第一篇：小鞋子觀后感

小鞋子觀后感

當看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小鞋子觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鞋子觀后感1

《小鞋子》是伊朗著名的一部電影，主人公是一個名叫阿里的小男孩，講述了阿里的童年生活。

在這部電影，我感受到了阿里的勇敢和堅強。他并沒有因為弄丟了妹妹的鞋子而整天傷心欲絕，并沒有因為家庭的貧窮而自卑，更沒有因為在馬拉松長跑上一次次被反超而氣餒……

他，阿里，一個家庭貧窮卻勇敢樂觀的孩子，一次又一次打敗挫折，勇敢地面對困難，不畏困難，積極樂觀地面對生活。阿里的這種生活方式和生活態度，才能讓他最后獲得第一名。雖然阿里最后沒能為妹妹換來一雙球鞋，但他的努力，我們有目共睹！我們一定要向阿里學習。

張海迪曾經說：“即使跌倒一百次也要第一百零一次站起來?！蔽覀円欢ㄒe極樂觀地面對生活，我相信，每個人都有自己最美好的童年生活！

小鞋子觀后感2

今天，我看了一部電影——《小鞋子》讓我深受感觸。故事發生在伊朗一個很窮的家庭，整片圍繞著妹妹的鞋子來講述……

這部電影主要講了9歲的阿里在回家的過程中不小心將妹妹唯一的鞋子弄丟了，怎么找也找不到！為了不讓父母發現，兄妹兩個有一個計劃：每天早晨妹妹穿著哥哥的鞋子去上課，哥哥在巷子里等妹妹回來后馬上換鞋子，再去上學?？墒且驗槊妹玫睦蠋煶３Ｍ险n，所以害的阿里經常遲到，差點被老師趕出教室。后來阿里知道通過學校里的馬拉松可以得到一雙新鞋子，但是因為種種原因，阿里最后得了第一名。而在這個時候，他的爸爸給阿里和他的妹妹買了新鞋子，正在回家的路上……

看完這部電影后，使我懂得了許多道理，影片中的阿里才9歲，就可以幫父母干許多的事，而我們在家里過著衣食無憂的生活，我們要學習阿里的吃苦耐勞，自力更生，更要學習阿里的樂觀，積極，認真，堅持的精神。我們要像阿里一樣面對人生中的苦難，不放棄。

小鞋子觀后感3

一個年僅九歲的小男孩，在自個兒的妹妹心中有如參天巨樹。是依賴，是港灣，是信任……為了自個兒的無心之過，為了妹妹的新鞋子，小阿里向來在尋覓挽回的機會。還記得他快到盡頭時沖刺的鏡頭，當時，他的腦海徹低被妹妹奔馳的身影所填補。能夠說，他徹低都是靠著毅力力，靠著愿望堅持了下來。然而結局卻……注視他無望冤屈的眼神，注視他彌漫淚水的眼睛，一種無奈涌上心頭。是平時生活，是社會，也還是其他什么理由讓一個原本應享福童年的小男孩承受是這樣之多分外的包袱?阿里是剛強的，但為何注視一個這種惟獨九歲的小男孩的剛強會讓人是這樣苦澀?他失去了歡樂無憂的童年，失去了無邪純樸的孩童思想，失去了……他失去了太多太多，雖然剛強，但那逝去的歡樂到底可否追回?

為了一雙鞋子，他們如此認真的努力著，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈擔盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強烈那么無畏那么不可抗拒!在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨!

小鞋子觀后感4

上周五高老師讓我們看了伊朗的這部《小鞋子》，第一次看伊朗的影片，看后著實有一些感受。

最大的感受是阿里兄妹的善良，薩拉看到另外一個小女孩亞寶穿著她的鞋子，當她和哥哥一起到亞寶家里發現亞寶比他們還可憐的時候，他們就默默的回去了。第二個鏡頭就是盡管薩拉對亞寶穿著她的鞋子她心里不舒服，但還是微笑著接受了亞寶遞過來的筆。

再有，我覺得影片特別真實，反映兄妹之間真摯的感情，特別像我和哥哥之間，每次任性的時候威脅哥哥要向爸爸和媽媽打小報告，可是卻從來不會真的去，還有生活中的一波三折，就比如阿里河爸爸剛掙到錢就出了意外，他們以后可能還會繼續貧困和交不起房租，但他們積極向上的樂觀生活太傅會促使他們好好活下去。

再有，我覺得片頭和片尾很耐人尋味片頭是阿里在修妹妹的鞋，片尾最后雖然阿里沒有如愿以償得到鞋子，但其實阿里的爸爸已經給薩拉買了新鞋，亞寶也穿上了新鞋，結果已經預示了他們以后的生活會越來越好。

