文。爬到山頂之后的心態、視野，遠非那些水貨可比。而博士學位真正的、或者說最大的價值，就在于這個爬山的過程。

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第二篇：讀博士的心得體會

讀博士的心得體會(轉載)

大家好，突然想寫些東西給準備讀博士的朋友們看看！

現在碩士多了，很多人想讀博士了，但很多人可能根本就不知道博士是怎么一回事就盲目隨從。我覺得首先你得知道以下得幾點你再考慮讀不讀博士。認識自己。這個好像很可笑，但是很多人就是迷迷糊糊，根本就不能很好地定位自己。曾經一個朋友對我這樣說，“我在一個地方連續待上2個小時就受不了了，想外出活動活動。我從南京坐車到上海，到后再坐車到北京，辦完事后立即坐車回南京繼續上班”。聽了我深有感慨，我是不可能像他那樣的。我能做著看書一個上午，做幾個小時的車后就不舒服想睡覺休息。我想說的就是這個世界有365行，行行都需要人，但不是行行都需要博士的。但每個人都能生活得很好，行行都出狀元。我那朋友可以說由于銷售做得好不比一般得博士生活差，事實上薪水還要高。最重要得就是你首先得了解自己，自己擅長什么，缺點是什么，適合做什么樣的工作。你既然已經是碩士了，也就是說做了科研了，你還熱愛科研嗎？你適合做這些工作嗎？這些問題在讀博士前你得想明白。了解博士。這個其實也很重要，我覺得大多博士階段出問題的人就是首先沒有認識到這一點就盲目隨從，反正碩士都讀了，博士就接著上吧，殊不知慢慢地走進了自己制造的深淵。博士和碩士是不一樣。碩士大多做橫向課題，難度和要求一般都比較低，碩士的培養目標是能在廠家獨立工作的科研人員。博士的培養目標是畢業后在自己所從事的領域有獨到的見解和發現。一個碩士讀100篇外文文獻就夠了，精讀15篇左右。而一個博士至少需要讀1000篇的外文文章，精讀至少100 篇。而且現在國內的大學都是這樣的畢業博士需要SCI的文章一篇或幾篇，碩士是不需要SCI的。我說明這些的原因就是說碩士博士要求不一樣，對人的能力，意志，品質等綜合素質的要求差別還是很大的。尤其做為博士你得靜得下心來，你需要忍受更大的壓力，需要耐得住寂寞。碩士課題可能查查CNKI就可以得到思路參考參考師兄師姐的就可以做出來了，但是博士課題你從CNKI上是查不出來的，你必須會查外文文獻并從中得到啟發，必須學會創新，而且必須有閃光點。所以你必須了解這些再做決定我適不適合讀博士，我有這個潛力嗎，我能不能忍受這一切。不然你可能慢慢走進自己制造的深淵，所以現實生活中有一部分博士上了后悔恨不斷，最后以命相許的。這些案例能說明什么呢？你自己沒有認識以上這些問題！女生讀博士。這也是個熱點問題。前不久稱女博士是“滅絕師太”，這話可能過分，但是還是很形象的。至少我見過的幾個女博士有一半的就是這樣的，由于實驗壓力大，成天一個苦瓜臉。長期這樣性格就古怪，找對象就有問題了。所以沒有男朋友的女碩士是更不應該讀博士的。（當然我這說的都是那些對自己嚴格要求的而不是來混文憑的）可能由于女士擅長形象思維而博士要求更高的邏輯思維，但男士一般都擅長邏輯思維而不擅長形象思維。這是大腦的差異造成的。所以我個人的意見是女士讀碩士就可以了，不要再受罪讀博士了。事實上我要求我朋友就是這樣的，當時她讀碩士的時候我看就把她折騰得夠嗆了，所以我不愿意她讀博士，但她也從來不提想讀博士。現在一個月3－4千我還是很滿意的。上班后回家就休息看電視比我的日子舒服多了，不過我樂意看她這樣。當然女強人還是有的，那就另當別論了。博士工作。博士畢業后的工作問題事實上也是個頭疼的問題，不要認為你的就業面就一定好。我校的碩士，本科的就業好于博士。博士一般是到高校，研究所和大型科研單位，這樣來看事實上就業面反而比碩士，本科窄。還有在市場經濟的今天，單位前幾年招聘博士當招牌的時代已經過去了，現在的老板很實在的，就看你能否給他帶來效益。由于博士做的課題大多是基礎型課題與實際應用差別還有較長的距離，你說老板是愿意招一個博士養著還是愿意招一個有工作經驗的碩士或其它啊？答案是顯而易見的。（當然博士做基礎研究型課題這個問題還是很有意義的，不然我們中國就沒有人真正搞基礎研發了，但是博士的應用能力就不一定比有工作經驗的碩士強）還有高校的就業現在也不是很好，本科大擴招的年代已經過了，所以現在老師的需求可能相對比前幾年少。還有高校的待遇確實不高，這個網上已經很多討論了。僅僅因為以后收入高的想法讀博士的人就要好好考慮考慮了，你還不如碩士畢業后馬上工作積累實踐經驗，等你踏踏實實做幾年后你的薪水絕對不少于博士了。博士的好處。上面說了很多好像叫大家不要讀博士，事實上不是這個意思，只是想把大家比較模糊的有些問題辨正的看罷了。我們國家基礎型理論研究與發達國家的差距應該是 10－20年，沒有理論的基礎是不可能有原創型的發現的。所以在這個急需創新的年代還是很需要博士搞研究的，因為中國可以說80％以上的基礎型研究都是博士在做。這是讀博士的價值，可以說是社會價值吧。還有讀了博士后你的起點確實是不一樣，看問題辦事情的思路也可能不一樣，你的社會名譽也會不一樣，畢竟是博士嗎！這些都意味著你有更多的機會，更高的起點。關于碩博連讀這個問題說實在話我個人是極力反對的。但是有些人以為撿到便宜，碩博連讀多好啊，節省一年時間早工作多掙錢。殊不知科學的道路從來是沒有捷徑的，只有老老實實做科研才能終成大器。這也正式一般博后肯定不招自己的博士的原因所在。在同一個實驗室，跟同一個老板，接觸同一類的人，你認為真的對你的思維有很大的幫助嗎？每一個人，包括你的導師都有自己的局限性。試想一下，你碩士博士在不同的老板手下讀你的收獲是不是應該更大呢？因為你接觸到了不同的課題，不同的導師，不同的實驗條件，不同人群的思維方式，那你的思維方式，解決問題的能力以及創新性等綜合素質能比碩博連讀的差嗎？答案是明顯的。真正想做學問的人就是應該踏踏實實地做，沒有捷徑，你必須學百家之長，你才能成為大家。科學靈感的火花從來都是不同思維的碰撞的結果，真正想做學問的你，想以后有所做為的你還會選擇碩博連讀嗎？ 博士的待遇讀博士的待遇現在是個熱門的話題。我個人認為中國的在讀博士大多數待遇太低了，很多不能維持基本的生活費。這種現實實在讓人無法忍受。真正在中國做科研的人－－博士的月收入比農民工還少，我現在的補貼（國家＋老板的）不到350元，你說這博士怎么搞科研？中國科研水平差的部分原因你看出來了吧？中國的科研就是由這么一部分連基本生活費用都難以得到保障的人做出來的，這就是一部分博士生的現狀，事實上這絕對是個得不償失的待遇。所以現在有些博士生不能靜下心來做研究，還做私活，有的甚至于做家教類的兼職工作，這都是生活所逼啊，我可以理解，畢竟大家“奔三”這個年齡不能支援父母還伸手要錢實在心里難受啊。這怨恨誰呢？但是這樣明顯會分散博士生的研究，這個問題是個很值得人深思的問題。當然我不否認中科院的博士生待遇一般會好一些！但下面的高校呢？這個問題也希望大家在讀博前了解了解，畢竟是個很現實的問題！

