第一篇：感恩觀后感

感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對(duì)爸爸媽媽做的種種錯(cuò)事，那些事錯(cuò)的一塌糊涂，回想起來(lái)真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對(duì)不起，你們能原諒我嗎？我請(qǐng)你們?cè)徫遥徫曳赶碌姆N種傷害你們的錯(cuò)事。原諒我好嗎？

我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái)；愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，就要真誠(chéng)的做出來(lái)。爸爸媽媽，我愛(ài)你們。1

聽(tīng)《感恩教育》有感

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的王輝老師演講的。他的話語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。

王老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：……這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒(méi)有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無(wú)私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來(lái)保護(hù)我們，在危險(xiǎn)時(shí)刻，他們對(duì)我們不離不棄，而我們呢，我們給了爸媽些什么？跟他們頂嘴亂發(fā)脾氣，自私地讓他們按我的要求來(lái)做，否則就說(shuō)他們對(duì)我不親不管。這些，難道就是我們作為子女回報(bào)他們的嗎？

我承認(rèn)，我曾經(jīng)也做過(guò)這些事情，而且，我也沒(méi)跟他們道歉，因?yàn)椋覜](méi)有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯(cuò)了……

父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險(xiǎn)，都有他們承當(dāng)，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。

我仰望藍(lán)天，真想大聲說(shuō)一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì)愛(ài)！”

我們還要感恩讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無(wú)聞的。老師，經(jīng)常站在講臺(tái)上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，盡心盡力地指導(dǎo)我們過(guò)好充實(shí)的每一天。

當(dāng)我們?cè)谥苣╅_(kāi)心的玩耍時(shí)，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師，卻在備課；當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會(huì)我們，老師，一個(gè)多么偉大的指導(dǎo)師啊！

我們上課有時(shí)私自小聲說(shuō)話，但是，你們知道嗎？這一節(jié)課，老師花了多少分鐘去準(zhǔn)備，去準(zhǔn)備這一節(jié)40分鐘的課呢？所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節(jié)課。

王老師讓我們?nèi)肀Ю蠋煏r(shí)，我很感謝她，感謝她給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠(yuǎn)的停下來(lái)……

我再一次仰望藍(lán)天，天還是那么的藍(lán)，真想再大聲說(shuō)一聲；“老師，您辛苦了！我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”

我還要感恩同學(xué)，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我?guī)椭晃疫€要感恩傷害過(guò)我的人，是他們讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。

今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了……每個(gè)人都心懷感恩，那世界會(huì)變得更美好，變得更燦爛！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓世界的每個(gè)角落充滿感恩吧！愿感恩之心永駐人間！

感恩教育報(bào)告會(huì)觀后感

“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”隨著一聲聲發(fā)自肺腑的呼喚，家長(zhǎng)們潮水般涌向主席臺(tái)，將自己的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮袆?dòng)的淚水在家長(zhǎng)和孩子們的臉上流淌著，愛(ài)的洪流在我們心間交融著，并流向身體的角角落落，也感染著在座的每一位聽(tīng)眾，個(gè)個(gè)眼淚汪汪，心潮澎湃。

這是2012年9月20日下午由“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告講師團(tuán)的王輝老師在我校以“傳遞感恩，燃點(diǎn)夢(mèng)想、構(gòu)建和諧”為主題的感恩教育報(bào)告會(huì)上的一個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平日益提高，孩子們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心中太陽(yáng)，溺愛(ài)幾乎每天在各自的家庭中上演著。隨之在我們孩子們身上便滋生出越來(lái)越多的不良習(xí)慣：惰性、貪玩、不按時(shí)完成作業(yè)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，稍有不順心就頂撞父母甚至離家出走，在我們看來(lái)，一切幸福生活似乎都是那么順理成章，理所應(yīng)當(dāng)。

感恩中國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)為我們?nèi)熒凹议L(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的教育課，蕩滌了我們每一個(gè)教育工作者的困惑，喚醒了每一個(gè)孩子心中沉睡的良知，更澆醒了每一位溺愛(ài)孩子的父母。王老師引導(dǎo)孩子們重溫兒時(shí)成長(zhǎng)的往事，感念父母師長(zhǎng)的恩情，那一句句深情的話語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)感人的故事……都打動(dòng)著每一位在場(chǎng)的聽(tīng)眾，激動(dòng)的淚水一次次地溢滿在我們的眼眶，流淌在真誠(chéng)的面龐上。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們站在主席臺(tái)一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語(yǔ)在校園上空回蕩，一個(gè)個(gè)班主任伴著孩子們的呼喚跑上主席臺(tái)，學(xué)生們將各自的班主任團(tuán)團(tuán)圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子摟住將師愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子，此時(shí)此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經(jīng)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)而悔恨，或許為自己對(duì)老師說(shuō)謊而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個(gè)好孩子的誓言，或許……，周?chē)械挠^眾凝視著，聆聽(tīng)著，感動(dòng)著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來(lái)并輕輕地播灑在每個(gè)人的心田。孩子們似乎一下子長(zhǎng)大了許多許多，每個(gè)孩子都變得可愛(ài)，每個(gè)孩子都變成一株渴望茁壯成長(zhǎng)的幼苗。難怪互動(dòng)結(jié)束后有老師說(shuō)：真沒(méi)想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠(chéng)的童心感動(dòng)了。

今天的報(bào)告激動(dòng)人心，感人肺腑；我淚水一次又一次涌出眼眶。我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái)；愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，就要真誠(chéng)的做出來(lái)。

第二篇：感恩觀后感

常懷感恩之心

——聽(tīng)《知恩 感恩 報(bào)恩》有感

趙雅琪

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。”這些動(dòng)物都深知感恩，可我們?nèi)祟?lèi)呢只會(huì)把感恩掛在嘴邊，只有極少數(shù)人會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明。