最后，其實我不太明白是否和咱們國家的學校制度不一樣，阿里河薩拉不是同一個時間上學嗎？怎么會在薩拉放學后阿里才上學……

小鞋子觀后感5

在伊朗的街道上，小男孩阿里正在向學校的方向奔跑。因為他在買菜的時候弄丟了妹妹剛修好的鞋子——那是妹妹唯一的鞋子。為了不再讓爸爸額外花錢買新鞋子，懂事的兄妹倆約定好讓妹妹穿哥哥的舊球鞋去上學。因為相互的學校上下學有時間差，所以兄妹倆就互相跑著去給對方送鞋子穿。

雖然兄妹倆渴望有一雙新鞋子，但當妹妹看到她的鞋子是被一位盲人的孩子撿到時，善良的她并沒有把鞋子要回來。哥哥努力參加市里的跑步比賽，他希望能贏得季軍，把季軍的獎品——鞋子送給妹妹，比賽過程他克服困難，贏得了冠軍，可惜并不是他想要的。

電影《小鞋子》沒有轟轟烈烈的劇情，但電影里兄妹倆的善良、勇敢、堅毅卻分外打動人心，也提醒我要做一個善良勇敢的人。

小鞋子觀后感6

在這個暑假中，我看了幾篇學校推薦的電影《功夫熊貓》、《夏洛的網》……但我印象最深刻的還是《小鞋子》。

這部電影講述了發生在伊朗一個貧苦的家庭，主人公阿里幫妹妹莎拉去補鞋時，意外中把莎拉的鞋子弄丟了?；丶液?，阿里央求妹妹暫時保密，不要告訴父母，并與她達成協議：每一天妹妹上學時穿他的球鞋，放學后再換他去上學，并且答應妹妹必須會給她買雙鞋。兄妹倆天天如此，奔跑在那上學和放學的小巷中。當阿里看到馬拉松長跑比賽，季軍的獎品是一雙運動鞋時，他決定參加比賽，但卻錯過了報名的時間，經過苦苦的哀求，教師最終破例讓他參加了比賽。電影的高潮就在阿里的跑步比賽上。阿里為了得到想要的鞋子，極度疲憊地奔跑。之后他跌倒了，但為了信守對妹妹的承諾，他憑著這股信念又站了起來，繼續向前奔跑。最終，他憑著自我堅強的意志力最終贏得了比賽，當他得知冠軍的獎品并不是鞋子時，他的雙眼充滿了失望。

看完這部電影后，我的心潮澎湃。一個三年級的學生，他的心智是那么成熟。他并不是怕挨父母的打，而是不想給已經貧困的家庭增加負擔，那種敢于擔當的品質那種在賽場上堅持不懈的精神，讓我心靈震顫。電影看似簡單的結局，讓我產生了無數的遐想。

小鞋子觀后感7

上周末，給孩子布置了一份特殊的作業，回家和父母一起觀看電影《小鞋子》，觀后記下你的觀后感。當然我提前進行了2次《觀后感》指導，不至于讓孩子們不知如果下手寫起。

利用晚上的時間我也在網上進行了仔細地觀看。故事梗概是這樣的：生活在伊朗貧民窟的一個哥哥在買菜的過程中丟失了妹妹修補完的小鞋子，因為家庭經濟處于付不起房租的窘困境地，哥哥害怕告訴父母后他們的大發雷霆，密謀與妹妹共同隱瞞丟鞋的事，兩人共同交換著穿哥哥的一雙鞋子上學，兄妹兩人每天為了能及時換鞋子而接力拼命奔跑碰頭，甚至連累了學業，受到學校領導的驅逐，多虧任課教師的及時相救。哥哥聽說跑步比賽得到季軍可以獲得運動鞋的獎品毅然報名，拼了命的哥哥卻戲劇性地得到了冠軍而黯然回家，而此刻父親已經為兄妹買來了新鞋。作品向所有人講述一個道理：只要你不屈服，困難不過是幸福的墊腳石。

小鞋子觀后感8

假期我觀看了《小鞋子》，一部伊朗電影，也是一部很真誠、感人的電影。它講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給成人的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。

電影手法樸實、故事真誠。父親是一個有原則的人，在女兒給他端水放糖的小事中可以看出。雖然這個家庭不富裕，但是一家人無不體現出“溫暖”二字，爸爸疼愛媽媽,不舍得讓她操勞，在伊朗婦女的地位很低,但是在這個家庭中，卻絲毫沒有體現出來。其中令我印象較深的部分是這個家庭雖然很窮，但是兩個孩子乖巧懂事，哥哥寧愿自己靠比賽贏得鞋子也不愿給這個家庭增加負擔。當兄妹倆發現撿到鞋子屬于盲人家庭時，默不作聲的兩人用澄澈的眼神，做出了善良的選擇:就算自己沒鞋穿也要把鞋留給盲人家庭。