以上說的都是本人有感身邊的博士而寫的，確實現在有些人對博士的認知存在問題。以上觀點也僅為個人觀點，僅供參考！

這是每一個面臨讀博的學生甚至開始讀博的學生的困惑。

1.基本概念

博士：在美國叫A Doctor of Philosophy degree, 簡稱Ph.D.，是最高學位。

讀一個博士需要做兩件事：一是完全掌握一個科研領域，二是在這個領域開創新理論。

掌握一個科研領域

要通讀所有這個領域的文獻。一般開始時是看書，然后要找學術期刊雜志，會議論文和研究報告。

一般在讀博之前，學校會有一些方法來考核你對某一個領域地掌握情況。比如要有相關專業本科或者碩士學位。然后，為了證明對本專業的了解，你需要修研究生專業課程，通過考試并確獲得較高的平均分。最后還要通過一個評委會的考核（博士中期考核），評委都是博士。

開創新理論

博士和其它學位的本質區別就是一個字：科研（Research）。要開創一個理論，學生必須探索，調查，思考，總結。學術界用“科研”來表示這種行為。

“科研”經常暗示著要“實驗”。但是科研絕不僅僅實驗，還要解釋和深層理解。

以計算機科學專業為例，科研意味著要探索并發現數字計算和通信領域的新法則。必須要發現幫助建立和使用計算機制的新技術。要尋找新抽象、新算法、新規則、新機制。要獲得博士學位，必須要寫博士論文，并且通過博士論文口頭答辯。

成果的關系

科研的成果可能可以開發新產品或者改善現有的。但是，博士論文的價值不是用商業效益來評價的。必須要引導將來的研究和知識體系。博士成果的效益常常不會在短期創造，而是在長期才慢慢體現。

2.問自己幾個問題

決定是否要讀博士之前，先問自己幾個問題：

你想做科研工作嗎？

你要考慮你的長期目標。因為PhD是訓練你的科研能力。如果將來不做科研，博士不適合你。

你想進高校工作嗎？

博士是進入高校任教的必要條件。

你有足夠的能力嗎？

評價一下自己是否有下述能力。智力：顯然

時間：往往比你想想的要長，你能承受嗎？

創造力：讀博需要你用新的思路看待問題。問問自己喜歡“腦筋急轉彎”嗎？你學高數時感到有意思嗎？ 好奇心：你是不是強烈的想知道周圍事物背后的規律？

適應能力：讀博常會出乎意料的困難。你可能會到一個沒有人知道答案的領域。你能忍受郁悶嗎？能忍受住找沒人知道的答案時的枯燥嗎？

自我驅動：教授不會告訴你怎么做。你能自己給自己長期科研的動力嗎？ 競爭能力：你將與最聰明的人共事，別人會將你與這些人比較。你扛得住嗎？ 成熟：讀博時間大部分由你自己支配。你要自己安排自己的日程。

3.警告（博士不是。）

讓自己有聲望：你畢業后，你周圍每個同事都是博士。

保障自己觀點正確：博士只在一個領域有權威。這并不代表所有領域的權威。自己的目標：如果你只想要各文憑，很多方法都比這容易。

工作的保障：很多公司不要博士。即使要了，當公司不景氣時先把科研部門砍掉。讓自己和家人更有面子：你媽可以很驕傲的說自己孩子是個博士。但這不是你讀博的理由

證明自己的聰明：你要長期從事枯燥的工作，多次面對失敗，折磨你的意志。

將來就研究一個領域：一輩子只吃一碗飯？你將來要不停地科研，學習新方法、新理論 找工作更容易：搞笑！

比其它選擇好：每個人都要決定自己究竟要什么，什么最能激勵自己。賺錢更多：至少5年之內你的收入是負的。除非你愛科研，否則這不是最好的賺錢方法。

4.還有幾個好消息

如果你有能力和興趣，搞科研將獲得與所有其它工作不同的獎勵。你能遇到這個星球上最聰明的人，甚至與他共事。你將不停的超越自己。你將解決以前從沒有人解決的問題。你將改變人們的生活方式。

從上博士到現在工作已很多年了，幫老板國際國內也審了不少稿，先說 國內的吧，我發現其實各地區的科研實力差距還是比較大的，從寫的論文 中就可以明顯感覺出來。但是我認為這一點是我們無法避免的，因為這是 老板決定的。但是有些稿件，我認為作者寫作的態度有時會決定這篇文章的最 終命運。因為一些稿件，很明顯作者沒有經過認真修改，文章中錯別字時有出現 格式錯誤頻頻，這樣的稿件，審稿人一看心里就會有抵觸作用，再加上本身內容 又在可收可不收的范圍，最終的命運大家可想而知，所以千萬不要忽視這些細節 問題，有時它往往能決定一篇文章的命運。我曾遇到過兩三篇這樣的文章，其中一 篇我認為內容還行，但寫了很多修改意見，老板看了后，說“這樣的文章還能讓它 過？”所以給槍斃了。

再講國際的，其實國際論文最重要的還是成果的新穎性，如果成果能讓審稿人眼前 一亮的話，那文章被接受的可能性很大。

所以寫作時，應該注意盡可能得把文章寫得引人入勝些，當然最重要的還是成果。就寫這些吧，希望能對大家有所幫助。呵呵。

兵貴神速，先進的學術期刊出了學術水平的要求外，越來越注重發表的速度。這其實是符合投稿者的心愿的。但是如果方式不恰當，搞不好會弄個欲速則不達的結局。本人結合個人的發文經驗，發表一點見解。本人兩次投稿到JACS(IF>6.5)均被拒，然后馬上投稿到org.lett(IF>4)都順利接受發表，第二篇org.lett更是不到15天即被接受。能夠順利在較高檔次期刊發文，主要得益于JACS審稿人的有益意見。從評審的意見來看，JACS的審稿人學術水平明顯的高于org.lett的審稿人，因此經過JACS這樣高水平期刊審稿人的點播，修改后改投低一點的期刊，成功率會大增。因此投文前要客觀估計本論文的學術水平，然后投到高一兩個檔次的期刊上去，目的是要牛人的點播。畢竟得到高人指點的機會是不多的，而且發文不是目的，提高科研水平才是最終目標。經過這樣一個和牛人的學術交流，個人的水平也會有長足的進步的。

1.先看綜述，后看論著

看綜述搞清概念，看論著掌握方法 2.早動手

在師兄師姐離開之前學會關鍵技術 3.多數文章看摘要，少數文章看全文

掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。4.集中時間看文獻

看過總會遺忘。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。

5.做好記錄和標記

復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf 或html 格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。6.準備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。7.注意文章的參考價值。

刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。8.交流是最好的老師

做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么？反復嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？ 9.最高層次的能力是表達能力

再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現為寫和說的能力，是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例，寫好了發一篇論著；寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發一篇或數篇論著；寫不好只能發一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金；雖然關系很重要，但寫得太差也不行。有人說，我不學PCR，不學spss，只要學會ppt（powerpoint）就可以了。此話有一點道理，實驗室的boss 們表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。經常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經常有研究生不理解“為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個沒怎么干活的人寫了文章？讓他去大會發言？”你沒有看到人家有張口就來的本事嗎？ 10.學好英語，不學二外。

如今不論去***還是歐洲，學術交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。

第三篇：生活心得體會

生活心得體會1

幾天后，暑假就要結束了!這個有趣而又短暫的暑假結束了，那是令人感到多么遺憾啊!

