第一篇：家庭教育第22期觀后感

家庭教育第22期觀后感

認真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的家庭教育第22期觀后感，歡迎大家分享。

我們家有三個孩子，兩個女兒的年齡相仿，一個高中，一個初中，兒子的年齡和她們相差六七歲，女兒上小學那時，可以說我作為父母，那算不上是真正的家庭教育，最多也就是檢查一下作業，給他們講講不會的題目，但是在那個過程當中，我表現最多的就是指責和說教，也就是把自己原生態的家庭教育方式給使出來了，其實父母的一言一行，真的對孩子影響很深，還記得是兒子剛上一年級的時候對我講的一句話，讓我知道自己的教育方式出了問題，一次兒子放學回到家，我說快點把作業拿給我檢查，你聽到了嗎，怎么還不去拿，說這些話的語氣都是在命令式的，這時兒子向我說：“媽媽，你不能心平氣和地跟我說嗎。”我問他心平氣和有用嗎，他說你試都不試怎么知道沒用，是的孩子需要一個好的感受，孩子能得到好的感受，才能做出好的行為，從那以后，我特別留意和孩子說話的語氣。

大多數的孩子都喜歡得到夸獎，我兒子也是，小學一年級時，我發現檢查他作業的時候，只要跟他檢查出來錯誤，他就不高興，還不能虛心的去問問題，就是在那里生氣，鬧情緒，我就跟他講，什么時候你認為這個題目你自己想把它整明白，你再來謙虛地像我和我姐姐請教，如果有情緒真能解決問題，對你的學習有幫助，你也可以選擇，你試著聽從內心的想法，過一會，他會很不好意思的拿著作業來到我跟前說：“媽媽，你跟我講講。”這個時候我認為不要去指責他，讓他自己學會判斷，給他點時間。

在學習上給予孩子最多的應該是正確的引導，我給孩子說，課堂上的四十五分鐘真的特別重要，老師講的知識點一定要認真的去聽，把今天學習的知識整理清楚，弄明白，有不明白的地方要及時去問，可以問老師和同學，不恥下問，你們學過這個道理，還要結合今天學習的重點，去做練習，多見題型，兒子喜歡做課后的練習，每天都能做一張課外的試題，尤其是快接近期末考試的時候，他一天下來就是四張試卷。

我特別喜歡兒子跟我聊天，不管他說什么，我現在都學著不去打斷他，以前都是嘴上說我再聽，其實心不在焉的，會讓孩子覺得父母是在敷衍他，他會氣餒就不愿意去說了，只有孩子肯說，才能練習他的語言表達能力。

我們每個家長都希望孩子健康茁壯的成長，成為一個正直、善良、有活力、有擔當、有一顆感恩的心、一種積極的精神、一分不怕吃苦的毅力，但是父母光有愛是不夠的，需要陪伴、需要管理自己的情緒、還要給予精神鼓勵，父母的.改變不容易，讓我們和孩子共同進步、共同成長、我覺得是不容易，但是真的很幸福。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。我家孩子今年上小學三年級了，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要

當孩子牙牙學語時候開始，我們都會為他的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養他一些優良品德。給他講講“孔融讓梨”的故事，讓他明白尊敬長輩的道理；告訴他幫忙別人是件很開心的事，讓他明白就應助人為樂；現在他和小伙伴之間嬉戲時總會相互謙讓，總會把好吃的，好玩的留給弟弟。

三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力

有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在孩子很小時，我就開始讓他干一些力所能及的家務活。現在每到周日他都會幫我收拾家務。雖然有時做的不夠好，但他一直在努力幫我分擔辛苦，這也是我們倆歡樂的時光。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚我們抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心。有時間的話，他會請我跟他對上一局他喜愛的圍棋。學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉他身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單輕松學習，要相信：是金子總是會發光的！

