第一篇：快樂的大腳觀后感

快樂的大腳觀后感

打小時候起，我就覺得跳舞的時候特別好看、特別帥，而《快樂的大腳》，就為我們展現(xiàn)了一位舞王的故事。

影片開頭，男主的父母們唱著歌邂逅了，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出來，不過，因為在孵蛋過程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不會唱歌，但他那踢踏舞卻跳得出神入化。

這部影片最讓我歡心鼓舞的就是波波他們那屆學(xué)生畢業(yè)時，波波他們進(jìn)入海底熱舞，他們在水中靈活如梭，整齊生動地起舞，他們身后的火花宛如一條條優(yōu)美的曲線，起伏著。

影片中，我最喜歡的畫面就是最后我們?nèi)祟悂淼降燮簌Z的領(lǐng)地時的場景，波波帶著所有的帝企鵝一起跳踢踏舞，那場景十分激動人心，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼和視覺上的沖擊，那優(yōu)美的配樂將這個場景的精彩，完美的展現(xiàn)了出來。帝企鵝的領(lǐng)地一望無際。當(dāng)人類也學(xué)著帝企鵝跳起舞的時候，我甚至為帝企鵝們感到自豪。

在影片中，波波的與眾不同令我又同情又羨慕。他的舞步讓他獲得了世間最重要的事四樣?xùn)|西――快樂、朋友、愛情與尊嚴(yán)。雖然他被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，但他始終保持著善良，是他的善良，讓他為族人“找回”了魚群;是他的善良，讓他重獲族人的信任;是他的善良，讓他重返族群。他的善良令人深思――善良是什么?想了許久，我終于明白：善良是一盞明燈，你永遠(yuǎn)不知道，在什么時候，它能照亮別人的路，也照亮自己的心。

這部影片讓我懂得了：每個忠于自我的人，內(nèi)心都住著一個英雄，而我們就要做這個忠于自我的人，哪怕我們被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，我們也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!

第二篇：快樂的大腳2觀后感

《快樂的大腳?2》觀后感

這次小記者作文班，老師給我們看了《快樂的大腳?2》這部影片。結(jié)束后，著實讓我震撼。

《快樂的大腳?2》主要講了一只叫艾瑞克的小帝企鵝，不喜歡跳舞。在一次嘗試跳舞中出了丑。一氣之下，便和其他兩只小帝企鵝一齊逃到了另一個帝企鵝種族。艾瑞克的爸爸曼波則花了九牛二虎之力，終于找到了他們，并把他們帶回

去。可當(dāng)他們快到家的時候，才發(fā)現(xiàn)那兒發(fā)生了一場災(zāi)難,除了他們，其他的帝企鵝都被困在了深谷。于是曼波便向別的種族求救。別的種族的帝企鵝來了，曼波和他們一起實施救援行動。他們想人類求救、學(xué)習(xí)飛翔等等，雖然都失敗了，可是他們并沒有放棄。最后，曼波請來了海象群，讓帝企鵝和海象群一起跳舞，讓雪流如大冰塊之間的空隙，使其加重并墜落。鋪成了一條由大冰塊組成的“天路”。最后，所有被困的帝企鵝都順著這條彎彎曲曲的“天路”，走出了深谷。脫離了死亡的危險。

影片不僅畫面精美、聲音細(xì)膩，在帶給我視聽享受的同時，還告訴了我們許多人生哲理。比如，企鵝曼波向海象群求救的時候，被海象一口拒絕。我本認(rèn)為沒有希望了，但就在這時，小帝企鵝艾瑞克用他那幼稚又帶堅強(qiáng)的歌聲，指責(zé)海象的忘恩負(fù)義。最后，海象帶著他的伙伴們來到了曼波所在的帝企鵝群。和帝企鵝們一起進(jìn)行了驚天動地的救援行動。還有，在救援的時候，不僅僅有海象的力量，還有一旁的帝企鵝們的努力，以及冰塊下上億只磷蝦的“伴奏”，使得開裂的大冰塊轟然倒塌，被困的帝企鵝們獲救。