我們的母親，一個(gè)每天為我們準(zhǔn)備可口飯菜的人，一個(gè)每天對(duì)我們的關(guān)心幾乎是無(wú)微不至的人。我們呢？我們只知道盡情的享受這陽(yáng)光雨露，盡情的享受著母親帶給我們的一切，卻不知要感恩。

我們的父親，一個(gè)大男人，每天出去賺錢(qián)，甚是辛苦，可回到家以后還要遭受母親的數(shù)落，兒女的冷眼。他已經(jīng)工作一天，累了，想休息了，可是我們卻無(wú)休止的纏著父親，問(wèn)他要零花錢(qián)。我們只有想要零花錢(qián)的時(shí)候才會(huì)想起我們的父親！我們一點(diǎn)也不了解，作為父親他們有多難。

我們的老師們，她們像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵，施下飽含希望的農(nóng)肥，澆下滿懷知識(shí)的雨露，而她們卻收不到一絲回報(bào)，你說(shuō)她們何苦呢？她們完全可以回家休息，但她們放不下，她們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，起早貪黑地忙碌著，而我們卻總嫌老師們煩，不想學(xué)習(xí)。但她們毫無(wú)怨言，仍舊不肯拋棄我們，一直在為我們付出，但我們?nèi)耘f不知感恩。

說(shuō)一句“謝謝”是何其簡(jiǎn)單。可是我們回想一下，我們是否對(duì)父母，老師說(shuō)過(guò)一句“謝謝”，即使說(shuō)過(guò)，你想想你是否是發(fā)自內(nèi)心的感謝？我知道，你們肯定沒(méi)有對(duì)父母老師說(shuō)過(guò)一句發(fā)自內(nèi)心深處的謝謝。

我們的父母為我們忙碌了12年，13年，甚至14年了，你是否對(duì)他們心存感激？ 一個(gè)不知道感恩的人，就一個(gè)沒(méi)有思想和靈魂的軀體，我們不能這樣去做，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始你的發(fā)自內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)吧，回家為父親盛上一杯熱茶，幫母親干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，幫老師拿東西，多多體諒他們！從小事做起，開(kāi)始感恩吧，用我們的行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之情吧！

內(nèi)疚的淚

——知恩感恩報(bào)恩勵(lì)志演講會(huì)后感 李嘉麗

平生以來(lái)，我第一次留下了苦與悔的淚。人跌倒了可以爬起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地不流淚，可是當(dāng)內(nèi)心深處的悔被挖掘出來(lái)時(shí)，我實(shí)在是無(wú)法忍住淚水。那天，開(kāi)了一場(chǎng)感恩的教育演講會(huì)。同學(xué)們坐在地上，默默地聽(tīng)著。而我則把頭埋得很低很低，我想了很多很多??

我想起了我的童年。別看我朋友多，成績(jī)好，可是我的童年是沒(méi)有歡樂(lè)的。童年的小伙伴都不喜歡我，他們故意避開(kāi)我，故意難為我，一下課就欺負(fù)我，我一直沉默。因?yàn)榘謰屨J(rèn)為我是小孩子，并沒(méi)有關(guān)照這些事。轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，好些了。可是一個(gè)孩子因?yàn)榧刀饰遥臀业呐笥岩黄鸨荛_(kāi)我，不和我玩。我總是默默問(wèn)自己，為什么父母不管這些事呢？現(xiàn)在想來(lái)，我卻錯(cuò)了。原來(lái)童年也是美好的。還記得爸爸陪我捉鳥(niǎo)，媽媽抱著我唱歌，還記得和弟弟一起淘氣，還記得和外婆捉游戲??

上了小學(xué)之后，我一直很快樂(lè)，天天都有很多有趣的事，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家里漸漸蒼老的父母，我向他們要這要那，急了便和他們生氣，甚至為了一件小事和他們爭(zhēng)吵，頂嘴。我當(dāng)時(shí)好自私，好淘氣，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的白發(fā)多了，背彎了。

大概五六年級(jí)吧，我懂事了很多，卻感覺(jué)自己累了，書(shū)包好重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。甚至一個(gè)星期只能回一次家。我擔(dān)心自己的成績(jī)，擔(dān)心父母失望。可我每天都裝的很快樂(lè)，我不能表現(xiàn)出累，只能把一切的苦都憋在心里。我總是認(rèn)為父母不關(guān)心我，總是覺(jué)得我是天底下最苦的人，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的苦。他們?cè)谕饷媸芰硕啻蟮奈丶襾?lái)也是一張張笑臉，每天鼓勵(lì)我，教育我，一道道豐盛的飯菜擺在了我的面前，我有了學(xué)習(xí)的信心，可父母卻一 天一天蒼老了。

上初中以后我見(jiàn)父母的次數(shù)更少了。一個(gè)星期才回家一次，回到家父母臉上明顯綻開(kāi)了笑臉。“回來(lái)啦？媽已經(jīng)給你做好了飯，餓了吧？”我覺(jué)得自己真幸福。他們又開(kāi)始問(wèn)了：“認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？好好吃飯了嗎？”??我只能一直點(diǎn)著頭。當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，他們的臉又有了陰云，千叮嚀萬(wàn)囑咐，“寶貝認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，好好學(xué)習(xí)，別管閑事，有事記得給家里打電話，錢(qián)夠不夠，想吃什么就吃什么，別委屈了自己??”我?guī)缀蹩炜蘖耍缓米咧拗砗髬寢屵€在喊：沒(méi)落下什么東西吧？”

哦，為什么我沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn)我的父母有這么的苦？除了沉重的學(xué)業(yè)所帶來(lái)的滿腹牢騷，原來(lái)我還有許許多多的美好縈繞在我的身邊，比如愛(ài)??朋友們，別只顧著前行，也要留意身邊的風(fēng)景吧。愛(ài)就在我們身邊。