第二篇：2016年精神文明建設工作簡報第22期

2016年精神文明建設工作簡報第22期(摘錄）

江西傳承好家風弘揚新風尚

近年來，江西省文明辦把家風建設作為精神文明建設的重要切入點和著力點，不斷傳承好家風，弘揚新風尚。

一、抓頂層設計。2013年起，把家風建設工作納入省文明委重點工作。2015年，印發《家風建設實施方案》，部署開展家風建設系列創建活動、系列評選比賽活動、系列宣傳實踐活動等3個系列12項具體活動，推動形成家風正、民風淳、政風清、黨風端的良好局面。把家風建設有關要求納入省級文明城市、文明村鎮和文明單位評選表彰測評體系以及市縣公共文明指數測評，推動各地各單位家風建設活動普遍開展。在先進典型評選中，向注重家庭、注重家教、注重家風的人員傾斜。

二、抓宣傳展示。在江西日報、江西廣播電視臺推出專欄，講述家風故事百余個。“文明江西”微信每天推送1則好家訓好家規好家書。舉辦“我的家風”網絡征文活動，在江西文明網常年開設投稿平臺和專欄刊發稿件。在各類媒體刊播、大街小巷展示好家風公益廣告，引導群眾傳承家庭美德，樹立良好家風。打造“以孝事親”“以信交友”“以義制事”等主題家訓墻和“家崇孝悌之風，門尚敦睦之義”家風文化教育基地。編排“紅都好家風”歌舞節目，每年1次深入基層巡回演出。

三、抓結合融入。融入黨員干部教育培訓。2015年，在全省黨員干部中開展“立家訓 曬家風”活動，結合“三嚴三實”專題教育，以支部為單位開展家風內容專題討論，每個黨員干部聯系家庭實際曬家規家教家風。融入未成年人思想道德教育，收集整理《顏氏家訓》《曾國藩家書》等國學經典的名篇佳句，組織中小學生集體誦讀。融入主題實踐活動，開展以“傳承紅色基因 弘揚良好家風”為主題的尋找“最美家庭”活動和“傳承好家風”故事大賽。每年春節期間，組織省書法家協會會員開展“寫家風 贈春聯”活動，為群眾書寫贈送家風春聯。

浙江全面推進好家風建設

近兩年來，浙江省文明辦堅持“四個著力”，推動好家風建設活動全面深入開展。目前，好家風建設活動已覆蓋所有鄉鎮，全省500余萬戶家庭參與立規立訓，100多萬戶家庭新立家訓。

一、著力提高好家風建設的思想自覺。深刻領會中央領導同志關于“家庭家教家風”的系列重要講話精神，進一步凝聚共識，把建設好家風，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎工程；作為抓常抓新精神文明建設的品牌項目；作為促進黨風政風改善的必然要求；作為由小及大培樹家國情懷的使命所在，切實增強思想自覺，努力擔負起好家風建設的責任。

二、著力把握好家風建設的重點環節。在傳承培育好家風過程中，堅持突出重點、精準發力，通過倡導“立”、推進“亮”、著力“傳”，推進家家戶戶編立家訓展承好家風；堅持以德為先、以身作則、以理服人，引導家長長輩立足家教踐行好家風；做大做常“最美”品牌，固化選樹、發布、宣傳、激勵等機制，聚焦“最美”弘揚好家風。

三、著力推進好家風建設的拓展延伸。著眼于風尚文明，努力在拓展延伸上下功夫，在結合融入上做文章。在工作領域上，融入到村風民風培育中、校訓校風傳承中、黨風政風建設中；在傳播展示上，推進立體式宣傳傳播、全覆蓋基層宣講、多形式陣地傳揚；在載體推動上，與培育鄉賢文化、“鄰里守望”志愿服務、區域道德品牌建設相結合。