就這兩個片段，告訴我們做事應(yīng)該堅持不懈、鍥而不舍、團(tuán)結(jié)合作，一起克服困難，做人不能忘恩負(fù)義的人生真諦。是一部帶有教育意義的動畫片。

六年級小記者精品班

胡子為

第三篇：快樂的大腳觀后感精彩

快樂的大腳觀后感精彩

快樂的大腳觀后感精彩1

今天，我看了一部電影，叫《快樂的大腳》。它讓我再一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量！

它講述了一個名叫伊瑞克的小企鵝因為他和別的企鵝長得不一樣，所以被別的企鵝笑話。一次他和小伙伴玩耍時迷路了，來到了另一個企鵝島。這個企鵝島上有一個會飛的企鵝，伊瑞克也想飛，那的企鵝告訴他只要有信念就可以做到。當(dāng)伊瑞克跟著爸爸回家的路上，有一只海象當(dāng)著他們的去路。海象不小心掉進(jìn)了還的深處，伊瑞克的.爸爸冒險救了海象。海象很感激！就在伊瑞克他們回到家時，帝企鵝家族被四周的冰山圍住了。伊瑞克的伙伴去找另一個企鵝島的企鵝幫忙。會飛的企鵝帶著企鵝來支援，他們運輸食物給帝企鵝們。這是一場大雪把河面冰封住了，帝企鵝們沒有食物了。這是伊瑞克的爸爸想到了一個辦法：利用冰山上的力量把冰山震塌，讓企鵝們走上來。他們把海象請來幫忙……他們終于成功了！

俗話說得好，一花獨放不是春，百花齊放才是春！這部電影告訴我們：團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡；可以拯救一個家族；可以創(chuàng)造榮譽(yù)。這個美好的結(jié)局不就是靠伊瑞克他們的團(tuán)結(jié)嗎？讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！現(xiàn)在哪里不需要團(tuán)結(jié)？學(xué)校里的一次大型活動；一個企業(yè)；一次拔河比賽；一個球隊……團(tuán)結(jié)會讓人變得有責(zé)任感，讓我們的世界更美好！

快樂的大腳觀后感精彩2

昨天晚上我和媽媽在電腦上看了一部電影叫《快樂的大腳》。

這個電影講的是長著一雙大腳的帝企鵝波波，他很奇怪，別的帝企鵝都是搖搖擺擺地走，可是他卻有一雙大腳，到處地跑，他長的很丑，帝企鵝天生會唱歌，可是波波唱歌卻非常難聽，大家都不喜歡他，他最大的愛好就是找一個沒有人的地方跳舞。

波波從小就非常勇敢，很小的時候他一個人遇到了四五只賊鷗，可是他卻不害怕，慢慢想辦法，慢慢地他回退掉進(jìn)了一個冰洞里。還有一次他遇到了海豹，他拼命地在水里游泳，最好終于從海豹嘴里逃出來，還有一次他遇到了藍(lán)鯨，他在水里和浮冰上拼命地逃跑著，最終成功了。

波波長大了，可是大家還是不喜歡他，大家還因為鬧魚荒怪罪到波波頭上，并且把波波趕出了他們的.地盤，波波沒有氣餒，他反而想弄清楚真正鬧魚荒的原因，經(jīng)歷過很多的苦難，波波終于看到了人類的大船，他拼命地游泳，追趕大船，于是他來到了我們?nèi)祟惥幼〉某鞘校晃覀內(nèi)祟惙旁诹似簌Z館，波波很是傷心，后來他慢慢找到了樂趣，他跳起了舞，并且領(lǐng)著人來到了他們的帝企鵝家族，引起了人們的注意，于是人類決定把魚兒歸還給企鵝，不再打撈企鵝。