母親，謝謝您

——知恩感恩報(bào)恩大型勵(lì)志演講會(huì) 郭凡莉

心存感恩，每個(gè)人的內(nèi)心就會(huì)增添一份凈土：心存感恩，每個(gè)人的心靈就可以得到升華。有人說(shuō)：母愛(ài)是一杯咖啡，雖苦，但卻讓你迷戀；也有人說(shuō)：母愛(ài)是一絲皺紋，雖丑，但卻印記著對(duì)你滿滿的愛(ài)。上個(gè)禮拜六，學(xué)校舉辦了大型勵(lì)志的演講會(huì)，有全國(guó)著名演講勵(lì)志演說(shuō)家啟德老師給我們做了演講。我們的內(nèi)心受到了極大的震撼。那天，伴著悠悠的感恩之音，啟德老師開(kāi)始了他的演講，我緩緩的閉上了眼睛。仔細(xì)聆聽(tīng)了這動(dòng)人的演講。啟德老師的演講生動(dòng)而真實(shí)，大會(huì)剛剛進(jìn)行了一會(huì)，眼淚便在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。腦海中，浮現(xiàn)出的便是父母為了我們的生活風(fēng)里來(lái)雨里去，不怕臟，不怕累的拼命干活的情景。我感動(dòng)了，我真的感動(dòng)了。開(kāi)始反省自己以往的過(guò)錯(cuò)，每次遇到不開(kāi)心的事就向母親發(fā)脾氣，母親卻一聲不吭。每次母親無(wú)微不至的照顧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛是身旁有無(wú)數(shù)個(gè)復(fù)讀機(jī)。而母親卻從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我。那時(shí)我還想：有這個(gè)媽真倒霉。但是現(xiàn)在我聽(tīng)了啟德老師的話，我知道錯(cuò)了。我簡(jiǎn)直是十惡不赦。對(duì)于母親對(duì)我的愛(ài)，我竟然不屑一顧。母親仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我輕聲的抽泣，撫摸著我的頭發(fā)，頓時(shí)我感到了溫暖。我撲向母親的懷中，嬰兒般放聲啼哭。

母愛(ài)到底是什么？當(dāng)我的眼睛無(wú)意間看到了媽媽那雙手時(shí)，我突然明白了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，其貌不揚(yáng)但卻攙扶著我們走過(guò)無(wú)數(shù)歲月。但歲月無(wú)情的在那雙原本白皙的手上刻滿了道道傷痕。

是誰(shuí)扶著我們一步步走向了成功？是母親！是誰(shuí)在我們失敗時(shí)一次次地鼓勵(lì)我們？是母親！是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)歲月，不離不棄？是母親！而當(dāng)我們小有成就時(shí)，母親那年輕的面容已經(jīng)不見(jiàn)了。母親唯一的希望就是兒女能學(xué)業(yè)有成，我們呢？難道連實(shí)現(xiàn)她這點(diǎn)小小的愿望也不能做到嗎？

那時(shí)我終于明白了，子欲養(yǎng)而親不待。那時(shí)我決心不再與母親拌嘴。即使自己還小，即使自己現(xiàn)在給不了母親豐衣足食的生活，但是只要和母親開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，那將是我最大的幸福了。

臨了，啟德老師還讓五名同學(xué)上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)想對(duì)父母說(shuō)的話。我雖然沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，但終有一天，我會(huì)向全世界放聲大喊：母親，以前是我不對(duì)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)用好成績(jī)，好人格來(lái)回報(bào)您。讓您以我為驕傲！篇二：感恩讀后感 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。

和一個(gè)摯友談及這個(gè)話題，因?yàn)樽罱榫w低落到極點(diǎn)。摯友說(shuō)，人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那樣會(huì)感到生活無(wú)比幸福。

聽(tīng)了這話，心頭灰暗的陰云散開(kāi)些。也許我缺乏感恩的心，缺乏知足的心態(tài)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不喜歡的人和事，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。

有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了，我們感謝他，他可能會(huì)更多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩是一種有禮貌的品質(zhì)。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂?/p>

常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。

常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

摯友批語(yǔ)我近來(lái)挑剔太多了，對(duì)單位的人和事，對(duì)家里的人和事，要求太高，期望太高，所以不滿足就多，失望就多，不知足。告誡我說(shuō)：應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜幸福，學(xué)會(huì)感謝身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能長(zhǎng)久。學(xué)會(huì)感恩，就等于學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活。才會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

我耐心想了想，開(kāi)始檢修自己。

下午的天并不陽(yáng)光，可在我眼里是明朗的，因?yàn)槲倚撵o了許多，感謝上天讓我有今天的一切。明天的太陽(yáng)是新的，我要用新的朝氣去迎接。

人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”由此我想說(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)組織、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同事、對(duì)部屬都應(yīng)如此。

一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。文中舉了這么一個(gè)例子：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話：我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)。”這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多打打電話，多寫(xiě)寫(xiě)家信，生活上多給他們一些關(guān)心，工作上多一些積極奮進(jìn)，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對(duì)國(guó)家安全盡忠，也要對(duì)父母盡孝。

二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門(mén)，投身軍旅，無(wú)論你在什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都離不開(kāi)組織的教育培養(yǎng)，離不開(kāi)執(zhí)行上級(jí)規(guī)章制度和師長(zhǎng)的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織的培養(yǎng)。

三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、組織的培養(yǎng)，還離不開(kāi)上下左右周?chē)镜年P(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂(lè)與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。篇三：感恩演講觀后感

“感恩”演講聽(tīng)后感

星期二下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)觸動(dòng)人心的“感恩”演講活動(dòng)。

那天令我久久難忘，一名名同學(xué)擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。一位位家長(zhǎng)和老師握手，表達(dá)著對(duì)老師們深深的敬意。

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)，眼淚情不自禁的滴落下來(lái)。

人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

是誰(shuí)將你帶到這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你？是誰(shuí)在你歡樂(lè)時(shí)比你更歡樂(lè)？是誰(shuí)在你悲傷時(shí)比你更悲傷？是誰(shuí)在你生病時(shí)焦急不安，睡不著覺(jué)？是誰(shuí)總陪伴在你身邊不離不棄？是誰(shuí)處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個(gè)偉大的詞語(yǔ)，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險(xiǎn)，都由他們承當(dāng)，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個(gè)溫馨、美好的家！