然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動;還是利用暑假時間，去學習一種才藝、上補習班……這些事情都會讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!

也許，你在假期中學到了一項才藝，你就可以在各種場合展現出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。

而我，在屬于我自己的假期當中學到了不少，我在假期當中學會了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很高興，可以在這個假期中學會做家務活，為爸爸媽媽分擔了一些工作；我也參加了很多活動，這些活動都很有意義，我最喜歡參加公益活動!因為只要把自己的一份愛心獻給需要幫助的人，我的心中就會多出一份快樂，別人手中就會多出一份愛心!

在暑假我還閱讀了很多的圖書，讓我印象最深刻的就是這本《三字經》，這本書涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內容廣泛，一應俱全，簡單明了。它列舉了中國古代的重要典籍和兒童讀書的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡要地概括了中國的歷史，強調了學習要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運了訓多典故，知識性非常強，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲夜讀、路溫舒蒲草抄書、公孫弘削竹簡刻書、朱買臣負薪讀書、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項橐、祖塋八歲吟詩、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的.官。這些都是我們耳熟能詳的經典故事。當然《三字經》也有許多糟粕，我們應該有選擇、有鑒別地學習，而不是一味地模仿或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實值得我們學習，但他們的方法卻不值得借鑒。現在人們的屋子里基本找不到可以拴頭發的房梁，男生基本上是短發或光頭，即使有梁也沒有頭發可栓，而女生也沒幾個有可以吊起來拴在梁上的頭發。更重要的是，我們兒童正處于生長發育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地學習，這樣才能取得事半功倍的效果。如果我們一味地模仿他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書效果只能是事倍功半，至于他們通過自殘使自己保持清醒就更不可取了。

最開心的事就是鋼琴考試啦!我雖然那天發燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請了假，安排下午再考級。而下午，我的發燒還沒有完全痊愈，但我還是去參加了考級，考級結果是：通過!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——x老師，給我的鋼琴教育、指導，讓我在這個美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!

暑假將要結束，學習即將來臨!希望我可以在學習生活中繼續努力，做到更好。

生活心得體會2

生活就是這樣，得失無常，凡是路過的，都算風景;能占據記憶的，皆是幸福。等走遠了再回首，我們才發現，挫敗讓人堅強，別離令人珍惜，傷痛使人清醒。你只有從過去中轉身，幸福才會在明天迎接你。

人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為的日子是會很長很長的，不必那麼快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，的日子毫不留情地逝去了。

知足的人，雖然睡在地上，如處在天堂一樣;不知足的人，即使身在天堂，也像處于地獄一般。人生，心靈富有最重要，若囿于物質渴望，即使擁有再多，也會覺得不夠，這就是貧窮;反之，物質生活清貧，并不影響心靈的充實，知足而能自在付出，就是真正的富有。

我們常常會因為擁有而快樂，為失去而悲傷，有時候，不知足的人擁有一切卻享受不到。知福的人看似一無所有，卻是樣樣都有。舍與得全在一念之間轉換。其實，人生的實相，往往隱藏在追求和擁有底下，是某個讓人有所寄托，讓人身心安頓的東西。

人就這么一生，我們不能白來這一遭。所以讓我們從快樂開始!做你想做的，愛你想愛的。做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的`人。跌倒了，爬起來重新來過。不經風雨怎能見彩虹，相信下次會走得更遠。

一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海。為什么?因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。為什么?因為兩者的份量不一樣。寬容別人，就是肚量;謙卑自己，就是份量;合起來，就是一個人的質量。

沉默，可以讓混亂的心，變得清澈。不用告訴別人，你有多愚蠢，多天真，多善良，多幸運，多倒霉，多痛苦，學會用沉默去掩飾自己的情感。也許有人說你灑脫，但灑脫有時候只是一種假象。沉默，是城府，是睿智，是內涵;沉默，是最后的清高，也是最后的自由。

告訴孩子什么是重要的，旅行比上課重要;主見比順從重要;興趣比成績重要;良知比對錯重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成長比贏輸重要;察己比律人重要。我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的假設的命運擊敗的。

自己選擇的路，跪著也要把它走完;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人;平凡的腳步也可以走完偉大的行程;有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難;第一個青春是上天給的;第二個的青春是靠自己努力的;每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。

許多的事情，總是在經歷過后才懂得。一如感情，痛過了，才懂得如何保護自己;傻過了，才懂得如何適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢的認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，學會放棄，生活就真的容易。有一種感情叫無緣，有一種放棄叫成全。

生活心得體會3

現在是_年_月_日晚上11點整，此時此刻的我，正在一邊泡腳一邊寫下這篇心得。期待已久的軍訓終于在今天拉開序幕，見到嚴于律己的教官，看到廣大學子的我們穿上秀氣的軍裝，一切感覺都那么的美好，又充滿挑戰性。

今日的北風依舊那么的刺骨，幼嫩的臉頰被吹得僵硬，瘦小的雙手被無情地暴露在冷風中，不一會就變成紅腫、僵硬、毫無生氣的“東西”。慶幸，即使條件嚴峻，但永遠打不敗熱血沸騰的廣大學子，我們依然堅持的站在隊列中不放棄、不言棄。感動，雖然天氣嚴寒，但教官暖心的話語能溫暖我們瑟瑟發抖的身體。無法用言語去表達的感動，是一直陪伴在我們身旁的導生們!我們軍訓，他們“觀訓”，他們同我們一樣被冷風毒打，他們同我們一樣辛苦，這無聲的陪伴像一股力量一樣注入我們的血液，無聲勝有聲啊!他們的身影會在每天都出現，直至我們的軍訓結束。他們不僅是我們的導生，他們還是我們的朋友，我們可愛的哥哥姐姐們，但他們給予我們的愛有時勝過兄弟姐妹。何以報愛?唯有在訓練場上用心對待每一次訓練，用力做好每一個動作，盡力配合教官的指揮，才不負他們的期待!

也許是寒風作祟，也許是軍鞋太硬，也許是太久沒有過高強度地訓練，今天一整天下來，雙腳疼痛不已，就連回來的路上，腳后跟著地的感覺都得咬牙忍受，才有了現在的`泡腳浴，希望得以緩解一天的疲憊。

世上沒有什么東西是從天而降，沒有什么成果是可以憑空而來，有的是我們的決心，有的是身邊人的鼓勵和陪伴，有的是永恒的愛。

軍訓生活新生感想體會3

葉子在樹影斑駁光影下過去，掰手指頭數下日子，這是第五天軍訓的日子在一天天的少去，這幾天下過一場雨，但絲毫沒有影響我們軍訓的斗志。我看過那些細雨從天空落下，穿過前面人的帽檐，悄悄在手臂上落下一層薄薄的水珠，也看過太陽底下披上黃金戰甲的戰士，面朝陽光在訓練。