妹妹是一個講信用的孩子，她答應哥哥不會把丟鞋子的事情告訴父母，于是到了最后也沒有把這件事說出來，這也正是她身上的閃光點。

窮人的孩子早當家，兩個孩子的善良、父親的講原則，無不讓人為之感動，這部電影使我受益無窮。

小鞋子觀后感9

語文老師要給我們放電影！

這一“轟炸”性的消息傳遍了（6）班的整個大地，頓時，整個班仿佛煮好的熱水——沸騰起來。

原來是《小鞋子》。這部電影是伊朗近幾年才拍的，整部影片用主人公阿里妹妹的一雙小皮鞋作為線索，引出了許許多多感人的故事。電影主要講述了伊朗的某戶貧窮人家的兒子阿里（主人公）去買馬鈴薯時，不小心把妹妹薩拉的小皮鞋弄丟了，妹妹薩拉只好穿她哥哥的球鞋去上學。最后，哥哥阿里去參加了一場馬拉松比賽，終于是貧困的家庭有了一口喘息的機會。

我覺得電影里最感人的一個片斷就是哥哥阿里去參加馬拉松跑最后一段路時，阿里已經沒有力氣了，但是，他的腦海里響起了他與妹妹薩拉的幾句對話“你會贏得比賽嗎？”“會呀?！薄耙悄阙A不得怎么辦？”“贏不得也要贏?！薄澳悄阙A得了比賽會拿到獎品嗎？”“會的。”“獎品是男裝的球鞋，我不穿男裝的。”“我們可以去換成女裝的?！薄昂谩！泵妹盟_拉的笑聲回蕩在阿里的腦海里，突然，他摔倒了……

跌到，爬起，沖。三個看似平凡卻又簡短有力的'動作，成就了一個人的意志。就在希望全都破滅時，他站起來了！終于，他又燃起了希望之火——沖向終點！

他贏了！

小鞋子觀后感10

今天老師把一部《小鞋子》的電影播給我們看了。

這部影片講述一個貧困的家庭，有一個男孩和一個女孩幫家里做事，有一天，哥哥——阿里去雜菜鋪買菜，這個店主讓他去挑一些爛了的菜，他在挑菜時把妹妹的鞋子弄丟了，為了讓妹妹有鞋子穿，他把自己的鞋子給妹妹穿，妹妹回來后，自己再穿，一直這樣，當有一天有一個人來說參加賽跑的比賽得到季軍就可以得到一雙鞋子時，他在人數已夠的情況下，懇求這個報名員，終于，他用自己的實力證明了他必須參加這次賽跑。當他來到了賽場，穿上運動服，開始比賽了，本來他被很多人甩掉了，但他一想妹妹要穿鞋子，他就不顧身的跑，當別人一下子把他碰到在地時，他沒有不站起來，而是迅速站起來奔向終點，當他奔赴終點時，所有人倒在地上，包括阿里。他沖過了終點時，還在說：“我得了季軍沒？”當報名員說：“你得了冠軍！”頓時他和那些沒得冠軍的男孩都哭了。

這篇文章告訴了我們這樣的道理：“一個人只要堅持不懈，永不放棄，對于困難不逃避，就能成功?！?/p>小鞋子觀后感11

在這個寒假，我看了電影《小鞋子》。影片中流露出的美好的親情和同情心深深地打動了我。電影通過一雙鞋子表達出了主人公阿里對他妹妹的愛。

這部電影講的是在一個貧窮的家庭中，主人公阿里不小心弄丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子。他希望妹妹不要把這件事告訴爸爸媽媽，因為他怕挨打而且不想給父母加重負擔。

之后，兄妹倆每天輪流穿一雙鞋子上學，但因為阿里的鞋子太大莎拉不想穿它。十分想有一雙自己的鞋子。

一次阿里聽說區里有長跑比賽，第三名的獎品是一雙運動鞋。阿里為了給妹妹贏得一雙新鞋去報名比賽。比賽過程中他被故意撞到，但他沒有放棄站起來繼續跑。最終取得了第一名的好成績。但他并不開心，因為第一名的獎品不是他想要的。

回到家后，妹妹沒有看到新鞋子十分傷心，阿里也十分懊悔。但他們不知道的是，他們的父親為他們買了新鞋子。

這個電影讓我們明白我們的生活是多么幸福，不會因為丟失一雙鞋而沒有鞋穿。我們要學會珍惜現在的生活。

小鞋子觀后感12

看《小鞋子》這部影片，我感觸良深。沒有想到，在你看不見的地方，有一顆顆溫情的心與無數感人的事。

不過，今天，我想做的，是分析一下這部溫情的電影下，一些難以捉摸的事。一、伊朗的兩極分化。在影片中有一段是描寫阿里與他父親去城里當園丁的事。在城中，我們可以拿大城市與阿里生活的地方比，簡直天差地別。窮人無法與富人交談，不理解富人的價值觀。因此，窮人永遠是窮人，富人永遠是富人。在伊朗那個石油大國中，于園丁那樣的輕巧活與一整天加班工作還好！這就是導演想告訴人們的第一點。二、影片中無窮盡的善良與寬容，在那窮苦的日子中，兩兄妹竟能在可以拿回鞋子的情況下為了幫助盲人之女不作聲，每天用不斷奔跑來補回時間。而在各種事例中，善良層出不窮，“故居撈鞋的大叔，允許參賽的老師......”三、愛子與愛女的父親。本片中，父愛可以說無處不在。父親為了改善家庭去城里，在熱火朝天的夏日下騎行，最后不惜以受傷為代價。