四、著力實現好家風建設的常態長效。堅持文明辦牽頭指導協調，紀檢、組織、共青團、婦聯、教育、文化等部門協同推進；堅持示范引領，從黨員干部、公眾人物等重點人群抓起，從青少年、年輕父母等群體切入；堅持機制保障，強化考核引導，完善政策機制，鮮明價值導向，確保好家風建設取得實效。

下一步，將繼續推進“立家訓”“傳家寶”“寫家書”“全家福”“家風榜”“家風館”“家風大家談”“家訓掛廳堂、進禮堂、駐心堂”“六個100好家風大型網絡主題宣傳”等“家”字系列活動，喚起廣大百姓的家庭情結，融核心價值觀于家訓家風之中，凝聚起百姓的價值認同。同時，注重貫穿結合融入，把家風培育與社會整體的文化建設、風尚培育相聯動，廣泛開展校園文化、企業文化、機關文化、村落文化建設，設計富有特色、便于參與的主題活動，讓人們時時踐行好家風，真正實現以好家風促好黨風政風、帶好民風社風。

近年來，安徽省合肥市組織開展尋找最美家庭、弘揚最美家風活動，弘揚真善美，傳播好家風。

一、堅持三個注重，匯聚“最美”力量。注重深度挖掘，歌頌小家大愛。在全市開展尋找“最美家庭”活動，舉辦揭曉儀式，通過小品、情景劇等形式再現“最美家庭”恪守道義、奉獻擔當的感人故事，激發群眾共鳴。注重立德樹人，創立家教品牌。聯合市廣播電視臺開播《廬州家長課堂》，打造家庭教育公益廣播節目，已播出240期，近200萬家長受益；建立“愛的麥田”“媽媽的力量”微信群等家教微平臺；開展家教百千萬工程，定期走進街道社區，舉辦“家教名家談”公益講座。注重美德傳家，弘揚良好家風。組建“最美家庭 最美家風”巡講團，講家庭故事，談家風涵養；實施“家風養成計劃”，發動廣大家庭挖掘、創作、評選好家規好家訓；舉辦家風家訓美文誦讀比賽、文明家風建設論壇、文明家風微電影展播，讓好家風滌蕩心靈；依托百家訓廣場、社會主義核心價值觀家風主題廣場、主題長廊和宣傳櫥窗等陣地進行展陳，讓好家風走近群眾。

二、搭建三個平臺，放大“最美”效應。在全市推進家風家訓館、主題公園和廣場建設，積極建設家風家訓展示平臺。在合肥日報、合肥晚報開設“尋找最美家庭”“合肥好家風”專欄，在合肥電臺開播“幸福聽得見——最美家庭”專題欄目，在合肥電視臺常年展播“最美家庭”故事，在合肥論壇設立“最美家庭”專題網頁，積極建設主流媒體輿論平臺。開通“合肥女性”官方微信、微博，開設婦聯網“最美家庭”專欄，匯集宣傳家庭典范，積極建設婦聯工作微平臺。

三、彰顯三個成效，引領“最美”風尚。群眾參與越來越主動，兩年來，全市涌現出2個全國最美家庭、8個安徽最美家庭、426個市縣兩級最美家庭。志愿服務品牌越來越響亮，倡導“鄰里守望·姐妹相助”，開展“百場巾幗志愿宣講 百次巾幗志愿服務”活動，全市310余支巾幗志愿服務隊伍、3萬余名巾幗志愿者活躍在城鄉社區。尋找最美活動越來越常態，抓住三八、五一、八一等重要節點，開展“最美女工”“最美軍嫂”“最美警嫂”等評選活動；開展幸福家庭攝影繪畫賽、家庭故事演講賽、家庭運動會等十多項大型活動；舉辦贊家規、曬家訓、說家風、講家事、秀家寶、賽家宴等數百項“微活動”，使“最美家庭”成為流動課堂，“最美家風”成為靚麗風景。