一開始排斥冬天的寒冷，早上躲在被窩不敢出來，手插在褲袋，不想拿出來，怕冷，在寒風中畏畏縮縮，到現在寒風中炎熱訓練，享受發熱的身體驅散寒冷的感覺。

上午練的最多的是分列式，教官對我們很嚴格，每一個動作都會挨個糾正，要求做到完美，把我們當作一個個小軍人似的來訓練。以前聽老生說軍訓是一次考驗，更是一種磨煉，現在真正體驗過了，更是有了深刻的體會。有些人認為軍訓就是一個字——苦，可我并不這么認為。在認真完成一個動作后，聽到教官欣慰的話語就是對我們的鼓勵，讓我們有信心去完成下一個動作。

雖然軍訓生活已經過去五天了，但這五天來的點點滴滴，讓我懂得在學習上，生活上要以軍人的作風為標準，為準則。

軍訓的故事仍在書寫著，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。明天站在操場上的我們將會為未來揮灑汗水。

愿我們都能譜寫屬于我們自己的壯歌。

生活心得體會4

今天，我聽了名師工作室指導教師z老師的一節《品德與生活》，受益匪淺。使我對品生與品社這門課的教學工作有了進一步的提高；同時，我深切地體會到：要上好一堂品德課，對于我這位語文老師來說還真不容易，需要注意的問題太多，需大處著眼，小處著手，聯系實際，貼近生活。吳老師都能讓學生在“合作、探究”的活動氛圍中學習、感悟。采用不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到學習中來。像：動腦筋想辦法，談話法，小組合作法，討論法等方法，引起了學生的濃厚的學習興趣，整堂課學生都興趣盎然，收到了很好的效果。她的新穎設計，準確的教材把握，大膽處理都讓人煥然一新。尤其是吳老師現場撥打電話，聯系學生家長這一環節，調動各方面力量，參加教學活動。

對于課堂中需要的'資料，在課前就讓學生去搜集，也許不那么全面，但有利于培養學生的搜集處理信息的能力。在課上，很多問題都由學生自己去探尋答案，也許不那么盡善盡美，但有利于培養學生主動學習的習慣。這些做法都真正體現了以學生為主體的教育理念。

總之，通過這次聽課，我不僅開闊了眼界，了解到當前上好一節好課的必備條件是什么，發現自己教學中存在的不足，更重要的是使我明確了今后的奮斗目標：如何使自己的語言更具有親和力而不失幽默？怎樣讓學生喜歡上品德課？如何把握問題設計的度？相信經過自己的不懈努力，一定能拉近自己與名師之間的距離，實現自己教學業務的快速成長。

生活心得體會5

在生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風中……

時不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……

打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的'腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。

在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然后去逐步實現嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?

細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩!分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!

青春僅有一次，生命一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!

生活心得體會6

生活是我們每個人無時無刻不在感悟和體味的。在我們的生活中，充滿了未知與喜怒哀樂。那些喜怒哀樂、那些未知的記憶的片段就像美麗而柔和的珍珠，把這些珍珠串在一起的是愛——我們對父母、對老師、對同學、對一切我們感興趣的事物的愛。

我們是一個個孜孜不倦的學子，寄托了太多的期許與期望。為了自身的偉大夢想在不斷的努力、奮斗、拼搏。好的習慣是決定我們是否有能力觸碰理想頂端的關鍵。那身邊的同伴所給予的溫暖關愛，正是我們刻苦努力大的動力源泉。

生活對我們來說就像一個起點的兩條線段。起點是家，兩條線段是學校和各種補習班。我們的空間就是兩條線段所形成的銳型夾角。時間與空間對于我們來說像是靜止的畫面，只夠我們學習和寫作業了。人人都想成為那泛泛之輩中的`明珠。要做到這點，刻苦、勤勉是基本準則，關鍵是在于我們日常生活中養成的好多學習習慣。如果有了較多的知識量，你就會變得感性、理性，能讓你變得風度翩翩，使你的舉手投足落落大方，它為你的個人涵養加的分，足夠讓你有一種能使別人信服的個人魅力。而好的習慣能讓你的知識量通過日積月累最終達到一個令人滿意的高度。

這是一個艱辛的過程，我們的求學之路不可能一帆風順。挫折、眼淚和無奈是不可避免的。甚至有時你的艱辛和努力會付諸東流，這是非常令人心痛的。這時、在你萬念俱灰時，能傳來摯友、至親的一聲問候、一個真誠的眼神，當你抬起眼簾，看到的將是他們燦爛的笑靨。你將不再悲傷、不再心痛，而是充滿力量、愛心，應積極的態度去迎接每天的新的學習生活。

生活心得體會7

生活，像一棵大的果樹，只要你去當真察看、感悟總會為你結出成功的果名。生活，像一杯杯咖啡，只有你敢于尋求、摸索就能嘗誕生活的味道！

只有一個人披肝瀝膽地擅待別人，才會在這個社會上坐足。在曾經，東塞羅說過：“沒有誠信，何去尊嚴？如果，不誠信，你的這些佳敵人就會離你而去。

誠信就是力氣的.象征，它顯示著一個人的高度從沉跟心坎的保險感取尊嚴感。

誠信，是一個社會，是一個國度最基礎的需要。如果一個人失去了誠信，又有什么意念呢？只要一個人有了誠信，不管他當初怎么樣，當前必定會獲得勝利的。

誠信是翻開成過之門的鑰匙。失信，就等于失敗。誠信就是守信于人，山盟海誓，言而有信，言言信果，信守不渝。

生活心得體會8

秋天不知不覺地來到我們身邊，在老師的帶領下，我們來到了軍事國防教育基地，這絕對是令我最難忘的一次活動。

我們帶著激動的心情踏進了軍訓學校。一路上懶懶散散，毫無紀律可言。安靜！一個響亮的聲音把我們全震住了，回頭一看，一個身穿綠色軍裝的叔叔站在隊伍前面，原來，他就是我們的教官！一班同學集合！分成四隊！小組長站在前面！教官一下子發出了3個口令，讓反應遲鈍的我們措手不及。等我們放好了行李，吃完了午飯，真正的訓練開始了。我們十分嚴肅，認真地完成了教官給我們的每一個指令。一開始，我也很認真，但是很快，我就心不在焉起來，教官說左轉，我右轉，教官讓我們敬軍禮，我敬少先隊禮······教官瞪著我，眼睛大地跟銅鈴似的，我怯生生地望著他，心里不禁對教官產生了莫名的畏懼。但很快，我就發現，教官是個幽默的人。跨立！教官一個口令下去了，我們動作十分不標準，五花八門，不要把手放在屁股上。像個老頭老太一樣。教官邊說還學著老頭咳嗽了幾聲。我們笑得前仰后合，并深深記住了動作要領。接著，我們學習了齊步走，它和踏步不一樣，腿不要抬太高，我們一開始怕做錯，步伐邁地很小，教官吼道：步子邁這么小干嘛？腳下有地雷啊！我們又笑了，毫無拘束地踏步，心情也比之前放松了許多。我們就這樣歡樂地度過了一個下午。

晚上的伙食很好，我們吃得飽極了，吃完飯后開始下雨了，雨滴在衣服上發出了啪嗒啪嗒的聲響，剛要跑回宿舍的我們又被叫住了：教官下雨了還要我們訓練？我們會感冒的！賠償我們精神損失!······同學們議論紛紛，心里很是不滿。事情的結果出乎預料，教官竟然帶著我們去廳堂看電影！我們興奮壞了，像是來到了天堂！