本片，《小鞋子》讓人感到人間真情有愛，也有美好。一件件溫暖人心的事。讓人感慨萬千。

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小鞋子觀后感13

《小鞋子》這部電影主要講的是在一個貧困家庭的孩子名叫啊里，在一次買東西時，丟失了妹妹唯一的鞋子，為了不增加父母的負但，他央求妹妹不告訴父母，從止兄妹二人共穿一雙球鞋，倫流著穿，為了不遲到每天都奔跑著上學、放學，兄妹二人渴望鞋子的心日欲積增。

有一次，妹妹發現自己丟的鞋，就領看哥哥去，可當他們看到那個小女孩的家境并不比自己家的好時，他們自己默默地離開了，他們是多么的善良，阿里是個懂事，好學的孩子，他一直想找回妹妹的鞋子，彌補自己的過失，阿里為了給妹妹一雙新鞋，請求老師給自己參加比賽，阿里只想得季軍，憑著堅持不泄的毅力，完成自己的夢想，在混亂拼搏中取得了冠軍，可他很失望，這部電影太讓我感動了，阿里在比賽時跌倒了，但是他不怕痛、不怕苦，只為那份責任，圓自己的夢想，他們是多么的善良，上進，他的這種毅力讓我很感動，很值得我學習，這部電影鼓舞著我前進。

小鞋子觀后感14

《小鞋子》這部電影以簡單的鏡頭，勾起了隱藏在我們心底的那份溫馨。《小鞋子》這部電影講的是阿里買東？的時候把剛從補鞋店拿回來的妺妹的鞋子弄丟了，但他為了不再給自己的家庭增加負擔，就央救妺妹不要告訴父母，自己與她交換著穿他的鞋子。妹妹有一天在學校看？了穿著她鞋子的女孩，便跟隨那個穿著她鞋子的女孩，看到那個女孩的家庭比自己的家庭還窮就不打算去要鞋了。有一天，阿里學校公布有？拉松比賽，季軍有一雙球鞋，他看到這點去參加比賽。為了給妹妹一雙球鞋，自己在比賽中摔跤了都不在乎?？伤A得了冠軍，他很傷心，可不知道另一邊的父親給他們兄妹各買了各一雙鞋。

看了這部電影讓我深受觸動，由其是在阿里奔跑時摔跤還不在乎還繼續跑的那一段。這一段讓我體會到了他的決心和關心家庭的精神。

《小鞋子》這部電影告訴了生活在幸福中的我，要好好珍惜現在的生活。

小鞋子觀后感15

在一個窮苦家庭，名叫阿里的孩子為妹妹帶鞋子去補，無奈買完東西后，鞋子不見了！小阿里考慮到家庭處境，央求妹妹切勿將丟鞋的事告知父親。妹妹一開始不知情，只顧埋怨哥哥。阿里因此吃了不少苦——他每天在路口守著，妹妹一放學就交換鞋子，沖去學校。三次遲到，讓阿里被班主任趕出學校多虧老師求情，才沒被趕走。妹妹發現原來鞋子是被一個同學撿走的，可那同學也貧窮，父親也盲，便沒再追問?？墒悄峭瑢W買了新鞋，而把舊鞋丟了，妹妹重獲鞋子的希望再次破滅。阿里學校開展了運動會，三等獎是一雙運動鞋！三等獎！一等獎可不好拿，三等獎就更不好拿了。阿里每天跑步趕著上學，因此盡管沒在報名時間報名，也獲得了資格。最終，阿里腦里回蕩著自己的承諾，不怕被選手作弊推開，連腳都跑破了，鞋也爛了才拿了一等獎，可就三等獎才是鞋子！最后的希望也沒了······影片結尾，阿里父親卻買了一雙，不，兩雙新鞋！果然，老天不會讓我們的努力白費，加油，讓我們努力朝希望奔去吧！

第二篇：《小鞋子》觀后感

天堂里純真的孩子

一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。伊朗影片《小鞋子》就在如此溫馨又帶點窮苦的鏡頭下開始了。故事情節其實比較老套，描寫了底層勞動人民困苦的生活：

家境貧寒的男孩阿里幫妹妹薩拉取修補好的鞋子時，不慎將鞋子弄丟，為了不被父親責罰，讓他原本就布滿銀絲的頭上不再增添增多的白發，也為了不讓生病的母親擔心費神，他央求薩拉暫時保密，說兩人可以替換著穿他的鞋子上學，并答應一定會幫她買雙新鞋子。