我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì)愛(ài)！”

感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無(wú)聞的，像園丁，盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺(tái)上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們?cè)覆辉敢馊プ吣菞l路。

當(dāng)我們?cè)谥苣╅_(kāi)心的玩耍時(shí)，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師，卻在仔細(xì)認(rèn)真地備課；當(dāng)我們碰到疑難問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)絞盡腦汁的想辦法教會(huì)我們。老師，一位多么偉大的指路仙人啊，教師這個(gè)職業(yè)多么的無(wú)私啊！所以，我想告訴同學(xué)們，尊敬我們的老師，尊敬我們第二位衣食父母！

每個(gè)人都心懷感恩，那世界會(huì)變得更美好，變得更燦爛；從現(xiàn)在開(kāi)始，讓世界的每個(gè)角落充滿感恩，讓人類(lèi)都學(xué)會(huì)這個(gè)美好又高尚的品德吧！篇四：感恩教育觀后感

感恩教育觀后感

周六上午九點(diǎn)四十分，在新疆電視臺(tái)第十一頻道播出了由于丹老師主講的中小學(xué)生《感恩教育》，我準(zhǔn)時(shí)的坐在了沙發(fā)上，收看了這次講座。看完后我受益匪淺，也明白了許多。她講話極富感染力，讓我對(duì)孝心，愛(ài)心，自立，自強(qiáng)，自信有了更深刻更全面地認(rèn)識(shí)。首先我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人。她告訴我們，面對(duì)人生，要選擇從容與堅(jiān)定，要學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn)，要永遠(yuǎn)地自信微笑的面對(duì)。所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

感恩父母！是他們給了我們這個(gè)世界上唯一的最尊貴最偉大的生命。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論生活多么艱難，無(wú)論遇到多少坎坷，每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報(bào)的愛(ài)。感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們飛翔的翅膀，給我們指明人生的方向，給我們放眼世界的慧眼。感恩生命，感謝我們所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。感謝我們現(xiàn)在擁有的美好甜蜜，感恩我們擁有一的坦然與冷靜，戰(zhàn)勝一切的勇氣與力量。

她講的有幾句話，我很喜歡。她說(shuō)：“你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。這個(gè)世界上不是沒(méi)有愛(ài)，而是以自己的方式去愛(ài)別人。”所以感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是有意義的，感恩，會(huì)讓我們忘記自私，得到孝心，愛(ài)心，人與人之間會(huì)得到和睦與快樂(lè)。讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)發(fā)現(xiàn)得到感恩后自己會(huì)是多么快樂(lè)！

感恩”需要的是真心。在感恩中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，才能讓生活更美好。篇五：感恩 觀后感

李強(qiáng)《感恩》觀后感

揭開(kāi)塵封已久的記憶，才發(fā)覺(jué)在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、追求高物質(zhì)的時(shí)代，往往忽視了與金錢(qián)、地位無(wú)關(guān)的東西。對(duì)于“感恩”一詞更是從未深入內(nèi)心地探索它的真正含義。

觀看了李強(qiáng)感恩講座后，讓我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千?? 父母之情大于天，作為兒女的我們無(wú)論您認(rèn)為自己有多么地不成功，但在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最棒的，永遠(yuǎn)是他們心中最大的牽掛??而我們又有多少人能知道這些呢？我出生在農(nóng)村，父母為了讓我有一個(gè)好一點(diǎn)的未來(lái)，想盡辦法讓我來(lái)到這個(gè)舉目無(wú)親的陌生城市。由于工作原因，回家的次數(shù)很少。每次回家，總有我最喜歡的飯菜，而我卻總認(rèn)為那是理所當(dāng)然！

踏上離家的客車(chē)，車(chē)窗外的父母總是喋喋不休，我卻總是不耐煩地關(guān)上窗戶??現(xiàn)在想來(lái)后悔不已！想到年邁的父母日夜操勞，為的只是想讓兒女有一個(gè)好一點(diǎn)的未來(lái)，面對(duì)給予我們生命的人，或許我們可以做的應(yīng)該更多吧！

從未認(rèn)真思考過(guò)自己每日的工作到底是為了什么，養(yǎng)家糊口？還是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，來(lái)自各方面的壓力會(huì)讓我們覺(jué)得：工作有時(shí)真的是一件麻煩事，試想有比它更麻煩的事嗎？當(dāng)然！那就是沒(méi)有工作。當(dāng)我們選擇了一項(xiàng)工作時(shí)，企業(yè)就給了我們展示才能的舞臺(tái)，讓我們的生活變得更加精彩！說(shuō)“企業(yè)是一個(gè)沒(méi)有圍墻的大學(xué)！”一點(diǎn)不過(guò)。當(dāng)我們步入企業(yè)時(shí)，我們擁有什么？是企業(yè)在我們的成長(zhǎng)歷程中讓我們懂得了生活，懂得了愛(ài)。事在人為，境由心生，與其每日抱怨工作的繁瑣與無(wú)奈而悶悶不樂(lè)，不如好好享受工作帶給我們的快樂(lè)吧！人生有時(shí)真的像一杯酒，但有時(shí)又像一杯水，說(shuō)濃也濃，說(shuō)淡也淡。笑眼看世界和累眼看世界的結(jié)果是完全不同的，我們何不讓自己過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)些呢？當(dāng)我們?cè)诒г古笥训姆N種不是時(shí)，我們是否會(huì)記得他曾給我們帶來(lái)的快樂(lè)呢？ 無(wú)論我們過(guò)去的生活有多么的悲慘和不幸，我們都無(wú)法去改變了，那就讓我們用感恩的心去勇于面對(duì)它吧！把生活中的種種磨難當(dāng)做我們鍛煉的機(jī)會(huì)，或許正是它的激發(fā)，我們自身才會(huì)變得更加強(qiáng)大！