勞累了一天，我們回宿舍睡覺了。興奮地我們在床上一直鬧到10點才睡著。第一天就這樣在歡笑中度過了！

由于太過興奮，我們4點55就起了床。早上下著蒙蒙霧雨，可是完全不影響我們的激動心情，因為今天教官就要帶我們去大展臺參觀了。我們以最快的速度來到了大展廳，剛進去就聽到了同學們的嘖嘖贊嘆，這里真是漂亮！進門的走廊兩側掛著許多幅畫，畫中的人物栩栩如生，有《霸王別姬》《剖心術》《破釜沉舟》等等。再往里走，就是些名人的蠟像和軍人各個官職的服裝、標志，軍人真的是好威風啊！里面真是無奇不有，中國部分地區的模擬圖，新中國成立之前的歷史······讓人不禁感嘆：中國現在這么繁榮昌盛，都是這些軍人的功勞啊！

接著我們去了大炮模型館，大炮可威風了，擺放地整整齊齊的，一共有5種大炮，個個都差不多有2、3米高，重3、4千千克，雖然是都模型，但卻能讓我們感受到戰場殺敵的激烈與危險。

今天的收獲真不小，又看了一場電影，我們倒在床上就睡著了。

到了軍訓的最后一天，不知為什么，我的心里有一種依依不舍的感覺。我們來到了操場，這里真大，是學校操場的兩倍那么多。早上剛剛睡醒的我們，帶著朦朧的睡意，開始了訓練。聽教官說，今天是回報我們訓練成果的`一天，因此我們練習地特別認真，都希望能不辜負三天的訓練成果，得到老師的表揚，教官告訴我們：校長要過來檢查，問話時候會說兩句話‘同學們好！’你們要回答‘首長好’······話還沒說完就被我們的笑聲打斷了，不只是哪個調皮鬼，對著自己的手掌說了一句：手掌好！鬧了這一場笑話。教官加入了我們的行列，指著自己大大的手掌說：好，這就是你們的‘首長’對著它練習一次。于是，我們很快就學會了。

表演進行地很順利，每個同學都很認真，我們欣賞完每個班級表演以后，腿都麻木了，回到了宿舍，整理完了行李，接著，我們就要離開軍校了。

我的心里滿是對這里的不舍：美味的食物，熱鬧的午休，好看的電影和嚴格、帥氣、幽默的教官。這三天里的點點滴滴都應在我的腦海里，它們使我終生難忘。

生活心得體會9

談到大一入學軍訓，我內心深處是有幾萬個不愿，畢竟初一、高一兩次軍訓都刻骨銘心，而且是刻骨銘心的疲憊，刻骨銘心的辛酸。而且對于大一的軍訓更是早有耳聞，據說軍訓過程很無聊。所以我對開始這次軍訓沒有任何期待，態度也不是100%認真。

但軍訓的第一天，尤其是站在軍姿上，改變了我以前的想法。雖然前兩次都學過站軍姿，但是這次站軍姿，我的動作還是不規范，還是堅持不久。連續幾天站在軍姿上，還是要教官不斷糾正：右肩后一點，高一點，左肩前一點。每天都是這樣，時至今日，我每天最害怕的還是站在軍姿上。

站軍姿是最基本的，也是所有其他動作的基礎。教官說。但這種基本的站軍姿，對我來說，卻是最難的。因此，我知道我必須糾正自己的態度，以正確認真的'態度面對軍訓，從軍訓中提升自己，以積極的學習態度認真參加軍訓的每一次訓練，無論是站立姿勢、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、毅力、團隊精神。

軍訓開始后發現，其實軍訓并沒有兄弟姐妹說的那么輕松或者無聊。雖然沒有初中高中軍訓那么暴露在烈日下，也沒有那么大的訓練量。雖然練習動作很簡單，但是這么多人不容易像一個人一樣行動。經過一天的軍訓，我還是挺累的，尤其是烈日炎炎。太陽似乎需要用所有的光和熱來融化這個世界。整個場地就像一個蒸籠。在這樣的環境下，我們站著不動，不厭其煩地練習枯燥繁瑣的動作。汗水就像決堤的洪流，順勢而為。怎么才能汗流浹背？!我們的衣服又濕又干，又干又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻子。軍姿已經站了30分鐘了。脖子很酸，腳的刺痛越來越清晰。教官說還有60秒。

可是我數了好幾次60了，為什么還不到時間，似乎一秒就有一個世紀那么長……但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進步，似乎可以堅持更長了。

盡管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時間，同學們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營生活，這些都是我們的快樂時光。

其實，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使 軍訓生活變得豐富精彩。教官不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個連并帶領我們一起度過15天的軍訓，謝謝!

通過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機會大家一起接觸相處，在這個軍訓期間，我們分享身邊的趣事，分享喜歡的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉話，一起吵吵鬧鬧，好像回到了少年時代。盡管每天還是會數著軍訓還剩多少天，每天還是會想今天不用軍訓該多好，但是每天還是會認認真真地訓練，過好軍訓的每一天。希望接下來軍訓的日子，大家都過得好好的，訓練得像個兵似的，等待“柳暗花明又一村”的驚喜。

生活心得體會10

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間在生活部工作的一年就要過去了，心中不禁感慨萬千。在這一年當中，我們生活部在分團委和主席常委的帶領，在學生會各部門的相互支持下，在各位新老成員的緊密配合下，本著“學生活，愛生活，讓金統學院學生會像家一樣”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責。

在生活部工作的這一年，其中的酸甜苦辣讓人回味良久。我付出了自己的一份力量，但生活部卻慷慨的回報了我很多很多！在生活部工作是快樂的。不僅有為同學們服務的自豪感，而且有了可愛的部長和“同事”們，工作都是充滿樂趣的。就算辛苦一點，但內心也是非常甜。生活部的戰友們團結一心，共同迎接挑戰，用我們最真切的努力完成每一次任務。

在生活部工作，自己的能力也有了很大提高。很慶幸自己能夠進入學生會，除了擁有了一個能夠為同學們更好的服務的平臺，自己更是得到了很多在別的地方得不到的東西。在參與活動的一次次鍛煉中，自己完成了從懵懂無知到能夠單獨策劃一次活動的蛻變。也只有自己參與過，才能知道一個舉辦活動應該考慮哪些，應該有怎樣的流程，應該準備哪些應對措施。我相信這些體驗一定會去以后的人生有很大幫助。

在這一年中，我部積極的配合院團委，學生會開展的各項工作，我部積極籌備了“金手指收工制作大賽”，配合學校的校園美食文化節順利進行，在社區文化節的各項活動順利開展中，也扮演了重要的角色。看到這曾經走過的軌跡，我深感欣慰。因為我們生活部為了一個目標共同努力著，讓生活部逐漸強大。

通過內部工作的開展讓我部更加和諧團結委員之間互相學習交流，工作互相配合充分讓生活部所有成員體會到在學生會工作的快樂，使我們有足夠的動力來面對工作中的困難。在工作之中我們互相幫助。充分體會到自由互相幫助才能從分促進學生會內部的凝聚力和奮斗力，才能更好地加強學生會隊伍的建設，才能培養出廣大學生干部務實高效的工作作風。才能使整個工作環境呈現出嚴肅、緊張、團結的活潑景象。

本學期我們生活部的工作完成的比較成功,取得了一定的效果，得到了分團委的`認可。在這學期的工作過程中,我們生活部為了給同學們創造一個良好的學習空間和生活環境、保障各部門、各項工作的順利發展,做到工作規范化、有序化,生活部本著服務于同學的宗旨,努力奮斗、大力協作。但生活部剛剛成長，有問題是在所難免的。道路是曲折的，前途是光明的。我們是一直充滿活力的隊伍。