阿里原本指望用他和父親進城打工掙的錢幫薩拉買雙新鞋，但父親的意外受傷打消了他的美夢?？吹饺虚L跑比賽季軍的獎品是一雙運動鞋時，阿里決定參加比賽，但是他錯過了報名日期。幾經哀求，體育老師破例讓實力出眾的阿里參加了比賽。比賽場上，阿里不斷提醒自己，一定要得第三名！只是事與愿違，由于被拌了一下摔到了地上，為了能追上前面的選手，他奮起直追，最后得了第一，而阿里只是在領獎臺上流下了悔恨的淚水，悔恨自己沒有做到答應妹妹的事情。故事在阿里把滿是水泡的腳浸到水里，一群金魚游過來的鏡頭下結束。

生活的艱辛加諸在兩兄妹身上，他們只能換著穿阿里那雙破爛的球鞋去上學，尤其是薩拉，早上站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。鏡頭一一掃過其他人漂亮鮮艷的鞋子，最后停留在薩拉那雙又臟又大的球鞋上，這時即使沒有鏡頭移到薩拉的臉上，大家肯定也想的出這個早熟聰慧的孩子的失望難過之情，多么的心酸。而阿里每天在小巷焦急的走來走去等著妹妹的鞋子去上學，每次都跑到汗流浹背也不敢稍加停留，但結果是每次都遲到，還差點被教導主任趕回去，倔強的小男孩委屈不甘心的淚水就這么淌了下來，揪痛了每一個看的人的心。

雖然生活是如此的對待他們，但兩兄妹內心純真善良的品性并沒有被惡劣的環境給扼殺。讓我很感動的一個鏡頭是兄妹倆在水塘邊吹著泡泡，他們沒有我們小時候那么好的“設備”，他們只能是邊洗鞋子，邊用肥皂泡取樂。沒有張揚的歡聲笑語，而輕松愉悅的氣氛縈繞于兄妹倆之間；沒有過多的嬉笑打鬧，而屬于家人間的溫馨自然充斥其間，淡淡的幸福，淺淺的歡樂，就是他們擁有的全部，讓人看了既感動又心酸。

最后阿里答應薩拉要贏得比賽的第三，把球鞋送給她。他拼命的跑，沒命的跑，要落后了，想到了妹妹那渴望的眼神；支持不下去了，想到了妹妹的懂事。除了聽到他如快斷氣的牛般的粗壯的喘息聲外，余下的就只是他跑步的“噠，噠”聲，這讓我想到了《阿甘正傳》中阿甘也是如此沒命的跑。只是不同的是阿甘是沒有目的的隨性而至，而阿里心里充滿了對妹妹的愧疚和愛護，這是哥哥對妹妹的承諾。一個人如果有了想守護的人或物后會變的超越極限，變的強大，而這時的努力就顯得非常珍貴，非常的感人。

最后雖然沒有贏得那雙球鞋，薩拉也滿臉的失望，但是導演不會這么狠心，鏡頭一閃，讓我們看到了他們父親的自行車后有雙嶄新的女鞋，可想而知，薩拉不會再郁郁寡歡，而是會露出屬于純真女孩的甜美笑容，浸染阿里的心間，感染每個人，大家都露出會心的笑容。

《小鞋子》給我的感動是屬于貧民的感動，是底層勞動人民不被惡劣環境打敗的堅強，是窮苦人家小孩子純真樸實的懂事。其實，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯翩......多一點釋懷，少一點計較；多一點豁達，少一點糾纏；多一點懂事，少

一點無理取鬧，生活的美好就在眼前，在阿里和薩拉的眼前，也在我們每個人的眼前。

第三篇：小鞋子觀后感

Children of Heaven

第二遍看小鞋子（天堂的孩子），還是會被它所打動。最初是以看兒童電影的態度去看的，主角全是兒童，講的是小孩子的心事與約定，直到第二遍才發覺電影里有關疾病和貧窮是兒童所不能承受的，無論是少年阿里找妹妹的鞋子時被賣蔬菜的呵斥、兩個孩子小心翼翼在本子上達成不告訴父母鞋子丟了的一致協議，還是阿里與父親去修剪花園時兩個貧富差距懸殊的孩子一起玩耍、為了得到第三名的獎品鞋子去參加跑步比賽，無不體現著這個社會最底層無法掌控命運的辛酸與悲苦。

電影講的是貧家小孩阿里在買菜時候把妹妹拿去修理的鞋子弄丟了，為了體諒家里貧窮無力添購新鞋，于是央求妹妹跟他輪流穿著他的舊球鞋去上學，后來他發現參加跑步比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作為獎品，于是出盡辦法參賽，每天努力訓練，比賽中摔倒了一次又爬起來繼續跑，他刻意地跑第三名，但是到最后卻跑了第一名。得知跑了第一名之后阿里難過的哭了。他難過的回家，妹妹滿懷期待等他的好消息，沒想到連哥哥的球鞋跑爛了還沒有得到那雙獎品球鞋。這時出現了阿里父親騎著自行車，車后有兩雙新鞋子的畫面。而此時兩人還都不知，妹妹失望地進屋了，留下阿里獨自一人在院子里，他脫下了破爛不堪的舊鞋，把磨出水泡的腳伸進了水池，幾尾鮮紅的金魚調皮地圍繞著他的雙腳嬉戲，似乎在安慰著這個不斷遭受困境卻始終堅持不懈的男孩。