第三篇：政法工作信息第22期

杭錦旗政法工作信息

第二十二期2011年10月17日

杭錦旗召開全旗社會管理

創新工作座談會

10月13日上午，由杭錦旗創新辦組織的全旗社會管理創新工作座談會在錫尼鎮建安社區三樓會議室召開。參加會議的有：各蘇木鎮政法書記，人大、政協、紀檢委、公安局、檢察院、法院、司法局、信訪局、勞動監察大隊、講師團等23各單位和錫尼鎮六個社區主任及8名居民代表。

會上，錫尼鎮、呼和木獨鎮、法院、檢察院、公安局、司法局、團委、勝利社區、勞動監察大隊等針對地區、部門各自開展的社會管理創新工作做了典型發言，總結出很多行之有效的工作方法。如錫尼鎮結合地區實際推行社會管理“五化”工作法（即“網絡化”、“信息化”、“多元化”、“常態化”、“社會化”），大大提升了社會管理創新工作水平；呼和木獨鎮在社會矛盾調解中推行“六步工作法”（即

第一步登記，將所有矛盾糾紛登記造冊，做到件件有落實；第二步分流轉辦，將矛盾交給有權單位處理；第三步落實部門責任，實行誰主管、誰負責；第四步對部門解決不了的疑難案件，由綜治辦主任組織調解；第五步對特別重大案件由綜治委主任牽頭調解；第六步對無法調解的案件，引導走仲裁和訴訟渠道解決，全力化解社會矛盾）；法院推行判調結合、訴訟與非訴訟結合、裁判文書附法律條文、巡回審判、強化蒙文訴訟等多種手段積極化解社會矛盾；公安局制定快速反應機制，成功處置84起群體性事件；團委建立社會閑散青少年檔案信息庫，設置農民工子女服務“七彩小屋”，籌備開通“青年就業創業網”，多渠道開展預防青少年違法犯罪工作等。

會議由創新辦主任奇惠民主持，政法委副書記、維穩辦主任、政府辦副主任、信訪局局長趙廣義做重要發言。

趙書記詳細講解了什么是社會管理創新、為什么要進行社會管理創新、如何進行社會管理創新。最后，趙書記強調指出：社會管理創新工作，黨委領導是根本、政府負責是前提、社會協調是關鍵、公眾參與是基礎，必須牢牢把握三項原則（即立足基層、立足群眾、立足解決矛盾），同時政府必須實現四個轉變（即由指揮型向服務型轉變，由無限政府向有限政府轉變，由劃槳型政府向掌舵型政府轉變，由權力型政府向責任型政府轉變），才能實現社會和諧美好、人民

安居樂業，才能真正體現出社會管理創新的實質和意義。他要求各地區、各部門在現有工作基礎上再接再厲、奮發圖強，爭取取得更大的成績，將我旗的社會管理創新工作不斷引向深入。

（高雄）

第四篇：冊亨“兩基”簡報(第22期)

冊亨縣“兩基”工作 簡 報

（2009年第22期）冊亨縣“兩基”辦 2009年9月30日

黔西南州人民政府 對冊亨縣進行“兩基”復查和 “普實”驗收

2009年9月26—29日，黔西南州人民政府組成驗收團，對冊亨縣進行“兩基”復查和“普實”驗收。

2009年9月26下午15時，黔西南州人民政府對冊亨縣 “兩基”復查和“普實”驗收匯報會在縣委六樓會議室隆重舉行。出席會議的有州政府驗收團成員40余人，參加會議的有冊亨縣副縣級以上領導、縣直部門負責人、各鄉鎮黨委書記、教育輔導站站長等160余人。會議由州教育局局長龍淵主持。

冊亨縣委書記陳國芳致歡迎辭，州驗收團副團長農文海副秘書長宣讀州政府對冊亨縣進行“兩基”復查及“普實”驗收的通知，冊亨縣人民政府縣長陸光華作全縣“兩基”及“普實”工作匯報，冊亨縣教育局局長康忠國、財政局局長 張顯文、公安局局長劉賢銘作“兩基”及“普實”工作匯報，驗收團戴曉康副團長安排復查評估驗收工作。