最后我感謝院領導老師給了我這一次機會，讓我們來帶領學生會生活部的工作，我們工作也許光輝的業績不多，但我們確實踏踏實實的對待我的工作，問心無愧的完成了我們的所有任務，但由于能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。在過去的學生干部的生涯里，我們的心已經完全融入到了我們院的學生工作中了。我們也變得更加有責任感和進取心。

希望下學期的學院工作能夠更加美好！金融與統計學院的明天更加輝煌！

生活心得體會11

說實話我并不認為我是一個思想者，所以我不也不認為我能很透徹的解讀這本書。以下是我對此書發表的一些愚見和愚感，若有不正之處，只因我知識面寬度不夠，觀者請多見諒。

一張紙上點一個黑點，你問很多人看到了什嗎，大多數人可能回答的都只是看到黑點，而不是空白的大部分。不是每一個人都是一個思想者，或是哲學家。不是每一個人都能用平和的心態來看待自己的工作。試想一下，讓一個挑糞工和一個企業老總對比。就算他能以超脫物外的心態來看待這種有點大的貧富差距，他的兒子恐怕不會如此。更何況，這樣的挑糞工出現的概率低的無法言明。是否每一個低產階級都能像本書所言“每個人都熱愛自己的崗位。把自己當成社會的一分子，為社會主義的建設獻上一份力，我奉獻，我快樂。”恐怕只有少數人能做到這樣，而大多數人更多是對自己現狀的不滿吧！

老實的說，我覺得這本書有點難以讓人讀下去，當然我指的是占中國人口比例最多的工農階級，和我們這些對政治避而遠之的年輕人。理論是美好的，現實是殘酷的，灰太狼總是在夢里抓到羊的。理論與現實的巨大差異，你如何能讓一個人真正理解這本書的思想，取決于經濟實力，而不是社會思潮。在我眼里馬克思主義的正確性是不可否認的，但應該怎樣的將這些思想下里巴人化，才是現今思想家應該做的，而不是咬文嚼字的把理論化的思想上升的一個更高的理論化。鄧小平說的很對，科技是第一生產力，實踐出真知。溫飽問題都解決不了，人們有怎么會勒緊褲腰帶讀哲學呢？當然，不可否認的是本書也在極力把馬克思主義的方法論放在生活中來講解。但是其論證多為一些經典著作，而不是實際生活，給人一種高考作文的感覺，不免有些空泛。當然可能作者著作本書的目的也并不是針對于包括下里巴人的各類人群，其更大的作用在于學術上的交流，而不是有血有肉的論證。這樣的話，作者則大可不必將論證涵蓋各個方面了。正如本書所言，人們應該具備仁義精神，愛國精神。然而確沒有說明該怎樣讓人擁有這種精神。應該誰都會說，應有不是會有，這中間沒有任何的必然聯系。正如一個人將香港四大才子的武俠看完也不一定會有俠客行為，更何況只是草草幾筆？

本書可以說是滴水藏海，短短200多頁竟然從生活寫到境界，而且其基本內涵都是馬克思主義哲學。可見他對于馬克思主義研究之深，見解之廣。以致于讓我覺得我根本沒有資格來討論這本書。總體上我是懷著很恭敬的態度來閱讀這本書的。的確此書的文筆流暢，觀點更是卓越，但是我確實始終無法以平靜的心態來讀這本書，因為我總是覺得書上的種種美好，與現實的黑的白的紅的相比，總是像夢幻空花一樣遙不可及。或許我只看到前文所說的黑點吧？然而，我想大多數人也只是有且只看到黑點吧！社會地位的不平等，哪怕有一個人過于突出，就會有一群人心理不平衡，這就是所謂的黑點效應。雖然我很討厭這種心理，但是小小的虛榮心都會讓人產生多多少少的不平衡。只是一種人是通過強大自己接近強者，一種人是敗壞道德損己更壞人。我相信大多數人還是傾向于前者的。畢竟人類的道德觀念有了穿越洪荒的積累。社會主義只能無限接近，因為馬哲里的社會主義沒有絕對。就算生產力達到物質和精神都極高的境界，也不會達到絕對的社會主義。有不同就會有矛盾，比如美女不會只有一個人喜歡，有情敵就會有競爭，有競爭就會有矛盾，有矛盾就會不和諧。可能會有人說可以公平競爭呢？兩個人可以，一堆人呢？當然我說的可能也許是一定陷入極左主義了。再次重復馬克思主義的.正確性是不可否認的，可以說是當代哲學中最實際的。

但是，共產主義的歷程很長很長，路漫漫其修遠兮，馬哲思想與腳踏實地的踐行，絕容不得一點冒進。看社會的思維形態，應從生產力水平分析，而不應該空談理論。現在中國是有很多不和諧的地方，但其根本原因是生產力造成的，其根基很難撼動。沒有生產力支持的經濟是不健全的。

以上講的比較宏觀，這本書很大一部分談了哲學與人生境界的關系。當然此處的哲學指的是馬克思主義哲學。在作者的認識里，人生境界很大程度上取決于哲學。作者也在書中指出學了哲學以后，人們的胸襟會變得更加寬廣，看問題也會看的更加的高遠。的確；哲學是一門智慧的學問。學習哲學確實可以拓寬和改變看問題的視角，所謂站的高，看得遠。只有在思想上站得高，才能在視角里看得遠。

生活心得體會12

今年春節，父親不能回來休假。母親為了豐富我的寒假生活，提高對生活的一些感性認識，決定帶我到父親的工地去過一個不平凡的春節。2月5日我們就從合肥出發了，也開始了我的快樂之旅。盡管車上人比較多，但是我的心情還是很高興、很激動的。一路上，我們乘汽車轉火車，經過了安徽省、湖北省和湖南省，來到了坐落在湖南省與貴州省交界處的湖南省懷化市。懷化市是一座古城，這里有沈從文的故鄉—鳳凰城，它所轄的芷江縣就是抗日戰爭受降地。也是國家實施西部開發的重點工程—渝懷鐵路的起點。

自我記事起，我就去過很多工地過春節。到過衡商線的山東菏澤，到過京九鐵路的安徽阜陽。這次我又來到了渝懷鐵路的湖南懷化市。為了跟隨父親到前方工地與工人叔叔一起過年，三十那天一大早，我們先乘坐汽車沿著盤山公路，途經湖南、貴州、重慶，長途跋涉的來到重慶的秀山縣。一路上，路邊群山相連，山清水秀，我的心情也十分激動，顧不上盤山路的顛簸，兩眼緊盯道路兩旁的風景。沿途看到了許多新奇的景觀、當地的風土人情;看到了當地少數民族那特有的民族特征的服飾;自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的卻十分湍急;那河里的水清澈見底，真是山清水秀。我興奮地望著那蔚藍的天空，那一座座山峰，那一片片綠油油的菜地，那一排排整齊的樹木。樹杈上都掛滿了一串串的冰柱，晶瑩透亮，比霧松還美麗。有時遠處樹林里冒出一些熱氣，像是云海，朦朦朧朧。看著那些迷人的風景，真想找個小船，坐在其中，感覺一下 “人在畫中游”滋味。