電影中令人記憶深刻的是妹妹在學校發現一個女孩腳上正穿著自己遺失的鞋，就叫來哥哥想辦法。結果卻發現小女孩的父親是一個盲人，她的家境更加悲慘，于是兄妹倆放棄了要鞋的打算，垂頭喪氣地回家了。而那個穿走妹妹小鞋的女孩，盡管生活貧困，但是她撿到妹妹的新筆后還是還給了她，妹妹露出了感激的笑容。兩個女孩各有各的不幸，但是不幸卻并沒有淹沒善良的本性，她們依然有關懷、幫助別人的熱情，這讓我們在苦難的憂傷中感受到了人性的溫暖。

伊朗社會存在著嚴重的城鄉貧富差距問題，這還表現在阿里與父親去富人區找工作，一次又一次遭到冷遇。正當他們對富人的冷漠感到失望的時候，一個孤獨的富家小孩向父子倆敞開了大門。父親在花園工作的時候，阿里和富家小孩就在一旁愉快的游戲。孩子樂觀、善良的天性讓他們無視社會等級、經濟差異的問題，窮孩子和富孩子同樣可以在一起開心地游戲。但是，窮人和富人的生活界限

終究是難以跨越的，孩子有一天也是要進入充滿了限制和不平的成人世界，那時他們還是要無奈地面臨身份、地位的問題。當父子倆要離開富人家的時候，富家小孩玩累了已經睡著了，阿里把一只小熊玩具放在了他的身上，微笑著離開。富家的孩子可以無憂無慮地等待下一次游戲，但是窮人家的孩子卻又要忙著尋找下一個工作。貧窮讓孩子們提早長大懂事，沒有富人家孩子的優越條件，他們只能為了一雙鞋子不斷奔跑，奔跑。

這部電影在拍攝于1997年，兩次新電影浪潮之后，伊朗的文化政策進一步開放，伊朗電影進入了一個史無前例的發展期。伊朗電影以自己獨特的民族風情結合現代的人文意識而在國際影壇引起注目。這部電影獲得了1998年蒙特利爾電影節最佳影片和2000年奧斯卡最佳外語片提名，并在多倫多、香港、倫敦、紐約等18個國際電影節上榮獲11項大獎、《時代》雜志十大影片，創下美國放映伊朗電影的票房記錄——100萬美元。它還被稱為有史以來最偉大的兒童電影。電影以平等的高度去與主人公對話，看著他純真的大眼睛，聽他幼稚的話語，沒有浮華，只有真實與質樸。在一次次失望后哭泣，哭過之后又會擦干眼淚再次笑著前行，這就是孩子。阿里他有信仰，并且這信仰使他不放棄一直去奔跑，這與他背后的人文環境無法分開。

伊朗地處中東中部，自古是東西方之間海陸交通的橋梁，也是各民族的遷徒通道，歷史上又多次受到外族的入侵，因而，在長期的歷史過程中，伊朗形成了極其復雜的民族、部落、部族等關系。民族、部落、部族對立與宗教對立相互交錯，并為外國侵略勢力所利用。這深刻影響著伊朗的經濟與政治，也造成伊朗得戰亂和部分地區的貧困。電影中不斷出現主人公奔跑的畫面，這也體現了伊朗的社會現狀：人們為了夢想四處奔波，只有奔跑才有希望，只有奔跑才能生存下去。

伊朗是一個極具伊斯蘭教文化特色的國家，全國98．8％的人信奉伊斯蘭教，波斯人是伊朗的主體民族，約占全國人口總數的46％。波斯語是伊朗的正式官方語言。“伊斯蘭”的字面意義，即無條件和心甘情愿地順從安拉的權威法律。在阿里的背后，我們可以清楚地看到伊朗人對自己信仰的虔誠和知足，盡管生活上他們是貧瘠的，精神上卻樂觀開朗。他們堅信著：真神會保佑一切。所以他們會施舍于人，幫助于人：阿里送湯給鄰居；清真寺里的糖決不拿為己用；雖然自己沒鞋穿，也不忍心問家庭更加窘困的女孩把鞋要回來等等，這些細節的設置都

使故事充滿了溫暖的氣息。而影片結尾的設置也是極具宗教意味的。金魚對小阿里的“安慰”，仿佛超越貧窮，超越苦難，這種對本土文化的自信和自然的吟唱，才使得電影關于人文主題的表現有了最寬廣而又厚實的舞臺。

因此說，這部電影已經超越了一部兒童電影所表達的范疇。讓一個幼小的心靈去承受一個并不奢侈的渴望的沉重折磨，這已經不是以童趣為主要特征的兒童電影所能承受的主題了。但它的樸實和純真，讓這個略嫌沉重的主題變得溫馨和令人感動。