波波很快樂地和爸爸媽媽生活在一起。媽媽說“沒有買賣就沒有殺害”我們以后不要再吃動物了，同學(xué)們可以嗎？

第四篇：《快樂的大腳》觀后感500字

《快樂的大腳》觀后感500字

昨天晚上我和媽媽在電腦上看了一部電影叫《快樂的大腳》。

這個電影講的是長著一雙大腳的帝企鵝波波，他很奇怪，別的帝企鵝都是搖搖擺擺地走，可是他卻有一雙大腳，到處地跑，他長的很丑，帝企鵝天生會唱歌，可是波波唱歌卻非常難聽，大家都不喜歡他，他最大的愛好就是找一個沒有人的地方跳舞。

波波從小就非常勇敢，很小的時候他一個人遇到了四五只賊鷗，可是他卻不害怕，慢慢想辦法，慢慢地他回退掉進(jìn)了一個冰洞里。還有一次他遇到了海豹，他拼命地在水里游泳，最好終于從海豹嘴里逃出來，還有一次他遇到了藍(lán)鯨，他在水里和浮冰上拼命地逃跑著，最終成功了。

波波長大了，可是大家還是不喜歡他，大家還因為鬧魚荒怪罪到波波頭上，并且把波波趕出了他們的地盤，波波沒有氣餒，他反而想弄清楚真正鬧魚荒的原因，經(jīng)歷過很多的苦難，波波終于看到了人類的大船，他拼命地游泳，追趕大船，于是他來到了我們?nèi)祟惥幼〉某鞘校晃覀內(nèi)祟惙旁诹似簌Z館，波波很是傷心，后來他慢慢找到了樂趣，他跳起了舞，并且領(lǐng)著人來到了他們的帝企鵝家族，引起了人們的注意，于是人類決定把魚兒歸還給企鵝，不再打撈企鵝。

波波很快樂地和爸爸媽媽生活在一起。媽媽說“沒有買賣就沒有殺害”我們以后不要再吃動物了，同學(xué)們可以嗎？（513字）

第五篇：快樂的大腳

班級：會A0814班姓名：張佩婷學(xué)號：10818020434

《快樂的大腳》觀后感

看完由喬治·米勒(George Miller)執(zhí)導(dǎo)的動畫長片《Happy Feet》(中文譯名為:《快樂的大腳》)之后影片中波波母親與Gloria優(yōu)美的歌聲，波波的踢踏舞都很讓我難忘!《快樂的大腳》描繪了一幅企鵝生活的為美場景，從帝企鵝一群群的唱出他們自己的心聲到他們一起到踢踏舞，都在觀眾的心里留下了深深地烙印。由于影片的成功制作榮獲第79屆奧斯卡最佳動畫長片獎，該片2006年11月以來在北美取得了突出的票房成績，在中國的票房也很可觀。這是一個典型的商業(yè)動畫長片。覺得《快樂的大腳》成功之處有以下幾點。《快樂的大腳》能夠獲得成功，拋開宣傳和明星因素，大致可歸于以下幾方面。

一、歌舞的盛宴

《快樂的大腳》最讓人難忘的是它里面那輕快，聽起來讓人心曠神怡的音樂和波波熱情奔放的踢踏舞。我認(rèn)為歌舞片的成功與否就是貫穿整個影片的歌曲能不能讓觀眾銘記在心。《快樂的大腳》成功的做到了這一點。

影片一開頭就是一輕快地歌聲打動觀眾的心。影片主題曲Prince《Song of the Heart》（中文譯名為：《心之歌》）多次重現(xiàn)，不僅表達(dá)了帝企鵝對愛情的追求和向往，也從側(cè)面反映出帝企鵝對音樂的鐘情——每一位帝企鵝都有擁有自己的心曲。并且靠美妙的歌聲找到心靈伴侶。影片在音樂創(chuàng)造上大量運用了時尚音樂元素和倫巴等時尚舞蹈元素，音樂藝術(shù)風(fēng)格的敲定，把《快樂的大腳》打造為一部時尚的歌舞劇。一群群可愛的帝企鵝隨著Rock的節(jié)拍舞出出神入化或輕柔或火爆的舞步。熱烈的歌舞氛圍打破了南極洲堅硬的冰壁，使整個南極處于歌舞盛宴的頂層，再堅硬寒冷的冰山也會融化在這勁歌熱舞之中。