山區的氣候陰冷潮濕，常常是陰雨連綿。這不，泥濘而窄小的公路由于連降雨雪變得很滑，到秀山以后，我們又轉乘軌道車趕赴前方鋪架現場。雖然是年三十，天還下著毛毛細雨，但鋪架現場卻機聲隆隆，工人叔叔依然堅守在自己的工作崗位上，辛苦的工作著。在這萬家團圓的時刻，他們為了工作，舍小家顧大家，放棄了與家人團聚的時間。看到他們辛苦的`工作，我明白了為什么父親沒有雙休日、節假日，為什么回來探親的時間很少，回來呆不了幾天，又要回去。在這里，我看到了新線鐵路史上最長的隧道——袁亮山隧道，它長達11公里。我還看到了從來沒有看到過的景象：車站建在隧道里。工人們所住的宿營車，一半在隧道里，陰冷潮濕，一半在橋上。這個宿營車，父親母親單位里都稱之為“大蓬車”，軌鋪架橋到哪，宿營車就跟到哪，冬冷夏熱。我好奇的上了宿營車，發現他們把每節車廂改造成了一個個的溫馨的小家，床鋪收拾得井然有序，雖然遠離繁華的市區，但他們在每節車廂的門上，都貼上了春聯，還貼了一個“ 福”，營造了一種節日的氣氛。

年夜飯雖然不上家里的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區的工人叔叔們圍坐在一起談笑風生，沒有一絲的怨恨，時而看到他們收到家人發來的祝福短信，時而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經習慣了這種生活。

年夜飯后，我跟一起來看望他父親的表哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見表哥正在放“太空人”。他一點燃引線，“太空人”就“嗖”地一下飛得老高!我也不甘示弱，立刻拿出“轟炸機”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我點燃了“轟炸機”。“轟炸機”飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。“啊!”我叫道，“飛機失事!”表哥看著我怪笑，仿佛在說：“嘿嘿，還轟炸機呢，我看像是自爆機。”我火了，點燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：“可惡。”我又忍不住看了看表哥，他還在朝我壞笑，仿佛在說：“放棄吧，你比不過我的‘太空人’。”雖然這地方的環境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因為我是渝懷鐵路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。

生活心得體會13

寒假是廣大小學生了解社會，參加社會實踐的有利時機，新建小學結合學校實際，為學生布置了個性化的寒假作業，讓孩子們在豐富多彩的社會實踐活動中收獲快樂。

2月14日、15日，新建小學36個班的孩子精心準備，在班主任老師的組織下舉行了“曬曬我的寒假活動——新學期第一課”主題活動。有的同學讀一本好書，與大家分享閱讀的樂趣;有的同學學舞蹈、樂器，為大家展示自己的一技之長;有的同學做家務，體驗父母的辛苦;有的同學找年俗，感受濃濃的年味兒;有的`與父母遠游，領略祖國的美景、開闊眼界;有的同學走入社區，參加志愿者活動，把溫暖送給需要的人......

豐富多彩的寒假社會實踐活動豐富了學生的閱歷，增強了學生的實踐能力，讓學生的內心和情感得到熏陶，同時也培養了學生的社會責任感和家庭幸福感，既提高了學生們的綜合素質，又促進了他們身心的健康成長。

生活心得體會14

剛上完一年的大學，各種壓力就讓我們成熟了許多。所謂的大學生活，也許都不是我們所預料的生活。我也終于知道了，我們這一代人的命運，無非是努力學習，然后努力工作，然后努力享受，最后慢慢死去。重大的歷史使命、殘酷的社會競爭和金錢的引力，給我們這一代人帶來了很多很多的壓力、負擔，何況，還有感情方面的壓力。我們埋怨我們的大學生活，我們不承認自己的渺小，我們面對未來，將不再有張雨生的豪邁——我的未來不是夢！我們被現實傷了一下，但不管怎樣，我們現在還都實實在在地生活著，創造著屬于自己的獨特的生活，殘酷的現實，只是自己獨特生活中的特殊調料罷了。我現在過得很忙，每天在學校與宿舍之間來來回回的走著，甚至無暇路上的美景，但每當夜深人靜時，我都會覺得自己的生活很空虛，表面的忙碌，好像是為別人忙碌，內心的空虛，卻會使我尋找自我，認識自我。

踏入大學的校門，繃直的心弦開始放松，高三時的緊張逐漸消失殆盡。走進大一，緩下匆忙的腳步，卸下沉重的包袱，去追逐新的夢想。

大一的課很少，課堂氛圍也很輕松，坐在寬敞的教室里，原本低下的頭也開始張望，看窗外樹上的葉子飄落下來，隨著秋風一左一右地飄蕩，心里也隨著擺動起來。大學生活不再像高中生活只有單調的灰白。很多人都用手中的彩筆，去描繪自己的生活。一把吉他彈出生活的'情調；一首歌唱出友誼的天長地久；一個互助的游戲玩出人世間的真善美。精彩的男籃比賽，英姿颯爽的女排，無不演繹著大一生活的朝氣蓬勃，生活的多姿多彩。

大一是多情的季節。總是等待，丘比特神劍向自己射來；總是追求羅曼蒂克的幸福。一個眼神，一個笑靨都會引起內心無限的澎湃。幸福的微笑在兩顆心碰撞之后蕩漾開來。可總在陷入之后才明白其中的無奈，總在牽手之后才發現這不是真愛。兩個人走在一起，兩顆心卻融不到一塊。日子就在這分與合，聚與散之間悄悄的流逝。

日子就這樣一天一天地過，心也慢慢地成長，娛樂玩偶的日子，內容已成空白，考試的到來讓人提心吊膽，這時才感到大一的無奈。拿起書本才發現自己所學的東西那么匱乏。沒辦法，只有臨時抱佛腳，挑燈夜讀。在夜深人靜之時，突然回想起高中時的艱辛心里便涌起絲絲的欣慰，這才感覺到以前吃苦的日子才是最充實的。不可否認，還有什么比看見自己知識日漸增長，辛勤的付出得到回報更幸福的呢？

磕磕絆絆地一路走來，突然有一天終于明白，以往太多的無知迷茫了自己的雙眼，也阻止了理想前進的步伐。往事已不堪回首，曾經留下的遺憾等著自己慢慢去彌補，心中也默默祈福，踏踏實實走完以后的路！

生活心得體會15

在上學兩周后，我們終于迎來了“痛苦”的——軍訓。

如果是陰天或者只出點兒太陽，那也不為過。可是自從軍訓開始，老天就太不給面子，不是太熱就是下雨，而今天我要記錄的，就是周五下午的訓練。

那天午后，教官“如約而至”。(這里之所以說“如約而至”，是因為教官前一天說過，2：25在樓下整隊)

那會兒，天正下著小雨，我們跟著教官走到1號報告廳外的走廊上，隨后開始了訓練。

“你動什么動?再動，信不信我把你舉起來丟出去!”教官沖著一個同學吼道。

底下的同學笑了：那么重個人，怎么可能用雙臂舉起來?由于隨后要站軍姿，誰也沒有多想。

不一會兒，人群有了細碎的講話聲，教官大聲地說：“保持!”我們回答“安靜”“保保持持!”“安安靜靜!”教官接著說：“現在，我們來進行軍姿練習。”我心中不禁叫苦不迭：“軍姿練習?那不又得站半天了?!”

在練習過程中，又不斷有人講話，教官終于生氣了：“全體立正，向后轉!齊步——走!”