布萊松說：“一門藝術只有在保持它的純潔的時候，才具有真正的力量?！?/p>

《小鞋子》就具有這樣的力量。這是一部民族電影，因為它始終深情的傳達著伊朗文化價值的魅力；它也是一部人文電影，因為它強烈的注入了人性價值的關懷。

我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了一個發生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負擔都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負擔，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準時換到鞋，所以三次遲到，被教務長發現并受到嚴肅批評，差點被開除。

阿里看到學校有通知選派6名同學去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。最終他得了第一名，并沒有如愿以償地得到

那雙球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

“窮苦的孩子早當家?！边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只會逃避。

而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母干家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，復習功課，成績非常優秀，經常得到老師的表揚和獎勵。這個感人的畫面讓我深深地體會到了我們讀書一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。

故事中，讓我觸動的第二個地方是，他在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來繼續追，腦子里浮現的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點線后累到在地上。當老師去把他扶起時，他問的第一句話是“我是不是第三名？”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作為一個哥哥對妹妹的愛。

故事中，讓我觸動的第三個地方是，當莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個女同學的腳上時，她并沒有直接跑上前去告訴那女同學并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學時等在校門口，然后悄悄地跟在那女同學身后，探到了女同學的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時，結果發現女同學拉著爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個盲人，想去賣面包來維持生計。阿里兄妹感動了，放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達理呀！

一個僅僅只有九歲的男孩子，在自己的妹妹的心中是比如大山。是一個無法代替的形象，視為一個依靠，是信賴??。

他的妹妹們一直想要一雙鞋他去參加一個比賽，那個比賽第三名；就有一雙小鞋子。在那個小男孩再次沖刺的時候，想都沒想就沖了進去拿到了第一名。

那個小男孩的名字叫阿里，阿里他是個堅強的孩子。他沒有太多的夢想。也沒有太多的顧慮，也就像是，無憂無慮。

他錯過了童年，錯過了人們要珍惜的童年，錯過了，無論用多少錢都買不回來的童年。

阿里錯過了童年，最美的童年。阿里以后一定會為他沒有珍惜自己的童年而失望的。

阿里的童年還追得回來嗎？

第四篇：《小鞋子》觀后感

《小鞋子》觀后感

整部影片圍繞鞋子展開，所有事情皆因鞋子而起，也許飽含了生活的無奈，也許有貧窮帶來的苦澀，但于我，品到的更多是愛的味道。

阿里和妹妹薩拉之間表現出了濃濃的兄妹之情。阿里無意弄丟了妹妹的鞋滿懷愧疚，把自己的鞋與妹妹分享，在得到獎品后第一時間送給妹妹，得知長跑比賽季軍獎品有一雙運動鞋，為了幫妹妹贏得一雙新鞋去求老師報名參加，這些無不滲透著哥哥對妹妹純潔的愛，那是種不含雜質的，簡簡單單的愛。哥哥的想法很簡單，只想彌補自己的過失，讓妹妹和其他孩子一樣穿著漂漂亮亮的新鞋去上學。妹妹也很天真，很善良，很可愛，她為了不讓哥哥受父母的責罵，對哥哥弄丟自己鞋子的事閉口不談，哥哥送給她一支筆，她就能把煩惱拋之腦后，燦爛的笑容又出現在她的臉龐上。孩子的純真在兄妹倆身上展現無遺，就像一陣清風吹拂在我的心上。

阿里的父母之間透露出深深的夫妻之情。阿里的母親為了家庭操勞臥病在床，阿里的父親眼神中滿是心疼和擔憂，更是因此責怪阿里不懂事，不幫媽媽分擔家務?；蛟S阿里的爸爸太過擔心媽媽的身體，他忘了阿里也只是個孩子，一個本該享受他快樂童年而不是挑起生活重擔的孩子，但不管怎樣，這一切都因為阿里的爸爸對他媽媽愛得深切。

阿里一家和鄰居之間展現出純純的鄰里之愛。阿里的媽媽有病在身，家里也很貧困，卻沒忘了同樣生活困苦的鄰居，還讓阿里給他們送湯，鄰居為表謝意，也給了阿里一點東西，在我們眼里，那些東西并不貴重，甚至不值一提，但那里面蘊藏的鄰里之情是無可替代的，是極其珍貴的。

阿里和他的老師之間存在著悠悠的師生之情。阿里是個成績優異的孩子，老師對他也是喜愛有加，信任有加。阿里連續好幾天上學遲到被主任發現，阿里又不愿意說出真實情況，主任無法容忍，想要開除他，恰巧被老師看到了，老師幫他跟主任解釋，最終阿里又回歸課堂，阿里的老師能對阿里伸出援助之手，就體現出老師對學生平凡而又偉大的愛。

此外，影片還表現出了主角阿里身上具備的孩子的純真。弄丟妹妹的鞋子，最怕的就是被父母責怪，因此希望妹妹幫自己隱瞞。在遲到之后只被主任說了兩句就哭了起來，長跑比賽一心想得第三，一心想要雙運動鞋送給妹妹的阿里在奪得冠軍之后流下了失望的淚水，這些都是一個孩子才會有的可愛而又讓人為之觸動的行為，這也是影片貼近生活，打動人心的地方。