感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，會(huì)工作的更愉快、更出色。

感恩父母給了我們來(lái)到世上的機(jī)會(huì)，感恩企業(yè)給了我們展示才能的舞臺(tái)，感恩朋友排除了我們的孤獨(dú)，感恩社會(huì)讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦，感恩生命中給予我們關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人??因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀兊纳畈艜?huì)如此精彩，讓我們敞開(kāi)心扉擁抱社會(huì)，帶著感恩上路，不斷提升自我。

學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。企業(yè)是我們幸福生活的家園，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著智慧和汗水的同時(shí)，企業(yè)也在為員工提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)著閱歷，豐富著人生，實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)槠髽I(yè)是我們的靠山，企業(yè)的興衰與我們每一個(gè)職工息息相關(guān)，建設(shè)好企業(yè)是我們每個(gè)職工的責(zé)任。只有懷者感恩的心態(tài)和意識(shí)，才能有感恩的行動(dòng)，我們的企業(yè)也才能因此而綻放和諧之花。實(shí)踐感恩，關(guān)心企業(yè)發(fā)展。“飲水思源，知恩圖報(bào)”。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，公司所有員工的工作環(huán)境、生活條件、工資福利等都有了很大進(jìn)步。作為公司的一員，我們應(yīng)常懷感恩之心，以感恩企業(yè)的心態(tài)對(duì)待工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，立足崗位，勤奮工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，企業(yè)才能得以健康和長(zhǎng)足的發(fā)展，職工也才能從企業(yè)得到更豐厚的回報(bào)。主動(dòng)工作，積極做事，踐行感恩，與企業(yè)發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。只有公司發(fā)展的越來(lái)越好，才能為職工創(chuàng)造更多的財(cái)富、提供更大的發(fā)展空間。

第三篇：感恩-觀后感

李強(qiáng)感恩·責(zé)任·忠誠(chéng)――觀后感

10月12日我們科室組織觀看了李強(qiáng)感恩·責(zé)任·忠誠(chéng)的視頻，我從中懂了很多也學(xué)到了很多，覺(jué)得自己以前有很多不足之處，對(duì)待工作，對(duì)待自己位置的認(rèn)識(shí)上不夠恰當(dāng)。下面談一些自己的小感悟：

自己以前覺(jué)得是學(xué)保險(xiǎn)專業(yè)的，一些知識(shí)應(yīng)該很容易理解，但是人生人人為我?guī)煟诵斜赜形規(guī)煟约翰皇亲钌瞄L(zhǎng)的，充其量也就是“一技”，但要想成為“之長(zhǎng)”還有一段距離，自己要專于自己原有的知識(shí)，不自滿，多學(xué)多記，才能發(fā)揮自己專業(yè)之長(zhǎng)。

每個(gè)人都是一本書(shū)，有人易懂，有人難讀，而我就是最易讓人讀懂的書(shū)――李強(qiáng)。

忠誠(chéng)――忠于個(gè)人·忠于組織·忠于事業(yè)·忠于信念

雖然我只是一名普通的員工，但我也要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。個(gè)人要想成為企業(yè)的主人，要先對(duì)自己的企業(yè)忠誠(chéng)，平衡面對(duì)，對(duì)企業(yè)有歸屬感，別人對(duì)你的方式都是你交給對(duì)方的，這樣才能無(wú)愧的得到自己想要的。

一個(gè)好的組織是能讓人成長(zhǎng)的，一個(gè)人單打獨(dú)斗想做成一件事是很難的，你得認(rèn)同你選擇的企業(yè)是最好的，你得認(rèn)同你選擇的企業(yè)是最好的企業(yè)，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。學(xué)歷不是能力，個(gè)體適應(yīng)集體，大家的力量是無(wú)窮的, 在企業(yè)中真正的把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)，這樣才能司榮我榮，最終達(dá)到共榮。

當(dāng)我選擇了遠(yuǎn)方，我將風(fēng)雨兼程，人一旦選擇了，就要為自己的信念負(fù)責(zé)，信念來(lái)自于自己的自信，付出才有回報(bào)，你在付出時(shí)越慷慨你得到的回報(bào)就越豐厚，不管從事什么樣的工作都要擁有積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的心，相信自己能做到，哪怕結(jié)果存在差距，至少努力了無(wú)愧自己的付出。

有人說(shuō)過(guò)：“存在即合理。”我們存在這個(gè)世界上，有時(shí)候不是單純的為自己而活，且不說(shuō)為社會(huì)奉獻(xiàn)什么、為公司創(chuàng)造什么，我們身邊的親戚、朋友、我們的父母，在我們最需要幫助的時(shí)候，在我們最無(wú)助的時(shí)候，那關(guān)切的眼神，說(shuō)出的只言片語(yǔ)??我們還有什么理由怨天尤人，不去奮斗呢？情感讓我們變得可愛(ài),讓世界變得溫暖,讓一切變得美好，感恩是一種責(zé)任，是滴水之恩涌泉相報(bào)的美德。我們應(yīng)該懷著感恩的心，為自己也為感謝人生路上幫我們的人努力奮斗、加油！

第四篇：感恩觀后感

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四兀坎唬覀兏鼞?yīng)該懂得回報(bào)！

我們不僅僅只是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

作者：

第五篇：《感恩》觀后感

《感恩》觀后感

《感恩》觀后感1

今天我和爸爸媽 媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“父母教會(huì)我”，一個(gè)關(guān)于親子教育的問(wèn)題。講的是父母對(duì)孩子的教育，但更多的是父母對(duì)孩子負(fù)責(zé)的愛(ài)！