跟著教官，下樓，轉彎。來到操場，天還在下著蒙蒙細雨。有女生低了低頭，立刻就被教官訓斥：“頭低著干嘛?就是要讓你們淋淋雨，看你們以后還會不會亂講話。”

雨越下越大，身上也越來越濕，而我們卻還在做俯臥撐和深蹲。“以后還會不會亂講話?”“不會……”“聲音太小，我再也不會相信你們說的話，雙手抱頭，繼續……”

大約半個小時后，我們再次上樓。

“以后還講不講?”“不講!”教官又問“講了怎么辦?”一個男生說：“打嘴!”班上頓時一群人憋笑，又一個男生說：“刮打刮打嘴!”一片笑聲暗暗傳開。

又訓練了二十多分鐘，教官讓我們坐下休息。

“哇!”一聲驚呼引著同學們朝那兒看去。原來是教官徒手把邱寶文舉了起來!再一想想：教官似乎說過“……信不信把你舉起來丟出去……”“天那，這臂力太恐怖了!”同學們驚呼起來。訓練完在議論紛紛中，大家回到了教室。

放學一回到家，我就倒在床上。其實并沒有累到骨頭散架的狀態，只是精神上有些疲憊，白天發生了那么多事，還要軍訓，真有些吃不消。

當時淋雨深蹲的.時候就在想：教官讓我們做的這些，想必他一定都做過，既然他都能做到，我又為何不能做到?

這次軍訓，就像一座山，若是翻了過去，就會看到一片“大海”;若是翻不過去，則永遠看不到“山”那邊的“風景”。

不過很顯然，同學們都“平安”地度過了軍訓的這五天。以后若有軍訓，同學們一定也都會更加全力以赴的。

唉，真的是太累了，想著想著，就睡著了……

第四篇：曾曦博士作文講座心得體會

曾曦博士作文講座心得體會

作文教學是語文教學聽說讀寫的四大塊頭之一。從教以來，如何進行有效的作文教學一直是令我頭疼的事情，在課堂上給學生講解文章的結構、中心思想、寫作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學生慢慢仿寫，按固定的套路去走，可是看著學生寫出的文章千篇一律，毫無生氣，可謂是束手無策，一籌莫展。

這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會變得如此簡單。

上周，我有幸去聽了曾曦博士的關于作文教學的報告，并聽了一節“快樂心作文”的示范課。回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領著學生“玩”可以“玩”出作文來！

這節課叫感官大pk,做課的是河南安陽的吳老師，通過一個別具一格的問候拉近了師生的距離，后面緊跟著一個小游戲“找五官”通過做動作學動物叫調動了學生的學習熱情。接著第二個小游戲順理成章用五官“呼風喚雨”并想象風中的情景和雨中的風景。豐富學生的想象并通過多媒體加以鞏固。學生的積極性已經激發，這時候吳老師幫了學生一把，你怎么知道春天來了。看到————，我就知道——————。聞到—————，我就知道————。聽到————，我就知道————。把這三種句子排列就是一首小詩，我覺得這將給二年級的小學生留下美好的回憶，并將給他們的未來開一個好頭。

這節作文課恰如一場及時雨，給我的教學指明了方向，我想到了自己的課堂，作為一名語文老師，在上課時不管采用什么樣的教學方

法和教學手段，有一樣最基本的東西不能丟，那就是眼里必須裝著學生，學生永遠是第一位的，要從學生的興趣入手，要了解學生的能力，把握學生的心理，掌握學生的喜好，積極地鼓勵學生,提醒學生,啟發引導學生,把學習的主動權始終放在學生的手中這樣的作文課，有哪個孩子不愿意上？又會有哪個孩子不參與學習呢？如果我們的作文課都能如此的生動有趣，我們的學生還會“提起作文直搖頭，看到題目皺眉頭，打開本子咬筆頭，想了半天沒開頭”嗎？

緊接著，曾曦老師開展了《怎樣輕松教作文》的交流會。他指出，用模塊分析法分析了作文行為的四個模塊：興趣——材料——方法——個性。他還講了作文教什么的問題：教結構方法（結構形式和構思手法）；對怎么教作文，他提出“三激兩驗一悟”法。三激即用經典故事、游戲、情境，激發興趣、激活材料、激勵個性；兩驗：用經典故事、游戲、情境，體驗結構方法、體驗表達效果；一悟：在聽說讀寫比等體驗活動中，領悟表達的結構方法。曾曦老師大膽地破舊立新，把傳統理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結、創新的新理論。這種新穎別致的作文教學方法，令聽課的我耳目一新。內心躍躍欲試。

今后，我將更加耐心琢磨，從點滴做起，爭取使自己的課堂更上一層樓。

第五篇：黨組織生活心得體會

黨組織生活心得體會

作為教學一線，走學生、教師路線就是我們的群眾路線。2013年我們院系新成立,2014年就提出“一切為了學生”的工作中心。在教學實際工作中，我作為學生,深深的感覺到，只有從學生中來、到學生中去才能把脈于學生的心理、生理與求知的所需，才能因材施教地給予“現代藝術人”的綜合能力。在這方面，應用學院無論是系里的領導還是教師是付出了努力，也頗有心得。例如：充分鼓勵學生的專業創作與實踐活動，系里將展廳給學生自己組織展覽、笑臉墻，黨組織做我們學生的后盾，以及政治與專業把關。既營造了學術氣氛，又鼓勵了學生的創作熱情和鍛煉了組織策劃能力。

同理，只有從教師中來、到教師中去，工作中的困難便會迎刃而解，才會有新的突破與創意無窮。例如：我們學院是2013年成立,成立初期學生事務繁雜,輔導員的學生工作遇到困難時,得到了黨組織的幫助,然后順利走上前景發展的道路。期間,黨組織還建議我院系開辦“學風月”,增強學風建設,為教師工作提出建設性意見。通過以上例子，我感到只有魚水不分，工作才能暢行的道理。

在本次學習中，我充分認識到了人民群眾是社會實踐和認識的主體，是歷史的創造者，是真早的英雄，首要就是從思想人事上認真解決好相信誰、依靠誰、為了誰的根本問題，讓人民真正成為社會建設的主人。我們黨做群眾工作的經驗告訴我們，群眾工作是一項經常性的工作，而不是一項突擊性的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障是健全的制度。過去好的制度還要堅持和完善，但更重要的是創造適應今天新情況的新制度。比如，有的地方長期堅持“民主懇談會”這樣的協商民主形式，把群眾工作制度化了。有的地方實行“黨員志愿者”制度，及時幫助群眾排憂解難。當前，在干部的道德建設中尤其要加強反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。一些地方脫離群眾而發生群體性事件，往往同那里有些干部為政不清廉直接相關。因此，應從新的實際出發，把共產黨人的道德觀包括廉政意識教育納入群眾路線教育。只有這樣，才能使黨的干部隊伍健康成長，使黨經受住各種考驗，永葆生機和活力。

作為一名預備黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了 黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。

在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的 政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

作為大學生黨員,我們更應該堅持走群眾路線。我們生活在大學這個集體里面有很好的學習氛圍，首先我們應該做好自己本職的事情，只有把自己提高了才能去影響身邊的人。我們可以通過我們微弱的力量去感染身邊的人，我們每個寢室至少都有一個積極入黨分子，我們可以一個積極分子帶動一個寢室。我們每個班都有黨員和預備黨員，我們可以帶動一個班級，積極的向黨組織靠攏，不斷的提升自己，爭取早日加入中國共產黨。我們的力量雖然比較小但是我相信團結就是力量，當溪流匯聚成大海的時候我們的群縱路線就實現了。我們還要堅決避免不良的風氣，雖然現在在學校生活和學習的環境都還比較好，但是我們現在就應該養成良好的做人的習慣，避免歪風邪氣，為我們以后踏入工作崗位打下良好的基礎。

匯報人:練安妮