州政府副秘書長農文海在匯報會上的講話中說：冊亨的“兩基”工作，通過八年攻堅，普及程度、師資水平有了明顯提高，辦學條件有了極大改善，教育事業有了長足發展。但與其他縣（市）相比，仍有差距。這次對冊亨的“兩基”復查及“普實”驗收，一定要高度重視、堅持標準、求真務實，要通過復查驗收，推動冊亨教育事業再上新臺階。

9月26下午17時，州政府驗收團的領導和專家，在冊亨縣有關領導的陪同下，到冊亨縣教育局參觀了冊亨縣“兩基”及“普實”工作資料室，觀看了“兩基”及“普實”工作專題片《千秋偉業，歷史豐碑》。

9月27日上午8時，州驗收團巡視組及“兩基”復查組5個組、“普實”驗收組5個組分赴有關鄉鎮，采取聽、查、看、訪、考、議等形式，開展“兩基” 復查和“普實”驗收工作。

9月28日晚上20時，州驗收團 “兩基”復查組、“普實”驗收組分別向冊亨縣委、縣政府有關領導反饋復查驗收情況。

9月29日上午9時，黔西南州人民政府對冊亨縣 “兩基”復查和“普實”驗收總結會在縣委六樓會議室隆重舉行。州委常委、州人民政府副州長賀登祥、州人大常委會副主任韋瓊、州政協副主席廖星親臨會議作指導。出席會議的有州政府驗收團成員40余人，參加會議的有冊亨縣副縣級以上領 2 導、縣直部門負責人、各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、分管教育副鄉鎮長、教育輔導站站長、全縣中小學校長等320余人。總結會由州教育局局長龍淵主持。

州驗收團副團長陳麗芬作“普實”驗收情況報告，“普實”驗收團根據檢查情況，對冊亨縣“普實”工作進行了綜合評議。初步認定冊亨縣的“普實”驗收結論為：基本合格。報請黔西南州人民政府予以認定。同時，評定冊亨縣民族中學、冊亨縣第二中學、丫他中學、坡妹中學、冊亨縣實驗小學、冗渡小學、丫他小學、秧壩小學、巧馬希望學校9所學校為“黔西南州普及中小學實驗教學示范學校”。

州驗收團副團長戴曉康作“兩基”復查情況報告，州“兩基”復查評估團經過評議，初步認定冊亨縣“兩基”復查結論為：基本合格。復查結果將報州人民政府審定后，向省人民政府申請對冊亨縣進行“兩基”復查評估。

縣委副書記、縣人民政府縣長陸光華作了表態發言。他說：成績只能代表過去，肯定和評價對我們更是一種鞭策。我們還將迎接省政府的復查驗收，還有很多具體的工作，需要我們加倍努力，特別是這次驗收團提出的寶貴意見和建議，我們將竭盡全力去整改、落實、完善。針對我縣“兩基”及 “普實”工作存在的不足和問題，我們將立即召開調度會，認真梳理，仔細分析，查找不足，制定方案，精心部署，查缺補漏，狠抓落實。以只爭朝夕的緊迫感，以熱愛冊亨、發展教育的使命感, 大戰３0天，以優異的成績迎接省政府的復查驗收。

州委常委、州人民政府副州長賀登祥在總結會上作了重要講話，他首先向冊亨表示祝賀，并對下一步的工作提出了要求。他說：在深入貫徹落實科學發展觀活動中，要進一步深化對發展教育事業重要性和緊迫性的認識，努力辦好讓人民滿意的教育。要多方籌措資金，加大教育投入，解決硬件問題；要花大力氣解決好教師數量不足、質量不高的問題，教育行政部門要當好參謀，抓好落實；學校要貫徹黨的教育方針，實施素質教育，加強管理，提高質量；教師要研究如何上好每一節課，讓學生在學校快樂地學習、輕松地學習。