總之，這部電影帶給我的滿滿的都是感動，為親情，為愛情，為友情，也為師生情，更是為孩子身上那種純真的氣質，真希望所有孩子都能健康快樂地成長，不必為那些本不該他們操心的事而煩惱，永遠保持那份天真，那份純潔。

第五篇：《小鞋子》觀后感

《小鞋子》觀后感

看完《小鞋子》感覺有東西堵在心里，那東西里面是什么？感動？心疼？溫暖？同情？也許這些感受都存在著，而最多的是感動。

阿里，一個9歲的男孩，他的懂事、堅強、勇敢、簡單、執著、善良讓人有一種心酸的感動。一開始，當他發現妹妹的鞋子不見了的時候，他很著急，找的時候不小心弄翻了店家的東西，被店家趕走，但為了妹妹他依然冒著挨打的危險回到店鋪尋找，卻仍然沒有找到。從阿里的眼神中可以體會到他當時內心的自責、焦急、害怕，而他畢竟只是一個9歲的孩子。他不讓妹妹告訴爸爸和媽媽，其中有不想挨打的原因，但更多的是不想讓爸媽操心難過，因為他知道家里沒錢給妹妹買鞋，所以他和妹妹選擇了共穿一雙靴子。當阿里的大球鞋在妹妹的小腳上行走時，發出的聲音讓人感覺是那么的沉重，亦如現實生活壓在這兩個小孩肩上不相稱的壓力一樣。但慶幸的是生活的艱苦并沒有給兩個小孩的心理造成陰影，即使讓他們感到沉重過，傷心過，但也讓快樂和幸福變得更簡單了。當妹妹發現了她不見了的小鞋子穿在另一個小姑娘的腳上后，她從一開始的生氣到最后的原諒和釋懷，以及那個小姑娘撿到妹妹的自動鉛筆后雖然很喜歡但還是還給了妹妹，這些讓我看到了他們的寬容和善良。生活是冷的，但情感是暖的；現實是兇惡的，但心靈是純潔的；壓力是沉重的，但家人是貼心的。阿里和妹妹和妹妹之間的感情，就像他們吹出的彩色泡泡，給他們的生活帶去了一抹美麗溫暖的色彩。阿里把老師獎給自己的自動鉛筆送給了妹妹，而同樣還是孩子的阿里，我想他也是喜歡那支獨特的鉛筆的，可是他仍然很開心的把它送給了妹妹，因為他知道那會讓妹妹開心。而妹妹為了能讓哥哥早點去學校而不至于遲到，提前交了試卷，當靴子因為奔跑掉進了水溝撈不上來的時候，她急哭了，為了哥哥，為了鞋子，為了“不爭氣”的自己。因為自己的球鞋快壞了，阿里放棄了馬拉松比賽，即使他心里很想去，亦如為了幫生病的媽媽做事情以及鞋子的原因而拒絕去打球一樣，阿里是那么懂事，懂事到讓人心疼。為了給妹妹贏得一雙球鞋，錯過了報名的阿里固執地要體育老師讓他參加，而每天奔跑著去學校也鍛煉了阿里跑步的速度。為了彌補自己丟了妹妹的鞋子，為了妹妹能有一雙新鞋上學，為了不讓爸爸媽媽感到負擔，即使被別人絆倒，即使鞋子破了，磨破了腳，阿里仍然奮力地奔跑著，奔跑著，在奔跑中掙脫心中的負累。孩子的世界是簡單的，單純的，對

于阿里，得了冠軍的他卻哭了，因為他沒有完成對妹妹的承諾成為季軍。因為冠軍的獎品里沒有他想要的鞋子，而他想要的只是季軍，只是一雙給妹妹的鞋子，校長不懂，體育老師也不懂。阿里在沖向終點時我哭了，他沉重的喘氣，疲憊的步子，幼小的身體，就像生活的壓力，煩惱，責任，壓在他幼小的心上，讓我為他開心，感動的同時感到沉重、心酸。令人感到開心的是他們有愛他們的爸爸媽媽，他們知道孩子得換新鞋子了，爸爸也應該很早就知道哥哥和妹妹之間關于鞋子的秘密，但生活的艱難使他無力“拆穿”。為了掙錢去到不熟悉的大城市，按響一家家的門鈴，需要勇氣，好不容易才掙來了一些錢，卻因此摔傷了，擺脫生活的艱難似乎真的不容易。在回家的車上，爸爸心疼的撫摸著阿里的時候，流露出了深深的父愛，他會想辦法給孩子買鞋子的，他會把生活的擔子挑在自己肩上，因為他是父親，一位真誠，勤勞而又無奈的父親。相信他們的生活會慢慢好起來，因為他們的愛和美好的品質。也但愿金魚的吻能帶走阿里心里煩惱，也讓他的堅強、勇敢、簡單、執著、善良一直留在他的心里，不受生活和社會的侵擾。