在節(jié)目中，鄭淵潔、秦勇、容祖兒等都以身邊一些看似細(xì)小的事向大家傳遞出父母的愛(ài)是最偉大的。節(jié)目分為“孝”，“禮”，“愛(ài)”三個(gè)篇章。“童話大王”鄭淵潔講了關(guān)于“孝”的家庭小故事，他給我們總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方法，比如：把好吃的先讓給父母，盡量多陪陪父母，幫父母做家務(wù)，給父母洗一次腳......歌手容祖兒給我們帶來(lái)的故事：“媽 媽從小教育我，愛(ài)干凈，愛(ài)整潔，就是最基本的禮儀”開(kāi)始。她的媽 媽教育她關(guān)心長(zhǎng)輩，考慮他人的感受，家里吃飯也有不少的禮儀。她用自己鼓勵(lì)我們：“一個(gè)懂禮儀的人往往會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)，文明從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起。”“搖滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺(tái)，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長(zhǎng)大的故事，給我們上了一堂充滿“愛(ài)”的課。

既然父母這樣無(wú)私的愛(ài)我們，我們就應(yīng)該懂得感恩，愛(ài)我們的父母，孝敬他們，即使他們年老的時(shí)候也不能嫌棄他們。

《感恩》觀后感2

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹(shù)與調(diào)皮的小男孩的故事，對(duì)我的觸動(dòng)很大。

從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子。”又過(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì)理我了吧。”他說(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”樹(shù)樁開(kāi)心極了。

這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，都是無(wú)私的，為了兒女，給予他們所有的一切。

百善孝為先，我平常對(duì)父母索取的多，對(duì)父母的體諒少，常常因?yàn)轱埐瞬豢煽诰痛蟀l(fā)脾氣，由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧，有不達(dá)目的不罷休的架勢(shì)，現(xiàn)在我知錯(cuò)了，應(yīng)對(duì)父母懷感恩之心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝心常在。

《感恩》觀后感3

我看完“感恩的心演講會(huì)”之后，我想起了許多往事，有哪位家長(zhǎng)不是“望子成龍，盼女成鳳”的呢，而不懂事的我卻不明白父母的心。

我家并不富有，父母一共的工資才剛剛夠生活 費(fèi)用，剩下三百多塊，就存到銀行里交學(xué)費(fèi)，新衣服也不能買(mǎi)多一套。近來(lái)，母親下崗了，家里的擔(dān)子就更重了，父親常年在外地打工。

一天，母親在家里煮了飯，做了菜做好了家務(wù)活，拖著疲倦的身子坐了下來(lái)，才剛坐下，我就回來(lái)了，母親又回到廚房準(zhǔn)備飯菜。過(guò)了一會(huì)兒，母親從廚房把一些青菜和幾條小魚(yú)端到飯桌，讓我先吃，而不懂事的我卻叫喊起來(lái)：“這是人吃的嗎？你肯定還？藏著好吃的對(duì)嗎？快拿出來(lái)。”母親解釋道：“不……”還沒(méi)有等她說(shuō)完，我搶著說(shuō)：“你不要解釋了，都是謊話！”媽媽委屈極了，又黃又瘦的臉上流下了晶瑩的淚珠，母親說(shuō)：“媽媽為你好，媽媽給你好吃的，媽媽吃剩飯，你以為媽媽想嗎？你父親打工寄回來(lái)的那一點(diǎn)錢(qián)，夠誰(shuí)吃啊？我已經(jīng)盡力了！”母親邊抹著眼淚邊說(shuō)。我頓時(shí)鼻子酸溜溜的，我淚如泉涌，我擁抱著媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”我們擁抱在一起，久久不能分開(kāi)。

我永遠(yuǎn)愛(ài) 我的媽媽，無(wú)論去到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)想念她，母親為了我吃剩飯，省吃儉用，新衣服都沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件，這是我應(yīng)該怎么辦？我只能長(zhǎng)大后報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。母親從小養(yǎng)大我，我忘了誰(shuí)也忘不了她。

我要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。“媽媽，下輩子我還要你做我的媽媽。”

《感恩》觀后感4

今晚，我在家打開(kāi)電腦，按百度打開(kāi)了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點(diǎn)了播放，主持人一橫老師剛開(kāi)始說(shuō)了一些開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個(gè)故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著整個(gè)人似乎走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽媽將要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，你在家要聽(tīng)爸爸的話，要是想我了，就數(shù)天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫(xiě)一封信給媽媽，小男孩聽(tīng)了，哇哇大哭起來(lái)，他閃著淚光把信寫(xiě)完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說(shuō)到這，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我心里十分內(nèi)疚：“我有吃的，穿的，還有一個(gè)慈祥的母親在我身邊，我應(yīng)該知足了，我還經(jīng)常惹她生氣，我想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起。”

“在我們身邊也有一個(gè)人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過(guò)老師為我們沒(méi)交作業(yè)，上課不專心，去網(wǎng)吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會(huì)過(guò)老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認(rèn)真去聽(tīng)老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了。”

看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關(guān)心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛(ài)同行。讓世界充滿愛(ài)吧！

《感恩》觀后感5

感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過(guò)它，好像能看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)心酸的故事，無(wú)數(shù)流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬(wàn)滴水便成為了大海，成為了——感恩。

與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場(chǎng)地，到電影開(kāi)始的時(shí)候便漸漸安靜了下來(lái)，越來(lái)越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣(mài)錢(qián)，沒(méi)有想到會(huì)遇險(xiǎn)，被一個(gè)懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問(wèn)，哪一個(gè)父母對(duì)自己的孩子不是真摯的、舍不開(kāi)的愛(ài)？但，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。

我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男模卸魉麄優(yōu)槲颐β档厣碛埃卸魉麄優(yōu)槲衣龅陌櫦y啊！老師教導(dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國(guó)的保護(hù)，感謝藍(lán)天的湛藍(lán)，感謝鳥(niǎo)兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>

感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！

《感恩》觀后感6

感恩勵(lì)志會(huì)觀后感星期四下午2點(diǎn)半那天，從北京請(qǐng)了著名的心理專家張緒坤博士來(lái)我們學(xué)校，開(kāi)了驚天地，泣鬼神的一個(gè)的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場(chǎng)上的初一初二學(xué)生的一片大笑。