賀登祥副州長最后強調：冊亨要繼續發揚 “三千”精神（跑遍千山萬水、說盡千言萬語、歷盡千辛萬苦），正視存在的問題和不足，及時整改，狠抓落實，以優異的成績迎接省政府的復查驗收，把冊亨的教育事業推上一個新的臺階。

第五篇：早安心語第22期

早安心語：洗干凈了人模狗樣去工作吧

早安心語第22期：相愛中的人真的很傻，一個傻的什么都敢說，一個傻的什么都敢信。哪句話最觸動你心？

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1、讓人想念，總比想念別人好。

2、你得從我的記憶中離開，我才能自由。

3、愛上一座城，大抵是因為，這里住著一個你愛的人。

4、你發現了嗎，我是在零星地把自己給你？

5、時間會慢慢沉淀，有些人會在你的心底慢慢模糊，學會放手，你的幸福需要自己成全。

6、你中意的人，就像你手里握著的一只小鳥。抓的松，怕他飛走；抓得緊，他卻可能窒息而死。

7、世界上最美的10件事：①初吻；②看日出；③與很在乎的那個人牽手；④躺在床上聽屋外的雨聲；⑤每次看到那個人心里七上八下的感覺；⑥深夜不眠與室友聊天；⑦一個信任的眼神；⑧睡覺的時候，太陽照在身上；⑨一覺醒來發現還可以睡上幾小時；⑩冬天里暖和的被窩。

8、你的內心總有一處寧靜的圣地，你可以隨時退避并在那里成為你自己。

9、快樂靠自己，沒有誰能夠同情和分擔你的悲切；堅強靠自己，沒有誰會憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執著靠自己，沒有誰會與你共同進退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。

10、每個人都只是地里的一茬莊稼，既不要覺得自己很卑微，因為你也曾經孕育、生長、成熟；也不要覺得自己很神圣，因為你之前別的種子也曾孕育，你同時別的莊稼也曾生長，你之后還會有一茬又一茬的莊稼成熟。

11、走在路上，看身邊人來人往，我們的心卻在寂寞中彷徨，不知誰可長留心底，我們又能走進誰的心墻！當熙攘的人流平靜后，我們才發現，那種喧囂的繁華，實乃掩蓋我們脆弱的屏障，幾乎所有的人都在偽裝，都不是我們看到的模樣。我們在夢想中跌跌撞撞，在現實中躲躲藏藏，我們渴望的堅強，原來道道皆是心傷。

12、女孩，你要管住自己的嘴巴，不要談論自己，更不要議論別人。談論自己往往會自大虛偽，在名不副實中失去自己，議論別人往往陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。

13、有的人活了一輩子，卻沒有真正活過完整的一天。因為他們不是追憶過去，就是期許未來，從來沒有活在當下。

14、你如今的一句對不起，諷刺了當初的我愛你。是我忘不了你，還是你記不起我。

15、相愛中的人真的很傻，一個傻的什么都敢說，一個傻的什么都敢信。

16、世界上最心痛的感覺，不是失戀，而是我把心給你的時候，你卻在欺騙我。

17、每天的生活都那么的繁瑣，卻又可以簡單的用三句話來概括：起床——謀生——睡覺。

18、張小嫻：女人恒久地記住一個男人，也許是因為一首歌，一支舞，一個承諾。男人恒久地記住一個女人，不會是因為一首歌，一支舞，更不會是一個承諾。

19、薩爾瑪·海耶克：我常常懷疑，那些急切地向大家表示，他們有多相愛的人，是否真的像他們說的那么相愛，必須向人們吹噓你對某人的愛，是非常可悲的。20、《奮斗》：生活是過出來的，不是想出來的。你瞎想什么呀？洗干凈了人模狗樣去工作吧！