畢業(yè)典禮的海底熱舞:走路搖擺不定的企鵝們在海底世界卻靈活如梭，游過水面時身后托著長長的水花軌跡，設(shè)計者別具匠心的利用水花效果為熱情的舞者編排出整齊生動的集體群舞。配上節(jié)奏感極強(qiáng)的說唱音樂，讓整個場面沸騰起來，把畢業(yè)生們歡快的心情和企鵝對大海的鐘愛表現(xiàn)的淋漓盡致！畢業(yè)晚會上 格洛麗亞帶有磁性的嗓音帶動了場面的熱烈氣氛，在極光絢麗多彩的映襯下，畢業(yè)生們載歌載舞，嫣然一場現(xiàn)代演唱會。

二、勵志的主題

一個好的電影主題可以決定一步電影的成敗，許多電影制作的非常好，畫面、音效、動作都十分到位但卻因為電影主題不好而票房不佳。《快樂的大腳》擁有一個非常好的主題，正是如此《快樂的大腳》大獲成功。

《快樂的大腳》以“丑小鴨”的題材為影射，講述一只天生不會唱歌的帝企鵝曼波從受人歧視的異類，到變?yōu)橐幻艿郊w認(rèn)可的家族英雄。無可厚非這是一部具有抗?fàn)幮缘挠捌[藏在歡快喜悅背后的是打破傳統(tǒng)，顛覆封建的反叛精神。正如，帝企鵝的族群依靠歌唱天賦，用自己心靈之歌去尋找一個愛的伴侶;阿德蘭企鵝依靠收集石頭來發(fā)出愛的訊號。在各自族群世世代代亙古不變的傳統(tǒng)下，形成了一種古老的思想觀念，即一種平衡。波波就是這一平衡的突破口，他出生在整個族群傳統(tǒng)的思維定式與生活習(xí)慣里。即以歌尋愛的帝企鵝時代，他的族類世世代代都是延續(xù)這樣的生存狀態(tài)，他們樂觀活潑且迷信，在南極最難熬的嚴(yán)寒冬日，帝鵝爸爸們用慷慨激昂的歌聲抵御嚴(yán)寒，他們堅信只要有歌聲就有力量。這種積極樂觀的精神充斥著整個集體的美好向往。打破族類以歌聲為榮這一平衡的波波自然而然被視為一個異類，但曼波繼承了帝企鵝家族樂觀、執(zhí)著的精神，它堅持自己的追求，為了證明自己，它踏上了尋找魚類失蹤根源的探險之路。獨自一人闖入人類世界。只為了堅定自己的信念，如此純粹的勵志是同期動畫影片所不能超越的。

三、保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡的潛在內(nèi)涵

整個《快樂的大腳》是在生態(tài)污染的帶主題下。近年來，能源危機(jī)和環(huán)境惡化日益被人們所關(guān)注，作為地球上最后一塊未受污染的大陸的南極的命運牽動人心，南極冰雪世界成了觀眾心目中純凈的奇幻天地，去年的奧斯卡最佳記錄片《帝企鵝日記》更是直接將鏡頭對準(zhǔn)帝企鵝，用鏡頭帶領(lǐng)觀眾熟悉帝企鵝的生活，使帝企鵝的形象深入人心，《快樂的大腳》同樣啟用憨態(tài)可掬的可愛帝企鵝擔(dān)綱主人公，在表面是“丑小鴨變天鵝”的個人奮斗故事下自然帶出環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的深層次意涵，可說是既得天時、又有人和，有口皆碑的評價和長盛不衰的人氣自是順理成章。動聽的歌曲、曼妙的舞蹈、壯美而精致的畫面、積極的個人勵志主題、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡，如此之多的看點集中在一部影片中，加上動畫片特有的全民皆宜的親合性，《快樂的大腳》想不成功反而會比較難吧。

動聽的歌曲、曼妙的舞蹈、壯美而精致的畫面、積極的個人勵志主題、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡，如此之多的看點集中在一部影片中，加上動畫片特有的全民皆宜的親合性，《快樂的大腳》想不成功反而會比較難吧。