隨后，有些同學(xué)因此抱怨。但是張博士沒(méi)有因此中斷了他的講話。張博士用了獨(dú)特的方式讓我們進(jìn)入了每一個(gè)人的心靈：你所聽(tīng)到的不是幻覺(jué)，你將進(jìn)入張緒坤的催眠世界，心靈。

而且讓我們明白了一句話“因?yàn)槲覀円膊涣私庾约海徽J(rèn)識(shí)真實(shí)的自己”。還有，但張博士的話說(shuō)完后，大家都淚流滿面的站起來(lái)拍手，慶祝自己。而我也和同學(xué)一起哭了。

從他的催眠術(shù)中，仿佛又看到了童年時(shí)的場(chǎng)景。回到現(xiàn)實(shí)中，我看見(jiàn)我的老師，而且我們班最后一排的同學(xué)也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說(shuō)完了“老師我愛(ài)您們”以后，我們的班主任老師已經(jīng)淚流滿面了！

我知道我也明白，張博士所說(shuō)的心靈世界，就是讓我們從中找到一個(gè)真實(shí)的我：找回以前的快樂(lè)，以前的童真，以前的真實(shí)！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時(shí)去看到了他們的手上的皺紋。

最后，我從這個(gè)勵(lì)志會(huì)后，我學(xué)到了對(duì)我自己以該怎么做人的幾個(gè)字：大孝，博愛(ài)，有知識(shí)，馬上行動(dòng)！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實(shí)的自我！

《感恩》觀后感7

老師，是我們?nèi)松械囊綗簦瑤ьI(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游! 王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她已經(jīng)陪伴著我們度過(guò)了四年的時(shí)光。每一節(jié)數(shù)學(xué)課，都傾注了她無(wú)數(shù)的心血，一道道難題在她的指點(diǎn)下，我們茅塞頓開(kāi)。時(shí)間緩緩流逝，我們與王老師的感情越來(lái)越深。 記得有一次中午，有一道思考題難住了我，不管我怎么思考也找不到解題思路 ，我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。王老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的異樣，來(lái)到我身邊，耐心地講解起來(lái)。一句句細(xì)致精煉的講解，加上那清晰的線段圖，讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。經(jīng)過(guò)王老師一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，我終于從似懂非懂，到完全理解。這時(shí)，我對(duì)王老師充滿了感激，多么善解人意的好老師啊。 放學(xué)后，王老師還不放心地問(wèn)我：“這種類(lèi)型的題目，現(xiàn)在你明白了嗎?以后遇到這類(lèi)題目會(huì)做嗎?”聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，望著王老師關(guān)心的目光，我滿懷深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：王老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們她不知犧牲了多少休息時(shí)間，頭上不知道增添了多少白發(fā)!知識(shí)浩如煙海，王老師只希望我們向前進(jìn)、向前進(jìn)、向前進(jìn)……我以后一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。 “感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我們有勇氣去做我們自己……”王老師，這四年里感謝您的相伴!更感謝您的諄諄教誨，讓我們的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越豐富!最后，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

《感恩》觀后感8

星期五下午，我在學(xué)校觀看了超級(jí)班會(huì)之《感恩的心》。看完后我心潮澎湃，感觸良多。

主要人員有兩“派”，一是受捐助的貧窮大學(xué)生；二是富裕大學(xué)生。他們各自介紹完自己后，主持人問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你們有3000元，你們會(huì)用來(lái)做些什么？”他們都毫不猶豫地拿起手中的筆往題板上寫(xiě)起自己的答案來(lái)。寫(xiě)出的答案也是應(yīng)有盡有，富裕大學(xué)生寫(xiě)：買(mǎi)大衣、買(mǎi)MP3、買(mǎi)書(shū)……貧窮大學(xué)生則寫(xiě)：作為生活費(fèi)、為父母治病……

接下來(lái)，主持人采訪了幾個(gè)貧窮的大學(xué)生，他們也都含著淚講述著自己的故事。

因此，宋慶齡基金會(huì)發(fā)起了“未來(lái)工程”——大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目。使更多的貧困生得到捐助，同時(shí)也召集更多有愛(ài)心的人士奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。

對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，捐助可能會(huì)解決一時(shí)的貧窮，但對(duì)這些受捐助的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻改變了他們的命運(yùn)。

我們沒(méi)有受過(guò)這樣的捐助，但是我們都受過(guò)別人或多或少的幫助，因而，我們要懂得去感恩，就像那些窮大學(xué)生，他們接受了這些捐贈(zèng)，他們顯然是開(kāi)心的，他們一定懷有一顆感恩的心。

勸懈大家的是：富裕與貧窮并不重要，只要你能活得精彩，創(chuàng)造出一番屬于自己的天地。還有，在創(chuàng)造的同時(shí)，要懷有一顆感恩的心！

《感恩》觀后感9

這天我看了一個(gè)故事，故事講得是：從前有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小女孩，在她很小的時(shí)候，爸爸就去世了，她和生病的媽媽相依為命，媽媽每一天早出晚歸。在她們艱難的日子里，一塊小小的年糕，就是世間上最好的美味。但是，有一天，下了很大的雨，媽媽一向沒(méi)有回家。小女孩等啊等啊，還是不見(jiàn)媽媽回來(lái)。當(dāng)小女孩在大雨中找到媽媽時(shí)，媽媽因?yàn)閯诶圻^(guò)度，已經(jīng)奄奄一息了!小女孩看到媽媽手里還緊緊的拿著一塊年糕……看到那里時(shí)，我的眼淚忍不住就掉了下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽的身影。

從小到大，爸爸媽媽一向關(guān)心著我。小時(shí)候，飯菜是媽媽喂給我吃的，字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶花兒是爸爸教我畫(huà)的，《安徒生童話》是爸爸講的……這一切都是爸爸媽媽為我做的、教我學(xué)的。

爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，他們整夜不睡覺(jué)，幫我隔一會(huì)兒就換涼毛巾物理降溫。當(dāng)下大雨的時(shí)候，媽媽幫我舉著傘，自己卻被淋濕了。每當(dāng)有好吃的東西，比如吃西瓜的時(shí)候，總是把中間的最甜的瓜芯給我。當(dāng)他們高興的時(shí)候，便立刻會(huì)想到和我一齊分享。

父母給予了我們生命，給予了我們那么多的溫暖，等我們長(zhǎng)大了必須要好好報(bào)答父母的恩情。讓我們一齊來(lái)唱吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

《感恩》觀后感10

我一直認(rèn)為，當(dāng)自我保護(hù)，自我掩飾成為一種本能的時(shí)候，人就會(huì)變得自私而軟弱，容易妥協(xié)，這樣的自己真得虛偽到極點(diǎn)，雖然討厭這樣的自己卻也不想改變，因?yàn)樽兩埖墓δ艽蟾乓呀?jīng)成為我的本能之一了吧!

今天看到了于丹的論語(yǔ)講座，感觸頗深;她對(duì)論語(yǔ)深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風(fēng)格，深厚的古典文化修養(yǎng)、極富個(gè)性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每一個(gè)人的心得延伸一定有著他自己的色彩， 不過(guò)真的受益匪淺，然面《論語(yǔ)》也有了新鮮別樣的風(fēng)味。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典，只覺(jué)得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語(yǔ)》在她獨(dú)具個(gè)性的視角下，變得通俗易懂、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。

物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過(guò)這超越了兩千年時(shí)空的儒家之道，竟然處處精辟;掩卷而思，做一個(gè)《論語(yǔ)》的信徒也不錯(cuò)!

《感恩》觀后感11

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。

看完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：一是樹(shù)立目標(biāo)；二是不聽(tīng)話，愛(ài)發(fā)脾氣的.正確引導(dǎo)；三是學(xué)會(huì)感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。

第三講講了家長(zhǎng)如何教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹教授講了孔子的學(xué)生問(wèn)孔子孝是什么？孔子只說(shuō)了兩個(gè)字“色難”。意思是千難萬(wàn)難都是要給父母一個(gè)好臉色看。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)人，沒(méi)一個(gè)事物。有的人想感恩卻不會(huì)感恩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)別人幫你時(shí)，及時(shí)說(shuō)“謝謝”。好好保護(hù)自己的身體對(duì)父母也是感恩。

第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來(lái)，比原來(lái)的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開(kāi)端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來(lái)飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？

我以后要克服于丹教授對(duì)現(xiàn)代青少年的主要病癥，做一個(gè)積極奮進(jìn)的快樂(lè)的自己。

后記：這是孩子們的認(rèn)真觀看之后，用心去體會(huì)的。

《感恩》觀后感12

感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感（陳嘉興）就在陽(yáng)光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場(chǎng)的草地上，凝聽(tīng)著張緒坤博士給我們上的一節(jié)課———感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關(guān)于我們初中生的衣著和頭發(fā)長(zhǎng)短的知識(shí)，不要穿得看起來(lái)不要看起來(lái)不像男的，又不像女的。接著我們由喜轉(zhuǎn)換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的快樂(lè)時(shí)光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學(xué)習(xí)，替我洗衣服，為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，拼命在外面賺錢(qián)，讓我吃好睡好玩好，學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習(xí)用品的，父母毫不過(guò)問(wèn)就給了我錢(qián)要我交，觀后感《感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感(陳嘉興)》。父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅‘?dāng)我再母親的懷里，母親如同背了十斤一樣背著我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出，當(dāng)我想到這時(shí)，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著說(shuō)到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業(yè)，天天一上完課就回辦公室改作業(yè)，改完作業(yè)后，比我們先預(yù)習(xí)好下一課的內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一課的課件，天天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀(jì)律，晚上，看管我們睡覺(jué)。十點(diǎn)鐘左右才下班回家，回家后，可能還準(zhǔn)備明天的課程。我們既要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，又要報(bào)答老師的恩情最好的辦法就是好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，以后多一些回母校，探望老師。

《感恩》觀后感13

我很慶幸學(xué)校組織了家長(zhǎng)和孩子一起觀看一衡老師《感恩教育演講》的活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)了一堂感恩教育的課程，《感恩教育演講》觀后感--王鑫家長(zhǎng)。

一衡老師的演講中講述了一個(gè)女孩受到了父母的批評(píng)，任性地從七樓跳了下去，原本幸福的一個(gè)家在不到一個(gè)月的時(shí)間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來(lái)莫大的痛苦和悲傷。另外一個(gè)故事是一位偉大的母親為給火災(zāi)燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術(shù)的效果，堅(jiān)決不用麻藥，強(qiáng)忍著極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅(jiān)持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，終于為女兒圓滿完成了植皮手術(shù)等一系列故事。生動(dòng)形象的演講，感染了在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)生，使學(xué)生深深體會(huì)到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴(yán)重后果，體會(huì)到老師們嘔心瀝血為培養(yǎng)優(yōu)秀人才付出的犧牲。

我希望通過(guò)這次《感恩教育演講》，孩子們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)有責(zé)任的岑小人。

《感恩》觀后感14

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結(jié)束后，我感受頗深。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看，別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你把握結(jié)的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子。”又過(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì)理我了吧。”他說(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”樹(shù)樁開(kāi)心極了。

這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔(dān)責(zé)任。看完講座，我懂了想成才先成人的道理。

《感恩》觀后感15

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？

令我最深刻的是第一講：

“正為本，孝為先”，于丹老師通過(guò)《大樹(shù)和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹(shù)一樣用全身心的愛(ài)，用自己的一生無(wú)私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個(gè)人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個(gè)幫助和關(guān)心他的人！()只要每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善。

最后，我想以于丹老師的深情寄語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的心聲：教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵(lì)，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中去勇于承擔(dān)，在這一切之中，去建立人格。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝福他們所有的未來(lái)。